① 讀「在山的那邊」有感
山那邊是海，這「山」不是一座山，而是無數座山。爬上一座山是非常吃力的，爬無數座山，那就更要歷盡艱險。這就是說，理想的實現是要歷盡千辛萬苦的。
一方面因為渴望早日實現理想，一方面因為對實現理想的艱巨性估計不足，以為爬上一座山就能看見大海，就能達到理想境界，可事實並非如此，就不免失望、沮喪。
「小時候，我常伏在窗口痴想/——山那邊是什麼呢?」神往山那邊的新天地，是童年的遐想。「媽媽給我說過：海/哦，山那邊是海嗎?」這就是說，媽媽指點了理想，喚起了我的想望，然而童年的認識
畢竟是膚淺的，以為一座山的那邊就是海，一旦望不見海，望見的依然是山，於是大失所望。
長大了，詩人領悟了，媽媽所說的海，是信念凝成的海，海很遙遠，但是並非虛無縹緲。理想和信念，使人不畏長途跋涉，「一次次鼓起信心向前走去」。
詩人把自己的人生感悟，把自己的堅定信念，告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。
這首詩表達了一種信念，表達了一個哲理。詩人取象於群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，意象壯闊，意蘊豐富。一個「山」字，既可以指一座山，也可以指無
數座山，由一個意境翻出一個新的意境，詩意在跌宕中推進，感情也波瀾起伏，給人以深刻的啟迪。
② 看了微電影《山那邊》，真心被姜嵐昕的大愛精神感動了
世華智業投資集團是一家專門從事高端總裁培訓的集團公司，在管理培訓、免費教育和慈善方面做的都比較好，創辦人姜嵐昕從2001年帶領5個人創業30平米的辦公室起步，現在發展成為擁有36家分公司，2所大學-北京華夏管理學院（中國首所免費大學）和北京中新企業管理學院，兩個經濟園區，公司比較注重企業文化。
③ 在山的那邊讀後感200字，初中生水平
在我經歷了千辛萬苦，翻過了一座又一座大山後，我終於見到了山那邊的大海。我漫步在海邊的沙灘上，感受著大海帶來的不同滋味。
那蔚藍的大海就像生活。生活是廣闊的，大海也是廣闊的。我站在大海的胸懷中，才領略到生活的意義，生活的價值。把大海比作是我的生活，這再適合不過了。生活與大海都有著波瀾起伏的情緒，時起時落，沒有一點規律可尋。
我終於見到了大海，溫柔的大海。一縷縷海風，輕輕地理順了我的頭發，海水有節奏地拍打著礁石，用纖細的手撫摸著礁石，發出無微不至的關懷聲響。
許久，海面不平靜起來，海水的顏色在燈塔的照耀下變得渾濁起來。海面上，起伏的浪花呈現在我的視線里，漸漸地從遠到近，一點點向岸邊靠近。聲響也不平靜地跳動，隨著浪花的起伏，像一段怪異的音符不斷地躍入我的耳膜。海浪向沙灘涌來，聲音的強度被誤認為是天上的雷鳴。海浪一次又一次強有力地向岸邊擊打著，它不再是關懷岸邊的礁石，它企圖吞沒整個大地，響聲要震破我的耳膜。轉眼間，我領略到了大海無情、殘暴的一面。
可怕的大海終於又在轉眼間變得平靜下來，岸邊的沙石卻早已被捲入那個可怕、無情的大海的胃囊之中。
生活又何嘗不是呢？
④ 微電影《倔老頭》觀後感作文怎麼寫
當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：「舉起手來1在山的頂端，有個人緩緩將手舉了起來。這時，《舉起手來》也將至結束，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是
作文400字,電影,素材
當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：「舉起手來1在山的頂端，有個人緩緩將手舉了起來。這時，《舉起手來》也將至結束，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是
⑤ 《在山那邊》的主要內容
《在山的那邊》——王家新
小時候，我常伏在窗口痴想——
山那邊是什麼呢?
媽媽給我說過：海
哦，山那邊是海嗎？
於是，懷著一種隱秘的想望
有一天我終於爬上了那個山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了——
在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打了一個零分！
媽媽，那個海呢？
在山的那邊，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中紮下了深根
是的，我曾一次又一次的失望過
當我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因為我聽到海依然在遠方為我喧騰——
那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次漫濕了我枯乾的心靈……
在山的那邊，是海嗎？
是的！
人們啊，請相信——
在不停地翻過無數座山後
在一次次地戰勝失望之後
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
⑥ 微電影心中有座山觀後感
「愚公移山」的故事家喻戶曉。愚公想通過自己的雙手把門前的大山移走，最後他的堅持不懈感動上蒼，山真得被移走了。
我的心中也有座山，不是大山。而是對目標追求的堅持不懈，就像愚公一樣永不放棄。
點明文題。
