李紅英電影大全

Ⅰ 求幾個帶李的女孩名字

李芳梨 李晴霎 李夏嵐 李美琳 李香怡 李雨嘉 李昕怡 李靖瑤 李詩嘉 李雅靜 李惠茜 李欣妍 李檀雅 李馨彤 李水瑤 李倩雪 李明美 李芸熙 李幽蘭 李茹雪 李夢柏 李綺蘭 李思欣 李曉萱 李可馨 李桑榆 李芸萱
李正梅 李江萍 李月嬋 李紫珊 李花琪 李瑾萱 李雨薇 李語蝶 李雪芬 李丹華 李玉珍 李雪芳 李煜婷 李素芬 李婧琪 李鈺彤 李玥婷 李林琳 李妙佳 李婭楠 李詩琪 李樂萱 李慕兒 李嫦曦 李昕玉 李沛玲 李爾柏
李語嫣 李紫鶯 李柳萱 李漫妮 李熙雯 李君娜 李璟雯 李佩蘭 李月霞 李憶梅 李雪雁 李雅欣 李映真 李醉倚 李慕晴 李涵菡 李傲珊 李涵柳 李若雪 李優璇 李傲蕾 李笑怡 李羽馨 李雅彤 李佳雪 李曼柔 李莉姿
李佑怡 李潤琪 李禕禕 李曼紋 李夢璐 李曼玉 李韻寒 李凌菲 李海蓮 李虞花 李采盈 李巧芳 李甜瑜 李歡馨 李歆瑤 李夢潔 李語琴 李憐蕾 李珊靜 李依萱 李秋韻 李梅詩 李自芬 李雅陽 李翠絲 李自芳 李鳳青
李寒松 李紅芳 李新怡 李甜波 李瓊華 李映蓉 李月佳 李書雪 李初丹 李盼夏 李笑甜 李芳林 李秋碧 李盈雪 李綠夏 李曉燕 李思雨 李如娟 李紋婷 李萬美 李沛萍 李翠鳳 李紫華 李夢寒 李柏桃 李歡夢 李映波
李秋翠 李書蘭 李懷萍 李聽露 李沛兒 李珊清 李寒煙 李采佳 李如松 李曉雨 李曉蘭 李春綠 李曉佳 李雪蘭 李芷珍 李春楓 李碧紅 李若敏 李江花 李醉珊 李冬菱 李翠影 李菲柏 李秋菊 李凌萱 李海瑤 李夢香
李萬彤 李昕卿 李虞穎 李菲雨 李香波 李覓鳳 李海露 李歡霜 李柳清 李翠蓉 李青筠 李妙筠 李君韻 李靈雁 李新惠 李幻波 李曉綠 李紅英 李紅葉 李宛海 李含清 李問雁 李歡柔 李紋潔 李綠海 李夢安 李丹丹
李新冬 李曉歡 李念波 李芳鳳 李菲兔 李亦綠 李花晴 李妙君 李欣華 李依華 李書蕾 李冰林 李水英 李新琦 李君秀 李紫月 李鳳霜 李妙旋 李珊蓉 李素櫻 李丹麗 李萬青 李雁菱 李爾嵐 李婉君 李如佳 李柳普
李尋南 李玉英 李曉紅 李凝陽 李甜英 李花萍 李問筠 李君萍 李虞春 李雲清 李素潔 李珊幽 李丹清 李靖雁 李紫安 李松梅 李尋紋 李南松 李詩茵 李迎夢 李綺琴 李虞燕 李歡蕾 李盼珊 李鳳荷 李菲彩 李靜琪
李紋竹 李幼珊 李翠柳 李珊琪 李珊柳 李珊蘭 李虞靈 李若倩 李幽瑤 李雪敏 李紅素 李妙春 李月悅 李如霜 李鳳敏 李語芙 李冰燕 李曉珍 李依青 李水鳳 李晴桂 李靜影 李君潔 李翠松 李夜蓉 李曉榮 李春雁
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李水冰 李緣珊 李珊雁 李含綠 李涵瑤 李碧霄 李青亦 李雪旋 李雨花 李雲舒 李秋昕 李雪彥 李如鳳 李花香 李夜雲 李雅安 李萬雪 李清玲 李書芹 李念露 李鳳裳 李爾曼 李緣綠 李慕凝 李樂菱 李紫紋 李碧歡
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李緣香 李憶珊 李巧林 李雲珊 李書倚 李以亦 李靜宸 李谷雪 李緣菱 李海藍 李江卓 李翠竹 李珊悅 李夏青 李平綠 李倚巧 李新茹 李初柔 李問安 李凌薇 李綺彤 李香蝶 李妙柏 李昕敏 李紫葵 李萬月 李紅芸
李晴翠 李秋春 李翠青 李甜靜 李雨寒 李玉梅 李黛梅 李素鶯 李曉藝 李妙雪 李紫南 李曉梅 李雪瑤 李芷卉 李曉青 李紋昕 李慕青 李瓊瑤 李紋美 李問楓 李甜巧 李珊卉 李沛芹 李思昕 李依珊 李以南 李玉燕
李冰晴 李凌瑤 李詩雲 李春紋 李玉香 李瓊霎 李翠葉 李新琳 李冰蘭 李花瑩 李盈芹 李柏卉 李覓海 李曉黛 李向雪 李珊蕾 李雨真 李昕悅 李如夢 李夏蓉 李菲霞 李婉如 李雨婷 李安筠 李冰藍 李寒雲 李雲雪
李醉蝶 李黛柔 李柏倚 李映秋 李凌寒 李含櫻 李艷倚 李可悅 李君昕 李樂蓉 李芳青 李香芹 李映倚 李萬蓮 李語蘭 李冰羽 李雪萍 李水萍 李婉澤 李緣柏 李如南 李甜荷 李以藍 李綠春 李雲芳 李雲露 李萬琴
李慕靈 李映寒 李南琴 李翠安 李秋柔 李佩雲 李沛菡 李憶彤 李念雙 李香萱 李盼兒 李寒歡 李香卉 李爾琴 李覓波 李水碧 李花淑 李自清 李靜美 李曉潔 李素娥 李芳菲 李以柳 李平安 李冬兒 李紫晴 李紅芍
李傲安 李紋欣 李秋柏 李曉玉 李靜妹 李痴珊 李菲雪 李新波 李清雲 李倚煙 李菲雪 李盼翠 李鳳月 李雅霜 李含珊 李靈竹 李欣琴 李虞鳳 李凝珍 李依美 李幽悅 李甜霞 李采香 李思琦 李書翠 李巧蘭 李宛兒
李惜紋 李尋春 李江青 李紫霜 李月雪 李幽菱 李亦瑤 李雲絮 李曉曼 李佳思 李珊琴 李婉清 李雁楓 李憐夢 李笑藍 李曉歡 李寒冰 李鳳昕 李語蓉 李江梅 李盼丹 李紋娜 李幻蓮 李翠嵐 李菲陽 李惜海 李寄靈
李寄春 李鳳恬 李寒安 李樂安 李艷兒 李月桂 李如萱 李瓊桂 李緣瑤 李竹蘭 李憶南 李寒荷 李晴琪 李素琴 李雅柔 李雅蓉 李依妹 李翠琴 李芷荷 李歡旋 李曉玫 李紫月 李夜春 李蘭春 李昕欣 李涵柏 李丹玉
李雨雙 李靈薇 李妙華 李香柏 李春梅 李爾芙 李若菊 李雪楓 李佩玲 李松翠 李柏凝 李翠曼 李佳迪 李秋柏 李凌春 李以蓮 李柏楓 李春竹 李妙菡 李可竹 李曉玉 李如甜 李碧絲 李巧鳳 李冰昕 李海雲 李念珍
李初瑤 李夢旋 李冰夏 李竹青 李柏珊 李佩虹 李香巧 李盼煙 李寒香 李痴旋 李月素 李寒香 李青曼 李碧琴 李自紅 李凝芙 李虞姿 李翠桃 李紫芝 李水雲 李鳳鳴 李萬華 李懷亦 李尋芹 李寒艷 李珺瑤 李冰蓉
李虞玉 李雲芬 李谷冬 李緣柳 李思甜 李紫怡 李孤鳳 李笑霜 李萬紅 李如柏 李含蕾 李冬靈 李歡梅 李妙松 李蘭青 李靜曼 李昕雲 李佩青 李靖巧 李雲娥 李蘭桂 李冰楓 李甜青 李念煙 李憶香 李曉英 李雅陽
李含英 李寒雪 李含玉 李夢倚 李珊縵 李詩迪 李若翾 李妙竹 李菲樂 李依枝 李碧曼 李靜香 李曼寒 李黛珊 李菲倩 李凝竹 李亦玉 李香露 李曉雲 李花瓊 李緣鳳 李紅杏 李菲松 李蘭君 李夜蕾 李丹珍 李初翠
李凝荷 李竹奇 李幻珊 李雲華 李紋寧 李含卉 李盼香 李菲蛟 李向珊 李海冬 李幻柏 李幼南 李詩如 李甜亦 李憶柳 李幽雪 李迎蓉 李痴夢 李凝雁 李思敏 李凌香 李虞青 李鳳雪 李谷珊 李黛芹 李晴雪 李曉槐
