電影演員蔡磊家是哪個省的

⑴ 我在南京市古樓區寧海路街道北京西路21號「好灶頭「私房菜館打工。是通過中介的推薦在這家幹了一個多月

去勞動部門問問吧，這種垃圾不好弄。關鍵是現在的國家允許養這種垃圾！

⑵ 河南科技學院是什麼時候成的二本

河南科技學院前身可以追溯到1939年12月中國共產黨早期創建延安自然科學院大學部生物系，之後經過多次變遷。

1951年升格為平原農學院；

期間再次經過多次拆分、合並，

1958年9月，改稱百泉農學院；

1959年，百泉農學院更名為新鄉專區農學院，9月，新鄉專區農學院改建百泉農業專科學校；

1987年2月，百泉農業專科學校升格為河南職業技術師范學院（當年河南省為數不多的本科院校）。

2004年5月，河南職業技術師范學院更名為河南科技學院。

不考慮上個世紀五十年代的農學院，到1987年2月已經是現在所說的二本院校了，由於當年國家大力發展職業教育，所以國家對該校的定位是為中等職業學校培養師資。

雖然河南科技學院是河南省15所有研究生招生資格的高校之一，但是作為三十多年的老本科院校，總體而言發展相對緩慢，需要奮起直追。

河南科技學院學科建設

截至2019年7月，學校擁有6個省級重點一級學科，2個省級重點二級學科，1個省A類特色學科，12個學術型碩士學位授權一級學科，7個碩士專業學位授權類別。

省級重點一級學科（6個）：化學、生物學、機械工程、風景園林學、植物保護、畜牧學。

省級重點二級學科（2個）：職業技術教育學、應用數學。

省A類特色學科（1個）：作物學 。

學術型碩士學位授權一級學科（12個）：作物學、獸醫學、園藝學、食品科學與工程、生物學、農林經濟管理、機械工程、畜牧學、風景園林學、植物保護、化學、系統科學。

碩士專業學位授權類別（7個）：獸醫、風景園林、藝術、體育、教育、機械工程、農業推廣 。

河南科技學院___網路

師資力量

據2019年7月學校官網顯示，學校有教職工1638人，其中專任教師1211人，教授等正高級專業技術人員132人，副教授等副高級專業技術人員424人，博士、碩士生導師420餘人，雙聘院士、中原學者7人，河南省特聘教授、校級特聘教授24人。有國家突出貢獻中青年科技管理專家、享受國務院特殊津貼專家11人；河南省優秀專家、享受河南省政府特殊津貼專家13人；全國模範教師1人、全國優秀教師2人；新世紀優秀人才支持計劃、河南省教學名師、河南省學術技術帶頭人20人；河南省優秀教師21人；河南省優秀中青年骨幹教師98人。聘請70餘名專家、學者為兼職教授、客座教授，有省級教學團隊6個。 [1]

雙聘院士（6人）：張新友（中國工程院院士） [7] 、陳宗懋（中國工程院院士） [8] 、陳煥春（中國工程院院士）、張改平（中國工程院院士） [9] 、吳孔明（中國工程院院士） [10] 、喻樹迅（中國工程院院士） [11]

中原學者（1人）：茹振鋼 [12]

享受國務院特殊津貼專家（1人）：李成偉 [13]

全國模範教師（1人）：茹振鋼 [14]

全國優秀教師（2人）：胡建和 [15] 、王清連 [16]

省級教學名師（3人）：李敬璽、郭運瑞、吳國梁 [17]

省級教學團隊（6個）：作物遺傳育種教學團隊（2007年） [18] 、動物疫病防控教學團隊（2009年） [19] 、農產品加工及貯藏工程教學團隊（2011年） [20] 、機械製造及其自動化教學團隊（2012年） [21] 、農科基礎化學教學團隊（2013年） [22] 、飼料科學教學團隊（2015年） [23]

