電影汶川地震觀後感

Ⅰ 看完電影《汶川地震》，觀後感怎麼寫

今天學校組織全體老師觀看了電影《汶川地震》。銀幕上那動人心魄的一幕又一幕無不感動著每一位老師。「危難時刻，每一個人都會這么做，這是做人的天性……」老師們淚灑滿面，相互訴說著。是啊！廢墟上：校長，老師，學生，公安幹警，國家公務員，鎮上的居民……哪一個不在奮力的救援？災難前，他們來不及為自己失去的親人掉一滴眼淚！更來不及看一眼自己滿是傷痕的雙手！廢墟下，英勇的男教師創造著父愛如山的神話，堅強的女教師演繹著母愛的無邊……為此特轉載文章《奇跡的名字叫母親》、《奇跡的名字叫父親》兩個感天動地的真實故事，紀念地震中為了救出每一個生命而遇難的教師。

一個年輕的母親，當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死前的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應，確認她已經死亡。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊「快過來」。他又來到那具屍體前，費力的把手伸到女人的身子底下，摸了幾下後，高聲喊道：「有人，有個孩子，還活著」經過一番努力，人們小心的清理開廢墟，發現在她的身體下面躺著她的孩子。

孩子大概有3、4個月大，包在一個紅色帶黃花的小被子里，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了。手機伴著淚水在一群人中傳遞著……

大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。偉大的母親不僅給予了孩子生命，更給予了他一生都受用不盡的愛。

Ⅱ 汶川大地震觀後感(200字)

寫作思路：首先交代一下電影主要內容是什麼，將主要情節描述一下，最後闡述一下自己觀後感想即可。

範文：

今天下午，老師帶我們去科技樓看汶川大地震的電影。整個教室充滿了叫喊聲，議論聲。電影開始了，大家頓時安靜了下來，好像被一種魔力控制了似的。

一個武警部隊正准備離開汶川。突然，山崩地裂，整座山壓了下來。我不禁感到心裡一怔：原來這場地震這么大呀！我還以為就只是房子搖一搖。部隊的隊長向外界發出了求救信號。在汶川的一所學校，一個老師為了救一個同學，自己被石頭砸死了。

當救援隊發現他時，說：「他的身體已經腐爛，必須鋸開屍體才能救出孩子。」大家異口同聲地叫：「堅決不行！」。有人提醒：「救孩子要緊，先救出孩子吧！」最終還是就出了孩子。看到這里時，我被這位老師捨己救人的事跡深深地感動了。在一個化學氣體廠，因地震讓毒氣體大量釋放，導致引起熊熊大火。

地理學家、科學家都認為在地震後的裂縫中放入炸彈，然後用山上的泥沙把火撲滅。當點火的時候，化學氣體廠還有一節火車頭，上面坐著三個人，當看到翻天覆地的泥沙蓋下化學氣體廠時，我情不自禁地閉上了眼睛，心想：他們肯定死得很慘。當聽到那些軍人的歡呼聲時，我看見他們三個人架著火車從泥沙中沖了出來，我感到非常高興。

看完這部電影，我感觸很深。在這場天災人禍面前，人們毫不退縮，許多人為了救人犧牲了自己。我們一定要珍惜生命，不要浪費生命，要好好學習，將來為祖國做出更大的貢獻。

Ⅲ （5.12汶川不相信眼淚）觀後感

詩人艾青有一句詩，「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。」我只不過是一個為生計而忙碌的小民，沒有詩人那種偉大的境界，但這幾天，一股莫名的情緒在我心裡流動，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸眾生。5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。

「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在安定年代人們或許未能深明其中真義，但在多災多難之秋，隱晦在深處的人性光輝便會驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心裡蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區發生的一個個感人的細節，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。

深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

在綿陽的一個援救現場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等於送死。但幾個戰士還是要往裡鑽，這時坍塌就發生了，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！」

這樣的催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。災難後，我們看到平時錙銖必較的計程車司機們，放下手中生意，自發地奔赴災區幫助救災；我們看到生活在最底層的農民工來到獻血屋前排隊，「抗震救災人人有責，沒有錢就『出點血』。」；甚至以拾垃圾為生的老婆婆都要為災區捐上自己辛苦賺來的一元幾角錢……誰說中華民族的凝聚力減弱，誰說我們的國民意志力薄弱，看看溫總理那悲切而堅定的臉容，這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什麼困難不能克服，還有什麼災難不能戰勝的呢？

