騷騷妹電影院

⑴ 現在3DS裸眼3D技術成熟么現在買3DS值么

現在應該已經是穩定價格了，年底大作雲集，出手肯定不會有「虧」一說；咱三月份入的首發裸機2100元，前期游戲又少，基本都在吃灰，這才是真心虧了。
3DS昏不昏，我覺得好像是因人而異的，我玩塞爾達傳說時之笛（公認3d效果最好）連續8小時沒覺得有什麼，一朋友拿去打打生化危機就昏得不行，在沙發上睡了一下午。如果樓主看3D電影、打FPS不覺得昏的話，3DS應該也是毫無壓力。另外從老任已經推出右搖桿這一動作來看，至少還要一年才會出改進機，等不及就現在入吧，年底一堆牛掰游戲等著咱。

⑵ 英雄聯盟適合萌妹子的游戲ID，比較軟軟的那種，一看覺得你是受的名字

無敵小騷騷

⑶ 瘋狂的外星人簡介，評價如何

記得過年時去看電影的時候，這部片子在豆瓣的評分還有7.2分，三天不到它就一路跌到了6.6分，最後以慘淡的6.4分收尾。誠然，這是一部賣座的電影，總票房達到了22億！但在口碑上，身為「瘋狂三部曲」中投資最大、陣容最豪華的《瘋狂外星人》卻拿到了墊底的成績。

值得一提的是，《瘋狂的外星人》全程瘋狂dissC國特工的舉動耐人尋味。影片向我們展示的食物鏈等級應該是外星人＞C國特工＞中國（耿浩、大飛）＞猴子，但實際上卻是處於食物鏈頂端的外星人和C國特工成了「被猴耍」的對象，並且不止一次。這樣直白粗暴的針對顯然太過於露骨，因此此片在美國上映十天就被下架。不得不說，導演真的是挺任性呢！

⑷ 騰訊微視有個戴金色鏈子撩妹搭訕的人，頭發很個性。搭訕成功後握手的！有沒有知道的。

BY 故事細膩

不知不覺，秋天來了，空氣里有屬於秋天獨有的味道，我也說不明白到底是什麼樣的味道，無法形容，整個聞起來和夏天截然不同，感覺騷騷的，喜歡。季節之間的交替時期，總有點曖昧，夏天與秋天互相交纏，然後秋天漸漸融化了夏天。
我套了一件輕薄的外套，點了根煙，然後對著鏡子撥弄了一下頭發，本來還想拿一疊鈔票數數模仿一下電影橋段裝個逼，可惜現在都用手機付錢，雖然方便，但腔調卻少了。走出房間，一陣略微強烈的風從大樓的窗戶里拂面而來，發型一下子被吹亂了，我對著電梯門又稍微撥弄了一下。
姑娘在江邊等我，這是和她認識後的第三天，但我認識她的第一天就對她表白了，結果被她拒絕，我想她拒絕我的唯一理由只能是礙於面子，那麼快就臣服於一位剛認識的男人，怎麼想都覺得沒法對自己交代，畢竟平時也是個公主。但很多時候，面子是不重要的，我想她大概理解這點。所以，第二天她試著答應了我。
見到她的時候，她穿著棉質的素色連衣裙，有點害羞，其實我們不熟，但我們卻開始了戀愛，戀愛和了解是兩種獨立的存在，我想很多人都理解不了，但有些事情，你不能指望讓所有人去懂，你只能等著那位懂你的人自動出現在你面前，這是把妹可遇不可求的地方。不管怎麼騷，那也得有風，沒有風，何來風騷。
剛開始，我們都很安靜，吹著江風不說話，我也不想去牽她手，不想太快滿足她，雖然人和人之間要有過程，但有時候這種復雜的東西其實也不是很重要。大概過了段時間，我覺得已經可以吻她了。
一直以來，我都不喜歡偷吻，我就喜歡光明正大地吻，你可以躲，也可以閉上眼睛，自己選，但不管你怎麼選，都沒法改變答案，那就是被我吻。如果彼此關系沒有到達這一程度，我其實並不想見。
這是我的習慣，話可以不多，但內心一定要到達某種程度。相反，彼此話很多，卻什麼都說明不了。所以我和姑娘約會的時候，也是看情況講話，我不喜歡滔滔不絕地瞎聊，除非我和她剛好很喜歡聊某個無厘頭的話題。
很多男人會費經心思在約會的時候想各種話題，講各種笑話，讓氣氛變熱烈，其實都是無用功，我可以說，你還是親不了她。相反，安安靜靜一起待著就好，就算什麼話也不說，都可以隨時接吻。而且這樣的安靜也一定不會尷尬，因為我剛才說了，內心不到某種程度，我不會想見面。
於是，我和她認識的第三天，我們的第一次約會，以KISS開始。都KISS了，接下來無非就是彼此隨心所欲。很多男人，整段約會各種精心操作，就為了在約完回去的某個場所得到KISS，這樣做其實沒什麼感覺，這就是區別。
不管怎麼說，你想把妹，就要學會做騷的男人，這種騷，不世俗，不油膩，不單調，它是一種無法用語言形容的風雅，粗糙而溫暖，帶些孤傲，帶些叛逆，帶些執著，在自己的世界裡隨意地羅曼蒂克，就好比此刻的秋天味道。
感覺流
戀愛，是一輩子的事
Romantic Mystery

