安徽省編導考綱電影名字

㈠ 2011安徽省中考考綱，要全科的，最好是百度文庫的，在此謝過了

2011年安徽省中考考綱新鮮出爐
2011年安徽省中考語文考綱與2010年相比，唯一較大的變化就是作為考試內容的8部文學名著把《名人傳》換成了《伊索寓言》。其他，只有例證性試題換了少數新鮮點的試題素材。可以想見，今年的中考試題與去年相比，考點、分值、題型、難度等方面均無多大變化，體現出「以穩為主，穩中求變」的命題精神。
既然今年中考只在名著閱讀上作了變動，下面就名著的備考做點闡述。
（一）原題重現。
2008：《繁星•春水》
2009：（1）羅曼•羅蘭的《名人傳》由三位名人的傳記組成，這三位名人是：德國音樂家 ，義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家 。
（2）《格列佛游記》中，格列佛到達小人國、大人國的原因分別是什麼?
2010：(1)根據《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱「 」，宋江任寨主後改為「 」。
(2)高爾基的《童年》用第 人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世後寄住在 家中的生活歷程。
（二）命題特徵。1、題型與分值。名著考查的分值一直是4 分，以填空題為主。2、考查內容。2008年考查了對名著的賞析，有一定的難度。2009年除了考查對內容的敘述外，還增加了作家作品方面的常識問題，難度有所降低。2010年沿襲了2009年以兩部文學名著設題的模式，並考查了《考試綱要》新增的兩部文學作品中的一部——《童年》，試題更加具體化、細節化。
（三）答題分析。名著考查的內容並非很難，但想拿滿分也不容易，學生出現的錯誤不少。從2010年答題情況來看，（1）根據《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱「聚義廳」，宋江任寨主後改為「忠義堂」，80℅的同學都沒有做出來，很多同學可能是看題目中說「好漢議事的大廳」，所以他們在第一空就填上了「好漢廳」，第二個空填 「宋公館」、「聚義分贓廳」。（2）高爾基的《童年》用第一人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世後寄住在外祖父（或「外祖母」）家中的生活歷程，這題主要錯在第1空上，因為同學都知道本書的主人公是阿廖沙，所以他們都認為是第三人稱。顯然學生沒有認真閱讀，更談不上讀原著。
（四）備考策略。我們分析省卷命題均意在引導學生讀經典原著，提高閱讀能力，打好精神底子。對名著的考查越來越細，注重考察學生對名著內容的掌握，看學生是否真正仔細的閱讀過，能否掌握名著中那些精彩，經典的情節。僅僅看看故事梗概，或翻翻名著導讀，背背作者和主人公的名字，這些急功近利的做法是行不通的，必須沉下心來品讀名著，品味細節。
按近幾年考情，名著的考點: 名著名稱、作者、國籍、典型情節、主要人物及其性格，對內容或人物作出評價，說出自己的感受。縱觀三年試題可知，名著的內容很多，但能夠進入考題中的，還是一些主要的知識點。復習時，一定要以考綱中規定的8部名著為准，就其中的基本內容、主要人物、經典故事以及閱讀認識和體會，進行分類歸納，擬出考點圖表，幫助學生記憶，臨陣磨槍，也有收益。特別是《朝花夕拾》《安徒生童話》《西遊記》《伊索寓言》這四部名著極有可能成為2011年考查的重點。
方法提示：（1）平時注重閱讀原著。（2）考前分類歸納，擬出考點圖表。
2011年安徽中考語文復習建議

一、明

理清考綱要點
《考綱》是中考命題的依據和根本，教師要主要幫助廣大考生「吃」透考綱，明確考試內容，把握復習重點，確定復習策略。對考點的歸納與梳理，能幫助考生理解中考命題的落腳點，找准得分點，有的放矢，強化重點，提高得分能力。認真研讀課標、考綱和教材，深入思考，反復推敲，確保系統復習內容具有科學性、實效性。
明確復習重點
長期以來，語文中考考題「太活」，復習起來很茫然。以下幾點可謂復習的重點：（1）加強基礎知識積累和基本技能訓練。打好語文基礎的關鍵在於積累與運用，必須認真地抓緊抓實，備考中要注意在生活中學語文，聯系學生實際運用語言，要注重語言表達的規范訓練。（2）名著閱讀考查的內容並非很難，想拿滿分也不容易，學生出現的錯誤不少。以中考綱要規定的八部為主，2010年考綱增加了《朝花夕拾》、《童年》，2011年考綱刪去了《名人傳》，新增了《伊索寓言》。特別是《朝花夕拾》《安徒生童話》《西遊記》《伊索寓言》這四部名著更是2011年考查的重點。要求學生結合課本後的名著導讀，掌握作品的作者、內容主旨、主要人物的性格特徵及大概的故事情節等。（3）仿寫、病句修改、語序的調整、句式的變換等方面的訓練也不可少。（4）綜合實踐活動要以課本規定的綜合活動為主，搜集資料，關注生活，關注熱點，專題訓練，特別是向生活拓展延伸題，一定要引起重視。復習內容精講、講透徹。

