電影小孩不笨的觀後感

① 小孩不笨的觀後感

爸爸媽媽，請多看看我們身上的閃光點 ——《小孩不笨》觀後感 現實中的新加坡，華人的孩子需要精通英文、數學，而中文學不好沒關系。但如果中文沒學好，還是會影響到孩子以後到中國的發展。而《小孩不笨1》中的文福、國彬和Terry三個好朋友都是EM3 (差生班)里的學生，他們分別來自不同的家庭，也因為不同的成長環境影響了他們的性格以及待人處事的態度。才看了一會兒，便被影片中詼諧、幽默、搞笑地劇情以及三個主人公的表情、語言、動作深深地吸引和感動。我的內心久久不能平靜。 Terry，喜歡幻想，是個大少爺，飯來張口，衣來伸手，遇事就哭，沒有主見，但我最欣賞他的就是幽默和知恩圖報；國彬不太會念書，可是很會也很愛畫畫，然而他的媽媽卻只希望他能能把書讀好，拿到好成績，因此國彬深受媽媽壓力的影響，同時常常遭到體罰；文福一心想替辛苦賣面的母親及自己都爭一口氣，在別人面前能抬得起頭來，他說過一句話，令我很感動：「我不想讓別人看不起！」他們的新班主任——李老師，教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認識困難，把困難的底摸清楚，她給了孩子們很多的鼓勵和信心。 喜歡幻想的Terry是個大少爺，他的爸爸，開了一家肉乾公司，但不喜歡幫助別人，在Terry老爸老媽的影響下，他也不願意幫助別人了。他們家還有Terry的姐姐，它總希望媽媽能給她一個自由的空間，但她的老媽卻以「愛」的名義，管這管那。總之，Terry的一家是有個性的一家。 再說國彬，他喜歡畫畫，還因為畫畫救過Terry和文福，但卻得不到媽媽的認同，他曾想過跳樓自殺，但是沒有成功。之後，他的媽媽就患上了血癌，爸爸也下了崗，一家人的支柱都沒有了，雖然Terry很膽小，但他逐漸長大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了國彬的媽媽，兩家人逐漸淡化了以前的誤會，互助互愛，共享歡樂。 在這三個主角中，最講義氣的要數文福了，從來不計較別人怎麼對待他，只是不管誰欺負了自己的朋友，他總會路見不平，拔刀相助。他也是這3個小孩中最不富裕的一個。他要幫媽媽管理大排檔，又要照顧弟弟，但他沒有放棄學習的機會，他曾經說過：「我不想讓別人看不起！」令我非常感動。其實，即使生活不富裕，但只要你有一個理想，那你便會成功。 爸爸媽媽，請你們多看看我們身上的閃光點吧！每一個人都有他自己的往往，很多家長只注重孩子的學習成績，影片中的國彬，他雖然成績總是不及格，但他有很強的繪畫能力。他能將一個人的頭像，畫得惟妙惟肖，可謂是天賦異懍。然而，因為學習差，他常被高級班的同學嘲笑、欺負，間接導致他有自卑感。我們要拋開自卑的情緒，在被他人看不起時，我們應當將其看作動力，趕超他人，再來，從新塑造自己的形象。在被鄙視時，我們得自己看得起自己，從自己身上找到特別之處，來發展自己。 想起影片中的每一個情節，都讓我非常深刻，難忘。其實每一個人都有他的特長、天賦。但很多時候卻因為父母過 於重視學習而被忽略、埋沒。影片中的李老師正是一位善於挖掘孩子優點的好老師，她對EM3的同學懷著的不是無葯可救的心態，而是充滿希望的！爸爸媽媽們，老師們，請多點看看我們身上的閃光點吧！

② 小孩不笨觀後感

生命中一切源於電視都是虛假的，而演繹得那麼真切的，是現實生活中真正存在的，小孩不笨，小孩真的不笨，作為家長們是否為孩子真正的想多少，而孩子是否真正體會到家長的良苦用心呢？

