A. 關於五四青年節的活動有哪些
1、舉行以「老少同聚話青春」為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。
2、組織學生開展義務勞動等志願活動。免費清掃公共場所衛生，傳授健康知識，用實際行動詮釋了五四精神的新內涵。也可以組織大家到烈士陵園，緬懷烈士事跡，開展紀念活動。
3、帶領志願者開展「迎世博、做文明市民」活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起「迎世博，從我做起，爭當文明小市民」的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。
4、舉行紀念五·四運動表彰晚會表彰獎勵優秀的青年。並通過歌曲、舞蹈、歌伴舞、小品、情景劇等形式，進一步凝聚了力量，激發廣大青年學生開拓創新、奮力作為的信心與激情。
5、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
B. 五四青年節來了，校學生會舉行些什麼活動好呢，創新點哦，要寫策劃。拜託了，各位
五四運動策劃書
一、 活動主題：
紀念五四運動，弘揚愛國熱情
二、 活動目的：
為了紀念1919年5月4日的青年愛國運動，呼籲大學生加強個人的思想道德建設並提高大家的綜合素質，從而弘揚「五四」的愛國、民主、科學等精神。以傳承五四愛國主意精神，並營造良好的校園文化氛圍。
三、 活動時間：
2012年5月4日星期五
四、 活動地點：
五、 承辦單位：
六、 活動內容：
1. 進行一些素質擴展活動
2. 介紹五四愛國運動的相關背景
3. 看電影
4. 互動（同學可以提問，或者提供一些問題讓同學回答）
5. 由同學發表自己的看法
七、 活動流程：
●素質擴展活動：在西操場進行；可有活動：賽跑、傳遞杯子里的水、夾氣球、套呼啦圈。
●可以借用一間教室，首先由主持人介紹背景，請一些准備好的學生來說一些重大事件和歷史意義。
●可以借用社科館一樓的放映室，觀看與五四運動相關的電影。
●在活動結束前由主持人向大家提問一些問題，並為回答正確的同學予以小禮物以示鼓勵。
●最後請一些同學上台說一下自己的感想和心得，並由嘉賓或老師進行點評。
八、 人員安排：
九、 活動經費：
十、 備註：
C. 五四青年節應該開展什麼活動
在五四青年節期間，全國各地都要舉行形式多樣、豐富多彩的紀念活動。青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。無論開展什麼活動，都應當體現五四精神的核心內容，即「愛國、進步、民主、科學」。
比如，開展主題為「老少同聚話青春」的五四青年節座談會，引導和激勵廣大青年為建設和諧社區奉獻的青春才智，增強社區凝聚力，展示青年風貌。舉辦以"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽，激勵青年增強積極向上、樂觀進取的精神。舉行「社會主義核心價值觀」朗誦會，自覺樹立和踐行社會主義主義核心價值觀，展現奮發向上的精神風貌。
五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國一九一九年反帝愛國的「五四運動」。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布5月4日為中國青年節。
D. 五四 活動方案！ 快！要具體的哈！
方案
一、活動主題：清潔環境從我做起
二、活動時間：4月
三、活動內容：邀請學校領導和青年志願者一起參加義務清潔衛生活動。
四、組織安排：以學生團員和基層團干為主，組織200人左右的志願隊伍，自帶工具，參加志願清潔衛生活動。
五、宣傳報道：突出紀念五四運動和志願服務主題，在活動主要路段懸掛標語、志願旗幟，邀請電視台等有關媒體作宣傳報道。
還有這些也行：新團員入團宣誓儀式、2009年成人宣誓儀式、「和諧中國·青春的奉獻」演講大賽、寫和諧徵文、學生才藝展示（講和諧故事 奏和諧之聲 演和諧情景劇）、社團納新等
E. 大學生五四青年節舉辦什麼活動好
大學生五四青年節舉辦活動有：
1、舉行主題演講等比賽
如：舉行了主題為「熱血激昂奏響青春號角，紅旗飄揚引領圓夢實踐」的「五四」青年節主題演講，重溫五四的來歷傳統，明確新形勢下大學生肩負的歷史重任，進一步堅定自身的信念。
2、組織學生開展義務勞動等志願活動。
3、舉行紀念五·四運動表彰晚會，表彰獎勵優秀的青年。並通過歌曲、舞蹈、歌伴舞、小品、情景劇等形式，進一步凝聚了力量，激發廣大青年學生開拓創新、奮力作為的信心與激情。
補充：
五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的「五四運動」，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。
F. 學習部的5.4青年節活動策劃怎樣搞
五四青年節我們不再用形式化的為人民服務為口號，而是停下來反思自身的狀況，因為我們80後的年輕人，有太多的不足了，如我們沒有耐心，我們不夠仔細，我們面對困難的時候沒有父輩們的從容自如，這些和我們的生活環境有很大的關系．作為一個民族的主要力量，我們到了應該仔細看看自己的時候了．
團會就以：修身，齊家，治國，平天下．裡面的修身為主，提高自身的素質，開拓思維，培養面臨巨大挑戰時的那一種從容自如的心態．
做戶外的素質拓展很適合，驚險，趣味，有意義．加上我們現在團員應該肩負的民族責任的導入，這樣的活動就很好了．
G. 某局機關團委擬舉辦「五四」青年節慶祝活動，屆時將舉辦多種紀念活動
示例：尊敬的各位領導，青年朋友們：大家好！今天我們共聚一堂，共度我們自己的節日。青春的使命在這里召喚，青春的智慧在這里閃光，青春的激情在這里綻放，讓我們借著青春的力量一起飛翔吧。「五四」青年節文藝匯演現在開始。 試題分析：此題考查學生的口語組織與表達能力，要求至少用上一種修辭手法，內容里有稱呼、活動的背景及重要性、宣布活動開始等。不得出現真實的地名、校名、人名。
H. 班級應該怎麼組織五四青年節活動
引言：為隆重紀念偉大的「五四」運動88周年，弘揚「五四」愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念「五四」運動系列活動。活動方案擬定如下：
一、活動主題：
紀念「五四」運動「繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生」
二、活動時間：
2010年5月4日——2010年5月31日
三、活動內容：
1、與山東中醫葯大學「知心小屋」（心理健康輔導組織）建立合作關系，定於五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。
2、組織「五月的鮮花」演講比賽。
3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。
4、播放愛國教育影片。
四、具體活動方案：
濟南工業技工學校首屆「心理健康教育活動月」策劃書
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫葯大學「知心小屋」（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：
