真人版花木蘭電影音樂賞析

① 花木蘭電影背景音樂

《Reflection(倒影)》

演唱：克里斯汀娜·阿圭萊拉(Christina Aguilera)

Look at me

看著我，

You may think you see

你以為你看見了

Who I really am

真實的我

But you'll never know me

但你從來都沒有了解我

Every day

每一天

It's as if I play a part

我都在扮演著另一個自己

Now I see

現在我明白

If I wear a mask

如果我帶上面具

I can fool the world

我可以欺騙全世界

But I cannot fool my heart

但我無法欺騙自己的心

Who is that girl I see

我所見的這個女孩是誰，

Staring straight back at me?

這樣直直地看著我？

When will my reflection show

何時我的鏡像才能映出

Who I am inside?

真正的自我？

I am now

我知道

In a world where I

我身處在這樣一個世界

Have to hide my heart

我必須隱藏我的內心

And what I believe in

和我所相信的世界

But somehow

但無論如何

I will show the world

我將告訴這個世界

What's inside my heart

我真實的內心

And be loved for who I am

作為真正的我被人愛。

Who is that girl I see

我所見的這個女孩是誰，

Staring straight back at me?

這樣直直地看著我？

Why is my reflection

為什麼我的鏡像

Someone I don't know?

我卻從未認識？

Must I pretend that I'm

難道我總是必須假裝

Someone else for all time?

我是另外的一個人？

When will my reflection show

何時我的鏡像才能映出

Who I am inside?

真正的自我？

There's a heart that must be

我必須讓我的內心

Free to fly

自由飛翔

That burns with a need to know

它燃燒著渴望知道

The reason why

到底是什麼原因

Why must we all conceal

為什麼我們要隱藏

What we think, how we feel?

我們真實的情感？

Must there be a secret me

難道我必須要保守

I'm forced to hide?

這樣一個秘密嗎？

I won't pretend that I'm

我不願再假裝

Someone else for all time

另外一個人

When will my reflection show

什麼時候我的鏡像才能映出

Who I am inside?

真正的自我？

When will my reflection show

何時我的鏡像才能映出

Who I am inside?

真正的自我？

② 看完動畫片《花木蘭》鑒賞

周五的英語課老師給我們放了美國迪斯尼的動畫電影《花木蘭》，這是我一直想看但還沒來得及看的電影。

這是一個中國古代家喻戶曉的故事，花木蘭女扮男裝替父從軍，演繹了一段可歌可泣的傳奇故事。

這部影片中的花木蘭機智、勇敢而有自我想法。為了為家族爭光，嫁個有錢勢的人，她竭力剋制自己的個性，最終還是沒有成功。她痛苦，她傷心。從木蘭的這種個性的表現，可以看出在她的身上集聚著中西方的性格。東方的孝順，西方的自我個性。

在場景上，我們看到了中國文化，如：龍、長城、建築、劍、國外熱衷的中國功夫、家族制等的運用，處處都體現著中國文化。雖然背景，場景有很大程度上是以中國為藍圖，但在人物的刻畫中，我們更多地看到的還是西方的張揚、幽默、民主，極好的形成了中西合璧的特點。

這部影片還有著極好的教育意義。我們看到了木蘭代父從軍的孝順，不甘落後勤奮而努力地向著目標的性格，與匈奴勇敢、機智地斗爭。在她的身上集聚著美的品德，讓人很佩服、很受感動。

影片中有一角色是不容忽視的，那就是充滿幽默感的龍——木須。龍是中國的象徵，木須的安排是合乎中國文化特點的。木須的出現給整部影片加上了調味料，增添了不少的歡樂。他有著誇張的性格，沖破中國傳統嚴肅、正經的局面。

我在想，為什麼咱們中國的傳統故事自己拍不出好的動畫片，人家美國人卻能拍得這么好呢？看來是中國動畫製作人才缺乏想像力，沒有創意啊！

看了一遍英文字幕英文原音後有點在想看一遍中文配音的，因為還有些地方沒看明白，而且中國的配音還是很不錯的。

③ `花木蘭電影背景音樂

是《情愫 邂逅》收錄在《花木蘭電影原聲帶》中！
這首歌曲地址是：http://www.tudou.com/programs/view/yEcjedHDzXk/
連接中還有其他原聲配樂，樓主也可以聽聽，我也非常喜歡這部電影！
趙薇演的真的非常好！

