哈佛大學公開課電影觀後感

㈠ 風雨哈佛路觀後感150字左右

風雨哈佛路觀後感150字左右:

其實，我們生活中也有像麗思一樣的人。有些貧窮人家的子女，個個都是我們的榜樣！他們上課認真傾聽，仔細完成作業，在家裡幫父母做家務。為了父母，為了自己以後有更好得發展，努力讀書，我們應該向他們學習。可有些富裕家庭的孩子，只知吃喝玩樂，長大後才後悔。 看了這部電影，我覺得自己還有許多缺點需要改正。我要向那些優秀學生學習，即使家中再貧窮，也要努力學習，不能浪費一絲一毫學習的機會。
我希望每個人都能像麗思一樣，就算學習的道路上有再多風雨，我們也要勇敢的去面對它，讓自己更加優秀！

........................以下中英文參考

This movie is really inspiring. It gave me the will to try and become someone in life. Moreover Lizz i.e Thora birch is really a good and best actress i've ever seen. I really do appreciate her. If i can have the of this movie, so that i can watch over and over again i would really be happy for it. Oh! The most interesting thing about this movie is that, it shows us about the street life... How they struggle for their life's.. So, what i want to point out is that we the people has also some work to do, so that people who are suffering can have the chance to enjoy their life. Therefore, this picture is also somewhat like a campaign for the people who do not have a good home to live in. Hence it is a great movie which gave us the new spirit to lighten our life's.

........................觀《風雨哈佛路》有感

她的父母都是「癮」君子；她是一個被世人遺棄的孩子；她在瘋人院打過工；她不堪外公的凌辱和朋友流過浪，但她終究沒有像朋友那樣為「生存而生活；她選擇讀書作為自己的出路。她就是哈佛女孩麗姿。這是我看完後對她的一個總結。
很少有過這樣強烈的震撼。她強烈的求知慾，與命運不屈不撓的抗爭精神都令世人為之折服。她經歷了太多的苦難，但她永遠記住了生命中的那些美好的日子，這也使得她能夠堅強地活下去。她沒得到過多少母愛，卻要像照顧小孩子一樣去照顧她的母親。她身上的擔子實在太重……
「我拚命奮斗，就是為了讓自己不至於淪陷入生活的最底層。」是的，她做到了。她睡地鐵，撿垃圾中的吃的，這樣苟且地生活。但她卻想盡一切辦法進入了一家慈善學校，只用了兩年的時間完成了四年的高中課程，又藉助《紐約時報》的助學基金考入了哈佛大學。她的生命充滿了奇跡。
這么絮絮叨叨地說這么多她的故事，卻無法用言語形容此刻心中的感想。對她是敬仰？同情？崇拜？驚嘆？…我想不出來。只是對進入大學以後的這些日子，感到絲絲愧疚，似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生拼搏奮斗，而自己在高考完後，整個人像抽空了一樣，再無豪情壯志可言了。
很久沒像麗姿這樣為了某個目標如此執著了。麗姿為了不讓自己重蹈父母的覆轍，努力地為自己地前途打拚；而自己在先前的十七年歲月里為自己可以上一所好大學打拚。上了大學，卻突然一下子沒了目標。如今，回首高三，覺得那時的自己好幸福，可以像麗姿一樣，過著忙碌而充實的生活，與一群志同道合的朋友為自己的理想打拚奮斗。可現在，似乎有寫麻木了呢！當再次面對挑戰時，自己是否還能像以前一樣勇敢的笑著接受呢？
麗姿說：地球在轉動，而你只不過是一粒微塵。不要認為自己的意志能改變世界，因為別人的意志更為強些。你能做的就是自己為自己打拚開拓道路。謹以自勵。

㈡ 有沒有哈佛大學公開課：幸福課的觀後感或感想體會什麼的要寫滿一張A4紙那麼多，有木有懸賞全部財富

剛才看了幸福課的第一課，給我感觸很深，積極樂觀的心態，其實同樣的事實，不同的表達方式，就會產生完全不同的影響，是讓我們更加振奮，還是讓我們更加悲觀。我決定要把這種心態運用到實際中，就像這門課里講的，除了認知和思緒上的認同外，更重要的還需要行為上的認同。
米開朗基羅有一次接受記者訪問，記者問：您如何完成這個著作的， 米開朗基羅說：「這很簡單。我來到採石場，找到一塊大石頭，從它身上我看到了大衛，我所做的就是將多餘的石頭削掉而已。」
對，將多餘的石頭削掉而已，就這么簡單。