二、實

夯實基礎知識
近三年的安徽省卷著重考查學生的語文基礎知識，閱讀理解能力，分析問題、解決問題的實踐運用能力，以及學生的情感體驗和閱讀感悟。每年的試卷考查的知識點有些許變化，學生答題的差異卻很大。主要是學生平時書寫漢字態度不夠端正，隨意性很強，基礎不牢，教師應從初中的起始階段狠抓基礎。默寫古詩失分較嚴重，很多同學出現了張冠李戴、錯句漏句的現象。在整首默寫的時候，不僅要背誦古詩文，更要熟讀理解，再次敲個警鍾。
抓實寫作訓練
從考生的作文來看，結構、材料、立意新穎的作文往往得到閱卷老師的認可。因此要注意加強寫作基本功的訓練，注意培養學生的求新意識。平時也要多進行一些片段寫作訓練，也可根據中考作文在立意、內容、語言上的要求，進行一些單項性訓練。如語言訓練，可以對作文進行補充修飾語的修改，變換句式的修改，運用修辭方法的修改，使作文的語言更靈動。在抓好寫作基本功的基礎上，要關心生活、體驗生活、感悟生活，
善於挖掘、提煉生活的「動情點」，力求有創意地表達，努力凸顯個性風格和亮點，才能抒寫具有真情實感的佳作。

三、活

關注命題熱點
通過研究近年來安徽省中考試卷中的典型試題，對命題意圖、考點設置以及參考答案的確定，進行條分縷析的解讀，針對典型試題的中考原題，通過錯題分析，幫助學生規避常見的答題誤區。再通過規范答題，讓考生找准答題角度、確定答題思路，掌握恰當的表述方式。讓考生對命題的套路能夠瞭然於胸，做到「知己知彼」。省卷選文在精選傳統、經典的名篇基礎上，選取了有具有現代氣息、貼近生活、科學與人文的時文，題目設計靈活、新穎，有局部變化和創新。題型相對固定，從題量上看，近三年安徽省卷全卷總題量均為19道題，比較固定，主要變化在於語文積累與閱讀這兩部分稍有調整。我們要按照我省語文中考的要求，並按照我省中考試卷的結構板塊設置模塊復習，所講的內容既要涵蓋必考內容，又不超出考綱的范圍，聚焦我省「中考綱要」，更能貼近中考命題思路。
靈活掌握難點
閱讀在中考中占較大比重，考生在做現代文閱讀時普遍失分，教師要精選新穎題型精練，與安徽省的中考試卷相吻合進行模擬，在現代文閱讀復習要注意一下幾個方面：（1）考查內容注重閱讀欣賞，強調整體感知，著眼語言品味，彰顯個性化解讀。（2）要強調審題的重要性。閱讀題目整體看來難度適中，但因學生審題意識不強，往往審題不清、表述不明等原因，使得閱讀成為每次語文考試的落分點，高分與低分差距頗大，失分情況嚴重，導致語文成績不甚理想。（3）針對記敘文、散文、小說、議論文、說明文等文體，要全面復習，重點掌握。散文閱讀理解有一定的難度，要知難而上，針對學生的難點，加強這一塊的有效訓練。只有做到高瞻遠矚，才能下筆有神、有效。安徽中考說明文考查呈現隔年考查的規律，今年尤其要關注地震、核電、防輻射等材料的閱讀，注重培養學生的科學素養。教師要對安徽省中考試題仔細研究，通過練習，鞏固考生對考綱、考點以及對中考試題的理解與認識，將之融會貫通到實實在在的答題技巧與能力中，切實提高語文成績。

㈡ 2012安徽省歷史中考考綱內容

2008中考《安徽歷史》考綱詳解

1. 管仲，齊國潁上人，春秋時期著名的政治改革家。在齊國為相時，改革內政、發展生產、革新軍事，外交採取「尊王攘夷」策略，使齊成為春秋五霸之首。他與鮑叔牙真誠的友誼被稱為「管鮑之交」。