河南科技學院學科建設

截至2019年7月，學校擁有6個省級重點一級學科，2個省級重點二級學科，1個省A類特色學科，12個學術型碩士學位授權一級學科，7個碩士專業學位授權類別。 [24]

省級重點一級學科（6個）：化學、生物學、機械工程、風景園林學、植物保護、畜牧學 [25]

省級重點二級學科（2個）：職業技術教育學、應用數學 [25]

省A類特色學科（1個）：作物學 [26]

學術型碩士學位授權一級學科（12個）：作物學、獸醫學、園藝學、食品科學與工程、生物學、農林經濟管理、機械工程、畜牧學、風景園林學、植物保護、化學、系統科學 [24] [27]

碩士專業學位授權類別（7個）：獸醫、風景園林、藝術、體育、教育、機械工程、農業推廣 [24] [28]

河南科技學院教學建設

• 質量工程

截至2019年7月，學校有1個國家級人才培養基地，1個國家級教師教育精品資源共享課程，有3個國家級特色專業，13個省級特色專業，7個省級實驗教學示範中心，1個虛擬模擬實驗中心，1個省級教師教育改革創新實驗區，1個省級精品資源共享課程，1個省級精品視頻公開課程，3個省級雙語教學示範課程，6個省級教師教育精品資源共享課程，16個省級精品課程。 [17] [26]

國家級人才培養基地（1個）：河南中原中農良種有限責任公司農科教合作人才培養基地

國家級教師教育精品資源共享課程（1個）：市場營銷學科教學法

國家級特色專業（3個）：農學、食品科學與工程、園藝

省級特色專業（13個）：農學、園藝、生物工程、食品科學與工程、動物醫學、市場營銷、機電技術教育、應用電子技術教育 、植物保護 、園林、烹飪與營養教育、食品質量與安全、國際經濟與貿易 [17]

省級實驗教學示範中心（7個）：生物學、食品科學、動物醫學、園藝學、植物保護、園林學、經濟管理 [17]

省級虛擬模擬實驗中心（1個）：生物與發酵工程虛擬模擬實驗中心 [29]

省級精品資源共享課程（1個）：高等數學

省級精品視頻公開課程（1個）：數學欣賞

省級雙語教學示範課程（3個）：基因工程 、肉品工藝學、動物微生物學

省級教師教育精品資源共享課程（6個）：中學生心理輔導、職業生涯規劃、現代教育技術、數學學科教學法、動物醫學學科教學法、化學教學法

省級精品課程（16個）：遺傳學、有機化學、分子生物學、高等數學、管理學、植物化學保護、動物病理學、生物化學、生態學、公共關系學、基因工程、肉品加工工藝學、蔬菜栽培學、動物免疫學、心理學、微生物學 [17]

• 教學成果

截至2019年7月，學校獲國家教學成果二等獎1項，9項河南省教學成果一等獎，19項河南省教學成果二等獎，31項河南省教學成果鑒定。 [30]

