保育員電影大全

『壹』 自行看電影《看上去很美》,在電影里發現保育員在進行保育的過程中,對幼兒進行

如果有教育的意義，也可以對幼兒進行教育的。有教育意義那當然是可以的。

『貳』 以前的一部老電影，是描寫解放前我地下黨為保護一批幹部的子女轉移的故事，片名叫什麼忘記了，求片名

《啊！搖籃》

1947年，延安保育院的幾十個孩子離開親生父母，由保育員們帶領從延安炮火中撤退。我軍旅長肖漢平接到上級命令，把營教導員李楠從前線調來，派她和警衛員丁大勇去尋找並護送這些孩子去解放區。這些孩子每個都有著不同的經歷：亮亮的父親已經犧牲，母親負傷，危在旦夕；丹丹是個孤兒；院生是母親被打出家門後生在保育院的；冬來的父母都在前方打仗……老紅軍羅桂田、陝北婦女趙玉霞、14歲的小保育員湘竹為保護、帶好這批革命幼苗付出了全部的愛....

『叄』 你明天下午幼兒園要全體老師和保育員一起去看電影，我不想去，但是我問主班什麼時候去看電影的時候，她突

你好！看了你的描述，明天下午幼兒園……？這個問題的回答是，明天下午幼兒園要全體老師和保育員一起去看電影，雖然跟主班說沒有事情，但不會影響，可以晚點打個電話給主班，說剛好有事情要辦，明天不能參加就可以了，祝你生活愉快！

『肆』 保育員教師格言

幼兒園保育員格言

1、用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！

2、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

3、在今後的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

4、在奉獻中實現自我，在求真中完善自我，在創新中發展自我。

5、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子。

6、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

8、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。

9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

10、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

11、加油，你能行！

12、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；

13、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

14、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。

幼兒園保育員格言大全閱讀

15、用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。

16、幼兒園是一個保教相結合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我願意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

17、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

『伍』 好像是九幾年的一部內地電影講述一位母親和一個瘸腳的棄嬰感人的故事！上中學的時候在學校裡面放過的不

孤兒淚

《孤兒淚》是一部中國大陸電影，由江懷延等編劇，周力導演，曹翠芬、廉冠等人主演，於1995年首映。
片梗概
1975年春節對於煤礦工人任建國來說是個難過的年，妻子丟給他四個幼小的孩子去世了。面對家徒四壁，他不得已把患有先天性足內翻的小四拋棄在大同福利院門口。 福利院收留了這個男嬰，取名黨生53。 任建國割捨不下小兒子，又跑回福利院。想確切知道兒子的下落。正趕上保育員大花要帶黨生53到鄉下去，他一直跟到駱駝房村，親眼看見兒子到了村婦耿二女手裡。 耿二女家境貧窮．丈夫趙老實患有嚴重的哮喘病，他們已有了一個兒子，可善良的耿二女還是收養了黨生53。 日子一天天過去了，小黨生53六歲了，長得活潑可愛，可看到他那殘疾的腳，二女就心疼。一家人省吃儉用決心為黨生53治病。 耿二女帶著黨生53來到大同，醫院的大夫說大同醫療條件較差，應盡早到北京去作手術。可這要花好幾千元，哪有這么多錢啊！這愁壞了耿二女一家。 他們回到村裡，村裡來了個雲游的老道士。老道士告訴他們一個秘方：媽媽每天晚上用溫水給孩子揉腳，直到天亮孩子的腳發紅發漲發麻為止。要堅持下去。耿二女每天讓親生兒子挑水、燒水，自己給黨生53揉腳。幾個月下來，她病倒了。 福利院長大花知道了，深受感動。她組織了社會募捐，把募捐的錢交給二女，讓她帶孩子去北京治病。 在大同，耿二女將黨生53一人暫放在一家飯店門口，去追一個丟錢的女孩，回來後看到飯店的老闆的兒子和伙計欺負黨生53，又心疼又氣憤。找老闆講理，卻認出老闆就是發了財的任建國。任建國也認出了受欺凌的正是自己幾年前拋棄的兒子。忙拿些食物追出去，可耿二女已帶黨生53上車走了。 北京醫院的醫生說即使做了手術也難免是瘸子。耿二女絕望了．帶著孩子又回到村裡。她繼續用老道士的方法給孩子揉腳。 任建國自從見了孩子，就到福利院懇切要求領回自己的兒子，福利院長同意了。在外賣糧食的耿二女聽說了，急忙趕來截住任建國的車，黨生53與她抱頭痛哭，難舍難分的樣子使任建國黯然離去。12年的光陰過去了，又是一個大年夜，任建國給趙老實他們一家送來的禮物是黨生53的領養證，他說：「孩子是你們的了。」耿二女聽了失聲痛哭，懸了十幾年的心終於放下了。