一、活動主題：
關愛自我，拾獲精彩
二、活動時間：
2010年5月4日——2010年5月31日
三、活動內容：
1.「關愛自我，拾獲精彩」心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試
四、活動安排
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫葯大學「知心小屋」來我校舉行「心理健康教育活動月」啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦「關愛自我，拾獲精彩」心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以「關愛自我，拾獲精彩」為主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由「知心小屋」工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，准備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。
「慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻」演講比賽方案
為發揚「五四」光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學生
二、比賽時間：5月12日晚7：00
三、比賽地點：校會議室
四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標准。
5、時間不超過10分鍾。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽採用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
七、評分標准：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標准；節奏優美，富有感情（2分）
3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（2分）
八、評分辦法及設獎
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。
九、評 委：待定
十、照 像：待定
十一、計 分：待定
十二、計 時：待定
觀看愛國主義教育影片活動方案
為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業余文化生活。在「五四」青年節來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：
一、活動組織機構：
活動指導老師：扈雷
開展活動負責人：趙雷
機構成員：學生會全體成員
二、活動時間：5月20日（周二）晚7：00
三、活動地點：校餐廳前大會議室
四、活動對象：全校學生
五、活動安排和分工：
1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選（注意：影片的題材要與
本次活動的主題一致）、設備的連接、影片的放映。
2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。
3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的後勤（設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持）
濟南工業技工學校團委
2010年2月15日
附:
迎「五四」活動項目表
序號
項目名稱
活動內容
活動
時間
1
「心理健康教育活動月」啟動儀式
與山東中醫葯大學「知心小屋」合作在操場全校學生舉行「心理健康教育活動月」啟動儀式
5月5日下午班會時間
2
「關愛自我，拾獲精彩」心理健康教育講座
請山東中醫葯大學心理學教授以「關愛自我，拾獲精彩」為主題舉辦心理健康教育講座
5月5日晚
7：00
3
「關愛自我，拾獲精彩」主題影片播放
在大會議室面向全校學生播放電影《美麗心靈》
5月8日晚
7：00
4
「慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻」演講比賽
以「學校讓我感動、立志成材回報學校」為主題
5月12日晚
7：00
5
發揚」五四」精神，前往崮山敬老院參加義務勞動
到崮山敬老院打掃衛生、與老人談心聊天，開展簡單的文藝表演活動
5月18日下午2：00
6
觀看愛國主義教育影片播放
在大會議室面向全校學生播放電影《背起爸爸上學》
5月20日晚
7：00
7
「關愛自我，拾獲精彩」為主題手抄報評比和展覽
各班以「關愛自我，拾獲精彩」為主題設計手抄報，統一報團委進行評比和展覽
5月26日
8
「關愛自我，拾獲精彩」 現場走進同學活動
現場心理咨詢、心理測試（氣質類型、考試焦慮、人際關系、職業傾向）、心理活動
5月10日
5月17日
5月24日
9
「關愛自我，拾獲精彩」主題班會
分別以「做怎樣的人——正確認識自己」、「做自己的主人——自我管理與監控」、「天生我才必有用——自信心訓練」為主題各班開展班會
5月12日
5月19日
5月26日
I. 五四青年節可以搞什麼形式的活動
五四青年節可以舉行以下活動：
1、舉行主題演講等比賽
舉行主題為「熱血激昂奏響青春號角，紅旗飄揚引領圓夢實踐」的「五四」青年節主題演講，重溫五四的來歷傳統，明確新形勢下大學生肩負的歷史重任，進一步堅定自身的信念。
2、組織學生開展義務勞動等志願活動。
免費清掃公共場所衛生，傳授健康知識，用實際行動詮釋了五四精神的新內涵。也可以組織大家到烈士陵園，緬懷烈士事跡，開展紀念活動。
3、舉行紀念五·四運動表彰晚會
表彰獎勵優秀的青年。並通過歌曲、舞蹈、歌伴舞、小品、情景劇等形式，進一步凝聚了力量，激發廣大青年學生開拓創新、奮力作為的信心與激情。
4、開展主題為「老少同聚話青春」的五四青年節座談會，引導和激勵廣大青年為建設和諧社區奉獻的青春才智，增強社區凝聚力，展示青年風貌。舉辦以「歌唱五月紅太陽」為主題的大型歌詠比賽，激勵青年增強積極向上、樂觀進取的精神。舉行「社會主義核心價值觀」朗誦會，自覺樹立和踐行社會主義主義核心價值觀，展現奮發向上的精神風貌。
(9)五四電影節活動方案擴展閱讀：
五四運動是1919年5月4日發生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。
五四運動是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。
北洋軍閥的黑暗統治，中國工人階級的壯大，新文化運動促進思想解放，十月革命給中國人民送來了馬克思主義，再加上歐洲巴黎和會的外交失敗，「巴黎和約」的簽訂，引爆了轟轟烈烈的五四愛國運動。
五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，從而在思想上和幹部上為中國共產黨的建立准備了良好的條件。
網路-五四青年節
