英語電影作業評分標准

『壹』 中考英語作文一般有什麼評分標准扣分點有哪些

中考英語作文評分標准
每年根據題目的不同，評分標准都會有所更改，但是其中比較大的幾個項目是基本不變的。以下內容也許部分同學已經知道了，且稍安勿躁，驗證一下與你所知道的是否相符。 1.內容分7分。要求包含題目所給出的要點。若要點缺失，可酌情扣分。比如09年中考作文「I want to do something for my school」，若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的；若寫的事情太過於虛幻，沒有實際內容，也會扣1-2分。
2.語言分8分。首先是字數，少於60字的作文要酌情扣分。其次是語法和拼寫錯誤，每個扣0.5，重復錯誤不計；標點錯誤每4個扣0.5.
3.組織結構分3分，也就是我們常說的文采分。根據學生使用復雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。
這個評分標准看起來並不復雜，但是在實際操作過程中，這個評分標准會產生不少微妙之處，了解了這些微妙之處，同學們才能有的放矢，有針對性地寫出高分作文。
1.60字絕不僅僅是60字那麼簡單
如前所述，中考英語作文要求60字以上，標點符號不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？從我們拿到的實例作文來看，16分以上的作文，沒有少於75字的，甚至少於80字的也少之又少。當然，也極少有超過100字的，因為中考試卷的短線格一共80個，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會影響卷面的美觀（後面我會說「卷面分」的問題）。所以，同學們如果想讓作文得到高分，最好是讓字數在75-100字之間。
2.如何有組織、有計劃地拿文采分？
有很多老師和同學說，要拿到文采分，同學們需要在平時做大量的閱讀，積累好詞好句，還得加上考試中較好的發揮。這個觀點沒有問題，但是對於初三的同學來講，我們仍然可以更有方向性的去准備自己的作文，事半功倍地爭取文采分。
原則上講，前15分少於14分的一般不給文采分，然而在實際操作中我們發現，也有不少的前面得12或13分的同學得到了1-2分的文采加分。
這是因為老師在閱卷的時候給分是分兩大部分給的，前15分是往下扣、後3分是往上加，也就是說對前15分，閱卷老師們是在找扣分的點；後3分，閱卷老師們是在找加分的點。所以並不是全文都要寫得精彩絕倫才能得到文采分，只要文章中有1個亮點，基本就可以爭取到1分的文采分（當然，3分的文采分是很難全部拿到的）。而這些亮點，是可以提前准備的。例如，有一些「萬金油」式的復雜句型，例如強調句型、only相關的倒裝句等，只要同學們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當中，從而為自己爭得文采分的。
3.真的有「卷面分」嗎？
很多家長和同學，尤其是部分書法並不是十分整潔的同學，都會關心是否真的有「卷面分」的存在，在這里我要告訴大家，是有的。雖然在閱卷標准裡面並沒有卷面分這一項，但是這個分數卻真切地反映在了同學們的分數裡面。
如前所述，中考作文的分數包含3個部分，但是大多數熟練了的老師在閱卷的時候並不是按這3個部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之後，心裡已經形成了一個「印象分」，然後再細讀第二、三遍，把印象分分配到3個部分裡面。因此，這個「印象分」就非常重要，而同學們的書法，也正是在這個環節，影響到了自己的分數。所以初三的同學們，如果你的書法不好，現在開始練書法還來得及。同學們並不需要寫的很漂亮，符合3個簡單的標准即可：沒有斜體、沒有連筆、塗改較少。
四檔文：內容不完整，語言表述錯誤很多，不能完整地表達思想。可得0-2分
三檔文：內容完整，重點描述合理，但表述不充分，層次結構不合理，語言不夠流暢，字跡不夠工整，5-6 處語法或拼寫錯誤；字數不足。可得3-5分
二檔文：內容完整，重點描述比較充分，層次結構比較清晰，語言比較流暢，字跡工整，有3-4處語法或拼寫錯誤；字數符合要求。可得6-8分
一檔文：內容完整，重點描述清楚、合理，表達充分，層次結構清晰，字跡工整，可讀性強，語言流暢，僅有1-2處語法或拼寫錯誤；字數符合要求。可得9-10分 中考英語倒計時：書面表達「先輸入再輸出」 初一英語詞彙班熊敏課堂實拍專題 走進國慶短期班 初中英語時態班課堂實拍 初一四次課搞定詞彙班課堂實拍專題 走進四次課搞定中考短語句型課堂 中考完型有什麼規律（考什麼）？怎麼做？ 初三開學英語測評之閱讀試題和答案 初三開學英語測評之完型填空練習題和答案