2. 老子：春秋末年楚國人今渦陽縣人，道家學派創始人，相傳著《道德經》提出樸素的辯證法思想「認為各種事物都有對立面，對立雙方可以互相轉化」其政治主張『無為而治。

3. 莊子：戰國蒙城縣人繼承並發展老子的觀點鄙視功名利率，痛恨竊鉤者誅，竊國者為諸侯的不公平社會現象，悲觀消極思想：認為人不能戰勝自然，有用不如無用，著《莊子》先秦傑出的哲學著作，散文典範。

4. 大澤鄉起義：公元前209，陳勝吳廣在縣大澤鄉今宿州『斬木為兵，揭竿為旗『建立張楚政權。

5. 淮南王劉安所著《淮南子》網路全書式的著作。還保存了大量的古代科學知識，對研究我國古代科學技術史有重要的參考價值。劉安門下八公化成壽縣八公山。

6. 漢武帝移民江淮，秦漢時浙東的越族人遷到皖南。西漢漢武帝時在芍陂設「陂官」管水利。漢代丹陽銅聞名全國，銅鏡刻有「漢有善銅出丹陽」。的美譽

7. 壽春城是江淮地區經濟中心，也是交通樞紐城市，西漢初，合肥設縣開始發展成以轉運貿易為主的「輸會」城市。

8. 淝水之戰383年前秦苻堅攻打東晉，八公山草木皆兵，以少勝多著名戰役。

9. 曹魏屯田在淮北和江淮大興屯田（軍屯民屯）孫吳政權強遷山越人共同開發皖南以水稻為主後來小麥得到推廣，手工業；梅根冶（今池州貴池）是當時全國最大的冶鑄中心。

10. 筆墨紙硯古稱「文房四寶」。 宣紙產於宣州涇縣，有 「千年壽紙」之譽，歙州「澄心堂紙」是宣紙中的珍品。徽墨，產於歙州。唐末奚超父子遷此制佳墨使歙州制墨產業興起，宋徽宗時改稱徽州，「徽墨」自此定名。宣筆，產於宣州涇縣，王羲之、柳公權為求宣筆作「求筆帖」。歙硯產於唐代的歙州，蘇東坡曾求硯於歙。

11. 包拯北宋廬州人（今合肥）經常為民請命，體現了其民本思想，死後被封為包孝肅公，故人稱包公。

12. 朱元璋明太祖（濠州今鳳陽人）1368年稱帝建立明朝，年號洪武。

13. 胡宗憲績溪人，先後任浙江巡撫、閩浙總督，主持7年的東南沿海抗倭，對盪平倭寇做出了重要的貢獻。他的《籌海圖編》一書是記載明代倭患的珍貴資料。

14. 戚繼光定遠人，是抗倭民族英雄。1561年率「戚家軍」在台州地區巧布「鴛鴦陣」，九戰九捷，盪平了浙江的倭寇。此後到廣東、福建與俞大猷等於1565年基本上肅清了東南沿海的倭寇。

15. 康熙六年（1667年），安徽正式建省。安徽取自安慶和徽州，省會安慶屬西周皖國有皖山皖水皖城，故安徽簡稱皖，皖是明亮美好的意思。

16. 明清經濟的發展，明初安徽是全國重要的產糧區，手工業有徽州的印刷業，蕪湖的漿染業，淮上首府鳳陽商業繁盛，清朝玉米番薯在江淮引種，巢湖商品米基地定遠產煙區，利辛棉花。

17. 程大位是明末傑出數學家，著《演算法統宗》集我國古代珠算之大成。後傳到朝鮮日本，中國珠算開始走向世界。

18. 梅文鼎清代著名數學家，其著《中西數學通》推動了我國古代數學的發展。方以智所著《物理小識》是一部自然科學方面的網路全書著作。王貞儀 清初女科學家，著《星象圖解》，《月食解》，《地圓論》等她批判「天圓地方說，正確解釋了月食的原因。