⑸ 有什麼比較搞笑的電影，推薦一下！

搞笑的電影有：《乘風破浪》、《美人魚》、《重返20歲》、《人再囧途之泰囧》、《精裝難兄難弟》等。

一、《乘風破浪》

《乘風破浪》是由上海亭東影業有限公司出品的文藝輕喜劇，由韓寒執導兼編劇，鄧超、彭於晏、趙麗穎領銜主演。

該片致敬了《回到未來》、《新難兄難弟》、《時光倒流七十年》等片，講述了不被父親理解的賽車手徐太浪意外經歷一場奇妙冒險的故事。該片於2017年1月28日在中國上映。

五、《精裝難兄難弟》

《精裝難兄難弟》是王晶作為編劇，曹建南執導的喜劇片，羅嘉良、吳鎮宇等參加演出。

電影的創意來自於1997年TVB的懷舊電視劇《難兄難弟》，用時空轉換的方式，將一個現代導演放置在香港六十年代的粵語片場的故事。

⑹ 看電影幽默句子

1.昨晚去看電影，電影院里坐滿了一對對的情侶，我這個單身狗獨自坐在第一排。就在准備熄燈開始放映前，工作人員在廣播里說："哪位觀眾是陝A88888的賓利車主，請去車庫挪下車。"於是我果斷地起身並在所有人的注視下走出了放映廳，到廁所抽了根煙！」

幽默段子：昨晚去看電影，電影院里坐滿了一對對的情侶
2.昨天我們廠里的檢驗員請假了，老闆讓我代替他去檢驗一下往年做的庫存產品。下午的時候老闆過來轉了一圈問我："怎麼樣，這批產品優秀嗎？"我回答："嗯，很不錯，尺寸都很精準，表面也沒有明顯的痕跡，特別的優秀。"老闆楞了楞："我是問你這批產品有銹嗎？"

幽默段子：昨晚去看電影，電影院里坐滿了一對對的情侶
3.男子被家長命令去和一女子相親。之後，此女的手機每天早上都會收到簡訊：「我上班了。」傍晚又會收到簡訊：「我下班了。」一天，女的憤怒地回簡訊說：「當我是打卡機啊？！」

幽默段子：昨晚去看電影，電影院里坐滿了一對對的情侶
4.今天早餐去吃湯粉，人挺多，我看沒空桌就坐到一個漂亮妹子對面，妹子看了我兩眼，我心想難道是我的帥氣吸引了她，當即對她騷騷一笑，她看看我然後喊老闆買單，老闆問她怎麼還那麼多沒吃，她看了我一眼跟老闆說道，我想吃哦，就是吃不下！

幽默段子：昨晚去看電影，電影院里坐滿了一對對的情侶
5.我閨蜜的男友是個非常木訥的人。五一節兩人去旅遊，閨蜜暈車，下車就吐，她男友就獃獃的站一邊。閨蜜看到旁邊男生有給暈車女生拍背的，氣急敗壞地沖男朋友喊：「你給我拍拍。」 她男朋友愣了一下，然後從包里拿出了相機。

⑺ 什麼電影好看

冰河世紀1，2 裡面的小松鼠很可愛
shrek1，2，3 很惡搞
馬達加斯加1，2 坦白講，它沒什麼意思，但票房很高，想不懂
機器人瓦力 他很適合孤獨的人看
僵屍新娘 憂郁反叛色彩
料理鼠王 很多動畫里都有鼠 但這部絕對是最好的
怪物公司 或許你看了不覺得怎麼樣 它適合有探究好奇感的大人和孩子看
蟲蟲危機＆蟲蟲特工隊 同年出的兩部動畫含蓋你對昆蟲的所有幻想
汽車總動員1，2 對於動畫里汽車的色澤 可以想像製作它多不容易
海底總動員 無疑，它是最好的
玩具總動員1，2 第一部三唯動畫 2比1好看 個人感覺
聖誕夜驚魂 陰郁色彩像僵屍新娘
機器人歷險記 可以說是立志動畫
辛普森一家 後現代啊
工夫熊貓 知道了
機器人總動員8.2
本屆金球獎最佳動畫片，票房與口碑雙贏
風雲決7.9
童自榮、謝霆鋒任賢齊獻聲，國內熱映動漫
真功夫之奧運在我家6.9
胡同里卧虎藏龍的爆笑民間奧運
貓和老鼠傳奇57.7
貓和老鼠最新08爆笑劇場版
寶葫蘆的秘密6.4
迪斯尼改編中國童話 有寶葫蘆就能不寫作業?
貓和老鼠：海盜尋寶7.7
貓與老鼠版加勒比海盜
新三隻小豬6.9
08美國動畫新片，重溫「3隻小豬」的故事
米奇拯救大行動6.5
米奇和朋友們的復活節派對狂歡
吸血鬼獵人D7.8
人類美女與吸血鬼貴族之間的驚世愛情
星際寶貝28.3
迪士尼出品 如何拯救發生故障的星際寶貝
星際寶貝7.7
迪士尼出品 五歲女孩收養了一隻外星狗
冰凍星球7.5
馬特達蒙獻聲，動畫效果絢爛震撼
倒霉熊之滑翔機7.6
韓國超級爆笑動畫片《倒霉熊》之電影版
生化危機：惡化7.7
《生化危機》游戲改編全CG動畫電影
艾爾文與花栗鼠8.2
格萊美音樂獎，三隻會唱歌的鼠
神奇寶貝電影版8.0
被權杖封印的寵物小精靈
攻殼機動隊6.9
《黑客帝國》是沃卓斯基兄弟模仿此片之作
小美人魚7.5
迪斯尼動畫的第二黃金時代開山之作
冰河世紀8.4
動畫片中的里程碑，上映3周，票房過億
超人特工隊8.4
迪斯尼經典3D動畫影片，超人的煩惱
鳴人之死8.1
火影忍者疾風傳劇場版