獲獎等級

獲獎項目

國家教學成果二等獎

雙崗實習：職教師資雙技能培養新模式

河南省教學成果一等獎

新時期大學校園文化與思想政治教育研究

人才能力資本與高校發展研究

高等教育大眾化階段教育教學觀念問題研究

地方高等學校定位的理論與實踐研究

涉農高校大學生創業能力培養模式的研究與實踐

構建「學科—專業—基地—公司—農戶」教學載體培養創新型人才

思想政治理論課實踐教學內容優化與方式創新研究

信息技術卓越教師培養模式研究與實踐——以河南省中小學為例

高等學校產教結合人才培養模式的研究與實踐

河南省教學成果二等獎

高等教育大眾化趨勢下地方本科教學質量保證體系研究與實踐

種植類專業基礎課試驗教學中德育滲透的理論與實踐

機械設計製造及其自動化專業創新人才培養教學模式研究

高等學校市場營銷專業專升本教育中專科與本科教育銜接模式的研究與實踐

大學數學分層次教學的研究與改革實踐

園林專業雙語課程教學模式的創新與實踐

服裝專業教學模式改革研究與實踐

服裝專業實踐教學體系的改革研究與實踐

陽光教育運動下普通高校大學體育教學效果評價體系研究

高中新課改下普通高校大學數學教學改革的研究與實踐

新課程背景下地方院校大學物理教學模式的創新研究

教育類課程綜合實踐教學研究與對策

大學生心理健康教育及安全監護一體化建設研究

應用型本科院校社會資源嵌入式人才培養的研究與實踐

職教師范類專業實踐教學創新體系的構建與實施

EAP教學法在專業英語教學中的應用研究與實踐

制葯工程專業綜合改革研究與實踐

基於「雙導師制」的中學英語教師教育力職前和職後培養模式的研究和實踐

新時期師范生師德教育探索與實踐

河南省教學成果鑒定

地方性院校本科創新人才培養模式綜合改革及專業課程體系和教學內容研究與實踐

當代大學生職業輔導體系的實證研究

大眾教育環境下的綜合性本科院校教學評價體系的研究與實踐

班級活力在大學英語教學中的作用的研究與實踐

應用寫作思維教學「四步法」研究

高等學校招生制度改革的研究與實踐

農業資源與環境專業人才培養模式的創新與實踐

新型校企合作：動物生產類專業生產實習新模式的探索與實踐

無機及分析化學實驗課程的網路建設

創新型人才培養模式的研究

學分制管理模式下教學質量評價體系的研究與實踐

地方本科高等學校產學研合作教育培養創新人才的研究與實踐

教育創新背景下高校種植類專業實驗課創新教學體系的研究與實踐

應用型人才培養創新教育體系的研究與實踐

機械類專業創新性實踐教學體系的構建與實踐

新形勢下農科專業實踐教學體系創新教學模式的研究與實踐

中國現當代文學課程的教學改革研究

現代化教學手段在「果蔬食品工藝學」教學中的應用研究

當代大學生人文精神培養模式的研究與實踐

成人高等數學實例教學法的研究

動物醫學專業融教學、科研、科技服務一體化團隊建設的創新與實踐

高等學校教師教學技能培訓模式的構建及培訓體系研究

農學學科碩土研究生培養聯盟的構建與實踐

電子信息類人才訂單培養模式研究

高等院校「兩翼四驅」生產實習組織管理模式的探索與實踐

基於「能力導向」的園藝本科專業課程體系優化研究與實踐

電子信息類專業卓越工程師人才培養模式研究與實踐

校產「雙向互進」教育教學綜合改革的研究與實踐

現代農業背景下卓越農學人才培養模式研究與實踐

校企合作，工學結合構建「本科工程教育卓越人才」培養教學體系 [30]

河南科技學院學校榮譽

2014年12月，河南科技學院獲「河南省依法治校示範校」。 [31]

洛陽校友捐贈

2018年4月，河南科技學院獲「改革開放40周年具有國內影響力河南高校」。 [32]

2019年4月，河南科技學院獲「新中國成立70周年河南高等教育十大傑出貢獻單位」。 [33]

2020年1月，河南科技學院新媒體工作室被河南省教育廳授予「2019年度全省教育系統網路安全和信息化工作先進集體」榮譽。 [34]

河南科技學院學術研究

編輯

河南科技學院科研機構

據2019年7月河南科技學院官網顯示，學校建有1個國家現代農業產業技術體系綜合試驗站，1個河南省協同創新中心，1個河南省重點實驗室，4個河南省工程技術研究中心，1個河南省國際聯合實驗室，7個河南省工程實驗室，1個河南省工程研究中心，2個河南省院士工作站，2個河南省重點學科開放實驗室，1個河南省高校工程技術研究中心，2個河南省重點實驗室培育基地，8個省級科研創新團隊，12個廳級科研創新團隊。 [35]