『陸』 關於好看的電影

1.人間煉獄
主要演員： 喬納森·斯卡奇、Erica Leerhsen、James McDaniel
影片簡介：
弗蘭克是一個中學生物老師，他從小身上就有一個形狀很奇怪的傷疤，那是他母親在自殺前留下的。這道傷疤引導弗蘭克發現了一個冷戰時期的秘密軍事計劃，一個強大的怪物就此被釋放出來。軍隊並不知道這種生物靠光和熱為生，還打算用原子彈來消滅它，如此一來結果將不堪設想。在這緊急關頭，弗拉克在一個名叫凱瑞的專家的幫助下，一起聯手去阻止災難的發生。

2.鬼影

影片簡介：
也許這一切，本來就是命中註定的……本和簡·肖，是一對新婚的年輕夫婦。本是一位職業的攝影師，被派往日本去做一項非常重要的拍攝工作，他尋思著想帶上簡，提前幾天抵達那裡，順道把蜜月也一起度了。所以說，本和簡是在一種非常興奮的情緒下抵達日本的，不僅僅是受到了異域風情的感染，同時也包括他們許諾共度一生的幸福相守。
在開車前往富士山腳下的小木屋的路上，本和簡在經過一條荒蕪人煙的道路時低頭研究地圖，因為分心而躲閃不及，撞倒了一個站在路中間的年輕日本女子，隨即車又撞在了樹上，兩人都因為巨大的沖擊昏了過去……當本和簡恢復意識之後，卻驚訝地發現他們確信撞到的女孩不見了，沒留下一丁點痕跡，兩人隨即迷惑了：是幻覺？還是女孩沒受傷，自行離開了？本和簡最初的興奮，因為這個意外，而蒙上了一層陰影。
回到東京，本開始專心於他的拍攝工作。就在這個時候，怪事也隨之出現，在本拍攝的所有照片中，都出現了類似於底片曝光的大片白色斑點，如果你仔細分辨，會發現這些白斑都呈人的形狀，很像那個被他們的車撞倒的女子……因為罪惡感而備受折磨的簡堅信她和丈夫碰到了靈異事件，是那個女子來找他們復仇了。然而更讓簡百思不得其解的是，為什麼女孩在車禍後會神秘失蹤，然後卻執著地在照片中不停地現身？簡決定調查整件事，她知道這背後肯定隱藏著一個更加令她驚恐的真相。