前日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……

樓梯口，拯救學生

雖然昨日學校停課，但一群孩子和他們的父母還是來到懷遠中學，為離去的英語老師吳忠紅和幾名學生默哀。看著面前倒塌半邊的教學樓，他們的心情像天氣一樣凄冷。

副校長李宏成折騰了一整夜，他和很多男老師都沖上第一線，不少老師的手在扒土時被磨破了。李宏成說，這棟四層教學樓有12個班，下午1點50分就開始上課，就在第一節課快要結束時，突然，地面開始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說，大樓搖晃了約1分鍾時，中間裂開一條長長的縫，樓體裂成兩半，而裂縫正好在其中一個樓梯邊。「這是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領下，從兩個樓梯撤離到地面。」李宏成和該校高校長冒著生命危險，跑近樓梯口接應跑下來的孩子。1個、2個、3個……李宏成說，當時他們的腦子全懵了，但嘴裡卻在數著學生的人數。

返回時，樓梯垮塌

當時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學生小斌（化名）描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，「同學們，不要慌，什麼都不要帶，跟著我往下跑！」吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師後面。突然，後面的同學喊了一聲：「教室里還有兩名同學……」「吳老師顯得很緊張，馬上折轉身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見了……」小斌哽咽著說。

殘磚中，他犧牲了

李校長說，因為師生有組織的撤離，絕大多數師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。

接到報警後，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛生等部門趕到現場，展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜，昨日早上6點過，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經永遠停止了呼吸。

吳老師的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗後，極度悲痛說不出話來。昨晚，她在兒子吳楠的攙扶下，從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，始終啜泣著。吳楠也站在一旁默默地流著淚。站在廢墟前，母子倆無法掩飾內心的悲痛，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。「爸爸一直希望我考一所好的大學……」正在讀高二的吳楠哭著說，「以後我要加倍努力，不辜負爸爸的希望！」據學校一位老師稱，宋代群是一名下崗工人，患病多年，吳楠在懷遠中學念高二，記者了解到，吳忠紅老師今年45歲，已在教學戰線工作了28年。

北川教師劉寧:地震來臨救出學生卻永遠失去女兒

新華社記者劉大江、馮昌勇、黃堃

5月14日7時30分，這是令北川縣第一中學教師劉寧永遠悲慟的時刻：念初三的女兒終於從水泥斷塊下被「掏」出來，但卻永遠離開了他。這個外表粗獷的堅強漢子，在睹見女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內的周圍人潸然淚下。

這個在5月12日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發生時刻，機智勇敢地保護了自己班上59名學生，使他們安全脫險。

劉寧是北川縣第一中學初一六班班主任。地震發生的時刻，劉寧正帶領自己59名學生在縣委禮堂參加「五四」青年慶祝會。「禮堂突然在晃動，而且越晃越厲害。」經驗豐富的劉寧馬上意識到發生了地震。他招呼同學們不要亂跑。「縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學生立即就地蹲進結實的鐵椅子下面，千萬不要亂動」劉寧說。

正是劉寧老師在關鍵時刻的冷靜，全班59名同學中只有兩個受了輕傷。

當時的情形是，禮堂發生部分坍塌，沉重堅硬的橫梁和磚頭水泥雨點般向下砸，「學生們躲在椅子下面，牢固結實的鐵椅子起到了非常關鍵的保護作用。」劉寧回憶說。

初一六班一名學生心有餘悸地向記者描述當時場面：我蹲在椅子下面，聽見屋頂垮塌掉下來的橫梁磚頭砸在鐵椅子上面發出的砰砰聲，非常害怕，護在我身上的鐵椅子每被砸一下，我的心都要劇烈地抖一下，「我好害怕鐵椅子被砸穿哦」，幾分鍾之後，屋頂坍塌的重物終於停止向下砸。地震暫時過去了。

就這樣，59名學生奇跡般得救了。但劉寧老師在救援學生時，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓。

劉寧說，我們跑出縣委禮堂時，發現整座縣城幾乎被夷為平地，往日的高樓現在成了一個巨大的水泥瓦礫垃圾場。到處是呻吟的聲音，滿目是被砸倒在地的人群。「學校肯定也出事了，我們趕緊往學校方向跑。」

跑回學校時，劉寧驚呆了。兩座教學樓垮塌，其中一座被地震完全「粉碎」。劉寧說，要知道，這個校區有2600多名學生。後來劉寧才得知，被壓在廢墟下面的學生有1000名左右。