19. 明清時徽州形成醫學流派「新安醫派」，其代表人物有明代的汪機、吳昆和清代的汪昂。

20. 徽派建築特色：把雕刻繪畫揉入建築中，民居多以木排架為框架的二層（石）木結構，斗牆白粉，馬頭牆高聳，門樓式門罩天井迴廊，磚木雕刻裝飾。

21. 黟縣西遞、宏村明清民居建築群是徽州古民居的精品。石牌坊是徽州建築的又一大特色，牌坊是表彰節孝，歙縣明代大學士許國的八角牌坊是古牌坊中的瑰寶。

22. 正視現實的進步思想家：姚瑩 認識到英國發動鴉片戰爭的必然性，1844—1846奉命赴西藏根據實地考察寫出了《康酉紀行》，最先呼籲重視西藏問題

23. 包世臣重視研究現實問題，指出要提防英國以禁煙為借口發動鴉片戰爭，主張以夷攻夷提出學習西方的制炮技術，熱情贊揚三元里人民的抗英斗爭。

24. 王茂蔭馬克思在《資本論》中唯一提到的中國人。

25. 1861年李鴻章合肥人淮軍創始人和統帥，洋務運動的主要倡導者。淮軍它是我國第一支較為系統地接受西方先進武器裝備的軍隊，是在鎮壓太平天國革命和捻軍起義中形成和發展起來的。主要將領是張樹聲、劉銘傳、潘鼎新、丁汝昌、周盛波、衛汝貴、聶士成等，1870年以後淮軍也充當國防軍。甲午戰爭時丁汝昌的北洋海軍和陸軍均失敗，淮軍漸衰為袁世凱的新式陸軍所取代。

26. 獻身革命的皖籍志士：1905年吳樾（桐城人0刺殺出洋考察憲政的載澤五大臣；黃花崗起義中的安徽三英烈宋玉琳、石德寬、程良的名字被列於黃花崗七十二烈士碑上。

27. 中共安徽省委於1931年2月15日在蕪湖正式成立，王步文任省委書記。4月遭到破壞，王步文在安慶就義。1931年初，鄧小平到達蕪湖巡視安徽黨務，組建了中共安徽省臨時工作委員會。推動了安徽革命的進一步發展。

30．1937年11月，日寇進攻廣德，饒國華率川軍在廣德固守，揭開了安徽境內抗日戰爭的序幕。1938年5月，日寇接近蒙城，第173師副師長周元率軍抵抗兩千餘人壯烈殉國。抗戰期間，新四軍成為安徽戰場對日作戰的主要力量。1938年4月，南方八省14個地區的紅軍游擊隊向皖南集中，還快打開了江淮抗戰的新局面。

28. 皖南事：1941年皖南新四軍北移到達涇縣雲嶺地區遭到國民黨軍隊顧祝同伏擊，軍長葉挺被扣押，副軍長項英被叛徒殺害。

29. 皖籍抗日英雄：馮玉祥1926年正式走上國民革命道路，1933年在張家口組織察哈爾民眾抗日同盟軍，開展長城抗戰，七七事變後，指揮凇滬抗戰，方振武在1933年日軍侵入熱河時組成抗日救國軍與馮玉祥的抗日同盟軍會師， 1941年這位民族英雄在廣東遭到暗殺。戴安瀾1939年率部攻奪廣西昆侖關，1942年參加中國遠征軍在緬甸配合英美聯軍抵抗日軍進犯， 「朗科突圍戰」身負重傷殉職，被周恩來譽為「黃埔之英，民族之雄」。

30. 和平將軍張治中：作為國民黨代表參加了重慶談判，積極主張用和平方式解決國內問題，為和平積極奔走，受到了毛澤東的高度贊揚，後又參加北平和談他發表《對時局的聲明》留在北平參加新中國的籌建工作。

31. 劉鄧大軍挺進大別山：1947年8月，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力到達大別山，至11月下旬建立了33個縣的民主政府。張家店戰役是劉鄧大軍進入大別山無後方條件下首次取得消滅國民黨一個正規旅以上的大勝利，打開了皖西斗爭的新局面。2月24日，鄧小平率領的前方指揮所和劉伯承率領的後方指揮所在臨泉縣韋寨會合，完成挺進中原的任務。
意義：從1947年8月至1948年3月，劉鄧大軍轉戰大別山半年多，嚴重地威脅了國民黨的統治中心南京和長江中游重鎮武漢，對扭轉全國戰局，起了決定性的作用。

32. 淮海戰役在安徽：1948.11～1949.1的淮海戰役是由劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林組成總前委，鄧小平為書記，統一指揮中原野戰軍、華東野戰軍和冀魯豫軍區的地方武裝，協同作戰。總前委設在濉溪縣臨渙集的小李庄，淮海戰役中江淮兒女積極配合和支援，為淮海戰役的勝利作出了重大貢獻。