李瓊玉 李柏梅 李雅靈 李夏彤 李柳嬌 李樂丹 李紫翠 李清羽 李秋煙 李詩蕊 李艷雁 李芳蓮 李珊花 李菲珠 李凝蝶 李冰煙 李綺菱 李盼曼 李向萍 李紫春 李念真 李夢曼 李夜安 李如敏 李冰露 李靜月 李萬林
李鳳笛 李春迪 李妙海 李碧雲 李聽蓉 李映夢 李柏薇 李碧玉 李萬英 李珊葉 李向彤 李思潔 李問蘭 李平蝶 李詩敏 李雨雯 李雪麗 李蘭芝 李紫寒 李南露 李書瑤 李曼倚 李凌珍 李如月 李紫槐 李夜珊 李春蘭
李寒寧 李花琳 李珊美 李惜霜 李玥怡 李可茹 李詩英 李秋雲 李幽芳 李紫露 李依靜 李紋華 李翠綠 李自英 李靖柏 李憶丹 李秋月 李笑寒 李碧月 李盼雁 李依悅 李彥妮 李翠微 李月爽 李幽筠 李佳姿 李萬麗
李竹君 李艷萍 李甜熙 李雲欣 李以丹 李如玉 李靈槐 李依茹 李靜嘉 李南春 李琪涵 李靖倚 李雅綠 李紋芝 李曉青 李靜楓 李新巧 李清燕 李詩玉 李柳青 李詩芝 李雪慧 李水雪 李尋真 李夜甜 李紫秀 李初南
李秋荷 李詩柯 李樂珍 李江紅 李思怡 李語珊 李以蕊 李珊妙 李冰彤 李安露 李傲雲 李紫真 李安卉 李春柔 李昕仙 李初彤 李醉藍 李花蘭 李新澤 李月珠 李曉華 李依雪 李紋萱 李甜悠 李君壁 李若菱 李菲燕
李蘭馥 李翠萱 李水靈 李又菱 李欣雲 李春芳 李采梅 李婉英 李春曉 李梅香 李歡松 李鳳欣 李甜碧 李靜竹 李詩霜 李樂姍 李江麗 李珊珍 李含梅 李青寒 李寒梅 李艷凝 李初雪 李新柔 李綺梅 李虞霜 李鳳芳
李盼蘭 李珊梅 李雪柳 李紋靜 李芷蕾 李雨荷 李新玲 李昕芳 李詩華 李春兒 李曉蘭 李怡香 李雪靈 李巧梅 李紫若 李醉薇 李甜雪 李瓊月 李萬婷 李冰花 李虞秀 李樂瑤 李鳳迪 李迎曼 李竹清 李欣琪 李盼巧
李玉潤 李紫蘭 李碧靈 李紫青 李海雪 李寒菊 李南蕾 李艷琴 李昕迪 李采紋 李蘭芳 李幻竹 李紫翠 李詩雪 李婉令 李蘭潔 李雨燕 李雁玉 李紋虹 李春柏 李春雪 李松琴 李甜凈 李幽珊 李梅月 李若美 李欣雅
李采綠 李依娜 李幽月 李紫菱 李巧綠 李夢露 李虞芝 李含芳 李秋柳 李向卉 李夏菡 李靜芳 李菲翔 李如鳳 李丹萱 李孤絲 李雅琳 李素芳 李問夏 李甜晴 李丹萱 李菲雁 李春冬 李夢琪 李紫美 李昕昕 李幼翠
李覓荷 李芳楓 李清月 李幽燕 李萬嘉 李菲槐 李新華 李佳琳 李紫嗚 李思琪 李碧松 李冰旋 李青香 李曉艷 李憶翠 李佳詩 李麗梅 李香春 李若壁 李迎波 李語鳳 李宛柏 李丹秋 李歡柏 李碧凈 李香寒 李紫絲
李君芝 李婉茹 李凝甜 李佩琳 李靜幻 李月虹 李水香 李鳳佳 李惜靈 李雅珊 李倚真 李可青 李依英 李如雪 李雨蘭 李虞蘭 李笑柏 李紫雪 李雅芙 李馨蕊 李憐菡 李初蝶 李谷菱 李谷秋 李以菱 李菲瓊 李水玲
李熙雯 李亦寒 李雪慧 李可慧 李黛曼 李佩春 李竹鳳 李念薇 李夢瑤 李黛荷 李珊雁 李紫藍 李曉夏 李緣楓 李君琦 李盼海 李幼萱 李萬潔 李盈安 李雪春 李憐寒 李寄真 李佩奇 李念雲 李雪燕 李水琴 李巧娥
李雨雪 李凌青 李聽芹 李寒珊 李思芳 李欣新 李碧彤 李水婕 李迎海 李幽倚 李昕月 李青槐 李芳虹 李依梅 李懷蝶 李懷柔 李含芙 李緣霜 李曼荷 李柏晴 李艷青 李曉霜 李巧倩 李曉瑤 李涵珊 李採菊 李雲青
李睿婕 李水珠 李珊雪 李曉芳 李寄歡 李雲昕 李可昕 李憶霜 李蘭芷 李芳琴 李珊安 李靈波 李靖兒 李佳佳 李佩雅 李若皎 李依欣 李沛珊 李珊盈 李春香 李素昕 李可潔 李清嬋 李松雪 李平春 李盼柳 李佳怡
李清芳 李水靜 李婉鳴 李玉冰 李竹瓊 李月青 李甜真 李江蓉 李幼晴 李宛筠 李鳳采 李碧菡 李佳芳 李月柔 李南晴 李依清 李婉月 李覓柔 李思菱 李黛萱 李以寒 李惜雪 李甜春 李依芳 李自怡 李尋雁 李冰安
李丹嘉 李春杏 李佳彩 李虞彩 李新春 李江春 李瓊英 李痴靈 李甜舒 李懷蕊 李聽楓 李水佩 李柏歡 李如波 李依薇 李凝夢 李柳月 李醉柳 李水寧 李月娟 李靜秋 李幽蘭 李芳旋 李傲晴 李梅紅 李曉雲 李君蘭
李青煙 李覓珍 李倚夢 李如雲 李依瑩 李晴嵐 李冬寒 李珊月 李冰歡 李水桃 李憶寒 李自虹 李慕梅 李昕英 李曉夏 李香梅 李佩華 李梅雪 李痴香 李鳳樂 李月琦 李素花 李夢菡 李菲穎 李又菡 李萬穎 李夢槐
李秋桂 李梅清 李幽花 李鳳筠 李清蓮 李香菱 李紋菱 李春妍 李欣月 李涵蕾 李采琳 李夜柏 李昕瑩 李雪青 李問柳 李翠芙 李婉若 李若娟 李晴蘭 李甜香 李鳳霞 李雅蕊 李依柔 李雅南 李雨霞 李含海 李寒月
李妙彤 李含雁 李紋玉 李紫君 李晴霞 李珊芸 李芷巧 李綺玉 李憐蓉 李松鈴 李幼蓉 李雪竹 李寒雲 李聽蘭 李紫青 李曉雪 李孤嵐 李芳雲 李依潔 李芳煙 李翠柔 李白珊 李紫芳 李幻桃 李紫超 李雅雪 李晴柔
李盈夢 李紅豆 李幽珊 李雲蘭 李紫英 李采青 李月倩 李詩珊 李靈芸 李欣榮 李紫薇 李紅梅 李紫寧 李曉蘭 李聽荷 李初露 李鳳清 李柏秋 李寒雁 李含雪 李秋靈 李雨珍 李艷秋 李紫花 李芳辰 李南鳳 李雲靈
李淑穎 李秋蝶 李春花 李清惠 李夏槐 李雲霞 李雨詩 李可昕 李水綠 李聽柏 李安荷 李依丹 李采芸 李依雲 李碧江 李凌雪 李柳花 李靜帆 李黛亦 李曉迪 李妙雲 李秋華 李月碧 李紫藍 李妙昕 李雅霜 李黛雙
李曉霞 李平夏 李紫靜 李巧鳳 李月媚 李依凝 李幽蕊 李雲麗 李玉盈 李芳迪 李海桃 李紫盈 李亦旋 李雅彤 李秋雙 李書萱 李新蕾 李采柏 李尋桃 李冰玉 李以珊 李依琴 李珊鳳 李素月 李尋雪 李覓雙 李婉婷
李翠彤 李丹桂 李南蓮 李冬亦 李含瑛 李可蘭 李水惠 李珊雨 李丹雪 李夢菲 李盈青 李曉靈 李幽綠 李秋芝 李月涼 李萬珠 李春翠 李雲燕 李水瑩 李曉清 李菲綠 李鳳媛 李妙晴 李芳菊 李瓊燕 李月荷 李柳蘭
李水月 李依鳳 李依柏 李雅琴 李香蓮 李安南 李萬雲 李冰丹 李鳳鶯 李涵雙 李安雁 李竹淑 李幼柏 李江靜 李甜花 李昕任 李依芊 李鳳柔 李冰雪 李虞玲 李妙芬 李甜綠 李巧沁 李若曼 李凌晴 李笑珊 李問旋
李念芹 李昕樂 李沛紋 李翠玉 李紫倚 李幻絲 李紋青 李紫奇 李倚蓉 李昕靜 李碧桃 李夢蓉 李紋月 李秋敏 李曉花 李萬芳 李妙月 李昕邑 李夏柳 李菲鳳 李翠林