④ 《花木蘭》真人電影口碑如何

《花木蘭》真人電影媒體好評眾多，爛番茄新鮮度為80%，在總數143條評分中，共有115個「新鮮」評價，28家媒體給出「爛」評。

IGN認為《花木蘭》真人電影是充滿自信的新老交融，在充滿動作場面的外殼之下隱藏著人們所熟悉的心。

RogerEbert.com的評測者表示，《花木蘭》電影的起源可以追溯到上世紀90年代的動畫電影，這部動畫就很受歡迎，而這次的《花木蘭》真人電影更能反映主題、更生動而具有活力。

Houston Chronicle的評測者稱贊了本片美麗的視效和製作設計，他還特別感謝了澳大利亞攝影師Mandy Walker。這位評測者也提到：《花木蘭》應該在盡可能大的屏幕上觀看。

Tribune News Service的編輯評價稱，《花木蘭》電影中最棒的就在於視覺方面，本部電影的布景令人眼花繚亂，也因此能讓人們不太能注意到影片在敘事和表演方面的某些薄弱部分。

(4)真人版花木蘭電影音樂賞析擴展閱讀

《花木蘭》內地定檔：

歷經多次改檔，9月2日，迪士尼電影官宣，由劉亦菲主演的迪士尼真人電影《花木蘭》在內地的上映時間正式定檔為9月11日。

三年前，劉亦菲從一千多位面試者中脫穎而出，成功當選《花木蘭》主演，試鏡成功的消息轟動一時，也讓她在國際上名聲大噪。

影片根據迪士尼同名動畫片改編，由妮基·卡羅執導，劉亦菲、甄子丹、鞏俐、李連傑等主演，講述了花木蘭女扮男裝，代父從軍、勇戰柔然的故事。

⑤ 迪尼斯動畫花木蘭2音樂鑒賞，要1500字急需 謝謝了

我 談 花 木 蘭

——從影片《花木蘭》談中西方文化差異

作者：周倩

本學期初，在同學們的大力推薦下，我班成立了"陽光文學社"，班中大多數同學都是該社團的會員。在每兩周一次的活動中，我們學習了一些名家名篇，欣賞了許多優秀的文學作品，當然也不乏一些極富創意的影視作品，《花木蘭》便是其中的一部。

花木蘭，在中國傳統觀念中是一個替父從軍的女英雄，自古以來，流傳至今。我們從"唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息"中了解了這位女扮男裝的傳奇人物。1998年美國迪斯尼公司花時四年拍攝了動畫片《花木蘭》，將花木蘭這一形象展示給了世界人民。但是由於東西方文化的差異，導致影片在製作過程中賦予了許多新的理念。我們文學社就《花木蘭》這一影片對中西方文化差異進行了探討。

通過反復地觀看影片，同學們分別從人物形象、藝術的表現手法、思想內容甚至於服飾、飲食、教育等方面闡明了自己的觀念。看了迪斯尼公司拍攝的花木蘭，彷彿她更生動形象地展現在我們的眼前，她不僅勇敢，而且相當有個性。她敢於與父親表露自己真實的想法，這在當時的封建社會，幾乎是完全不可能的；她也想為花家光宗耀祖，但由於她的不夠淑女而使媒婆大發雷霆。她敢愛敢恨，面對高大英俊的教官她也有女兒家的情感流露，並且捨身相救，而面對單於的蠻橫，她與他鬥志斗勇，顯示了她作為有血有肉人的性格多面性。尤其是片中運用了大量的藝術誇張手法將一個又一個生動的畫面展現給觀眾。細心的同學們從火箭炮、煙花等高科技的運用看出了西方人的幽默。最為誇張的是人物的形象塑造，片中的人物或胖或瘦，或高或矮，胖的能將四人一馬一手抱起，矮的只有普通人的四分之一高。

浪漫的藝術表現手法，使影片的戲劇性大增，加上優美的主題音樂，使一個個畫面如此生動又精彩。課上老師又將事先錄制的幾個電影片斷再現給同學們，將探討的氛圍又上一個台階。

