電子科技大學蔡曉鷗老師電影音樂鑒賞課程

1. 如何看待大學生傾向藝術類選修課

新浪博客發布的《2022全國大學生選修課調查報告》顯示，大學生對於藝術類選修課的喜好程度最高。確實是這樣，每次我們學校開始選課的時候總是藝術類的課程先報滿，然後 沒報上的就只能退而求其次去選其他的課程。在我看來，大學生偏愛藝術類選修課的原因主要有三點：

大學生傾向選擇藝術類的選修課並不是什麼壞事。在上大學之前，為了高考，我們已經放棄美術，音樂這類課程的學習。上大學以後我希望我們能夠有機會再去接觸這類課程，以彌補我們的缺失。

2. 高中音樂課程《腳夫調》 音樂鑒賞 要文字不要網址

腳夫調是漢族民歌。 這是一首陝北信天游。信天游是陝北人民最喜愛的一種山歌形式。歌詞基本以七字為一句，上下兩句為一段，上句起興，下句起題。既可以兩句獨立成歌，也可把幾段或十幾段歌詞並列，用一個曲調反復演唱。民間曾有「信天游，不斷頭，斷了頭，窮人就無法解憂愁」之說。它採用由上下兩個樂句構成的單樂段結構。上句的旋律起伏較大，一般落在調式的五度音或四度音上；下句常常是一起即伏，結束在調式的主音上。信天游以綏德、米脂一帶的最有代表性，有山西河曲、內蒙伊克昭盟鄰近地區的信天游，不僅在風格上受山曲和爬山調的影響，而且有的就為幾個地方共同所有。《腳夫調》流行在綏、米一帶，它以高亢有力、激昂奔放、具有鮮明地方色彩的音調，深刻地抒發了一個被地主老財逼出門外，有家不能歸的腳夫的憤懣心情，和對家鄉、妻子的深切懷念。歌曲一開始，連續向上四度的音調，既表現了腳夫激動的心情，又表現了他對自由幸福生活的渴望和追求。但是，在黑暗的舊社會，勞動人民的希望和要求常常化為泡影，他只好把仇恨埋藏在心底，繼續流落在外，過著艱難的生活。下句「為什麼我趕腳人兒（喲）這樣苦命？」旋律一起即伏，大幅度向下的音調，正是這種憤恨不滿和感慨情緒的交織。

3. 關於北京農學院選課的問題

經管的主要是選自然科學類的課程為主
大一先選一些人文的課吧 鑒賞類課程（音樂鑒賞，電影鑒賞，歌舞與影視。。）四年之中必須要選一回的 一般大家選的都是音樂鑒賞 音樂鑒賞記得選教莉的 這老師還可以 心理健康教育四年內好像也得必須選一回
自然類的推薦園藝通論（最後開卷考試），果蔬營養與保健（老師特好，最後寫篇論文就完事了），名花賞平好像也可以。。
自然類的課不要選姬千龍的 聽說還要答辯 很惡心 八大菜系什麼的也不要選。。
其實選修課一般都可以過 只要你保證出勤就行了。。

4. 美國初中有一門音樂鑒賞的課程，想找老師補一下有嗎

本課程將涵蓋涵蓋音樂理論、樂器家族和音樂歷史演變的主題。目標將指導學生完成每一課，目標是理解音樂史的
「大圖景」，並欣賞其各種品質。學習活動包括互動演示、研究機會、視頻、創意項目和評估。

課程設置

• 第1章–簡介

• 第2章–音樂理論

• 第3章–弦樂家族

• 第4章–風家族

• 第5章–打擊樂家族

• 第6章–音樂合奏

• 第7章–音樂史

課程目標

• 展示對音樂元素的理解，以及這些元素如何與課堂上呈現的作品相關聯

• 將音樂風格的知識應用於作曲家和作品識別

• 將課程信息應用於學生可能參加的未來古典音樂會，為表達、個人意識和審美啟蒙(終身學習)提供一個出口