電影起跑線英文簡介

『壹』 起跑線是外國電影嗎

《起跑線》是薩基特·喬杜里執導的劇情片，由伊爾凡·可汗、薩巴·卡瑪爾等主演，於2017年5月19日在印度上映，2018年4月4日在中國上映。

《起跑線》探討了印度的教育問題，卻再次切中了中國觀眾的「起跑線」之痛。該片用一種印度電影格外擅長的戲劇化演繹去觸碰最堅硬的社會現實，誇張手法沒有削弱它的真實感。影片的前半段竭盡浮誇搞笑之能事，與拉吉夫婦打入貧民窟內部的生活形成強烈反差，也讓後半段的故事更有人情溫度 。

內容來自豆瓣電影

『貳』 起跑線電影謝

最近怎麼這么多人找這部電影，我早就看過了一直保存著的，我直接分享給你吧提取碼:jb77

『叄』 印度電影《起跑線》

有的哈高清的

『肆』 如何評價電影《起跑線》

對於我來說，《起跑線》這部電影還是很有教育意義的，從這部電影中我看到人們對於教育的用心，對孩子學習的關注。很不錯的一部電影。

『伍』 起跑線電影

超輕納

『陸』 起跑線的主要內容

文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前。
二是要准確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，除了寫「讀後感」外，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，就不必再寫第四個部分了，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來，決不能大段大段地敘述所讀書，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯系、前後脫節，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實讀過一篇文章或一本書之後，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中。
這樣的句子可稱為「觀點句」，然後引出觀點、展開論述就可以了。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點。
(4)圍繞基本觀點聯系實際，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，
注意聯系自己的實際情況。
寫讀後感應注意以下問題：
(1)簡述原文有關內容、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此。作為初學者，這就要加以選擇，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，為基本觀點服務：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關系中，「讀」是「感」的前提。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的、經歷，
也可以是某種社會現象。如所讀書、文的篇名，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，不能搞華而不實，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，要善於靈活
掌握、作者、寫作年代。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，從諷刺南郭先生的角度去思考