语言文化类英语电影视听说

⑴ 英语电影视听说的介绍

《英语电影视听说》，本教材为高等学校英语拓展系列教程之一，供大学公共英语高年级选修课英语视听说类课程选用。全书共分八个单元，精选了八部经典影片，涉及生命，爱情，文化冲突，时尚等激发学生学习兴趣的主题。

⑵ 请推荐几部可供学英语的电影,谢谢

语言环境就好像沟通人体的血液；在语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真正“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时，多数人走入只看不听，或只听不看；只泛不精，或只精不泛的误区，以致看了一些英文电影，但是听和说却没有本质的提高。

⑶ 语言文化类包括哪些专业

中国语言文学类专业具体包括哪些专业？
悬赏分：20 - 解决时间：2009-7-4 22:14
最好有具体的介绍，还有古典文献专业算不算这一类的啊？
问题补充：你的回答是很好啦，可是你说的这些专业好像都没得报考的吧？我记得高考的专业只有“汉语言文学”这类专业，就是俗称的中文系，并且你说的中国古代文学，比较文学与世界文学，中国现当代文学之类的，都是其中的必修课。那么这个中文系又算不算中国语言文学类专业呢？你好像没提到。这又是怎么回事啊，我有点搞不清楚啦！！！
如果你能说明白，我帮你追加分，谢谢！！

提问者： 希路克 - 二级最佳答案中国语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切，但由于它下属的二级学科及研究方向非常多，每个高校的专业、方向设置又很不一样，所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。正因为如此，在报考之前，理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。

中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别，下面一一介绍。

【语言学及应用语言学】

专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。

研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。

所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。

参考书目：《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局；《普通语言学教程》，索绪尔，商务印书馆；《古代汉语》王力主编，中华书局；《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社。

就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。

推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。

报考热度：★★★★

现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。北京师范大学2007年报考人数达到891人，创历年新高，录取比例一般低于10%。

【汉语言文字学】

专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密；古代汉语侧重研究古文字（甲骨文、金文、隶书等）、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。

研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。

所学课程：古代汉语语法学、汉语语音史、音韵学、训诂学、文字学、汉语修辞学、语言学理论、现代汉语语法学、中国语言学史、汉语史料学、方言专题研究、词汇学专题研究等。

参考书目：《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；《古代汉语》，郭锡良，商务印书馆；《汉语语法分析问题》吕叔湘，商务印书馆；《修辞学发凡》陈望道，上海教育出版社；《文字学概要》裘锡圭，商务印书馆；《说文解字》许慎，中华书局。

就业前景：一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。

推荐院校：复旦大学、北京大学、北京师范大学、上海师范大学、北京语言大学、东北师范大学、湖南师范大学等。

报考热度：★★★

作为一门历史悠久的传统基础学科，其专业性质突出，名校名师众多，就业和深造的出路较好，研究生毕业进高校的可能性相对较大，历年来报考人数也十分稳定。

【文艺学】

专业简介：文艺学也叫文学学，是研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学实践以指导的学科。文艺学研究范围非常广泛，包括文学理论、文学批评、文学现象以及文学史等，当今的研究者还将视角转向了新兴的、颇具活力的文化研究方面。该专业与哲学联系紧密，理论性、思辨性较强。

研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。

所学课程：文艺学的方法与体系、西方古典美学、西方现当代美学、中国古代美学史专题研究、文艺心理学、文艺学方法论、马列文论文艺思潮研究、形式美学、西方文学与文化理论、中国诗学研究、当代人类学美学、中国现代文学批评等。

参考书目：《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《西方美学史（上、下）》朱光潜，人民文学出版社；《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫、胡经之，北京大学出版社；《美学》朱立元，高等教育出版社；《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社。

就业前景：多进入文化机构、新闻媒体单位，从事文学评论、编辑、宣传策划等工作。

推荐院校：北京师范大学、浙江大学、复旦大学、中国人民大学、山东大学、南京大学、北京大学、首都师范大学等。

报考热度：★★

文艺学专业由于理论性非常强，学科内容抽象，所以在文学类专业中报考热度一般。选择此专业的考生，大多是出于兴趣和爱好，因此报考人数虽然不多，却是精英云集。同时，由于各院校招生人数较少，录取比例通常在15％左右。

【中国古典文献学】

专业简介：中国古典文献学以整理和研究中国古代典籍、弘扬传统文化为宗旨。作为一门独立的学科，中国古典文献学很“年轻”，仅有20多年的发展历史。这个专业主要致力于中国古代典籍的研究与整理，如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编著，作家、作品基本史料的整理研究，撰写作家传记、文学活动编年、作品系年以及写作本事、流派演变的记述与考证等。

研究方向：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等。

所学课程：古籍校释学、古籍版本学、古籍整理实践、古代专书研究、中国目录学史、古典文献形态学、古籍考证学、古籍辨伪学、古籍辑佚学、古籍编纂学、古籍检索学等。

参考书目：《中国古文献学》孙钦善，北京大学出版社；《中国史纲要》翦伯赞，人民出版社；《文献学》王欣夫，上海古籍出版社；《中国文学史》游国恩，人民文学出版社；《文献学概要》杜泽逊，中华书局。

就业前景：可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。

推荐院校：北京大学、南京大学、北京师范大学、复旦大学、华中师范大学、山东大学、东北师范大学、南开大学、华东师范大学、中山大学、上海师范大学、武汉大学等。

报考热度：★

中国古典文献学专业性强，研究内容较为冷僻，就业受到一定的限制。且一直以来招生人数不多，报考者大多是对这方面感兴趣的考生，其硕士点大多设在研究所，因此每年的报考人数相对较少。

【中国古代文学】

专业简介：中国古代文学是中国传统文化中最具魅力的一个组成部分。这个专业以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象，因而要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力，熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。

研究方向：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。

所学课程：校雠学、诗经研究、楚辞研究、史记研究、杜诗研究、先秦两汉文学史、六朝诗歌流变、唐代文学研究、宋代文学研究、元明清小说史、近代文学研究、近代学者治学方法、中国戏剧史、中国古代文学史料学、中国文学批评史等。

参考书目：《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社；《中国文学史》游国恩等编，人民文学出版社；《古代汉语》王力，中华书局；《中国历代文学作品选》朱东润编，上海古籍出版社；《中国古代文学作品选》罗宗强、陈洪主编，高等教育出版社。

就业前景：近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力，此专业招生人数较多，毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。

推荐院校：复旦大学、北京大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、中山大学、苏州大学、首都师范大学、四川大学等。