劉寧的寶貝女兒劉怡，在北川縣第一中學念書，她當時也被壓在廢墟下面。

倖存下來的教職員工投入緊張的救援工作之中。劉寧在搶救其他學生的同時，每次經過女兒被困的廢墟時，感覺一陣陣巨大心痛襲來。女兒被壓在巨大的水泥板下面，由於缺乏大型吊車機械，暫時還無法救援。

女兒劉怡所在的初三一班，在二樓，地震發生後，她被壓在課桌下面。「據同樣困在裡面的同學喊話，女兒還活著，只是腳受了傷。」劉寧說，但形勢很快發生變化。由於這兩天餘震不斷，女兒被困的空間已經被新塌下來的東西擠占，可愛的女兒永遠回不來了。

地震真情：幼兒園老師捨身為孩子擋垮塌的水泥板

人民網·天津視窗5月14日電：四川綿竹市遵道鎮是本次汶川地震受災較為嚴重的鄉鎮之一，當地80％農房垮塌，目前已造成400餘人死亡，被埋人數目前尚無法統計。13日，記者深入遵道鎮采訪，發現了3名在抗震救災中的普通人物，他們用微薄的力量體現著生命的尊嚴與偉大。

用身體擋水泥板 孩子獲救老師犧牲

汶川地震發生後，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫院搶救，一名孩子生死不明。

地震發生後，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發出微弱的回應，但隨著時間一秒一秒地逝去，回應聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊伍到來。

幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。「當時瞿老師撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。」

在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一隻只小鞋。人們不願再去想像當時的慌亂與無助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多孩子得救。

私人診所醫生 拿出全部葯品救人

在遵道鎮，記者見到了28歲的韓先成，鼻樑上架一副眼鏡，一副文質彬彬的樣子。就是他，在地震發生後，第一時間把自己私人診所里的急救葯品拿了出來，為成功救治傷者爭取了更多時間。

作為一名服務農民的私人診所醫生，韓先成3年前曾是當地鄉鎮衛生院的醫生。地震發生後，沒有人來動員，更沒有人來要求，韓先成馬上趕到鎮政府主動請戰。

在韓先成幫助下，一些逃脫災難但傷勢不輕的村民及時得到了初步救治，傷口得到清理、骨折處得到包紮。從12日下午到13日中午，韓先成已一天沒有合眼。韓先成說：「傷者太多，有100多名，已用盡我葯店裡庫存的全部急救葯品，只剩下一點感冒葯了。」其實我能做的很多鄉村醫生都能做，只是他們的店鋪垮塌，葯品被壓碎了。如果我店裡的存葯更多，如果其他店鋪的葯品沒有被壓碎，將有更多人被救。」

為了孩子遺體的尊嚴 老闆冒險搬來布料

當救援隊將歡歡幼兒園廢墟上一塊塊磚瓦清理開時，當一具具孩子的遺體被挖掘出來時，大家都不願再去多看一眼那一張張曾經天真的笑臉變成了現在的模樣。

在當地經營布料生意的賀思萍，當時也在救援現場，她親戚的一名孩子被困在廢墟中。孩子的遺體被一具具抬出，但卻無法及時找到為孩子遮蓋的塑料布、棉布。

此時餘震未了，樓房隨時都有繼續垮塌的危險，賀思萍二話沒說，冒著生命危險一口氣沖上店鋪二樓，為救援隊搬來了一匹紅色呢子布。平凡的她為無辜的孩子保住了最後的尊嚴.

溫總理，我們的好總理。在災後幾小時之內就踏上了開往四川的飛機。胡主席在災後幾小時內就作出批示。全軍開始奔赴四川災區。全國人民自覺的開始動員。不需要太多的語言，我們都是兄弟姐妹！！！！無論多大的災難我們都在一起！ 災區現場的視頻和相片沖擊著我們的心靈，淚水不止一次的流淌。看到溫總理看望孤兒時哽咽的聲音。聽到他在飛機上指示軍隊不管有多大代價，必須進城。當他知道彭州被困的10萬群眾危險！！！彭州被困的10萬群眾危險時，在電話里大喊，我不管你們怎麼樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令。說完他把電話摔了。我們的總理就是這樣的愛護他的人民。總理說；我就一句話，是人民在養你們，你們自己看著辦。

