電影劇本大全480本

⑴ 求中文電影劇本

300個外國電影劇本中文版 已發請查收

⑵ 誰有一套完整的電影劇本。從開始到結尾包括格式

肖申克的救贖劇本，亞馬遜書城有售

⑶ 求電影劇本範文下載謝謝了~~~！

場景一： 小雨宿舍陽台內景白天 [畫面顯示小雨正小心翼翼地提著水壺在澆花，給予手部動作的特寫鏡頭，然後由近及遠將鏡頭拉至顯示小雨的半身，畫面右側有一束明媚的陽光射進來並用文字顯示：小雨是一名臨床專業的學生，學醫是她從小的夢想。她來自美麗的山城重慶，喜歡大自然的一切] 切換鏡頭 場景二： **民族廣場外景白天 [畫面顯示小雨和她的同學在廣場上開心地追逐著，驚起一群白鴿。] 切換鏡頭[小雨不緊不慢地向廣場鴿投喂玉米。給予手部動作的特寫鏡頭，然後由近及遠顯示小雨蹲著的全貌以及一群鴿子在面前搶食，最後小雨把頭轉向鏡頭，咔嚓，她的同學用相機捕捉到了這個瞬間] 切換鏡頭 場景三： **醫科大學杏湖邊外景白天 [畫面顯示小雨和同學在放學時散步，鏡頭給人物側面、全身並要求杏湖做背景] 切換鏡頭[小雨從書包中拿出麵包，撕成一片片，扔給魚吃]、 切換鏡頭[由杏湖的對岸給鏡頭，最後小雨抬頭面向鏡頭，咔嚓，又得到一張照片。] 切換鏡頭 場景四： **醫科大學動物實驗中心走廊內景白天（昏暗） [鏡頭先定在走廊的遠端，接開景，移動鏡頭至走廊邊的一處指示牌上略作停留] 溶 鏡頭五： 動物實驗中心的一間養大白鼠的培育間，內景，白天 [鏡頭正對一隻鼠籠，再將鏡頭進行平移直到籠舍末，接開景，畫面顯示整個培育室] 切換鏡頭 [鏡頭給到一個籠舍，籠舍里的大白鼠安然自若的吃著它的早餐] 豆豆：（捋著胡須）今天吃的好飽，**的火腿腸味道就是不錯（滿足自得） 乙鼠：（）就知道吃啊，這可能是我們最後的晚餐了，（不屑狀） ：真的，我今天聽說我們不久就要被解剖了，要拿我們的身體做實驗，檢驗那個吳教授新研製的抗癌葯 豆豆：怎麼可能，我們都被忽略兩個月了，除了飼養員，我都幾乎忘了人類的模樣了 [這時老師正帶領小雨等同學參觀動物實驗中心] 乙鼠：不好啦，有人來了。 豆豆：大驚小怪，一定是飼養員又來發點心了 丙鼠：你想多了， 乙鼠：聽腳步聲貌似有一大波人類正在接近中 丁鼠：近了~近了……一定是把我們拉去做實驗的 ：完了，完了，這下我的小命要玩完啦 ：怎麼辦啊，唔~ 切換鏡頭 [鏡頭給小雨等人，接近，老師的一番介紹，] ：你這膽小鬼，腿抖得跟琴弦似得，大不了一死嘛。哥，三個月之後又是一條好鼠。（臨危不懼） ：我還沒有初戀呢，我不想~ 豆豆：我們不會死的，瞧，那紅衣女孩看起來特別善良。反正我覺得她和以前我們看到的人不太一樣 ：別花痴了，人類都是一樣的，我們只是她們手下的一個試驗品罷了 ：是啊，只是試驗品，我們終究也不會逃脫被解剖的宿命 ：哎，下輩子我一定不做小白鼠了 切換鏡頭 [小雨好像聽到了什麼，她感到驚奇，又把頭湊了過去] 小雨：（小聲嘀咕）我竟然能聽懂大白鼠說話 切換鏡頭 [豆豆也聽懂了小雨說的話，抬起頭，傻傻地看著小雨] 豆豆：我能聽懂她的話誒，，？ 