好心大爺救了學生電影名字

『壹』 誰幫寫一篇電影觀後感

眼淚始終在我的眼裡不停地轉動，終於在影片收尾的時候，它情不自禁地奪眶而出。

看完《暖春》這部電影後，我覺得很驚訝，沒想到世界上還會有這么一個不幸的小女孩。

首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的老大爺收養。但老大爺的兒子、兒媳（繼父、繼母）並不喜歡她。後來，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每天放學後拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由：她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟後，繼父繼母會喜歡她，愛她。看到這里，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對她不好，但是小女孩卻一點也不怨恨他們。

故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學習。我和她的生活環境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜歡，去捉「蚱蜢」。

故事一小女孩終於如願以償地得到了繼父繼母的愛為結局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。

我真的好希望大家都能生活在溫暖的春天裡，不要再有不幸的小女孩、小男孩。

讓世界充滿愛，讓人間充滿愛吧！

我是討厭被感動的人 我是討厭流淚的人

多少年了 我看的電影都是些所謂大製作的商業片 或者是在別人看來幼稚到極點的動畫片 因為這些能夠讓我有足夠的空間去保護我那軟弱得無力支撐的心 它總是想流淚 總是想掙脫我竭盡全力才建築起來的保護層 所以我竭力不去觸碰它

記得周末時 笨笨說他在看一部名叫《暖春》的電影 感動得淚水在眼眶中直打轉 卻不好意思哭出來 是啊 一個大男生 能夠至情至性到如此地步 也是讓人贊嘆 而我 似乎已經感覺到這部影片的殺傷力 還在用笑話不斷地搪塞著自己 最後 還是拗不過那顆本心 我決定去看看《暖春》

從頭到尾我就是在哭 我情不自禁地在哭 幾年了 壓積在心裡地苦痛一股腦全部出來了 我不僅是可憐小花 同情爺爺 我也可憐自己 沒有了真心的自己

整部片子有幾個意象一直在我腦海揮之不去

那個被嬸娘一腳踩爛的風車 撕心裂肺的痛哭 我不自覺地哭 由無聲到大聲 奶奶的風車 小花和親人唯一的聯系 就在這殘酷的一腳下粉碎了 風車啊 風車啊 上面有著奶奶的體溫 有著奶奶的愛撫 風車啊 風車啊 為何你是紙做的 為何你要那麼容易就從生活中消失 而又是那麼不願意從孩子的記憶中離去 你有留戀嗎 是牽掛嗎

那隻被小花異常疼惜的小白兔 「根娘，我覺得小白兔是最可憐的動物。」「怎麼這么說，我的孩子？」「因為豬痛苦的時候會叫，而小白兔不會叫，所以它是最痛苦的。」小花懷抱著自己的小白兔 想著爸爸媽媽和奶奶 淚在掉 我不能說她在賺取我的眼淚 曾經的我也是這么傷心地哭過 而我的親人還在我的身邊陪伴著我 小花如同小白兔 有苦說不出 只是靜靜地默默地品味著人間的悲苦 假若兔兔能夠說話 能夠叫喚 小花你是否能夠開心一點呢

那雙看見腳踏車頓時閃亮的眼睛 原以為只是一次出遊 卻是無情地在小花最快樂的時候讓她遭受痛擊 看著她坐在嬸娘的車後開心地哼著歌感受著自然的氣息 我的心猛然落進了冰窖 這么一個天真的孩子 從此就要見不到爺爺了 「嬸娘，我聽話，再也不坐腳踏車了！嬸娘，帶我回去，我會聽話的！」一直一直追著嬸娘和腳踏車 一直一直哭著 直到摔倒 直到精疲力盡……

「我最愛的人是我爺爺！」「老師，您以後能用鉛筆給我批作業嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那麼辛苦的上山砍柳條了。」「這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。」那雙讓人憐惜的眼睛 那顆疼惜爺爺的心 是不是只有在那種困境下 我們才能真正發現親情就在身旁？ 是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節？