Ⅱ 關於北京一影院春節檔電影定價680元這件事，你有何看法

今年春節檔期電影市場可謂是相當的火爆，根據相關信息顯示，在大年初一全國當日電影總票房竟然達到了17.36億元，同時也創下了全球單日票房的最高記錄。在短短的兩三天之內春節檔期的總票房已經突破了60億元大關，而且這個數字還在不斷的刷新著記錄。

但是面臨著680元如此天價的電影票價，實在確實讓人看到會望而卻步，但是作為消費者的我們，確實也有自己的評判標准，畢竟電影院能夠開出如此高的票價，肯定在院內的諸多硬體設備也是有它的過人之處，相對一般電影院的觀感享受也更能顯示出它的獨特之處，畢竟市場經濟也是取決於人民大眾的自由選擇，如果觀眾們覺得電影票價實在太貴，也可以選擇不買票入院觀看電影的意願，但是無可否認的是，中國電影市場之所以會出現蓬勃發展的局面，也是全有賴於國內如此巨大消費市場，所以相關人員不能純粹為了追求商業利益而抬高電影票價，要讓電影消費成為大眾消費的屬性，這才能促進電影事業持續發展。

Ⅲ 大名人的基本信息

《大名人》作為 邯鄲本土電影，該片是首部以電影形式展現大名歷史風貌的影片，該片收到了廣泛關注，網友們表示，作為邯鄲人很希望看到一部屬於自己家鄉的電影在全國公映。據了解，《大名人》的准備工作已經就緒，將於11月中旬開機，影片將在12月中旬完成全部拍攝，進入後期製作階段，預計2013年上半年與觀眾見面。11月6日起電影《大名人》劇組開始公開招募群眾演員，短短兩天報名人數已達兩百多人。作為首部以電影形式展現大名歷史風貌的影片，《大名人》明星陣容強大，既有老一輩國家一級演員的鼎力相助，又有影壇新秀的加盟。
片名：大名人
國家：中國
編劇：張思濤、李紅英
導演：朱丹
出品：邯鄲市天成影視製作有限公司
承辦：邯鄲博雅會展有限公司河北曾氏文化傳播有限公司
年份：2012年

Ⅳ 2021春節電影哪部好看

在新年第一天上映的比較好的電影有:賈玲導演的《你好，李煥英》，宋小寶導演的《發財日記》，和王寶強主演的《唐人街探案3》等

Ⅳ 蘭陵王的演職員表

製片主任：陳永華
製片統籌：趙蘇紅
製片：錢祖德；汪崢
策劃：盧燕；王培公；胡雪樺
後期製作統籌：修建
掌根攝影：雷載輿；董振業
助理攝影：許成師；劉順兵
斯泰尼廉攝影：林輝泰；聶鐵軍
水下攝影：劉耕
攝影升降裝置：劉榮輝；梁榮康
監視器：汪東風
劇照攝影：傅軍
作曲：何訓田
獨唱：朱哲琴
合唱：上海樂團合唱隊
弦樂：上海音樂室內樂團
指揮：何訓田
副美術：朱允榮
剪輯助理：於汐
錄音工程師：苗正明
錄音助理：李炳奎；丁兵
第二組錄音：徐秀山
錄音助理：金福根
照明：劉國華
照明助理：勵定芳；張明華；王遵律；沙星保；曹龍德
服裝：王又龍
服裝助理：沈宜；潘建玲
化妝設計：李丁；李紅英
化妝：丁衛
化妝助理：許家駿
繪景：孫喜群
場務：崔建華；徐惠良；劉強
泥塑：潘介弟
煙火：蘇雄飛
煙火助理：吳慶雲
軍事顧問：李衛國
民俗顧問：陳勤建
擬音：錢守一；劉萬富
視覺特技製片：胡其鳴
視覺特技監制：LIsa Atkinson
電腦動畫師：Julie Glazer
電腦動畫監制：Paul Bolger
系統協調：Joe Davonport
電腦動畫製作：The Post Group-Digital Film Hollywood USA
音樂製作：紅太陽音樂製作室
音樂錄音合成：蘇前
Midi工程：陳強斌
沖印：東京現像所；小尾隆二；福島宥行；內海邦男；浦野健二；高橋榮一；鄔逸聰
底片剪輯：神谷編集室；神谷信武；大橋雅美；中川毅彥；濱田朝惠；近藤綾
字幕製作：Malin Post；森山高明；大屋哲男；田中貴志；足立亨；竹內秀樹
聲底光學：日活錄音中心；神保小四郎；中山義廣
後期製作翻譯：鄔逸聰
拷貝加工：上海電影技術廠
攝影器材：香港沙龍電影有限公司

Ⅵ 速求一份小型的電視欄目的策劃案，要有可行性，以安陽這個地方為拍攝場地，以訪談或者新聞的形式的小策劃

首先，策劃書名稱
盡可能具體寫的規劃名稱，如××月××大學××活動策劃書，在頁面上居中，當然，可以寫一個正面的標題，這是一個副標題寫在下面。

二，活動背景：

本節應根據策劃書的內容的特點，重點對以下項目，選擇具體項目：基本信息，執行對象，近期的情況下，組織部門，活動的原因，社會影響，激勵的目的。其次，我們要描述的問題的環保特性，主要考慮環境的先天優勢，劣勢，機會和威脅，在過去，准備了全面的分析（SWOT分析），將重點在環境的各種因素分析，現在將詳細描述，來規劃和預測的情況。如環境是未知的，你應該分析調查研究加以補充。

事件，目的，意義和目標：

活動的目的，意義應用簡潔明了的語言點明確的目的;報表目標點，構成了核心的活動或規劃是獨特的，應當明確規定產生的意義（經濟效益，社會效益，媒體等的影響）。運動目標是具體的，需要滿足重要性，可行性，時效性

四個資源需求：

上市的必要的人力資源和物力資源，包括使用場所，如教室或活動中心詳述如下。可以劃分為兩部分的現有的資源和資源是必要的。

活動：

規劃作為身體的一部分，表現簡潔，易於理解的人，但表示要盡量詳盡，寫每個點都可以設想的東西，從來沒有錯過。在本節中，不局限於言喻，可適當的統計圖表，規劃工作項目，按時間順序排列，根據繪制的實施時間表，幫助程序驗證的時間。人員組織配置，活動對象，時間和地點的權力和責任，也應該在本節中描述，實施應急程序也應該被視為在本節。

在這里可以提供一些參考：場地，接待室，來賓座位，贊助商，合同協議，媒體支持，校園宣傳，廣告製作，主持，領導講話，司儀，會場服務電子背景，燈光，音響，視頻，信息，請聯系技術支持，秩序維護，服裝，指揮中心，氣氛調節，車輛穿梭，清理人員事件，照片，飲食業和款待後，後續接觸。根據自律的事實。

，預算：

活動在特定的各種費用，以及根據實際情況列表的形式清晰。

七項活動中應注意的問題和細節：

內部和外部環境的變化，不可避免的會給程序執行帶來一定的不確定性

>性因素，因此，當環境發生變化有應變措施，損失的概率是多大的緊急措施所造成的損失，應該也可以在規劃。

八，活動的領導者和主要參與者：

表示的組織者，參與者的名字，先生們，單位（如果它是一組計劃應指定組的名稱，負責人）。

註：

1，策劃書提供基本參考，小型策劃書可以填補大型策劃書可以不拘泥於形式，設計，並力爭到詳細頁面外觀

致力於規劃生產本書的封面頁，並力求做到簡單，端莊，規劃書的包裝，如標題，插圖等設計標志;

3，如果可以連接配件，在策劃書的背面也可以單獨綁定;

策劃書，從紙的長邊有約束力;

5，大的計劃書，一些子規劃書。

註：1，策劃書格式由我和我的學生助理張志勇完成，感謝他的辛勤工作;

2，格式主要參考的書目分類：營銷策劃，項目管理和業務計劃指導書;

SWOT分析是現代管理的分析，我們認為，其應用領域廣泛，尤其是引進的大學規劃活動;

BR /> 4，該項目仍然是不完整的，用戶歡迎指出並做補充一些它的實用性，更易於使用;

我們可以看到該模板提供了很多的思考，這些領域似乎不起眼，但這么多的東西結合在一起的系統不應該被低估。有些人認為，以上是重復的東西，其實，但他是不能重復的。每個人都有其自己的內涵和外延，如果你仍然無法理解，那就需要去看看有關的信息，了解的東西。雖然這些交叉影響了整體，但如果你能理解更詳細的規劃書，自然會更完整。有些人可能會質疑的第二點第三點不要寫太多。當然，這是一條線的基礎上的實際需要規模，但你必須把它清楚地明白寫出來。因為從某種意義上說，規劃書上做的對象是說服人，如活動審批，贊助，而這部分正是他們所需要的，這直接關繫到生活的這個活動的權利，所以它是馬虎。我特地要求學生將提及回落細微的心靈是一個非凡的地方。也許這些東西有點煩，但需要思考的邏輯記憶到機械記憶，深入潛思維，這將讓你受益的任何未來的工作，其能力;

其次，我們的工作已經完成了第一部分，我們可以創造新的方法很簡單，邏輯順序，從開始到結束的每一個環節再次記排練就像一個小說，你會明白該怎麼做，在這里失去了一些東西什麼地方。當然，記得想到的一切寫下來，計劃書有用的內容，只是缺少點可能是一場災難。如果您運行的是在你的心中是正確的，我覺得這個策劃書可以完成當然，創造新的方法不僅能這樣的應用程序，學生可以舉一反三，靈活運用。

其實，在這里，一個完整的策劃書已經形成，所有你需要擔心的遵循執行力度。有些學生可能會對自己的規劃中都沒有信心，那麼你就可以找到這類活動的組織者為你，其實，我猜他們不能有太大變化，只是改變一些細致的遠端小錯誤。我們來仔細看看上剩餘油墨香味的策劃書工作是一種怎樣的心情？

