❶ 特別的愛 電影 需要一篇觀後感 熬夜等著睡覺呢 非常感謝
今天下午，老師帶領我們去學校的報告廳看了一部名叫《特別的愛》的電影，看了這部電影以後我有很大的感觸。
《特別的愛》這部電影講了一個名叫穀雨的智障男孩，很喜歡打籃球。穀雨在社會愛心人士的幫助下，參加了中國特奧會籃球比賽，一步步走進社會，改善心智。
穀雨雖然是個智障男孩，但他明白是非，孝敬父母，特別是影片的結尾，很有創意，穀雨為了幫助別的隊的隊員放棄了比賽的勝利，穀雨這種助人為樂的精神，非常值得我們學習。影片中一個人物也很值得我們關注，那就是庄燁，他寧願放棄自己的事業，也要教穀雨打籃球，讓穀雨參加中國特奧會籃球比賽。雖然我性格倔犟，但是這次我的淚水在眼珠里打轉，被感動了。我以前老喜歡給別人起綽號，人家來煩我我就會去罵他，我要改掉這些壞毛病，跟穀雨、庄燁學習學習，養成一些好的習慣，把別人的優點變成自己的優點。
特別的愛是一篇為愛心助殘立志影片 ,講述了一名叫穀雨的16歲智障男孩，非常喜愛打籃球，在社會愛心人士的幫助下，參加中國特奧會籃球選拔賽，一步步融入社會，一步步改善心智的故事。尤其是它的結尾，很有創意，很有人文精神高度。 影片《特別的愛》講述了智障兒穀雨與「富二代」的故事。富二代庄燁子承父業，但是被認為品格低下，遭遇了一系列人生困境。一次不經意的邂逅，他遇到熱衷籃球運動的穀雨，庄燁把穀雨訓練成特奧運動會籃球運動員，在幫助穀雨的過程中，讓自己善良的一面也得到充分的展示，從而被眾人接受，收獲事業和愛情。 電影包括兩條主線，一條是智障少年穀雨的成長，成長為一個特奧籃球運動員，一條是富二代庄燁的成長，成長為關愛社會的青年企業家。
該劇講述了一個普通的家庭卻演繹著一個不普通的故事，一對平凡的夫妻對他們智障的兒子給予了無私的、無盡的大愛。十六歲的智障少年穀雨痴迷於籃球，並最終在年輕企業家莊燁的幫助下參加特奧會的感人故事。該片在表現了穀雨善良純潔心靈的同時，也讓庄燁感悟到了愛的真諦。尤其是影片的最後講述到穀雨放棄了瞬間能贏得冠軍的機會，卻是為了扶起對方跌倒在地的球員，我透過迷濛的淚眼，看到了穀雨臉上綻開了陽光一般的笑容。那一刻，我深深體會到了「勝利者」的真正含義。
殘疾人從誕生的那一刻起，就開始了自己獨特的人生旅程，殘疾人在有些人眼裡是低賤的人，他們見到殘疾人不但不幫助，反而對他們棄之如敝屐。他們可曾知道他們一些看似微不足道的動作對殘疾人的心靈和尊嚴有著多大的傷害?
影片的美好結局讓我深刻感受到了來自社會善良人士的關愛和幫助，對於一個殘疾人是多麼的重要。
愛是路燈，牽引我們走向成功;愛是陽光，給我們以溫暖和關懷;愛是帆船，承載著我們到達希望的彼岸。即使在人生的道路上有坎坷、有荊棘，我們也不會害怕，因為我知道愛總會讓陽光出現在風雨後，正是因為心中有愛，所以世界就會更美好——大愛無疆。
❷ 5.12汶川不相信眼淚觀後感！大哥大姐們幫幫忙！
1.
《5.12：汶川不相信眼淚》觀後感
2008年5月12日14點28分，四川汶川發生8.0級特大地震，許多人都因此喪失了生命。2009年5月12日，距汶川地震已過去了一年。為了紀念汶川地震，今年的5月12日，特地在全國播放了有關汶川地震的電影。
《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影講述了四川某中學九年級三班的同學在地震中的表現：5月12日，是老師娥曼的生日，同學們都決定為老師買一個蛋糕慶祝。他們要為老師捐錢買蛋糕。14點10分，錢終於湊齊了，但地震也隨之而來。由於地震很厲害，將樓梯震塌，部分同學不得不返回教室。可是，同學小雅卻呆站在了教室門口，娥曼老師很著急，但此時，樓塌了……在廢墟中的同學們非常害怕，但老師的歌聲安慰了大家，同時，廢墟外想起了陣陣鼓號聲，為大家增添了信心。不久，同學蕭玉想出了一個辦法：讓老師點名。呆在廢墟中的這三天，老師點了許多次名，但每次點名，都會少幾位同學，大家又沉靜在傷心中。很快，解放軍來了，為了讓廢墟底下的同學知道，也為了解放軍加把勁，鼓號隊演奏了一曲《解放軍進行曲》。不久，下起了大雨。這場雨，為同學們解了渴，但後來又給同學們增加了痛苦……第三天，同學們相繼被救了出來，小雅也在他們之後被救了出來……
這部電影，令我非常感動。首先，是師生情。當同學們知道老師的生日後，自發為老師捐錢買蛋糕；在廢墟下，老師用受傷的手為同學擋雨。雖然我們沒有經歷過這樣的事，但也同樣應該尊師，愛師，敬師。
其次，是友情。廢墟下，同學劉洪強和蕭玉互相鼓勵；在劉洪強生命的最後時刻，蕭玉還不忘用故事來保住友誼。廢墟外，倖免於難的雷霆無時不刻的照顧受傷的同學；一位同學走了，他將這位同學最想要的運動衣燒給了他……
還有就是親情。當地震襲來之時，許多家長都在廢墟外挖掘。由於小雅在最外面，所以她很快就被發現了；但她身上壓著一根大梁，為了其他人的生命，她只好被壓力三天。在這期間，她的母親一直呆在她身邊。當小雅跟她媽媽說不能再幹活時，她媽媽哭了，我也在此時哭了：小雅多麼愛她的母親！
最令我感動的是精神。在廢墟下，有的同學問老師大學是什麼樣子的，老師讓他們好好學習，將來自己去大學看一看。許多同學發誓說如果能走出去，自己一定要好好學習，爭取考上大學！盡管我不知道他們從前的學習態度如何，但至少經過這次災難，他們都知道以後要好好學習。雖然我們還沒有經歷過那樣大的災難，但是，看了這部電影後，我一定要好好學習，不浪費時間。
5月12日，災難不僅會被我們所記住，精神也同樣會在我們心中紮根！
2.