35．渡江戰役在安徽：以鄧小平為書記的總前委，總前委就設在今肥東縣撮鎮瑤崗村。

36．1949 4 30屯溪和平解放，至此安徽全境解放，國民黨在安徽的反動統治徹底覆滅。

37．人民政權的建立和鞏固：宋任窮任安徽省委書記，因渡江戰役需要暫不設立安徽省委，改設皖北和皖南兩個行政區，1952年中共安徽省委成立，曾希聖任書記，8月安徽省人民政府成立，省會設在合肥。1950年安徽進行土地改革到1952年7月結束。1950年朝鮮戰爭爆發，皖籍志願軍戰士李家發，許家朋戰斗英雄。。1949—1950年安徽出現洪澇災害，各級政府採取各種生產救災措施，使廣大災民順利度過了災荒。

38．走向社會主義之路：1953年安徽開始農業手工業資本主義工商業進行社會主義改造：農業生產互助合作運動，到1956年基本實現高級形式的農業合作化，農業合作化是 繼土地改革運動之後，農村又一次具有歷史意義的巨大變革，它使安徽90％以上的農民走上了社會主義道路，為安徽農村經濟實現初步發展提供了保障。1954年安慶胡玉美醬園廠在全省第一家實現公私合營。1956年下半年安徽三大改造基本完成，社會主義制度在安徽基本建立起來。

39．十年建設的主要成就：（1956—1966）大中型企業：馬鞍山鋼鐵公司—安徽最大的鋼鐵聯合企業，合肥重型機械廠，淮北煤礦和淮南化肥廠，為安徽工業發展奠定基礎。水利；淮河蚌埠閘工程。

40．農村改革全面展開：1978年鳳陽縣梨園公社小崗生產隊首創了「大包干」制（包產到戶）1982年中央印發《全國農村工作會議紀要》明確肯定包產到戶、包干到戶都是社會主義經濟的責任制，從而進一步推動了安徽省農村改革的進程。到1982年上半年，全省實行以「大包干」為主要形式的家庭聯產承包責任制。黨的十二大後安徽農村改革全面推進，家庭聯產承包責任制向林牧副漁等其他領域展開；改革農村流通體制，逐步開放農村市場，調整農村產業結構，貫徹科技興農的方針。鄉鎮企業得到迅速發展。1984年安徽對小城鎮建設提出明確要求，90年代對小城鎮建設和管理納入法制化軌道。

41．改革開放的新階段：黨的十四大以後，安徽農村改革在農業產業化經營、完善家庭聯產承包責任制和發展鄉鎮企業取得突出成就。城市改革特別是國企改革按照建立社會主義市場經濟體制的要求，進入轉換機制、制度創新階段1992年後開始建立現代企業試點工作。對外開放區域不斷擴大、層次不斷提高。，黨十五大後，安徽省堅持深化農村改革，重點推進農村土地承包制度改革、農村產權制度改革、農村就業制度改革、糧食流通體制改革和農村稅費改革，積極發展市場農業。安徽進一步深化國企改革，大力推進國有經濟的戰略性改組，鼓勵機制創新和體制創新，努力提高經濟增長的質量和效益。，為配合國企改革，全省建立健全企業職工養老、失業和城鎮職工醫療保險制度，完善城市居民最低生活保障制度，初步形成了覆蓋全體職工的社會保障體系。實施外向帶動戰略，努力發展對外貿易。

42．科學技術譜新篇：成立安徽省科學技術普及協會和科學技術委員會。1977年安徽省召開了『向科學進軍』大會，1985年安徽實施振興農村的「星火計劃」和科技扶貧計劃。20世紀90年代提出『科教興皖「戰略，安徽涌現出像鄧稼先（兩彈元勛）、任新民、陳椽（一代茶宗）、何家慶等科學家

43．文化藝術白花競放：20世紀50年代安徽成立安徽廬劇團、黃梅戲劇團、歌舞團、話劇團和雜技團。文藝創作：小說《活人塘》《風雷》，電影劇本《林則徐》黃梅戲《天仙配》。安徽涌現出黃梅戲表演藝術家嚴鳳英、王少舫，新徽派版畫藝術家賴少其和著名國畫家肖龍士。皖籍畫家吳作人（參與紀念碑的設計），雕塑家劉開渠（香港澳門區旗區徽評選）十一屆三中全會後文藝作品：魯彥周《天雲山傳奇》 黃梅戲《紅樓夢》京劇《程長庚》徽劇《劉銘傳》涌現了馬蘭、黃新德、韓再芬優秀演員。