傾盆大雨爺爺還在山上砍柳條 為的是能夠編更多的竹筐 攢更多的錢給小花上學 在那條盤旋得讓我心有餘悸的小道上 爺爺一步一步地在泥濘中走來 我默默祈禱 低聲念著 爺爺小心 一定要小心 小花不能沒有你 小花不能失去你 爺爺 慢點 一定慢點 本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們 導演卻讓我第一次在影片中破涕為笑 爺爺活下來了！我不曉得該用什麼詞去形容當時自己的感覺 只有欣慰 只有開心 我的爺爺

這些已經很感人了 已經讓我的心臟承受不起了 卻沒料到最後還有讓我忘乎所以不顧一切的放聲大哭的鏡頭

一切的一切 原來寶柱也是爺爺抱養的 原來爺爺一直是個單身 原來爺爺一直這么疼愛孩子 他一直管寶柱叫「寶寶」 他一直為沒能讓寶寶上學走出大山而遺憾和自責 我不能自已的喊出「爺爺 我的好爺爺 你是我們的好爺爺！」窮盡一生 為的都是孩子 為的都是那些從小就苦命的生命

寫了這么多字 流了這么多淚 我的心終於沒有最後一道防線了 它自由了

不曉得該說些什麼了 用小花的一句話帶我們回到那個無盡的空間中

「是愛 讓我成長 讓我明白 生活中不止是血是濃的」

《暖春》

在偏遠的小山村裡，住著幾十戶人家。

一天，村長的兒子二狗撿回一個暈倒在村口的女孩。村民們圍著女孩，不停地議論著，村長承諾，要收下這個女孩。等村裡收成好了，給她補點口糧。大夥都無動於衷地看著。寶柱的爹收下了這個女孩，她叫小花，然後背起她向家裡走去，大家都吃驚地看著，因為在這個村，以男孩為主。

寶柱的媳婦過門很多年了，可是連個孩子也生不出來，媳婦看岳父從外面撿了一個回來，認為他想當著全村人的面丟她的臉。寶柱也怪爹撿了一個回來吃閑飯的。寶柱的爹知道了小花是個無家可歸的孤兒後，頂著兒子和兒媳的壓力，留下了苦命的小花。

小花非常懂事，也非常心疼爺爺盡管寶柱的嘆息聲多了，兒媳婦的臉陰得能滴出水來，可是並沒有影響兩人相依為命的快樂。土屋子裡有了歡樂的笑聲，寶柱媳婦非常妒忌，決定送走小花。

寶柱媳婦經過精心安排，一次又一次騙走單純的小花，最終還是沒能趕走小花。寶柱媳婦惱羞成怒，借吃飯的機會把怨氣撒在小花身上，寶柱的爹忍受不了兒媳的臉色，帶著小花另起爐灶，雖然生活很寒酸，但是很快樂。

心地善良的小花不記恨叔叔和嬸娘，一次一次用真誠的心去接觸他們。一次她送來了自己做的餅，寶柱和寶柱媳婦看著手裡的饅頭，內心有一點觸動。第二天，寶柱無意中和小花說話了，小花為了證實，連摔帶顛跑到了爺爺家，告訴了爺爺，爺爺看著滿身是泥的小花，開心地笑了。

日子一天一天過去了，寶柱媳婦的肚子里依然沒有動靜，寶柱媳婦的媽媽聽說螞蚱能治她的病，但是寶柱媳婦依然不理不睬，這句話被小花聽到了，她在路上偷偷把螞蚱抓進大瓶子里。寶柱和寶柱媳婦看著擺在炕上的滿滿十大瓶螞蚱，被深深打動了。

小花終於用自己的寬容和善良感化了寶柱和寶柱媳婦，媳婦留下了懺悔的眼淚······。爺爺和小花被請進了正屋，他們穿上寶柱媳婦做的新衣服，看著桌上豐盛的飯菜，小花撲進了寶柱媳婦的懷里，叫了平生第一句娘······

《暖春》是一部反映農村生活的片子。主要講一個小姑娘，父母雙亡，後來被別人領養。她的後媽後爸經常虐待她，她就逃了出來，逃到另一個村子，被一個好心的老爺爺救回家，老爺爺含辛茹苦地把她培養成了大學生的感人故事。