倒霉熊27.3
韓國人氣超過流氓兔的喜劇動畫片

蜜蜂總動員6.8
夢工廠出品，完美CG演繹能說人話的蜜蜂
懸崖上的金魚姬8.6
宮崎駿作品兒童版海的女兒
超人之死6.8
超人VS邪惡生物，這回他可是九死一生
動畫版王子復仇記，埃爾頓約翰經典配樂
加菲貓:現實世界歷險記7.4
加菲貓厭倦卡通世界尋找真實
別惹螞蟻7.3
一個變成螞蟻大小的男孩的螞蟻王國歷險記

好累 但不知道你喜歡什麼類型

⑻ 有哪些搞笑的電影可以推薦

《兩桿大煙槍》是一種犯罪行為主演的喜劇，傑森三兄弟及弗萊徹飾演。這部電影於1998年8月28日在英國首播。

艾迪（尼克·莫倫）敏捷思維是字母的主人。與之相配套的三個朋友，艾迪巨資參與黑道的大賭注是，不想落入圈套，他必須支付50萬個賭債。 Unged畫家實踐和他的朋友們折磨的大腦女子改革，推出了固定CLO。

出乎意料的是，這群不安分的Dupin販子正在向他們的葯品供應商哭錢，並在同一天進行盜竊。在販Du者盡一切可能從葯品供應商那裡獲得資金之後，艾迪他們很幸運地享受了它。然而，他們並不知道這個看似簡單的盜竊背後，涉及更強大的角色。他們手中的兩根破碎的香煙也隱藏著許多故事。

查理盡管貧窮，但他非常善良。他在路上救出了那個流浪的女人，和她住在一起，房子破了但很溫暖。每次他沒有一分錢查理為了找點吃東西，他會故意犯罪進入監獄。場景有所改善，流浪的女人已經成為一個唱歌和跳舞的紅星，但是好看的觀點太短了......

這《摩登時代》被認為是在美國歷史上最好的電影之一和查理·卓別林最著名的作品之一。

「喜劇演員正在給別人帶來智慧和快樂，留下一顆孤獨的心，只面對黑暗。 「

⑼ 五年級上冊語文期末測試卷

2010年小學畢業試題
一、基礎知識
1、讀拼音，寫詞語
àn liàn fěi cuì hūn àn rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、下列三組詞語中有一組帶點字的讀音全對，請在對的這一組後面打「√.
（1）花瓣（bàn） 解剖（pó） 勉強（qiǎng） 罪犯（zuì） （ ）
（2）熱忱（chén） 堵塞（sè） 蔓延（wán） 糾纏（chán） （ ）
（3）惆悵（chàng） 悠揚（yōu） 猜度（ó） 要挾（yāo） （ ）
3、辨字組詞。
娛（ ） 荊（ ） 御（ ） 湛（ ）
妒（ ） 刑（ ） 銜（ ） 堪（ ）

閥（ ） 慨（ ） 諺（ ） 霉（ ）
筏（ ） 概（ ） 焰（ ） 媒（ ）
4、按要求填空.
（1）如果你不認識「鏖」字，應按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）畫。

（2）如果你不知道「tǎn忑」的「tǎn」字怎麼寫，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。

（3）《新華字典》正文按音序排列，「撓」和「饒」在字典中的位置是：（ ）在前，（ ）

在後；「應接不暇」四個字的先後順序是（ ）。
5、先讀讀下面的句子，看看填上什麼關聯詞最合適。
（1）（ )工 作很忙，老師們（ ）堅持每天晚上去培訓班學習。

（2）這里的孩子們（ ）有靈氣，（ ）有才氣。

（3）（ ）孩子們就要成為中學生了，（ ）不應該忘記你們的小學老師。
6、「沒有一本書，大家是沒有一朵花的花園；沒有一本書，大家是沒有一隻鳥的樹林。」寫一句類似的句子

