慢速英文電影配音素材

1. 高分求提高大學英語聽力的方法以及適用聽力材料

個人建議：我覺得提高聽力不能靠看美劇，因為一般的美劇都有翻譯，而且以你現在的水平要去堅持看沒有翻譯的美劇不太可能，所以還是聽一點慢速的吧。推薦以下幾個：
①：知行英語，網址是http://www.afterclass.cn,這個網站的好處是，現在周一至周五幾乎都有音頻更新，只要你是移動用戶，還可以免費接收學習簡訊，你下載的音頻還提供同步lrc文件支持。
②：陽光英語，這個是指中央人民廣播電台經濟頻道早上6：30分左右的陽光英語，建議你收聽廣播，當然也可以去中廣網在線收聽。這個沒有歌詞支持。但是裡面介紹的「最文化」很有用。
③：再進一步，建議你使用空中英語教室，這個是號稱「亞洲最好的英語學習課堂」，至於這個是干什麼的，搜索一下很快就知道了。
就推薦這么多吧，當然最好考試之前要做一做真題哦，祝你下次好運了。
BTY, 我自己這次也沒怎麼考好，六級聽力沒過200分，總分570，勉強還可以，如果覺得不錯的話，可以試試以上方法。

2. 有哪些適合英語初學者看的電視或者電影值得推薦

美劇《老友記》和《生活大爆炸》，都是學英語的好素材，內容搞笑又幽默，詞彙量還豐富，很適合學習英語，邊看邊學。

3. 如何提高英語聽力能力

多聽聽英文歌吧，這是很有用的喔，我自己就是這樣子。聽著英文歌，可以鍛煉自己的英語語感，陶冶情操、喜歡的就學著唱下。
看看簡單的英文電影啊，如加勒比海、冰河世紀那些。有中文字幕英文配音，也可以提高的。即使你不知道他們在說什麼，但這其實在這過程中已經鍛煉你的英語聽力能力。
還有，課文的讀書不能偷懶。敢於去讀，不怕讀錯。這對課文熟悉及記住重點句子語法等都很有幫助的。
適應不同人的英文口音，百戰不殆。
做聽力前會有一點看題的時間的，這可是好時機啊。這是你就應該要好好地看將要做的聽力題目，把他們都掃一遍，看看它大概是說什麼內容的，猜猜它的答案，有個理解。做聽力時不要急著去寫答案，否則就會顧此失彼。
心態就要保持冷靜，漏聽的就不要理了，聽完再去猜一猜答案，碰碰運，調節一下心情，做下去。把握好時間。
望對你有幫助
(*^__^*)

4. 怎樣學習英語口語

想要學習好英語口語，那麼優質的語言輸出環境是必不可少的！

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5. 從零開始學口語應該怎麼學習

從零學習口語其實並不難，但務必先確立好口語最重要的幾個點在哪裡，對著這幾個點發力，以點擊面，才能夠最大化的取得效果。
對於口語來說，「聽」、「說」、「讀」、「寫」這四個點就是最重要的點。
所謂「聽」，顧名思義，就是要鍛煉自己的耳朵，如果自己都不能夠聽明白，沒有知識的輸入，那就談不上後續的知識轉化和輸出了。鍛煉「聽」的方法有許多種，聽英語歌曲，看英語視頻其實都是一個鍛煉的過程。當然，更針對一點的，可以找一段英語錄音，然後快速和慢速進行播放，磨練自己的耳朵。
至於「說」，對於許多學習者來說應該是比較困難的一部分，但這一步應該又算是這4個點里最重要的一部分了。鍛煉「說」很簡單，那就是不停地說，不要害怕丟臉，身邊如果有說英語的人，那就勇敢地去對話，如果沒有那就參與到在線英語的培訓班等中去，給自己營造可以進行英語對話的環境。
再來說說「讀」，「讀」和「說」不同，「說」在許多時候不需要經過組織，想到什麼說什麼，而「讀」明顯就規范多了，根據素材進行准確的朗讀，配合「聽」來對自身的發音進行矯正。
最後就是「寫」，別疑惑，為什麼口語還需要寫，還是那句話，好記心不如爛筆頭，有時候在進行過前3個點之後，來點「寫」是可以起到畫龍點睛的作用的，幫助加深記憶。
從零進行口語學習並不可怕，樹立好信心吧，當然，如果對於自己還是有所懷疑的話，那麼久參與到一個在線英語培訓班中去吧，通過老師的引導，或許進入狀態更快一點。

6. 重來沒有學過英語,改怎麼去學

世界上有許多好的教英語和學英語的方法。有些大家都知道，但有些只有專家了解。這里有三個有趣的例子：

1.「沉默法」。教師不講，或盡可能少講，鼓勵學生盡可能多講英語。教師用手勢示意學生自己如何改正錯誤。2.「下意識學習法」。學生處於一種深度放鬆的狀態，聽英語對話錄音、單詞等。3.「社區語言學習」。組織學生小組，有一位母語和英語都流利的人參與，此人幫助他們構架英語句型和講演。