電影看過好多天了，可那感人的一幕幕還經常在我腦海中浮現。爺爺為了小花上學，下海雨天去砍柳條賣錢，結果因雨打生了一場大病，差點沒醒過來。小花傷心極了，我也已經泣不成聲了。還有一次，小花利用放學的時間去捉螞蚱，螞蚱可以治嬸娘不生小孩的病，她把一座山周圍的螞蚱都捉光了，她的純朴感動了嬸娘，倆個人幸福地擁抱在一起。

是爺爺一家給了她溫暖。上學後，小花總是班裡品學兼優的好學生，最終以優異的成績走進了大學，為家裡爭了光，為村子添了彩。

人間處處有真情，在這世界上，尤其是農村，像小花這樣的孩子還大有人在，他們都需要我們的幫助。

影片看完了，我的心久久不能平靜。我暗下決心，將來做一個熱心的人，學好過硬的本領，去幫助那些需要幫助的人。

『貳』 大爺跳深井救5歲幼童，家屬登門跪地磕頭致謝，大爺的善舉拯救了什麼

老人的行為拯救了這個家庭的幸福和希望，因為在當時的話，這個5歲的小男孩不小心掉到了25米的深井而這名大爺在聽到消息之後馬上趕到事發現場，而且在他人的輔助之下。自己就掛著個繩索就進入井內，10多分鍾之後就把孩子給救了上來。

有的時候真的是拯救了一個家庭的幸福，因為孩子的話不管對於任何一個父母來說，都是最寶貴最重要的一個部分組成。有的時候哪怕父母自己磕到碰到或者說哪裡痛啊病啊之類的，都總比孩子痛病啊之類的好的。因為孩子的一點點小傷害，對於父母來說都是大大的心疼。