老師曾給我們講過新疆沙漠的胡楊樹，說胡楊樹生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹這種生生不息，不屈不撓的精神。看了《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影後，我才比較深刻地體會老師這些話的深刻含義。
我終生難忘那一幕：一個被壓在廢墟里名叫蕭遠的同學，身負重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發現不遠處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，這瓶水是師生們的救命水，有了它，大家就可以多堅持一些時間，生的希望就增加一分。蕭遠同學不折不撓，不顧一切勾水瓶，終於救了全體師生的生命。面臨生與死的關鍵時刻，考慮自己或考慮大家，是平凡和高尚的分水嶺。我們聽過《孔融讓梨》的故事，一事當前，不先為自己著想，而為別人著想，這就是我們中華民族的傳統美德，這種美德成為凝聚我們民族的一股強大的力量。我們學過的課文《一個蘋果》講的是志願軍在極端缺水的情況下，弄到一個蘋果。連長、報話員、傷病員、通訊員、傷員等個個口乾舌燥，但是誰也不願意咬這個蘋果，大家都是想著別人。最後，在連長的命令下，大家才人人咬了一口。這是什麼精神？這是集體主義精神，這是他人第一的精神，正是這種精神把一盤散沙的中國人團結起來，成為戰勝困難，戰勝天災，戰勝國內外敵人的有力武器。這也是胡楊精神，始終不散架，挺立幾千年。
娥曼老師令人敬佩，地震發生時，她不顧自己的安危，全力搶救九（三）班的同學，誰還沒有教室里，她就去指揮他（她）逃生。娥曼以自己的行動，給老師，也給同學樹立了榜樣。老師是文明火把的傳遞者，也是學生行為的楷模。我敬佩娥曼老師，假如能見到她，我要獻一束美麗的鮮花給她。
影片還放映了解放軍與人民與受災群眾抗震救災的英勇事跡，它反映著和胡楊樹一樣在任何艱難危險的條件下也不肯低頭的精神，這種精神撐起我們民族的脊樑。

◎點評：文章抓住電影兩個感人的鏡頭，聯想到孔融讓梨的故事，聯想到《一個蘋果》的課文，甚至聯想到胡楊樹。觀後感飽含深情地贊揚了集體主義精神，他人第一精神，舍己為人的精神。