關於「傳統方法」，不僅指多數人在學校學習外語的方式，通過學習語法和翻譯，也指更現代的方法，如「聽-說」(基於句型的變化和重復)和「交際法」(有結構和指導的小會話)。

這兩種技巧代表對語法和翻譯教學的一種改進，但它們本身並沒有使學習者掌握他們自己的學習過程。它們是老師開發的，強調教師的作用，因而保持教師的統治地位，這會導致課堂無效地使用學生的時間，並沒有滿足學生的個人需求。

我講的這三種「可選擇」方法代表了同「以教師為核心」的傳統方法的決裂，將學生放在至少部分主宰課堂的地位。但是要真正解決這個問題，不在於改變教師所做的事情，而是在於將他們從中心的位置上移開。

換句話說，教師總是傾向於重視英語中學習什麼(課程、大綱、內容等)，而不是如何學習內容傳遞給學生的方式。然而許多人並沒有藉助教師的幫助而學習了英語———這怎麼可能？這對每個人都可能嗎？
方法就是方法,它最終無法取代刻苦的學習.
第1部分整體建議
在英語學習之初,我們應該注重培養對英語學習的興趣.培養對英語的興趣並不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養起來了.請注意,這種滿足感和成就感很重要!
制定英語學習計劃太重要了,所以我們必須在學習前制定精細的和可操作的計劃.並且我們一定要嚴格執行這些計劃.請注意:千萬不要干沒有計劃的傻事,那等於在浪費生命.
無論學習什麼,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對所學課本的總結,中心內容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經常復習他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經常聽一聽來加深印象和減輕記憶負擔.
看英文電影,收看英語電視節目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯系起來以加深記憶.

請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或片語,這樣我們才真正能運用這些詞彙,而且印象更深.
如果時間允許,通讀小小漢英字典對於英語學習也幫助很大.他能幫助我們擴大視野並全方位地掌握所學知識.

優秀的性格也是英語學習的關鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當然如果興趣培養得好,可適當削弱這方面的要求.

(第2部分具體方法)
1.OralEnglish:(口語學習)
A.,sothis 我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-准確-恰當.
努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.
如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼就需要通過自己對自己將英語來創造英語環境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直介面譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步.
請注意:開始要選擇較簡單的讀物.
這樣作的好處:
1.自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.
2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.
3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.
4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.
5.有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來.
6.對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等於我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間後互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文.

口語作文和3分鍾訓練法:此法適用於強化訓練.找好一個題目作一分鍾的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鍾的的口語作文,同樣錄音,再聽並找出不足與進步,繼續作三分鍾口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.

復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章.
如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.例如:
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特別注意短語(片語)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.

口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經常練習寫作,可是口語精密,准確.
2.(聽力)
A可以通過講地道的口語來提高聽力.發音,語調和句子結構請不要中國化.既然能說出來,當然能聽懂.當然這樣作有點難.
B.在作聽力練習時,力求保持放鬆,自然和穩定的心態.即建立自信心和培養良好的心理素質在聽力提高中致關重要.
C.
在作聽力練習時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業,數字等以便更好地理解材料.當然還要以聽為主.
D.作聽力練習要重材料大意,而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多時間.
E.
密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便正確把握說話人的態度.特別關注這些詞: 在背記生詞時,如果能聽詞彙磁帶,那麼對聽力提高也很有好處.
3.:(閱讀)
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精讀:在精讀課文時,我們要把生詞,片語,句型做成筆記.讀後要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什麼,何時,何地且努力用自己的話來回答.

泛讀:要培養瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關鍵詞,主題句和中心大意的能力.
閱讀速度:三種方法提高我們的閱讀速度:1.先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意.不要在單個詞或單句上浪費太多時間.2.閱讀時計時.3.閱讀時用手指或筆尖指向文章字句並快速移動來迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動來強化我們的閱讀速度.
多讀報,多受益:開闊視野,豐富知識,學習流行詞語和英語最新發展.
4..(寫作)
a. 寫作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文.
b.
努力用多種方式表達一種意思.
c.
寫英語日記.
a) 在寫作前准備一些要用的好詞彙,好句子.
b) 結交英語筆友,寫英文信.這種方法容易堅持,還很有意思.不仿一試,好處多多~~~~~~~~
學習英語其實不是很難的，只要你記好單詞和語法，再多做一些練習題，我想你的英語水平會提高的，學習每一門語言都得多記，當然英語也不例外，你如果說你不想記太多的話，那誰也幫不了你，因為學習只能靠自己別人不可能說來幫你太多，最多隻是給你一點講解。
得有興趣才能學好，有興趣了就會去做更多，去看更多，這樣才能學到更多的東西。
你可以試著去找到一種屬於你自己的學習英語的方法。希望你能夠成功地學好英語

