傳承紅色基因的電影觀後感

『壹』 傳承紅色基因,爭做時代新人 濱州市第三節「小群星獎"觀後感

啟動式在赫山區八字哨鎮金家堤村舉行。現場，100多名學生代表聆聽了湖南第一個農村黨支部金家堤支部的歷史、著名革命烈士段德昌的事跡，並參觀了金家堤支部陳列館。「三大講」是指：講好紅色故事，傳承紅色基因；講好「三個對比」，強化「四個意識」；講好時代要求，爭做時代新人。「五個活動」包括：黨史宣講活動、參觀革命遺址、「講革命故事，做時代新人」演講比賽、「老少心向黨，共圓中國夢」書畫作品展、「新時代好少年」評選表彰活動。通過主題教育活動，引導學生正確把握人生坐標，自覺做好紅色基因的傳承者實踐者。來自赫山萬源學校的冷雨晨在參觀金家堤支部陳列館時，說出了心中的想法：「我們現在的幸福生活來之不易，我會積極參加這一系列的主題教育活動，爭做新時代的好少年。

『貳』 傳承紅色基因作文800字

寫作思路：根據題目要求，介紹紅色基因的象徵意義，最後總結自己的感受。

紅旗飄揚，天邊的夕陽染紅大地，放眼望去，一切被紅色籠罩著，大雁在空中展翅高飛，鳥兒徘徊在樹旁，重復著歡快的樂曲，這每一處都是顯得如此和諧自然，可欣賞這萬物的同時，誰又曾想過，我們的今天，又是誰用生命換來的？

那些革命先烈，為了我們的今天，揮灑著鮮紅的血液，可隨著時間，有些人卻把他們遺忘。做為新時代的小學生，不應該將這些漸漸遺忘，我們每一個人，都應該傳承紅色基因，爭做時代新人！

何為紅色基因？它是一種革命精神的傳承，是一種偉大的象徵，它代表著光明，它讓我們凝聚著力量，引領著我們走向那光明的未來，我們每個人都應將它傳承下去，刻在骨頭上，記在心裏面。它鼓舞著我們每一個中華兒女堅持夢想，勇往直前，回憶起來，我曾記得在我兒時，躺在奶奶的懷抱里？

聽著那一個個令我熱血沸騰的革命事跡，他們如同電影般，浮現在我腦海里，揮之不去，劉胡蘭，董存瑞，黃繼光，是他們用那偉大的革命精神換來我們的今天，沒有他們那揮灑的鮮血，就沒有我們現在那滿地的鮮花，沒有他們的戰火硝煙，就沒有我們那甜美的空氣。是他們，改寫了我們中華民族曾經的恥辱！是他們，為我們付出了一切！我們不要忘，也不能忘！

我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把紅色基因世世代代傳下去，在我成長的足跡中，無數個紅色詩歌縈繞耳畔，"頭可斷，血可流，革命精神不能滅！」紅色基因如同旗幟一般插在我心中，不管經歷多少時間的沖刷，它都永遠不會褪色，它是我們的根，是我們學習的靈魂，它永遠不能被歲月埋沒，而是應隨著革命先烈的英勇事跡爬向最高處！

傳承紅色基因，爭做時代新人！我們每一個小學生都是這信念的繼承者，在新時代中，更應該把這紅色教育傳承下去，從小事做起，在學習中我們要努力認真，展現自我。

在實現夢想的道路上，我們要堅持自我，努力奮斗，為祖國爭光，多接受紅色教育，為全面建設小康社會壘築起堅強的精神基石。行程萬里，不忘初心，未來的道路必定為我們鋪滿革命的輝煌！

『叄』 傳承紅色基因聽後感100字

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

大家都知道，在抗日戰爭時期，我們中國先後湧出多位革命烈士，他們都是我們國家的英雄，是我們中國的脊樑。他們敢於抗爭的革命精神是我們應該學習的。這種革命精神在今天來看叫做紅色精神，而體現這種紅色精神的人稱為紅色英雄。現在，就讓我給大家講述這位紅色英雄的事跡吧！

他就是黃繼光。在1952年10月，朝鮮的上甘嶺戰役打響了，黃繼光就是在這里光榮的犧牲了。年僅21歲的黃繼光就這樣離我們而去。在攻打主峰時，黃繼光已身中4槍，但仍向敵人的火力點爬去，他手中的手雷在燈光下閃著光芒。

隆！敵人的火力點被炸毀了半邊，黃繼光卻暈了。敵人又開始用機槍掃射，這時，黃繼光突然站了起來，用自己的身軀堵住了敵人的槍口。「沖啊！為黃繼光報仇！」這聲音驚天動地，這是來自戰士們憤怒的吶喊，他們要為自己的戰友報仇，為自己的祖國報仇，經過數小時激戰，敵人就被全部消滅了。