影片只是一個載體，通過對影片的鑒賞，同學們了解到由於不同的文化底蘊，所以導致中西方文化存在著一定的差異。但是我們要允許這種差異，由此教會學生從多角度地欣賞藝術與文學作品。

我談花木蘭

周 倩

教學目標：

1、通過對影片《花木蘭》進行影評，從中了解東西方文化的差異。

2、讓學生學會多元化的思考方式，對任何一種文化具有包容性。

兩分鍾預備鈴：背《木蘭辭》

教學過程：

一、啟發談話：

同學們，自打文學社開創以來，我們學習了不少優秀的文學作品，其中也不乏許多流傳至今的古詩詞。剛才你們背誦的這首，便是其中的一首。《木蘭辭》說的就是古時候一個替父從軍的女英雄--花木蘭。1988年，美國迪斯尼公司將花木蘭拍攝成動畫片，將這樣一個中國傳奇式的女子推廣給世人。前一段時間，我們利用班會課時間一起觀看了這部影片。今天我們就這部影片來談談東西方文化的差異。

二、回顧電影，找出中西方文化的差異

1、什麼叫"差異"？

2、"中西方文化的差異"是什麼意思？

3、你覺得影片中哪些地方能體現出中西方文化的差異？

（人物造型、教育觀、浪漫主義的藝術表現手法、高科技手段的運用、塑造人物、飲食、服飾等）

三、回放精彩片斷，進行細節詳評

1、『播放木蘭替父從軍前的思想斗爭的片斷』

從剛才的片斷中你是否能進一步說明東西方文化確實存在著一定的差異？

（音樂的烘托、人物復雜的內心思想活動）

2、『播放花木蘭最終戰勝單於的片斷』

在這一段中哪些地方體現出中西放文化的差異？

（高科技的運用，浪漫的誇張手法、人物的造型）

四、總結

同學們，今天這節課通過對《花木蘭》的影評，你們每個人或多或少都學到了些東西。我們的社會是個多元化的社會，各個國家、民族都有其自身的文化底蘊，我們既要對傳統的文化給予肯定，又要能包容那些富有個性的文化。作品來源於生活，當我們在欣賞一些文學作品時也要學著用批判或賞識的眼光來看待。學會包容，你將學到更多！

⑥ 求花木蘭2動畫片 音樂賞析

琵琶協奏曲《花木蘭》顧冠仁曲，湯良興琵琶獨奏協奏，上海民族樂團指揮。樂曲講述了「花木蘭替父從軍」的歷史故事熱情歌頌了這位巾幗英雄的勇敢堅強和愛國主義情操。顧冠仁據北朝民歌《木蘭辭》而作，於1980年「上海之春」音樂會上首演。此作品在全國第三屆音樂作品（民族器樂）評獎中獲三等獎。這部單樂章協奏曲採用了奏鳴曲式結構：呈示部「木蘭愛家鄉」的主部主題來自五四時期廣泛流傳的愛國歌曲《木蘭辭》（白宗魏曲），質朴委婉，富於民歌風味。琵琶施以推、拉、吟、揉等技法，使之更為柔美，表現了木蘭溫柔的少女性格。副部主題是活潑的小快板，由琵琶與樂隊不斷呼應發展著，表現了木蘭練武時的颯爽英姿。主部主題再現時，樂隊全奏，琵琶在高音區用搖指重復呼應，出現了呈示部的高潮，抒發了木蘭對家鄉的熱愛。展開部「奮勇上戰場」包括三個段落：「入侵」段以樂隊強烈的不協和和弦開始，低音管樂器吹出凶暴殘忍的侵略者主題，然後琵琶以散板奏出一連串先寬後緊的音型，刻劃木蘭聞敵入侵的不安心情。接著樂隊全奏出高亢明亮的大調旋律表現了木蘭決心女扮男裝替父從軍的堅強意志。「出征」段在急促的馬蹄聲中展開，琵琶以「鳳點頭」的技法，描繪出戰馬奔騰、由遠漸近的出征場面。「拼殺」段是全曲的高潮，琵琶用傳統武曲中並弦等技巧，並通過與樂隊的快速競奏和頻繁的轉調，展現出木蘭浴血沙場的壯闊畫面。再現部「凱旋迴家園」，一開始就鼓角齊鳴，描繪鄉親父老歡迎木蘭凱旋歸來的熱烈場景。然後琵琶奏出變化了的主部主題，細膩地刻劃了木蘭重整女裝時的喜悅心情。尾聲中又出現了「出征」的音調，表達了花木蘭隨時准備重跨戰馬的堅強決心。這部協奏曲在如何運用和發展民族樂器的傳統表現手法並使它與西洋音樂形式及作曲技法相結合等方面作了有益的嘗試。