7、按要求寫句子。
1．這是一條完全由我國的工人技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）

___________________________________________.
2．人民不會忘記為祖國獻身的英雄。（改為反問句）

________________________________________.
3．露珠在落葉上閃光。（改為比喻句）

_____________________________________________.
4．「喂，給我拿杯冷飲。」（改寫成清楚而有禮貌的句子）

__________________________________.
二、積累運用。
1、根據課文，填空。
（1）《賣火柴的小女孩》的作者是有世界童話大王之稱的丹麥作家 。小女孩一

共擦燃了 次火柴，表現了作者
（2）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。這句話選自毛

澤東的《 》這個句子中的 和 這兩個詞明確

地指明了中國共產黨領導的人民軍隊與 的密切關系。
（3）在《真理誕生於一百個問號之後》這篇文章中，「把『？』拉直變成『！』，找到了真

理」這句話中，「？」的意思是 ，作者這樣表述

的好處是

（4）子期死，伯牙謂世再無 ，乃 ，終身不復鼓。

2、2010年世博會在我國上海舉辦，作為舉辦世博會的東道主，熱情的中國人民將喜迎各國

嘉賓，用孔子的《論語》中的一句話說，就是_________
3、根據情境，按要求填空。（填上恰當的成語等）
（1）這本書讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒找到。沒想到卻在桌子

底下找到了，真是「_，_」。
（2）「讀萬卷書，行萬里路」，旅遊可以使我們眼界開闊，當我盪舟西湖，不禁想起

蘇軾「 ， 」的詩句。
（3）每當看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會很自然地想到曹植的《七步詩》中的詩

句．「 ，？」
（4）有時候，當局者迷，人在自己所處的環境中對一些事情反而不清楚，宋朝詩人蘇

軾在《題西林壁》中的詩句「 ，」就說明
了這個樸素的道理。
（5）畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他

" , 。」
4、成語我知道。
（1）把下面的成語補充完整，你能行的！
（ ）（ ）不安 理（ ）氣（ ） 開（ ）有（ ） 自（ ）自（ ）

（ ）肩（ ）踵 （ ）（ ）無聲 （ ）而不舍 無憂無（ ）

（2）我知道的寓言成語有：（ ） （ ）

（3）我知道的含數字的成語：（ ） （ ）

（4）我知道的含有近義詞或反義詞的成語有：

含近義詞：（ ）（ ） 含反義詞：（ ）（ ）
三、閱讀與思考
仔細閱讀短文，回答問題.

__
九歲的林浩是四川地震災區汶川縣映綉魚子小學二年級學生，他的班級有31名學生，汶川發生里氏8．0級強烈地震以後，只有10名左右的學生逃生，而其中兩名學生是林浩救的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救後，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學背出來。隨後，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同學，他卻被蹋方砸傷了胳膊。
小林浩在大災面前表現出來的冷靜與果斷，令人感佩有佳。而從倒塌的校舍中救出了兩名同學的勇敢行動，絕不是「初生牛犢不怕虎」所能言盡的，他的英雄之舉至少說明，他知道同學不救出來就會遭遇不幸，他要救他們出來。
「9歲是一個什麼年齡，真的讓我感動。小英雄，你好棒。太了不起，你是中國人民的榜樣和驕傲。」人們都為小林浩豎起大拇指，是的，小林浩的義舉令人感動，而他的堅強勇敢行動也讓我們想起地震災區的另一些孩子——背著3歲的妹妹，在地震發生後走了10多個鍾頭到達綿陽安置點的11歲的張吉萬（ ）被壓在廢墟里（ ）手腳受傷的情況下（ ）靠唱歌頑強激勵自己不要入睡（ ）最終獲救的女孩子羅謠（ ）被埋在殘磚破瓦之下（ ）靠讀書緩解心中恐懼的鄧清清（ ）汶川地震發生後（ ）本來已經被甩出了教室（ ）想救出困在裡面的同學（ ）卻被樓房跨蹋掩埋的宴鵬（ ）從廢墟中剛剛被救出便艱難地抬起左手向解放軍叔叔「敬禮」的3歲小男孩郎錚……
無論是小英雄林浩勇救兩位同學，還是地震災區被救出學生的堅強，並不是孤立地存在於地震災區個別孩子身上，而是一種普遍的群體行為。從某種意義說，這些孩子在巨大災難來臨時表現出的意志堅強，充分向世人展示了人性的堅忍不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但摧不跨的是我們堅強的中華民族。

1．給文章加一合適的題目，寫在文前的橫線上。
2．給文章第三自然段中沒有標點的部分加上標點符號，寫在括弧里。
3．你是怎樣理解「初生牛犢不怕虎」的意思的。
____________________________________
4．概括文章第一自然段的段意。
________________________________________

5．「太了不起，你是中國人民的榜樣和驕傲。」「驕傲」在這句話里的意思____________，

用「驕傲」的另一個意思寫一句話_________________________________________________
6．讀了文章，我想說________________________________________________________

________________________________________________________________________
四、習作。
你欣賞什麼？是老師、同學、父母，還是什麼物、景、品德、習慣？你被人欣賞過嗎？
請你圍繞「欣賞」寫一篇內容具體、感情真實的習作。
六年級語文畢業試卷及答案

班級 姓名 分數

一、認真聽老師讀一段話，按要求作答：6分

1．寫出短文中四字詞語： 、 、

2．這段話是從 、 、 三個方面寫黃山的。

3．這段話中分別用 、 、等來比喻黃山的山峰形態。

二、看拼音寫詞語，注意將字寫端正。5分

kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )

三、在括弧里填上讀音是「jùn」的漢字。2分

嚴（ ） （ ）工 英（ ） （ ）馬

四、辨字組詞。4分

飲（ ） 櫥（ ） 避（ ） 撓（ ）

炊（ ） 廚（ ） 僻 （ ） 繞 （ ）
五、在（ )里填上恰當的字組成成語（能填上6個就可得滿分），並選其中的一個造句。5分

生機( )然 ( )然開朗 ( )然無存 ( )然不知 ( )然無恙

( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬

六、按要求寫成語：6分

1．含有反義詞的成語：（如：起死回生）

2．含有動物名的成語：（如：引蛇出洞）

3．末尾兩個字相同的成語：（如：文質彬彬）

七、選關聯詞填空：4分

因為……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A．大明( )刻苦學習，( )熱愛勞動。
B．大明( )刻苦學習，( )成績很好。
C．大明( )刻苦學習，( )不注意鍛煉身體。
D．大明( )刻苦學習，( )能提高成績。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1．這學期，我積累了不少名人名言、格言或諺語，最有啟迪教育的一句是：
。
2．這學期，我們從課文中認識了不少人物，給我印象最深的一位是 ，因為 。
3． 學之， 問之， 思之， 辨之。
4． ，誰持彩練當空舞？
5．《卜運算元•詠梅》這首詩中，「 ， 。」贊美了梅花不畏艱難險阻、凌寒獨放的品格。
6．《七步詩》中曹植有感於兄弟之間自相殘殺發出感嘆：「 ， 。」

九、修改病句（改在原句上）。6分

1．走進拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。

2．「馬踏飛燕」的作者是東漢時期的藝術珍品。

3．早晨，當陽光照耀在校園時，教室里傳出了琅琅的一陣陣讀書聲。

十、課內閱讀。6分

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「嗯，是個問題！」他騷騷後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來。同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」

1．用「 」劃出一句疑問句，用「 」劃出一句反問句。
2．片段中描寫漁夫動作的詞語有： ；描寫漁夫神態的詞語有： 。
3．從「我們總能熬過去的！」句子中的「熬」字，你體會到了什麼？

十一、課外閱讀。14分

靜靜的太平湖
初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅台酒的酣暢後，細吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水綠。天空湛藍。面對這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。朴實，是一種最真切的美。
十三萬畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實在不忍心劃下槳去。一隻白鷺掠過，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸於寧靜，靜得讓人能聽見環湖山嶺上竹葉在微風撫慰下的輕吟。
山水一色的綠 恬靜得如細細的篩網 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺或許就是眾多的旅遊者來太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟，方知幽靜中的無限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由，轉眼就恍似穿行於峻峭的山峽去領略隱天蔽地的幽邃(suì)，在「十八羅漢卧南海」狀的群島暈暈乎乎轉出，悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺頓生。
其實，只要你玩「透」，任何勝地的景色都是變幻無窮的，只要你善於聯想。
太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒遇到其他遊客，惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風光。不過，假如遍湖槳聲人語，還能品味那份寧靜嗎？‖
環境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心裡的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜。或許這就是寄情山水間的魅力。‖

1．「劈地摩天」的「摩」用部首查字法，先查_____部，再查_______畫。「劈地摩天」意思是_____________________________ 。
2．給第4自然段加上標點符號。
3．從文中找出合適的詞語搭配。
( )的天空 ( )的太平湖 ( )的霧靄 ( )的詞藻 ( )的山峽 ( )的風光
4．文中已用「‖」線分為四段，請概括第三段段意。
_______________________________________
5．讀了這篇短文後，結合你的生活體驗，你認為遊山玩水有哪些好處？（至少寫三點）
__________________________________________
_________________________________

十二、作文：30分

回顧過去的一個學年，我們學校舉辦了科技節、體育節、讀書節、藝術節。在校園「四節」的活動中，你也許碩果累累，感到興奮自豪，也許表現平平，黯然神傷。選擇你印象最深的一次活動，自擬題目，寫一篇不少於400字的作文，重點寫清楚參加活動的經過，注意表達自己的真情實感。

附：聽記片段：
我爬過許多山，可還沒見過像黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！黃山真高啊！高得望不到頂頭，一座座山峰直插雲端！黃山真奇啊！有的像仙人背簍，有的像猴子觀雲，有的像武松打虎……奇峰羅列，形態萬千。黃山真險啊！上「天都峰」的山路幾乎是直上直下，與地面形成九十度直角，非得拉著鐵索，才能爬上去。最危險的要算是「鯽魚背」了，這是在兩山頂架起來的天橋，它高達1800米，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。

⑽ 2012年小學語文六年級畢業考人教版考什麼

小學語文1－6年級各年級知識點
一年級：【要求掌握拼音的運用，難點把字母表背熟，重點字母的運用】
二年級：【要求認識簡單的字，學習閱讀文章，重點多音字的運用，還有字的認識，難點區別多音字】
三年級：【要求認識多字，學習作文，難點聯繫上下文，解決課後問題，重點回答問題】
四年級：【要求學習作文，寫作文，難點把課文理解，重點作文，閱讀的掌握】
五年級：【要求掌握許多多音字，字詞，會寫好作文 難點作文，重點閱讀與作文】
六年級：【要求認識很多字，區別很多讀音，字詞，寫好作文，難點閱讀，重點作文與閱讀，通常占整張試卷的60分】

