英文電影欣賞社團活動過程

① 求英語活動方案

小學英語節活動方案
一、指導思想：
為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據縣教體局的指示開展2012年「英語節」系列活動。並借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動目標：
充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動口號：
體驗英語、感受成功、享受快樂
四、活動原則：
1、以「活動」激發興趣
英語教學提倡寓教與樂、寓學於樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節系列活動就是激發學生對英語學習的興趣，使學生樂於其中，學於其中。
2、以「活動」形成自主
通過活動培養形成「自主」的學習方式 ，是學生學習主體得以實現的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的慾望，使學生形成自主學習意識。
3、以「活動」促發展
通過活動來培養學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發展，綜合素質得以提高。
五、活動時間：
2012年10月8日——11月8日
六、活動內容：
(一)小學生英語節書寫比賽活動方案
一、活動目的：
為了提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞台，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。
二、活動時間：
三、活動地點：各班級教室
四、活動對象：三、四、五年級學生。
五、活動要求：
1、首先各年級教師充分發動學生參加。
2、活動時間在2012年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。
4、要求參賽選手使用統一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。
5、年級不同，參賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。
六、評委
全體英語教師組成。
七、評分
教師評分方法及細則：（滿分10分）
筆勢與運力佔2分、整潔與美觀佔4分。
正確率佔4分。
錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。
八、獎勵制度：
活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。

(二)小學生英語節朗誦比賽活動的方案
為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現將具體事宜通知如下：
一、活動主辦單位
馬橋實驗小學
活動宗旨：
營造「人人讀英語」的良好氛圍
二、活動內容
活動對象
馬橋實驗小學三至五年級的全體學生
活動形式：
本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）
（1） 初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽
（2） 決賽
決賽內容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內容要求積極向上，主題不限，可選用他人優秀作品，鼓勵原創作品（相應加分）， 朗誦時間為3分鍾；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏
根據個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時註明姓名，性別，班級
評分標准：
自選內容朗誦：
語音語調准確自然（4分）；
語言流暢，富有感染力（4分）；
儀態整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發音標准 （4分）;
很好的體現了角色的語氣神態和意境 (4分)
有適當的肢體語言 （2分）
活動時間、地點：
（1）報名時間：2012年10月15-19日
（2）決賽：時間:2012年10月24日 下午課外活動時間
獎項設置（按年級）
一等獎 兩名
二等獎 四名，
三等獎 六名，
最具人氣獎，優秀獎若干名
准備階段：
1. 各班老師於2012年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節目
2. 各班老師於2012年10月22日前上交朗誦材料，同時註明姓名，性別，班級，聯系方式
3. 各班老師於2012年10月23日前統計好本班參加活動人數。
4. 通知參會時間：2012年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點
5. 主持及主持人稿件，節目，游戲排配由劉中華負責
6. 會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責
7. 活動整體安排，人員統計表，評分表金燕負責
8. 評委：金燕、王小藝、魏強、金衛宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三) 小學英語節歌唱比賽活動方案
一 活動目的及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。
二 指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，進一步打
造我校的英語特色，現制定如下活動方案。
三 活動時間
2012年10月下旬
四 活動內容
1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活創
建設良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為：高，中，低三組
高年級組：五年級
中年級組：四年級
低年級組：三年級
3、比賽時間：2012年1月23日下午（15:10-16:10）
4、比賽地點：會議廳
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：英語教研組
7、評委: 全體英語教師
8、參賽要求：
（1）所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鍾以內。
（2）參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。
（3）演唱歌曲內容要求健康向上。
9、評分標准：
（1）各年級選出7-8名同學參加，排隊時快、靜、齊。
（2）演唱時音調正確，吐詞清晰。
（3）感情投入，在規定時間內完成。
10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎一名
11、賽程安排：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結束
12、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
(四)英語手抄報比賽方案
一、活動目的：
1、提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課餘生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計製作手抄報，培養學生的想像力和創造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平台。
2、讓學生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。
二、參賽對象：
三、四、五年級全體學生。
三、活動要求：
1、內容以英語為主，圖片為輔，採用全英文書寫。
2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。
3、圖片與文字和主題相關，體現英語文化意識。
4、設計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。
5、手抄報統一為8開紙，周圍留一厘米的邊框，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統一。
6、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。
四、活動時間及地點：小學校園英語節系列活動第四周（10.22—10.26） 學生既可在本班教室完成，也可在自己家中查閱電腦資料完成，完成後交班主任，再由各班班主任匯總至各級部主任。
五、評委：英語組教師
六、評獎方法：
按年級評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，在展示欄中展示優秀作品。