⑦ 美國動畫電影《花木蘭》中所蘊含的中華民族文化元素

1、該片改編自中國民間樂府詩《木蘭辭》，講述了花木蘭代父從軍，抵禦匈奴入侵的故事。

2、保留中國風格，迪士尼在拍攝前仔細研究中國武術的一招一式。並且公司聘請了中國內地和港台的一大批文學家、歷史學家、藝術家，對影片的腳本、情景、造型等進行了反復研究審核，以保持其中國的特點和原著的精神。

3、整部影片具有中國水墨畫的風格。

4、在美國動畫電影《花木蘭》的音樂也同樣採用了多種東方樂器和許多中國旋律。

(7)真人版花木蘭電影音樂賞析擴展閱讀

《花木蘭》劇情簡介

在古老的中國，有一位個性爽朗，性情善良的好女孩，名字叫做花木蘭，身為花家的大女兒，花木蘭在父母開明的教悔下，一直很期待自己能花家帶來榮耀。

不過就在北方匈奴來犯，國家正大舉徵兵的時候，木蘭年邁的父親竟也被徵召上戰場，傷心的花木蘭害怕父親會一去不返，便趁著午夜假扮成男裝，偷走父親的盔甲，代替父親上戰場去。

花家的祖宗為保護花木蘭，於是派出一隻心地善良的木須龍去陪伴她，這只講話像連珠炮又愛生氣的小龍，在一路上為木蘭帶來許多歡笑與協助。從軍之後，花木蘭靠著自己的堅持的毅力與耐性，通過了許多困難的訓練與考驗，也成為軍中不可或缺的大將。

在這么艱難的時刻里，木須龍一直陪伴在她身邊，不時給她精神上的支持與鼓勵，而憑著一股堅強的意志與要為花家帶來榮耀的信念，木蘭最後協助朝廷大軍抵擋了匈奴的來犯，救了全中國。

⑧ 電影花木蘭影評

2020《花木蘭》真人版電影觀後感【篇1】

由劉亦菲主演的迪士尼真人電影《花木蘭》昨天在美國洛杉磯的杜比劇院舉行了首映式，這也是該片首次公開放映。有評論者認為，該片是「迪士尼繼《灰姑娘》之後最好的真人電影」。

真人版的《花木蘭》由紐西蘭導演妮基·卡羅執導，由劉亦菲、甄子丹、鄭佩佩、鞏俐、李連傑等加盟，幾乎是全亞洲陣容。

首映式上，主演劉亦菲、甄子丹、李連傑、安佑森等現身紅毯儀式。甄子丹在接受采訪時表示，他陪女兒很小就看1998動畫版的《花木蘭》，幾乎看過100次，他們還會一起唱片中的經典歌曲，「是我的女兒讓我接下這個角色。」

談到和劉亦菲的合作，甄子丹稱贊她很勤奮：「很多中國女演員都演過木蘭，而迪士尼的《花木蘭》是一部英語電影，是面對全球觀眾的，我能想像她肩上承載了多少東西。」據悉，劉亦菲是迪士尼和導演從全球1000多名候選人中挑選出來的。

真人版《花木蘭》去除了原版動畫電影中男主角李翔的角色，取而代之的是兩個新角色——甄子丹飾演的唐將軍，是木蘭如師如父的存在;安佑森飾演的陳宏輝，是跟木蘭惺惺相惜的戰友。在動畫版《花木蘭》中，李翔的角色至關重要。影片中，木蘭女扮男裝代父從軍起名「花平」，在艱苦的軍旅生活中得到上司李翔的逐漸認可，後來李翔發現花平原來是一個女孩，最終上演了迪士尼經典的幸福結局。