『叄』 《濫竽充數》續寫，南郭先生逃亡路上的想法.........求精

（1）南郭先生溜到出城市後非常悶悶不樂，剛颳起狂風又下暴雨，便逃到附近的一間破廟里。他邊抖走身上的水珠，邊心想：「哎，真想不到這么快就露出馬腳啦。但是，這又能怪誰呢？只能怪我沒有一技之長呀！」可能是太累的關系吧，說著，說著，便睡著了。第二天清晨，一聲雞鳴把南郭先生從夢中叫醒。他揉揉眼睛，打點好一切便出發回鄉。正當你踏出破廟的第一步，一隻小鳥引起了他的注意。那隻是剛學飛的小鳥，翅膀還沒長大，不能飛，所以掉在地下。南郭先生剛想把它撿起，放回樹，不料那隻小鳥卻啄了他一下，好像在說：「我不用你幫，我要學一技之長，我要飛！」終於，那隻小鳥可以飛回樹上了。南郭先生覺悟了，他決定學好等將來再回皇宮吹竽給齊文王聽。
所以，他回到家鄉後，把賺回來的銀兩交給了妻子，便二話不說就到各處尋找吹竽高手，拜師學藝。
時間一眨眼就快過了三年。南郭先生還沒找到「師父」，正在上「雲道觀」找。經過千辛萬苦，他終於上到「雲道觀」。他找到了隱居多年的「白須」師父，向他拜師學藝。「白須」說：「學竽非一日之成，要苦練皆可成。」南郭先生為了學成一技之長，毫不猶豫答應了。可是好景不長。南郭先生本對音律一竅不通，已經用了一年半的時間學會。但是，如今南郭先生卻不能掌握「放洞」他是有點小聰明的把七個音階刻在竽旁，再進行苦練。
日復一日，年復一日。無論是嚴寒還是炎暑，他都苦練。終於，他學成了竽，得到齊文王的龐愛。
（2）自從南郭先生逃走以後，大徹大悟。齊閔王知道南郭先生欺騙了自己的父親，就想了一個辦法去看一看南郭先生有沒有悔改。
齊閔王查到了南郭先生的住處，就扮成老百姓去南郭先生的住處，見到南郭先生，他開門見山的說：「你是不是騙了齊宣王啊？」南郭先生疑問道：「你怎麼知道？」齊閔王說：「我偷偷看到了！你以後有什麼打算呢？」南郭先生難為情地說：「我准備不再這樣了，我要用我自己的實力！齊閔王點了點頭走了，但是，他回到了皇宮，一直都知道南郭先生的行為。
南郭先生還在大街上，發現了儀仗隊里有個濫竽充數人，當場指了出來。南郭先生還去學吹竽了！他最後得到了齊閔王的俸祿和獎賞！
（3）話說當天，南郭先生從齊泯王那兒灰溜溜地逃走之後，回到公寓，老婆氣勢洶洶地跟他說；「要怪就怪你自己，誰叫你當初不好好學吹竽呢？今晚就別吃飯！」
南郭先生空著肚子，帶著怨氣來到書房，望著天花板，想；人沒有一技之長，真得難以在社會上立足啊！忽然，他的視線轉移到電腦上，他打開電腦，surf the lnternet,「找到了!」南郭先生的爽朗而又充滿希望的驚喜聲在書房裡回盪，「黃山頂上住著一位吹竽大師，免費培訓吹竽愛好者。」南郭先生笑得合不攏嘴，立即打包前往黃山。
南郭先生乘飛機來到黃山，向吹竽大師誠心學藝，大師答應了。從此，南郭先生每天起早貪黑，認真學習吹竽。他在眾多弟子中是最能吃苦而又最勤奮的徒弟，大師也十分看重他。時間一晃，三年過去了，南郭先生的竽聲已經是鶴立雞群了，他拜別了師父，來到了齊泯王面前。
南郭先生給齊泯王吹竽時，齊泯王躺在沙發上叼著香煙，閉著眼睛聽南郭先生的竽聲吹完時，他的腦袋還搖來搖去，並給了南郭先生大量的金銀財寶。
