A. 跪求一部關於同學友情和矛盾方面的劇本。
你應該鼓起勇氣向她表白啊...現在不表白，等到有人向她表白的時候你就得後悔了...漂亮又沒什麼..漂亮女孩也不是那麼難追的哦...對她好、真愛她才是真的..別猶豫了...沒有嘗試過又怎麼知道不行的...即使失敗了..至少你也可以安心啊...
B. 關於青春,愛情《說好的再見呢》的十分鍾微電影劇本範文，要有矛盾
愛情其實就是一種生活。於是回想一起開心一起難過的日子吧.!.就不會有不甜蜜的愛情了~甜蜜又痛苦阿,
這就是愛
哈
C. 同學之間的小矛盾短篇小品
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D. 10分鍾劇本心裡矛盾同學與同學
漫畫風波人員配置：媽媽，兒子，孩子的姑父，姑媽，姑媽的女兒瑩瑩。物品：漫畫書一本，電話一部，一張桌子，兩把椅子。劇情：一天放學以後兒子和媽媽，姑媽一起回家，姑媽打電話給姑父讓她把女兒瑩瑩接回來，姑父：好的（在電話里說）過十分鍾後女兒接回來了，媽媽對瑩瑩說：去找哥哥玩吧。媽媽問兒子：你在干什麼呢？兒子說：我在寫作業呢。瑩瑩敲門說：哥哥我進來了。兒子說：好的，進來後把門關上。瑩瑩進來後說：好哇哥哥，你明明在看漫畫卻騙姑姑在寫作業，我告訴姑姑去。兒子說：瑩瑩你給我回來。瑩瑩對姑姑說：我哥哥在屋裡看漫畫書呢。姑姑說：真的有這事兒？我去看看。媽媽過去開門發現門被鎖上了。媽媽對姑媽說：把鑰匙給我。姑媽說：好吧。媽媽又敲了一遍門問：兒子你到底在干什麼？兒子依然在回答我在寫作業呢，別問了煩不煩。媽媽把門打開了發現兒子在看漫畫書，奪過書摔到地上大聲的說：你不是在寫作業嗎？而你卻在看漫畫。姑媽說：就是啊，你明明是在看漫畫，為什麼騙媽媽說在寫作業。兒子說：我是怕媽媽說我。媽媽說：都快期末考試了，你還在看漫畫書，不抓緊復習。姑媽說：消消氣，坐下來聽孩子慢慢說。兒子非常誠懇的說：媽媽我作業都寫完了，今天的任務也都完成了，難道看會兒漫畫書不行嗎，更何況我才看了不長時間。媽媽語重心長的說：孩子呀，不是不讓你看書，可你看書也得看點有用的書啊，比如四大名著什麼的，這些書我都給你買了一年多了，你卻一樣也不看。兒子說：你買的那些書我都不感興趣，不願意看。姑媽說：你聽聽孩子說的也有些道理，你就讓孩子看一會兒吧。瑩瑩說：對呀對呀你就讓哥哥看一會兒吧媽媽說：好吧你就看二十分鍾，然後接著復習，每天等你的作業寫完了就讓你看半個小時的漫畫書，還要讀一讀我給你買的那些名著。兒子說：好吧！姑媽說：你當初就應該聽孩子好好解釋解釋，用不著犯得上這么大的火。媽媽說：我也是望子成龍啊，要是你看見你女兒騙你在寫作業而是在看漫畫書被你發現了你不生氣嗎？姑媽說：孩子你在干什麼你要告訴你媽一聲別讓你媽以為你真在干你說那件事.兒子說：那好吧我以後會注意的。
E. 小劇本··關於同學矛盾，或男生女生之間的矛盾，師生間的矛盾
看看恰同學少年裡有很多
第一章
1913年，一天清晨，湖南軍政都督府門前鼓樂齊鳴，一隊儀仗兵整裝待發，一名官員從都督府中走出來，騎上一匹高頭大馬，發令說：「瀏城橋，板倉楊宅，出發！」儀仗隊軍官立刻響應：「向前看！向左轉！槍上肩！齊步走！」
1913年的中國，正是清王朝覆滅，民國剛剛建立的第二個年頭，舊的一切尚未打破，新的思想、新的文化也在蓬勃發展，歷經重重劫難的中華民族在新舊交替的滿目瘡痍中，苦苦探尋著未來的出路，也悄然孕育著災難中那微薄卻終將照亮前程的陽光。