一代代愛國英雄和仁人志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條條通往現實中國夢的道路，這是一種巨大的精神力量，托起了中華民族的脊樑。我們當代小學生要做的就是傳承這種精神，做新時代的小學生。用我們中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國更加富強。

『肆』 傳承紅色基因作文500字

寫作思路：確立踐行傳承紅色基因的中心，從多個角度進行書寫，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。正文內容：

祖國處處是革命的熱土，今天「立德啟智紅色公益夏令營」隊員們的紅色上衣變成紅色教育基地中一道耀眼的色彩，隊員們走進博興縣高渡革命紀念館，去重溫革命的烽火歲月，緬懷先烈為中華民族作出的巨大貢獻，去追尋革命先烈們的愛國情懷！

在講解員的指導下，懷著激動的心情走進紀念館，仔細聆聽紅色故事。一篇篇文字記載，一幅幅圖片，一個個浴血奮戰奇跡，一件件珍貴的歷史文物，帶領我們走進記憶，走進栩栩如生的往昔，中國共產黨帶領農民與敵軍進行艱苦卓絕的革命斗爭。

博物館的展出足跡分為不同篇章：農民站起來、民族危亡同仇敵愾、軍民同心迎接曙光、當家做主走向富強。中華民族從站起來到富起來，經過了多少困難。革命英雄灑熱血的情景彷彿就在眼前，戰場上的吶喊聲、廝殺聲彷彿就在我耳畔。

在這里學到了很多課本上沒有的知識，也認識到了許多為革命斗爭犧牲的英雄。他們是組織重建領導抗日、開展對敵斗爭的王博昌、韓洪甫，是群眾熱烈擁護從暴動中順利歸來的劉甫田、封莘田，是他們讓我感受到了紅色基因的偉大，讓我們向革命烈士致敬！

一片山河，一滴血，一捧熱土，一縷魂，我們的共產黨人用滴滴鮮血換來我們片片山河，換來我們踩在腳下的寸寸熱土。我們生活在一個偉大的時代，我們要傳承好紅色基因，牢記使命，努力學習，做一個有擔當有責任感的社會主義接班人。

『伍』 傳承紅色基因共建美好清河愛國主義教育圖片展觀後感作文

手中的冰淇淋已開始融化
風輕撫著頭發我不想回家
一股略帶涼意的空氣湧入鼻息
眼淚順著面頰悄悄落下

『陸』 傳承紅色基因作文600字

曾建同志用自己的一生詮釋了一名共產黨員的本色，用自己的一生譜寫了紅色基因的時代劇本。作為一名組工幹部，學習曾建，我認為，就是要向他那樣做人、做事，積極爭做紅色基因的傳承者。
學習曾建，爭做「有信仰」組工幹部。信仰堅定，才能發自內心地做到愛崗敬業、任勞任怨、盡忠職守。曾建自從參加工作輾轉過上十個部門單位和地方，始終勤奮工作在一線，去世的前三天還在為吉安職業技術學院通過專家論證而工作到深夜。沒有堅定的信仰，是不可能做出如此的表率。學習曾建，就是要始終堅守共產黨員的信仰，時刻以曾建為鏡，帶頭講黨性、重品行、作表率，自覺加強思想政治建設，夯實理論基礎，不斷增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
學習曾建，爭做「有擔當」組工幹部。「為官避事平生恥」。面對繁重的工作，曾建寧可讓身體透支，也不會讓工作「欠賬」。面對群眾反映的問題、訴求等，不管有多難，從不退縮、從不推諉，總是以極其負責的精神勇挑工作重擔。學習曾建，就是要堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，敢於旗幟鮮明，敢於較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。
學習曾建，爭做「有情懷」組工幹部。「一條毛巾、一雙解放鞋、一雙雨鞋、一頂草帽」，是曾建留在人民群眾心中最生動的形象。他的一生，始終把群眾的冷暖掛在心上，身患重病仍堅守崗位，把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最後一刻。學習曾建，就是要學習他把人民群眾當親人、為民盡責的公僕情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。
學習曾建，爭做「有氣節」組工幹部。不管身居什麼崗位，曾建始終堅守清正廉潔的道德底線，用他的一身正氣，為黨員幹部樹起淡泊名利、廉潔奉公的模範標桿。學習曾建，就是要時刻綳緊廉政這根弦，常修從政之德、常懷律己之心、常戒非分之想、常思貪欲之害，不為名利所縛、不為利所驅，清清白白做人、乾乾凈凈做事，在紛繁復雜的社會中，經得住誘惑、耐得住清貧、守得住底線