3.死亡水域

影片簡介：
二戰時期一艘戰列艦在波斯灣重新啟動並部署新的作戰方案時，發現了一個靜默的無線電。艦上的精英小組派遣了一名調查員和兩名科學家隻身前往，追蹤敵人……

『柒』 小班保育員隨筆-我們一起去看電影

幼兒園2010年工作計劃
指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要（施行）》（以下簡稱《綱要》）為指導，發展內涵，深化教育教學改革，提高保教質量，不斷提高辦園質量。
工作目標：
1、貫徹執行新的定州市幼兒園評估考核標准，側重內涵發展，提高保教質量。
2、貫徹《綱要》，更新觀念，把社區教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，實施社區家園共育。辦好托兒班，探索幼托一體化教育模式。創設良好的育人環境，提高服務質量。
3、鞏固創建衛生保健合格園的成果，抓好衛生保健工作管理，切實提高幼兒的衛生、安全意識，增強保教人員的工作責任心，杜絕重大責任事故的發生，確保幼兒的生命安全。
4、按計劃完成定州市級立項課題《幼兒自主性的培養》的結題工作。
具體措施：
一、「以人為本」，提高教師的整體素質。
強化「以人為本」的管理意識。努力建設一支思想好、業務精、愛崗敬業的教師隊伍。我們每位教師要明確自己的工作導向：在探索中享受快樂，在反思中尋求發展；要有內在的工作動力，促進自我提升和事業的發展。
1．加強領導班子的隊伍建設
（1）依法辦事。做到工作作風正派，思想開拓進取，行動干練果斷。成為群眾所信賴的堅強的領導班子。
（2）與時俱進。不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業理論水平，加強自身綜合素質提高。做一個正直向上的人。
2．加強骨幹教師的隊伍建設。一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒有帶頭人的群體，必然會產生可怕的群體惰性，使整個隊伍走向平庸。本學期我們積極爭取，推薦優秀教師參加定州市教壇新秀的評選，不斷壯大骨幹教師隊伍。
3．加強青年
教師的隊伍建設。青年教師的培養關繫到一所幼兒園的可持續性發展。沒有一支強有力的青年教師隊伍，幼兒園的發展就沒有後勁。為了使她們迅速成長起來，本學期我們將採取以下措施 ：
（1）繼續實施「一三五」和「青藍」工程 。
（2）分段培訓、分段考核。
（3）按《 河北省幼兒教師基本素質要求》，開展各類培訓和競賽活動。將舉行課件製作比賽和教育活動案例評比。
4．加強保育和後勤人員的隊伍建設
（1） 提高保育員素質修養。進一步規范保育員的工作行為。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。
(2) 提高後勤人員的安全和服務意識。嚴格執行安全責任制，及時發現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
二．貫徹執行新的幼兒園評估標准
《綱要》頒布後，定州市教育局組織力量根據《綱要》精神。重新修改、制訂了新的幼兒園評估標准。從2009年1月1日開始將按新標准進行評估考核，對幼兒園的各項工作進行正確的導向，努力做到均衡、優質、高效、創新。在貫徹執行新的幼兒園評估標准過程中，本學期我們將著重做好以下幾方面的工作：
1．創設良好育人環境
（1）牆飾布置做到教育化、藝術化、個性化。注重幼兒的參與，把主題牆作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發和引導，將牆飾變為展示幼兒自己意願的園地。
（2）完善裝備專用教室，提高專用教室的使用率。開辟游戲區角，及時地捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，並在游戲區中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機會。使游戲區角成為幼兒開展自主學習的主陣地。