44．體育事業蓬勃發展：1984年第23屆洛杉磯奧運會許海峰實現中國在奧運會金牌零的突破。

㈢ 2018年安徽教師考編大綱什麼時候發布

2018安徽教師考編公告已公布，6月6日開始報名，7月7日筆試，下面具體介紹一下：

1、筆試科目和內容

筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。

筆試范圍以《安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試考試大綱》為准。

2、筆試時間和地點

筆試時間：2018年7月7日上午 9:00—11:00 《教育綜合知識》，下午14:00—16:30 《學科專業知識》。

筆試地點：各設區市(報考宿松縣的考生，在安慶市考點;報考廣德縣的考生，在宣城市考點)

通過資格審查並成功網上繳費的報考人員可於7月4日8:00至7月6日18:00登錄「教師考試網」列印筆試准考證。

(3)安徽省編導考綱電影名字擴展閱讀：

教師招聘考試考查內容大致分為以下幾種類型：

1.教育基礎理論和面試

教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試

教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。

筆試內容

第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。

第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。

面試內容

面試一般包括試講和說課兩種。

在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

教師招聘范圍及形式

首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。

目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。

㈣ 編導文藝常識的考試大綱

學習廣播影視藝術專業主要掌握下列文學常識：
1、了解中外文學史常識，包括各種文學體載的發展演變的歷史，主要文學創作理論和流派；具有初步運用文學語言的能力。
（1）文學體裁知識，包括小說、詩歌、散文、戲劇等各種文學體裁的定義、特性、屬性、構成、分類等要素。
（2）文學史知識，包括中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學和外國文學發展的大體過程及其流派、作家、作品等。例如，中國古代文學史散文創作經歷了先秦諸子散文和歷史散文，漢朝《史記》和賦，唐朝「古文運動」和唐宋八大家，明朝「唐宋派」，「公安派」「競陵派」，清朝「桐城派」等的發展；詩詞創作經歷了先秦《詩經》和楚辭、漢樂府、魏晉南北朝「建安七子」和陶淵明、唐宋近體詩如「初唐四傑」、山水田園詩派、邊塞詩派和以李白、杜甫為代表的浪漫主義、現實主義詩派、宋詞豪放派和婉約派等的發展；小說創作經歷了先秦神話、魏晉南北朝的志怪小說和軼事小說和譴責小說、唐傳奇、宋話本、明擬話本《三言》《兩拍》、明清四大古典小說和譴責小說等的發展；戲曲創作則以元朝為其黃金時代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數兩種。
再如外國文學有古希臘文學中的「荷馬史詩」、「三大悲劇詩人」喜劇作家阿里斯托芬、《伊索寓言》；中世紀歐洲文學中的但丁；文藝復興時期義大利的薄伽丘和達芬奇、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞；17世紀有法國古典主義喜劇作家莫里哀；18世紀啟蒙主義作家有英國的笛福、斯威夫萊、德國的歌德、席勒；19世紀浪漫主義文學有英國的拜倫和雪萊、德國的的海涅、法國的雨果；19世紀批批判現實主義作家有法國的司湯達、巴爾扎克、福樓拜、莫泊桑、羅曼·羅蘭，英國的狄更斯、肖伯納，挪威的易卜生，丹麥的安徒生，美國的惠特曼、馬克·吐溫，俄國的普希金、果戈理、列夫·托爾斯泰、契訶夫等。
（3）文藝理論知識包括各種創作方法和風格、流派、內容和形式的諸要素、文學批評的標准和文學鑒賞等。例如，創作方法有現實主義和浪漫主義，內容和形式的諸要素有題材、主題、情節和結構、文學語言、表現手法（描寫、敘述、抒情和議論）等。