『柒』 以傳承紅色基因，抒寫時代感悟的作文，400字

紅色，象徵著光明，凝聚力量，引領未來。當我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿苦難與輝煌的歷史故事；當我們坐在屋檐下，一次次聆聽父輩們講起那些崢嶸歲月的往事。於是，在兒時的憧憬中，便留下了紅色的印記。
「紅色基因」是中華民族的精神紐帶，是中國共產黨人的精神內核，它孕育了光照千秋的井岡山精神、長征精神，先烈們為求國家解放，民族獨立，人民幸福，英勇奮斗，不畏犧牲，前赴後繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類史上彪炳史冊的壯麗詩篇。
如今，我國社會已進入一個快速發展時期，一個價值多元化時期。今天的物質條件以充實豐盈，我們今天的幸福生活是先烈們用自己寶貴的生命換來的，當你漫步街頭的時候，可曾想到，我們腳下的土地浸透著烈士的鮮血，他們用鮮活的生命讓幸福之花開的格外嬌艷。想起這些千千萬萬為國捐軀的革命先烈，我的心中便充滿難以抑制的感動。
紅色基因是追求，是勇於拼搏，自強不息；紅色基因是忘我工作，無私奉獻，無怨無悔。這基因，讓激情燃燒，讓生命之花綻放，激勵著我們奮勇前進。作為新一代接班人，我們堅定從容的走向明天，走向未來。繼承革命先輩的光榮傳統，愛黨愛國，矢志不渝，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗！

『捌』 以 傳承紅色基因 抒寫時代感悟為題的作文

屋檐上的水滴隨著時光的推流而一滴滴地掉落在那堆積了一厘米深的小水暈中，泛起了小小的漣漪，望著眼前這一雨紛紛的美景，忽然一陣粽葉香，耐人尋味。
「菊花園，炒米餅，糯米團，阿媽帶我去睇龍船……」這是小時候奶奶抱著我，在端午節時嘴中念著的歌謠。而這種古老的氣息還能代代相傳嗎？
走進廚房，家中還是那種老式的灶台，有兩口大鍋，均由柴火燒制，容量十分大，我想，在爺爺奶奶他們那一代，家中要生存的人很多，所以先前的灶才會是這樣的吧。在這時，只見奶奶將用油炸蔥頭的「蔥頭油」撈起，放在一旁的小碗中。接著掀開另一鍋有拌著許多什麼蒸鹹蛋，五花肉，鵪鶉蛋，花生……一切適合的東西，奶奶一樣也不錯過。因為再包之前，這些食物都未煮熟，因為害怕太油，所以我幫著奶奶一起弄。我們首先清洗粽葉，「呀」一不小心就被這粽葉的邊緣割破了手，輕微的流血，更映襯出我對這粽子的喜愛，瞧去，奶奶正眉開眼笑的哼著小曲，包著粽。
雙手平攤，在手心先放上一個粽葉，用大拇指夾著，來一個90度的完美弧度，使粽葉上有一個圓錐形的凹形，然後以3：2：1的比例調配米，鵪鶉蛋，五花肉，一層壓一層，最後，再拿一片粽葉「封頂」，用一種植物的葉子綁上，放在籃子里，准備下鍋。一隻布滿皺紋的手和一隻細皮嫩肉的手在一起忙的不亦樂乎。
這細細的粽香，環繞了整個屋子，忽然，聽見弟弟對著電話機喊了一聲：「小姑，等等你回來的時候給我帶一個漢堡跟一個芝士味的比薩，謝謝。」頓時，屋子裡的氣氛僵硬了，空氣似乎要停止了流動，奶奶在這製作著中國的傳統食物，而這新時代的小男孩卻要去品嘗外國的「快餐」。
這份古老的傳承是否即將遺失了呢？若不是，那又能傳承多久呢？這一切的一切，是否會成為那黑白史書上的記載呢？
在當今社會蓬勃發展的時代，人們都在物質上不斷的追求，在生活水平上不斷的提高，在工作上同時也是精益求精，但是，人們又會停下來思考那份對於文化的紀念嗎？不，不會。然而，在中國古代，有許多優秀的手藝都是因為沒有人傳承而在現在已斷絕了，我們不能讓歷史成為歷史，要讓他們成為未來，而唯一的方法就是，每個人都應該隨時接受著古老文化的熏陶，讓這種傳承成為永遠，這樣，在中國的標點上，就只有分號，沒有句號。
我想，如此的文化傳承，勢必會為中國擁有美好的遠景藍圖

『玖』 參觀「傳承紅色基因,爭做新時代人」有感作文400字

多多做善事，善於觀察身邊的事兒，作文自然寫的好