國家現代農業產業技術體系綜合試驗站（1個）：現代農業產業技術體系（蜜蜂）新鄉綜合試驗站

河南省協同創新中心（1個）：現代生物育種河南協同創新中心

河南省重點實驗室（1個）：河南省棉麥分子生態與種質創新重點實驗室

河南省工程技術研究中心（4個）：河南省雜交小麥工程技術研究中心、河南省畜禽智能清潔生產工程技術研究中心、作物基因組編輯工程技術研究中心、河南省畜禽產品精深加工與質量安全控制工程技術研究中心

河南省國際聯合實驗室（1個）：河南省棉花功能基因組學與分子育種國際聯合實驗室

河南省工程實驗室（7個）：畜禽智能化清潔生產河南省工程實驗室、棉花基因工程育種與有害生物防控河南省工程實驗室、糧食資源深度利用河南省工程實驗室、起重設備安全運行監控河南省工程實驗室、農業物聯網河南省工程實驗室、功能吸附分離材料河南省工程實驗室、農作物大數據分析與應用河南省工程實驗室

河南省工程研究中心（1個）：河南省園藝植物資源利用與種質創新工程研究中心

河南省院士工作站（2個）：河南省動物病毒病防控與免疫檢測院士工作站、河南省棉花遺傳改良與害蟲防治院士工作站 [35]

河南省重點學科開放實驗室（2個）：作物栽培生理實驗室、作物分子育種實驗室 [36]

省級科研創新團隊（8個）：河南省棉花育種與分子生物學創新型科技團隊、河南省動物病毒病防控創新型科技團隊、河南省精密加工與特種製造創新型科技團隊、河南省農產品加工及質量安全控制創新型科技團隊、河南省小麥高光效育種與雜種優勢利用創新型科技團隊、河南省功能性吸附分離材料研究及產業化創新型科技團隊、河南省優異園藝植物種質創新與利用創新型科技團隊、河南省農業數學模型分析與應用創新型科技團隊 [37]

河南省高校科技創新團隊（8個）：動物病毒致病及免疫機制河南省高校科技創新團隊、作物分子遺傳育種河南省高校科技創新團隊、南瓜種質資源創新與利用河南省高校科技創新團隊、農產品深加工及質量控制河南省高校科技創新團隊、動物病源和新獸葯河南省高校科技創新團隊、食品質量與安全河南省高校科技創新團隊、昆蟲分類學河南省高校科技創新團隊、畜禽疫病防控河南省高校科技創新團隊

河南省高校哲學社會科學創新團隊（1個）：教育與區域經濟河南省高校哲學社會科學創新團隊

新鄉市創新型科技團隊（3個）：百農207小麥育種研發團隊、智能農業與生產過程式控制制團隊、農業有害生物綠色防控創新團隊 [38]

河南科技學院科研成果

據2019年7月河南科技學院官網顯示，學校完成國際合作項目，國家「863」、「973」計劃、自然科學基金、重大科技攻關、轉基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題3629項，獲科技成果獎1546項，其中國家技術發明二等獎2項，國家科技進步獎一等獎1項 [39] ，國家科技進步獎二等獎1項。 [1] [40]

國家科學技術獎獲獎情況

項目名稱

獎項名稱

獎項等級

獲獎年份

矮抗高產多抗廣適小麥新品種矮抗58選育及應用 國家科技進步獎 一等獎 2013年 [39]

生豬主要違禁葯物殘留免疫試紙快速檢測技術 國家科技進步獎 二等獎 2008年 [40]

小麥品種「百農3217」 國家技術發明獎 二等獎 1985年 [1]

優質蜂產品安全生產加工及質量控制技術 國家技術發明獎 二等獎 2017年 [41]

2018年度河南省教育廳人文社科研究成果獎

成果名稱

申報人

獲獎等級

改革開放以來漢語舊詞新義研究 宋培傑 特等獎

知識經濟時代美國中小學生經濟素養教育研究 高佳 一等獎

地方高校科研創新團隊建設的制約因素及對策 程建鋒 一等獎

大力發展農村職業教育背後邏輯的歷史探尋 馮麗 二等獎

河南長篇小說（1949—1999）研究 張東旭 二等獎

基於認知負荷理論的微課視頻設計與應用研究 馮小燕 三等獎

中國與比利時合辦企業的創新研究：秦皇島耀華玻璃公司（1921-1936） 方強 三等獎 [42]