順便說一下，成功者的2個特點，1：是發自內心的自信。2：喜歡問問題，保持一顆好奇的心。

㈢ 風雨哈佛路電影 觀後感 100字數

不見風雨哪來的彩虹，人只有不斷經歷困難困阻才能更好更穩的前進，逼自己一把才能將深藏在骨子裡的潛能激發出來。

有這樣一個女孩兒她出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂症。貧窮迫使她需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。但她並沒有就這樣倒在命運的腳下，相反她是從不退縮的奮斗，走出了泥潭般的現況，改變了人生。

這正是《風雨哈佛路》的女主人公，朋友們看了這部影片是否也是好像突然充滿正能量，對未來充滿無限的遐想？

——題記

1、《風雨哈佛路》觀後感500字

「每個人的成長過程中都要經歷許許多多的風吹和雨打，只有經受住了風雨，才能成功。」看了《風雨哈佛路》後，我浮現出了這個想法。

《風雨哈佛路》講述了一個名叫伊麗莎白的美國女孩：她因為父母親都吸毒並且家境貧寒而在學校里受到同學們的嘲笑，但老師卻發現很少到校上學的她竟然在測驗中得了滿分。她還用自己的努力考上了高中。當她的媽媽因為艾滋病去世後，伊麗莎白強忍悲痛，發奮學習，最終考上了哈佛大學。

看完這部電影，我的內心被震撼了：如果伊麗莎白的潛力沒有被她的老師發現，如果她因為父母吸毒而自暴自棄的話，她就永遠也不可能考上哈佛大學，也就永遠不可能成為一個對社會有用的人。當然，更為重要的是伊麗莎白自己的努力：她並沒有向命運低下頭，而是不斷地去獲取知識，沖破了命運對自己的束縛。

她生活在這樣的環境下都能取得如此之大的成功，我們為什麼不能？我想起了自己練習網球時候，有一段時間曾經覺得每次網球課練習的內容大同小異，枯燥無味，還非常累，就不想再堅持下去了。現在想想，打網球也貴在堅持，如果當時放棄的話，現在就不會體驗到打網球的樂趣了。我們應該像伊麗莎白那樣，不怕困難、刻苦學習。經過不懈的努力，我們一定會獲得成功！請一定記住：陽光總在風雨後，成功的背後往往有無數的辛勞和汗水。

㈣ 跪求一篇1500字《風雨哈佛路》的觀後感。有的請發給我1500字！謝謝！

[風雨哈佛路觀後感]人生很多的不得不，沒有那麼多選擇，我們都不後悔自己的經歷，無論何時無論何地我們都認真且真誠的選擇和努力，風雨哈佛路觀後感。
面對什麼樣的生活順境或逆境都是人生賦予我們的歷練，所以我不僅感激生活教會我的所有，更要學者憑借自己的努力去獲得更多更大的知識和收獲，還有我的理想，觀後感《風雨哈佛路觀後感》。
不怕理想太遙遠，怕只怕自己沒有勇氣，沒有努力，沒有為之奮斗。
人總以學習為本，享受已經是次要。
有那麼多的事，那麼多的物，讓我們不禁的好奇和深思，
那麼，為什麼不去為之學習，去思考去研究去弄明白？
我要學習，勇敢的學習，真正的學習。
謝謝你的故事，謝謝你的坦然面對。
讓我們一起感激生活對我們做的一切。《風雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動，女主人公利茲經歷了常人不敢想像的成長道路，最終實現了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。
她生活在一個非常不幸的家庭，父母酗酒，經常爭吵，後來母親又染上了毒癮，生活幾經崩潰。可她依舊不放棄。對生活充滿感激。
人的命運是可以改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的面對現實，最終我們一定可以實現夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現在的不幸，要勇於面對，要勇於去改變，不經歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手裡，現在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。 很少有過這樣強烈的震撼。她強烈的求知慾，與命運不屈不撓的抗爭精神都令世人為之折服。她經歷了太多的苦難，但她永遠記住了生命中的那些美好的日子，這也使得她能夠堅強地活下去。她沒得到過多少母愛，卻要像照顧小孩子一樣去照顧她的母親。她身上的擔子實在太重……
「我拚命奮斗，就是為了讓自己不至於淪陷入生活的最底層。」是的，她做到了。她睡地鐵，撿垃圾中的吃的，這樣苟且地生活。但她卻想盡一切辦法進入了一家慈善學校，只用了兩年的時間完成了四年的高中課程，又藉助《紐約時報》的助學基金考入了哈佛大學。她的生命充滿了奇跡。
風雨哈佛夢，坎坷人生路，用樂觀、積極的生活態度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢就在前方，美好的明天等著我們去創造。無論現在怎樣，請一定要相信通過努力，明天定會很好