首映後，大部分觀眾都評價很高，「迪士尼的《花木蘭》不僅視覺效果上令人驚嘆，而且絕對神奇。」

雖然美國疫情還沒控制住，但迪士尼依然堅持《花木蘭》3月27日在北美公映。

⑨ 急需...音樂鑒賞（動畫片花木蘭）

我 談 花 木 蘭

——從影片《花木蘭》談中西方文化差異

作者：周倩

本學期初，在同學們的大力推薦下，我班成立了"陽光文學社"，班中大多數同學都是該社團的會員。在每兩周一次的活動中，我們學習了一些名家名篇，欣賞了許多優秀的文學作品，當然也不乏一些極富創意的影視作品，《花木蘭》便是其中的一部。

花木蘭，在中國傳統觀念中是一個替父從軍的女英雄，自古以來，流傳至今。我們從"唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息"中了解了這位女扮男裝的傳奇人物。1998年美國迪斯尼公司花時四年拍攝了動畫片《花木蘭》，將花木蘭這一形象展示給了世界人民。但是由於東西方文化的差異，導致影片在製作過程中賦予了許多新的理念。我們文學社就《花木蘭》這一影片對中西方文化差異進行了探討。

通過反復地觀看影片，同學們分別從人物形象、藝術的表現手法、思想內容甚至於服飾、飲食、教育等方面闡明了自己的觀念。看了迪斯尼公司拍攝的花木蘭，彷彿她更生動形象地展現在我們的眼前，她不僅勇敢，而且相當有個性。她敢於與父親表露自己真實的想法，這在當時的封建社會，幾乎是完全不可能的；她也想為花家光宗耀祖，但由於她的不夠淑女而使媒婆大發雷霆。她敢愛敢恨，面對高大英俊的教官她也有女兒家的情感流露，並且捨身相救，而面對單於的蠻橫，她與他鬥志斗勇，顯示了她作為有血有肉人的性格多面性。尤其是片中運用了大量的藝術誇張手法將一個又一個生動的畫面展現給觀眾。細心的同學們從火箭炮、煙花等高科技的運用看出了西方人的幽默。最為誇張的是人物的形象塑造，片中的人物或胖或瘦，或高或矮，胖的能將四人一馬一手抱起，矮的只有普通人的四分之一高。

浪漫的藝術表現手法，使影片的戲劇性大增，加上優美的主題音樂，使一個個畫面如此生動又精彩。課上老師又將事先錄制的幾個電影片斷再現給同學們，將探討的氛圍又上一個台階。

影片只是一個載體，通過對影片的鑒賞，同學們了解到由於不同的文化底蘊，所以導致中西方文化存在著一定的差異。但是我們要允許這種差異，由此教會學生從多角度地欣賞藝術與文學作品。

我談花木蘭

周 倩

教學目標：

1、通過對影片《花木蘭》進行影評，從中了解東西方文化的差異。

2、讓學生學會多元化的思考方式，對任何一種文化具有包容性。

兩分鍾預備鈴：背《木蘭辭》

教學過程：

一、啟發談話：

同學們，自打文學社開創以來，我們學習了不少優秀的文學作品，其中也不乏許多流傳至今的古詩詞。剛才你們背誦的這首，便是其中的一首。《木蘭辭》說的就是古時候一個替父從軍的女英雄--花木蘭。1988年，美國迪斯尼公司將花木蘭拍攝成動畫片，將這樣一個中國傳奇式的女子推廣給世人。前一段時間，我們利用班會課時間一起觀看了這部影片。今天我們就這部影片來談談東西方文化的差異。