詩人艾青有一句詩，「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。」我只不過是一個為生計而忙碌的小民，沒有詩人那種偉大的境界，但這幾天，一股莫名的情緒在我心裡流動，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸眾生。5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。
「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在安定年代人們或許未能深明其中真義，但在多災多難之秋，隱晦在深處的人性光輝便會驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心裡蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區發生的一個個感人的細節，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
在綿陽的一個援救現場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等於送死。但幾個戰士還是要往裡鑽，這時坍塌就發生了，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！」
這樣的催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。災難後，我們看到平時錙銖必較的計程車司機們，放下手中生意，自發地奔赴災區幫助救災；我們看到生活在最底層的農民工來到獻血屋前排隊，「抗震救災人人有責，沒有錢就『出點血』。」；甚至以拾垃圾為生的老婆婆都要為災區捐上自己辛苦賺來的一元幾角錢……誰說中華民族的凝聚力減弱，誰說我們的國民意志力薄弱，看看溫總理那悲切而堅定的臉容，這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什麼困難不能克服，還有什麼災難不能戰勝的呢？
3.
那天，原本安靜的汶川，一瞬間就面目全非。
你們，還未明白是怎麼回事，就被垮塌下的房梁掩埋。當你們被救出，你們有的是去了父母，失去了親人，朋友……失去了很多很多。於是，你們悲傷，你們流淚。
我知道你們的痛苦哭，雖然身在外地，但我依然可以感受到5.12地震給你們造成的傷害。
當我默哀的時候，那天震撼人心的情景還一遍遍在我腦海里浮現。
天災流淚，是為藍天白雲之下的再山清水秀嗎？還是為你們歲年幼卻要承受這么多殘酷的現實？
看著破碎的家園，你們孤苦無依的背影，我想哭。
你說，我想爸爸，想媽媽。
孩子，抬頭。你看，爸爸媽媽在那個藍天彼岸注視著你呢。他們，會在那兒守護你一輩子。
回頭吧，孩子。你的身後，有這么多人呢，為你撐起一片天。
你們聽到了嗎，全世界在呼喚：「汶川，挺住！孩子，站起來！我們永遠是你們的爸爸媽媽！」
你們看到了嗎，一浪又一浪的信息一時間帶來你們的消息；廣大民眾一邊堅守自己的崗位，一邊獻
熱血，捐錢物，送問候，愛心潮水般湧向你們；溫總理接到消息後，深入災區第一線；民政，醫
療，軍隊，武警……所有能調集的力量，都緊急奔赴災區。山體滑坡，道路受阻，救援者們不惜翻
山越嶺徒步前行……
溫總理說了，全中國人說了，汶川，挺住！孩子，堅持！
沒有人是自成一體，與世隔絕的孤島
每一個人都是廣袤大陸的一部分
任何人的死亡都是我的損傷
因為我存在於人類之中
約翰·唐恩的憂傷而富於哲理的詩句，此刻代表我們所有人的心情。
孩子，擦乾眼淚吧，一切都還沒有結束！
不必悲傷，
冬天，總是很漫長。
就像災難，會給我們帶來損傷。
但你可知道，
春天的花，在大地里微微悸動。
我們相信：
災難一定會過去，
因為，冬天過後是春天，
春天，花會開。
5.12，汶川不相信眼淚，世界不相信眼淚
❸ 現在有沒有適合學生看的勵志微電影
微電影沒有找到，文科戀曲推薦
阿甘正傳 當幸福來敲門 肖申克的救贖 ←推薦
1、《阿甘正傳》
2、《肖申克的救贖》
3、《當幸福來敲門》
4、《無主之城》
5、《百萬寶貝》
6、《心靈捕手》
7、《勇敢的心》
8、《鐵拳男人》
9、《光榮之路 Glory Road》
10、《風雨哈佛路》
11、《荒島餘生》
12、《風雨哈佛路》
13、《像喬丹一樣打球》
14、《舞夢成真》
15、《牛仔褲的夏天》
16、《重振球風》
17、《球已出界》
18、《魔法灰姑娘》
19、《拉丁男孩的天空》
20、《和平戰士》
21、《萬夫莫敵》
22、《怒海潛將》
23、《加勒比海盜》
24、《驕陽似我》
25、《面對巨人》
26、《十月的天空》
27、《追夢女郎》
28、《放牛班的春天》
29、《勁歌飛揚》
30、《卡特教練》
31、《壯志凌雲》
32、《永不退縮》
33、《恩賜妙手》
34、《畢業生生存指南》
35、《我的左腳》
36、《良醫妙葯》
37、《想飛的鋼琴少年（Vitus）》
38、《聽見天堂》
39、《果嶺爭雄》
40、《穿普拉達的女王》
41、《追夢赤子心》
42、《安納波利斯》
43、《聽見天堂》
44、《樂團狂飆》
45、《名揚四海》
二、日韓勵志電影
1、《跑吧，孩子》
2、《我人生中最輝煌的時刻》
3、《舉起金剛》
4、《泳池驕龍》
5、《風鬥士Baramui Fighter》
6、《交響情人夢最終樂章》
7、《邁向榮譽之路》
8、《我的老師》
9、《拳王阿里》
三、國產勵志電影
1、《尋找成龍》
2、《杜拉拉升職記》
3、《背起爸爸上學》
4、《高興》
5、《鳳凰涅磐》
6、《下一站天後》
7、《挑戰者姚明》
8、《北京您好》
9、《我要成名》
10、《練習曲》
