❶ 電影《音樂之聲》中都有那些歌曲
1、Overture/Preludium
在電影開始部分，作者運用了一段管弦樂來配合描繪阿爾卑斯山的畫面，秀麗遼闊的阿爾卑斯山的自然風光與恢宏壯麗的交響樂效果融為一體，生動地向觀眾展示中人物活動的背景——和平而美麗的奧地利。
2、TheSoundofMusic
當女主人公瑪利亞出場後，隨即演唱了一段無限深情的「音樂之聲」，歌曲中對音樂的熱愛、對生活的熱愛，真實而生動的刻畫了瑪利亞的內心世界。
這首歌曲出現在片頭，由瑪利亞在山頂獨唱，抒發了自己對故鄉、對大自然、對音樂的無比熱愛之情。樂曲氣息寬廣，飽含深情，生動刻畫了女主人公的內心世界。
3、Maria
而修道院里，其它修女正在議論令他們哭笑不得「瑪利亞」。她們的對話採取了類似宣敘調的演唱方式，使整個場景看上去輕松、活潑而生動。
既描繪了劇情也調動了觀眾對這部電影的興趣。然而音樂在這部電影中的作用並不僅限於此，在以後的劇情發展過程中，音樂甚至起到了至關重要的作用。
4、Do-Re-Mi
瑪利亞教孩子們初學音樂時的歌曲《哆唻咪》。這首歌曲是由「1234567」最簡單自然音階的骨幹音構成，與詞的結合幾乎是一字一音。樂曲非常簡單，也很容易上口，看過這部影片的觀眾幾乎都能夠現場跟著哼唱。
它與電影中流動的畫面相結合，為人們展開了一幅幸福美好的生活圖卷。關於這首歌曲，就影片的內容看，因為瑪利亞要教的是從沒有學過音樂的孩子們，所以音樂必須簡單易懂;然而就整部電影音樂的風格來看，這首歌曲則顯示出這部電影音樂通俗性的特點。
5、TheLonelyGoatherd
伴隨著劇情的發展，在家庭教師瑪麗亞的指導下，孩子們表演了提線木偶戲《孤獨的牧羊人》。樂曲歡快活潑熱情幽默。
從表面看這是一首提線木偶戲的配樂，然而結合劇情內容，我們會發現這首歌曲以它熱烈歡快的氣氛襯托出上校一家精彩愉快而又祥和溫馨的家庭生活，也反襯出瑪利亞帶給這個家庭的精彩生活，為兩人的最後結合埋下伏筆。
❷ 電影"音樂之聲"中最讓人感動的故事情節至少五個
瑪利亞趁上校不在的時候，她用窗簾給每個孩子縫制了休閑的服裝，帶領他們到花園水池遊玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會了他們唱歌。孩子們原有的拘禁和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替了。
瑪利亞和孩子們一起准備了一場木偶戲即孤獨的牧羊人
上校給圍坐在身旁的孩子們唱歌，瑪麗亞在一旁註視著
瑪利亞回到修道院之後，向院長坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，院長告訴她要鼓起勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。
麥克叔叔給孩子們注冊參加了音樂節之後的一個情節：在納粹的陪同下，一家人來到了會場，演出了孩子們准備好的歌曲。在這時，上校和瑪利亞演唱了《雪絨花》，歌曲里對祖國奧地利的熱愛之情濃郁深厚，不顧旁邊持槍的納粹守衛，在場的觀眾也跟著上校一起唱完了《雪絨花》。
❸ 電影《音樂之聲》中的主要矛盾和次要矛盾分別是什麼呢急啊。。我們星期一要做ppt！！！
主要矛盾是孩子們和上校之間的矛盾，是嚴父和可愛的孩子們之間的沖突，具有社會普遍性。孩子和父親的沖突，除了代際之間的矛盾之外，還有父親的嚴格和孩子們好玩的天性之間的沖突。電影就是將社會的普遍矛盾典型化地表現在上校一家的矛盾沖突中。
圍繞這一主要矛盾沖突，次要的還有麥克斯與上校的矛盾、施羅德男爵夫人和瑪麗亞以及孩子們之間的矛盾等。
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❹ 電影《音樂之聲》講的是什麼
主要講述了熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當7個孩子的家庭教師的故事。
上校的妻子幾年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鍾擺一樣循規蹈矩，毫無生氣。瑪麗亞來到上校家後，順應孩子們天性活潑的特點，教他們唱歌跳舞，帶他們去野餐、郊遊、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。
她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛，最終也贏得了上校的愛慕，後來成了孩子們的母親。納粹德國佔領奧地利後，愛國的上校不願意效力於納粹海軍，於是，在一次民謠節上，上校帶領全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。
(4)老電影音樂之聲中擴展閱讀：
《音樂之聲》是由羅伯特·懷斯執導，朱麗·安德魯斯、克里斯托弗·普盧默、理查德·海頓主演的音樂片，該片於1965年3月29日在英國上映。
角色介紹：
1、瑪利亞
薩爾茨堡修道院里的志願修女，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。於是她被派到馮・特拉普上校家做家庭教師。她很快和上校的七個孩子打成一片，而上校也漸漸在她的引導下改變了對孩子們的態度。
2、馮・特拉普
海軍上校，有七個孩子。長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格。他請來瑪利亞作為孩子的家庭教師，剛開始他對瑪麗亞的做法十分不滿，可是當他聽到孩子們為男爵夫人唱歌的時候十分感動，並被瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引。
3、男爵夫人
馮・特拉普上校的女朋友，被上校帶回來時孩子們很不喜歡她。她看到瑪麗亞與上校十分親近，便勸瑪麗亞回修道院。但後來瑪麗亞回來之後，她發現她已經無法挽回她和上校之間的感情，便主動退出了與上校的婚約。
4、阿比斯院長
薩爾茨堡修道院院長，她覺得瑪麗亞活潑的性格不適合僧侶生活。於是當她接到馮・特拉普上校家尋求看護的請求，她決定讓瑪麗亞去，也藉此讓瑪利亞探索出真正的生活目的。
當瑪麗亞向她坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，她告訴瑪利亞要有骨氣與勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。