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音樂在電影中的藝術功能例子

發布時間:2021-08-12 06:44:14

1. 音樂在電影中的作用

引起觀眾強烈的認同感和共鳴,不僅增強了感染力還渲染了氣氛。許多電影音樂和特效都能起到出其不意的作用,使喜劇更令人發笑,悲劇更惹人悲傷

2. 以一部電影為例子,介紹音樂在電影中的作用

《紅磨坊》《海上鋼琴師》《鋼琴師》只要音樂類的有名點的,豆瓣網上都有相當多的影評哦,可以參考一下

3. 音樂在電影中的應用(結合例子)

我不太清楚你說的是那一段,不過給你一個交響樂版的。

很不錯哦!

http://www.6621.cn/yy/6571.htm

大碟介紹:作為宮崎俊"御用"音樂製作,久石讓在宮崎俊作品中所起的作用,可以用畫龍點睛來形容.這張幽靈公主電影原聲的交響樂組曲,充分體現了久石讓一貫的作曲風格,整體表現氣勢恢弘,細節細致入微.這張CD和原聲大碟不同之處,在於是捷克愛樂樂團(Czech Philharmonic Orchestra)作為伴奏。 該樂團成立於1896年,是捷克代表性樂團,特別是弦樂部分早享佳譽,合奏力高強,具有古雅的情調。下面會對每個曲子做一一介紹. 第一章 アシタカせっき此曲為《幽靈公主》開篇序曲,在日語配音中,這段沒有人物對白,但在英語配音中,加入了對白,或許讓美國人看這么深奧的電影,一時半會無法理解裡面出現的一些名詞的含義,所以加了段注釋意義的對白,好把思維有點愚笨的美國人帶入劇情。不過個人覺得,加了對白,就破壞了此曲的完整性。此曲對整個影片來說,起著引子的作用,在片頭雲霧縹緲的群山中,鏡頭慢慢推移,一個充滿神秘色彩的森林出現在觀眾眼前。開始時大提琴的低音和畫面融合,如同置身於群山之中,隨著畫面的移動,高音部分漸起,隨後進入故事情節。 第二章 TA·TA·RI·GAMI 此曲運用在影片的第一個高潮部分,就是開始時豬神由於被惡魔附體,威脅到村莊的安全,主人公騎著長角鹿成功用弓箭阻止了其前進,但也身受重傷。這個戰斗過程動作流暢,音樂配合到位緊湊。 第三章 旅立ち~西へ~這是本張CD中,筆者最喜歡的一曲,主人公由於受到惡魔的侵入,為了不連累族人,被迫離開村莊,去尋找解救方法。旅途中,在此曲的伴奏下,一望無際的草原上,主人公和長角鹿慢慢的行進,風吹過,掀起一波波的草浪,美麗異常。此曲被港產電視劇多次使用,過去不知道是那裡出處,還以為港人的作曲水平奇高! 第四章 もののけ姫這是主人公和幽靈公主初次相遇時候的配樂,在這張CD中,久石讓重新編曲,加入了鋼琴的獨奏部分,在曲子後半部分,運用捷克愛樂樂團的拿手好戲----弦樂合奏把這個高潮部分演繹的完美無缺~! 第五章 シシ神の森這個部分是主人公進入了神秘森林時的配樂,這個部分主要使用管樂,用簧管營造出詭異的氣氛,合奏渲染背景,使聽眾感覺置身與那個充滿神秘色彩的森林。 第六章 レクイエム~呪われた力~這曲起伏很大,時而管樂獨奏,時而弦樂合奏,極力表現戰斗時的緊張氣氛。此曲結合影片,感覺會好些。 第七章 黃泉の世界~生と死のアダージョ~最後的決戰部分的配樂,巨大的森林之神出現,整個戰斗出現了逆轉,但當森林之神的頭被和尚砍下後,發生了變化,森林之神變成了惡魔的化身,群山開始變成了死丘,森林被侵蝕,災難發生了。這曲中鼓點使用頻繁,烘托戰斗的緊張氣氛。 第八章 アシタカとサン結尾部分,一切恢復了平靜,樹木開始發芽,死丘開始變綠,主人公和公主分手的時候也來到了,鋼琴伴奏成為主旋律,蔚藍的天空下是青山綠水,平直的交響樂合奏加上鋼琴伴奏,把一個美麗的世界呈獻在你我眼前。 整張CD聽下來,人心神舒暢。說不出的舒服感覺。這個組樂是重新錄制的,並不是單純的節選原聲大碟中的部分曲樂,由捷克愛樂樂團重新演繹,而原聲大碟中的伴奏是東京交響樂團,知名度沒有捷克愛樂樂團高。論收藏價值,組樂比原聲來的珍貴。
參考資料:6621首頁 → 音樂欣賞 → 久石讓 → 幽靈公主- 交響樂版本歌曲列表