二、回顧電影，找出中西方文化的差異

1、什麼叫"差異"？

2、"中西方文化的差異"是什麼意思？

3、你覺得影片中哪些地方能體現出中西方文化的差異？

（人物造型、教育觀、浪漫主義的藝術表現手法、高科技手段的運用、塑造人物、飲食、服飾等）

三、回放精彩片斷，進行細節詳評

1、『播放木蘭替父從軍前的思想斗爭的片斷』

從剛才的片斷中你是否能進一步說明東西方文化確實存在著一定的差異？

（音樂的烘托、人物復雜的內心思想活動）

2、『播放花木蘭最終戰勝單於的片斷』

在這一段中哪些地方體現出中西放文化的差異？

（高科技的運用，浪漫的誇張手法、人物的造型）

四、總結

同學們，今天這節課通過對《花木蘭》的影評，你們每個人或多或少都學到了些東西。我們的社會是個多元化的社會，各個國家、民族都有其自身的文化底蘊，我們既要對傳統的文化給予肯定，又要能包容那些富有個性的文化。作品來源於生活，當我們在欣賞一些文學作品時也要學著用批判或賞識的眼光來看待。學會包容，你將學到更多！

⑩ 《花木蘭》有感（真人版

讀《花木蘭》有感

夜長難寐快起身，提筆抄詩有精神。

抄到木蘭從軍處，驚嘆古女愛國心。

同行將士痴呆勁，十二春秋難識人。

待到還我女兒貌，嚇傻將軍手下兵。

壯哉中華好兒女，愛國傳統代繼承。

誰說女子不如男，

至今猶憶花木蘭。

掃盪敵軍三千萬，

高奏凱歌一日還。

拒受朝廷豐功祿，

願做鄉間自由人。

千古傳頌木蘭事，

誰說女子不如男。

父親經常以歷史題材寫一些文學作品，在他的書房裡，放著許多有關歷史的書。也許是耳濡目染的結果，久而久之，我對歷史和文學也產生了興趣，一有空總想到他的書房裡翻書。 一天，一本《花木蘭傳記》映入我的眼簾。花木蘭這位女強人可聞名中外。於是，我便專心致志地看起來。當我看完時，心中久久不能平靜。花木蘭的形象在我的腦海里縈繞，我的思緒飛向歷史上狼煙彌漫的戰爭空間。我好像看見敵人像潮水般涌來。在洶涌澎湃的敵軍浪潮前，花木蘭一馬當先，沖入敵陣，一匹白龍馬猶如一道白色的閃電，她手中的銀槍舞起一股白色的旋風，敵人觸著者死，碰著者亡。她所向披靡，銳不可擋，敵人在她的槍下一個又一個地倒下，恐懼中一片鬼哭狼嚎……我又好像看見她經過12年浴血奮戰，立下赫赫戰功之後，騎在白龍馬上的那副矯健威武的形象。她的戰友以佩服的眼光望著她，老百姓捧著美酒歡呼著從四面八方湧向她，天子豎起大拇指從京城裡出來走向她……在崇高的榮譽面前，她微笑著面對與她並肩作戰的戰友，謙恭地朝著淳樸忠厚的百姓，婉言謝絕天子對她的「尚書郎」的厚封和「百千強」的賞賜，朝著大家說：「我浴血奮戰不是為了這些，而是為了國家不受侵犯和老百姓安居樂業。我本來是老百姓的一員，還讓我回家做我的老百姓吧……」 想到這些，我的眼睛禁不住濕潤了。花木蘭，這位了不起的英雄，她的心靈是多麼的純潔和高尚，她的思想是多麼的朴實和堅強，她的青春是多麼的富有和美麗，她的精神是多麼的偉大和閃光!此時此刻，我想起了《雷鋒日記》中的一段話：「青春啊，永遠是美麗的，但是真正的青春，只屬於那些力爭上游的人。」《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說過：「人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而懊悔，不因碌碌無為而羞恥……」緬懷英雄，我心潮澎湃。英雄生長的時代已經隨著歷史的變遷，成為過去，我們已經邁向21世紀。我們是在共和國的陽光里出生的少年，我們的一切條件比起過去的英雄來，不知要優越多少倍。花木蘭、黃繼光、董存瑞……他們在那樣艱苦的年代能夠成為英雄，能夠為國家和人民立下那麼大的功勞，能夠為家鄉爭得那樣的光彩，難道我們在這樣美好而幸福的時代，不努力學習，天天向上，成為祖國有用的人才嗎? 「長江後浪推前浪，世上新人超舊人。」對於中華民族史上所有英雄的精神，我們一定要學習之，發揚之!