报考热度：★★★★

很多古代文学专业的研究生认为，选择这个专业是因为兴趣，而不是它的实用价值。事实上，从近几年的形势来看，对古代文学的兴趣似乎已经成为整个社会的取向。这使原本热度稳定的古代文学专业越来越火，2007年北京大学的录取比例高达3∶100。

【中国现当代文学】

专业简介：中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审，对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究，探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系，以开阔的视野，结合新兴的研究方法，将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考，以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。

研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。

所学课程：20世纪中国文学史、中国近现代思想文化史、中国现代文学批评史、中国现代文学史料学、中国现代作家论、中国现代文学论争、现代台港文学史、现当代文学思潮史、文学经典导读、当代文学通论、当代各体文学专题等。

参考书目：《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社；《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社；《新中国文学史略》刘锡庆主编，北京师范大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚，北京大学出版社。

就业前景：一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。

推荐院校：北京大学、复旦大学、南京大学、人民大学、北京师范大学、华中师范大学、中山大学、华东师范大学、上海大学、河南大学、中央戏剧学院等。

报考热度：★★★★

现当代文学招生人数多，时代感强，知识涵盖时间段较短，便于入门和复习，成为众多跨考生的首选。加之本专业继续深造的空间广阔，该专业的报考人数一直居高不下，近两年的情况尤为突出，2007年北京大学、南京大学、北京师范大学的录取比例分别为6%、9%和7%，其热门程度由此可见。

【比较文学与世界文学】

专业简介：比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野，具备良好的外语能力，能够熟练阅读外文文献。

研究方向：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。

所学课程：比较文学原理、比较文学导论、西方文艺理论专题研究、中外文学关系研究、西方文学专题研究、中国现代文学与外国文学、中西比较诗学、中日文学研究、比较美学、比较文艺学、英美文学原著、中西美学比较研究、中外现代文学、西方现代文学等。

参考书目：《比较文学概论》陈敦、刘象愚主编，北京师范大学出版社；《外国文学史（欧美卷）》朱维之等主编，南开大学出版社；《东方文学史通论》王向远主编，上海文艺出版社；《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社。

就业前景：主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。

推荐院校：四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等。

报考热度：★★★

这个专业的优势体现在它的开阔度和开放性上，但对外语的要求很高。外国语言系也有类似的专业，更适合对外国文学研究本身有兴趣的报考者，其报考热度一直稳定适中。

【中国少数民族语言文学】

专业简介：中国少数民族语言文学专业，旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。该专业主要学习有关民族的语言、文献，了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况，并接受从事专业工作所需业务能力的训练。该专业地域性较强，仅有少数高校开设。

研究方向：少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、藏族语言文学研究、维吾尔语研究与应用、文献翻译研究等。

所学课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等。

就业前景：主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。

推荐院校：中央民族大学、中国社科院、南开大学、四川大学、新疆大学、新疆师范大学、西北民族大学、西藏大学、四川师范大学、内蒙古大学、贵州民族学院、云南民族大学、西南民族大学等。

报考热度：★

中国少数民族语言文学特色鲜明，兼具语言与文学两方面的专业性质。开设院校少且多在西部地区，由于语言的限制，报考者大多为本地或本民族考生。其学术研究专业性强，招生人数非常有限，因此其报考人数也相对较少。

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说明：本文所说的“研究方向”、“所学课程”和“参考书目”并非特指某一所高校，而是综合了多所名校的专业方向、课程设置以及参考书目方面的情况。考生在选择报考时，需要在相关高校的网站上查询是否有该专业方向的设置以及准确的参考书目。

上面已经说了，古典文献专业算中国语言文学类的专业。

对问题补充的回答：

问题：你的回答是很好啦，可是你说的这些专业好像都没得报考的吧？我记得高考的专业只有“汉语言文学”这类专业，就是俗称的中文系，并且你说的中国古代文学，比较文学与世界文学，中国现当代文学之类的，都是其中的必修课。那么这个中文系又算不算中国语言文学类专业呢？你好像没提到。这又是怎么回事啊，我有点搞不清楚啦！

这些专业都是中国语言文学类研究生招生专业，考研都可以报考。

高考时中国语言文学类专业有汉语言文学、汉语言学、对外汉语等等，下面简单说一下。

汉语言文学是我们一般意义上对中文系的理解，它强调的是“文学”。学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，开设的课程都着眼于培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的人才，学好此专业，可以在各行各业游刃有余。

汉语言主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。一方面要探讨和总结汉民族几千年的文明史，另一方面也能为未来的汉语言发展开辟道路。由于对外汉语和中文信息处理的发展，特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用，汉语言专业近年来发展迅速。

古典文献学以中国古代留存下来的古代文献为研究对象，培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能从事古籍整理方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才。现在古典文献学在经历了几千年的漫长发展历程之后，正在迅速走向世界。

中国少数民族语言文学主要培养具备有关少数民族语言文学的全面系统知识，能从事有关少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的人才。随着各民族间交往增多，维护本民族语言文化就成为当务之急。

对外汉语出现在上个世纪80年代后，专门培养具有较深汉语言文化功底、熟练掌握英语，日后能在国内外从事对外汉语教学的师资，或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。对外汉语是朝阳专业，在对外交流日益频繁的今天，发展空间较为广阔。

中国语言文化强调的是“文化”二字，包括所有与中国传统文化有关的知识。本专业培养具有较高的汉语水平，具备综合性的中国国情和文化知识，有一定的中国语言文化素养及初步研究能力，能熟练运用汉语进行相关工作的通用型语言文化人才。

应用语言学是研究语言及语言教学的一门边缘学科，产生于19世纪末。应用语言学以语言学为基础，但不仅限于语言理论和语言描写的知识。本学科培养具有扎实的语言学和应用语言学的基础理论和系统的专门知识，能够从事本专业或与本专业相关、相近学科的科研工作，能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用的专门人才。学生毕业后可从事语言教学，特别是对外汉语教学工作；也可在新闻、出版、文化、党政等部门从事相关工作。

以上的七个中国语言文学类专业中，只有中国语言文化和应用语言学的开设院校比较少，招生人数也比较少，如应用语言学，仅清华、北大、上海师范大学、四川大学、西南民族大学等少数院校开设，因而显得“势单力孤”，其他兄弟可都是枝繁叶茂，为广大学子选择提供了广阔的空间。

“中文系”是院系名称，不是专业名称。中文系开设的专业，都是中国语言文学类专业。

⑷ 英语影视视听说这门课程都主要讲些什么东西啊谢了!