第一部分 小學語文1－6應掌握的基礎知識要點
一、漢語拼音
1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24個韻母：
1) 單韻母：a o e i u ü
2) 復韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe
3) 鼻韻母分為前鼻音和後鼻音。 前鼻音為：an en in un ün 後鼻音為：ang eng ing ong
3、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。
4、整體認讀音節16個：zi ci si chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、標調：a o e i u ü，標調時按順序，iu並列標在後，i上標調去掉點；ü 與j q x y相拼時去兩點，如ju qu xu yu 。
6、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符號：以a o e 開頭的音節緊跟在其它音節後面時，音節的界限容易發生混淆，因此音節間要用隔音符號（'）隔開。如海鷗hǎi 'ōu

二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在「拼音音節索引」中找出音序（D），再查找音節（dǐn）及所對應的頁碼。
2、部首查字法。如查「揮」字，先在「部首目錄」中找到（扌），再找到部首所對應的「檢字表」頁碼，在「檢字表」相應部首下及剩餘筆畫數（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。
3、數筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數筆畫的方法來查了。首先，在「難檢字索引」中的相應筆畫數下找到該字，再打開所對應的正文頁碼就可查到這個字。如查「乙」，在「難檢字索引」中查（1）畫。

三、理解詞語
1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯系整個詞語的意思來理解。如：「疾馳」，「疾」是「飛快」，「馳」是「奔跑」，「疾馳」就是「飛快奔跑」的意思。
2、運用近義詞或反義詞來解釋。如：（近義）「焦急」就是「著急」的意思。（反義）「熟悉」就是「不陌生」的意思。
3、聯繫上下文來理解。如《養花》一文，從「到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋」，就可以猜出「循環」是「不斷重復」的意思。

四、詞的感情色彩
褒義詞：形容好的，如「頑強」； 貶義詞：形容不好的，如「頑固」；
中性詞：形容不好不壞，如「環視」「桌子」。
五、選詞填空：
先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區別，然後聯系所給的句子進行判斷選
填。如：正確 准確
1) 勘測地形必須十分（准確），不能有半點馬虎。
2) 這個意見提得非常（正確），我應該接受。

六、常用關聯詞使用列舉：
1) 她（既）是個三好學生，（又）是個優秀隊干。
2) 他（一邊）聽音樂，（一邊）畫畫。
3) 3、（因為）今天是六一節，（所以）不用上學。
4) 武松（不但）勇敢，（而且）非常機智。
5) 小明（不僅）學習刻苦，（還）是個樂於助人的好學生。
6) （只有）敢於向困難挑戰的人，（才）能取得非凡的成功。
7) （只要）你肯去鑽研，（就）一定能克服這個困難。
8) （無論）刮風下雨，我（都）按時到校。
9) （雖然）今天放假，（但是）小花還是呆在家裡認真學習。
10) （如果）明天天氣好，我們（就）去爬山。
11) （即使）你這次數學考了滿分，（也）不能驕傲。
12) 凡卡心想：（與其）在城裡受罪，（不如）回鄉下爺爺那裡。
13) 劉胡蘭（寧可）犧牲自己，（也不）向敵人屈服。
14) 這道題（不是）你做對了，（而是）我做對了。
15) 他（一）讀起書來（就）廢寢忘食。

七、變換句式
1、「把」字句或「被」字句。改寫時可這樣思考：什麼「把」什麼怎麼樣；什麼「被」什麼怎麼樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一隻老鼠。應改為：我把一隻老鼠打死了。不能改為：一隻老鼠把我打死了。
2、轉述：把一句話通過你的口轉告給別人。改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據句意及通順與否可對個別文字作適當改動，但不能改變句意。如：王老師對小明說：「我下去買水，你在這里好好練習。」改為轉述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那裡好好練習。
3、陳述句和反問句：轉換特點： 陳述句 反問句
（肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定）
如：馬跑得越快，離楚國就越遠。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎？
4、肯定句和否定句。如：（「肯定句」改為「否定句」）街上的人很多。—— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加「不」「沒有」等詞，然後將「不」「沒有」後面的詞換成反義詞。
八、擴句和縮句
1、擴句：首先找出句子的主幹詞，再在主幹詞前加上合適的修飾詞。擴寫後的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴寫為：小明（穿著一件新衣服，高高興興地）去（新華電影院）看電影。不能擴寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。
2、縮句。首先把句子分成「誰」「做什麼」或「什麼」「怎麼樣」兩部分，然後找出每部分的主幹詞，再去掉修飾性的詞語，把主幹詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。

九、修改病句
1) 句子不完整。如：戰士的英勇頑強，奮不顧身的優秀品質。
改為：戰士的英勇頑強，奮不顧身的優秀品質令人敬佩。
2) 用詞不當。如：我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。
「缺乏」用得不恰當，應改為「缺少」。
3) 搭配不當。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。
「穿」與「帽子」搭配不當，應改為：他穿著一件灰大衣和（戴著）一頂紅帽子。
4) 詞序混亂。如：打乒乓球對我是很感興趣的。
應改為：我對打乒乓球是很感興趣的。
5) 前後矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。
「一片金黃」與「五彩繽紛」相矛盾，應把「五彩繽紛」去掉。
6) 重復啰嗦。如：他是我們班成績最優秀、功課最好的學生。
「成績最優秀」和「功課最好」意思重復，這里只需保留其中一個。
7) 不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個鍾頭。
「霞光」稍縱即逝，持續兩個小時是不符合現實的。應把「霞光」改為「陽光」。
8) 注意常用修改符號的用法：