11、《2分20秒》
12、《聽說》
13、《逆轉流星》
14、《彼岸the other shore》
15、《都市異鄉人》
16、《上車走吧》
17、《痕跡》
18、《一個人的爭戰》
19、《追》
20、《我是一隻小小鳥》
21、《足跡》
22、《彼岸》
23、《焰火青春》
24、《明天過後》
25、《我相信》
❹ 當幸福來敲門觀後感400字，急急急！！！！
字數多了點《當幸福來敲門》是在一個偶然的機會看到的，但是帶給我的感動卻是那麼真是，那麼久遠。電影中的情節是那麼的深刻。黑人克里斯是一名普普通通的醫療器械推銷員，妻子忍受不了經濟上的壓力離開了他，留下5歲的兒子克里斯托夫和他相依為命。克里斯銀行帳戶里只剩下21塊錢，因為沒錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。
父子倆依舊為了幸福到來而努力。他們開始住收容所，而面對有限的床位，這個奔跑起來像獵豹一樣的人，有時候得把草原上的爆發力運用到打架上面來。兒子在簡陋的收容所床上睡著了，父親還在埋頭修理推銷的醫療器械，或者翻那本厚厚的筆試全書。
錢包磨損得厲害，而且，太癟了，每張錢都很熟悉。老闆要借5塊錢，猶豫再三，摩挲著紙幣，最終還是把錢送了出去。賣血。鮮血在塑料袋裡面滲開，那是一個男人所能奉獻的最後。拿著賣血的錢，克里斯仍然去買電子元件。一點點的希望，都要去堅持。
對於父母，最心酸的事兒是什麼呢，就是子女的一點可憐的願望得不到滿足。克里斯托夫的唯一的玩偶，「美國英雄」，在一次擠車的過程中掉到了地上。5歲的男孩悲傷欲絕，克里斯堅硬的表情下，讀出的是面對困難的兇狠和慘痛。但是，無論多麼深切的無望，都並沒有摧毀父子間的親情與他們的信念，他們相信幸福總會落到自己的身上。「你是個好爸爸」，克里斯托夫跟著爸爸四處流浪，可是孩子的心靈，衡量的砝碼和天使是一樣的。
克里斯最終成為了投資公司的員工，看似冷漠的白人老闆們，此時顯出他們的些微溫情。他忍住了淚水，顫抖著拿起自己的物品，走入了茫茫人海。在熙熙攘攘的人群中間，克里斯舉起手，為自己鼓掌，那無聲的，一下下重重的掌聲，是在為自己喝彩。其實，克里斯托夫的「美國英雄」並沒有失落。
這是一個非常典型的「美國夢」：一個人通過自己的努力，可以實現自己的夢想，幸福，會來敲門。很多人往往會關注對於夢想的樹立，而往往忽略過程的艱辛。特別是，當面對一個看似無望的現實的時候，有多少人會堅持，而多少人會放棄呢？生活總是在不斷地修正，並且提醒我們，順應大潮的人總是較有可能抵達成功的彼岸。可是，確實是有些人，願意逆流而上。我相信，這是導演對於逆行者的一點鼓勵。
那個香港的匿名畢業生後來博士畢業，找到了一份不錯的工作，有了漂亮的妻子和可愛的孩子。這個強人在帖子里說，有什麼堅持不下來的呢？只要有夢想……
❺ 電影《金色記憶》觀後感！
《金色記憶》是一部關於校園青春勵志的電影，它圍繞著一個高中二年級的中學生「梁晨」展開了一段故事，因為家庭困難便請求梁晨讓兒子歸隊以求高考加分來減輕家庭負擔，梁晨用自己的凝聚力與智慧讓隊友們接受了謝耕的歸隊！這讓我了解到了一個「領導」在一個團隊中的重要性，「領導」必須具備凝聚力、組織能力、人際交往能力和智慧。還讓我了解到了父母為兒女的辛苦與苦心。
因為輸球而厄運纏身，本想用一張假簽名來晚會兄弟們失去的信心與團結，誰知局面卻因此一發不可收拾……最終事情敗露，兄弟連名譽掃地！在與母親吵架以後，母親睡在沙發上夢里卻想著兒子的好……我知道了，不能用一個謊言去掩蓋別人的心靈。我也了解到了，無論母親為了什麼批評我們，怎麼批評我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心裡，父母其實一直都在為我們著想！
電影中有這許多鋪墊與伏筆：在校門口的書報亭與設計簽名的小攤；依然送給梁晨的雕像；梁晨在賓館開房時留的號碼……這些都為電影增添了幾分轉折與精彩。
兄弟連一路過關斬將殺入決賽，成為校園英雄。高一女生江依然在死黨初蕾的影響下迷上了籃球，決賽前夕她送給梁晨一座他投籃的雕像。
決賽上，兄弟連在比分落後情況下頑強將比分追平，贏得全場熱烈掌聲。最後時刻，求勝心切的梁晨一個失誤讓兄弟連錯失冠軍。梁晨難過自責，兄弟連卻安慰他，打球不是為加分，是為兄弟連永遠在一起。
還有一段場景也久久在我腦海中徘徊，擦之不去，說的梁晨眾叛親離，成績一落千丈。江依然在身後默默支持梁晨，班主任許老師鼓勵梁晨振作起來學會擔當。梁晨暗暗發誓從頭再來。
梁晨剛剛拾起的信心再次破碎。他溜到網吧，跟知心網友「不吃主食」聊天，得知「不吃主食」也剛剛經歷了這樣一場家庭地震，於是他倆相約一起離開這個是非之地。
原來，賓館懷疑他們是學生便誘使他們留下電話；梁晨怕連累兄弟連於是留下閃電隊隊長周虎電話；在周虎幫助下樑晨、江依然的父母找到了他倆。
我也了解到了，無論母親為了什麼批評我們，怎麼批評我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心裡，父母其實一直都在為我們著想！
意外受傷，讓兩對家長和兩個孩子靜下來反思了一下，發現拒絕溝通給彼此造成了多深的傷害。
兄弟連、閃電隊冰釋前嫌，兩隊展開高考前最後一次比賽，之後他們要全力投入備考。兩隊相約－－下一戰，大學！
金色陽光下，兄弟連和飛虎隊的身影都被鍍上一層金暉。
觀賞完了整部電影，我很釋然，我現在身處的階段不正是學習成績下降而且面臨失敗隨後想輕易放棄么，可是我只要再加把勁我一定可以的。初進金蘋果時的理想抱負絕對不可以放棄，因為最初的夢想，一定要達標。
這已不只是一部電影這么簡單，它還告訴我們友情是十分重要的，親情也一樣。
❻ 陌上花開 讀後感