我们开过影视视听语言课。主要讲电影的。适合影视编导专业或者将来要考影视方面研究生的同学。讲电影发展，讲好莱坞等各国代表的电影流派等。。。我们选修课，所以内容不是很多，都是大体的内容，不是很深奥的。

⑸ 英语电影视听说的内容简介

本教材为高等学校英语拓展系列教程之一，供大学公共英语高年级选修课英语视听说类课程选用。全书共分八个单元，精选了八部经典影片，涉及生命，爱情，文化冲突，时尚等激发学生学习兴趣的主题。每个单元分为三个板块：Movie Exploration, Culture Reflection 和Language Appreciation，分别对电影主题，电影所反映的文化现象以及电影对白做了深入剖析和学习，并在各板块中设计了相应的课堂活动，形式多样，有利于教师开展课堂教学。

⑹ 英语专业研究生，语言学方向，研究生期间主要学习那些课程

分为基础英语和高阶英语
◆ 课程属性
一、基础英语：基础英语为必修课，将分为听说、读译、写作三种课型进行课堂分级教学，除此之外, 每周还将安排适当在线辅导（具体安排参见课表）。
二、高阶英语：高阶英语为必修选修课，即：学生可以根据自身需求、兴趣所在及英语水平从提供的7门选修课中任选一门
◆ 评价与免修机制
一、基础英语考试将采取分类、分次通过的方式，考核学生的英语水平。即：考试将分为听说（满分40分，24分通过，听力部分通过后需加试口试）、读译（满分80分，48分通过）和写作（满分30分，18分通过）三部分。入学时的分班考试即为首次基础英语考试。考生如果达到合格分数则被视为提前通过。提前通过者将免修该基础课程部分，然后根据自身条件选择一门合适的高阶英语必修选修课（限选一门/人）。

二、高阶英语评价方法由各门课程的授课教师自定（请参阅必修选修课课程描述）。
◆ 基础英语课程描述

听说课程描述
一、课程描述：本课程是为全校非英语专业硕士生开设的英语必修课，旨在提高学生的英语听说能力。使其能有效地运用英语进行日常对话及日后与国外同行进行学术交流。良好的英语听说能力将为他们的专业发展提供可能。课程将兼顾学生听说两种能力的培养。本课程将采取课堂教学与自主学习相结合的教学模式。
二、教材：以《博学英语听说教程》为主(第五、六册，杨凤珍主编，复旦大学出版社)；以《朗文英语听说教程》等教材为辅。
三、评价方法：
听力总成绩＝笔试 ＋ 平时成绩
笔试(40分): 题型为：A. 多项选择(对话)9分；B. 多项选择(短文)6分；C. 听写填空15分(业绩考试)；D. 实景英语15分。
口试(10分): 随堂或单独组织。

读译课程描述

一、课程描述：本课程为英语必修课，以帮助学生提高学术英语阅读能力为目的。着重提高学生的语篇理解能力和在语境中认知词汇的能力与翻译能力。此外，本课程将是学生了解西方文化、现代思潮的窗口。课程将采取课堂教学与课外自主学习相结合的教学模式。
二、教材：《英语新思维：研究生英语读译教程》，毛大威主编，南开大学出版社。
三、评价方法：
读译总成绩＝笔试 ＋ 平时成绩
笔试(80分)，题型为：A. 阅读理解(5－6篇文章，多项选择题)30分；B. 完型填空10分；C. 英译汉20分；D. 汉译英20分。

写作课程描述
一、课程描述：
本课程是为全校非英语专业研究生所开设的必修课程，旨在全面系统地了解并掌握英语文章写作谋篇布局的规律，为日后的深造（攻读博士学位、出国留学期间写papers），在专业方面与外国同行进行交流（向国际会议投稿）或就业（工作需要）等做准备。与此同时，还有助于提高“托福”考试中综合写作（Integrated Writing）、独立写作（Independent Writing）以及“雅思”考试写作Task Two中议论文的成绩。本课特色：杜绝模板，鼓励创新；讲练结合，以练为主。
注：课程时间为一个学年，实行单、双周上课制。
二、教材：
自编教材。
三、评价方法：
总成绩 = 期末考试成绩 + 平时成绩
笔试（30分，命题作文）。

◆ 高阶英语课程描述

国际会议与学术交流英语（必修选修课）
授课教师：毛大威 教授
一、课程建设目标：
帮助学生了解，熟悉国际会议与学术交流的相关知识、语言环境与交际技能。学生将运用所学英语练习包括会议往来书信、论文讲稿撰写、宣读等相应的交际技能。
二、课程描述：
本课程为一学期的实践课。学习期间，学生了解熟悉有关国际会议与学术交流的一般知识、会议流程、论文宣读等环节；熟悉和实践这些环节中英语的特点和运用。
知识点：
1. 国际会议的基础知识
2. 会前准备工作
3. 会议的组织
4. 会议论文的准备
5. 论文宣讲稿的准备
6. 论文宣讲
7. 会议问答
8. 会后相关工作
三、教学方式：
教师讲授与学生参与相结合。学生将通过撰写模拟小型国际会议论文宣讲稿，完成课堂作业并通过自己组织一次小型模拟会议来熟悉实践国际会议与学术交流活动的相关流程与技能。
四、教材名称：国际会议交流英语 胡庚申主编 高等教育出版社
五、评价方法：
总成绩＝模拟论文宣讲稿40% + 小型模拟会议相关组织工作30%。（以团队为单位）＋随堂作业30%
修读条件：已通过听力考试的同学方可选择此课程（限选30人）。

英语交际口语
一、课程描述：
本课程旨在提高学生英语口语交际能力，为日后的升学、求职、工作、晋升以及对外交流等做准备。此外，对准备参加“托福”口语考试及“雅思”口语考试的考生也有帮助。为了给每位学生创造开口说英语的机会，课堂口语活动形式多种多样，有两人对练、多人合练、游戏、角色扮演、即兴对话等。所提供的口语话题数量可观且覆盖面广。
二、教材：
《大学英语交际口语教程》（A Course-book of College English for Oral Communication），李争鸣主编，中国人民大学出版社，2008年3月出版。校园内宏途书店有售。
三、评价方法：
口试。总成绩 = 平时成绩占50%（含出勤和课堂参与）+ 期末口试成绩占50%。