2．樹立質量意識，加強教育管理。
質量是辦園的生命線，是幼兒園各項工作成效的綜合反映，也是幼兒園一切工作的出發點和歸宿。因此，我們必須把教學質量視為管理工作的核心，使每個幼兒在德、智、體、美諸方面都獲得全面和諧發展，在認識能力、實踐能力、創造才能和個性品格等方面適應未來社會發展的需要。
（1）規范教師的教育常規，進一步落實執行定州市《課堂教學常規十條》。
（2）建立評價制度，完善教育評價體系。
（3）實施綜合主題教育和方案教學，完善主題網路，逐步建立園本課程。
（4）改革教學組織形式，使之生活化、游戲化。
3.辦好托兒班。提高保育工作質量，使「保教並重」的《規程》精神落到實處。開展「親子活動」 提高辦班質量。探索幼托一體化教育的辦園路子。
4．鞏固創建衛生保健合格園的成果 抓好衛生保健工作管理。切實提高幼兒的衛生、安全意識，增強保教人員的工作責任心，杜絕重大責任事故的發生 確保幼兒的生命安全。與衛生部門密切配合，請專家指導，為保教人員和家長作講座，不斷提高衛生保健工作質量。作好准備，迎接市幼兒園衛生保健工作質量的抽查和公示。
三．構築溝通平台，實施家園共育
1．疏通溝通通道
（1）家園溝通「小靈通」——《家園聯系冊》。
（2）家園溝通「立交橋」——《家長園地》。
（3）家園溝通「直達車」——《家訪日》。
（4）家園溝通「現代化」——熱線電話、熱線網路聯系。
（5）家園溝通「路路通」——舉辦家長學校、家長會、家長來園活動。
2．運用合理的溝通方式和技巧
（1）老師與家長是平等的——尊重家長
（2）發現孩子的優點 並賞識他們——肯定孩子
（3）讓每位家長與老師成為朋友——一視同仁
（4）發揮藝術語言的魅力——異曲同工
（5）讓家長明白老師的辛苦付出——關愛孩子
3、利用社區資源，開展教育活動
（1）定期到邢邑中心幼兒園進行競賽活動。
（2）定期組織幼兒到花鳥市場、集市菜場、時代超市等地散步和體驗生活，認識環境、認識社會。
（3）與退休教師進行「六一」聯藝活動。
四．積極開展課題研究，加強幼兒園特色教育
1．扎實進行國家重點課題 省級子課題《發揮兒童主體作用，開發兒童認字潛能》的研究。修訂實施方案，制訂階段實施計劃，制定測評標准，運用科學的測評方法進行評估。利用自然、社會、家庭、學校環境中的有利因素，創設多種多樣的識字環境，把科學認讀滲透到各教育領域及幼兒的一日活動中來，充分發揮幼兒主體作用，提高幼兒認讀漢字的興趣。注意積累資料，總結經驗，早日把研究成果推廣開來。
2．定州市級「十一五」課題《幼兒自主性的培養》，按計劃做好結題工作。整理資料，收集成果，寫好結題報告。5月中旬舉行結題儀式，展示課題成果，上好匯報課。
3．定州市級課題《幼兒自信心的培養》要進一步加強研究實踐，根據《定州市「十一五」課題管理辦法》的精神，按要求對課題進行規范管理，強化過程管理。結合課題研究、實踐撰寫論文。
4．加強「培養幼兒前閱讀能力，開展自主性學習」的辦園特色教育。把特色教育貫穿到幼兒的一日生活中，滲透到各教育領域和環境中。每位教師根據幼兒園的特色教育，結合自己的特長選定教育專題，進行實踐研究。錄取一堂課堂實踐匯報課。使我園的特色教育凸顯出來。
本學期主要活動安排：
1．評選優秀教師活動（進行一堂公開教學） （三月上旬）
2．選送教師創意作品參加市幼兒園教師創意展示 （三月上中旬）
3．鄉組織骨幹教師上研討課 （三月）
4．舉行 「家園歡樂運動會」 （四月上旬）
5．舉行優秀保育員評選活動（幼兒園教育活動案例評比） （四月中旬）
6．推薦教師「教育隨筆」參加定州市級評比 （四月）
7．定州市級課題《幼兒自主性的培養》結題 （五月中旬）
8．參加定州市幼兒自主性比賽 （五月）
9．參加定州市幼兒舞蹈比賽 （五月中旬）
10．舉行「六一」系列活動 （五月底）
11．舉行課件製作評比 （六月）