7. 想提高英語聽力，請教各位達人

我只是給你講個事實，一般的中國人比較重視美式英語
但是如果你想去歐洲尤其是英國發展的話，還是練習英式口語吧，英國人不太喜歡美式的英語
其實我一直覺得多看美劇是個很好的方法，還有聽英文歌曲
我是准備出國的。在我考托福的時候我用方法。其實聽力真的真的只有一種方法，就是多聽。每天聽一個小時，一天不聽也許會退步，只要你堅持一個月就會有很大的提升的。加油！如果看電影的話一定一定要遮住字幕，不然沒有效果，除了看電影還可以看新聞，或者在 PPS上有一個綜合頻道里有很多是用英文說的，很好的材料哦。加油！下載專門的聽力可以去太傻網，或者像新概念聽力哪裡都可以找到的，很不錯的材料。如果要難一點的話，可以聽上面我所介紹的。加油哦！
如果條件允許的話，找個外教經常交流也很必要的

聽力提高的方法分為精聽和泛聽。
精聽一個重要的練習方法是聽寫（Dictation）。我還記得，當年我考英語專業八級時，是要考聽寫的。那時考察方式是，一篇文章一共讀四遍。第一遍總聽，大概把握文章主題和大意。聽第二遍時開始寫，但肯定會漏掉很多詞沒寫下來。第三遍開始補空。最後一遍總體檢查。如果我們平時練習聽力也用這樣的方法的話，你會發現既浪費時間，提高得也很緩慢。雖然我英語八級證書是優秀，但說心裡話，我覺得當時的老師並沒有教給我們什麼學習方法，完全靠拚命反復做題。由我的經歷可以得出：你要是特別能吃苦，可以天天學英語十幾個小時，並且堅持下來的話，你的英語同樣能夠學好，在刻苦練習的過程中自己也會總結出很多學習方法和規律。可人的生命太短暫了，如果我們把有限的生命錯誤地投入到一些低效能的事情上的話，就得不償失了。推薦大家看《80/20效率法則》，很多外企面試員工，都會考察這本書裡面的一些觀點。這本書的核心觀點其實就是：人要把有限的精力投入到最有可能帶來效益的事情上去。現在大家有福了！我會盡力幫大家總結提煉些能幫助你們高效提高英語水平的學習方法。
聽寫材料的選擇
建議大家不要用電影對白或者托福聽力的對話部分練聽寫。換句話說，對話類型的材料（conversations）是不適合拿來練聽寫的。原因很簡單，對話的難點不在於某一個詞，或一個復雜的句型，或比較晦澀的內容，或巨大的信息量。難點往往來自於一些音變現象，比如連讀失去爆破；來自於一些俚語習慣表達；來自於上下文語境的理解。換句話說，很多對話材料，就算原文里每個單詞你都認識，但不一定理解這句話的意思。所以，費了半天勁聽寫下來的對話內容，要麼看不懂不理解；要麼就是這次看懂了，下次還是聽不出。所以，對話材料應該採用的練習方法其實是跟讀模仿。後面會講到。
用來練聽寫的材料應該是一個人的陳述、講座之類的（Lecture）。之所以選擇這樣的材料，是和練聽寫的目地分不開的。練聽寫的核心本質其實是為了提高我們快速理解和記憶的能力。有的同學誤以為聽寫就是要把聽到的所有內容都寫下來，那是一些考試的要求，不是我們平時提高聽力的方法。如果那樣練習，你會發現兩個問題：一是，有的時候就算寫下來了，其實也不知道自己寫了些什麼。二是，覺得剛才聽懂了，但要下筆寫的時候覺得又忘了聽到什麼了。造成這兩種情況的原因，都是因為我們沒理解聽到的內容。聽寫真正應該做的是記憶和總結的工作，而不是聽和寫的工作。什麼叫做記憶和總結，就是我們不需要完全按順序重復這一個人的每一個字，但我們要做到能理解它的內容，並在總結後復述出來。這才是我們練聽寫真正的目地。如果我們總是反復聽原文，一個字一個字寫，可能半個小時才寫了一個五分鍾的文章，而這半小時的投入可能就沒有達到什麼提高聽力水平的效果。
聽寫材料的長度應該是一分鍾左右的。千萬不能用太長的。曾經有一個同學跟我說，張老師我在練聽寫。我今天聽寫的是馬丁·路德·金的著名的演講「I have a dream」。這得寫多久啊！
適合用來練習精聽的材料包括：老托福聽力材料中，Part C的lectures。新托福iBT的lectures很長，大家可以分成幾次來練聽寫。同時，新概念英語二冊三冊的lectures也可以用來練習。這裡面有一個時間問題，如果你就剩一兩個月就要去參加考試，一定記住所有的練習內容都應該是和你要參加考試直接相關的材料。而且由於時間比較緊，就不建議天天練聽寫。一周練個兩三次足矣。所以說很多時候，學習方法沒有對錯，只有在特定時期如何練習的區別。
聽寫的步驟