修读条件：能进行一般的口语交流，思想活跃，乐于交谈，但对自己的发音、用词或流利程度等方面不够满意，渴望继续提高者。每班限选30人。

西方文化英语影视视听说（必修选修课）
授课教师：杨凤珍 副教授
一、课程建设目标：
本课程将融语言和文化为一体，以西方文化专题片、英语电影为载体为学生构建一个轻松、多彩的学习、运用英语语言的平台；开启“暸望”西方文化的多视角窗口。其终极目标是使学生在学习英语语言的同时，开阔文化视野，了解西方国家的文化，为今后进行国际学术交流打下良好的基础。
二、课程内容：
根据硕士生的实际英语认知水平，课程将把西方文化欣赏与英语听说能力的提升相结合，达到一举两得、事半功倍之效果。具体课程内容如下：
1、文化专题赏析。该模块由两部分组成：1）国际著名广播公司制作的视听节目；2）相关背景文化知识的文字介绍及根据视听内容设计的各种练习。初步安排如下：英国文化（3次）；法国文化（2次）；希腊罗马文化（2次）；德国和奥地利文化（2次）；美国文化（3次）；加拿大文化（1次）；南美文化（1 次）;澳大利亚文化（2次）。实际教学中的时间视情况略作调整。文化专题部分为课程的主打内容。
2、英语电影欣赏。该部分由两个任务构成1）电影欣赏；2）读后感的撰写。
三、教学方法：
以课堂教学为主，自主学习为辅。教师将引领学生对碟片内容学习、理解、内化。教学采用互动式，包括师生之间、学生之间的互动。此外，自主学习也是学好本课程不可或缺的组成部分。通过本课程的教学，学生将体会真实生活场景中的英语，加深对英语和西方文化的感性认识。
四、教材：
《英语西方文化影视教程》。该教材由北师大外文学院的徐汝舟教授主编，即将由北京师范大学出版社出版。
五、评价方法：
总成绩=平时成绩50%+期末成绩50%
笔试（闭卷）。

修读条件：选修本课程的学生需提前通过听力单项考试。每班限选30人。

英语国家文化概况（必修选修课）
授课教师：马磊 副教授
一、课程建设目标：
本课程主要介绍英语国家文化概况，鼓励学生阅读英语原著以期达到提高学生对原文的理解力、口语表达能力的目的。此外，还注重提高学生的人文素养。在介绍英语国家文化概况的基础上还向学生介绍如何利用北京师范大学图书馆进行相关领域的文献检索。还将邀请有海外留学经历的人士与学生交流。
二、课程内容：
根据非英语专业学生的特点和需求，把文化欣赏和异域生活实践介绍相结合，课程不但包含中外文化差异比较，同时也包括口语技能的训练，强调知识的实用性。课程将介绍英国、澳大利亚、美国和加拿大等国家的文化概况。
三、教学方式：
课堂教学。教师讲授与学生参与相结合。通过在课堂中的师生互动和学习者之间的互动为非英语专业语言学习者提供用英语表达自己思想的平台。
四、教材：自选教材
五、评价方法：
总成绩＝出席10％＋课堂参与讨论20％＋小组口头报告30％＋期末纸介报告50％。

修读条件：已通过读译考试的同学方可选择此课程（限选30人）。

英语实用口语交流（必修选修课）
授课教师：苏健 讲师
一、课程描述：
本课程以提高学生口语表达能力为目的，以期经过系统有效的训练，提高学习者使用英语交流的能力。本课程采用多种形式的口语练习方式，为学习者进行交流提供一个有效平台。
二、教材：自选教材
三、评价方法：
总成绩 = 平时成绩50%（含出勤和课堂参与）+ 期末口试50%

修读条件：凡有一定的口语表达基础、善于交谈并希望进一步提高英语口语表达水平者均可选修本课程。

三一口语（必修选修课）
授课教师：江素侠 副教授
一、课程建设目标：
本课程以基础口语训练为起点，按照北京教育考试院引进的英国伦敦三一学院英语口语等级（GESE）考试的模式进行课程设计，使学习的内容、考试的要求及评价标准都达到与国际接轨。目的在于提高学生口语表达能力，从而在真实的交际中能够进行较长时间的、逻辑性较强的、流利的发言，以满足学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行信息交流的需求。
二、课程内容：
1． 口语技能训练；
2． 等级口语训练；
3． 影视角色模仿秀。
三、教学方式：
以教师-学生，学生-学生，学生-教师互动的方式给学习者提供一个使用流利的英语充分表达自己的思想以及展现个人魅力的平台。
四、教材：自选教材
五、评价方式：
总成绩=50%(课堂参与)+ 50%(期末口试)

修读条件：限选30人。

英语文学经典作品赏析（必修选修课）
授课教师：郭乙瑶 副教授
一、课程建设目标：
从提升学生对文本的理解和赏析两个方面入手，达到提高学生理解力和语言水平以及人文素养的目的。课程使用材料将选择文学史上的经典之作，为他们提供感受经典、瞻仰大家风范的机会，以期激发学生对阅读文学作品的兴趣。在学习语言的同时重温历史、触摸文化，提高自身的文化素养。
二、课程内容：
根据非英语专业学生的特点和需求，把文学欣赏和语言教学充分结合，课程不但包含文学类赏析内容，同时也包括语言技能的训练，同时还包括必要的文学史的介绍，以拓展学生的知识面。课程将包括以下内容：
1. 小说阅读与赏析
2. 电影文学赏析
3. 诗歌阅读与赏析
4. 文学理论篇章阅读
三、教学方式：
课堂教学。教师讲授与学生参与相结合。通过在课堂中的师生互动和学习者之间的互动为非英语专业语言学习者提供用英语表达自己思想的平台。
四、教材：自选教材
五、评价方法：
笔试（开卷）。总成绩＝课堂参与50％＋期末50％。

修读条件：已通过读译考试的同学方可选择此课程（限选30人）。

◆ 网络辅助学习
一、课程描述：由研究生教研室建设的《北师大研究生课后学习网》是课堂教学的延续，网上丰富的栏目将为研究生提供以学术英语为主的多种辅助学习资料，对学生进行读译、听说、写作等相关技能的辅导。学生还可通过论坛栏目与教师交流。学生课后可根据自己的水平和需要利用网上教师为他们精选的材料继续进行自主学习。
部分网上栏目：
精品教材 英美经典文选 高级阅读指导 文献阅读 翻译技巧指南 听力技巧指导 学术讲座 新闻报道 影视精选 口语训练 写作指南 论文写作 写作错误分析 国际交往礼仪 国际会议知识 国外大学申请 中外文化差异

⑺ 提供一些好的“英语”为语言的电影吧

一:新东方老师推荐学英语必看25部影片!!