2018年河南省教育廳科學技術成果獎名單

獲獎項目名稱

主要完成人

主要完成單位

獲獎等級

畜禽健康養殖環境智能化監控平台構建及應用 劉艷昌,左現剛,張志霞,李國厚,蔡磊,侯志松,趙明富,余周,楊獻峰,李琳芳,趙欣 河南科技學院 一等獎

發酵面製品復合抗老化劑及其協同作用機制研究 曾潔,高海燕,孫俊良,何承雲,李光磊,李雲波,河鴻舉,蘇同超,婁文娟,賈甜,張瑞瑤,宋孟迪,曹蒙,姜繼凱,孟可心 河南科技學院 一等獎

鋰動力電池正負極材料和固態電解質關鍵性技術及其應用 許光日,楊理,李元超,趙二慶,馬晶晶,李曉波,范淑敏 河南科技學院 一等獎

食用菌凝膠食品開發及加工廢液綜合利用技術 李波,蘆菲,楊偉,聶遠洋,何承雲,李雲波,張兆沛,徐貴華,周浩宇,高海燕,屈曉清,周海旭,蘇曉,劉英偉 河南科技學院,河南世紀香食用菌開發有限公司,新鄉市贇豐菌業有限公司 一等獎

高效健康環保型豬雜粕飼料產業化關鍵技術 劉長忠,姜金慶,賀永惠,劉本國,陳金永,崔艷紅,劉興友,梁曉曉,王澤政,陳福水,韓慶功,何雲,王元元,王永強,吳世秀 河南科技學院,雛鷹農牧集團股份有限公司,河南廣安生物科技股份有限公司,新鄉好運農牧股份有限公司,新鄉市酵守康飼料有限公司 一等獎

雞內源性限制因子對雛雞感染傳染性法氏囊病病毒的調控及應用 余燕,馬金友,張艷紅,孫瑞,段佩玲,徐之勇,王秋霞,歐長波,劉婷宇 河南科技學院 一等獎

高產穩產早熟廣適國審棉花新品種百棉1號、百棉985選育及應用 王清連,張志勇,張金寶,李成奇,張新,劉孝峰,余學科,劉桂珍,晁毛妮,張寶紅,董娜,孫潤潤,胡根海,付遠志,薛惠雲 河南科技學院,河南省經濟作物推廣站,中棉種業科技股份有限公司,河南省種子管理站 一等獎

高益生活性蝙蝠蛾擬青黴胞外多糖發酵關鍵技術及應用特性研究 武忠偉,黃玲,王正榮,張朝輝,宋琳琳,李志剛,李林波,王寶石 河南科技學院,新鄉市大明飲品有限公司,新鄉市天界山生物科技有限公司 二等獎

葡萄耐寒性鑒定與雜交授粉技術 李桂榮,朱自果,余義和,張少偉,趙瑞芳,扈岩松,李紅波,劉遵春 河南科技學院 二等獎

雞場主要病原微生物防控關鍵技術及應用研究 徐彥召,張守平,杭柏林,王青,朱惠麗,李春艷,柳東陽,劉保國,秦保亮,王永強,張慧輝,楊雪峰,胡建和,董海廣,高冬冬 河南科技學院 二等獎

鳥苷高產菌株選育及發酵監測工藝優化 楊天佑,田靜,單長卷,常景玲,張志宏,李林波,王寶石,張蕾,付慶雲 河南科技學院 二等獎 [43]

2019年度河南省社科調研課題聯獲獎清單

調研題目

獲獎編號

主持人

獲獎等級

智能網路沖擊下個人信息傳播安全性問題研究 SKL-2018-687 徐濤 一等獎

健全河南新型農業社會服務體系問題研究 SKL -2018-3830 董亞輝 一等獎

大數據時代個人信息保護機制研究 SKL-2018-297 陳佳 二等獎 [44]