第一步總聽全文。既然叫總聽，就是不要陷入文章內容的細節。總聽只做兩件事，一是明確主題，大概知道這個段落講了什麼事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什麼呢？只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序寫的還是空間順序；是現象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽第一遍的時候，關注那些起承轉合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關系。比如你聽一篇段落，聽到in the past，那你的預期就該是，後面可能會提到now，也許還有in the future。聽到「一些人認為」，那你的反應應該是，接下來會談「另一些人或者我認為的」。以前大家對於這樣的能夠提示你文章邏輯關系或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫第一遍的時候就陷入細節。

第二步細聽每句。在細聽每句時，我見過有同學用復讀機聽。一句話說完，他就按個復讀，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬於低效甚至無效聽寫。換句話說，你付出了80％的努力，卻可能只帶來20％的效果。還有些同學是這樣練習的：就聽一句話時，剛聽到兩個詞，就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然後再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎。我這里講的細聽每句，主要強調句子的概念，是sentence by sentence的聽寫，不是word by word的聽寫。不過，這里的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence，這里指的是一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。具體操作建議：一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來。有同學可能說，老師，一句話說了十幾個詞，我才能寫出三五個單詞，根本沒關系，因為我們在這里練的不是把聽到的內容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結能力。這里記住：每句話只聽一遍，盡力寫出或復述出你聽到的內容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。

第三步反復琢磨。這一步是核心關鍵。「反復」在這里不是一個副詞來修飾琢磨的，反復和琢磨都是動詞，指既要反復，又要琢磨。反復多少次合適呢？我見過特用功的同學，一句話聽不懂，他就發誓說不把你聽出來我就不吃飯！於是反復了三五十遍，聽得眼睛都綠了，還是沒聽明白。這不又是80％的努力用在了沒有效率的20％的事情上了。反復三五遍是最合適的。如果一句話反復三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區別的。不過反復一兩遍又太少。不要急著知道說得是什麼，要通過反復三五遍，建立對整個句子的感覺。

反復

A. 反復一遍後，句子的意思全理解了，這時候就別試圖把這句話一字不漏地寫下來了。只要用記憶和總結把這句話的核心大意寫下來就行了。

B.反復了幾遍之後發現大多數內容都聽明白了，但裡面的個別詞沒聽出來。這些個別詞可能對我們來說是生詞，也有可能是發音或音變導致我們沒聽出來。這時需要大家做的工作是，記錄聲音符號。也就是用你熟悉的音標，漢字或其它標音方式，把你聽到的聲音記錄下來。這個工作非常重要。總有同學說：老師，這句話我聽不出來聽不懂。我就會問：那你聽到聲音了嗎？他說：聽到了。我說：聽到了什麼聲音。他說：啊，忘了。我們練習的時候為什麼不提高，就是因為我們每次反復三五遍之後就直接打開原文看了。一看原文恍然大悟，哦，原來是這樣一句話啊。這時，當你把原文放在一邊再去聽一遍聽力材料時，你發現你都懂了。而這根本不是用耳朵聽出來的，不是你的聽力水平提高了，而是你用眼睛看完了記住了。就像我聽廣東歌，我先看一下歌詞，再去聽，我會覺得我廣東話的聽力水平還不錯嘛，都能聽懂。但如果不讓我看歌詞，直接去聽，我肯定聽得稀里糊塗。這些年來，很多同學也就是活在這種幻覺中。聽了幾遍，看了原文再去聽，就以為自己聽力水平提高了。所以說，要改變這種情況，我們一定要在聽的過程中記錄聲音符號。這么做的目地是為了建立你耳朵聽到的聲音和實際內容之間的關聯。把你聽到的聲音用你熟悉的符號記下來，哪怕只能記錄下一種語氣語調的起伏或者個別的聲音。有時候成功失敗只在一線間，就差那一點點。

在聽寫的過程中，記錄聲音符號這一步就是那一點點。如果不記錄，你永遠不知道這個單詞這個短語作用在你的耳朵里是什麼聲音。同樣的詞作用在不同的人耳朵里，聲音符號是不同的。如果你認真記錄一次，下次再聽到一樣或類似的聲音時，你的反應速度和理解能力一定會加快。為什麼大家聽到Good morning的時候，完全不需要反應就得懂，而且會立刻反應出來意思是早上好。就是因為我們對這兩個詞的聲音符號已經非常熟悉。而很多其它的單詞或短語，我們認都不認識，更不用說在我們腦海中有什麼似成相識的聲音符號了。我們也從來沒有試圖去體會過，這些詞和短語在我們自己的耳中，聽到的感覺是什麼。

C.聽了三五遍，發現整個句子還是不知所雲。這種情況的就是多種因素作用的結果了。可能裡面有生詞，有音變，還有可能是句型結構不熟悉不理解。這種情況下，大家就應該同時做A.B裡面提到的工作。並把這句話作為接下來琢磨和總結的重點來對待。