Ⅳ 四川汶川大地震電影的影評！急！

《5.12汶川不相信眼淚》觀後感 鄒婷 今天，我去邱隘劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部電影。 故事講述了這樣一件事：九年級一個叫蕭遠的學生，一次偶然看到了娥曼老師的身份證，知道了老師的生日。蕭遠把這件事告訴了大家，班長香包和大家都想為敬愛的娥曼老師買一個巧克力蛋糕，可一個蛋糕要30元，一個人買根本就買不起，所以大家決定一起湊錢給老師買一個蛋糕。 第二天，大家都把錢帶來了。香包數了一下，發現還差六毛，原來小雅還沒交。過了一會兒，小雅背著書包，提著水瓶來了。小雅拿出六毛錢給香包。老師來了，香包立刻把錢收了進去。開始上課了，蕭遠後面的同學踢了蕭遠一下，原來是想找蕭遠挑戰，可是蕭遠不同意。突然，房屋抖了起來，一位女同學還以為是蕭遠在踢他的桌子，後來，整個學校開始顫抖起來。所有的人都陷入了慌張、恐懼之中，在校長緊張的呼喊中，大家慌慌張張地跑出教室。當大家跑到樓梯的時候，樓梯斷了，一些同學跑了出去，一些則被冰冷的水泥壓在了下面。九年級的所有同學都跑回教室躲起來，最後都被埋在了地下。 過了幾個小時，娥曼老師醒了，她用石頭敲出響聲，把大家喊醒。在艱苦難熬的幾十個小時後，大家飢渴難忍，後來，大家發現了小雅的水瓶，蕭遠弄破水瓶，用布條吸水來喝……救援人員終於來了。 看完影片，我覺得世界上有很多人真的太不應該了，為了一件小事，自殺、跳樓……他們一點都不珍惜自己的生命，如果人能夠把生命給另一個人的話，我覺得那些白白浪費自己生命，不會珍惜生命、利用自己生命的人就應該把他們的生命給那些在地震中壯烈犧牲的救援人員和那些熱愛自己生命的人。 地震中，有多少人終於意識到了自己生命的重要，渴望生命，希望能夠快樂生活。我希望大家都能夠珍惜自己的生命，好好學習，不要浪費生命，浪費時間。 《5.12汶川不相信眼淚》 許佳媛 世界上什麼最重要？不用說，肯定是生命。它對於我們來說是價值千金的。 2008年5月12日14時28分，一場突如其來的大地震以汶川為中心發生了，這場8.0級的大地震一直持續了50多秒，再加上接連不斷的餘震，大大增加了傷亡的人數。原本洋溢著歡笑聲，吵架聲的學校，頓時變成了一片廢墟。同學們親眼目睹了學校坍塌的那一刻，那一刻，是多麼令人驚訝啊。 我對娥曼老師的印象十分深刻，她為同學們抵擋了一塊塊巨石，還多次氣喘吁吁地在黑暗中點名，最終她得救了，還救出了幾個同學，我看完這一刻，總算鬆了口氣。小雅的父母看到小雅被壓在重重的水泥牆下而痛不欲生，他們是多麼想救小雅呀，看到這兒，我哭了，父母是多麼的偉大，父母可以為了救孩子而不顧一切。 如果是我，在這樣的情況下，會怎麼做呢，我想像不出，也許早就放棄了吧！可是他們勇敢地面對著這一切，怎能不讓我心生敬佩？他們面對這突發的事件所表現出來的堅強和冷靜，對生存的那份自信…… 希望任何地方都不要再出現那殘忍的一幕，讓那一刻永遠地成為歷史吧！這個歷史告訴我們的，我們將永遠不會忘記。 《5.12汶川不相信眼淚》 羅航 如果要問世界上什麼東西最珍貴，那毋庸至疑就是心。那麼什麼心最珍貴的，肯定就是愛心。 5月12日，14：10分，同學們上課了，沒過多就，教學 樓開始顫動，娥曼老師走出教室 ，只聽見樓下的同學都異口同聲地喊：「地震了，大家快跑啊！」娥曼老師趕緊叫教室里的同學撤離教學樓，可剛沒跑多久，樓梯也開始塌陷下去，老師叫同學們跑回教室躲在課桌底下。然後，隨著一聲巨響，教學樓倒了，成了一片廢墟。 家長們得知學校倒了，連忙趕到了那堆廢墟中，尋找自己的子女，有些家長手都流血了，還是不斷得挖著。胡錦濤主席立刻作出了明確的只是，派了許多解放軍去救援。 娥曼老師和同學在黑暗、沒有充足的食物和水源的廢墟中躲過了一個又一個痛苦難熬的白天黑夜，每次點名時，沒有聽到學生回應的娥曼老師只好忍著飢餓和乾渴為同學們講故事。 經過96個小時的努力，埋在廢墟中的老師和同學終於獲救了，但是死了好多人。 經過這次事情，讓我懂得了，對於突發事件，要沉著冷靜，不要慌張，做好相對的防備工作，以防意外。 