第一次是為電影所感動，當他的父親逝去，當老師的從新認識，他 他 他，真的改過來，眼淚真的流了好多，說不出的感覺，只是哽咽了，媽媽過來問我怎麼回事，我說：媽，我真的不笨，媽只是笑了，不笨，你就考個第一回來了，我……淚水已經浸沒了我的心，媽，媽，眼淚如果能找回你的注意，那有多好，說過了太多次的太多次，你永遠都沒有真正的注意到我，就像魚死了，忘記換水，小鳥的翅膀斷了，您卻不知道，口口聲聲說你自己要磨練，可是您做的只有這樣嗎？全世界的家長們，如果孩子的叛逆喚不回您的注意，那就請讓孩子們在淚水中被淹沒，而我也相隨全世界的家長說：孩子真的不笨！
錯誤的愛扼殺了「好孩子」
合理的家庭教育和學校教育方式一直是近幾年來社會所關注的問題，因此而引發的社會問題更是層出不窮。如何處理家長和孩子之間所謂的「代溝」成為每個社會人所頭痛的問題。這也許正是《小孩不笨》系列電影能取得巨大票房成功的原因。或許我們能從這部電影中找出答案……
《小孩不笨2》講述了三個孩子和他們的父母老師的故事。成才在一個貧困暴力的單親家庭里長大。成才的爸爸因為自己從小不讀書才導致打架坐牢腿被打斷的人生悲劇，他希望成才不要像他那樣不成才，但教育不得法，每每用暴力解決問題。結果成才也變成一個不讀書愛反抗大人的孩子。在一次和老師的打架事件中他被學校開除了。當被主流社會拋棄後，成才只能在街頭黑幫兄弟那裡才能找到自己價值的認同。最後還是爸爸用生命把他從罪惡的沉淪中拯救出來，他又回到學校，後來成了武術冠軍。
學謙是成才的同學加死黨，一個在生活優越的中產家庭中的少年，但他的父母因為忙於賺錢也不懂得如何教育孩子，所有從來不關心他的想法，總是挫傷他的自尊心和成就感，讓他感覺那是個什麼都有也什麼都沒有的家，只是個睡覺的地方。也是在那次和老師的打架事件後，他被學校處以在眾多同學面前被鞭打的懲罰。內心受到嚴重創傷的學謙也混跡於黑幫中，結果被黑幫利用，導致在光天化日搶劫街頭老婆婆。最後是他爸爸在人群中跪下來求老婆婆開恩，才饒了他兒子不用去坐牢。學謙終於和父母化解了矛盾。
才上小學的傑利是學謙的弟弟，小小的年紀用他那睿智的眼神冷眼看著這世間的風雲變幻。雖然很多事情他都看得明白，但沒有人會理睬八歲小孩的意見，所以他也只能冷冷看著。當然畢竟他還只是個小孩，對大人如何懷孕生子的事情一知半解，才會在主題沉重的本片中搞出最搞笑的少女懷孕烏龍事件來。對傑利來說最重要的就是他的小演唱會了，但爸爸媽媽都很忙，於是他省吃儉用要賺錢來買爸爸一個小時的時間來看他的小演唱會，真是誰知天下孩子心哪！但他也是最講義氣的，當知道哥哥有難時，他把錢都給了哥哥。
一部話題嚴肅的電影被導演加入了許多幽默詼諧的元素，因此而變得更加生動，卻也更加令人深思！笑聲中蘊含更多的卻是酸楚。都說「可憐天下父母心」，沒錯！但當人們把這句話看作怨言而掛在嘴邊翻來覆去的時候，又有誰來替孩子們道聲「可憐天下孩子心」呢？當作為家庭主宰者的大人們總把隔閡的原因歸結為孩子的「不聽話」時，叛逆的種子已悄然種下。所謂的「80後」，「90後」就是在這樣的大環境下產生的，這是人為製造的代溝……
人總是要成長，要獨立。每個人都會在特定的時期對身邊的事物產生自己的理解，有自己的行為方式，而這個時候我們都還是孩子。如果此時，家長和老師們沒有給予正確的引導，而是本著封建暴君的作風，批判和打壓強奸了鼓勵和理解。叛逆，或許就不可避免。當叛逆成為習慣的時候，家庭矛盾就會衍生至社會。
電影中成才的爸爸不希望成才學會打架而走自己的老路，但是自己大老粗的脾性又使得他對成才的教育方式非打即罵。在朋友的開導下他也嘗試改變自己的方式和態度，主動買書包哄兒子開心，而且頗為肉麻的冒出一句：兒子，I love you.但是早已叛逆成性的成才卻絲毫不接受他的好意，溝通不成反而再起爭端，氣惱的父親採取的解決方式還是家庭暴力。此時的他卻不知叛逆的根已埋的太深，即便是愛也不能將它拔起……直到用生命去挽回。
「人之初，性本善」。在成長的路上，當善良的心靈不斷的受到傷害，向上的信念不斷的遭到打擊，想掙扎卻又面臨重重人為的阻隔。人性開始走向扭曲，
叛逆開始占據主導，內心裡的那個所謂「好孩子」被殺死。罪惡之源的井蓋就被打開了……而這一切的一切卻又都是因為愛！正如影片最後那句讓許多人大徹大悟的話「他太愛你了，卻又太不會愛你了！」。愛不難理解，難理解的是愛的方式……當愛沒有正確被表達的時候，帶來的可能更多是傷害。而當罪惡批上愛的外衣時，它會比「錯誤的愛」更具有誘惑力。正如一句話所說「資源，放錯地方就是垃圾。而垃圾，放對地方，就是資源。」……
由影片所引出的學校教育問題同樣發人深省。同樣的華語老師，對待學生的種種行為，一個善於批評，一個善於誘導。雖然都盡心盡責，產生的結果卻是千差萬別。一個讓學生討厭，一個讓學生歡迎！我們常常討論學生的學習興趣，卻不知興趣的培養與老師的人格魅力是密不可分的！學生對老師的好惡都會表現在他的課堂上，影響則由成績體現出來！
青春期的孩子，自主意識開始增強。對於他們的想法和行為，大人們需要更多的溝通去理解。對於是，需要褒獎和鼓勵；對於非，也需要疏導和斧正！而不能一味採用簡單粗暴的手段去解決，要用正確的方式讓他們感覺愛的存在！如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，而是一味的家長作風，大男子注意……或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子並不那麼壞。