就這樣，南郭先生成了齊泯王指定吹竽的人。他和她的老婆過上了美滿的生活。
（4）南郭先生逃出皇宮後，在家裡無所事事，皇上給的俸祿很
快就要用完了，該怎麼辦呢？「去找點工作吧。」南郭先生決
定後，告別了家人，外出「打工」了。
可是，他什麼也不會，沒有人願意留用他。「唉，看來我
還得從頭學起呀！」他經歷了幾番碰壁後，開始考慮學點什
么。
正好一個老藝人在招收徒弟，南郭到了那裡，很誠懇地把
自己的經歷告訴了老人，並請求老人一定要收到為徒。老藝人
被他的誠心打動了，破例收了他這個「大齡」學徒。以後的日
子里，老藝人用心地教，南郭虛心地學。五年之後，南郭不但
學會了吹竽，而且笛子、蕭、琴等樣樣精通。於是，他拜別了
師傅，開始了他走街串巷的演奏。
路旁的行人聽了他的演奏，個個神情舒暢；病人只要一聽
到他的演奏，立馬精神了許多……這樣一來，南郭一家維持生
計已經不成問題。不久有很多人請他到戲台上演奏。很快，南
郭在整個齊國可以說是婦孺皆知了，當然也包括齊泯王。沒想
到的是，南郭轉了一圈，竟然又回到了皇宮。
齊泯王看見南郭先生來了，說：「歡迎你又回來給本王吹
竽了！」「不光是竽，笛子、簫等樂器，我都可以演奏。」南
郭自豪地說。「好！你就演奏幾曲，好嗎？」南郭先生忙起來
了，吹完竽，又拿起了簫……一支支美妙的曲子令齊泯王大為
開心，於是給了南郭很多賞賜。而南郭回家後，把一大半賞賜
分給了周圍貧苦的鄉親，又用剩下的一部分建了一個南郭學
社，專門教人演奏樂器。
（5）自從齊宣王的兒子齊泯王繼承王位後，南郭先生再也不能濫竽充數，因為齊泯王不喜歡講排場，而喜歡一個個單獨吹竽給他聽，無奈之下南郭先生只好悄悄地溜走了。
齊泯王知道了南郭先生是渾水摸魚，而且又拿了這么高的奉祿，勃然大怒，只聽齊泯王一聲令下，全國通緝南郭先生，於是把南郭先生的畫像貼滿了大街，牆上、樹上到處都是，不管走到哪兒，都能看見。南郭先生見到自已被通緝的畫像到處都是，頓時嚇得魂不附體，他吃不好，睡不著，身體非常疲倦，終於有一天，在一個僻靜的小巷裡病到了。幸虧，他被一位好心的老大爺救了起來，在那位老大爺精心照料下，南郭先生不久病好了。南郭先生在告別了老大爺後，他才認識到自已的錯，於是他拜了一位吹竽高手為師，時間一天天過去了，南郭先生吹竽的本領也越來越高了，終於成了一位吹竽高手。他拜別師傅來到齊泯王的宮殿，齊泯王心想：「哈哈，我正在愁找不到你呢，沒想到你到自投羅網。」「來人，把他押下去問斬」。「慢」，南郭先生說，「大王，何不讓小的我為您吹上一曲再殺也不遲啊」！「好吧，本王成全你」。於是南郭先生拿起竽開始吹了起來，不一會兒齊泯王就被美妙的竽聲所陶醉。齊泯王邀請南郭先生留下來，隨時隨地為他吹竽。但南郭先生拒絕了，齊泯王就賞給他許多銀子、房子、布匹等。南郭先生把賞賜都分給了窮人，剩下的錢他辦了一所音樂學校。
南郭先生用自已的經歷，告誡他的學生，真金不怕火煉，讓他們好好學習。在南郭先生的培訓下，學生們一個個都成了吹竽的高手。
（好多呢～樓主自己選吧～！可以每個用一段，不容易被發現～！）