1． 阿甘正传 “FORREST GUMP”
主演：Tom Hanks 汤姆 汉克斯
2． 电子情书 “YOU’VE GOT MAIL”
主演：Tom Hanks 汤姆 汉克斯 Meg Ryan 梅格 瑞安
3居家男人 “THE FAMILY MAN”
主演：Nicolas Cage 尼科拉斯 凯奇 Tea Leoni 蒂 里奥尼
4公主日记I.II. “THE PRINCESS DIARIES I II”
主演：Julie Andrews 朱丽 安德鲁斯 Anne Hatthaway 安妮 哈德威
5逃跑的新娘 “THE RUNAWAY BRIDE”
主演：Juliet Roberts 朱丽叶 罗伯斯 Richard Gere 理查 基尔
6新岳父大人 “FATHER OF THE BRIDE”
主演：Steve Martin 斯蒂夫 马丁 Diane Keaton 戴安 基顿
7BJ单身日记 “BRIDGET JONES’ DIARY I II”
主演：Renee Zellweger 雷尼 奇维格 Hugh Grant 休 格兰特
8奔腾年代 “SEA BISCUIT”
主演：Toby McQuaire 托比 迈奎尔
9蒙娜丽莎的微笑 “Mona Lisa’s Smile”
主演：Julia Roberts朱丽叶 罗伯斯 Julia Stiles 朱丽亚 斯蒂尔斯
Kristen Dunst 克里斯滕 等斯特
10甜心先生 “Jerry Maguaire”
主演：Tom Cruise 汤姆 克鲁斯 Renee Zelleweger 雷尼 奇维格
11热血强人 “Remember the Titans”
主演：Danzel Washington 丹泽尔 华盛顿
12铁血教练 “Coach Carter”
主演： Samuel Jackson萨姆尔 杰克逊
13重建人生 “Life As a House”
主演：Kevin Cline 凯文 克莱恩 Kristin Scott Thomas 克里斯丁 斯科特 托马斯
Hayden Christensen 海登 克里斯滕森
14．海上钢琴师 “The Legend of 1900”
主演：Tim Roth 蒂姆 罗斯
15．大话王 “Liar Liar”
主演：Jim Carrie 金 凯利
16. 单身插班生 “About a Boy”
主演：Hugn Grant 修 格兰特
17. 风流奇男子 “Alfie”
主演： Jude Law 裘德 洛
18. 妙手情真 “Patch Adams”
主演： Robin Williams 罗宾 威廉斯
19．变人 “Bicentennial Man”
主演： Robin Williams 罗宾 威廉斯
20. 猫屎先生 “As good as it gets”
主演：Jack NIckelson 杰克 尼科尔森
Helen Hunt 海伦 亨特
21．完美男人 “The Perfect Man”
主演： Hilary Duff 希拉里 荙芙 Chris Noth 克里斯 诺斯
22．婚礼男友 “The Wedding Date”
主演：Debra Messing 戴博拉 梅西 Dermot Mulroney 德莫特 麦隆尼
23． 男人百分百 “What Women Want”
主演：Mel Gibson 梅尔 吉普森 Helen Hunt 海伦 亨特
24. 老爸向前冲/冒牌老爸 “Big Daddy”
主演：Adam Sandler 亚当 桑德勒
25． 大鱼 “Big Fish”
主演：Evan McGregor 伊万 麦克格

二:《疯狂英语》里的电影沙龙部分，相当不错，而且还会有那部电影主演、导演的访谈实录或者水平介绍，让你充分了解电影及其的背景资料的同时，又能学到最前卫的语言。
《动感英语》。这款节目在CCTV-6上播出，也已经正式发行VCD、DVD了。这个节目也很不错，里面分为了大致3个部分。1、美国俚语。用电影中的片段教你“美国成语”，很有特点，也很COOL，口语化相当浓！2、经典对白。用经典电影中的对白部分，来教你比较实用的句型、短语，确实相当实用！3、原音碟。电影中的经典主题曲和插曲的再现，主持人会给你介绍音乐的内容和其中内涵以及表达的意境，当然全是英语。很是享受！《动感英语》介绍的电影都是久经历练的经典电影，不同主持人也有自己不同的主持风格，但是都有一口流利的英语。特别推荐！
《希望-英语杂志》，这个节目在CCTV-10播出，综合性相当强，包括了各个领域的相关内容介绍，当然也会有电影方面的报道。以中国人的特点，本着休闲的精神，在一种轻松的氛围里学习英语，领略西方文化！
我就是通过这些电影介绍的节目、杂志培养起对英语强烈的兴趣的。
如果是电影英文介绍，那么不如上好莱坞网站吧http://www.hollywood.com 那里有很多很多电影的介绍，不管是即将上映的新片，还是以往经典的电影，分类相当明晰，完全可以按照自己的兴趣找喜欢的电影看相关内容和信息，而且很多电影国内都没有介绍、上映，或者只是在央视《世界电影报道》里有点点介绍。该网站确实很不错，有很多电影剧照、flash，还有很多电影预告片、花絮和访谈的精彩视频！ 当然了，所有所有的一切都是英文的啊！如果喜欢英语和电影，并且有一定的基础，推荐这个网站。
哈哈，试试，希望有所收获！

⑻ 求推荐几部可以提高英语口语的电视剧或电影

当电视剧也弄出个品位链条的时候，人们开始思考一些诸如此类的问题，“为什么看英剧的瞧不上看美剧的？”其实，美剧是大多数人的海外剧启蒙，伴随着80后的成长，不得不提《成长的烦恼》、《老友记》和一批优秀的央视译制片，再到《绝望主妇》，《欲望都市》等都市题材在女性观众中的走红，再到据说奥巴马也爱看的《纸牌屋》全景展示美国的政治生活和权力运作，连Lady Gaga都要客串一把的《美国恐怖故事》，还有《权力的游戏》和《我们这一天》这样吸引了大批中国观众的红剧。

英剧进入大众热点讨论的时间稍晚于美剧，虽然都属于英美派系，但整个画风还是有着很大区别。如果说美剧属于具有好莱坞特质的成熟工业流水线操作，英剧则可以理解为浸染了欧洲艺术电影气质，在英伦文化滋养下的电视情节艺术。英剧短小精悍，优秀剧集包括《神探夏洛克》，还是被誉为英国红楼梦的《唐顿庄园》，以及《黑镜》。