附：
英語手抄報比賽評分表

編號

主題
鮮明
30分

版面
設計
15分

插圖
美觀
15分

書寫工整
清晰美觀
15分

圖片文字與主題相關
15分

總分

名次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

(五)英語節話劇活動方案
小學生具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們少有羞怯感，喜歡引起別人的注意。他們反應敏捷，模仿力和記憶力強，形象思維好。他們愛玩、愛唱、愛畫、愛游戲、愛活動，愛表現。我們提倡小學英語課堂採用聽、說、讀、寫、玩、演、做、唱、視聽等形式，表現語言習得和綜合語言運用能力培養的效果。因此，多給予學生表現的平台會更有利於學生英語運用能力的發展。因此在英語節活動中進行了話劇的表演 。
一、活動目的
為營造英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的自信心，提高學生英語口語表達能力，給學生提供一個展現自我和英語語言運用能力的舞台，使小學英語學習活動更加豐富多彩。
二、活動時間
10月下旬至十一月上旬
三、參賽對象
四五年級學生
四、展示時間
十一月上旬
五、展示地點
階梯教室
六、活動內容
(1)活動准備
1、通過查資料進行話劇選擇，以班級為單位每個班選出話劇人員。
2、排練時間定在課余時間。
3、主要負責人是老師和組長。
4、排練地點活動室
(2)、話劇內容：英語小話劇。
1、內容是適合小學生的童話劇，主題健康，形式活潑。
2、時間控制在10分鍾之內。
(3)活動程序
1、教師與學生共同准備節目，排練節目。
2、每周五課外活動時間集中表演進展情況，老師進行指導評審。
3、十一月初進行匯報演出。
五、獎項設置
本次比賽獎項分別設：
（1）最佳表演獎
（2）最佳口語獎

② 大學英語社團中怎樣搞一個有創意而且活躍活動。。。各位學長，學姐幫幫忙。。要有創意的。。。。

舉辦活動的時候可以仔細問問那些來參加英語活動的同學們，一方面知道大家的興趣所在之後，可以明確活動的舉辦方向，另一方面，也可以知道在大家的心目中，他們最看重的是哪裡，這樣也能知道你已有的資源里，哪些才是最重要的，以及，如何發揮資源的價值。

活動方案如下：

將各班男女生均分，組成每組三人的新隊，每個隊中各班人數相等，新隊成員就是你要交的朋友。

1、從以下方面向本組成員介紹自己；

2、用blue team、red team、yellow team給各隊取名；

3、以組為單位，進行才藝展示：（可唱英語歌、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關英語的笑話或猜英語謎語）；

4、小組內個人才藝展示；

5、小組內評選參賽人員；

6、確定參賽節目，進行表演，評選先進隊。

③ 求新學期英語社團活動計劃。包括納新方案以及活動內容。

因為不清楚你是初中高中還是大學，但是在我們高中，1、社團可以組織各年級各班（我們一個年級20個班）（只要跟老師申請完畢，在直接和各班英語科代交涉即可），每周選一天下午由各班輪著負責，在學校人流量大的一角開展英語角（English Corner），可以邀請外交屆時參與，拉過路的同學參與進來，交談全英。而交談的話題可以由當周的主辦班來定，同時外教會有自己的話題。對表現出眾的參與者可以派發小禮品，水啊 飲料啊 文具什麼的2、每個月可以找一天下午或中午，跟學校申請一個大的地方，像階梯室啊、會議廳啊什麼的（有電腦和大的投影幕的），搞個免費電影播放，電影從網上免費下載，要英文原聲，最好字幕也有英文，弄些有教育意義或者溫情動人的片子，在各教學樓張貼宣傳，說明時間地點，請大家前來蹭電影3、每學期搞一次英語作文大賽，邀請各年級同學就某題目進行投稿，再邀請老師前來閱稿並評獎（ms要給點出場費），再搞個頒獎....4、還可以有每學期一次的英語配音大賽，就是讓同學們自己找一段2-6分鍾的動畫或電影片段進行配音（畫面無聲，讓同學自己配），旨在鍛煉口語和語感，展現個人表演天分，再邀請老師評獎，可以找個大型的學術報告廳一類的地方，請各級同學前來觀看。整個主辦程序什麼組織報名，頒發獎品的我就不多說了。 這樣幾樣應該夠你們玩一個學期的了，希望對你有幫助PS:本人是英語愛好者，這些全是我們學校實行多年的活動，廣受好評，經久不衰！！！