甲鼠：你的三叉神經短路啦，能聽懂那女孩說話，這是天方夜譚啊 乙鼠：我看你這幾天是內分泌失調了，幻聽了吧 豆豆：信不信有你， 小雨：它為什麼自言自語啊 豆豆：她竟然說我在自言自語，（呵呵） 小雨：（疑惑的眼神緊盯著小白鼠）它居然還能聽懂我說的話！（停頓一秒）怎麼稱呼啊，小鼠？ 豆豆：（愣了一下，本能地回答道）豆豆。你……你叫…… 小雨：哦，你就叫我小雨吧（小聲回答，擔心被其他同學聽見） 豆豆：小雨姐姐，我一直待在這狹小的房間里，出不去。外面的世界是什麼樣啊？ 小雨：外面的世界……美麗而充滿生機…… [遠處傳來聲音]小雨快跟上，別磨蹭 小雨：（大聲）來啦，等等。（小聲）豆豆我先走了，有空來看你。 豆豆：嗯 [小雨匆匆幹了上去，拍拍小雪肩膀] 小雨：那些小白鼠都可愛呀。 小雪：（玩手機，偶爾象徵性的看一眼），哎呀，別煩我，又有一個男同學加我的QQ了，哎呀，這有什麼好看的，以後都得拜倒在我們的柳葉刀下。 小雨：（無辜吃驚狀），可是，這么可愛的小動物，我怎麼忍心下得去手啊。。 小雪：（做安慰狀），哎呀，小雨，別傻了，快長大吧，你是醫生，你得為人類的疾病健康效力。 小雨:(默默沉思，不願接受依依不捨的離開了，邊走邊回頭，突出不舍)。場景六： 教室白天內景 [鏡頭從教室後面給上課的全景，老師正在講系統解剖學] 切換鏡頭 [給小雨側面近景，小雨坐在課桌上認真的聽著老師的講解，變聽課邊記筆記] 切換鏡頭 [特寫小雨的雙眼] 溶 [畫面出現前幾天大白鼠的快速掠影] 切換鏡頭 [小雨近景，思索狀] ：它還好嗎？還在那裡嗎？（小雨不開口，但要念出來） [這時鈴聲響起，同學都飛快的跑出教室，只有小雨還獃獃地坐在那裡]場景七： 實驗教室內景(明亮) [下課鈴聲響起，鏡頭給老師和黑板] 老師：同學們我們下周要開始上解剖實驗課了，解剖小白鼠。 切換鏡頭 [鏡頭對著下面的同學們，表情興奮，異常開心] 同學們：耶 切換鏡頭 [老師頓了頓繼續說，表情依然嚴肅] 老師：請大家准備好，白大褂，口罩，手套啊，要記住！（語氣加重，突出要點） 切換鏡頭 [異口同聲地回答，認真] 同學們：記住了 切換鏡頭 甲:太好了，終於上解剖課了，我終於可以拿手術刀了。歐也！ 乙;（拿筆對甲比劃），小白鼠，看刀！ 甲：呃！（後仰，假裝死掉）配合 切換鏡頭 丙：我說你們還有沒有一點素養啊，小白鼠也是一條生命啊 切換鏡頭 甲乙：切！小白鼠先於人類而存在，而後先於人類而滅亡， 甲：服務人類，造福全民 乙：（鼓掌）說的好！ 切換鏡頭 小雨（之前大家的對話都看到了，深思，擔憂，不安）喂，同學，我們真的要解剖小白鼠？就是學校104館飼養園那裡邊飼養的小白鼠？ 三個人三個鏡頭同時在屏幕播出 甲乙丙：（一致點頭）場景八： **外景白天？晚上？下午放學後吧！ [鏡頭給低垂的柳條，背景是波光粼粼的**。變動焦距讓在湖邊獨自散步的小雨清晰，小雨邊走邊望著**，看起來心事重重] 切換鏡頭 [畫面顯示小雨一人坐在**長堤的湖邊，兩手托著腮幫，失落地望著遠方。然後拉近景，直到特寫小雨的眼睛] 溶 [接豆豆的眼睛，接開鏡，畫面顯示大白鼠可人的畫面] 切換鏡頭 小雨：（小聲嘀咕）怎麼辦，怎麼辦？