葉帆的文字帶著詩意與溫情，還有一份陽剛。這是我對葉帆文字的感覺。很喜歡這樣執筆的態度。每個人有每個人的寫作風絡，而葉帆的風格是溫婉又不失陽剛的。我常常可以在他文字其中在感受到唯美，還有一份溫暖。
陌上花開，世人都喜歡傳訟的美麗的故事。想來這個題目就百應了「陌上花開，可緩緩歸矣」這個名句而來。此文重在一個「緩」字，應了標題。我把這篇文章列入散文詩里，因了句子里長短句的把握，還有那份詩意。想必，這亦是因了陌上花開的故事而來的如此溫婉吧。開篇便是一篇美麗的圖片，每一個章節似是看圖寫字，每個章可以獨立成文，但又可以貫穿全篇而起到前後呼應，這便是此文的絕妙之處。
讀此文，就象品一杯茶，隨著裊裊升起的茶香，帶給你纏綿與靈動，無論哪個章節里，都讓我感受到了靜謐無處不在。
(三月的陽光，盛開在指間，春天從生命的底蘊中而來。綠了山，綠了水，綠了陌上花開一片。
桃花山，女人花，紅塵自婀娜。你是誰的想像，在生命的季節里拔歌而行，音符滿相思。你是此生誰的新娘，一路姿影款款，嬌羞惹人醉。)
這段文字是可以吟唱的，有著男兒的溫情，反問便成了這段的精彩。從一個個字里，擰出了詩意的季節，似可以看到春光里，一個美麗溫柔的姑娘站在水煙之間，在見到那一刻，便讓心中的不快與悒鬱隨之而去。我似乎可以看到作者的姿勢，輕輕的探身，問前面的女子，你是此生誰的新娘。
(鐵流三千，誰的思念比季節還長。楚地西蜀，誰的心事比明月還要千里。桃花山下，放飛纖纖紙鶴，心事瘦比桃花。錦城故里，車水馬龍，遙對萬千煙火，誰又在為誰寫著一曲《鳳求凰》。沒有長宮深鎖，沒有步履達不到的彼岸與花期。
真誠地守候，再遙遠的彼岸與歸途，都會是咫尺，都會是落英繽紛、感動滿眸。
輕唱一首歌，我們都不會因審美而疲勞；深擁有一段路途，讓我們在各自手心的余溫中老去，愛到天涯，愛到天荒。)
在這個章節里，說起了一個在《左傳》里的古老故事，《鳳求凰》亦是一首古老的曲子。司馬相如與卓文君的愛情故事至今被人傳訟。這篇文章便是應了題目的故事，而引發作者對於歷史中的故事的一種美麗情懷，嚮往那些讓人們膾炙人口的情感，歌訟那些讓人敬重的感情。
(夜，宛如一首清靜的冷詞。每夜的你醒來，風動人動影動，你都會淡淡地落淚，人孤影只。千里的千里，如此遙遠，愛，不知不覺漫上心來，讓你痛徹心扉的感覺。桃花開在你明眸四處，心愛的人深藏在你的夜末央。此刻，你們只能說話，不能深擁。閉上眼睛，他就呈現在你生命的四野，一種幸福只能在疼痛的相思中呼嘯而來，席捲天地。
習慣了思念，習慣了等待和夢囈，這樣的歲月流長，也正好讓你學習與好好感受一番愛的真諦所在。相守容易分離難，人生總是聚散無常。
相守，容易讓人淡忘幸福的真正含義。分離，總能讓人感受與憶起相聚相擁時的美好。
有一種愛，著實因為距離而呈現綿延悠長；有一種等待，只會因生命的歲月里有了距離的相思而叫人更加盪氣回腸。愛就一道光，相守容易分手難。愛就一段塵，生死別離見忠貞.)
在這里，我們可以看到一個男子對愛的執著。有一種情感是可以深入人心而不在意距離，那便是愛情。愛，可以讓兩個本陌生的人走在一起，可以讓兩個遙遠的人相互牽掛，相互吸引。
而情，是延續愛的，我們在愛與情之中結成一個結，那便是愛情因緣。如文中說的，愛如一道光，照著兩端的人，愛如一粒塵，有的愛落入俗緣可顯露忠貞。思念是孤獨的，亦是美麗的，而等待是漫長亦是痛苦的，而我們在其中感受到的還有一份甜蜜。這是愛情帶給人們的寞落與孤單。在這里似可以看到一個男子，在思念的深夜裡，對空感嘆，而又無聲無息。
(一樹桃花語，落花亦傾城。看它花開花落，滿腹幽香心事盡染，我在徑的一頭總是想著另一首詩「人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風」。陌上花期早，君需緩緩歸。
牽你的手，千里也是咫尺；牽你的手，一牽便是百年。深擁中有愛的溫度，遠離中，有詩意的潮濕。這些，你懂，我也懂。花瓣雨，花瓣城。
我們是兩只穿越千年的蝶，不求舞盡一世風華，只求一生平安相攜相依共海潮。）
在這個章節里，是飄逸空靈的。一些字與情相融著，我在文這里感受到一份真情，還有一份遺憾。很多時候，相愛的人終是不能牽手，只能遙遙相對，遙遙相戀，而只能期待來生，期待這份緣可以延續。這是很多相愛的人的一種感受，作者在這里用了空靈的手筆完成作品，讓讀者有更多的想像空間，並在之中有一種無法言狀的共鳴，這里只能是有同樣經歷同樣情感的人才能真正感受到其中的滋味，而非三言兩語能道明的。
《陌上花開，君需緩緩歸》 此文落筆輕靈，婉約，有一種不被紅塵紛擾的情愫在悄悄滋生。喜歡這樣的文章，讀來輕巧且又回味無窮。葉帆的字有著飄逸逸儒雅之風，此篇文章文章結尾與標題目亦和第一個章節相互呼應，又相互襯托，」陌上花期早，君需緩緩歸」是點睛之筆。
讀完文章，有一種感慨，一種溫情的感喟，文章給我的感覺是那紫雲煙似的思緒伴著一些故事，有一些凄美，有一些嚮往亦有一些感動，人海茫茫知音何在，牽念的不是一個影，而是一顆心。你送一片月光，我送一朵花，月般的靈魂是情的純潔，花身的美麗是情深的表現。款款關懷是綿綿的祝福，聲聲問候願隨花語相伴。藍天上的縷縷白雲是那心頭絲絲輕悉，然而，寬闊的胸懷和長空一樣晴朗，因為，比黎明更早醒來的是的心，比心更纏綿的是思念，比思念更遙遠的是腳下的路，比腳下的路更曲折的是那久遠的夢幻。
陌上花開 內容提要：
這是一部以北方城鄉為背景的小說，作者以寫實的筆法描繪了幾個男人與女人的故事。這些平凡的人們，在這個平凡的世界上，走著曲折的人生之路。情的困惑，愛的迷茫，一直在主宰著他們。
他們是來自「小地方」的佼佼者，就生活在你我身邊……飽受著強烈夢想與高度壓力、深度自卑與極度自傲的折磨；他們是既豁達堅強又滿腹辛酸的現代都市邊緣人、精神遊俠，在他們奮發與消沉、幸福與苦難、墮落與救贖的背後，演繹著多少五味俱全的人生故事？
陌上花開 作者簡介：
郝雁羽，著名青年作家。生活經歷曲折豐富，文筆自然、老到，具有豐厚的文化底蘊。曾任教師、機關幹部，發表小說、散文、詩歌若干篇。