十、認識修飾句子的方法
1) 比喻句。常用的比喻詞有「好像」「猶如」「彷彿」等，有的比喻句用「成了」「變成」「是」等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。比喻句的特點是：本體和喻體有些相似，並且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：小花長得好像她媽媽。（X）
2) 擬人：把物當作人來寫，使物像人一樣。如：青蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。此句用「告訴」「快樂」等寫人的詞語來寫小動物。
3) 誇張：故意對事物進行誇大或縮小地描述。如：（誇大）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（縮小）在巴掌大的牢房裡，他照樣鍛煉。
4) 排比：把意思相聯、結構相同或相近、字數大體相等、語氣一致的三個或三個以上的句子排列在一起。如：這庄嚴的宣告，這雄偉的聲音，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國的人民心一齊歡躍起來。
5) 設問：自問自答。如：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。
6) 反問：無疑而問，問而不答，答案暗含在問話中。如：毒刑拷打算得了什麼？
7) 疑問：提出問題。如：今天你去圖書館看書嗎？
比喻句：碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微盪著漣漪，真美！
擬人句：太陽揭開雲被，露出金色的微笑，慈祥地注視著大地。
排比句：青蛙叫起來，無邊的田野如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風潮迸涌。
反問句：光是學習優秀，就能算得上「三好學生」嗎？
誇張句：桂花十里飄香。
設問句：小明為班級做貢獻，是為了老師表揚嗎？不是的，他是誠心誠意為班級做貢獻。

十一、掌握部分標點符號的用法
1) 句號（。）：陳述句的末尾停頓用句號。如：請你稍等一下。
2) 問號（？）：問句末尾的停頓。
3) 感嘆號（！）：感嘆句末尾的停頓。如：這兒風景真美啊！
4) 逗號（，）：一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了。
5) 分號（；）：一個句子中，並列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上來一個大水泡。
6) 頓號（、）：句子中並列關系的詞語之間用頓號。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。
7) 冒號（：）：表示提示性話語之後的停頓，提起下文，表示後面還有話要引起注意。如：她說：「我明白了。」
8) 引號（雙引號「 」 單引號『 』） 引號的三種用法：
a) 表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如： 她說：「我明白了。」或：樓的前面掛著「鎮隆中心小學」的牌子。
b) 表示強調，引起注意。如：設計了一種「人」字形線路。
c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求「自由」。
註： 引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。如： 他問老師：「老師，『置之不理』的『理』字是什麼意思？」
9) 省略號（……）：省略號有三種用法：
a) 表示引文內容的省略。如：我讀了「漁夫皺起眉……別等他們醒來」這一段，心裡很感動。
b) 表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子……
c) 表示話沒說完。如：指導員傷心地說：「我沒有把你們照顧好，你們都瘦得……」
d) 表示聲音斷斷續續。如：「我嘛……縫縫補補……風吼得這么凶，真叫人害怕。」
10) 書句號（ 《 》 ）：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現在一個句子中的時候，這些名稱應用上書名號。如：昨天，我讀了《林海》這一課，還看了《惠州日報》和《西遊記》。
11) 破折號（——）：破折號有三種用法：
a) 表示解釋說明。如：我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。
b) 表示意思的遞進或轉折。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。
c) 表示聲音延長。如：「嘟——」火車進站了。

十二、給文章分段（歸並法）
1、按時間順序分段。 2、按地點變換分段。 3、按事情發展順序分段 4、按事物的內容性質分段。

十三、概括段落大意
1、學會摘句法：A、總分結構的段落，概括段意抓住總寫句。
B、承上啟下的過渡句，其中「承上」部分往往是上一段的段意，「啟下」部分往往是下一段的段意。
C、要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當壓縮。
2、採用層意歸並法。（層與層之間是並列關系）
3、選取主要意思。在一段中寫到幾個內容，其中有主要內容，也有次要內容，在概括這類段落的段意時，就要對這些內容進行「篩選」，選取主要內容作為段意，刪去次要內容。

十四、概括文章主要內容
1、用課題發展法概括文章主要內容。2、抓重點段概括文章主要內容。
3、用段意歸並法概括文章主要內容。

十五、概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括「文章主要內容」和「思想感情」兩部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：
1）、用分析題目的方法概括思想。如：《董存瑞捨身炸暗堡》的「捨身」二字包含有董存瑞為了革命事業英勇獻身的英雄氣概和大無畏精神。
2）、用分析中心句的方法概括思想。如：《鳥的天堂》一課的中心句是：那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！從這句可知作者對鳥的天堂、對大自然的熱愛之情。
3）、用分析主要情節的方法概括思想。如《麻雀》一課，母雀為了護子，挺身而出准備與獵狗搏鬥。這體現了老麻雀的愛子精神。
4）、用分析主要人物的方法來概括思想。如《珍貴的教科書》一課的中心，要從指導員的身上去分析，從中體會他關心下一代及不怕犧牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列舉）
1）、課文寫了（ ）表達了（ ）。2）、課文寫了（）贊美了（）。
3）、課文寫了（）說明了（）。 4）、課文寫了（）告訴了（）。
5）、課文寫了（）表達了（）贊美了（）。