寫策劃書就是這么簡單，也許看完這篇文章後 - 一些學生或頭痛是什麼本指導？如果這樣的想法，這意味著你是不是想寫 - 但需要一個策劃書，你不想付出自己的勞動，當然策劃書不會出現在你的面前。寫規劃本書是你認真思考一件事，認真寫了一篇文章，然後把這篇文章變成現實，你不拚命要上網搜索良好的策劃書搜索不來，但據我所知一點這些網路上的資源，基本上你不會有任何收獲。你想干什麼抓好規劃書做他們最好的，自己做的，自己寫的，有沒有捷徑，所以我希望在這里看到朋友，可以彌補自己的決心，盡快完成生產計劃書，不想放到網上。

當然，不可否認的是，如果有一些策劃書作為參考，感非常有幫助的。我是一名學生，老師，經常做一些規劃，設計內容的晚會，電視節目，社會實踐與學生，現在，我會盡可能多粘貼到博客，做一個參考給學生盡可能規劃。

一個很好的規劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受規劃的價值感已成功執行。「世上無難事，當然是可以做的，只要付出，並返回它。最後，特別指出，一個我的觀點：如果你完全沒有經驗，你打算做盡可能多盡可能的調控行為，而不是改變。要做到這一點所謂的「不要著眼於成功，但求無過，那麼你的第一個規劃已經成功。熟練你計劃逐步擁有自己的特色，你想使你的規劃區分一個別出心裁的想法，例如作為您的規劃中，人們面前的一個新的創新點，不具備足夠的12，關鍵是要附加到各種現實。那麼這個時候，你是一個成功的策劃者，你的規劃，將確認更多的人，花和掌聲。

希望你的策劃書。

附：大學：

，做活動，提前規劃的基本步驟。規劃做活動的背景下，一個好的計劃是成功的先決條件。

得到支持。獲取領導的認可和支持，是一件非常必要的事情;各大媒體的支持，您的活動將變得特別容易處理，其中大部分將是成功的。

三，組織專案組指派人員的責任。相應的權力和責任，每個人都必須明白自己的責任。請注意，分配任務的單位的人，並不能說你們做的東西，所以這個東西基本上沒有。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，媒體組，現場秩序，禮儀接待組，緊急救援人員。責任清單列印出來，讓大家看到它明明白白。每天會見，並及時報告進展情況，以處理各種信息;

四，贊助或其他資金來源：尋找贊助商，很難與他們談判，終於實現了互認協議，這是活動的需要由雙方用錢，都好辦;注意：廣告與其說是談判必須把握好尺度，或商業味道讓黨失敗！

資源的結合，有很多的道具，你需要盡快找到項目。一個RPG游戲一樣，你必須知道如何訪問資源，資源的組合。

宣傳VI。調整足夠的參與者的胃口，廣告，海報或其他媒體的職責。

站點必須有指揮中心負責及時調度;

八，在這個過程中，必須至少有一個雙向溝通的所有工作人員，如簡訊，票據或手勢。

> IX提醒領掌，照顧孩子，氛圍的營造人員特別安排。要運行的活動，這是必須的。

10，認真參與活動的元老級人物了，不失去任何禮儀，記得要在默默無聞的辛勤勞動表示敬意！你的榮耀，他們是真正的創始人，當然，享受自己的成功。

規劃書：「法制時代」進入科大科技

例2：一次和電視節目策劃書

含：節目製片人，贊助策劃，網站策劃，這是一個非常成功的策劃書，並且由於在現場指揮得當，該計劃已取得了很大的成功，河北電視台的節目給予了很高的評價，規劃書現已如下：

贊助策劃書

BR /> ------互聯隊

策劃書

-----策劃網路互連規劃組

「規則河北科技大學和技術的時代「

------主辦單位：河北電視台」法定年齡「組

河北理工學校的法律進科學與技術學院大學科技

------贊助商：中國移動通信有限公司在河北

活動策劃書的目錄：
>

1。

2。市場分析

3。活動

4，企業薪酬計劃

5。

預算前言

迎接河北工業大學科技學院科技法律宣傳周的到來，我校將河北電視台「法定年齡」組舉行了隆重的「法定年齡到了大學校園」的程序，我想藉此機會對學生非常希望建立合作關系，與中國移動，中國移動的品牌在穩定組學生鞏固，並藉此機會中國移動的品牌推廣和提高我們學校的知名度，使他們實現了「雙贏」。有限公司中國移動通信有限公司，河北省河北電視台，河北科技大學，河北省，大多數有影響力的單位，排在前三位的雙手被綁的潛在打造一個最有影響力的一部分

作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力，充滿了狂熱的激情，將參加在激動人心的大型活動，這些活動全部投資。應允許主機關聯的聲譽已大大改善，但也由企業贊助，以達到預期的宣傳效果，讓大家可以大豐收。新生大學生活步入了正軌，一切都比較順利一個月的學校活動，在這個時候也完全開放的有益的活動氛圍。組織帶頭策劃創意活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象宣傳金同樣可以是最有效的宣傳本月初，該公司將能夠建立一個堅實的校園品牌，更利於鞏固市場。因此，河北科技大學理工學院網路互聯策劃組為什麼會錯過這么好的一個千載難逢的機會嗎？所以策劃「到河北科技大學理工學院」普法活動的法治時代。通過分析和討論的活動策劃，具有高度的權威性。此外，本次活動將最獨特的普法活動，具有很高的品牌文化，也學年的亮點，校團委，官方組織的省級電視台，省級日報高度重視，並給予大力支持與合作勢必使參與者會感到新鮮，興奮，贊助商享受低投資，高回報的樂趣。

2，市場分析（投資高校活動的優勢）

> 1。河北電視台新聞頻道「法定年齡」節目在全國范圍內播出，收視率在河北電視台名列前茅，具有廣泛的受眾群體。作為「法治進校園的時代，」第一集的普法活動，但也是全國第一的情況下，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，將導致石市，乃至全國的宣傳和活動。

2。河北科技大學在全省有很高的聲譽，將社會各界的關心。

3。從社區的學生，而且是從一般的公民，他們的每一個不同此舉引起人們的注意

4。學校消費地域集中，針對性強，更適合於通信行業的鞏固和發展，「中國移動」深入學生群體及周邊產品。

本次活動將面向全國廣播的電視節目，可向參與至少超過400人（由於空間限制的人，不會去考慮太多），並會在石家莊各高校進行廣泛宣傳。 BR p>本次活動將在全省知名的媒體宣傳活動，以河北省省級報紙「燕趙都市報」燕趙晚報，新聞頻道，覆蓋河北科技大學校園手中份報紙將三強聯合對社會的影響深入人心。

。活動

1。用途：

從社會的大學生，但不同於一般社會公民，他們面臨著比一般公民，社會各界對他們的法律要求的質量更高，更嚴格的越來越復雜。

這期特別節目，旨在提高大學生的法律意識，提高大學生的自我保護意識。使學生真正理解和遵守法律，理解，運用法律手段保護自己的合法權利和利益不受侵害。來自世界各地的大學生也可以實施法律和法治規則的宣傳。

通過這個程序可以有效地降低不必要的刑事大學生，深入心一個大學生的法制觀念，並加強通過此計劃大學生的法律意識，提高學生的能力來保護自己。

2。組織：

主辦單位：河北電視台「法定年齡」組

河北科技大學科學與技術學院

主辦單位：中國移動河北有限責任公司

3。時間：2006年5月8日 - 5月13

4。地點：學生活動中心三個

。現場布置：待定

6。活動：

前活動

8日星期一：1啟動展「的處罰

郵展覽版，海報（法律意識周）
a>

懸掛橫幅即將走進（①規則的法律時代理工學院校園，（2）知道，理解，守法）

4電台（法律宣傳和開始的一周里，進校園）

黑板。

9日星期二：宣傳案件（包括學生的權利受到侵犯的情況下更容易）
>

2廣播（廣播大學生維權案例）

10日（星期三）：海報（未來兩天的具體活動）

更換面板，展出新情況

在廣播（轉播權的情況下，大學生）

11日星期四：1充氣設施到位，桌椅，遮陽篷，4（包括橫幅，活動用品）

活動A區，廣播區域（展牌的情況下，流量的活動，宣傳和法律的時代）

2活動

活動B區，簽名區（給系統安全法案書），

活動區C，互動（①手機發送簡訊回答問題，（2）開展的活動禮品）

12日，星期五同上述

後期活動

13（星期六）：法律制度的時代，進入4月手機話費校園

的活動區域吊銷

繼續展板及海報

傳單繼續發出四個商人補償計劃

冠名權：該事件的標題。（命名費60000）

傳單宣傳：傳單宣傳法律知識，促進法治的時代到科大校園計劃。傳單可以

小冊子宣傳法律知識和宣傳推廣「法治的時代，進入科大校園」計劃。封面和裡面印有贊助商的標志

海報：海報商家的贊助商的身份出現，可以印上公司標志的海報設計由河北電視台河北科技大學及技術學院，中國移動頁面的贊助廣告。

板宣傳板帖子海報和宣傳紙（宣傳紙的右下角印有贊助商的標志）

橫幅宣傳：可以掛在學校走廊與企業特性橫幅。

校園廣播宣傳：主要宣傳法律，法規，「末法時代」的規則和贊助商

網站推廣：現場可用企業道具布局

媒體的宣傳：字幕的話，贊助商的獨家贊助商，場地可以是軟廣告橫幅，海報。

五。（可以印刷各種宣傳媒體，與中國移動的標志）

該協議由科大學院和河北電視台資助的預算提供了一個跨審批名單保薦人，由保薦人的盛會。

補充贊助方案：贊助商可以提供其他的宣傳手段所需資金，三方協議實施

事件陣容強大的，令人興奮的，規模大的廣泛計劃的對象是該國的第一個法律系統的程序進入大學校園，勢必以引起一個強烈的社會反響，為企業帶來認為前期的宣傳和商業機會的影響。網路中國移動最大的媒體公司，以協助您海報，橫幅，廣告，宣傳手段，努力打造中國移動業務深入人心，再次打造的「中國移動」的品牌效應，讓更多的人加入到動人。軸承的投資理念，再現移動的情況，這是將人們的思想，促進企業文化建設，營造學術氛圍，這是感動的人的共同目標。