陌上花開 編輯推薦：
08年當紅網路小說，點擊率超過500萬。
多少年沒有被文學作品這么觸動過了!我覺得這篇小說最難能可貴的是作者的博大胸襟，有了博大的胸襟，才有對芸芸眾生的關注、關愛、理解、寬容，才有栩栩如生、有血有肉、真實可信的人物。
——讀者余小飛
我很佩服作者，寫得非常貼近現實生活，很有時代氣息，故事也很曲折。他用豐富的人生經歷，多彩的生活構想給我們描繪了一幅情意濃濃的美麗畫卷。我也有文中文嘉的類似生活經歷，所以我覺得好像是在寫我自己的故事一樣。
——讀者阿良
當年為《平凡的世界》流過淚的少男少女，轉眼問，人生最美好的二十幾年歲月已悄，悄溜走，眼前只剩下青春的尾巴，雖然也有一些收獲，但難免也有很多不如意，讀了這樣的文字，誰能不受觸動？
——讀者回顧當年
寫至性的東西，要有膽氣，要跨越，要俯瞰世俗。芸芸眾生都在用自己獨特的表達解釋這個世界，而像這樣原生態的作品太少了。讀到你，我還是想到了勞倫斯，想到了長發如火的查泰萊夫人，這樣的作品雖然只是嘗試，卻有著獨到的視角、膽識與才氣！
——讀者西半坡
陌上花開 目錄：
第一章輾轉難眠
第二章夢醒人散
第三章杏花嫂子
第四章一葉知秋
第五章憐香惜玉
第六章有緣無分
第七章風波乍起
第八章釜底抽薪
第九章虹落渾塵
第十章處處留情
第十一章邂逅舊人
第十二章秋蟲唧唧
第十三章雲情雨意
第十四章不眠之夜
第十五章柔情蜜意
第十六章寂寞難耐
第十七章迷醉情慾
第十八章心猿意馬
第十九章萍水相逢
第二十章秋波意暖
第二十一章紅杏出牆
第二十二章夢醒時分
第二十三章情移玉梅
第二十四章苦淚長流
第二十五章淋漓盡致
第二十六章明修棧道
第二十七章夜長夢多
第二十八章長夜難捱
第二十九章洞房花燭
第三十章斜月朦朦
第三十一章進退維谷
第三十二章佳期如夢
第三十三章雲行有影
第三十四章顯山露水
第三十五章花開無限
第三十六章金玉無價
第三十七章疏影橫斜
第三十八章暗香浮動
第三十九章分庭抗禮
第四十章花香影重
第四十一章情深意渺
第四十二章余韻裊裊
後記
陌上花開 書摘：
第一章輾轉難眠
北方。八月的一個傍晚，溫和的天氣。
S城郊炊煙裊裊，勞累一天的人們都在忙碌著晚飯。只有一幢簡陋狹小的房屋裡顯得冷清和沉悶，陳年黯淡的報紙糊過的四壁，已成黃糊糊的一片，不少地方都有水漬的痕跡。屋內一張簡單的木製單人床，床頭上散亂的堆積著一些年代不一的書籍，幾件粗陋破舊的傢具略顯寒磣。
廚房電飯煲噗噗地噴著熱氣，文嘉正在一張油漆斑駁的老式寫字台上神情貫注地讀一本厚厚的書，不時地用筆在書上勾劃著什麼。他是一個二十剛出頭的大學生，白皙的臉面上還滿是濃濃的書卷氣。
一個八九歲模樣的小女孩來敲門，很大的響動才把文嘉從痴迷中驚醒，他從書上抬起頭來，口裡應著：「來了來了。」快步走了出來。
小女孩稚嫩的聲調：「叔叔，我媽說讓你到我家去跳舞，一定要來。」她的口氣很堅決。
「好了，瑩瑩，告訴你媽，叔叔還有點事。」
文嘉看著孩子可愛的背影，蝴蝶般地飛出了小院，目光沉鬱地閃了一上，略有所思。
文嘉從大學畢業到現在，都在為留城而憂心忡忡，一點也沒跳舞交際玩耍的興致。為了維持生計，他帶了瑩瑩這個家教，瑩瑩母親也給予他不少照顧，瑩瑩母親的話他又不好十分推拒。
文嘉正埋頭吃飯，又響起了敲門聲，一個淺施粉黛衣著華艷的三十多歲女人，款款走了出來，文嘉有幾分窘迫，屋子窄小凌亂，來人竟無從落座。
正是瑩瑩母親，她語氣細軟：「文老師，吃過飯到我那跳舞，幾個老同學聚會也沒有外人，缺一個舞伴。還有一個孩子要聘家教，她媽媽也來了，正好介紹你認識一下。」
文嘉匆匆忙忙咽下了嘴裡的飯，對著鏡子整了整領帶，撩了撩額前散亂的頭發，一張英俊滿是書卷氣的面孔，在敷著薄塵的鏡中映照出來。
黃昏。幾輛白色，黑色轎車停靠在一個外觀豪華的二層別墅門外，庭院內有噴水池、碎石鋪就的曲徑、茵茵綠草坪。客廳里正傳出悠揚的旋律，透過窗紗，依稀可見綽綽人影，幾對男女正相擁而舞。
文嘉心裡陡然泛起一股悲涼，一絲落寞在他臉上不經意掠過，但他悄然又把這不快埋藏起來。
燈光黯淡，舞曲悠揚的客廳里，幾對人在寬敞大廳里翩翩起舞，也有幾人正散坐在沙發上閑談。瑩瑩母親把文嘉介紹給一個衣著華麗，正吸著中華香煙，發髻高挽，嬌艷嫵媚的小巧女人。
「這是文老師，剛畢業的大學生。怎麼樣，小婉，這個舞伴不錯吧？」
瑩瑩母親口氣里帶幾分調侃。
鄭小婉：「又不找老公，干嗎那麼挑剔？」
鄭女士雖然那麼說，臉上還是微笑著，落落大方地伸出手來，示意文嘉坐下。
文嘉有幾分拘謹，臉上微微有些燙熱，好在那不停閃爍的鐳射燈，遮掩了一切。
又一舞曲響起，文嘉主動站了起來，請鄭女士跳舞。鄭女士跳得輕柔曼妙，起伏有致，幾個旋轉，文嘉就有點汗濕脊背。他有一點緊張，第一次這樣摟著一個陌生女人跳舞，第一次與這樣一個成熟女人近距離接觸，她那薄薄衣裙里迷散的女人體香，讓他有幾分意亂情迷。
文嘉第一次參加家庭舞會，第一次感受到了舞曲的悠揚與纏綿。
那一夜獨自躺在床上好久沒有睡意，他失眠了。因為在那一個黃昏的溫和的夜晚，他認識了一個在S城裡頗有影響的獨身貴族，一個在舞曲中與他輕輕磨擦過，讓他心跳的女人。這個女人叫鄭小婉。
晚上，文嘉正指導瑩瑩學外語，瑩瑩學得興致盎然。客廳里，電話響了。
瑩瑩母親應承道：「知道了，一會給你回話！」
「文老師，鄭女士想請咱們吃個便飯，也商量一下她孩子家教的事，沒什麼問題吧？」
文嘉略遲疑一下。瑩瑩母親又看了看他：「要沒有什麼應酬，我們就出去，她來車接。」文嘉不置可否地笑了笑。
花苑大酒樓包間里，偌大一張桌子，只圍坐著他們三人。幾個服務員忙前跑後上茶遞煙，還有兩個侍立門邊應招。
鄭小婉：「文老師將分配去哪？」
文嘉：「還沒有確切消息，昨天在街上遇見一個同學說，好像城裡不大好留。」
鄭小婉：「現在留城確有些難，得有人幫忙才行，你在這城裡沒有親屬嗎？」
