㈠ 電影院實習周記三百字左右十篇
在實習的這第四星期，我已經完全適應了在這邊展廳市場部日常運作的工作了。這個星期我還跟著蔡經理和市場部主任舉辦了一個小活動。活動主題為「仁孚怡邦賓士客戶——非誠勿擾2電影觀賞會」，這是由市場部為主導，銷售部、售後部為輔助，到正佳廣場飛揚電影院進行的電影包場活動。活動進展一切順利，只是在活動現場秩序出現了小小躁動，但在經理及時調整帶動下，我們和其他工作人員也及時維持好秩序。原來很多工作在實操過程中，更需要我們的應變能力。最後嘉賓順利入場，電影如期播放。我們看到電影播放廳被坐滿，嘉賓一邊吃爆米花，一邊開始地觀看電影，心裡一種滿足感油然而生。真心為客戶服務，最終他們的滿意，原來已經是對我們最大的鼓舞了。
平常在辦公室，我們主要面對部門同事。在這次活動中，我們都是直接面對客戶。其實在直接與客戶交流的時候，我
們更要學習一種肢體語言溝通方式，了解他們實際的想法。在人際交往中，無聲語言信息，即「肢體語言」信息要比有聲語言信息的內涵更多。當我們談話的時候，即使還沒開口，內心的感覺，就已經透過肢體語言清清楚楚的表現出來了。所以我們要通過客戶的肢體語言，了解他們的想法，捕捉他們的實際需要以及不滿情緒的緣由。最終打破僵局，與客戶溝通愉快，我們便能順便舉辦活動。特別是，我們要通過他們的肢體語言看出是否有流露出不滿情緒，並及時處理。這樣，我們才能做到親近客戶、體貼客戶。而平時與客戶交流時，我們也要面帶自然的微笑，常常看著對方的眼睛，對客戶的傾訴、提出的想法要不時的點頭稱許，給予肯定，同時身體稍微前傾，以肢體語言縮小你與客戶間的距離。這是我大三學過的一門課程《溝通管理》，裡面的一段話。以前上學的時候，我們總是覺得課本上的知識很不實用，也根本不會認真去聽、去學習理論知識。當我們的確需要用到的理論，自然也煩惱學不好了。現在，我們在社會實踐的時候，可以懂得把課本知識運用到實際操作當中，也充分理解了原以為很深奧的理論知識，原來也是源於生活，是多麼淺白的道理。
㈡ 請問有沒有關於調查電影院的社會實踐報告
你好，給你提供一點參考。
1、調查背景（為什麼要進行這項調查，你所要反映的問題）
2、調查方法（比如你是如何發放問卷的，問卷是怎樣設計的）
3、反映的現象和問題的分析。比如，主要的消費人群，上映影片的主要類型，甚至電影院裡面的小賣部的商品價格之類
4、問題的解決方法。
5、結論。
給你列的偏向於小論文式的結構，你可以根據需要進行改動。
㈢ 寫社會實踐日誌
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，如果要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，就得接觸社會，而且以後的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我決定趁這次社會實踐機會好好鍛煉一下。放假之後的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最後三天過去了，我還是一無所獲，我終於知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己。幾天的奔波，我身上所帶的錢已差不多花光了，眼下只有回家才是辦法了。此時的我才真正感覺到出來社會找工作真不容易啊！
在家裡待了十幾天，感覺生活很空虛，整體無所事事，心裡有了些不平衡，這樣混日子過是辦法，畢竟已經成年了，不幹點活也對不起老爸老媽。心裡想著，出去碰碰運氣看看吧。我來到了城鎮，溜著溜著無意間看到了一處粘貼著招聘家教廣告。聯繫上家長了見面，說起來也奇怪，家長也沒說什麼就答應讓我教他在讀小學的孩子了，他說這年頭能在農村遇上一個大學生真是幸運。心想我還真幸運，暑假剩下的時間就不用愁空虛了，這個暑期不再過得沒意思了。
第二天早上興奮的我早早就來到他家，想早點認識我的第一個學生。通過家長的反映，孩子在讀六年級，在學校里的表現不錯，遵規守紀，只是學習上不去，對學習沒興趣，好動。通過家長的了解後，接觸了他的孩子。在和他單獨交流後，感覺我們倆沒有像想像中的那麼陌生。輔導這些小學生只要我們走在一起，心裡能夠相互交流，教懂他們是不會有問題的。在這之前我沒有任何家教的經驗，雖然小學的數學很簡單，但是怎樣輔導才能讓他聽懂，怎樣的輔導方式才能提起他對學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。一開始，有一點我比較擔心：因為我是佔用假期的時間給他上課輔導，再者，這個年齡的孩子比較愛玩，他會不會對在假期上課有著抵觸情緒，不認真聽。然而，當我開始輔導的時候，我就發現那些顧慮完全是多餘的，他聽得非常認真，還經常提出問題，當時，我就覺得作為大學生在這方面我們可以說是遠不如小學生的，他對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們,在大學的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有
了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學習態度，這一點來說，他是我的榜樣。