㈤ 如何評價哈佛大學公開課:幸福課

哈佛大學公開課幸福課的評價：以為聽了幸福課或看了我這篇文章就能幸福的人，請停止妄念。你以為我們坐下來好好談談，然後就能過上幸福快樂的生活了，道理什麼的「聽聽都懂」，甚至可以說是老生常談，但你有真正嘗試過那些建議。

我們容易陷於沒有行動的泥潭，一再抱怨生活的寡淡，情緒的低落，百無聊賴地刷著微博和朋友圈，卻不肯抽出哪怕一天中的半小時去運動，不願抽一天中哪怕十五分鍾去書寫值得感恩的事。我們用不屑一顧的眼神看著世界，彷彿這才是成熟世界的通行證。

我們懷揣各自的憂怨，覺得生活本該如此誰不是一樣，完美主義經受著自我的折磨，拖延症反復質疑自己，焦慮的人夜不能寐。

相關信息

Tal教授就是一個典型的完美主義者，大學時代的他表面上擁有了一切，但他不解為什麼不快樂，要如何變得更快樂，於是他開始研究積極心理學，不斷實驗其中的方法，用自身的轉變來驗證，得出一個較為完整的科學體系，分享給世界各地的人。

畢竟生命的最終目標是快樂。但我們都清楚，就算想明白了這件事，還會有那件事，你擔心完了這一出還有下一茬。抑鬱等負面情緒，如病毒般存在於我們的體內，它和我們是共生的關系，與其把注意力集中在如何面對病毒，不如換一個角度，增強自身的免疫力。

㈥ 風雨哈弗路觀後感1000字

觀《風雨哈佛路》有感

她的父母都是「癮」君子；她是一個被世人遺棄的孩子；她在瘋人院打過工；她不堪外公的凌辱和朋友流過浪，但她終究沒有像朋友那樣為「生存而生活；她選擇讀書作為自己的出路。她就是哈佛女孩麗姿。這是我看完後對她的一個總結。
很少有過這樣強烈的震撼。她強烈的求知慾，與命運不屈不撓的抗爭精神都令世人為之折服。她經歷了太多的苦難，但她永遠記住了生命中的那些美好的日子，這也使得她能夠堅強地活下去。她沒得到過多少母愛，卻要像照顧小孩子一樣去照顧她的母親。她身上的擔子實在太重……
「我拚命奮斗，就是為了讓自己不至於淪陷入生活的最底層。」是的，她做到了。她睡地鐵，撿垃圾中的吃的，這樣苟且地生活。但她卻想盡一切辦法進入了一家慈善學校，只用了兩年的時間完成了四年的高中課程，又藉助《紐約時報》的助學考入了哈佛大學。她的生命充滿了奇跡。
這么絮絮叨叨地說這么多她的故事，卻無法用言語形容此刻心中的感想。對她是敬仰？同情？崇拜？驚嘆？…我想不出來。只是對進入大學以後的這些日子，感到絲絲愧疚，似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生拼搏奮斗，而自己在高考完後，整個人像抽空了一樣，再無豪情壯志可言了。
很久沒像麗姿這樣為了某個目標如此執著了。麗姿為了不讓自己重蹈父母的覆轍，努力地為自己地前途打拚；而自己在先前的十七年歲月里為自己可以上一所好大學打拚。上了大學，卻突然一下子沒了目標。如今，回首高三，覺得那時的自己好幸福，可以像麗姿一樣，過著忙碌而充實的生活，與一群志同道合的朋友為自己的理想打拚奮斗。可現在，似乎有寫麻木了呢！當再次面對挑戰時，自己是否還能像以前一樣勇敢的笑著接受呢？
麗姿說：地球在轉動，而你只不過是一粒微塵。不要認為自己的意志能改變世界，因為別人的意志更為強些。你能做的就是自己為自己打拚開拓道路。謹以自勵。