琢磨

反復完三五遍，打開聽力原文，對照原文和自己的聽寫筆記琢磨。琢磨什麼呢？剛才這兒我沒聽出來，是因為我不認識這個單詞，還是因為覺得發生了音變現象，還是因為我對這個詞或短語的聲音不熟悉，反應的慢。如果你能這樣堅持二十天到一個月的訓練，聽力不可能有問題。所有的材料只要是詞彙量積累了，聽多少材料都不存在問題。這是我們說的在第三步反復琢磨要做的兩個工作。

第四步總結全文。總結全文就是希望大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心裡默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什麼沒聽出來。發現了問題，更重要的是採取策略來解決問題。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍。如果是因為發音問題，我就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析一下，然後用這個句型再造兩個句子。其實一篇一分鍾左右的文章，如果我們每天堅持用這四大步驟練一遍的話，一個月下來，聽力水平一定會突飛猛進

在繼續講如何提高聽力水平以前，先回答一下網友提得比較典型的聽力中的問題；

問題：曉楠姐，真是聽托福聽到絕望了，我覺得有以下幾個問題，可能也是很多人的問題，您在下一篇文章看看能不能談一談：1、段子長，容易走神，咋整啊? 2 、聽了挺多，可是還是有很多詞不懂，雖然有些名詞不會影響做題，但是影響聽力過程啊。3 、聽的過程有時候聽得都是零散的單詞，不知道整個句子啥意思。4、基於1-3，於是我崩潰了……

我分別來說一下吧。

4基於1-3，於是我崩潰了……：如果看完我的回答，你還是崩潰。那我就崩潰了！

1、段子長，容易走神，咋整啊? ：走神問題，是我以前在課上經常會提起的。我們經常講：態度決定一切。大家對待走神，也得首先端正態度，明白聽力走神是正常的，不走神才是不正常的。1分鍾走一次神是正常的，1秒鍾走一次神就不正常了。我們練聽力一個重要的目標，不是練到聽聽力時不走神，而是練到同等時間里，走神的頻率和長度越來越少；更要練習就算走神了，也能馬上收回注意力。而不是邊走神，邊提醒自己不能走神；邊提醒自己不能走神邊走神。進入這個惡性循環。

新托福iBT聽力的段子確實比較BT，每篇都很長。但是，咱中國不是有句話叫：言多必失嘛。句子說得越多，重復的機會反而越大，一句沒聽到，後面經常還會有其它信息提示你剛才錯過了的內容。所以，大家不要畏懼段落變長了，而應該慶幸我們獲取信息點的地方多了。之所以你會覺得痛苦，是因為每次你走神時，你都覺得自己很罪惡。而且堅信你走神的地方，是出題的地方。這其實是個心理因素。走神除了由心理因素影響外，還有就是你聽不懂時就容易走神。

改變它的辦法就是提高整體聽力水平。水平不切實提高，聽力走神的問題就不能得到大幅度的改善。比如，聽聽力決不能是一個詞一個詞的理解意思，這樣萬一碰到一個詞不認識或者反應慢了，就會不自覺地停在那裡想，導致走神。聽力最重要的是把握節奏PACE。你千萬不能停下來想，一定要接著往前聽。Don't stop! Follow up。至於如何提高把握理解句子的能力，請參照我相關的提高聽力水平的博文。呵呵。

2、聽了挺多，可是還是有很多詞不懂，雖然有些名詞不會影響做題，但是影響聽力過程啊。：從問的第一和第二個問題，我可以看出，這位同學在聽力中欠缺的就是我上面回答的聽力的節奏PACE。第一個問題的回答也同樣適用於這個問題。你可以仔細體會一下。另外，關於把握聽力的節奏這點，其實說起來容易做起來難。大家遇到沒聽懂的，會不自然地放慢速度，停下來想。解決的一個辦法是：多熟悉句型結構，這樣就能更好地判斷出聽到的內容，尤其是不會的單詞是否影響句意的理解。一旦判斷出這個詞聽不聽得懂根本不重要時，自然就會很坦然的接著聽的。可如果你對句型把握的不好，就會覺得每個詞似乎都很重要。解決的另一個方法就是大量泛聽。我下一篇文章會講如何泛聽。