所有本次活動的最終解釋權河北工業大學科學與技術學院。

河北理工學院聯合精英團隊

2006

「規則法時代」進入職位描述的DV劇完全由河北工業大學科學與技術學院（研究所）

創新

一）大學生大學生拍攝的DV劇表達真實的感覺。學生自己寫的腳本，套，拍攝，編輯，後期製作;

二）情景劇在一個獨特的概念。情景喜劇製作幻燈投影背景，以一種現代方式演繹的經典故事，和思維的規律，以便有足夠的空間幽默，但不破壞經典;

）成功的設計和使用的現場信息指揮鏈。所有現場工作人員的電話號碼輸入到計算機中，使用一台計算機連接GPRS手機上網的GPRS手機，終於通過計算機的工作人員的簡訊。該系統是高效，方便，可以做到最快速的控制整個會場，坐在場地實際上是預先安排好的員工，通過簡訊讓他們領掌心，問題等，以保持網站的順利運行;

D）的事件偏移噴繪背景，展牌，海報等，由學生使用Photoshop等軟體來設計生產;

）正式首開先例為PowerPoint將能夠精確控制屏幕。本次活動充分利用先進功能的PowerPoint，插入的PowerPoint中的圖片，文字，電影等，並做到精確無縫，沒有絲毫的切換畫面;

六）第一次全國國旗護衛隊維持秩序現場國旗護衛隊的先例。圖像質量是相當不錯的，工作作風優良，戰鬥力強，非常適合這樣一個嚴肅的主題活動成員的國旗護衛隊後衛，網站起到了很好的效果;

BR />主創人員

一）節目指南：米外套軍隊，張會，范小斌，旺枝梅，（老師，以下是學生）

B ）的指揮官，首席：固海立，王佳惠，梁瑞瑩（資訊，語法，共青團機電書記）

三）主要負責人：望春蔡伯俊昆，劉珂，孫曉東，張鈺（美國精英團隊）

四）主持人：田園

五）其他人員：馬健，王磊，海飛，李秀 - 誠，高文韜康雪婷，李業旭，李曉磊，韓雪戶鈺，張爽，劉輝，等約30人隊的骨幹，有約有50名青年志願者和客串演員

，現場過程

法律時代「進入科大理工現場安排

時間：2006 - 5-20 3:00 PM;

活動地點：河北科技學生活動中心

活動組織者：河北電視台「法制時代」欄目研究所科學技術大學集團河北科技大學科學與技術學院

網站程序：

我玩理工學院和「法定年齡」宣傳片;

II主持人宣布活動開始，到現場的專家，嘉賓介紹，學院黨接龍衛生局局長致歡迎辭，河北電視台「法律時代」欄目組李紅英，主任致開幕詞;

III間歇播放三個完整的「法定年齡」計劃;

四，由學生發言提問，專家的意見，在播放過程中;

v此程序導致進入大學背景，活動的主題;

六幻燈片學生製作自己的DV劇短劇三個;

七學生表達自己的意見，觀點，評論專家

八，情景劇表演，由學生自己;

九。情景喜劇的演員導演上台，談論拍攝自己的創作思想;，

所述的學生表達自己的意見，專家意見;

XI。

<BR法律時報「欄目組的審查結論，並感謝專家;

十二，最後升華主題：電視和理工學院，河北強強聯合向全社會倡議，關注法制建設; />第十三我們的醫院領導和部分學生現場采訪;

XIV活動結束;

四？？？？？？事件策劃書

計劃書

- 末法時代「的統治，到科大科技

主辦單位：河北電視台」法律年齡組

河北科技大學科學與技術學院

法律時代的「科學與技術學院，河北工業大學科技欄目合作規劃

>活動背景（見附錄）

由於種種原因，大學生的法制觀念的地位是不容樂觀：

一個大學生的刑事案件有增加的趨勢： BR p>（1）追求享樂需要

（2）滿足需求的報復
（3）自我意識的混亂

學生合法權益的弱勢英寸

大學生運用法律自我保護意識薄弱。

電視憑借其廣泛的覆蓋范圍，真實和有效的法律概念，法律意識的生動蔓延到頭部的迫切需要法律保護。它作為連接社會和法律制度，起著特別重要的作用。大學的人才群體，結合法制節目，普及知識的地方，將導致對法律的普及和宣傳。

兩項活動的目的和意義

法律教育不能局限於法律條文的解釋，更注重意識的培養學生的能力，適用法律。大學「法制時代」的合作要開展的活動，增加學生接觸到法律知識，形成了強有力的法律教育氛圍，促進學生法律意識的形成。

從社會的大學生，但不同於一般的社會公民，他們面臨著比普通公民更加復雜，其法律要求的質量更高，更嚴格的社會。

這期特別節目，旨在提高大學生的法律意識？ /前>

Ⅶ 李清是誰

李清是湖南人，2010年8月起銷售假冒「鄂爾多斯」、「恆源祥」牌羊毛衫，被內蒙古鄂爾多斯中級人民法院判處有期徒刑5年，並處罰金2151萬元。此事在網上曝光後，天價罰金引發一片爭議。2011年年末，內蒙古高院撤銷對李清的一審判決，並發回重審。2012年5月，鄂爾多斯中院做出重申判決，判決將對李清的罰金減至199萬1859元。

中文名： 李清
國籍： 中國
出生地： 桂陽縣
出生日期： 1978年
職業： 商人
人物介紹
李清的老家在桂陽縣歐陽海鄉增源村，16歲時結束了4年務農生活，進城打工。其後16年裡，他戀愛、結婚、經商，去過外地，最後還是定居在郴州市區。他先後在郴州馬家坪、富民市場經商。
經銷假貨
2010年8月，湖南省桂陽縣農民李清在親友的幫助下開始做服裝生意，他在郴州市富民市場租賃了一個店鋪經營羊毛衫。其間通過進貨渠道，李清在浙江省桐鄉市的小作坊訂了一批羊毛衫，包括假冒的「鄂爾多斯」、「恆源祥」等品牌羊毛衫。
製作鏈條
2010年6月起，李清陸續從桐鄉黃蘆英、黃秋英等手中進購所謂「白坯衫」，這是由江浙一帶小工廠生產出來的不帶任何商標的羊毛衫，每件價格25元至75元之間，他先後采購了大約2.6萬件。這些「白坯衫」沒有直接發回郴州。李清找到了比他大3歲的周金柱，請他把「白坯衫」變身名牌。
周金柱自己並不製作商標標識，他聯系了一個叫「阿忠」的安徽人，購買各種商標標識。在「阿忠」手裡，一套「鄂爾多斯」商標4.5元，「恆源祥」「夢特嬌」商標則是3.5元一個。周金柱將商標轉手給李清時，每套相應加價，「鄂爾多斯」每套5元，「恆源祥」每套3.8元至4元，「夢特嬌」固定為每套4元。在周金柱的聯系下，一個叫陸晉飛的人，為李清將「白坯衫」縫制上了商標標識，每套1.5元。完成所有的製作工序後，假冒「鄂爾多斯」羊毛衫從浙江起運，運往郴州。
被捕判罰
2010年12月15日，鄂爾多斯警方在當地警方配合下，對李清等人進行了抓捕。此案發生地是郴州，屬於跨省抓捕。
鄂爾多斯中院認為，警方的依據是公安部經偵局的一份通知。一份2010年2月21日下發的通知上說明，在主要犯罪地公安機關不持異議的前提下，由鄂爾多斯公安局經偵支隊依法偵辦涉嫌假冒鄂爾多斯集團注冊的「鄂爾多斯」商標的犯罪案件。
鄂爾多斯中院認定的事實是，警方在李清店內扣押吊牌價每件為2180元的假冒「鄂爾多斯」羊毛衫，共計4351件，吊牌價每件為1680元的假冒「鄂爾多斯」羊毛衫17403件，吊牌價每件為968元的假冒「恆源祥」羊毛衫4433件，共計26187價，吊牌標價共計43013364元。這個4300多萬的吊牌標價，被法院認定為「非法經營數額」。最終，李清被判處有期徒刑5年，並處罰金2151萬元。
提出上訴
對於這一判決結果，李清的辯護人，內蒙古新廣律師事務所律師王福奎說，這個吊牌價比市場平均售價多出十倍之多。其向法院提交了李清的銷售光碟，光碟記載了李清銷售的鄂爾多斯羊毛衫價格分別為100元、120元和150元，李清在網上銷售的平均價是147.54元。王福奎的辯護意見，鄂爾多斯中院沒有採納。法院認為，侵權商品的實際銷售金額無法查清，因此適用「吊牌標價」。
王福奎說，「所有的制假程序在桐鄉就已完成」，李清只是銷售，因此不應按假冒注冊商標罪判處，而應按銷售假冒商標的商品罪定罪。而且，因為一些商品沒有銷售，就存在「犯罪未遂」的情況，應從輕處罰。王福奎說，從目前掌握的情況看，4個月來，李清只賣出400多件，銷售額總共才6萬余元，獲利1萬元左右，被罰2151萬元並不合適。目前，此案已上訴至內蒙古高院。
判決撤銷
2011年12月中旬，李清歸案一年後，案情以「天價罰金」為爆點，引發公眾關注，也讓他獲得了不少同情。 2011年12月27日晚，李清的妻子李紅英表示，內蒙古高級法院已經撤銷鄂爾多斯中級法院對李清案的一審判決，理由是「事實不清，證據不足」，並發回重審。
重申判決
2011年一審判決之後，被告人李清向內蒙古高級人民法院提起了上訴。2011年12月，內蒙古高院以事實不清，證據不足為由，將案件發回鄂爾多斯中級法院重新審理。
2012年5月18日中午，被告人李清的辯護律師王福奎收到了鄂爾多斯中院郵寄來的重審判決書。 這份判決書與去年引發爭議的那份相比，判決結果發生了巨大的變化：李清的罪名沒有變，依舊是犯假冒注冊商標罪，量刑從5年減到了4年半，而罰金則由2151萬元變為了199萬1859元。 即使是這樣，李清還是無法接受這樣的判決，一是199萬元仍然無力支付；二是，案件的關鍵問題仍有分歧。