③ 小孩不笨 觀後感怎麼寫急急急！！！

小孩不笨觀後感
近日我看了《小孩不笨》這部教育片，我覺得這部片對家長教育孩子，以及孩子自我發展有特別的意義。 以下是我觀看此影片後的一點心得體會：
現實中的新加坡，華人的孩子需要精通英文、數學，而中文學不好沒關系。但如果中文沒學好，還是會影響到孩子以後到中國的發展。在影片中，有兩對父母，他們教育孩子的方式雖然十分不同，但是結果一樣是不好的。做生意的一對父母，他們把大部份時間用在經營自己的事業上，和兩個孩子的密切關系很少，而導致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因媽媽老是不履行諾言。弟弟變成一個沒有主見，不會反抗的「聽話」的孩子……

不同的人看了可能會有不同的感受。小孩子看了可能會找到共鳴，老師看了可能從中得到啟示，家長看了可能會引起反思。我想如果這部電影能給我們帶來以上任何一種感受，就稱得上是一本好電影了，透過這部電景，讓我看到孩子們不只是需要關懷和愛心,他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。電影還通過日常小事來反映父母在教育子女中遇到的種種問題，並提出了：「沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母」這一新的說法。片中三個孩子的遭遇都是日常所見之事，讓我對種種故事情節深有感觸，感覺「很真實」。除此之外每個父母都希望自己的兒女學習好，考100分，對他們要求嚴格，稍有差錯不是打就是罵，沒有想過小孩子內心的感受，而我們也不想每天都挨爸爸媽媽的打和罵，所以父母多引導我們。「在責備中長大的孩子，和在贊美中長大的孩子是不一樣的」在責備中長大的孩子只會覺得自己很緲小，在贊美中長大的孩子就會更加努力地去做別人贊美自己的事情，父母要多多去了解自己的兒女。每個小孩都知道自己父母很愛自己，更希望父母能更多的鼓勵孩子，讓孩子在鼓勵和贊美中健康成長。
希望對你有幫助！！