文嘉：「我家在鄉下，父親是個農民，城裡哪有攀得上的高枝，聽天由命罷！」
鄭小婉：「我想起來了，我們公司的唐瑤瑤好像有親屬在人事局，不知能不能幫上忙？」
鄭小婉是個爽快人，說完，就撥通了瑤瑤的手機。不一會瑤瑤就到了，她是個年輕貌美的女子，曲線玲瓏，兩條眉毛修潤得明艷俏麗，一雙毛茸茸的大眼睛顧盼生情。
文嘉和鄭小婉只一面之緣，她卻這樣熱心幫他，讓他有些受寵若驚。文嘉更沒想到瑤瑤會是他們一個村的，她低他一屆，那時只依稀聽人說她沒考上大學，就去學服裝設計，想不到短短幾年，竟出落得花容月貌，還當上了業務經理，真是人不可貌相。在家鄉小村裡名噪一時的文嘉，也不得不靠別人垂憐。這豐盛晚宴，文嘉不但沒有吃好，心裡反倒感到有些酸溜溜的。
夜已經深了，瑤瑤一個人在床上也輾轉沒能入睡。
她回想起了遙遠的家鄉，那輪隔窗而入的清澈明月，那夏夜啁啾的蟲鳴。
她想起了他們一起上學時的追逐，嬉鬧，一個一直守護她的英俊男孩子。
她想起了後來那個男孩上大學時的那個多霧的清晨，一雙多情的含淚的眼睛，目送他消失在村頭多樹的遠方，小驢車吱嘎山響，只那叮叮咚咚的鈴聲，不絕於耳。
第二天一早瑤瑤拿著一摞厚厚的服裝設計圖，在辦公室里匯報工作：「總經理，昨天你提及的事我已和杜威說了，他答應讓他父親出面，只是……」
「有困難嗎？」鄭小婉抬起頭來問。
「今年分配方案出台了，還是定向分配，文嘉恐怕留不到城裡。」
鄭小婉微微點了點頭：「噢，只要盡力就好，也算盡朋友之誼。你也盡老鄉之誼了，沒什麼遺憾的，我代他謝謝你了！」
下午鄭小婉別墅里。鄭巧菊津津有味地聽講，圓圓的小臉蛋上充盈著未泯的童真之氣，一雙好看的眼睛專注地盯著文嘉。
電話驟然響了起來。
鄭巧菊跑過去接起電話：「媽媽！嗯，知道了。」
她又坐到原位上，很認真地說：「文老師，我媽媽讓你晚走一會，她馬上回來，說有事與您商量。」
文嘉猜測自己分配有眉目了，心裡更加惴惴不安。不知是福是禍，但不管怎樣糟糕，他都會欣然接受的。他出身農村，並不懼怕回到農村。但現實讓他不得逃避農村，因為他明白，眼下如果真的分回農村了，那許多快要成就的一切，都將付之東流。還有那個女朋友……
已經很晚了，文嘉仍焦急等著鄭小婉，他有些坐卧不寧。
驀地，文嘉手機嗡嗡響了，是女朋友林雪的，他們已有幾天沒通話了。
文嘉：「你好，閑著嗎？」
林雪：「哪有你忙，都不知道發個簡訊問候一聲，在哪呢？」
文嘉：「在給一個學生做家教。」
文嘉的回答有些訥訥的，一點也不流暢。
林雪：「都幾點了，孩子早睡了吧，是在給孩子她母親家教吧？」
文嘉：「胡說，你在哪？」
林雪：「在和男朋友看電影，通宵場的，來不來，給你留個位子。」
文嘉：「恭喜你啊！這么快又名花有主了。」
林雪：「那是當然，本公主不至於在一棵樹上弔死吧，都啥時代了。」
文嘉合上了手機，臉色陰暗起來。他不相信林雪說的是真話，但無論怎樣林雪都不該這時和他開這樣絕情的玩笑，他們已經好了兩年了。兩年中兩人也經歷過不少「風風雨雨」，但她都沒這樣「絕情」過，也許是這幾天忙暈了頭，沒有理她，惹翻了她的緣故吧。
鄭小婉回來時一身酒氣，走路趔趄，臉色煞白，是文嘉認識她以來，最失態的一次，平素她那舉止高雅，談吐得體的淑女形象盪然無存。
鄭小婉：「文老師，對不起，讓您久等，對不起了！你的分配通知已下達了，我沒能幫得了你。」
她口齒不清，進衛生間狂嘔起來，之後就躺在卧室，酣然睡去。
保姆已走了，文嘉幫巧菊安頓好鄭小婉，叫個計程車，就返回郊區寓所。
夜靜更深，寓所的燈竟然亮著，文嘉小心靠近窗子，才看清床上坐的竟是他心愛的女朋友林雪。
鎖孔微響，林雪轉過身來，藏匿在門後。文嘉剛踏進房門，還是被林雪嚇了一跳。
林雪：「這么晚了才歸來，比美容院的小姐早不了多少，是不是賺銀子不要命了？」
文嘉：「今兒特殊。對了，你不是在通宵影院，男朋友領來了嗎？」
林雪：「沒良心的，還說我呢，等你等得花都快謝了。也就是等你，要不本公主早打道回府了。」
文嘉：「謝謝公主厚愛，勞您久等了，在下認罰還不行嗎？」
林雪拉起了窗簾，二人熱烈地擁吻在一起。
文嘉摟抱得有點火熱，吻得也有幾分忘情。林雪嬌小玲瓏的身子在他厚實的懷抱里，被擠壓得有些疼感，那雙柔媚的眼睛，微合著，臉頰潮紅。
林雪那溫潤的唇和那長發讓他難以自禁，好久好久他才從沉醉中清醒過來，搖了搖頭。
那一晚，他們沒有去看通宵電影。林雪知道他太累了，賞給他一個熱烈纏綿的吻，作為電話中「絕情」的補償。文嘉緊緊地擁抱著她，有幾分沖動，最後還是理智地停止了，他還不想在這個時候「乘人之危」。不管今後如何，她的愛都會讓他感激一輩子。
……
❼ 關於<茉莉花開>的觀後感
現在正值侯詠「茉莉花開」的季節，在各大院線門口，不少年輕人抑或中年人，尤其是一對對年輕情侶們，都紛紛擠進院線大廳，感受並體悟著這部洋溢著憂郁的浪漫同時又充滿人生洞察力的電影，中國的文藝片市場在2006年的四月的春天又閃現出久違的光芒。
好在《茉莉花開》在北京首映時，我參加該片在北大禮堂的首映式，也見到了侯導和部分演職人員，當時的氣氛是比較熱烈的，在一所以文化和思想內涵見長的大學觀看這部同樣以文化和思想見長的電影不啻於一場精神的聖宴。侯導與張藝謀一樣都是電影攝影出生，他和張藝謀合作過很多著名影片，像《我的父親母親》和《英雄》等等，而這些影片也給侯導帶來了電影攝影領域的巨大聲譽；似乎電影拍多了，對電影這種文化表現手法有更深入的認知，同時也積聚了更多的用電影來展示自我思想的文化沖動，侯導花了兩年時間拍攝了這部具有人性剖析和人生感悟意念的文藝電影，這是候導的第二部重要的電影，也是入圍嘎納電影節競賽單元的電影。