幼兒園第二學期工作總結
本學期我們堅持正確的辦園方向，以《綱要》、《指南》為指導，全體教職員工團結協作，不斷開拓創新，全心全意地為教育工作服務，堅持以師幼發展為根本，認真落實教育辦和主辦單位的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使我園教育教學工作能按計劃如期實施，圓滿地完成了各項工作。現將本學期幼兒園各項工作總結如下：
一、 做好衛生防疫，促進幼兒身心健康發展，營造和諧園區
1．安全教育活動持續到位。對教師進行持續有效的安全教育培訓，有計劃開展1-2次集中的安全教育活動，對全園幼兒進行安全疏散演習，全園300多名幼兒全部撤離活動室集中到操場僅用1分多鍾。在全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛生保健工作日漸規范。結合本園實際，完善衛生保健制度，規范衛生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛生保健合格證，完善班級衛生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，本學期在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，無發生一例傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了後顧之憂。
3.一日活動細則有效落實。堅持嚴把「三關」，即入園檢查關、晨檢關、消毒隔離關。發現問題及時處理。同時嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，豐富戶外活動內容，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務的質量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、教學活動、戶外活動、游戲、衛生、安全等一日活動各環節進行檢查，並做詳細記錄，在檢查過程中發現問題並著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。防疫站對我園抽樣、檢查、細菌培養全部合格。
4.為了讓幼兒一個良好的優美環境，全園堅持每天小掃，每周大掃，每周定期檢查評分，保證工作的落實。根據季節和發病情況，每月辦好衛生保健知識宣傳欄，宣傳育兒保健護理等方面知識。
二、以人為本的管理，帶來持久活力。
實行目標管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項工作保質保量地完成。
首先，由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，想出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次，將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系。最後，圍繞目標制定計劃，使管理活動按照科學的運行程序向前推進，逐步接近直至實現幼兒園的目標，使之真正做到做好層級管理。
注重全體的團隊精神，注重每個不同崗位的職工，使之在不同崗位中發揮優勢。主張以人為本的管理，提出關心人、理解人、尊重人，把人的作用放在首位，在抓工作的同時深入聯系溝通，了解教職工的切身利益和家庭問題，把把他們的「急、難、苦、需」裝在心裡，園內重大決策出台前先充分調查，掌握大家的心態、想法，拿出方案時，容易被接收，從而使他們在參與中增強了主人翁意識，教職員工在被認可中找到自身價值，把外在的利激因素轉化為個人的需要，從而促使更主動地追求目標的實現，工作的積極性才更具有目的性和持久性。打破以往一塵不變的工作模式，利用座談、案例分析、職工暢談等方式，使我們不斷總結、不斷反思、不斷進步。促使幼兒園的工作人員更融洽、互幫互助，員工之間形成了一股親和力。工作積極、主動也是充分體現了良好園風的建立。
三、加強學習、提升理念、強化保教人員隊伍素質。
素質教育呼喚高素質的教師，這也是全面提高教育教學質量的必要前提。我們堅持「以人為本」的觀念，努力在人的問題上做文章，教師的思想業務水平。具體做法是：
1.分層級管理見成效。針對不同教師的個別差異，我們採取互助學習的精神，利用講座、談話、實踐、觀摩等形式共同研究探討教育教學，提高教師教育教學能力；明職授權，設園長助理、年級組長、學科帶頭人、後勤組長，使這些園內骨幹認識到：我是委於重任的，所以名正言順的要去負責。例如助理肖宇蘭設計組織的慶六一大型活動，宣傳組的書畫作品展，均收到一定的成效。通過放權、放手，分層管理，讓各老師責任心、工作積極性、管理能力都有了明顯促進提高。
2.導向作用中促進。把主要精力放在具體導向、指導上，而落腳點放在骨幹教師能力上，通過她們再帶動整體的水平提高。利用外出活動的學習機會，參加觀摩活動，學他人之長，補己之短，讓教師開闊視野。同時，我們也把大門敞開，請同行來我園指導及交流經驗，以此促進教師業務提高。
3.眾人力量集大智慧。重視課後的評析，將教育思想、觀念和教師教育行為緊密結合起來。一是針對不足之處，發動大家參與再設計，二是針對難點和共性問題提出問題，利用眾人的智慧，互相啟發、討論、交流各自經驗。如：在方案教學中遇到了困難，如何處理教師集中在一起，提出不同角度的解決方案，也使大家齊受啟發。同時分析幼兒發展情況，進行統計，在下一階段中再從新整理計劃、實施計劃。通過多次評析，幫助大家提高了設計和評析的能力，更重要的是園內逐步形成了研究的氛圍。
4．交流學習活動中提高認識。鼓勵教師利用業余時間自學《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。
5．在表揚和提醒中激勵中進步。採用「表揚一個人，提醒一種現象」的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，開展月度評優活動，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象，採用只說現象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。
四、幼小銜接，全面到位，為入小學打下扎實基礎充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神聖與庄嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的願望。通過帶大班老師到一年級聽課，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、文具等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。
四、密切家園聯系，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協助中完成工作任務。成立並召開家長委員會，積極探討我園工作改進的策略。只要家長能夠做的，我們就積極發動，在調動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了我園工作的開展。
2．在家長合作中形成教育合力。根據幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如我園搞活動時請家長代表幫忙看班，維持序秩，孩子們感到很新鮮，更加聽話守紀律。
3..在溝通交流中達成教育共識。利用「家園直通車」向家長公布伙食信息，推薦學習文章，開闊家長視野。利用「精彩瞬間」展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運用「家園聯系手冊」與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識。運用門口的「請您關注」及時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務與工作動態，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題講座對家長進行育兒指導，加強溝通與交流，提升教育理念。
回顧過去，有收獲，也有不足的遺憾，我將盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我充滿了憧憬和希望，我會繼續總結經驗，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