我該怎麼辦啊？！我的豆豆……不行，我要去救它。（心神不寧） 小雨：（責備道）小雨，（堅定地）你是一名醫生，你要對人類救死扶傷，（無奈地）不要同情心泛濫了，（正義地）沒有小白鼠的犧牲哪來人類醫學的進步。 [再次穿插播放小白鼠可人的畫面] 小雨：（語速較快）不行，不行，堅決不行，小動物是我童年最好的朋友，（懺悔道）我不忍心，不忍心。 小雨：小雨，要理智！，你是醫生。 [小雨隨手抄起一粒石子，憤憤地扔向湖中，平靜的湖面濺起水花，（小雨獃獃地看著晶瑩的水花，畫面顯示太陽落下向水面投去一片火紅的霞光，小雨的背影也是剪影，）]場景九： **醫科大學實驗動物中心大樓外，外景，晚上 [鏡頭給小雨特寫，顯示小雨東張西望和略略地不安] 切換鏡頭 [畫面顯示在黑夜的掩護下小雨躡手躡腳的溜進實驗動物中心，接開景，給背影]場景十： **醫科大學實驗動物中心內，內景，晚上 [畫面顯示小雨在黑暗的走廊內緩慢摸索前行] 切換鏡頭 [] 小雨：（輕聲地呼喚）豆豆，你在嗎。（帶著焦慮） 豆豆：我在這里，我在這（聽到小雨的聲音，快速回應道） 小雨：我得到可靠情報，你明天會在我們課上充當實驗對象。 豆豆：真的嗎，那我起步死定了，不過能死在你的刀下我也願意。 小雨：不，不會的。我不會讓你死的。 豆豆：那…… 小雨：只要明天你在籠子里竄來竄去，盡量不讓別人抓到，輪到我抓的時候就給我抓。實驗開始後，你要咬我一口，我就可以故意鬆手放掉你了，之後的逃命全靠你自己了。 豆豆：這你就放心，我可是田徑十項全能，他們根本逮不到我。就是我要咬你，那一定很痛的，我下不了口。 小雨：你就別操這份閑心了，這叫骨肉計，捨不得孩子套不住狼啊。還有，出去後，我們約定太陽落山時在**的亭子里見哦。祝明天合作愉快。 豆豆：嗯嗯，我記住啦，合作愉快。場景十一： 實驗教室，內景，白天 [畫面顯示，推進來一籠大白鼠] 沒想到老師一下子就抓住了豆豆，小雨的心懸了起來 老師拿著注射器對豆豆進行腹腔注射，隨著葯物的注入，豆豆的雙腿很快就停止掙扎。 不過小雨知道豆豆還沒死，是被麻醉了。 但是接下來的發生的一切…… [老師從托盤中拿起] 小雨暈了過去 場景十二： 地點未定，（美麗的一角），外景， [畫面顯示，小雨在一棵樹下正親手將一抔抔土撒上，特寫小雨的手部動作。] [特寫小雨的面部表情]（表情沒有過多的悲傷，只有凝重感） [鏡頭圍繞小雨和樹旋轉幾周，後期製作時可以逐漸放快，給人以目眩感] 溶 這時小雨的同學發來一條簡訊， [特寫手機屏幕] 簡訊顯示：小雨，記住你是醫生！你該做什麼，你懂！場景十三： 實驗室，內景，白天 [畫面顯示，小雨，身穿白大褂，鏡頭給被側面] 切換鏡頭 [特寫小雨的面部，，面容淡定的解剖著老師的要求，目光堅定] 溶 [特寫小雨的手部動作，雙手顫抖卻嫻熟] 切換鏡頭 [老師走下來，看到小雨的操作，臉上露出了微笑]場景十四： 104館前的林蔭道，外景，白天 [畫面顯示，小雨在發簡訊] 切換鏡頭 [特寫手機屏幕] 簡訊顯示：我是醫生，我懂我該做什麼。 溶 [畫面顯示小雨背著書包，慢慢在路上走著，給背影]畫面全黑 出現白色的字 終