河南科技學院學術資源

• 館藏資源

截至2018年11月，學校圖書館有中外文藏書總量約371萬冊（種），其中紙質圖書143萬余冊，電子圖書約228萬種；紙質報刊1577種；中外文資料庫48個。 [45]

圖書館正門 [45]

• 學術期刊

《河南科技學院學報》是由河南省教育廳主管，河南科技學院主辦的國內外公開發行的學術刊物，截至2012年6月，有《河南科技學院學報》和《河南科技學院學報（自然科學報）》兩刊。

《河南科技學院學報》分別出版社會科學版和職業教育版。社會科學版主要刊登政治、哲學、經濟、法律、德育、文學、藝術等社會科學方面的文章；職業教育版主要刊登職業教育理論研究、高等職教、師資隊伍建設、教育與經濟、農村職教、成人教育與培訓、思想道德建設、職教史研究、比較職教、職業指導、課程研究、實踐教學等方面的文章，被國家新聞出版總署、維普網、萬方資料庫收錄，被國家圖書館、上海圖書館館藏，系Caj-cd規范獲獎期刊。 [46]

《河南科技學院學報（自然科學報）》主要刊登農學、植保、食品、園藝、畜牧、獸醫、機械、電子、通信、計算機科學、數學、物理、化學等自然科學方面未曾發表過的論文，被維普網、萬方資料庫、中國知網收錄，被上海圖書館、國家圖書館館藏，系Caj-cd規范獲獎期刊。 [47-48]

河南科技學院合作交流

編輯

截至2018年12月，河南科技學院與美國、加拿大、澳大利亞、英國、荷蘭、日本、馬來西亞、印度尼西亞、烏克蘭等國家的20餘所高校建立了合作關系。為推進教育國際化進程，培養具有國際化視野和能力的人才，學校探索中外合作辦學、研究生聯合培養、學生赴外交流等模式。

學校與澳大利亞南澳大學合作舉辦有機械設計製造及其自動化、信息工程、教育學等3個本科課程合作項目。2018年，學校申報了人力資源管理、食品科學與工程、應用化學、環境科學、電氣工程及其自動化、旅遊管理、物聯網工程、生物技術、汽車服務工程專業、機械設計製造及其自動化、學前教育等中外本科課程合作項目。

學校與烏克蘭蘇梅國立農業大學開展了研究生聯合培養，成立了「中烏國河南科技學院-烏克蘭蘇梅國立農業大學國際聯合研究生院」，截至2018年12月，已有74名師生赴烏克蘭蘇梅國立農業大學攻讀博士、碩士學位。

2018年6月，學校依託與澳大利亞南澳大學合作舉辦的本科課程合作項目，選派了3個合作專業20名學生赴南澳大學參加了體驗周活動；學校與馬拉西亞博特拉大學開展了1學期的交換生項目，截至2018年12月，派出35名學生；2018年6月，學校依託與印度尼西亞泗水大學合作的「中國-印尼跨文化科研合作項目」，派出12名學生赴泗水大學交流。 [49]

2019年8月8日，教育部批准河南科技學院與烏克蘭蘇梅國立農業大學合作舉辦動物醫學專業本科教育項目。 [50]

⑶ 鞋廠老闆把失蹤兒童信息放到拖鞋吊牌上，引發網友非議，對此你怎麼看

眾所周知，在我國，每年都有許多兒童被販運者綁架和販運，使一些家庭四分五裂。 可以說，人口販子非常煩人，而被販運兒童的家庭成員卻很難過，分離的痛苦僅在於那些經歷過分離的人將會有更深的經驗，他們可以說他們討厭人口販子。