『捌』 成龍演的電影大全是孩子被偷，兩個爸爸追孩子的故事

（寶貝計劃） 人字拖（成龍飾）沉迷賭博，境遇潦倒，生活落魄，常遭 劇照 (9張) 債主逼門潑漆之辱不說，還被風燭殘年的老爸所不齒；和人字拖拜把的搭檔百達通（古天樂飾）青春年少，生性風流，周旋混跡於名媛淑秀之間，如魚得水左右逢源。為滿足各自的開銷，人字拖和百達通成了包租公（許冠文飾）「爆破三人組」的得力助手，行走江湖，專營偷盜。俗話說：盜亦有道。人字拖、百達通、包租公雖慣偷不爽，但姦淫擄掠、殺人放火之事，從不染指。 一次，人字拖、百達通得手於醫院，卻不巧捲入香港洪、李兩家的豪門爭奪。為救命懸一線的小寶寶，人字拖不顧行竊之身，拚死相救。誰卻想，小寶寶得救了，爭奪一方的香港隱形富豪之子洪建邦墜樓而死。事隔不久，一樁三千萬的生意擺在同時陷入生活低谷的人字拖、百達通、包租公面前。來不及商量待定，人字拖、百達通、包租公就從李氏富豪的家中偷出黑幫買方需要的東西 。 當人字拖、百達通發現到手的東西是一個可愛的小寶寶時，短暫的猶豫最終也沒能戰勝各自對三千萬橫財的需求慾望。與黑幫老大七叔交易的路上，開車的百達通爭強好勝，卻不想因警察例行檢查惹上麻煩。緊急關頭，洪家殺手弄巧成拙，幫了人字拖的大忙。為了不讓到手的錢從眼前溜走，包租公獨自抗了下來，被警察帶走。人字拖、百達通雖僥幸逃脫，但兩個大男人拿眼前這個可愛的小寶寶卻是束手無策。 接受警方調查的包租公無意間看到洪家懸賞三千萬尋找血脈的消息，設法通知人字拖、百達通切不可輕易鬆手。照顧寶寶的日子裡，兩個大男人盡管出盡了洋相、吃盡了苦頭，但有商場保育員淑芬的幫助，兩個男人逐漸喜歡上可愛的寶寶。與此同時，走出警局的黑幫七叔因交不出孩子被洪家老爺致死，包租公被洪家找到，在三千萬的誘惑面前答應交易。 一場驚心動魄的飛車奪寶記過後，包租公拿到了五百萬的先期付款。但當人字拖、百達通戀戀不舍的將寶寶交給洪家時，寶寶一聲「爸爸」撕心裂肺的哭喊和祈望救助的眼神，讓人字拖、百達通找回了做人的良知，不顧自身安危，拚死相救。為奪回已經落到洪家老爺、即將被洪家老爺斷送性命的小寶寶，人字拖、百達通表現出了一個真正男人感天動地的愛心，從此改變自己為社會家人所不齒的人生命運[3