④ 《小孩不笨》觀後感！急！！

爸爸媽媽，請多看看我們身上的閃光點
——《小孩不笨1》觀後感
中心小學六(1)班 張銘津
現實中的新加坡，華人的孩子需要精通英文、數學，而中文學不好沒關系。但如果中文沒學好，還是會影響到孩子以後到中國的發展。而《小孩不笨1》中的文福、國彬和Terry三個好朋友都是EM3 (差生班)里的學生，他們分別來自不同的家庭，也因為不同的成長環境影響了他們的性格以及待人處事的態度。才看了一會兒，便被影片中詼諧、幽默、搞笑地劇情以及三個主人公的表情、語言、動作深深地吸引和感動。我的內心久久不能平靜。
Terry，喜歡幻想，是個大少爺，飯來張口，衣來伸手，遇事就哭，沒有主見，但我最欣賞他的就是幽默和知恩圖報；國彬不太會念書，可是很會也很愛畫畫，然而他的媽媽卻只希望他能能把書讀好，拿到好成績，因此國彬深受媽媽壓力的影響，同時常常遭到體罰；文福一心想替辛苦賣面的母親及自己都爭一口氣，在別人面前能抬得起頭來，他說過一句話，令我很感動：「我不想讓別人看不起！」他們的新班主任——李老師，教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認識困難，把困難的底摸清楚，她給了孩子們很多的鼓勵和信心。
喜歡幻想的Terry是個大少爺，他的爸爸，開了一家肉乾公司，但不喜歡幫助別人，在Terry老爸老媽的影響下，他也不願意幫助別人了。他們家還有Terry的姐姐，它總希望媽媽能給她一個自由的空間，但她的老媽卻以「愛」的名義，管這管那。總之，Terry的一家是有個性的一家。
再說國彬，他喜歡畫畫，還因為畫畫救過Terry和文福，但卻得不到媽媽的認同，他曾想過跳樓自殺，但是沒有成功。之後，他的媽媽就患上了血癌，爸爸也下了崗，一家人的支柱都沒有了，雖然Terry很膽小，但他逐漸長大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了國彬的媽媽，兩家人逐漸淡化了以前的誤會，互助互愛，共享歡樂。
在這三個主角中，最講義氣的要數文福了，從來不計較別人怎麼對待他，只是不管誰欺負了自己的朋友，他總會路見不平，拔刀相助。他也是這3個小孩中最不富裕的一個。他要幫媽媽管理大排檔，又要照顧弟弟，但他沒有放棄學習的機會，他曾經說過：「我不想讓別人看不起！」令我非常感動。其實，即使生活不富裕，但只要你有一個理想，那你便會成功。
爸爸媽媽，請你們多看看我們身上的閃光點吧！每一個人都有他自己的往往，很多家長只注重孩子的學習成績，影片中的國彬，他雖然成績總是不及格，但他有很強的繪畫能力。他能將一個人的頭像，畫得惟妙惟肖，可謂是天賦異懍。然而，因為學習差，他常被高級班的同學嘲笑、欺負，間接導致他有自卑感。我們要拋開自卑的情緒，在被他人看不起時，我們應當將其看作動力，趕超他人，再來，從新塑造自己的形象。在被鄙視時，我們得自己看得起自己，從自己身上找到特別之處，來發展自己。
想起影片中的每一個情節，都讓我非常深刻，難忘。其實每一個人都有他的特長、天賦。但很多時候卻因為父母過 於重視學習而被忽略、埋沒。影片中的李老師正是一位善於挖掘孩子優點的好老師，她對EM3的同學懷著的不是無葯可救的心態，而是充滿希望的！爸爸媽媽們，老師們，請多點看看我們身上的閃光點吧！

指導老師:陳桂玲

⑤ 小孩不笨2觀後感

《小孩不笨2》這部影片敘述的恰好是青春期時期，因孩子進入青春期的叛逆和父母教育方法錯誤而導致父母與孩子之間的溝通產生問題，從而進一步影響家庭關系和孩子的學習，使孩子的人生觀，道德觀，價值觀產生偏差而後誤入歧途。最終，父母和孩子都經歷了一番波折，最終發現了自己的誤區，重拾家庭溫暖與愛。

這部影片生動地反映出了家庭問題、學校問題和學生問題，在影片中也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。

孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會認為孩子不聽話，因而很難與孩子溝通，其實孩子並不是一門心思都在和父母作對，父母也並不是真的完全無法和孩子溝通。每個孩子都會經歷青春叛逆期，如果這個時候，父母和老師們不是給予適當的教導，而是一味地譴責他們，否定他們。

不要因為父母的無知，父母教育方法的不當而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，學會做他們的好夥伴、好朋友、好榜樣，而不僅僅是做威嚴的家長。

⑥ 誰有《小孩不笨》這電影的觀後感，300字

這學期得教育學課堂上接觸了一部新加坡電視劇《小孩不笨》這是一部特別貼近生活的電視劇雖然在課堂上只看了3集但是在課外我也把後面的大概內容也瀏覽了。這部電視劇大致講的是; 一個孩子的口吻向父母講述了他成長過程中發生的故事其中圍繞孩子們在想什麼他們笨嗎孩子眼中的父母與老師是什麼樣子孩子最需要的愛與關懷是什麼怎樣引導孩子去學習知識開拓思想當孩子犯了錯誤時家長應該如何對待孩子眼裡的未來與父母他們設計的未來差距有多大 大多數的人都覺得這是一部不錯的具有教育意義的影片會讓家長在以後的教育路上有更多的深思。而我自己作為准老師看後也有頗多感悟的不得不讓自己多深思教育對於學生的重要性。在電視中新加坡的小學生到了五年級便要依學業表現被分派就讀EM1、EM2或EM3三種不同課程其中EM3內容最淺亦被視為最沒前途。其實在很多以前我們國家的教育大師就說過「有教無類」學校這樣的分班實際上是把學生分等級對待了這樣很不利於學生心理上的成長在EM3的孩子難免會被扣上低能的帽子這樣一來就會讓學生心理上產生一種自己自卑心理甚至還會產生「我自己是笨小孩嗎」這樣的疑問。 作為老師或家長不能太絕對的以成績來評定孩子的能力沒有誰不希望自己是個聰明人沒有那個孩子不想拿100分也不會有孩子希望聽到別人說自己又笨又蠢。對於成績不好的學生作
為老師就更應該發現其優點、閃光點讓其對自己的能力抱有一種希望而不是質疑或絕望。在劇中三個小主人公分別代替了來自不同階層的小孩Terry生活優越喜愛依賴別人做事沒主見逃避承擔責任。國斌喜愛畫畫母親卻認為這會影響學習成績。文福需要照顧弟弟和幫母親開檔。雖然說家庭背景不一樣但是家長對孩子要求的目標都。一樣的都希望自己的孩子成績好可以考上大學受更高層次的教育。 在評論劇中的家長時大多數人都認為Terry和國斌的母親都太過於苛刻再教育孩子的時候就算是有所偏激也是太過於急於求成而導致的。而這種急於求成的心理卻差點結束了自己小孩的命運家長在對自己小孩的未來進行編織的時候應多聽聽孩子的意見考慮孩子的情況。中間其實存在著很多交流上的問題。 在學校朱老師應無法忍受這群孩子的調皮搗蛋憤然辭職離去在後來李老師改革教育中EM3的學生成績都有所提高這點讓我意識到作為一個教育者要善於發引導學生學習善意發現學生的能力並適時的贊美學生。作為老師最根本的職責不是單純的吧課本上的知識進行傳輸而應該讓學生發現自己身上潛藏的才能成績不是唯一能證明學習的成功與否重要的實在學習的過程中學生是否真的掌握了對於自己有用的知識學生越是心灰意冷時就越要給學生鼓勵讓學生自己找到自信心要相信沒有教不好的學生只有不會教的老師。作為一名老師班上學生的成績不是判斷教育否成功的唯一標准而是班上學生的能力表現和學生的綜合能力。 教育不僅僅是一個教的過程跟多的注重要育人。孩子能明白的不是父母跟自己編織的未來有多大也許他只能意識到父母、老師對講自己的苛刻 甚至胡思亂想父母是不是不愛自己。在教育的過程也需要學校和家長共同合作多雨孩子進行交流更了解孩子的心聲。讓孩子覺得學習是快樂的。這才是教育的最終目的。