电视剧作为文化工业生产的重要一环，无疑具有极其重要的意义，英剧和美剧是熟悉和了解国外流行文化的重要渠道，可以让观者浸入社会文化场景中，会有不少的cultural

shock，却成为让人上瘾的文化魅力。有人说学英语有三个阶段：口语-文化-幽默，美语和英语本身就有区别语法、表达上的诸多差异，英剧和美剧在“口语”、“文化”、“幽默”上各异的特色，亦可窥见一二。

首先最大的感受肯定来自于耳朵，美式口语和标准伦敦腔的差别还是很大的，美语发音更加夸张，发音相对含混，受到多种语言、多民族文化的影响，重音、停顿也更加随意和平缓，[r]音都会发出来，而英式英语在这方面就不会将单词中的每个[r]发出来。听男神读诗来感受下：

看剧时，不妨留意下人物的背景和各异的口音，形成对地域口音的认识，不管是口语还是听力都是可以派上用场的。君不见，基于生活化场景的真实需求，雅思考试中的口音是多元化的，伦敦音、爱尔兰音、美音、澳洲口音、甚至是印度、日本口音都在考试中出现过。说起印度口音，总会脑补《生活大爆炸》中RAJ，P发B、T发D、K发G、R发L ，“veli veli gooda ”。

很多英语成绩很好的同学出国依然交流起来有困难，平常听惯了广播腔的考试英语，当遇到印度老师和黑人老师授课简直一个大写的懵圈，更别提和日本韩国同学一组做project。准备雅思考试的同学在这方面会比别的同学更具有优势，听力考试中口音和场景都在图书馆／和教授对话等等，非常真实，在备考时就能体验美国老师上课的感觉。

英剧、美剧的人物对话中有相当一部分俚语的运用，这些“梗”脱离特定环境会让人摸不着头脑，腐国大片《神探夏洛克》中有这一段:“ What do you mean there's no ruddy car?”你说没辆破车（来接我）是几个意思？——我们都知道在美式英语里常把“damn”、“darn”这样的字眼加在名词前以表愤怒，比如“Where is my damn glasses?”（我那该死的眼镜跑哪儿去了？）

而在英式英语中则用“bloody”，比如“You dont' have a bloody plan!”（你们没个倒霉计划！）。“Ruddy” 是“Bloody”比较委婉的说法，英国人总在粗俗和优雅间进行着他们的平衡。

俚语选择需谨慎，尤其模仿外文剧备考雅思口语的烤鸭们，一定要注意使用的俚语是否表意精确、并且合宜，出国后的交流也要注意这一点。

作为大众休闲娱乐，电视剧从来不是为了让人疲惫，不管英剧、美剧，常常配合着播出时间，会在重大节日有特辑剧集，而主人公相识相知总离不开宴会、约会和各种party，当然，西方社会的社交中，party文化是很重要的部分。

You shouldn’t have eaten with us. The chauffeur always eats in his cottage.你本不该和我们一起用餐，司机应该到自己的小屋里去吃（《唐顿庄园》）。

这里是第一季中游园会的一幕，chauffeur意思为司机，特别指专门受雇于私人的司机，用词非常正精准.

同样用词精准的体现还有下面这一例子: She got a bit tiddly down the pub.她在酒吧喝高了She's not tiddly.She's drunk!.她不是喝高了，她都醉了（《唐顿庄园》）。在中文中醉的程度是通过形容词或者比喻来体现的，如烂醉，大醉，但是在文学化十足的英剧中，就会教你一个新词——tiddly，专门形容微醺的状态，非常微妙，不管是在哪儿留学，学会些妙意横生的表达，总能提高英语表达的格调和地道感。

美剧中同样有醉酒的场景，I’m feeling a little tipsy.我有点微醺的感觉，（《好汉两个半》）。这里的tipsy就是典型的美式用词，由tip倾斜之意衍生，意味站不稳的、倾倒的，也就是微醺的醉酒的。Daniel，you’re loaded.丹尼尔，你喝醉了（《丑女贝蒂》）。Loaded一词来形容“醉酒”更加平民化很多，突显美剧耿直本色。

这些对白中，都体现了纯正英语中词汇的魅力，英剧的台词比较简洁，闪光点就在这一个个小词，美剧则是日常短语学习的宝库，提供了很多简单好用的口语搭配。不在于用了多么“大”的词，和多么复杂的表达，雅思考试希望能通过评分和考试结构的设置，鼓励考生把词的意义用得准确且灵活，成为有美感的日常语言。不同于其他考试对学术性内容庞大的比重，雅思考试一直崇尚“语言是基于生活的”，烤鸭们在备考中，也要牢牢把握这一精髓，口语不是说RAP,语言是交流是理解，多积累“小而美”的日常表达，交流起来更有效率、质感。

⑼ 公务员国考报考职位要求有个语言文化类，请问具体是哪些专业英语翻译专业属于这个类别吗

您好，中公教育为您服务。
汉语 660101
培养目标：培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力, 有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。具有汉语及语言学，应用文写作的系统知识和专业技能。
核心课程：汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学校、企事业单位，新闻、文艺出版部门。

应用英语 660102
培养目标：培养了解英美政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、新闻出版、文化教育、旅游等部门，从事经营管理和接待服务的高级技术应用性专门人才。具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能
核心课程：基础英语、实用英语语法、英语读写、英语听说、英汉互译、英美概况、英文报刊选读、英语写作、文学作品选读、计算机辅助教学、自然科学概论、社会调查、语言实践、各种英语竞赛、翻译实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府部门、企事业单位及教育部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用日语 660103
培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用俄语 660104
培养目标：培养具有良好的俄语实用基本技能，比较广泛的科学文化知识，能从事俄语翻译、商贸业务、文化交流工作的高级技术应用性专门人才。了解俄语主要国家的国情与文化，较好地运用俄语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：基础俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语阅读、俄语口语、俄语写作、俄罗斯国情、俄罗斯文学选读、旅游俄语、俄语报刊选读、应用文写作、社会实践等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用德语 660105
培养目标：培养具有良好的德语实用基本技能，了解德国的经济、文化等方面的基础知识，能在涉外部门、企事业单位从事德语翻译等工作的高级技术应用性专门人才。了解德语国家，尤其是德国的文化背景，比较熟练运用德语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：德语精读、德语阅读、德语口语、德语听力、德语视听说、德语写作基础、报刊导读、德语国家文学选读、应用文写作、德国历史、德国国家概况、口译实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用法语 660106
培养目标：培养具有良好的法语实用基本技能，能在涉外部门、企事业单位从事法语翻译、经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。了解法语国家，尤其是法国的文化背景，比较熟练地运用法语听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：法语泛读、法语听力、法语口语、法语写作、法语视听说、法语写作基础、法国概况、文学选读、欧洲文学史、报刊阅读、应用文写作、口译实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：在涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