在這樣一個浮躁的時代，人們似乎失去了物質貧乏時代的平靜與從容，人生的理想和生命的激情都湮沒在物質進化的現代化進程中，人們過度地關注外在喧囂的世界，而忽略了內在的精神感知，甚至在麻木的遺忘自我。人們總在說，這是個物質肆虐的年代，這是個精神式微的時代，我們是否真的喪失了感知精神和體悟人生的能力？從大家對《茉莉花開》的期待與推崇可知，被壓抑的東西在經歷長時間潛藏的積蓄後，總會以某一種形態釋放出來，有如一種本真式的回歸，在不經意的意念和非自覺的行為中展現。其實，我想每個人之所以能正常地生活，總會有其內在的理由，總會有其支撐其不斷延續人生的驅動力。而能支撐人們信念的東西不可能來自外在的世界，而只能源於人內在的心靈，並藉以情感、理想、歸屬感與存在感等精神的方式來實現。
在物質飆進過程中，《茉莉花開》所引發的人文啟示，反襯出人們對於物質與精神關系一種新的介定，其實，從一個更超越的層面上說，我們一直生活在這樣一種基本的介定之中，也時刻受到這種介定的影響和制約，我們很多的惶惑和內心沖突也都是源於這樣關系介定的失衡。從各大院線票房和媒體評論所反映出的信息，我們都能感受到《茉莉花開》的熱度以及其在人們心中的位置。雖然生活不會因一部電影而有太多的改變，惶惑與不安也將持續下去，但是至少還有一些人或者人心中某個地方會留有一片精神得以安放的空間，讓人得以喘息和調整，獲得一種內心的平衡。
我們無須為物質的誘惑承擔太多的負擔，也無須為精神的安放承受太多壓力，前者的作用與意義並沒有想像中那樣大，本質上於人生也不會有太多的價值；後者源自內在心靈一種感知，有精神追求的人即使在不安中也能感受到精神之美的存在；而對於內心並沒有太多精神追求的人來說，他們也總會找到足夠多的替代方式，以獲得另一種自在平衡。只是作為一個人來說，能感受到文化藝術之美，無疑是一件十分愜意的事情，否則內心的蒼白與空洞只會為庸俗和佔有所奴役，這樣的人生並不美好，也不激動人心，也似乎難以給人留下一些恆久的記憶。
在喧囂和感動交織中，茉莉花開放在人間四月天，為藝術之美而開放，為生活的意義和生命的價值而開放，為感知美的心靈而開放。
❽ 廉政文章讀後感
[廉政文章讀後感]廉政文章讀後感廉潔一詞最早出現在屈原的《楚辭·招魂》中，其曰「朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫，廉政文章讀後感。」東漢著名學者王逸在《楚辭·章句》中注釋說：「不受曰廉，不污曰潔。」我們可以將廉潔理解為不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污。就一個國家而言，「清正廉潔之日，則國家昌盛;貪污腐-敗猖獗之時，則國事衰微。」那麼，對於一個學校、一個教師隊伍而言，廉潔同樣重要。
目前，緊跟校園廉政文化建設的步伐，作為一名新教師，我同大家一道學習了廉政准則，閱讀了一些廉政故事、廉政漫畫等書籍，並從中獲得了一些啟示。
廉潔的對岸就是腐-敗，當廉潔的意識不能占據主流的時候，人們往往會不自覺的滑向腐-敗的彼岸。每一個腐-敗的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的。可以說，禮物是表達感情的一種方式，但是，並非禮物越重，感情越深。相反，從現實的角度來講，禮物越重，越容易起到相反的作用，容易將你的恩人變成罪人，容易將原本的好意變成壞心。每一次的腐-敗都是幕後的那雙「溫暖」的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發而不可收拾。那麼，作為一個教師而言，雖然沒有腐-敗的土壤，但是，我們從事的職業要求我們不僅要廉潔從教，更要把廉潔的種子種到每一位學生的心裡，確保他們走上工作崗位之後，廉潔之花能夠競相怒放。
作為一名教師，廉潔從教就是要嚴格遵守教師的行為規范，做到勇於擔當、樂於奉獻，用真心對待學生，掌握好手中的權利，堅決杜絕用學生成績作為籌碼，獲取非法的利益。樹立良好的師德形象，通過言傳身教，向同學們滲透廉潔的思想。我們的學生將來都要走向工作崗位，也許會面臨很多誘-惑，如何讓他們能夠頂得住糖衣炮彈的轟炸，就需要教師平時的言傳身教。
從古至今，廉潔的故事比比皆是。東漢南陽太守羊續將焦儉送給他的魚懸於室外來拒絕焦儉的再次相贈;北宋包拯立《誡廉家訓》於家中警示後人;周總理穿著樸素，總是將衣服補了又補，堅持艱苦樸素的作風;孔繁森一塵不染、兩袖清風，臨終前身上只有8元6角……作為一名教師，應該學習這些優良的廉潔作風，自覺樹立廉潔自律的意識，用教書的行動詮釋廉潔的含義，用學生的成才續寫廉潔的故事。
廉潔是一種正氣，更是一種風氣，當一個集體里廉潔的風氣盛行時，這個集體勢必會欣欣向榮的發展。當廉潔的風氣在校園里盛行時，學校的教學質量一定會提高，團隊的凝聚力會更強。作為一名教師，身體力行，弘揚廉潔的正氣是義不容辭的責任。【擴展閱讀篇】
所謂「感」
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選准感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀後感《廉政文章讀後感》。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為\"觀點句\"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。\"觀點句\"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結——總結全文，升華感點。「讀」的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，\"簡述原文\"一般在\"亮明觀點\"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視\"讀\"