3、聽得過程有時候聽得都是零散的單詞，不知道整個句子啥意思。：你這個問題，我在如何練習聽寫里講了。請參照如何提高英語水平之聽力篇（二）練習。

好，我接下來繼續講如何提高聽力水平。

關於泛聽，大家問得最多的就是到底要泛到什麼程度。是泛泛地聽嗎？聽什麼？聽多久？有同學問過我說，每天刷牙洗臉的時候開著錄音機聽，每天騎自行車的時候戴著耳機聽，甚至是晚上失眠時，一聽英語就睡著了。在這些情況下，都不知道自己在聽什麼，這樣泛聽到底對提高聽力水平有沒有幫助？我要告訴大家的是，這其實是提高聽力最有效的手段，就是每天只要有空，就戴著耳機聽英語。之所以一些同學沒有提高，或提高緩慢，是因為沒有做到「每天」和「只要有空」。
我從高中的時候就自覺自發自願自主的產生了對英語的興趣，那個年代，都是從初中開始學英語，大學以前從來沒上過什麼聽力口語課，學的是經典的啞巴英語，所以那時也沒人告訴過我什麼精聽、泛聽的概念。初中學英語，覺得是為老師而學。高中才覺得真正喜歡上英語。於是出於興趣，每天沒事兒就拿著磁帶掛著耳機聽。聽了以後也沒什麼直接的感覺，沒覺得聽力水平提高。但後來意識到，泛聽最大的好處就是，對英語語言的語音語調語匯句型，有了基本的感觀認識，在參加考試過程中心理上就不會有障礙，不會緊張。那時可選擇的材料非常少，我聽的是《走遍美國》，那是我第一次覺得直觀地接觸到美國人真實的生活、文化、社會，讓我更喜歡聽了。那時住宿，宿舍熄燈早，我於是就黑著聽，直到聽睡著為止。我就這么泛聽了兩三年，不知不覺中，英語聽力水平已經大幅提高。後來總結時感覺，如果當時懂得的話，加上精聽，兩者相輔相成，一定提高的更快。

我喜歡一句話：能充分利用零散時間的人，才是最有可能成功的人。整塊兒的時間誰都能看到能把握，而人和人的區別，更多時候是來自於細微處對自己的把控力。我雖然不算成功，但是我總是努力學習別人的優點。同時，吾日三醒吾身，爭取做得更好。我當時作為新東方學生的一段利用零散時間的經歷，也為我聽力水平的提高，帶來了很好的效果。

那時我騎自行車去北京新東方學習。我上的是暑假班，一共四十天的課，單程路上要騎兩個多小時，意味著每天來回有五個多小時的時間在路上。早上八點半上課，十一點下課。太陽沒出來就要出門，中午陽光正燦爛哪，又得往回騎。第一天騎完，我就問自己，每天這五個多小時的寶貴生命，難道就這樣被我浪費了嗎？我想我騎著自行車還能幹嘛？我總不能看書吧。我想唯一可以做的事情就是戴著耳機聽英語。那時不像現在有MP3，Ipod，我那時拿的是個錄音機，用個繩子拴在自行車後座上。戴的耳機是那種罩在耳朵上比較大的，小的容易傷耳朵。從那天開始，我就跟個飛行員似的，在炎炎烈日中，戴著那副大耳機。我騎了四十天自行車，每天戴五個多小時的耳機聽英語。其實，我並沒有多少注意力是在耳朵里的英文上的，我我騎車子還得看路看車看紅綠燈吧。我還是個喜歡挑戰自我的人，一路上跟自己比賽。比如，今天我用八分鍾騎到了這棵樹，明天我就想試試能不能用七分鍾騎到。就在這種情況下，四十天之後，我驚訝地發現，之前覺得聽起來可能還有點小問題的材料，居然已經沒有障礙了。

說了這么多，大家最感興趣的是學習材料。我先在這里告訴大家一個原則：教材的好壞差異，並沒有我們想像的那麼大。如果任何一本正規出版社出的正規英語教材，你把它認真研究通研究透，你的水平早就提高了。就是因為我們盲目在這些客觀學習材料上挑來挑去，而沒有從自身主觀學習態度上找原因或作改變，才導致我們浪費了大量的時間。我在這里推薦的材料，會對大家有幫助。但絕對不是說只有這些材料才能讓你提高英語聽力水平。大家完全可以根據自己的英語程度和喜好去選擇。

走遍美國。

瘋狂英語。注意，我這里說的不是李陽的「瘋狂英語」，而是國內首創的英語學習有聲讀物。

記錄片。比如探索頻道、歷史頻道的很多材料都可以用來練習。

美國的朗讀版的書（當然如果是考雅思或者其它聽力，就根據考試中朗讀者的口音選取相應的材料）。之所以有很多這樣的材料，最早是因為希望盲人也可以享受到好書籍中的智慧。後來知道很多人工作繁忙，坐下來看書的時間有限。於是可以通過CD在車里聽這些書的朗讀版。比如柯林頓的《我的一生》，大家就可以在網上找到下載聽聽。柯林頓被稱為美國歷史上最有演講天賦的總統，演講時基本不需要稿子。他的聲音非常優美。那本書就是他自己朗讀的。既練了聽力，又聽了一本好書。何樂而不為。

CNN的英語新聞也是可以拿來泛聽的。但我建議大家在聽CNN時，不要去聽他們比較偏時政的新聞材料，因為你很有可能是不了解背景信息，所以導致聽得稀里糊塗。可以選些專題性比較強的報導去聽。