《汶川不相信眼淚》觀後感 張劍峰 今天我在網上看了《5.12汶川不相信眼淚》，影片講述了一所學校的故事：當天是九年級三班娥曼老師的生日，為了能讓老師有一個特殊的生日派對，全班同學都出6毛錢，准備給老師一個驚喜。但是剛上課不久，大地卻無情地顫動起來，整個校園沉浸在惶恐、緊張的氣氛中。很快，學校倒下了，無數個學生被壓在廢墟之下，他們在廢墟下互相鼓舞，這一幕幕情景不禁讓人潸然淚下。 這部影片講述了很多的愛，師生間的愛，家長對孩子的愛，同學間的愛，還有人們在災難中體現出來的堅強、團結。俗話說，患難見真情，這其中每一個片斷，每一個場景都包含了真愛、真情。隨著一個個孩子的離去，這份情又顯得如此寶貴、無價。 有時候發現，死亡會隨時包圍著你，不經意間，他就會給你一個吻，所以要珍惜自己的生命，生命來之不易。即使遇到了災難，我們也要樂觀的面對，不要放棄一絲求生的機會，讓全世界人民一起加油，為了自己的生命…… 大幅度修改： 眼淚不應該留給災難 -------------觀《汶川不相信眼淚》有感 李強？ 2008年5月12日14時28分，一場突如其來的巨響在四川爆發，就這么幾秒，山清水秀的四川，熱鬧活躍的校園，淹沒在一片塵土之中，原本的書聲琅琅一下子被死亡籠罩，沉寂，如死一般……很多人甚至還沒有反應過來，這到底是怎麼了。 廢墟下的老師，學生，他們的心中充滿了恐懼：我會死嗎？我還這樣年輕，我不想死呀？不，我們一定能夠活著出去的！原本遙遠的死亡，沒想到此刻卻突然的降臨，廢墟下的孩子們個個都是那麼堅強，面對著死亡，他們表現出了強烈的求生慾望。他們彼此鼓勵，給對方信心。身邊一個個鮮活的生命變得冰冷，僵硬，可那些孩子和老師依然沒有放棄。他們相信，他們能夠出去。外面的老師、同學不會把他們忘記的。 廢墟外，親人們悲痛欲絕，欲哭無淚，壓在廢墟下的孩子們卻異乎尋常，被壓在水泥板下的小雅：外面母親哭喊著我的名字，而我在想的卻是家裡曬的花椒該收了吧！是呀，哭泣有什麼用，哭泣難道可以使被摧毀的家園變回來嗎？難道哭就可以讓那千百個消逝的生命回來嗎？不可能，一切都不可能，我們不應該把眼淚留給災難，因為汶川也不相信眼淚，天災地禍人類改變不了，但是我們可以改變災後的情形，因為人心是溫暖的，炎黃子孫可以改變無情的天災，因為我們有秘密武器----愛心、信心。災難是短暫的，但愛是永恆的，因為愛，一切災難都可以成為對我們這個民族最好的歷練。 淚，總有流盡的一天，災，我們改變不了，災難不會因為我們的眼淚而有絲毫的手下留情。讓我們擦乾眼淚，去跟災難搏鬥，災難也會懼怕勇士。相信吧，美麗的明天要靠堅強和勇氣，而不是淚水。 我知道了什麼是愛 ------------觀《汶川不相信眼淚》有感 曹寧？ 再次觀看5.12大地震的影片時，心中有一種說不出的感覺，彷彿我也是其中的一位學生，他們一個個與死神拼搏著，他們堅強、與死神搏鬥的精神使我感到慚愧，同時也對他們心生敬佩之情。 這部影片講述的是在四川汶川發生里氏8級大地震時，一所學校被震塌了，正在上課的娥曼老師和她的學生被全部壓在了下面，雖然他們遭遇了這突如其來的災難，但是在廢墟中，他們彼此鼓勵，給對方信心，大部分同學都頑強地活了下來。 影片中，我印象最深的是一位家境貧寒的同學---小雅。她是首先被發現的，可是重重壓在她腿上的水泥始終無法動彈，救援人員發現他時，為他感到慶幸，因為再晚些被發現，很可能她的腿就保不下來了。但是那堵水泥牆所壓著的不僅僅是他一個人，她望著救援人員，輕輕說了一句使我永遠無法忘記的話：「先救被埋得更深的同學和老師，不要再把時間用來救我了，現在每分每秒都是對下面老師同學的一種威脅，這有可能會奪走他們的生命。」是啊，這才是真正的大愛。自己的生命正遭受著前所未有的打擊，此時此刻也是需要別人幫助的弱者，心中裝著的卻是她的同學和老師。 汶川有了像小雅這樣的勇士，一定能夠挺過來。重新迎接新的曙光。 經過96小時的生死搏鬥，同學們都戰勝了死神，他們都活過來了，是呀，活著真好！能夠看到同學們的歡笑，能夠得到長輩的呵護！我想，經歷了與死神的擦肩而過，他們一定會更加的珍惜自己的生命，更加地懂得生命的可貴。 不知不覺中，眼淚已禁不住在眼眶裡打轉。因為我明白了，愛！我也要學會愛，愛同學，愛朋友，愛老師，愛爸爸媽媽……