第二部分：小學語文1－6年級作文知識點
一、基礎知識
作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那麼，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應做到：一、思想健康，中心明確。二、內容具體，條理清楚。三、語句通順，意思連貫。
四、詳略得當，主次分明。五、善於觀察，想像豐富。六、書寫工整，格式正確。
除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。
1、審題。只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好「寫什麼」的問題，寫起來才能保證不偏題，不致於「下筆千言，離題萬里」。這里教給同學們三種審題方法：
（1）分析法：先把題目按詞拆開，然後一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為「校園」、「新」、「事」、「多」四個詞，我們就能寫發生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。
（2）比較法：根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。
（3）設問法：先提出幾個問題，並考慮好其中的重要問題，然後對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當的回答。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什麼？她變後是怎樣的？有哪些人說她變了？另外，對於特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現互相幫助或得到關懷愛護的感受。
2、確定中心 中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；第一、要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是「尊敬」。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。
第二、要根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現王小明的好品質，他的優點。
3、選擇材料 材料的選擇、詳略，都要為中心服務。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。（2）詳略不當，重點不突出，主次顛倒。（3）選材平淡，不典型。因此，要注意兩點：第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。
4、組織材料
材料的組織包括兩項內容：一是對材料的安排。哪些先寫，哪些後寫，使文章「言之有序」；二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章「言之有序」，就要合理地分段。方法有：（1）按事情發展的先後順序安排材料。（2）按時間的推移安排材料。
（3）按空間順序安排材料。（4）按事物幾個方面安排材料。（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。
5、編寫提綱 提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個後寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。如：
作文題目：有趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現少年兒童的生活情趣。
材料安排：（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前准備。（略）
（3）比賽中蝸牛各自的表現。（詳）（4）比賽結果。（略）（5）結尾。（略）
6、開頭與結尾 常見的開頭方法有：（1）開門見山，直截了當。 （2）說明情況，交代背景。（3）描寫環境，渲染氣氛。 （4）提出問題，引人入勝。（5）巧講故事，引人注意。 （5）先說結果，倒敘開頭。
常見的結尾方法有：（1）事情完整，自然結尾。 （2）總結主題，抒發感受。（3）照應開頭，留有餘味。 （4）含蓄結尾，引人入勝。
7、過渡與照應 過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。
上下文之間的互相呼應，就是照應。照應方法一般有三種：前後照應、首尾照應和正文與標題照應。
8、修改作文 修改文章包括：修改錯別字和用錯的詞；修改有毛病的句子；修改用錯的標點符號；理清個別顛倒的句子和段落；看看開頭是否吸引人，結尾是否有力；看看是否有內容表達不清楚，不具體的地方；檢查並修改中心不明確，不集中的毛病。
二、命題作文（半命題作文）
【復習要點】1、了解命題作文與半命題作文的區別
2、掌握人物外貌描寫與心理描寫方法
3、學習一人一事與一人幾事的寫法；
4、掌握描寫場面，記敘活動的方法；
5、掌握定點觀察，描寫景物的方法；
6、學會參觀記、游記的寫法；
7、掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。
（一）寫人
1、掌握人物外表描寫的方法
要介紹一個人，首先要把這個人的外表特徵講清楚。外表特徵，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描寫的方法。
比較細致地對人物的思想感情和內心活動進行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內心活動，即人物心裡想些什麼，尤其要寫好萊塢人物在特定環境中的內心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。
正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以下三種：
一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發自己的真情實感。常用在第一人稱「我」身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。
二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動，對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。
三是用回憶或夢境、幻覺來寄託人物的情思。
3、掌握一人一事的記敘文的寫法。
一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白「一件事」所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚，對這件事的相關內容進行「插敘」或「補敘」，但要注意略寫。
4、掌握一文幾事記敘文的寫法。
注意：一是所選的幾件事都必須表現同一個人的同一個特點，不能一件事表現一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合，內容不大同小異，應一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。
（二）敘事
1、掌握記敘一件事的方法。所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發生、發展、結局來表達作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發展順序寫；二是按時間的推移順序寫；三是空間位置的變換順序寫。無論按哪種順序都必須交代清楚「六要素」。
2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。
3、掌握描寫場面的方法。要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以「動」為主，要刻畫特定環境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況：一是自己參加進去的；二是自己看到的場面。描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的；二是定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達；三是採用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。
4、掌握記敘活動的方法。活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經過和結果，重點是寫活動的經過。
（三）寫景狀物
1、掌握定點觀察、描寫景物的方法。
寫景狀物就是指在觀察的基礎上，把自然景色或一些動物、植物、建築物和其它物品描寫，陳述出來的寫作方法。
觀察是寫景狀物的基礎，觀察時一定要確立好觀察點，固定了觀察點，對觀察對象按一定順序進行觀察注意景物出現的順序和變化。 觀察時要講求方法，寫景順序有四種：一是按景物方位來寫，由遠及近，由近及遠，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按時間順序寫；三是按景物類別寫；四是按人們認識事物的規律來寫。
2、掌握參觀記、游記的寫法。
寫這類文章要注意以下四點：一是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、對象、目的。二