二、文藝基礎知識：
考生要了解藝術創作的常識，懂得各種姐妹文藝形式對廣播電視藝術創作能產生的影響和能提供的借鑒。廣播影視藝術是綜合藝術，除了文學因素以外，還吸收了音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、戲劇、攝影、電影、電視、廣播等表現手段。因此對這些藝術形式的基本常識要有所了解。具體而言有：
（1）音樂。包括音樂藝術的性質：它是聲音的藝術，由樂音按不同的節奏有機構旋律，創建不同的音樂形象，表現人們的感情，反映社會；音樂表現手段：旋律、節奏（節拍）、調式、和聲等；音樂曲式：一部曲、二部曲、三部曲、變奏曲、變奏曲、迴旋曲等；聲樂作品體裁：美聲、民族和通俗唱法，抒情歌曲、敘事歌曲、舞性歌曲、組歌和大合唱等；器樂作品體裁：輕音樂的特點、民族管弦樂隊的組成及表現特點、交響樂隊的組成及表現特點等；著名歌曲和樂曲、著名音樂家。
（2）舞蹈。包括舞蹈藝術的特性：它是用人體及其動作表述的藝術，其人體及其動作區別於雕塑、繪畫、電影電視；舞蹈的三大要素；動作的節奏、造型和表情性；舞蹈的樣式：民間舞蹈、古典舞蹈、舞會舞蹈和舞劇；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。
（3）繪畫。包括繪畫藝術的性質：它是利用線條、色彩和塊面等，以具體化、個性化的圖像來展示豐富多彩的生活的藝術，它是一種視覺的藝術；繪畫的表現方法：透視、色彩、光影、比例等；繪畫的類型：中國畫、油畫、壁畫、水彩畫、水粉畫、版畫、漫畫、年畫、宣傳畫、連環畫等；中國畫和西洋畫的區別；中外名畫家和名畫。
（4）雕塑。包括雕塑藝術的特性：它是以物質實體性的形體，塑造可視可觸的立體造型，來反映現實生活，表達藝術家的審美感受和理想的藝術，是空間造型的藝術；雕和塑的區別：使用堅硬的材料直接加工謂之雕刻，用軟且易成的材料操作加工謂之塑；雕塑和種類：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、麵塑等等；中外雕塑名作。
（5）戲劇。包括戲劇藝術的特性：它是通過象徵性、虛擬性、假定性的動作表演來展示生活的藝術，它是一種舞台藝術；戲劇的類型：中國戲曲、話劇、啞劇、滑稽戲、木偶戲等，按風格樣式分為正劇、悲劇、喜劇等；戲劇表演三體系：斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特休系、梅蘭芳體系；中國戲曲的主要劇種；國劇京劇的形式（清道光年間，四大徽班進京）、角色行當（生、旦、凈、末、丑）、表現方法（唱念做打）、（化妝造型（臉譜）；中外著名戲劇作品、著名戲劇表演藝術家。
（6）攝影。包括攝影藝術的特性：它是通過生動形象的畫面來反映社會生活內容，表現創作者對真善假惡丑的認識和主張的藝術，它是一種大眾化的造型藝術；攝影的類型：人像攝影、風光攝影、靜物攝影等；攝影的表現手段：畫面構圖、光線和色調；中外著名攝影名作、著名攝影藝術家。
（7）電影。包括電影藝術的特性：它是時空綜合、視聽綜合的藝術，是最具大眾化的藝術；電影的基本構成元素：影像、聲音、色彩；蒙太奇和長鏡頭；電影的製作流程：編劇、導演、表演、攝影；電影片種與樣式：故事片、記錄片（含戲曲片）、科教片、美術片、故事片有驚險片、喜劇片、少兒片、歷史傳紀片、科幻片等；舉例說明中外名片。
（8）電視。包括電視的傳媒特性：電子傳輸、廣闊的兼容度、巨量的信息載體、迅疾的傳輸效應；電視藝術的接受特性；龐大的觀眾層面、隨意的鑒賞條件、獨特的受眾心理、自由的視聽體驗等；電視藝術的構成要素：畫面、音響、音樂、解說、字幕等。
（9）廣播。包括廣播的傳媒特性：同於電視的傳媒特性；廣播藝術的特性：它是以現代電子技術作為傳輸的媒介，以聲音作為主要造型手段作用於人們聽覺的藝術；廣播的優勢：聽覺上有獨特優勢、欣賞音樂的最佳媒介之一，非專注性接收、機動性比較高等；廣播藝術的構成要素：音響、音樂、解說、人物語言等。
三、文化基礎知識：
（1）文化的概念、特性；如何對待民族傳統文化和外來文化。
（2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。
（3）文化與文明的關系，文化與政治、經濟的關系。
（4）各種文化現象分析