④ 英語影視配音社團應舉行哪項活動

活動可以以練習口語為主，或寫作交流為主等。如下
1、可舉辦關於英語電語的主題活動，如配音、記台詞、猜電影等等。
2、也可舉辦稍長期的英語角什麼的，練練口語，這個雖然老套，可是能堅持下來的話，還挺有幫助的。
3、西方的一些重要節日，是個不錯的活動機會。還可以跟外國朋友互動什麼的。
4、團隊里可以經常組織些野外活動，登山什麼的，可以要求隊員們全程只用英文交流。
5、英文歌曲主題活動。
其實各種活動都可以， 關鍵是要能提起社員的興趣和積極性，只要要求使用英語交流，就可以算是英語主題活動。這樣更具應用性。

⑤ 英語社團活動

英文電影配音,唱英文歌,念英文詩歌,學習英語里地道的習語和諺語.

⑥ 大學英語社團活動計劃書

活動內容簡介

一、成立「英語角」
1、活動內容：「英語角」的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、活動時間：自定
3、活動地點：自定
4、組織人員：
5、參加人員：英語協會會員。
6、輔導教師：自定
7、主辦機構：英語協會
8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。
（3）、主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，「英語沙龍」決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：初賽：自定
復賽：自定 0
4、比賽地點：
5、負責教師：
6、總策劃：
7、策劃小組：
8、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：
（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鍾以內。
（2）、具備完整的演講稿，並要求上交。
（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。
（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：
（1）初賽：每個人比賽時間5分鍾以內。（1分鍾自我介紹和4分鍾自主命題演講）

（2）復賽：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問
d現場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣布比賽結束
11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽
1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間：
3、比賽地點：學生活動中心
4、負責教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓:。
8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鍾以內。
（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結束
10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
11、資金來源：贊助商

四、 其它活動
1、
英語學習交流會
進入大學後，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們「英語沙龍」決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。
2、 舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
（1）瞬時記憶大比拼（游戲）
游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定後背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鍾。在這5秒鍾內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鍾後，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鍾的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
（2）單詞接龍（游戲）
活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始後，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最後一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鍾，時間到最後接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。
3、出版英語刊物
此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。
4、欣賞歐美原聲電影

引自：172校園活動網

⑦ 英語作文 戲劇社團活動

I am very interesting in your English drama club when I saw your picture poster.And I would like to jion the big family if you appove.I have many hobbies,such as English song,film,playing football.By the way,I am the the organization memeber in my class and I think they are my strength.My classmate like me very much and they are all enjoy our class activies.I hope I can in charge of the organization task in your club.And I will be a good member in this club.I would like to show myself and practise my self.And I also can make many friend by this way.我看了社團的宣傳畫後對英文戲劇社團非常該興趣。如果您允許的話希望能加入這個大家庭。我有很多愛好，例如:英文歌曲，電影和足球。順便說一句，我在班裡擔任組織文員，我認為這些都是我的長處。我的同學都很喜歡和享受班裡的活動。我希望我在社團里能擔任組織工作。我會成為社團里非常有用的一名成員。我希望能展示自己並且鍛煉自己。我還能以這種方式交道很多朋友。

。

⑧ 請問舉辦英語社團都可以開展什麼活動有趣味性的 有意思的 謝謝了

看一些英語版的動畫、聽一些經典的英文歌、看一些英文短文（找出一些語法點進行學習）、玩一些單詞接龍的游戲、做一些英語小報、做一些英語戲劇表演也不錯，鍛煉口語。過程中要生動喲~~~

⑨ 英語社團觀影的好處

看英語電影如果不盯著字幕，長期下來你的聽力以及口語會有提高。

⑩ 求英語角社團活動(盡量詳細)

主題：四六級、歐美電影賞析、英語單詞接龍游戲等等。
參考自：172校園活動網。