⑦ 小孩不笨的讀後感

《小孩不笨》是一部教育片，對家長教育孩子，以及孩子自我發展有特別的意義。

在新加坡，華人的孩子需要精通英文、數學，而中文學不好沒關系。但如果中文沒學好，還是會影響到孩子以後到中國的發展。

有兩對父母，他們教育孩子的方式雖然十分不同，但是結果一樣是不好的。做生意的一對父母，他們把大部份時間用在經營自己的事業上，和兩個孩子的密切關系很少，而導致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因媽媽老是不履行諾言。弟弟Terry變成一個沒有主見，不會反抗的「聽話」的孩子。

這對父母，滿足了孩子的物質需要，卻滿足不了他們的精神需要。這一家子，沒處理好家庭關系。

Terry從小就聽話，主動性很弱，只會順從他人的意見，顯然的，他的權力動機很弱。每個人都有希望得到別人的關心、支持、友誼等的需要，這種需要促使人們交朋友，尋找他人的支持、參與群體的活動，然後形成交往動機。從影片中看，Terry的交往動機是挺強的。

另一對父母，父親是設計師，母親是中文教師，他們兩人在教育自己的孩子（國彬）上的方式很不同。父親在孩子的課業上，從不施加壓力，任孩子自由發揮。而母親，在孩子的課業不能進步時，很焦躁，很煩惱，總是有「恨鐵不成剛」的感覺。於是她用打罵的方式表現她的心焦。而她這樣子做，不斷地刺激了孩子的幼小心靈。孩子也很無奈，很氣自己。嚴重的後果是，孩子想不開，有了輕生的念頭，也差些做出了傻事。看到這時，片中人物哭了，我們觀看者也流淚了，心裡說不出什麼滋味。

影片中的李老師，教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認識困難，把困難的底細摸清楚，然後克服困難。她給了孩子們很多的鼓勵和信心。在國彬考試作弊後，她幫忙勸德育主任不要告訴他父母，因為她了解國彬的情況。國彬把自己畫的圖畫送給李老師，李老師就替他投稿，參加比賽。那畫上是一個孩子的臉孔，戴著學士帽，而左眼卻淚流不止，眼神黯然。看了這幅畫，我很難過，因為我知道這個孩子——國彬，很痛苦。

該片結尾部分，我們當時在看的人都流淚了，包括我們的老師。Terry很膽小，但他逐漸長大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了國彬的媽媽，兩家人逐漸淡化了以前的誤會，互助互愛，共享歡樂。往往，很多家長只注重孩子的學習成績，而忽略了孩子的興趣和特長。當人們 由於發展受挫時，會下意識的將自己看得很低，從而產生一種輕視自己的自卑情緒。影片中的國彬，他雖然成績總是不及格，但他有很強的繪畫能力。他能將一個人的頭像，畫得惟妙惟肖，可謂是天賦異懍。然而，因為學習差，他常被高級班的同學嘲笑、欺負，間接導致他有自卑感。我們要拋開自卑的情緒，在被他人看不起時，我們應當將其看作動力，趕超他人，再來，從新塑造自己的形象。在被鄙視時，我們得自己看得起自己，從自己身上找到特別之處，來發展自己。

如果我們堅信自己能進步，並常保持自信，那麼，自卑的情緒就不會深刻的侵擾我們。不管是家長，還是小孩，都要信任自己和自己的家人，家長不該一味地強迫孩子，讓孩子的童年蒙上陰影，不該自以為是地對待孩子，不該不以為然地忽視孩子的興趣和特長，將孩子陪養成「死書呆」。作為孩子，我們要體諒父母，做事情要盡自己的所能。我們大家要處理好家庭關系，親子關系，事業問題和學業問題等。