拖鞋標簽上缺少的子信息非常詳細。蔡磊說，他的製鞋廠每雙拖鞋都將被掛在工廠心形的「兒童發現標簽」上，他的工廠每年售出大約兩三百萬雙拖鞋，這也是一個很大的數字，他的舉動得到了一些人的支持，但也引起了一些網民的批評。一些網友說，他與公益和商業活動捆綁在一起與失蹤兒童一起賺錢，蔡雷看到的一些網民的指責在他心中，他也感覺不好，他回答說，他是由有關部門批準的，他沒有其他想法，但他認為這將有助於更快地傳播有關失蹤兒童的信息，並增加找到他們的機會， 他沒想到會導致一些人的批評來了，鞋廠的老闆做得很好，把丟失的孩子們的信息貼在拖鞋的標簽上，引起了網民的批評。 您如何看待這件事？

⑷ 慈溪大一男生接棒祖父、父親，赴軍營，怎麼看待這「軍三代」

一、慈溪三代人當兵經歷

在慈溪有這樣一家人，他家三代當兵，蔡磊外公岑國權曾經當過兩年兵，雖已有74歲高齡，但是走起路來非常健壯。

蔡磊的父親蔡裕學在1990年12月報名參軍在部隊期間服役表現優異，多次被評為“優秀士兵”

蔡磊受到家庭環境影響，很早就萌生了當兵夢想，但是在2020年夏季徵兵的時候，蔡磊就踴躍報名，卻因為體重超標被軍營拒之門外。半年時間他的體重減輕了10多斤，各項身體素質也大幅提高，符合了參軍的標准，終於圓了自己的參軍夢。

有些年輕人不思進取、浪費時間，這不僅是對自己不負責任，也是對家庭不負責任，希望這些年輕人能夠像蔡磊一樣努力奮斗。

總之，蔡磊家庭是一個積極向上家庭，被他們這種參軍熱情感動。

⑸ 黎洪模的家庭成員

徐靜斐：
黎洪模妻子，徐悲鴻長女，1929年11月出生，江蘇省宜興市人， 1956年畢業於安徽農學院(現為安徽農業大學)桑蠶系，中共黨員，教授。曾任安徽農業大學蠶桑系主任，安徽省蠶學會理事長，全國蠶學會副理事長，安徽省科協副主席，安徽省婦聯副會長，農業部第四屆學術委員會委員，1990年享受國務院政府特殊津貼。
洪模前妻生四個孩子，與徐靜斐生四個孩子共八個子女。
黎健圖：黎洪模長子，安徽日報社高級記者，記者部主任，安徽省記協秘書長，男，1937年生，中共黨員。黎健圖夫人陳元嶺，1935年出生，1949年參加革命，後一直在安徽合肥市南門小學任教，為南門小學特級教師。現離休，學習國畫。黎昊，黎健圖長子，黎洪模長孫，1961年生，1983年中國科技大電子計算機專業畢業後，1989年去日本一公司工作10年，後去美國矽谷工作。
黎應圖：黎洪模二子，男，1941年生、高中畢業後去合肥鋼窗當電工至今，為高級技工。已退休。
黎璐玲，黎洪模二女，安徽省體校副教授。 1947年生，高中畢業後下放勞動，後進勞動大學農學系，畢業後，一直在安徽省體校任教。承其剛，黎璐玲丈夫，黎洪模女婿，安徽省體委舉重運動國家級教練，副教授(原安師大體育系)
黎群：黎洪模三子，1951年11月20日生，漢族，安徽大學應用化學研究所副研究員，研究成果曾獲安徽省科技進步二等獎。 黎群夫人王大林，合肥市圖書館副研究館員，1954年生，中共黨員，安大圖書館專業畢業。
黎志康：黎洪模四子，1953年9月19日生，男，漢族，美國加州大學戴維斯分校遺傳學博士，現任菲律賓國際水稻研究所分子遺傳育種研究室主任，博士生導師，1999年曾作為國務院邀請的100名國外博士之一回國參加建國50周年國慶觀禮，為國際知名水稻遺傳育種專家。現已回國，被中國農科院聘為首席科學家。 黎煒毅：黎志康長子，黎洪模孫，現在美國加州理工學院讀大學。
黎楓：黎洪模三女，1954年8月生，中共黨員，安農大農機系1982年畢業，現在安農大圖書館編目室工作，中級館員。 許宜揚，男，黎楓丈夫，黎洪模女婿，1954年生，安師大體育系 1980年畢業，現為安農大體育副教授，國家級手球裁判。
黎寒松：黎洪模幼子，1956年11月生，中文大專畢業，曾在安農大農機廠勞動五年，在合肥市當了8年工人，六次被評為先進工作者，後調安徽省絲綢公司工作，考上中級經濟師，現在南京一家房地產公司任辦公室副主任。
蔡磊萍，黎洪模長女黎維玲(安紡退休工人)丈夫，黎洪模女婿，安徽省高級法院刑庭正處級審判員，現為安徽省政協常委，政法委員會主任。