Ⅷ 關於如何提高英語交際能力的參考文獻

答案1：硪要寫一篇論文 題目就是[如何提高英語交際能力] 但是參考文獻找不到 知道的朋友請幫幫忙 謝謝^_^答案2：1/68 題名：培養大學生英語交際能力的對策分析 作者：高東曉 刊名：科教文匯.2007(08S): 42-42 2/68 題名：培養英語交際策略意識，提高英語交際能力 作者：董國英 刊名：科教文匯.2007(08S): 43-43 3/68 題名：英語交際能力與英語口語教學 作者：倪斐 陳潔 刊名：中國科學教育.2007(15): 47-48 4/68 題名：培養學生的英語交際能力 作者：鄧毅光 刊名：廣東教育：教研版.2007(7): 107-108 5/68 題名：高職高專學生英語交際能力的培養 作者：沙紅芳 刊名：湖北成人教育學院學報.2007,13(4): 90-91 6/68 題名：在課堂上提高開放教育英語本科學生的英語交際能力 作者：洪朝暉 刊名：寧波廣播電視大學學報.2007,5(2): 84-86 7/68 題名：基礎階段英語交際能力培養模式初探——淺談「6R」互動語言教學法 作者：王怡 刊名：蘇州教育學院學報.2007,24(2): 85-87 8/68 題名：英語交際能力與英語口語教學 作者：王晶波 刊名：教書育人：高教論壇.2007(6): 86-87 9/68 題名：提高高職學生英語交際能力的對策 作者：任玉偉 刊名：遼寧高職學報.2007,9(6): 89-89,112 10/68 題名：素質教育與英語交際能力培養 作者：何紅 刊名：河北青年管理幹部學院學報.2007(2): 113-115 11/68 題名：教育觀念與英語交際能力的培養——以非英語****博士研究生為例 作者：張沉香 刊名：高校教育管理.2007,1(3): 82-85 12/68 題名：企業商務活動中管理者的英語交際能力應注重文化差異 作者：孫凌 刊名：集團經濟研究.2007(05S): 275-275 13/68 題名：激發學習興趣 提高英語交際能力 作者：耿陽 刊名：遼寧教育行政學院學報.2007,24(4): 119-120 14/68 題名：運用現代教育技術培養學生的英語交際能力 作者：胡少如 刊名：教育信息技術.2007(4): 14-15 15/68 題名：淺談大學生英語交際能力的現狀與策略 作者：邱堅娜 刊名：發展.2007(5): 133-134 16/68 題名：從制約因素談如何提高學生的英語交際能力 作者：陳學凱 刊名：甘肅教育.2007(04X): 44-44 17/68 題名：營造輕松和諧教學氛圍 充分體現學生主體地位——從外教的口語課看英語交際能力的培養 作者：張娟 刊名：沙洋師范高等專科學校學報.2007,8(2): 94-96 18/68 題名：如何利用網路教學培養和提高學生英語交際能力 作者：劉麗軍 刊名：湖北廣播電視大學學報.2007,27(2): 138-139 19/68 題名：充分利用教學資源 提高英語交際能力 作者：李淑君 刊名：教育實踐與研究.2007(04B): 40-41 20/68 題名：論語篇教學對英語交際能力的培養 作者：陳衛東 刊名：寧德師專學報：哲學社會科學版.2005(4): 75-78 21/68 題名：改革專科英語教學培養學生的英語交際能力 作者：顧春紅 刊名：武漢冶金管理幹部學院學報.2005,15(3): 39-40 22/68 題名：簡論提高成人英語交際能力 作者：劉增美 刊名：中國成人教育.2005(9): 78-79 23/68 題名：大學生英語交際能力培養面臨的挑戰及對策 作者：計道宏 刊名：唐山學院學報.2005,18(3): 35-39 24/68 題名：圖式理論在培養英語交際能力中的應用 作者：劉姁 刊名：職業教育研究.2005(10): 53-54 25/68 題名：非英語****大學生英語交際能力的培養 作者：楊海慶[1] 刊名：太原教育學院學報.2005,23(3): 54-56 26/68 題名：教師支持下的小學生英語交際能力發展 作者：熊金菊 刊名：現代中小學教育.2005(9): 40-42 27/68 題名：教師支持下的小學生英語交際能力發展 作者：熊金菊 刊名：教育實踐與研究.2005(07S): 112-113 28/68 題名：加強英語口語教學 提高英語交際能力 作者：畢躍忠 刊名：衛生職業教育.2005,23(10): 56-58 29/68 題名：課堂教學中提高英語交際能力的探索 作者：王春金 刊名：教學與管理：理論版.2005(5): 85-85 30/68 題名：淺談英語交際能力的培養 作者：王玉華 刊名：遼寧師專學報：社會科學版.2005(2): 100-100,109 31/68 題名：了解英漢文化差異 提高學生英語交際能力 作者：孫正虎 刊名：遵義師范學院學報.2005,7(2): 42-44 32/68 題名：以景激趣 培養小學生英語交際能力 作者：佟潔 刊名：黑龍江教育：中學版.2005(5): 45-45 33/68 題名：語篇與交際——論高職英語交際能力的提高 作者：謝媛媛 刊名：襄樊職業技術學院學報.2005,4(3): 91-93,100 34/68 題名：論大學生英語交際能力的培養 作者：俎媛媛 刊名：高等教育研究（成都）.2005,21(2): 66-68 35/68 題名：大學英語交際能力的培養策略 作者：王彩琴 刊名：河南機電高等專科學校學報.2005,13(2): 101-102 36/68 題名：從語體出發，提高英語交際能力 作者：潘麗萍 刊名：中學文科：教研論壇.2005(1): 22-22 37/68 題名：兩種模式一體化培養英語交際能力 作者：曾慶敏 刊名：西藏民族學院學報：哲學社會科學版.2005,26(2): 87-89,95 38/68 題名：提高學生英語交際能力的三個環節 作者：司雅琳 刊名：教育科研論壇：教師版.2005,4(3): 71-71 39/68 題名：略論英語交際能力的培養 作者：石興波 刊名：湖南教育.2005(1): 36-37 40/68 題名：淺論中學英語教學與英語交際能力的培養 作者：魏微 刊名：湖南文理學院學報：社會科學版.2004,29(5): 106-106 41/68 題名：英語交際能力及課堂教學 作者：何貴芬 刊名：雲南教育.2004(23): 46-46 42/68 題名：如何提高學生的英語交際能力 作者：喬春穎 刊名：河南教育：基教版.2004(5): 35-35 43/68 題名：探討英語教學後發優勢與學生英語交際能力的可持續提高 作者：申洪軍 刊名：成都信息工程學院學報.2004,19(1): 131-134 44/68 題名：高職生英語交際能力培養中教師的作用 作者：王素莉 刊名：北方經貿.2004(4): 124-124,126 45/68 題名：淺談中學英語交際能力的培養 作者：張琦 刊名：江西教育：管理版.2004(5): 30-30 46/68 題名：恰當運用電教媒體，培養小學生英語交際能力 作者：王慧玲 刊名：教育信息化.2004(1): 52-52,51 47/68 題名：拓展學習空間 講究教學策略 培養學生英語交際能力 作者：李曉梅 刊名：中國職業技術教育.2004(34): 19-20 48/68 題名：《新世紀初中英語》教材：以培養學生英語交際能力為目標 作者：葉露怡 李立基 刊名：計算機教與學．現代教學.2004(12): 45-47 49/68 題名：如何提高中學生的英語交際能力 作者：羅彬彬 刊名：南昌教育.2004(5): 17-17 50/68 題名：「全英式教學」與學生英語交際能力的培養 作者：唐美華 刊名：零陵學院學報：教育科學版.2004,2(3): 77-78 51/68 題名：英語交際能力及其培養策略 作者：張小曼 刊名：巢湖學院學報.2004,6(6): 113-115 52/68 題名：在培養英語交際能力的教學活動中揚功能意念法之長 作者：林冰虹 刊名：南昌航空工業學院學報：社會科學版.2004,6(4): 78-80 53/68 題名：如何培養初中生的英語交際能力 作者：侯卷娥 刊名：西藏教育.2004(11): 43-43 54/68 題名：淺談英語交際能力的培養 作者：梁松林 張建平 刊名：江西教育科研.2004(8): 39-40 55/68 題名：雅思考試與英語交際能力的培養策略 作者：張作功 刊名：黑龍江高教研究.2004(11): 133-135 56/68 題名：培養學員英語交際能力的「三法」 作者：宮嬌 刊名：黑龍江教育：綜合版.2004(7): 91-91 57/68 題名：放飛英語教學思維，培養英語交際能力 作者：江麗琴 塗翔 刊名：安陽師范學院學報.2004(4): 85-87 58/68 題名：試析交際法與英語交際能力的培養 作者：李治 刊名：安陽師范學院學報.2004(4): 91-93 59/68 題名：高校學生英語交際能力培養的現實意義與教學原則 作者：張慶芳 刊名：洛陽大學學報.2004,19(3): 61-63 60/68 題名：體育****大學生英語交際能力提高的對策 作者：劉麗軍 刊名：武漢體育學院學報.2004,38(5): 143-145 61/68 題名：提高醫學院校大學生英語交際能力探略 作者：王梅 刊名：遵義醫學院學報.2004,27(3): 316-317 62/68 題名：注重雙向交流 提高學生的英語交際能力 作者：祿穎 刊名：貴州民族學院學報：哲學社會科學版.2004(4): 130-131 63/68 題名：朗讀對英語交際能力的促進作用 作者：董振周 刊名：教育實踐與研究.2004(7): 34-34 64/68 題名：對比文化差異 提高學生英語交際能力 作者：廖成英 刊名：勝利油田師范專科學校學報.2004,18(2): 39-40 65/68 題名：英語交際能力培養淺談 作者：夏盛昭 鄒錦 刊名：現代教育科學：考試專參初中篇.2004(6): 53-53 66/68 題名：淺析英語交際能力訓練方法 作者：阿春林 刊名：青海師范大學學報：哲學社會科學版.2004(5): 131-132 67/68 題名：文化認知與英語交際能力的培養 作者：劉宏 刊名：河西學院學報.2004,20(4): 72-76 68/68 題名：了解請求方略 提高英語交際能力 作者：李艷玲 刊名：活力.2004(6): 53-53 〖檢索時間〗2008-01-23 13:35:30 1/100 題名：淺談對學生英語交際能力的培養 作者：劉蓉 刊名：沙洋師范高等專科學校學報.2004,5(4): 67-68,89 2/100 題名：在情境教學中提高英語交際能力 作者：陶小潔 刊名：今日教育.2004(6): 40-41 3/100 題名：淺談培養學生英語交際能力 作者：姚景麗 刊名：教育實踐與研究.2004(6): 16-16 4/100 題名：略論學生英語交際能力的培養 作者：胡龍嬌 刊名：景德鎮高專學報.2004,19(1): 92-93 5/100 題名：論英語交際能力與中外文化差異 作者：鄭超萍 刊名：茂名學院學報.2004,14(2): 28-30 6/100 題名：關於非英語****學生英語交際能力的調查報告 作者：李旭東 李灝 刊名：江蘇外語教學研究.2004(1): 20-24 7/100 題名：培養英語交際能力 提高課堂教學效果 作者：吳書標 張桂蘭 刊名：安徽教育論壇.2004(1): 37-38 8/100 題名：文化因素對英語交際能力的影響 作者：蔣宇紅[1] 孟冬[2] 刊名：國際關系學院學報.2004(2): 35-38 9/100 題名：大學生英語交際能力培養探究 作者：李麗紅 刊名：淮陰工學院學報.2003,12(4): 58-59 10/100 題名：學生英語交際能力的培養 作者：郭海泉 刊名：現代教育.2003(14): 60-60 11/100 題名：試論如何培養初中生的英語交際能力 作者：覃建寧 刊名：河池師專學報.2003,23(B12): 47-49 12/100 題名：加強朗誦，提高英語交際能力 作者：張居設 刊名：廣西糧食經濟.2003(6): 40-42 13/100 題名：交際教學法與英語交際能力 作者：王迎暉 刊名：西安政治學院學報.2003,16(4): 86-87 14/100 題名：在交往互動中培養學生的英語交際能力 作者：孫瀲 刊名：中小學英語教學與研究.2003(10): 6-8 15/100 題名：如何加強中學生英語交際能力的培養 作者：邱佳嶺[1] 於穎南[2] 刊名：天津教育.2003(12): 40-41 16/100 題名：大學生英語交際能力的培養 作者：唐竹 