過了一段時間後，我們倆混得很熟了，有時候會和他坐在一起聊天，有一次無意中看到他的暑期作業數學題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎麼不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學的時候，也有這個現象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。現在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他講了我的想法，並且鼓勵他在不偏科的基礎上，發展強項。我覺得，在他這個年紀，跟他提英語學習或是學習的重要性是沒有任何作用的，他沒有切身的感受，所以說那些道理他只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他交流，以此來激發他對不太喜歡的科目的興趣，並且讓他感受到我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在輔導的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，他都很配合，聽課非常認真，表現也很積極。可是，到後期，他顯得有些不耐煩了，我認真考慮了以後，覺得可能是因為輔導的內容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作為家庭老師的我沒有擺正位置，讓他們感到我們是可以一起玩的朋友。我想起以前老師跟我們說的話，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什麼是對，什麼是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態度很明確，並且在輔導內容方面，我給他講了寫初中幾何性質的一些問題，讓他跟我一起討論，關鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。
就這樣十幾天很快就過去了，他的學習興趣有了明顯的改變，但是好動的個性始終改不了，畢竟這是孩子的天性，心想這已經足夠了。這十幾天里，我成了他眼中的「老師」，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。我也從十幾天的輔導中懂得了從事教學工作需要「專心」、「耐心」和「交心」，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。在這其中，雖然我學到的東西不多，但相對以前已經進步了很多，生活就要過得有意義，不可在虛晃中度過。
縱觀我整個暑期的生活，原來社會真的那麼殘酷，找工作是那麼的不容易，社會永遠都是現實的。我唯一
慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。 第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才乾的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。十幾天的家教生活一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，任何事情開始都難，深入其中後才知道裡面所含有的樂趣。
社會實踐加深了我與人們的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。 這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練。我開始明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民與用的人。
㈣ 電影院里發生的事作文五十字
虛偽，一個來自人性背後的致命弱點。它在不斷的吞噬著人的本性，使人變成一個沒有靈魂的空殼，而誠信，正是這個致命弱點的剋星……
——題記
失去了貌美有健康相伴，失去了健康有才學追隨，失去了才學有機遇相跟，而失去了誠信，你所擁有的一切不過是水中月，鏡中花，如過眼煙雲，終會隨風而逝。
我常常被那個叫做尾聲的古人感動的落淚。「尾聲與女子約，女子三日不至，遇大水，尾聲抱柱而死」尾聲就是這樣一位執著的可愛的君子，為了那一個或許並不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈的扞衛它。我從他身上看到了閃光的兩個字—誠信。
我常常懷念遠古，那是一個充滿人格魅力的時代，那些君子翩風度的背後，是一個用誠信，信用，執著的信念支撐的人的結構。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國？難道他不知道深入虎穴的險惡與危難？他義無反顧地去了，去的那樣堅定，帶著一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞，那手執和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難到他不知秦王的陰險與虛偽？他在出發前已經許下完璧歸趙的言！他正是循著一條實踐偌言的艱難道路在英勇地扞衛國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約。
這些都是古老的故事了，歷史和時間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓紅燈的艷影淹沒了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質扼腕嘆息。
那些唱著「不在乎天長地久，只在乎曾經擁有」的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護，才能獲得幸福的果實。
那些想著「有權不用，過期作廢」的虛偽、貪婪的人們，或許忘記了當初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個連自己的信仰的可以拋棄的人，社會也會最終拋棄他。
一顆缺乏約束的心靈是空虛地，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹，失去了源頭的大江，只能墮落在，只能枯萎，只能乾涸…
一種來自靈魂的聲音在呼喊：守住吧—心靈的契約：誠信！
㈤ 與電影院有關的社會實踐，400字