⑹ 超市拖鞋吊牌印走失兒童信息，這樣的尋找方式是否有意義

有意義，雖然機會很渺茫，但是只要堅持，總還是會找到的。生產出來的新拖鞋掛上兩張吊牌卡片，一張是產品信息卡，一張是失蹤兒童的尋親信息卡。這是鄭州一名鞋商的愛心之舉。在河南省鄭州市經營拖鞋生意的蔡磊稱，他自2015年年底開始，在其生產的每一雙拖鞋上都懸掛印有失蹤兒童信息的吊牌，用來擴散這些信息，以期幫助失蹤兒童找到家人。蔡磊介紹，他長期關註失蹤兒童群體，家鄉河南多發兒童失蹤事件。在觀看電影《失孤》後，他頗有感觸，“我真切地感受到失去孩子是父母一輩子的痛苦，尋找孩子的過程也非常艱辛”。

蔡磊稱，當時他萌生了將擴散失蹤兒童信息和自己事業聯系起來的想法。因自己是“寶貝回家志願者協會”的志願者，所以他和該協會商量，決定在其生產出的新拖鞋上，增加一個印有失蹤兒童信息的吊牌卡片。書簽狀拖鞋吊牌卡片。 自此之後，蔡磊工廠中所生產的拖鞋上都多了一個吊牌。他向澎湃新聞發來的吊牌圖片顯示，卡片上包含失蹤兒童的姓名、年齡、照片、家庭住址等尋親信息，並附有“寶貝回家QQ接待群”號碼。2016年，吊牌卡片開始以“書簽”的形式掛在拖鞋上。此前，吊牌卡片設計成愛心狀。考慮到多數人在將拖鞋買回家後，會將吊牌扔掉，蔡磊又想了一個辦法“讓吊牌沒那麼容易被扔掉”。“在傳播失蹤兒童信息的同時，我想把吊牌變得更加實用，”於是，他將愛心狀吊牌變成了長方形書簽狀。如此一來，吊牌卡片變“書簽”，購買者每次看書時都會看到失蹤兒童信息。

⑺ 拖鞋吊牌上印失蹤兒童信息引爭議，你怎麼看還有哪些尋找失蹤兒童的方法

拖鞋吊牌上印失蹤兒童信息引爭議，我真是搞不懂就這為啥會引起爭議，老闆好心的幫助那些失去了孩子的父母尋找孩子，他是逼著你們買他的拖鞋了么？還消費走失的孩子，還用孩子捆綁商業，你們這些站著說話不腰疼的人，對於孩子走失的問題，尋找的方法，你們有解決辦法倒是拿出來說說看啊。不管別人怎麼想，不管老闆受到怎麼樣的爭議，我都非常非常支持老闆的做法。

雖然蔡磊的做法沒有得到一些人的理解，覺得他用商業捆綁了失蹤兒童，但是這不失為一種好的辦法，我希望更多的廠家能夠運用這種辦法，讓更多的人看到失蹤兒童的信息，讓更多人關注一下失蹤寶貝父母這個群體。也希望他們有一天都能找回自己的孩子。

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