國外教授講課的實錄材料。國外學校和其它網站上有很多教授或學者就某一學科或某一話題的講解、演講、討論。大家下載下來泛聽一下，能對國外學校校園和學術生活有個進一步的了解，同時也幫助大家提高聽力水平。

STEP BY STEP。這是我當年作為英語專業的學生，用的聽力必備教材。這套教材一共四冊，雖然老，但是編排得還是很系統的。如果大家是沒有考試壓力，就為了提高聽力水平，可以用它來做精聽練習。但如果時間緊、任務重，泛聽就可以了。

電視劇電影對白。比如流行多年的《老友記》。記住，這個材料不用拿來練，更適合用來練泛聽。如果你是看著電視練聽力的，記住一定不要打開對白，中英文字幕都不要看。最好是錄在mp3里，用零散時間戴著耳機泛聽，效果更好。之所以不建議大家看電視畫面，就是很多聽不懂的情況下，看著畫面里人物的表情和場景，也能猜出個大概。這種情況下，你在鍛煉的就不是你耳朵的功夫了。為什麼盲人聽力比較好？如果明白這個道理，大家也應該能理解。所以如果要提高聽力水平，就不要看字幕和畫面。現在流行的電視劇很多。大家根據喜好去選擇就可以，當然電影材料也是類似的操作方法。

我說一下選電視劇和電影材料的原則。一、材料的語速最好比你習慣或考試的速度快一些。為什麼要這樣？如果你平時都泛聽語速快的材料，這樣考試時在你心情比較緊張的情況下，你也不會覺得考試的材料語速很快。就如同舉重運動員平時訓練時，基本都會舉起比真正比賽時更重的重量。二、材料的難度最好比你的水平高一些，比考試材料也難一些。比如，平時泛聽的材料里有更多你聽不出不認識的生詞，有更多你不熟悉的話題場景，有更多復雜的句型結構。這樣做的目的和第一點類似，就是平時對自己要求高一些，考場上就會輕松許多。電影電視方面，什麼樣題材符合這點呢？比如法律、政治題材，都有這個特點。政客律師說話，邏輯性強，用詞復雜，比較難懂，語速還快。像當年的《費城故事》、《白宮奇緣》都是挺經典的電影。三、發音應該是和你要參加的考試相同或相似的。比如如果參加托福，你就要充分熟悉美式英語的發音。比如很多動畫片的配音，和托福考試里的相去甚遠，你說你看動畫片提高托福聽力水平，效果就不會太明顯。四、一定要選對白多的電影電視劇。敘事類的，愛情電影，對白就會比較豐富。如果是戰爭題材，滿耳朵估計聽得都是轟炸聲，聽力沒練好，耳朵因被過分刺激而暫時失聰就不好了。

可別小看這一點。大家都知道，一個人在聽力水平不好時，總覺得是錄音材料效果不好，聲音聽不清，所以習慣性地把聲音調得很大。這是大家一定要避免的。這樣做的結果是，你的耳朵會疲勞得非常快，而且會覺得聽得腦袋疼，還真的可能會導致聽覺能力下降的。不知道你們有沒有聽過一個人總用Ipod聽搖滾，他開著音樂，旁邊人都聽得清清楚楚，結果他失聰了，於是他狀告Ipod索賠！所以，大家不可小視。平時練的時候，一定要把音量調到比自己聽著舒服的聲音還小一點的聲音來練英語聽力。這樣的話，你的注意力會更集中的去聽，也不會那麼快就感到疲勞。記住，你覺得聽力聲音效果不好時，可能是因為你的水平暫時還沒有到達材料的要求，而並非真的不清楚。

推薦了這么多，還是記住我那句話，千萬不要貪多嚼不爛。人一輩子不需要做很多事情，把一件事情做好，你就成功了。

8. 英語電影術語

關於電影的類型：documentary (film) 記錄片,文獻片、literary film 文藝片、musicals 音樂片、comedy 喜劇片、dracula movie 恐怖片

documentary (film) 記錄片,文獻片：紀錄片是以真實生活為創作素材，以真人真事為表現對象，並對其進行藝術的加工與展現的，以展現真實為本質，並用真實引發人們思考的電影或電視藝術形式。

literary film 文藝片：文學藝術影片的簡稱。文學性和藝術性並存，區別於商業電影。

musicals 音樂片：音樂片是類型片的一種，指以音樂生活為題材或音樂在其中佔有很大比重的影片。

comedy 喜劇片：喜劇片指以笑激發觀眾愛憎的影片。

dracula movie 恐怖片：「恐怖片」是以製造恐怖為目的的一種影片。

(8)慢速英文電影配音素材擴展閱讀：

演職人員名稱：assistant cameraman 攝影助理、property manager/propsman 道具員、art director 布景師、stagehand 化裝師、lighting engineer 燈光師、film cutter 剪輯師、sound engineer/recording director 錄音師、scenario writer, scenarist 劇作家、direction 導演、distributor 發行人