4. 音樂的藝術功能和實用功能(舉例說明 2000字)

1、社會功能

主要表現在音樂對人的社會生活產生的影響。音樂藝術產生於社會性的活動和人類的思維活動,是人們對社會生活的審美反映。音樂的社會功能是人類精神生活的社會需要與音樂自身社會性內容的統一。音樂藝術的社會功能包括審美、認知、教育、激勵、創造、保健、娛樂等若干功能,其中審美功能、認知功能、教育功能是音樂藝術的基本功能。

2、審美功能

它使人們在欣賞音樂時感到心靈的愉悅,進而陶冶性情,凈化靈魂,提高審美情趣,培養優秀品質,樹立樂觀向上的人生觀和世界觀。

音樂的認知功能是人們通過欣賞音樂來認識社會、自然、歷史和現實世界的過程,能夠開闊人們的視野,加深對社會生活的認識和理解,提升文化修養,提高人們的觀察力和鑒賞力。

音樂的教育功能是通過音樂作品所反映的內容與所運用的表達形式,對人們的情感世界、思想情操、道德觀念施加和產生影響,這種教育功能主要體現在德育、智育、體育、美育等方面。

3、對身心具有調節

音樂治病是中醫傳統療法,兩千年前,《黃帝內經》中就提出了五音五臟學說。音樂對人的身心具有顯著的調節作用,輕快的音樂,能調節氣息,使人舒適、愉悅、安寧;雄健有節奏感的音樂,使人精神振奮,心情舒暢。

(4)音樂在電影中的藝術功能例子擴展閱讀

音樂藝術的社會功能具有鮮明的時代性,它隨著社會的進步和人們需求的增加而呈現新的表現形態。近年來,音樂藝術的娛樂功能、醫療保健功能、激勵創造功能、企業增效功能越發明顯。音樂的娛樂功能是人們通過音樂活動,使自己身心愉快,壓力減輕,精力充沛。

音樂的醫療保健功能是通過音樂治療,達到消除疲勞,穩定情緒,治療失眠,降低血壓,確保健康等功效。音樂的激勵創造功能是通過音樂影響著人們的思想情感,激發人們的創造意識與創造行為,觸發人們思維的自由聯想,直接參與和完善創造活動。

5. 以《莫扎特》為例,淺談音樂在電影中的作用

如果沒有音樂的輔助,電影就差不多回到舊時代的無聲電影了,《莫扎特》這部電影說的就是莫扎特的生平,他是天才沒錯,但他太驕傲了,所以引來他人的嫉妒,以至於英年早逝。而且《莫扎特》這部電影基本是以音樂為主的,試想想如果一部講述音樂天才的電影里沒有音樂,會有人看么? 音樂,很多時候可能是一部電影的靈魂。

6. 音樂在電影中的作用 急!!!!!!!!

作用就是起到一種感染力!

7. 影視音樂在電影中的功能和作用

圖片只能給我們以視覺上的直觀,然音樂的出現便讓我們的感官全面活動起來,在觀看時得到充分的享受,賞心悅目——我們所需要的,也是商業者們目標不可或缺的。

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