這個。。。那個。。。我不知道
㈥ 社會實踐日誌
在寒假的短短一個月中，我決定要開始我的新的社會實踐！我想要看看自己能否有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我騎著車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己期望很高，沒有月薪兩千不幹。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說「這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的」。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找准自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，我決定社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。於是我找到了一家大酒店。老闆看我還算機靈，就讓我做了服務員。第二天，我便開始了我的寒假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家裡花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，倒倒酒，添添茶，想著怎麼著在學校里也是個社團幹部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上服務部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在新的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的大酒店，酒店大堂在一樓，主要的餐飲地點在一樓，二樓是一個個的小包箱。
我們服務部的工作其實也很簡單，只要將菜上到桌子上，再注意菜的顏色，葷素搭配及盤子的高矮搭配，等客人吃完後打掃衛生。在服務部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。
休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，服務部的領班跟我說：「我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。」他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然後他也跟我說：「你看到那領班的和基層工作人員了嗎？你能看行出他們有什麼區別嗎和聯系嗎？「我說：」看不出「。「那我來告拆你,領班說」，做基層工作的人員經過長期的踏實的努力就能成為領班就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區別「。領班還對我說：」你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？」 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。 我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：「一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識」。
總結我的這次時期社會實踐活動，雖然這並不是我的第一次社會實踐，但我認為是一次最成功的，最有用的社會實踐，這將會對我的以後學習起很大的幫助的。
㈦ 社會實踐日誌怎麼寫啊急求幾篇例文！help~
暑期社會實踐日誌暑期社會實踐日誌 7月16日 星期日 晴今天的天氣很是炎熱，上午九點在學校南區AJ33教室舉行了由院團總支組織的「2006西北政法學院大學生暑期社會實踐出征儀式」。活動由領導講話和授期儀式兩部分組成。在會上學院領導對活動的意義、價值作了詳細的說明，給大家鼓足了氣！下午快2點的時候被導員叫去給她搬行李，由於下午還有個有關暑期社會實踐的講座便中途走了。那講座是由學院的一位教授主講的，講的很是認真，給大家聽的都去找周公去了好讓周公一起來聽！好不容易講座終於結束了，我和隊友張良還有一個同班同學一起去火車站買車票。她是遼寧的買的是到北京的票，而我們則要買去潼關的車票。買票時由於售票員的疏忽把票給我們打錯了，我們要的是到潼關的而她卻給我們打成了到華山的，並且她的態度很是惡劣。我們就在那裡和她理論，她擺出 一副很霸的樣子，說要麼我們去退票要麼我們就坐那趟車到時候再補票，聽罷我們很是生氣。之後，我們到服務台去投訴那個售票員，服務台的同志告訴我們是她的不對就讓她自己去解決。當我們再次來到那個窗口的時候她很不高興的看著我們，自己在那裡嘰里咕嚕的說了一通把錢從窗口給我扔了出來。後來我們又找到值班主任反映情況。值班主任的態度很好，她首先向我們表示歉意後又提出幫我們買票切表示會如果情況屬實會嚴肅處理這個售票員。聽主任這么說我們滿意的走了，但這件事卻深深地印在了我的心裡。回來的路上我一直在想做為央行12豪門之一的鐵路部門，我們的鐵老大做為一個壟斷行業，是不是太缺乏競爭，相關的行業法律、法規是不是太具保守性，含有太重的行政化色彩呢？作為豪門的工作人員他們是不是太缺乏服務的理念……我們應該反思我們的相關部門更應該好好的反思？市場經濟是有它的游戲規則的，這種規則應該是公平的、公正的，而不應該是獨占性的，不是嗎？做為一個法學院的學生，我們不應該再對此種行為視而不見，我們應該主動的站出來維護我們的利益，老百姓的利益，為社會的和諧盡自己的一份力，為中國法制的建設盡一己之力！ http://chenxiaoxu313.blog.163.com/blog/static/216597520068149478397/