9. 如何看電影學英語

2017年就要過去了，大家有沒有在最後的幾天做一下總結和回顧呢？

有哪些事情是你一直堅持的，又有哪些事情是你嘗試了一下就放棄的？這些放棄的事情，偶爾回想起來會覺得有點可惜呢？也許堅持下來，會有一些不一樣的改變。

既然都到了年末，那麼今天閱讀到最後會有小驚喜。

如果說今年什麼是我堅持的事情，那應該是每天堅持聽一會英語聽力了吧。最開始的兩期全部都是慢速VOA和VOA，聽完後的感受就是進步明顯。於是，我懷著滿心期待報名了第三期看電影學英語。

第一天開始的時候，就是我懷疑人生的日子。

在連續聽了一周之後，我深刻感受到生活場景與廣播新聞真不是一個級別的。那麼今天，老師特意采訪了我們的Ho姐，該如何通過電影來學習英語。

在開始正文之前，大家肯定要避開幾個誤區。

誤區一：我們是來看電影的。錯！我們是來學英語的。既然是學習，那肯定就不會是輕松的事情了呀。

誤區二：隨便找一部片子都可以學英語。錯！許多電影裡面會出現大量的專業術語，這些專業術語對於我們理解會造成不小的困擾，並且對於實際生活中應用意義也不大。比如CSI這樣的片子，你需要學習那麼多法醫的專業術語嗎？

誤區三：我堅持每天看一部電影，英語總會提高的。錯！與其看一百部電影，不如把一部電影看一百遍。只有你對於其中的很多場景台詞爛熟於心的時候，你才能不自覺地把這些句子用出來。

那具體要怎麼才能通過看電影學英語呢？我們就先來講幾點小技巧。那技巧之後的呢？技巧之後就需要你每天堅持呀。

技巧一：選擇平台很重要。目前市面上有很多平台都是專門做看電影學英語的，比如學英語專用瀏覽器呀，專門的劇本講解呀。這些都是看電影學英語的好素材。

技巧二：選對英語教材。盡量選擇生活化的教材，而且語速不宜過快。Ho姐在這里給大家推薦《絕望的主婦》，尤其是開頭和結尾的獨白，語速適中，用詞地道。Ho姐建議大家不僅要聽和學，更要嘗試跟讀。至於怎麼跟讀比較好呢？小夥伴們可以下載各類配音APP，比如魔方秀。有的小夥伴會說我的英語不好也可以嗎？當然可以啦~基礎比較弱的小夥伴可以從簡單的動畫片配起，比如豬精女娃兒佩奇的故事，就是很不錯的素材哦。

技巧三：化整為零。不要一上來就准備每天學習一集美劇，這個工作量太大了。我們可以嘗試著每天學習5分鍾，但是保證把這五分鍾的劇情吃透。按照老師的一般經驗，五分鍾的劇情基本上需要30-40分鍾才能真正學完。所以不要小看五分鍾哦，真的堅持下來你會看到自己的進步。

技巧四：做好筆記。這個記筆記相信很多同學都已經很有心得了，在這里老師就不做贅述了。

可能很多同學一直不理解，為什麼看電影學聽力還有那麼多的過場。

讓我們來舉個栗子，比如這樣一句話"I know you are, but what am I"是不是每個單詞都認識，但是放在一起就摸不準是說什麼了？

其實這句話還是很常用的，屬於懟人專用句式。基本上有一種你才XX，你們全家都是XX的感覺吧。

好了好了，說了那麼多！驚喜再不出來，很多小夥伴都要關閉頁面了。

今天要送出去的驚喜，是老師私人送給大家的禮物。是我在超有愛學院堅持每天完成課程得到的禮物（百詞斬的東西可是號稱國產文具之光哦），在這里送給三位小夥伴。希望大家也可以在2018年找到自己的小堅持。

今天的公眾號會打開評論，搶到前三評論的小夥伴就會獲得禮物。

沙發禮物，魚公仔！魚公仔可是一定要堅持60天並且所有課程要在當天完成才能獲得的哦~

板凳禮物，2018年的電影日歷。

地板禮物，魚與熊掌可以兼得的文具禮盒。

小夥伴們，開始踴躍留言吧~

10. 如何給一段視頻配音

啟動會聲會影，將英文視頻素材導入到視頻編輯軟體的視頻軌上，然後右鍵點擊該視頻文件的『分割音頻』，這樣就將原視頻的音頻部分分離到音頻軌上了，再右鍵點擊分離出來的音頻文件『刪除』，即可將原視頻中的英文配音刪除了。

然後點擊『音頻』中的『錄制聲音』，再點擊『開始』就可以根據畫面顯示的進行翻譯配音了，配音結束時按下『停止』就結束了錄音操作。當這些都搞定了，就可以渲染輸出成一個新的帶配音的視頻作品了。 （當然，你應該事先准備好配音的材料哈，否則，刪除了原聲的後，再配音很難同步哈。）