⑷ 世界著名電影劇本選

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不要指望翻譯版本。還是要看原作。

⑸ 跪求電影劇本格式

劇本跟小說不同，切忌以寫小說的手法來寫劇本。小說除了寫出畫面外，還要包括內心描述及各種修辭手法。而劇本只是用文字來表達一連串的畫面，所以劇本用簡單的文字就夠了。

基本格式
(1) 首先要寫出時、景、人
(2) 在描寫情態時，先用△(三角式)符號放在前面。
(3) 對白是頂格寫出人物簡稱，然後加上∶(冒號)。劇本跟小說不同，劇本的對白不需用引號。

小說的對象是讀者，但劇本的對象並不是觀眾。劇本是寫給編導、導演及演員看的，所以編劇寫劇本時都會用上些術語。這主要是為了讓導演及演員易於理解編劇所聯想的圖畫，提供拍攝畫面的影象意念讓編導及導演參考。

一般術語∶
遠景(WIDE SHOT)∶多用來交代周圍的環境。
特寫(CLOSE UP)∶使觀眾仔細看清楚某人或某物，並將周圍環境完全排擠出畫面。
跳離鏡頭(CUT SHOT)∶使觀眾的注意力跳離主要動作一段短時間，接到另一個鏡頭。
溶(DISSOLUE)∶將淡入和淡出結合，使前一影像疊在後一影像上。
拉近鏡(ZOON IN)∶將原來中景或遠景的鏡頭，突然快速變焦距，變為大特寫或普通特寫。
接開鏡(ZOON OUT)∶由大特寫或中景特寫，突然變回中景或遠景。

⑹ 電影劇本格式

基本格式
(1) 首先要寫出時、景、人
(2) 在描寫情態時，先用△(三角式)符號放在前面。
(3) 對白是頂格寫出人物簡稱，然後加上∶(冒號)。劇本跟小說不同，劇本的對白不需用引號。

小說的對象是讀者，但劇本的對象並不是觀眾。劇本是寫給編導、導演及演員看的，所以編劇寫劇本時都會用上些術語。這主要是為了讓導演及演員易於理解編劇所聯想的圖畫，提供拍攝畫面的影象意念讓編導及導演參考。

一般術語∶
遠景(WIDE SHOT)∶多用來交代周圍的環境。
特寫(CLOSE UP)∶使觀眾仔細看清楚某人或某物，並將周圍環境完全排擠出畫面。
跳離鏡頭(CUT SHOT)∶使觀眾的注意力跳離主要動作一段短時間，接到另一個鏡頭。
溶(DISSOLUE)∶將淡入和淡出結合，使前一影像疊在後一影像上。
拉近鏡(ZOON IN)∶將原來中景或遠景的鏡頭，突然快速變焦距，變為大特寫或普通特寫。
接開鏡(ZOON OUT)∶由大特寫或中景特寫，突然變回中景或遠景。

⑺ 一部完整的電影劇本有多少字

一部完整的電影劇本有多少字是沒有絕對標準的。

西方主流劇本創作理論認為，一個標准電影劇本的篇幅大約有120頁（英文），或長兩個小時。不論你的劇本全用對話、全用描寫，或兩者兼有之，均可按一分鍾一頁來計算。規矩是不變的——電影劇本中的一頁等於銀幕時間一分鍾。

第一幕是開端，可看成建置(setup)部分，這是因為你要用30頁左右的稿紙去建置（確定）你的故事。如果你去看電影，你時常會自覺或不自覺地做出判斷——你是否喜愛這部影片。你應該及時地抓住你的讀者。

你應該用大約十頁的篇幅來讓讀者明白誰是你的主要人物，什麼是故事的前提，故事的情境是什麼。（中文劇本一頁相當於英文劇本兩頁）

(7)電影劇本大全480本擴展閱讀：

影視劇本的文體構造：

影視劇本文體在結構形式上的特點，即章法特徵。具體說，就是鏡頭（場面、段落）與蒙太奇的體現和設計。

較規范的影視劇本，其結構形式大都以場面為敘述單元，通過蒙太奇方式連結成篇；每一個場面，又由一個或數個鏡頭組成，而鏡頭與鏡頭之間，也是通過蒙太奇聯絡。

有人認為，鏡頭與蒙太奇之類是導演掌握的事，編劇可以不管，這種看法是完全錯誤的。其實影視創作是一個完整的不可分割的系統工程，根本不存在完全獨立的創作階段。

鏡頭、蒙太奇是影視創作的不可或缺的特定表現手段，無論編劇、導演、剪輯師，他們雖分頭工作（很多時候，也有其中兩者、甚至三者集於一身的），但其創作卻是相輔相成，可謂「和則俱榮，分則兩傷」。

⑻ 求電影劇本的範文！

我是個喜歡看電影的人，看了好多電影，有的時候我感覺某部電影可以按另外一個結局來拍，也許會有更好的效果，所以呢，我跟你一樣也希望有朝一日能出一部自己的作品。。。我們一起加油吧

⑼ 有哪些電影的劇本非常扎實、非常好

我不是葯神這本電影的劇本就非常的厲害，我不是葯神這部電影可以說是非常的好看，帶給了我們很多的歡笑和淚水，這部電影告訴了我們很多道理。