应用韩语 660107
培养目标：培养具有良好的韩语实用基本技能，能在涉外部门、企事业单位从事韩语翻译、国际经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。了解韩国文化背景，比较熟练地运用韩语进行听、说、读、写、译的基本技能。
核心课程：韩语泛读、韩语听力、韩语口语、韩语视听说、韩国概况、韩中文化比较、应用文写作、韩语写作基础、专题讨论、翻译（汉译韩、韩译汉）实习、文学选读、报刊阅读、教学实习、社会实践等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

商务英语 660108
培养目标：培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。具备在商贸领域较熟练地运用英语听、说、读、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。
核心课程：外贸英语（精读、听力、口语、泛读）、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务英语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：可在外资企业、涉外企事业单位，从事商务贸易等方面的接待和管理工作

旅游英语 660109
培养目标：培养具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。具备较好的英语语言表达能力，较强的组织和应变能力，能独立分析、处理导游过程中有关业务工作的技能。
核心课程：
基础英语综合、英语泛读、英语视听说、英语口语、应用文写作、英文报刊选读、中国历史文化、中国旅游地理、旅游政策与法规、导游基础知识、旅游景点考察、
旅行社业务见习、导游实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业去向：旅行社及其他旅游企业接待部门。

商务日语 660110
培养目标：培养具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。具备在商贸领域较熟练地运用日语听、说、读、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。
核心课程：外贸日语（精读、听力、口语、泛读）、商务日语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、经贸日语翻译、经贸日语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务日语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：外资企业、涉外企事业单位从事商务贸易等方面的接待服务和管理工作。

旅游日语 660111
培养目标：培养具有良好的日语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游、翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。具备较熟练的听、说、读、译能力，较强的组织和应变能力，能独立分析和处理导游过程中有关业务工作的能力。
核心课程：基础日语综合、日语泛读、日语视听说、日语口语、应用文写作、日文报刊选读、旅游概论、中国历史文化、中国旅游地理、导游日语、旅游景点考察、旅行社业务见习及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：旅行社及其他旅游企业接待部门。

文秘 660112
培养目标： 培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。具备较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的能力。
核心课程：秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、汽车驾驶、文秘实习、综合实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：行政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。其他：本专业可获取劳动部秘书中级职业技术证书、劳动部办公设备维修中级职业技术证书；教育部和英国剑桥大学联合认证的剑桥秘书证书。

文物鉴定与修复 660113
培养目标：培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。具有文物鉴定的基本知识与能力，一般文物的修理整复技术与技能。
核心课程：中国历史、博物馆学、考古学通论、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：在各级各类博物馆、文化部门，从事有关中国文化与历史文物的鉴定、修复与管理工作。

文化事业管理 660114
培养目标：培养具有现代管理理念、技术与方法，能在政府与公共文化事业单位从事文化经营与管理工作的高级管理人才。具有较高的文化素养，较好的管理知识与能力。
核心课程：管理学基础、文化经营管理概论、文化活动创意、信息管理、秘书学概论、广告学概论、社会学概论、公共关系、文化市场营销、中外文化思潮、社会调查方法、综合实践、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：政府和文化事业部门的经营与管理工作。

文化市场经营与管理 660115
培养目标： 培养具有相应的文化知识和一定的艺术素养，能从事文化市场营销、推广和经纪人事务的高级管理人才。具备较丰富的历史知识和文化素养，较强的市场营销和管理方面的技能。
核心课程：中国文化、世界文化、绘画音乐知识、文物知识、经济学原理、市场营销、法律、商业合同、口才与谈判艺术、文化市场营销操作实习、商业演出策划实习、文化市场调查和预测培训、商业谈判和合同知识培训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：文化事业单位、演出公司等部门。

图书档案管理 660116
培养目标：培养能在图书情报机构和各类企事业单位，从事信息服务及管理工作的高级技术应用性专门人才。具有图书档案学的基础理论知识，能应用现代技术和手段收集、整理、开发、利用文献的能力。
核心课程：
图书馆学基础、图书馆管理、电子文件管理、档案文献复制技术、企业档案管理、文书学、档案管理学、档案保护技术、档案文献编纂、科技档案管理、档案文献检
索、公共关系学等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业去向：国家机关和各类企事业单位，从事图书情报与档案管理等工作。

应用西班牙语 660119
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握基本的西班牙语语言和文化知识，具备较强的西班牙语听、说、读、写、译能力，掌握一定的国际商务知识，能以西班牙语为工具独立从事国际商务活动或其他外事服务工作的复合型、应用型人才。
核心课程：综合西班牙语、西班牙语泛读、西班牙语视听说、西班牙语会话、经贸西班牙语、旅游西班牙语、西汉翻译与技巧、实用西班牙语写作、西班牙语国家概况等。
就业方向：学生毕业后主要可从事西班牙语国家驻华商务机构的文秘、翻译、业务人员；中西文化交流协会、贸易促进会等机构的文秘、翻译、行政人员；其它国内、外企业、商务机构的文秘、翻译、业务人员；旅游业（中西语导游，酒店、娱乐业从业人员）从业人员；政府机构文秘。

应用阿拉伯语 660120
培养目标：本专业为涉外企业、国家外经外贸等事业部门培养高级口译人员、为各级政府机关培养接待外
宾、涉外会议或出国访问、考察的专职随行翻译，在外国驻华企业、中国驻外领事馆从事翻译或其他工作，培养各类民间团体、学术团体、艺术团体在国外的随行翻
译，培养各新闻考察团在国外的随行翻译等。本专业学生主要学习阿拉伯语语言基础知识，受到阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟
练的使用计算机进行阿拉伯语的文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事阿拉伯语的基本能力和阿拉伯语教育研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的阿拉伯语语言基础知识，熟练的掌握听、说、写、读、译的基本技能；具有扎实的汉语语言基础知识和较强的汉
语表达能力；掌握阿拉伯语语言学，阿拉伯国家文化及相关人文和科技方面的基础知识；了解我国的国情和阿拉伯国家的社会和文化以及科学技术的发展；掌握文献
检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
核心课程：阿拉伯语精读、基础阿拉伯语、阿拉伯概况、阿拉伯口语、视听阿拉伯、阿拉伯语应用文写作等。
就业方向：阿拉伯国家和地区独资或中阿合资公司的专职翻译，外贸公司及有阿拉伯国家地区业务往来的外事单位翻译；外轮船务代理服务公司船务代理专员；外贸企业相关的管理工作及其他相关的工作岗位。