小時候，爺爺因病而卧床不起，我每天放學回家，就會看見爺爺一個人躺在床上，孤零零地一動也不動，我隨口喊了一聲：「爺爺。」爺爺好像沒有聽到。於是我又喊了一聲。爺爺這才聽到。笑著喊我過去，我悄悄地走近，爺爺笑得更燦爛。爺爺慢騰騰地將手塞進口袋裡，掏出了一顆糖，遞給我，看著爺爺的手，那是怎樣的一雙手，滿手的繭子，手的背面青筋突起，只剩下一層皮包骨頭。我不想要爺爺的東西，可是爺爺硬要塞給我，我從中看出爺爺很孤單，於是我決定每天都要陪爺爺聊天。
每到放學的時候或者周末，我都會和爺爺聊天。爺爺經常講一些他年輕時候的故事，這些事，我都聽了幾百遍了，可是爺爺還是不厭其煩地講。我會為爺爺讀報紙，幫他倒茶。
具體敘事，略寫不妥。
我只希望爺爺能快點好起來，也不枉費我這幾天的堅持罷了。上五年級的時候，家裡包餃子，媽媽和好了麵粉，剁好了肉餡。萬事具備，只欠包餃子。只見爸爸用手抓住了一小團麵粉，放在桌上，在灑上一點麵粉在上面，有擀麵杖在麵粉上面滾一下，下面滾一下，那麵粉好像很聽話，成了一個圓形，於是就把肉餡輕輕放在麵粉上，用手指把麵粉的兩邊一合，再用手指捏幾下，一個餃子就成了。看似簡單，可是做起來卻不那麼容易了，我揪了一團麵粉，用擀麵杖擀了幾下，可是那麵粉好像很不聽話似的，硬粘在擀麵杖上不肯下來。我失敗了，爸爸的話鼓勵我。我心中像有座山一樣，立在那裡。我繼續學，揪一團麵粉，再做，終於第一個餃子包好了，盡管沒有爸爸媽媽包的好，我仍然在繼續，直到我滿意為止。
「只欠包餃子」建議改成「只欠包了」 我的心中有座山，它成為了我對目標追求的基本。
⑦ 微電影《山那邊》的內容梗概是什麼好看嗎
答：一個大別山區出身貧寒的孩子，哥哥因為家貧付不起彩禮服毒自殺，上學沒鞋穿、用草木灰刷牙。大山沒有阻擋住他探索外面世界的道路，淳樸的鄉親集資送他上大學，熱愛演講卻被人恥笑，求職屢遭閉門羹，然而這些挫折卻讓他內心日漸強大
⑧ 山那邊觀後感姜嵐昕範文
是的，他身兼世華智業投資集團董事長、北京華夏管理學院（中國首所免費大學）院長、世華公益基金會理事長、華夏商學院名譽院長等數職，還被稱為\\「總裁首選教練」。
⑨ 在山那邊 賞析
課文解析
張曉明
《在山的那邊》這首詩的結構很清晰，總共兩節，詩歌按照的敘事的方式寫出了人生的信念，從「小
時候」到「有一天「再到「今天」，這些帶有典型敘事性的時間詞語寫出了作者對「山「和」「海」的感悟
過程。
從小時候就有一顆不甘蟄居閉塞山區之心，
但是相對今天來說當時的認識是幼稚的。
長大後，
感悟了，
詩人用群山和大海的形象表達了人生信念。詩歌中在「山的那邊
,
是海
!
是用信念凝成的海。」我們反復吟誦
就能感觸到作者所表達的人生信念：要翻過山，見到大海，必須百折不撓，堅持奮斗。其實只要體悟「海」
與「山」的象徵意義，「山」和「海」的意境，懂得「海」就是「一個全新的世界」，就是努力後理想的天
地，
無數座山就是人生中的各種險阻，
但是這個
「山」
也是我么通向成功的必經之
「山」
，
通向理想之
「山」
，
就可以把握全詩的意蘊和主旨了。
這首詩歌雖然篇幅較短，但詩人的語言形象而又精練，內容飽滿而又充實，表達了作者反復體會的情
感。通過簡短的語言真切地寫出了不同時間，人生不同的感悟。文章一開始就引人入勝，「小時候，我常伏
在窗口痴想──山那邊是什麼呢？」將人們帶入了童年時代，讓人對未來，有著作者一樣的熱烈的企盼與遐
思。近而「有一天我終於爬上了那個山頂
/
可是，我卻幾乎是哭著回來了
/
──在山的那邊，依然是山
/
山那
邊的山啊，鐵青著臉
/
給我的幻想打了一個零分！」這種跌宕起伏，扣人心弦的期待視野的改變，讓讀者融
入了作者的思維中，在語言上作者採取擬人化的手法寫出了當時真切的感受。再而寫今天「在山的那邊，是
海！
/
是用信念凝成的海」
,
從而寫出了人生信念和感悟。讀這篇文章就像在欣賞一首動聽的音樂。
美·休斯曾寫過《母親對孩子說》一詩：
喔，孩子，我要告訴你
生活對我並不是一架水晶梯
它上面有釘子
有碎片
有裂板
那兒的地上沒有地毯——
是光禿禿的
但是所有的時刻
我都在向上攀登
在到達樓梯平台前
要繞過許多拐角
有時在黑暗中摸索
那兒沒有一絲光線
孩子，你千萬不要後退
不要因為前面有艱險
便停步不前
現在你不要跌落下去
因為我還前進，寶貝
我還在攀登
生活對我並不是一架水晶梯
這首詩歌和《在山的那邊》主旨上都寫出了人生中有艱難險阻。但《在山的那邊》作者通過自身的經
歷寫出了自己內心真切的感受，更富有感染力。在這首詩歌中，作者通過母親經歷的種種困難，告訴讀者，
人生是有太多的苦難，順境不會永遠的。《在山的那邊》表現手法上採取了「海」與「山」的象徵手法，詩
人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻困難重重，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，奔
向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。
⑩ 微電影《山那邊》主要講的是什麼
《山那邊》根據姜嵐昕老師真實的人生經歷改編而成，該片真實生動地講述了姜嵐昕老師從一個農村貧困家庭的孩子經歷重重苦難後，最終成為一名社會企業家，並將大學時代的「免費大學夢」付諸實踐的故事。作為一個從大山裡走出來的農後代，姜嵐昕老師對於不能享受高等教育的貧困學子一直抱有特別的關注，並以極強的使命感和大愛精神推動了免費大學這一公益慈善事業的成立和運轉。