『肆』 正能量！81歲老大爺勇救4歲落水兒童，近些年還有哪些老人值得我們點贊

老人在我們印象里屬於弱勢群體，但當危險來臨時，有些老人卻奮不顧身捨己救人，哪怕「一命換一命」也覺得值。

比如八旬老人勇救落水兒童、七旬老人拚命救下落水小伙、甩鞭老大爺救出冰窟少年。老人們覺得他們就是做了一件小事，可這件小事卻挽救了一個生命、一個家庭、一個希望。

81歲老大爺勇救落水男童，七旬老人拚命救下落水小伙，甩鞭大爺救出冰窟少年，這些老人是勇敢的、是自豪的、是光榮的。

他們捨身救人，見義勇為，為社會傳播正能量。還有很多老人用默默的付出感動著我們，都說家有一老如有一寶，為這些老人點贊致敬。

『伍』 好心大爺救下姑娘,為感恩 姑娘用餘生來報答,是什麼連續劇

瓊瑤阿姨的《新月格格》嗎？

『陸』 求一部歐美搞笑電影名字

粉紅色潛艇
片名：Operation Petticoat主演: 卡里·格蘭特，托尼·柯蒂斯，Joan O'Brien導演: Blake Edwards片長: 124分鍾 類型: 喜劇|戰爭 顏色: 彩色上映日期: 1959國籍/地區: 美國對白語言: 英語片長：124 min / Germany:100 min / Canada:120 min (Ontario) 劇情：太平洋戰爭初期，美國海軍在東南亞步步退守。海之虎號潛艇在港口幾乎被日軍飛機炸沉，雪曼艇長（卡里·格蘭特飾）的任務是在兩周之內完成平時需要兩個月才能做完的事——把完全失去航行和戰斗能力的海之虎號修好並撤退，但時局艱難，海之虎號連最起碼的補給都很難弄到。海軍上尉霍頓前來報到，此人無論穿著打扮或言談舉止，都象個十足的紈絝子弟，而且有關潛艇專業的知識他一概不懂，雪曼艇長覺得自己又多了一重麻煩。
霍頓上尉主動請纓之下，當上了海之虎號的軍需官。誰知這正是最能發揮他長才的職位。他妥為運籌，使海之虎號的軍需補給呈現一派欣欣向榮的景象，很快就拔錨起航了，而基地指揮官則忙著追查搬空基地倉庫及他本人辦公室的竊賊。
霍頓上尉是個很有辦法的人，海之虎號起航時引擎都沒修好，他雇來當地巫師作法，幫助潛艇順利離岸；中途停靠地找不到補給，他開設賭場允許當地官兵拿基地的物資來兌換籌碼。他也是個好心的人，對於幫助過他尋找補給的人，他都會有所回報，因而海之虎號上多了一個犯過軍法的囚犯廚師，多了一群美女軍醫，多了賭場老闆大肚皮的婆娘們及一隻產奶的山羊。看在他搜羅軍需品的才能份上，這些奇奇怪怪的人和事雪曼艇長都勉強接受下來。
美女軍醫們上船後，雪曼艇長的煩惱更多了：船員們紛紛裝病，以便享受溫柔的呵護；一名女軍醫太過「層巒疊嶂」，雪曼艇長不得不下令當女士們通過狹窄的艇中走道時，男士們要自動消失；同樣還是這名女軍醫，無意中按到了魚雷發射鈕，致使一枚魚雷沒有打中8000噸的日軍油輪，卻沖上沙灘擊毀了一輛卡車……
海之虎號需要防銹漆，霍頓上尉只找到一些白色和紅色的漆，從此太平洋上出現了一艘粉紅色的潛艇。美、日雙方都不知道本方有這樣的潛艇，各自下令：一經發現粉紅色潛艇，立即擊沉。
海之虎號與一艘美國軍艦遭遇了，還沒來得及打招呼，炮彈便飛了過來，雪曼艇長命令緊急下潛，可他出盡百寶都無法騙得軍艦停扔深水炸彈，只因為潛艇上有初生嬰兒的哭聲幫軍艦的聲納作定位。萬分危急之中，霍頓上尉建議將女軍醫們的內衣用魚雷發射管打上海面。此計果然生效，軍艦指揮官一看那胸罩便斷定日本女人不會有這么大的尺碼。
海之虎號得救了！

『柒』 一部電影的名字

名為《再見，我的1948》。

『捌』 求一部電影的名字。。。求好心人幫忙。。。

小小心願

《小小心願》是一部國產兒童勵志片，這部影片根據河南省開封市的一名9歲女孩的真實故事改編，講述了11歲的小學生李小媛（化名）與殘疾媽媽相依為命的感人事跡。這部影片是現代中小學生和家長們不可多得的一部教育片

『玖』 中學生的善事(20個字左右)