刊名：齊齊哈爾大學學報：哲學社會科學版.2003(6): 107-108 17/100 題名：改革英語教學模式 提高醫學生英語交際能力 作者：蔣鄭宏[1] 劉寧南[1] 曾兆令[2] 刊名：中華醫學寫作雜志.2003,10(21): 1967-1969 18/100 題名：如何培養中學生英語交際能力 作者：山成才 刊名：青海教育.2003(5): 25-26 19/100 題名：淺談提高英語交際能力的教學實踐 作者：王岩 何英 刊名：沈陽農業大學學報：社會科學版.2003,5(3): 242-243 20/100 題名：研究生英語交際能力的培養 作者：唐承賢 刊名：江蘇高教.2003(6): 134-134 21/100 題名：英語交際能力的培養 作者：劉國榮 刊名：江西教育：管理版.2003(1): 37-37 22/100 題名：學生英語交際能力的培養 作者：王群芳 刊名：廣東教育.2003(6): 26-26 23/100 題名：影響英語交際能力發展的相關因素及對策 作者：連益芝 刊名：龍岩師專學報.2003,21(4): 72-73 24/100 題名：中國文化因素對學生英語交際能力的影響 作者：趙洋 刊名：教育家.2003(4): 52-53 25/100 題名：淺談學生英語交際能力的培養 作者：徐曉紅 刊名：江蘇廣播電視大學學報.2003,14(5): 77-78 26/100 題名：一石激起千層浪－英語交際能力的培養 作者：李曉 刊名：成都教育學院學報.2003,17(5): 70-70,77 27/100 題名：「聽」「說」結合，培養學生的英語交際能力 作者：黃芳 刊名：浙江樹人大學學報.2003,3(4): 37-39 28/100 題名：英語交際能力的培養 作者：孔凌 刊名：山西教育.2003(16): 48-48 29/100 題名：從語用學維度審視英語交際能力的培養 作者：張勇 刊名：阿壩師范高等專科學校學報.2003(1): 70-73 30/100 題名：運用情景教學法提高英語交際能力 作者：李曉坤 刊名：遼寧高職學報.2003,5(3): 123-124 31/100 題名：提高大學生英語交際能力的思考 作者：王麗峰 刊名：焦作工學院學報：社會科學版.2003,4(1): 74-75 32/100 題名：語言的交際功能與英語交際能力 作者：柳靜 刊名：青島職業技術學院學報.2003,16(1): 50-52 33/100 題名：英語交際能力的培養 作者：張福珍 刊名：現代中小學教育.2003(5): 34-35 34/100 題名：淺論英語教學中學生英語交際能力的培養 作者：雷術海 刊名：教育實踐與研究.2003(3): 49-50 35/100 題名：淺析如何培養學生的英語交際能力 作者：尹洪佳 刊名：教育探索.2003(8): 89-90 36/100 題名：怎樣提高英語交際能力 作者：胡楊朋 刊名：英語輔導：初二年級.2002(5): 16-16 37/100 題名：如何培養中學生的英語交際能力 作者：張志國 刊名：教書育人：普教版.2002(11): 19-19 38/100 題名：創設情景 培養學生的英語交際能力 作者：郝翠平 郝翠華 刊名：甘肅教育.2002(12): 30-30 39/100 題名：由「單向」到「互動」——英語交際能力培養的關鍵 作者：郭整風 刊名：外語與外語教學.2002(6): 22-24,F003 40/100 題名：論大學生英語交際能力的培養 作者：陳俊媛 刊名：黑龍江教育學院學報.2002,21(6): 104-105 41/100 題名：克服母語干擾，提高英語交際能力 作者：卜絳雯 刊名：太原科技.2002(4): 50-50,52 42/100 題名：提高學生英語交際能力的策略思考 作者：趙若英 刊名：基礎教育研究.2002(10): 38-40 43/100 題名：開設實踐課 提高英語交際能力 作者：沈藝 刊名：中醫教育.2002,21(2): 27-29 44/100 題名：學生英語交際能力培養初探 作者：王冬青 刊名：衛生職業教育.2002,20(2): 55-56 45/100 題名：激發興趣培養英語交際能力 作者：高蓮芹 杞秀玉 刊名：黑龍江科技信息.2002(6): 61-61 46/100 題名：在大學英語教學中加強學生英語交際能力的培養 作者：唐德斌 刊名：重慶三峽學院學報.2002,18(3): 57-59 47/100 題名：交際法教學與學生英語交際能力的提高 作者：邵靜 刊名：太原理工大學學報：社會科學版.2002,20(3): 84-86 48/100 題名：英語交際能力的培養與拓展 作者：武守群 刊名：高考.2002(5): 39-41 49/100 題名：談如何提高學生英語交際能力 作者：張雁生 刊名：鎮江高專學報.2002,15(3): 94-96 50/100 題名：淺談中學生英語交際能力的培養 作者：王衛紅 刊名：高等函授學報：哲學社會科學版.2002,15(4): 48-49 51/100 題名：淺談英語交際能力的培養 作者：王傳香 刊名：濟南教育學院學報.2002(2): 48-49 52/100 題名：淺談初中英語交際能力的訓練 作者：王志玉 刊名：陝西教育科研.2002(3): 57-57 53/100 題名：淺談中學生英語交際能力的培養 作者：胡昱 刊名：成都教育學院學報.2002,16(3): 48-49 54/100 題名：英語交際能力與高考 作者：劉斌 刊名：成都教育學院學報.2002,16(2): 47-47,52 55/100 題名：社會語言學與大學生英語交際能力的培養 作者：唐小雲 刊名：高等教育研究（成都）.2002,18(3): 39-41 56/100 題名：交際教學法與英語交際能力的培養 作者：文芳 刊名：教學研究（河北）.2002,25(2): 130-132 57/100 題名：高職英語文化負遷移現象與英語交際能力的探討 作者：耿民 刊名：遼寧高職學報.2002,4(1): 119-120,125 58/100 題名：合作學習與英語交際能力的培養 作者：陳玉玲 刊名：邯鄲職業技術學院學報.2002,15(1): 78-80,82 59/100 題名：交際法和學生英語交際能力的培養 作者：古莉 刊名：第一軍醫大學分校學報.2002,25(1): 25-26 60/100 題名：關於非英語****學生英語交際能力的調查 作者：關劍 刊名：煤炭高等教育.2002(5): 94-96 61/100 題名：文化教學與培養高校學生英語交際能力 作者：楊躍 李紅梅 刊名：煤炭高等教育.2002(3): 68-69 62/100 題名：如何培養學生英語交際能力 作者：沈進 刊名：德陽教育學院學報.2002,16(4): 45-45 63/100 題名：淺談如何提高英語交際能力 作者：孔艷波 刊名：吉林廣播電視大學學報.2002(1): 60-62 64/100 題名：掌握中西文化差異提高英語交際能力 作者：白紅梅 刊名：鞍山師范學院學報.2002,4(4): 64-65 65/100 題名：淺談英語交際能力的培養 作者：張行文[1] 樂清平[2] 刊名：蕪湖師專學報.2002(2): 123-124 66/100 題名：關於英語交際能力的調查與分析 作者：關劍 刊名：華北科技學院學報.2002,4(1): 114-116 67/100 題名：電影語言情景教學與學生英語交際能力的培養 作者：王朝英 刊名：國際關系學院學報.2001(2): 62-66 68/100 題名：互動式大學英語課堂教學模式——培養學生英語交際能力的有效途徑 作者：徐玉娟 刊名：南京醫科大學學報：社會科學版.2001,1(3): 194-196 69/100 題名：精讀課教學與英語交際能力的培養 作者：孫志紅 刊名：山東外語教學.2001(2): 72-74 70/100 題名：談英語交際能力的培養 作者：余琴 刊名：山東教育.2001(7): 93-93 71/100 題名：談英語交際能力與文化背景教學 作者：李盈光 曾祥玲 刊名：中國成人教育.2001(12): 56-56 72/100 題名：論中學生英語交際能力的培養 作者：李紅英 刊名：南昌職業技術師范學院學報.2001(5): 72-76,71 73/100 題名：關注文化差異，培養英語交際能力 作者：巴岩 李寒冰 刊名：棗庄師專學報.2001,18(3): 80-81 74/100 題名：了解英語交際策略 提高英語交際能力 作者：楊曉紅 刊名：呼蘭師專學報.2001,17(2): 57-58 75/100 題名：論大學生英語交際能力的培養 作者：魏俊軒 刊名：吉林教育科學：普教研究.2001(5): 54-55 76/100 題名：如何培養非英語****大學生的英語交際能力 作者：潘向陽 刊名：煤炭高等教育.2001(4): 66-67 77/100 題名：在師范院校培養學生英語交際能力的重要性和必要性 作者：惠克寧 刊名：集寧師專學報.2001,23(3): 47-50 78/100 題名：中學生英語交際能力培養淺談 作者：周幼明 刊名：江蘇教育學院學報：社會科學版.2001,17(3): 122-123 79/100 題名：談如何提高學生的英語交際能力 作者：王晗 刊名：佳木斯大學社會科學學報.2001,19(1): 107-109 80/100 題名：如何提高英語交際能力 作者：周梅艷 刊名：華北礦業高等專科學校學報.2001,3(3): 97-98 81/100 題名：提高英語交際能力ABC 作者：蕭民 刊名：初中生學習技巧.2001(8): 12-12 82/100 題名：英語交際能力與中考試題 作者：顏新祥 刊名：英語輔導：初三年級.2001(3): 22-23 83/100 題名：英語交際能力培養在英語課中的嘗試 作者：孫曉秋 刊名：成都教育學院學報.2000,14(2): 48-48 84/100 題名：提高英語交際能力ABC 作者：蕭民 刊名：英語輔導：初一年級.2000(1): 20-20 85/100 題名：英語交際能力強化訓練（Units1-4） 作者：蕭民 刊名：中學課程輔導：初一版.2000(7): 27-27 86/100 題名：大學英語交際能力教學初探 作者：何玉敏 刊名：黃河水利職業技術學院學報.2000,12(3): 64-65 87/100 題名：初中英語交際能力的培養 作者：牟金環 刊名：新疆教育學院學報.2000,16(1): 68-70 88/100 題名：從素質教育出發發展學生的英語交際能力——「英語角」功能初探 作者：陳文 刊名：教學月刊：中學文科版.2000(12): 27-29 89/100 題名：談中學生英語交際能力的培養 作者：徐秋菊 刊名：許昌師專學報.2000,19(4): 127-128 90/100 題名：搞好短劇表演活動 培養學生英語交際能力 作者：李培 黃玉蘭 刊名：重慶石油高等專科學校學報.2000,2(1): 53-54 91/100 題名：課棠討論與提高英語交際能力 作者：方碧姬 刊名：莆田高等專科學校學報.2000,7(1): 51-54 92/100 題名：課堂教學中提高英語交際能力的探索 作者：王國鳳 刊名：浙江萬里學院學報.2000,13(2): 76-78,32 93/100 題名：怎樣培養學生的英語交際能力 作者：李文強 刊名：農村成人教育.2000(1): 17-18 94/100 題名：研究中英文化差異 提高英語交際能力 作者：孫海燕 刊名：阜陽師范學院學報：社會科學版.2000(6): 123-124 95/100 題名：論大學生英語交際能力培養的意義與途徑 作者：陳金榮 刊名：許昌師專學報.1999,18(2): 127-128 96/100 題名：英語交際能力培養概說 作者：秦莉 刊名：洛陽師專學報：自然科學版.1999,18(6): 122-122,134 97/100 題名：注重聽力訓練 提高英語交際能力 作者：蔡曉斌 刊名：泉州師專學報：自然科學版.1999,17(3): 78-79 98/100 題名：談大學生英語交際能力的培養 作者：陳海燕 刊名：萍鄉高等專科學校學報.1999(3): 74-76 99/100 題名：談培養學生的英語交際能力 作者：王建平 刊名：牡丹江醫學院學報.1999,20(2): 105-105 100/100 題名：培養英語交際能力的三個方面 作者：許愛儂 刊名：韓山師范學院學報.1998,19(1): 111-114,120相關知識:如何提高英語交際能力如何提高英語口語交際能力!如何提高英語交際能力論文摘要如何提高大學生英語交際能力怎樣才能迅速提高英語口語交際能力?更多