『玖』 求一部電影

《寶貝計劃》
是由陳木勝執導，成龍、古天樂、許冠文、高圓圓等領銜出演的喜劇動作片。
故事講述了一對小偷在偷到了一個小孩之後發生的一系列令人啼笑皆非而又感人的故事。影片於2006年9月29日上映，全亞洲總票房達到1億5千萬元

人字拖（成龍飾）沉迷賭博，境遇潦倒，生活落魄，常遭債主逼門潑漆之辱不說，還被風燭殘年的老爸所不齒；和人字拖拜把的搭檔百達通（古天樂飾）青春年少，生性風流，周旋混跡於名媛淑秀之間，如魚得水左右逢源。為滿足各自的開銷，人字拖和百達通成了包租公（許冠文飾）「爆破三人組」的得力助手，行走江湖，專營偷盜。俗話說：盜亦有道。人字拖、百達通、包租公雖慣偷不爽，但姦淫擄掠、殺人放火之事，從不染指。

一次，人字拖、百達通得手於醫院，卻不巧捲入香港洪、李兩家的豪門爭奪。為救命懸一線的小寶寶，人字拖不顧行竊之身，拚死相救。誰卻想，小寶寶得救了，爭奪一方的香港隱形富豪之子洪建邦墜樓而死。事隔不久，一樁三千萬的生意擺在同時陷入生活低谷的人字拖、百達通、包租公面前。來不及商量待定，人字拖、百達通、包租公就從李氏富豪的家中偷出黑幫買方需要的東西。
當人字拖、百達通發現到手的東西是一個可愛的小寶寶時，短暫的猶豫最終也沒能戰勝各自對三千萬橫財的需求慾望。與黑幫老大七叔交易的路上，開車的百達通爭強好勝，卻不想因警察例行檢查惹上麻煩。緊急關頭，洪家殺手弄巧成拙，幫了人字拖的大忙。為了不讓到手的錢從眼前溜走，包租公獨自抗了下來，被警察帶走。人字拖、百達通雖僥幸逃脫，但兩個大男人拿眼前這個可愛的小寶寶卻是束手無策。
接受警方調查的包租公無意間看到洪家懸賞三千萬尋找血脈的消息，設法通知人字拖、百達通切不可輕易鬆手。照顧寶寶的日子裡，兩個大男人盡管出盡了洋相、吃盡了苦頭，但有商場保育員淑芬的幫助，兩個男人逐漸喜歡上可愛的寶寶。與此同時，走出警局的黑幫七叔因交不出孩子被洪家老爺致死，包租公被洪家找到，在三千萬的誘惑面前答應交易。
一場驚心動魄的飛車奪寶記過後，包租公拿到了五百萬的先期付款。但當人字拖、百達通戀戀不舍的將寶寶交給洪家時，寶寶一聲「爸爸」撕心裂肺的哭喊和祈望救助的眼神，讓人字拖、百達通找回了做人的良知，不顧自身安危，拚死相救。為奪回已經落到洪家老爺、即將被洪家老爺斷送性命的小寶寶，人字拖、百達通表現出了一個真正男人感天動地的愛心，從此改變自己為社會家人所不齒的人生命運