A. 求幾部關於 納粹 的電影
德意志的勝利(1934年拍攝的不計成本的紀錄片)
斯大林格勒(德國拍的,反映德國士兵的苦難)
遙遠的橋(唯一一部德軍取勝的電影)
拜見希特勒(喜劇片,希特勒被小醜化)
希特勒:惡魔復活記(希特勒前半生的傳記片)
阿道夫叔叔(將希特勒的侄女對他的崇拜)
B. 求幾部反映關於二戰德國納粹的電影
辛德勒名單——一個德國企業家用自己的家產拯救猶太人的故事
虎口脫險——幾個英國空軍迫降在德國佔領的法國,影片講訴的是他們逃出法國的故事,整個過程笑點不斷,是喜劇片。
納粹荒淫史——為了進一步控制納粹軍官的目的,納粹特派了一批對納粹思想和信念都無比堅定而又年輕美貌的女子,把他們訓練成淫盪的妓女,專供那些納粹軍官淫樂,但這些妓女又是納粹特工,專門負責收集那些軍官的心裡話,從而辨別軍官的忠誠度,瑪葛塔,一位中產階級的女兒,也加入這個隊伍,起先她對納粹思想信仰無比,後來她逐漸明白了納粹的本質,於是她奮起反抗,一手毀滅了以韋伯格為首的一套納粹監視系統。
索羅瑪的120天——世界禁片,影片所表現的背景是墨索里尼體制的最臭名昭著的一段史實——「薩羅共和國」是第二次世界大戰最後18個月中法西斯主義的最後堡壘,在這段統治期間,有72000人慘遭屠殺,40000人被截肢,大量的人被送入集中營,一大批婦女,少年被姦汙或雞奸。
竊聽風暴——1984年前東德東柏林史塔西(國家安全局)的一名秘密探員負責監聽一男劇作家及其女友(知名演員),逐漸被他們的生活所吸引,轉而同情他們的遭遇,以至最後暗中對他們施以援手的故事。結尾很感人
鋼琴家——猶太鋼琴家在二戰時期被迫害,四處逃亡的故事。
穿長條紋睡衣的男孩——八歲男孩布魯諾(Asa Butterfield 飾)一家隨著納粹軍官父親的一紙調令,由柏林搬遷到了鄉下。失去了朋友們的布魯諾很快對新家附近的「農庄」產生了興趣,那裡有一群身穿「條紋睡衣」的人終日忙碌,並且其中一個為布魯諾一家服務,他形容骯臟,態度慎微。周遭環境和布魯諾的舉止讓母親暗暗擔憂,但納粹父親制止家中任何懷疑既定政策的行為。布魯諾偷偷結識了鐵絲網另一邊的同齡男孩施穆爾,並時常帶給他食物吃。在緊張的家庭氛圍和姐姐向成人世界的變化中,施穆爾是布魯諾惟一的朋友。某日布魯諾決定,去鐵絲網的另一邊,以便見到施穆爾的父親。
苦難童年——講的是幾個猶太兒童的悲慘生活。
布達佩斯之戀——上世紀30年代的匈牙利首都布達佩斯的一個餐館里,美麗的伊洛娜(艾麗卡·莫露珊 Erika Marozsán 飾)同時被兩個男人深愛著。一個是餐廳老闆,另一個是鋼琴師。三個人都並不願意改變現況,打破平衡,伊洛娜同時擁有兩個男人的愛而深感平靜幸福。鋼琴師為她創作出《憂郁星期天》,他和餐廳也因此一舉成名。 一個無名小子漢斯迷上伊諾娜表白被拒後,最後成為納粹軍官回來復仇。
無恥混蛋——昆汀·塔倫蒂諾導演的作品,也是講納粹的故事,荒誕而搞笑
音樂之聲——經典呀
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D. 德國有哪些值得一看的戰爭片
1 《鐵皮鼓》
相對於《色戒》重視大時代背景下人物內心和命運的悲劇性刻畫,《黑皮書》則以更為冷靜的視角反思戰爭和由戰爭帶來的撕裂的人性問題,以女主人公復仇為軸線,折射了當時大時代的眾生百態,雖然一段一反轉的情節模式有些過於戲劇性,但是正是這種放大的現實戲劇的效果更加讓那個年代的人性表現更為露骨和粗暴。
E. 納粹的電影有哪些
刺殺希特勒
希特勒:惡魔的崛起
密碼之爭
母親之夜/告別平安夜
納粹猶太戰場/判罰線
納粹屠夫 (俄羅斯)
納粹狂魔 (義大利)
將軍之夜/瘋狂將軍
沙漠之鼠
納粹第一軍/黨衛軍/黨衛軍傳記 2002 (德國)
納粹大屠殺/錚錚鐵骨 美國
F. 推薦幾個納粹德國的電影
《帝國的毀滅》《彩色第三帝國》《刺殺希特勒》《希特勒的男孩》》、《蘇菲索爾的最後時光》。
《納粹與希特勒》discovery的紀錄片
還有就是《紅色的雪》,這個是個打納粹僵屍的。
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H. 求德國納粹的電影
《意志的勝利》(早期關於納粹的宣傳片,挺有藝術水準的——德國1935)
《馬克斯/風雲變色》(講希特勒早年在奧地利求學時與男老師的畸形戀——匈牙利2002)
《刺殺希特勒計劃》(刺殺事件的又一個版本——美國1990)
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J. 二戰德國納粹電影.
電影《浪潮》。
該片改編自德國小說家托德·斯特拉瑟的同名小說,講述了高中教師賴納·文格爾通過課堂實驗的形式帶領學生體驗法西斯獨裁製度的故事。
在一所德國小鎮的中學校園里,一位歷史老師在講解獨裁統治的課上提出了一個問題:獨裁統治在當代社會還有沒有可能發生,學生們對此都嗤之以鼻。接下來,這位老師和他們班上的學生們做了一個模擬獨裁政治的實驗,他給這個班級組織取名叫「浪潮」。
引導學生們設立統一的口號、一致的打招呼方式,穿同款的服裝。短短三天之後,這個班級的學生都對自己的組織確立了高度認同,他們團結、亢奮而激進,所有持反對意見的同學被視為異類。在同其他班級的一次群體斗毆中,歷史老師意識到了事態的嚴重性。
於是把全班學生召集到禮堂中,宣布實驗的結束和組織的解散。然而為時已晚,一名狂熱的學生因「信仰」幻滅而精神崩潰,開槍打傷了一名同學後飲彈自盡。