「……多材自昔誇熊封，男兒努力蔚為萬夫雄，男兒努力蔚為萬夫雄……」花園里，一群身穿白色制服的男生正和著老師的小提琴學唱歌，不遠處，一個妙齡女郎悄悄走來。「衡山西，嶽麓東，城南講學峙其中，人可鑄，金可熔……」這時，一名學生扭頭發現了那位女郎，而後更多學生發現了她，歌聲戛然而止，女郎略帶羞澀地微微一笑，看著學生們有點失態的表現，拉琴的老師——一位穿長衫、戴瓜皮小帽，卻金發碧眼的外國人——立刻提醒：「好了好了，重新開始，重新開始，好了，再來一遍。預備，開始。」學生們回過神來，隨著老師重新拉出的音樂開始唱歌。「衡山西，嶽麓東，城南講學峙其中，人可鑄，金可熔……」女郎還在一旁陶醉地聽著，這時，她身後走來一位中年紳士，旁邊還有一位戴眼鏡、穿長衫的先生。「斯詠！」中年紳士叫道，「快點過來。」女郎跑過去挽著中年人，一邊走，中年人一邊教訓女郎：「不讓你來你偏來，來了就亂跑！」「我看看怕什麼？」「這是男校，女孩子家跑東跑西的，成何體統！」兩人一起走到長衫的先生旁邊，中年人略帶歉意地說：「方先生，小女失態，讓您見笑。」「哪裡，陶翁代表商會，慷慨解囊，捐資助學，我們歡迎還來不及呢，小姐參觀一下有什麼不可以？倒是孔校長有事外出，未能親迎陶翁，敝校真是失禮了。」「哪裡，哪裡，孔先生新履校長之職，必是很忙啊。」「那就請陶翁先到我辦公室坐坐吧。」「好，好。」中年人隨著長衫的先生走了，女郎對那邊歌聲還戀戀不舍，她叫陶斯詠，這年她十七歲。
街道上，都督府儀仗隊敲鑼打鼓地行進著，引來群眾的好奇和圍觀。「讓一下，讓一下啊！」一輛黃包車載著一位長袍馬褂、頭戴禮帽、戴著圓眼鏡的中年人從另一條街上匆匆跑過，車上的中年人手裡拿了一份紅色的帖子。
「碩鼠碩鼠，勿食我苗，三歲貫汝，莫我肯勞。」一陣女孩稚嫩的讀書聲從一所宅院里飄出，宅門上掛著一塊用隸書書寫著「板倉楊」的木牌。「逝將去汝，適彼樂郊，樂郊樂郊，誰之永號。」讀書聲繼續著。宅子的小院里種著一盆盆的君子蘭，一位穿洋服的中年人一邊拿著花剪修剪蘭花，一邊聽女孩背書，這位中年人就是「板倉楊」宅的主人、號「板倉先生」的楊昌濟先生，背書的女孩是他的女兒楊開慧，這年只有十二歲。「好，下一首。」他說。「彼黍離離，彼稷之苗，行邁靡靡，中心搖搖，」楊開慧繼續背，「知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求……」突然，她卡殼了，傳頭向父親求助。楊昌濟繼續修剪自己的蘭花，沒有說話，只是用手中的花剪朝天上指了指，楊開慧立刻領悟，快樂地背下去：「悠悠蒼天，此何人哉。彼黍離離，彼稷之穗，行邁靡靡，中心如醉，知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求，悠悠蒼天，此何人哉。」「立正！」門外突然響起的聲音打斷了楊開慧背書的聲音，她不解地看著父親，楊昌濟也轉過身，奇怪地向門口看去。「吱呀」，板倉楊宅的黑漆大門開了，楊開慧挽著父親的手臂走了出來。「敬禮！」儀仗兵「咔」地一聲舉起了槍。楊開慧被嚇了一跳，抱緊自己的書看著門口全副武裝的士兵不知所措。鼓樂聲響起，剛才都督府門口那個官員走上前來立正，揮手止住鼓樂，畢恭畢敬地對楊昌濟說：「卑職省教育司督學紀墨鴻，奉湖南都督譚延闓大帥令，特來拜訪板倉先生。」他轉頭對儀仗兵說：「呈上來。」鼓樂聲再次響起，一名儀仗兵雙手捧著托盤走上前來。「譚大帥素仰先生風格高古，學貫中西，今林泉隱逸，是為我湘省厥才之失，茲特命卑職率都督府儀仗隊，禮聘先生俯就湖南省教育司司長，」紀墨鴻從儀仗兵手中的托盤里拿過一份裝飾華麗的聘書，恭敬地雙手呈上，「這是譚大帥的親筆聘書，伏請先生屈尊。」此時，誰也沒注意到，剛才坐黃包車的中年男子正站在一大群圍觀者中注視著楊昌濟的表情和態度。楊昌濟看了一眼聘書，說：「楊某久居國外，於國內情形素無了解，更兼毫無行政才能，實在不是做官的料子，煩紀先生轉告譚帥，就說他的好意我領了，請他見諒。」紀墨鴻頗有些失望，尷尬地堆出笑容，說：「大帥思賢若渴，一片赤誠，幾次三番求到先生門下，先生總得給大帥一個面子吧？」「好了。」楊昌濟抬手制止紀墨鴻的嘮叨，「該說的，我都說過了，楊某區區閑雲野鶴一書生，只想關起門來教幾個學生寫幾本書，譚帥也是三湘名儒，想必能體會楊某這點書獃子的想法，不送了。」他轉身拉著女兒進了門。「誒，楊先生，楊先生……」紀墨鴻不甘心地追上去，「吱，砰！」大門關上了。紀墨鴻覺得丟了面子，有些惱怒地對儀仗隊揮手叫道：「停！別吹了！」他把手中的聘書扔回儀仗兵仍然捧著的托盤，「回去！」儀仗兵倒似乎比紀墨鴻有風度，隊長一絲不苟地下令：「向右向後轉！