兩學生
撥開層層圍觀者救人
2011年11月11日中午時分，從市眼科醫院復查完眼睛出來，劉大爺獨自一人打算乘公交車返回東河區。就在離包四中不到100米的路邊，劉大爺下台階時一不留神踩了個空，頓時他感覺兩眼摸黑。醒來後，發現自己已倒在路邊動不了了，眼鏡被摔碎。用手一摸，右側眼角、嘴角全都是血。抬頭一看，劉大爺發現四周里里外外擠滿了圍觀者，恍惚間，他聽見身邊兩個人嘀咕：「不是咱不想救，是不敢救，萬一救了訛咱咋辦？」這期間，除了有好心人遞上面巾紙、撥打120外，地上的劉大爺始終被圍觀者「包圍」著。
不知過了多久，有兩個男同學撥開圍觀人群，看到倒地的老人，他倆一個在路邊攔車、一個扶起劉大爺，10分鍾後兩人將劉大爺送至附近醫院包紮，這期間他們還幫老人聯系女兒。回憶起當時的情景，劉大爺彷彿歷歷在目。他說：「看著我流血不止，鈐隆還催促急診室的大夫快點、再快點，替我著急。」
那天中午，待老人包紮好、子女來到醫院，直到13時20分左右，鈐隆和紀蓬軒才離開醫院，此時已經放學一個多小時了。劉大爺的女兒為表示感謝謝，要請他們吃飯，鈐隆和紀蓬軒婉言謝絕了。
老人不來
校方不知學生做了好事
自從被救後，劉大爺心裡一直惦記著這兩個學生，他心裡一遍遍告訴自己：等我身體恢復好了，一定得找到這兩個孩子，當面表示感謝。就這樣，幾個月過去了，「他們是誰？」的問題始終縈繞在他的腦海。今年3月初，聽女兒說就在幫助劉大爺到醫院包紮的過程中，女兒無意中得知兩個孩子是包四中的學生。循著這一絲線索，劉大爺開始他的「尋恩路」。
幾經周折，劉大爺終於與包四中教務處侯主任取得聯系。他將自己的被救經過及意圖告訴校方。為了幫助劉大爺找到救人的學生，3月14日課間操時間，學校通過廣播開始尋人，希望這兩個學生主動與教務處聯系。但鈐隆和紀蓬軒雖然聽到了廣播、也知道廣播里要找的就是他們，然而，兩人依然不願意「站出來」。最後，從目擊同學口中，學校才知道劉大爺要找的「恩人」正是鈐隆和紀蓬軒。對此，包四中副校長王志軍說：「如果不是老人找到這里，恐怕直到現在，我們學校還不知道兩個學生做了好事。」
當被問及做好事為什麼如此低調時，鈐隆表示：「沒什麼，我們只是力所能及的幫助人而已。」
救人要緊沒想別的
事後，高二年級十二班的鈐隆告訴記者，那天中午，他與隔壁班的紀蓬軒從學校出來，遠遠的看見對面路邊圍了好些人，原本覺得好奇，便往人群中瞅了一眼，當時看見一個老人倒在地上，頭上的紙巾沾滿血跡。兩人顧不上思量，擠進人群便開始救人。鈐隆告訴記者，雖然那天回家晚了，但是父親聽說此事後並沒有責怪他。
當被問到怕不怕像幾年前南京青年彭宇那樣，救人後被訛詐時，鈐隆說：「看到劉大爺倒地，顧不上想那麼多，況且換位思考，我們的爺爺奶奶如果遇到麻煩，怎麼會袖手旁觀！」他還告訴記者，雖然也曾在網上看到「小悅悅」事件，但他覺得社會上還是好人多，「小悅悅」事件是比較極端的個例，不應該因為害怕被訛詐、被誤會，就失去做人基本的良知。
善舉平凡難能可貴
包四中學生鈐隆和紀蓬軒救人一事受到包頭市多家媒體關注。
據了解，最早對此事進行報道的是內蒙古晨報的記者薛文澤。薛文澤告訴記者，3月初的一天，很巧合她在包四中進行采訪時，劉大爺和老伴來到學校政教處，劉大爺便將事情原委告訴薛文澤，希望能藉助媒體表達老人家的感謝。薛文澤表示，當她第一次聽說兩個孩子的舉動時，感到有些震驚，她說：「其實，事情本身沒有特別之處，救助摔倒的老人本身是人之常情，只是在社會上一連串的『救人反被咬』事件後，這樣的舉動顯得更難能可貴。」
單純施助與「變通」的幫忙都值得尊重
「扶還是不扶？」，在彭宇事件與「小悅悅」事件後，成為一個問題，引發全社會熱議。「扶」是人之常情、是人在面對弱者時的本能表現；「不扶」也在情理之中，是人面對利益可能受損時的權宜之計。因此，很多人糾結於這個問題，包頭電視台《直播包頭》欄目記者楊楠表示，當今社會，「想扶不敢扶」是大多數人的真實想法。
或許是成年人的想法有些「復雜」、或許是「一朝被蛇咬」的經歷讓人後怕。記者在隨後的采訪中發現，多數成年人表示應該救人，但同時也害怕遭到訛詐。一位同行道出了自己的辦法，他說：「遇到這樣的情況，我想我也會救人；同時我還會用手機拍攝救人的過程，畢竟誰都不希望好心沒好報。」采訪中，多數成年人的反饋是：最好能在取證的前提下施救。
於是「怎麼幫？怎麼扶？」又成為一個問題。基於助人者不應成為利益受損者這一道德邏輯，記者認為鈐隆和紀蓬軒兩個孩子的善舉很單純，值得尊重；而一些人在取證的前提下幫助別人同樣也不為過，這是一種變通的善舉，不應受到鄙視。因為，每個人都有選擇幫與不幫的權利、每個人同樣擁有選擇怎麼幫的權利。