⑧ 《小孩不笨》觀後感…急急急

是小孩不苯2的;;;;;心靈的鑰匙;;;;;;;;;;;;;;;;——觀《小孩不笨》有感;;;今天，我懷著一個快樂到悲傷，悲傷到凄涼的心情看完了這部打動人心的好電影，這部電影的大名就叫做《小孩不笨》。;;;;這部電影講的是三個被命運當成玩具的三個學生。一個是小學學生，兩個就是中學的學生。小學生是因為被自己視作同胞的的朋友欺騙，最後是因為靠著自己頑強的決心，終於挺了過去。最主要的是把自己的爸爸、媽媽和哥哥請了過來看自己的表演，還讓自己的擔當的主角發出了璀璨的光芒。這個小男孩的名字就叫做jerry(傑利）。兩個初二學生受到的挫折就是干什麼事都會被家人給罵。就像台詞說的：「無論做什麼事，你們都覺得不好，無論做得多好，你們都覺得不夠！」就是因為家人的這種強逼，使他們走上了犯罪的道路。又因為種種原由，他們被假警察抓到，勒索兩千元，更使兩個人一個被鞭打，一個被迫退學。最後，倆孩子還是因為良心未泯，把剛剛搶劫來的金項鏈還給了老奶奶。又因為此情況，被迫退學的那個男孩的爸爸死了，爸爸臨死前，留給了兒子最後的遺書：「兒子，既然你喜歡打架，那麼就得打遍全世界！」留下了這句話，就長久得離開了人世。爸爸死後，那孩子銘記囑托，通過自己的努力最後成為了武術冠軍，那個被鞭打的成了好學生。全國冠軍叫李成才，好學生叫楊學謙。可以毫不猶豫地說，他們的命運很慘。但他們卻有著不同於常人的決心。正是因為有了這個決心，他們才得以存活。在我們身邊，家長總是很強權，從沒考慮孩子喜歡什麼，他們總是希望自己的孩子做到最好，希望他們一步登天，殊不知，「人永遠做不到最好，只能做到更好。」其實，只要是孩子喜歡的，學得肯定很刻苦；但如果孩子不喜歡，你再苦口婆心地勸他也沒用！作為老師，也不可以一直使用古老的教學方法，也請多看學生的優點，少看學生的缺點，就會有一把開啟心靈的鑰匙（這是教師和家長都需要的），這樣打開了大門就可以讓學生敞開心扉。「眼淚已經流干，前途也很渺茫，迷失的靈魂，我們應該怎麼辦，懲罰我們就是堂皇的協助成長，然後讓給我們一生絕望……」這首十分勵志的《孤軍作戰》是我們所有孩子心靈的傾吐。蘋果壞了，把壞的一部分削掉，不是還有好的一部分嗎？可是，一旦扔了，就什麼也沒有了！放棄了，也就什麼都完了！我想對老師和家長說，我們孩子心裡有三道門，第一道老師和家長可以隨便出入，第二道門要敲門才可以進入，而第三道門則是上了鎖的，需要鑰匙才可以進入。鑰匙，就是少看我們的缺點，多看我們的優點！

⑨ 《小孩不笨》觀後感（302宿舍）

我覺得這是一部很好的片子，無論是給小孩看還是給大人看，《小孩不笨》觀後感 （302宿舍）。這社會很多大人們都太自以為是了，以為小孩子什麼都不懂什麼都不會，以為自己做的就是對的，非要小孩依照自己的意願來行動，卻不曾想過孩子的感受。其實，他們不知道，有的時候他們遠遠沒有孩子來得聰明。 劇中的學謙、傑利...為了得到父母的贊美不斷的努力奮斗，但得到的卻是父母的冷落，這種失落感，我傷心難過。不知道從什麼時候還是，父母沒有鼓勵和贊賞我們，而是不停的管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有，當然，我們也了解父母是為了這個家庭而忙碌，但在怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們把，哪怕是半個小時，觀後感《《小孩不笨》觀後感 （302宿舍）》。我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學歉走上一條不歸之路，那掙來的錢又有什麼意義呢？ 「天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。」這是爸爸臨終前才領悟的，他不是不愛成才，他只知道自己小時候從小被打到大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成才和回頭。看到這個片段的時候，我的心中有一種難掩的心酸，我多麼希望他並沒有死。假如從一開始就沒有這種打罵的管教，也許，不會這樣的對吧？ 世界上沒有笨小孩，只是我們需要一把開啟溝通的鑰匙，你，找到那把鑰匙了么？ 〔《小孩不笨》觀後感 （302宿舍）〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】