2 劇本在線地址
齊步走！」士兵們也一絲不苟地行進著離開了。看熱鬧的人們散去了，只剩下那個長袍馬褂的中年人，他看看手上的紅紙帖子，微笑著。
楊家小院中楊昌濟和女兒各拿一把噴壺給蘭花澆水。「爸爸，」楊開慧問，「你為什麼不當官？當官不好嗎？」「哦，當官也沒有什麼不好，不過有的人合適當官，有的人不合適。你比方種花吧，每一種跟每一種都不一樣，就拿牡丹來說，那是富貴花，而爸爸和開慧種的蘭花呢……」「是君子花。」「對嘍！你想讓蘭花變得像牡丹一樣富貴，那蘭花還像蘭花嗎？」另一個聲音響起：「恐怕不像。」楊昌濟和女兒吃驚地轉過身來，看見那個長袍馬褂的中年人走了進來。「昭綬兄！」楊昌濟驚喜地招呼來客，這位「昭綬兄」正是他當年在日本留學時的同學、好友——孔昭綬，也就是陶斯詠參觀的那所學校的校長。「昌濟兄！」 孔昭綬摘下禮帽迎上去。「昭綬兄！」「昌濟兄！」「沒想到，沒想到，真是沒想到啊！」楊昌濟一連三個沒想到，與孔昭綬熱烈地握手。「沒認出來吧？」來客很高興。 「來來來，」楊昌濟愉快地招呼客人一起走進自己的書房——「百泉軒」，「屋裡請，屋裡請！來，來，坐！」「好，好。」楊開慧奉上茶來。「東京一別這都多少年了，好幾回做夢，我還夢見昭綬兄在法政大學演講時候的情景。」楊昌濟帶著回憶的神色學著孔昭綬當年的動作，說，「『當今之中國，惟有推翻封建王朝，建立共和新秩序，方為民族生存之惟一方法』！」「哈哈！」孔昭綬大笑。楊昌濟繼續說：「那是何等的慷慨激昂啊！言尤在耳，言尤在耳啊！」「不要提了，不要提了。」孔昭綬似乎有些不好意思了，「誒，昌濟兄啊，這些年我也時常記掛著你啊。從日本留學回來，我還託人打聽過你的消息，聽說你去了英國留學，後來又去了德國和瑞士。」寒暄過後兩人的談話進入正題「先不說這些，先不說這些了，」孔昭綬站起來，從自己的皮包中掏出那張紅紙帖，「我呀，我今天可是無事不登三寶殿。」說著他將紅帖雙手遞到楊昌濟面前，只見帖子上赫然寫著「聘書」二字。「這是？」楊昌濟有點詫異地看著老同學。「你自己看嘛。」孔昭綬接過聘書打開一看，只見裡面用毛筆楷書端端正正地寫著：「今敦請：懷中楊老先生為本校修身及倫理教員，每周授課四時，月敬送修金大洋三十圓整。此約 湖南省立第一師范學校 校長 孔昭綬 民國二年三月」。楊昌濟不無驚訝地看著老同學。「怎麼？奇怪呀？」孔昭綬笑了。
F. 校園情景劇劇本 （同學間爭吵，最後和好的）
靠近窗口邊兩個人。上晚自習，一個人打開窗，呼吸新鮮空氣。一個要關窗，怕感冒，為此爭吵，鬧得不愉快，互不理對方。直至一方感冒需請假n天，另一方良心發現深感歉意，感冒的那個倒霉蛋回來上課的時候，那個始作俑者那萬惡的兇手買了感冒葯扭扭捏捏（主要拉不下臉，死不認錯，嗯，這性格塑造生動啊）遞給他，然後兩基友和好。嗯，大概就是這樣。兩個人兩張桌子，拿個框框當窗，條件齊了。
G. 女生宿舍矛盾情景劇劇本
在網路上搜 親愛的 知道我是誰吧 O(∩_∩)O哈哈~
http://www.cnpsy.net/p/shiyongjishu/xinliju/juben/,
這個網址上有比較多的心理劇劇本，你可以參考一下 ，還有，你是要寫好的劇本呢，還是要個提綱自己寫啊？劇本的話我沒有找到，如果是我來寫的話，我覺得你應該圍繞女大學生的特點來寫，一是成人了，具有那種成熟的美感，但又因畢竟是在大學，還是多少有點幼稚的成分在裡面的!當然我沒有別的意思啊，只是說作為劇本，肯定是有矛盾的，尤其是在大學， 同學們的家庭背景的不同對思想的影響是很大的，這也很可能是引發矛盾的的主要的原因之一，尤其是在待的時間最長的宿舍；二是現代女性的越來越看重自己的事業，但不可避免的又因社會或者是自身的原因使自己的理想不能實現，而這一切又可以在宿舍的交談中得到體現，你可以抓住這一點。
我沒有寫過心理劇劇本，不是很了解這個，飛、但作為「劇本」或者說是「劇」不外乎就是這樣吧