Ⅸ 吳磊父母身高簡介

吳磊的媽媽名字是李紅英。爸爸未知。吳磊出身於上海。有人說吳磊的家境很不錯，從小被媽媽調教得很好，所以現在品性修養、現場反應能力都極佳。吳磊很「懂禮貌」和貼心。吳磊出身於上海。
吳磊，1999年12月26日出生於上海，中國內地男演員。 2005年12月參演電視劇《封神榜之鳳鳴岐山》「小哪吒」，從此踏入了演藝道路。 2009年，因出演情景喜劇《家有外星人》中的「唐不苦「一角而被觀眾所熟知。2011年8月，吳磊主演的情景劇《淘氣包馬小跳》榮獲第二十八屆中國電視劇，少兒「飛天獎」 。2012年，隨著《自古英雄出少年》的熱播，吳磊憑借著「大丈夫」這一角色，獲得了觀眾更多的關注。 2013年4月，參演電視劇《遠得要命的愛情》中飾演孟響；8月參演於正版《神鵰俠侶》，飾演小楊過。2014年2月，參演電視劇《琅琊榜》，飾演飛流；同年10月主演電視劇《山海經之赤影傳說》，飾演柳宿石佩佩。 2015年2月，參演網路劇《仙劍客棧》，飾演男一號李逍遙；同年4月參與錄制湖南衛視《好好學吧》；參演湖南衛視周播劇《旋風少女》，飾演胡亦楓；同年拍攝其主演的中國和好萊塢合拍的3D魔幻電影《奇跡：追逐彩虹》。2016年3月主演拍攝電視劇《奇星記之鮮衣怒馬少年時》和電影《大鬧東海》；同年6月拍攝《旋風少女第二季》，飾演胡亦楓；7月8日參與拍攝電影《阿修羅》，擔任男一號。