Ⅳ 地震影片的觀後感

非常震漢

Ⅵ 汶川大地震的觀後感

《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影講述了四川某中學九年級三班的同學在地震中的表現：5月12日，是老師娥曼的生日，同學們都決定為老師買一個蛋糕慶祝。他們要為老師捐錢買蛋糕。14點10分，錢終於湊齊了，但地震也隨之而來。由於地震很厲害，將樓梯震塌，部分同學不得不返回教室。可是，同學小雅卻呆站在了教室門口，娥曼老師很著急，但此時，樓塌了……在廢墟中的同學們非常害怕，但老師的歌聲安慰了大家，同時，廢墟外想起了陣陣鼓號聲，為大家增添了信心。不久，同學蕭玉想出了一個辦法：讓老師點名。呆在廢墟中的這三天，老師點了許多次名，但每次點名，都會少幾位同學，大家又沉靜在傷心中。很快，解放軍來了，為了讓廢墟底下的同學知道，也為了解放軍加把勁，鼓號隊演奏了一曲《解放軍進行曲》。不久，下起了大雨。這場雨，為同學們解了渴，但後來又給同學們增加了痛苦……第三天，同學們相繼被救了出來，小雅也在他們之後被救了出來……
這部電影，令我非常感動。首先，是師生情。當同學們知道老師的生日後，自發為老師捐錢買蛋糕；在廢墟下，老師用受傷的手為同學擋雨。雖然我們沒有經歷過這樣的事，但也同樣應該尊師，愛師，敬師。
其次，是友情。廢墟下，同學劉洪強和蕭玉互相鼓勵；在劉洪強生命的最後時刻，蕭玉還不忘用故事來保住友誼。廢墟外，倖免於難的雷霆無時不刻的照顧受傷的同學；一位同學走了，他將這位同學最想要的運動衣燒給了他……
還有就是親情。當地震襲來之時，許多家長都在廢墟外挖掘。由於小雅在最外面，所以她很快就被發現了；但她身上壓著一根大梁，為了其他人的生命，她只好被壓力三天。在這期間，她的母親一直呆在她身邊。當小雅跟她媽媽說不能再幹活時，她媽媽哭了，我也在此時哭了：小雅多麼愛她的母親！
最令我感動的是精神。在廢墟下，有的同學問老師大學是什麼樣子的，老師讓他們好好學習，將來自己去大學看一看。許多同學發誓說如果能走出去，自己一定要好好學習，爭取考上大學！盡管我不知道他們從前的學習態度如何，但至少經過這次災難，他們都知道以後要好好學習。雖然我們還沒有經歷過那樣大的災難，但是，看了這部電影後，我一定要好好學習，不浪費時間。
5月12日，災難不僅會被我們所記住，精神也同樣會在我們心中紮根！

Ⅶ 《5.12汶川地震不相信眼淚》觀後感

影片《512不相信眼淚》中堅強的受災師生、英勇救災的感人場面，使我看得熱淚盈眶。 2008年5月12日14時28分，在歷史的長河中被永久地定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段永遠抹不去的回憶。

影片講述了北川某鎮九年級三班的同學們正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時候，地震突襲，樓房倒塌，他們被埋在了廢墟下，整個學校除了校長帶出去比賽的鼓號隊，剩餘的幾百個學生只有少數人跑了出來，其他人在廢墟中等待救援。餘震不斷，給孩子們帶來了更大的痛苦，給營救工作也帶來了更大的難度。峨眉老師帶著孩子們念詩、唱歌、聊天、點名。每次點名都有傷重的學生娃堅持不住，屍體就在活著的孩子身邊躺著，目睹著好友同學的離去，廢墟中的孩子痛苦、難過，但他們仍然在堅持！他們很聰明，為了解渴，把偶然發現的小雅的水瓶弄倒，裡面的水就流了出來，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴，就在他們即將堅持不住的時候，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點迴旋在廢墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也總會帶來新的希望……終於，孩子都被救出來了，距地震爆發整整四天四夜。全場、全國都歡呼了……逃生出來的孩子，彷彿長大了很多！

影片中，師生們在生命面臨重創的時候，表現出了無比的堅強，因為災難吞噬不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。

冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。

汶川5.12大地震給四川人民帶來了巨大的災難，但地震無情，人間有愛，汶川不相信眼淚！我們只相信陽光總在風雨後，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神聖使命，中國加油，四川雄起！

中堅強的受災師生、英勇救災的感人場面，使我看得熱淚盈眶。 2008年5月12日14時28分，在歷史的長河中被永久地定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段永遠抹不去的回憶。

影片講述了北川某鎮九年級三班的同學們正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時候，地震突襲，樓房倒塌，他們被埋在了廢墟下，整個學校除了校長帶出去比賽的鼓號隊，剩餘的幾百個學生只有少數人跑了出來，其他人在廢墟中等待救援。餘震不斷，給孩子們帶來了更大的痛苦，給營救工作也帶來了更大的難度。峨眉老師帶著孩子們念詩、唱歌、聊天、點名。每次點名都有傷重的學生娃堅持不住，屍體就在活著的孩子身邊躺著，目睹著好友同學的離去，廢墟中的孩子痛苦、難過，但他們仍然在堅持！他們很聰明，為了解渴，把偶然發現的小雅的水瓶弄倒，裡面的水就流了出來，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴，就在他們即將堅持不住的時候，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點迴旋在廢墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也總會帶來新的希望……終於，孩子都被救出來了，距地震爆發整整四天四夜。全場、全國都歡呼了……逃生出來的孩子，彷彿長大了很多！

影片中，師生們在生命面臨重創的時候，表現出了無比的堅強，因為災難吞噬不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。師生們在生命面臨重創的時候，表現出了無比的堅強，因為災難吞噬不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。

冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。

汶川5.12大地震給四川人民帶來了巨大的災難，但地震無情，人間有愛，汶川不相信眼淚！我們只相信陽光總在風雨後，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神聖使命，中國加油，四川雄起！

冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。

汶川5.12大地震給四川人民帶來了巨大的災難，但地震無情，人間有愛，汶川不相信眼淚！我們只相信陽光總在風雨後，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神聖使命，中國加油，四川雄起！

誰說中國人軟弱？誰說中國人膽小？經過這次地震，充分體現了我們中國人高尚的品格。

看，這就是偉大又堅強的中國人！讓全世界

看著四川是怎樣雄起.看清楚中國的力量.
汶川地震不相信眼淚

Ⅷ 關於《512汶川地震的觀後感》1000字以上，謝謝

愛讓我們在一起 ——愛的語言 你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信愛，你並不孤單，愛讓我們在一起，讓我用微笑回答你所有的迷惘，用掌聲消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁…… 歌曲即使動聽，詩文即使動人，我卻用愛的語言為你砌起溫暖的城堡，沒有悅耳音符的飄揚，沒有華麗詞彙的跳躍，它是無形的，聽不到，也說不出，但卻是那樣踏實，可以讓人安心入睡…… 2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8.0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。 三天後，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。雖然幾個戰士聽見了撤退命令但是仍然不顧個人的安危，轉頭又要往廢墟里鑽去，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個倖存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，那個戰士已經泣不成聲。 看到這里，我的淚水已經情不自禁的留了下來。多麼感人的故事，多麼無私無畏的戰士們，他們在火辣辣的太陽下，在大雨傾盆下，用自己的生命來保證人民群眾的安全；多麼感人的事跡，多麼無私的舉動，他們放棄休息，為受災的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災區人民帶來了生的希望；多麼感人的行動，多麼無私的奉獻，他們體現了中華兒女堅強不屈，甘於奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾。 回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恆心，有毅力，只有這樣才有可能成功！ 他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種捨生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！

Ⅸ 驚天動地電影觀後感

《驚天動地》是由王珈、沈東執導，李幼斌、侯勇等主演的一部災難救援片。影片講述了軍中某旅旅長唐新生於演習途中突遇特大地震。在通訊中斷、與上級失去聯系的情況下，毅然帶領部隊，沖破重重險阻，趕赴災情最重的縣進行生死救援的故事。

看完這部電影我伸手感動，中國人民解放軍某摩步旅旅長唐新生在演習途中突遇特大地震，在通訊中斷，沒有上級命令的情況下，毅然帶領部隊在第一時間趕赴災區進行生死救援，並和後續趕來的大部隊一起，奮力營救映川中學師生和羌寨溝受困群眾，成功化解險情和化工廠次生災害危機。

電影真實還原了汶川地震的救援現場，記錄了全國軍民萬眾一心抗震救災的偉大壯舉。大災面前，中國人民有一股民族凝聚力，他們擰成一股繩，齊心協力、眾志成城，再大的災難也無法打倒他們。

Ⅹ 當危險來臨------觀《汶川大地震》有感

我們，要堅持到底「抗震救災，眾志成城」。同學們應該還記得2008年5月12日的汶川地震中戰士們喊的口號吧，這八個字是那麼偉大。今天，我看了《5.12汶川不相信眼淚》這部電影。2008年5月12日14時10分，在四川省的一所學校里，隨著上課鈴（響了），同學們陸續回到教室上課。在九（2）班的教室里，同學們正在秘密地湊錢，給爾曼老師買蛋糕。你一毛，我一毛，最後終於湊了三十元錢准備放學給老師買蛋糕。就在這時，大地開始猛烈抖動起來。同學們意識到是地震，就拚命往外跑，但樓梯卻碎了。同學們就只好鑽在桌子底下。過了一會兒，同學們被壓在了黑暗的廢墟下。但他們沒有坐以待斃，而是唱歌、點名......終於，因為小雅同學一直敲打著鐵柱子，使救護人員聽到，馬上趕來救他們。在他們救的過程中，樂隊演奏起《團結就是力量》這首歌，使救護人員更加團結了。看了這部電影，我被電影里的老師和同學們感動了。他們在生死關頭沒有放棄希望，堅強地活了下去。他們這種追求希望，不拋棄，不放棄的精神值得我們學習。誰說中國人軟弱？誰說中國人膽小？經過這次地震，充分體現了我們中國人高尚的品格。看，這就是偉大又堅強的中國人！