在\"讀\"與\"感\"的關系中，\"讀\"是\"感\"的前提，基礎;\"感\"是\"讀\"的延伸或者說結果。必須先\"讀\"而後\"感\"，不\"讀\"則無\"感\"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要\"露餡\"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的\"大鍋飯\"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破\"鐵飯碗\"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫\"讀後感\"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫\"觀後感\"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。
❾ 讀後感、觀後感
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
"要是人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以後的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們
的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。」
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因為我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最後一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那麼多的活動和那麼多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
「苦難對於天才是一塊墊腳石……」正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想像到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經說過：「勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。」這正是對海倫的真實寫照。看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼裡,如此不幸的人生,還會有什麼收獲呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：「什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。」請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛？想到三天後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？
二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而後者想：棺材棺材，有官又有財。於是後者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
❿ 夢想的名義。這是一部微電影。求觀後感
《夢想的名義》觀後感
記得一位名人說過「事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人；而有些人，無論生活多麼艱難，從來沒有放棄夢想，於是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創造未來的人。」而我，就是那個堅持夢想，改變世界的追夢者。
當我牙牙學語時，我的夢想是當一名善良的「白衣天使」；當我跨入學校的殿堂時，我的夢想是當一位萬人師表；但現在，我成熟了，我的夢想是當一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢後，我開始奮發圖強。在每一節語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品味作文的奧妙，在優美的句段里慢慢遨遊。
有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關於寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：「孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時，我的心情是多麼的激動。可現在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢想，值得嗎？孩子只有堅持夢想，才能創造奇跡……」
聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經過堅持不懈的努力後，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現夢想的道路並不是一帆風順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢想總在有陽光的地方升起；夢想總在有月亮的地方發光；夢想總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢想，改變世界，讓夢想變為現實！