㈤ 安徽統考大綱影片編導

安徽統考大綱和影片沒有關系，哪來的編導。

㈥ 學編導必看的電影有哪些不是說考綱上的。還有誰有資源能發給我

其實吧，我覺得像編導這種搞藝術的東西，全憑個感覺，沒必要上綱上線的，自己喜歡的就行。聽說這兩年編導的行情不是很好啊。

㈦ 什麼是劇本大綱和劇本有什麼區別

1、意思不一

劇本大綱：指將故事用簡明扼要的語言表達出來，交代出劇本基本的結構、人物關系。

劇本：主要由台詞和舞台指示組成，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員演出的依據。

2、主題不一

劇本大綱：主題很清楚，很有點，獨特。

劇本：以代言體方式為主，表現故事情節的文學樣式。

劇本大綱如圖：

3、內容不一

劇本大綱：內容比較簡單，只要把故事輪廓勾勒出來就可以了，簡潔明快。

劇本：對劇情發生的時間、地點的交代，對劇中人物的形象特徵、形體動作及內心活動的描述等方面的要求。

4、分集梗概不一

劇本大綱：分集梗概不一定要按場次來寫，但應將每集戲中最主要的事件寫出來。

劇本：劇情分集梗概按按場次來寫。

5、分場景梗概不一

劇本大綱：要求把每個場景里所發生的情節簡要地描述出來，有時還會有簡單的對話提示。

劇本：提示一般指出人物說話的語氣、說話時的動作，或人物上下場、指出場景或其它效果變換等。

㈧ 電影編導闡述和劇作大綱的不同

電影編導闡述就是向別人講述你故事的內容，以及創意構思，就是把你電影的故事講出來；電影大綱是電影劇本形成的第一步。要寫電影劇本之前就要先擬寫大綱。何為大綱，顧名思義。：劇本大綱就是「闡述了電影所要講述的內容」。就是你的電影所要表達的故事。你的劇本講述了什麼？想要表達什麼？把故事的主線用文字形式寫下來。就是大綱，一般都是在1500字左右。大綱完成以後，在根據大綱寫下面的場景進入正題。這里你需了解一下什麼是電影大綱，就是向別人講述你電影的故事。通常導演看劇本都會先看大綱的，因為大綱是你整部片子的核心內容，所以劇本大綱寫好也很重要。大綱和編導闡述的區別就在於，大綱是需要你用筆來寫的，而闡述就是需要你 動嘴，來給別人講的。把你劇作大綱講出來 就是編導闡述。

㈨ 請問安徽省考公務員考試除了行測和申論還有專業知識，考法律專業知識的考綱大概是什麼求解

根據2017安徽省公務員考試筆試及公安專業考試大綱，可知：
1、安徽省2017年考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業能力測試和申論兩科，全部採用閉卷考試的方式。
行政職業能力測試主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。本次錄用公務員筆試申論考試分別設置A、B卷兩類試卷。報考省、市機關和省以下垂直管理單位職位的人員考A卷;報考縣(市、區)、鄉鎮(街道)機關職位的人員考B卷。《申論》A卷主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。《申論》B卷主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。
2、安徽省2017年考試錄用公務員專業知識筆試包括計算機、法律、財會、外語、軍事知識等，全部採用閉卷考試的方式。
3、2017年度公安機關執法勤務職位面向社會招錄人民警察專業科目筆試採用閉卷考試方式，全部為客觀性試題，考試時限120分鍾，滿分100分。
公安機關執法勤務職位面向社會招錄人民警察專業科目筆試，主要是通過客觀化紙筆測驗方式，測查報考者報考公安機關執法勤務職位應當具備的基本素質與掌握的知識和能力要素，包括職業素質、基礎知識、基本能力三個方面。
具體考試大綱考生可到當地的人事考試官網仔細查看，大綱里對於考試題型有比較詳細的介紹，考生可作為備考的參考。

㈩ 電影大綱是什麼，怎麼寫啊

電影大綱是電影劇本形成的第一步。要寫電影劇本之前就要先擬寫大綱。何為大綱，顧名思義。：劇本大綱就是「闡述了電影所要講述的內容」。就是你的電影所要表達的故事。你的劇本講述了什麼？想要表達什麼？把故事的主線用文字形式寫下來。就是大綱，一般都是在1500字左右。大綱完成以後，在根據大綱寫下面的場景進入正題。編導闡述，是研究生的話，這個就不用講了吧！都是學過的專業知識！ 至於你這次是考試，是讓你看片子寫呢，還是自由發揮寫呢？肯定是有命題的。當初我考試的時候是看片子的，看完片子根據片子的內容來寫。這里你需了解一下什麼是電影大綱，就是向別人講述你電影的故事。通常導演看劇本都會先看大綱的，因為大綱是你整部片子的核心內容，所以劇本大綱寫好也很重要。掌握方法之後就可以融會貫通了。