应用意大利语 660122
培养目标：本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养，德、智、体、美全面发展，具备扎实的意大利语语言知识和语言综合应用能力，能在有关的企业、事业、涉外外贸、旅游等单位从事有关意大利语翻译、意大利导游，以及其他外语工作的实用技能型人才。
核心课程：意大利语基础、意大利语口语、意大利语听力、意大利语泛读、意大利语翻译、旅游意大利语、意大利语写作、意大利语口译、旅游概论、导游技巧等课程。
就业方向：意大利语是一门具有职业前景的语言。经理、投资商、技术人员、工人都可以凭此跨越边境来接触到意大利的工业、手工业和服务业。

应用越南语 660130
培养目标：本专业培养既具有坚实的越语语言基础知识和听说读写译基本能力，能胜任外事，外贸，旅游（导游或饭店服务）和涉外企业的越语口笔译工作以及越语教学的高素质专门人才。
核心课程：基础越南语、翻译理论与实践（越南语）、商务越南语听力、越南语翻译（口译和笔译）、越南语商务口语、商务越南语函电与写作、电子商务模拟实训、公共英语、国际贸易实务、进出口单证制作、国际金融、电子商务概论等。
就业方向：毕业生可在企事业单位、涉外旅游、涉外宾馆、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担越语翻译、外贸业务员、秘书、助理等工作。

应用泰国语 660131
培养目标：本专业旨在培养熟练掌握国际商贸基础知识，具有较强的泰国语听、说、读、写能力和翻译、报关、商贸、会展、导游的岗位技能，以及应用泰国语专业的综合应变能力、创新能力，适应国际商贸、国际旅游、国际会展行业需要的应用型专业人才。
核心课程：基础泰语、泰语视听、旅游泰语、经贸泰语、泰国文化礼仪、国际贸易实务、外贸函电、国际商法、导游基础、涉外旅游实务等。
就业方向：毕业生可到中外企事业机构从事商务管理、翻译、文秘、报关、外联、会展、导游等工作。泰国洛神、董里华侨商会所属企业可为毕业生提供实训、就业机会。

应用缅甸语 660132
培养目标：培养具有扎实的缅甸语语言理论知识，掌握教育、商贸、文学、文化等领域的相关知识，能熟练地运用缅甸语于外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理等工作的应用型缅甸语专门人才。
核心课程：基础缅语、缅语精读、缅语阅读、缅语口语、缅语听力、缅语写作、缅甸语翻译理论与实践、缅甸报刊选读、缅甸概况、缅甸历史、旅游缅语、经贸缅语等。
就业方向：毕业生可以在对外事务、对外经贸、对外运输、涉外旅游和各大、中、小型企业从事缅甸语翻译工作，包括口译、笔译和其他信息收集工作。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

⑽ 学英语口语的 好看的电影······

《Forest Gump》阿甘正传
《Lion King》狮子王
《Philadelphia》费城
《Shawshank's Redemption》肖申克的救赎
《Seven》七宗罪
《阿甘正传》、《情归巴黎》、《我最好朋友的婚礼》
这是新东方老师力荐学习英语必看的25部电影!

1． 阿甘正传 “FORREST GUMP”
主演：Tom Hanks 汤姆 汉克斯
2． 电子情书 “YOU’VE GOT MAIL”
主演：Tom Hanks 汤姆 汉克斯 Meg Ryan 梅格 瑞安
3居家男人 “THE FAMILY MAN”
主演：Nicolas Cage 尼科拉斯 凯奇 Tea Leoni 蒂 里奥尼
4公主日记I.II. “THE PRINCESS DIARIES I II”
主演：Julie Andrews 朱丽 安德鲁斯 Anne Hatthaway 安妮 哈德威
5逃跑的新娘 “THE RUNAWAY BRIDE”
主演：Juliet Roberts 朱丽叶 罗伯斯 Richard Gere 理查 基尔
6新岳父大人 “FATHER OF THE BRIDE”
主演：Steve Martin 斯蒂夫 马丁 Diane Keaton 戴安 基顿
7BJ单身日记 “BRIDGET JONES’ DIARY I II”
主演：Renee Zellweger 雷尼 奇维格 Hugh Grant 休 格兰特
8奔腾年代 “SEA BISCUIT”
主演：Toby McQuaire 托比 迈奎尔
9蒙娜丽莎的微笑 “Mona Lisa’s Smile”
主演：Julia Roberts朱丽叶 罗伯斯 Julia Stiles 朱丽亚 斯蒂尔斯
Kristen Dunst 克里斯滕 等斯特
10甜心先生 “Jerry Maguaire”
主演：Tom Cruise 汤姆 克鲁斯 Renee Zelleweger 雷尼 奇维格
11热血强人 “Remember the Titans”
主演：Danzel Washington 丹泽尔 华盛顿
12铁血教练 “Coach Carter”
主演： Samuel Jackson萨姆尔 杰克逊
13重建人生 “Life As a House”
主演：Kevin Cline 凯文 克莱恩 Kristin Scott Thomas 克里斯丁 斯科特 托马斯
Hayden Christensen 海登 克里斯滕森
14．海上钢琴师 “The Legend of 1900”
主演：Tim Roth 蒂姆 罗斯
15．大话王 “Liar Liar”
主演：Jim Carrie 金 凯利
16. 单身插班生 “About a Boy”
主演：Hugn Grant 修 格兰特
17. 风流奇男子 “Alfie”
主演： Jude Law 裘德 洛
18. 妙手情真 “Patch Adams”
主演： Robin Williams 罗宾 威廉斯
19．变人 “Bicentennial Man”
主演： Robin Williams 罗宾 威廉斯
20. 猫屎先生 “As good as it gets”
主演：Jack NIckelson 杰克 尼科尔森
Helen Hunt 海伦 亨特
21．完美男人 “The Perfect Man”
主演： Hilary Duff 希拉里 荙芙 Chris Noth 克里斯 诺斯
22．婚礼男友 “The Wedding Date”
主演：Debra Messing 戴博拉 梅西 Dermot Mulroney 德莫特 麦隆尼
23． 男人百分百 “What Women Want”
主演：Mel Gibson 梅尔 吉普森 Helen Hunt 海伦 亨特
24. 老爸向前冲/冒牌老爸 “Big Daddy”
主演：Adam Sandler 亚当 桑德勒
25． 大鱼 “Big Fish”
主演：Evan McGregor 伊万 麦克格