㈦ 求800字哈佛大學幸福課觀後感

早上起來看了哈佛大學幸福公開課第5課，最近每天早起就看，希望積極心理學能在我的人生中起到干桿原理的作用，通過這個積極心理學能將我的人生軌道朝良好的循環模式發展。
有幾個觀點給了我震撼，一個是說思維里的狹窄通道，舉了個例子就是到我們遇見老虎時，這個時候狹窄通道會幫助我們逃離危險，但是到我們思戀的時候，如果還是在這個狹窄通道，就會在思念-悲傷中循環無法走出，擴展模式是非常有用的。第二個觀點是引用了甘地的一個例子和一句話。Be the change you want zhe world will be for example.並自己動手做了個小實驗。People do what you do, people do not what you say。第三個是情境、環境對人的影響真的非常巨大。有一些很強大的心理暗示在轉載自百分網，請保留此標記潛意識里起作用，舉了人類4分鍾跑完一mile這個例子，以及許多心理學家做的實驗，人們對權威、對環境的屈服，就是從眾力量的巨大作用。但是沒有提到如何去克服這些環境對自己的不利影響，所以目前我能做的就是盡量原理這些不利環境，盡量將自己放在有利的積極的環境中。正如人的身體免疫力，也許我們應該加強我們的心理免疫力，正如這位老師說的，加強了我們的心理免疫力我們才能在這個dirty world發揮作用，而不是躲在溫室和象牙塔里。第四是自私和道德不是一樣的概念，我們總認為快樂是自私的，會自責。他提到了這是個正游戲的概念，就是我的快樂不會讓別人的快樂減少，相反快樂是可以傳染的，並且說快樂是人的最高追求。當然不是盲目樂觀，而是腳踏實地的樂觀。並且提出任何理論都應該apply到我們的學習和生活中，讓他works up。
當然這些理論並不是放之四海而皆準的，比如說快樂可以傳染，但是對於某些嫉妒心強的人，看到別人好自己不開心的人，並不會傳染，反而會招來不必要的麻煩，他要求我們每天做幾件好事，自己會開心，但是對象應該是那些健康的知道感恩，至少不會覺得你是為了討好他，因為現在的人都覺得善良的人是傻子或者是有所企圖。快樂是人性的最高追求，可是每個人對快樂的定義不一樣，正如吃東西，有的人吃很多才快樂，有的人吃少就滿足，有點人一定要吃肉，有的人卻吃蔬菜水果。在中國這個大環境里，成就永遠比快樂重要。你要是追求happiness，環境會覺得你不物正業，不求上進，輿-論的大環境會讓你不再快樂，這就是價值觀的不一樣吧。這是一個復雜的社會，你要為自己的理論、或者信仰、或者價值標准去奮斗，甚至去戰斗流血犧牲的時候，你還能說 i am happy嗎?當然他提到了快樂不是終點，只是說快樂之所以重要，是因為它能讓我們的生活工作更有效率的解決問題。這個是一個比較新的idear，我一直追求快樂，卻把這個當作了終點，後來陷入了惡性循環，因為為了快樂而快樂，就會被大眾和社會拋棄，那麼你就不會快樂了。所以保持快樂是為了更好的促進自己融入社會，融入工作，融入和別人的relationship。人生有up and downs，積極的情緒會使我們更平滑的走過這些坎坷，成為最好的自己。Ps：很希望自己能用英文寫作，發現英語還是要加強啊，因為很多好的書，好的電影，好的語言，翻譯過來就變味了。而且不能夠直接和作者對話實在是遺憾不方便埃好好學習語言吧，這當然只是工具，但是真的很重要。因為你可以觸摸更多優秀的思想。

㈧ 求哈佛公開課英語的觀後感

這種東西最好還是自己寫。

㈨ 如何評價哈佛大學公開課

一句話評價的話，哈佛幸福課是積極心理學的精華和濃縮，是獲取幸福最有效、最實際、最可行的指南。哈佛幸福課絕大部分內容，包括自我實現預言，完美主義，感恩，VIA，都不是Tal的原創，而是見於其它積極心理學、人本心理學的同行們，比如塞利格曼、彼得森等人的著作。最大的原創應該是自尊那一部分。哈佛幸福課內容代表了美國積極心理學最新、最好的成果，最新的包括大腦的可塑性，感恩的一些實驗，而說到最好的，則是我自己的評價，是看過不少積極心理學著作的評價。好的心理學著作和思想，來源於社會的發展，而不是憑空而出。在美國這種發達國家，金錢不是幸福的唯一保障已經是大眾的主流意識。而在中國，八十年代之前的幾代人，飽受物質匱乏之苦，內心依然缺乏安全感，自然就認為金錢就是幸福，而這種思想也傳染著80、90這幾代人。在這種物質至上的社會環境里，自然也就難以尋找到真正的幸福感。