『貳』 自學英語的時候如何提高英語作文能力的

多看多謝吧
可以看一下一些較好的英語作文書，
或者是看那些英語等級考試的例文。

自己寫了文章出來不知道對錯，
我想也許是語法不夠好，建議你看一下，英語的那七個基本句型，然後按照他們的模式寫句子。其實英語中復雜的句子都是從這七個基本句型演變出來的不是嗎？
語法是樹干 沒有樹干 就算詞彙量有多大（樹葉多茂盛） 一抖就掉下來了 呵呵 語法不好 心裡空空的 不是嗎？？

英語學習有很多方法
有兩種我比較喜歡的是聽說法和翻譯法

聽說法可以用來提高聽力和口語
我的方式就是看電影（看英文版，看英文字幕，甚至不看字幕，只是聽） 找個好的partner， 和他們talk talk， 我很幸運 身邊有很多個專八的partner 呵呵

翻譯法 提高語法和寫作
你不是要提高寫作嗎
試試這個方法吧

就是找一些書裡面的來翻譯一下 先翻譯簡單的 然後再翻譯難得 當然啦 我們找的書都應該是有中英文對照的 比如說語法書 我們在翻譯的過程中 會深刻得認識和理解英語語法的用法 也懂得他們的習慣， 同時翻譯也給了我們足夠的時間去思考 呵呵

我很喜歡這種方法 很適合自學啊

不管怎麼樣希望你能找到適合自己的學習方法啦
輕松而有效的方法 哈哈

『叄』 英語作文評分標准

My family
I have a happy family. There are four people in it. They are my father, my mother, my brother and I .My father is a doctor and my mother is a teacher. My brother and I are students. At weekends, we often go to the park. My parents love us very much. We love them too. This is my family. A sweet family.

我有一個快樂的家庭。裡面有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我。我的爸爸是個醫生，媽媽是個老師，哥哥和我都是學生。在周末，通常會去公園。我的父母很愛我們，我們也愛他們。這就是我的家，一個甜蜜的家。

70分

『肆』 中考英語評分標准

中考英語評分標准：

滿分檔（20分）：長度符合要求（100-110字），書寫規范，涵蓋所有要點，結構規范，條理清楚，邏輯嚴密，詞彙豐富，沒有任何語法錯誤。

第五檔（15-19分）：文本長度符合要求，書寫規范，涵蓋所有要點，結構規范，條理清楚，邏輯嚴密，詞彙比較豐富有少量語法錯誤。

第四檔（9-14分）：文本長度符合要求，書寫規范，基本涵蓋要點（有2要點得給9-10分），行文比較連貫，詞彙不夠豐富，有一些語法錯誤。

第三檔（6-8分）：文本長度與要求有明顯距離，書寫不規范，要點不完整（只有1個要點），行文不連貫，詞彙量不足，錯誤較多，勉強能看出作文意圖。

第二檔（3-5分）：能用句子表達，錯誤百出，只能勉強猜測出作文意圖。

第一檔（0-2分）：有一些英語單詞，但與話題毫不相干。（白卷0分）

(4)英語電影作業評分標准擴展閱讀：

初中英語寫作的評分標准：

（1）整篇作文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分。

（2）內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分。

（3）不滿60個詞，少1——5個詞扣0.5分，6——10個詞扣1分。

（4）所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分。

（5）每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分；同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

（6）語法錯誤每項扣1分，同一錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

『伍』 英語電影五種等級

美國的MPAA，它的全稱為"The Motion Picture Association of America"即「美國電影協會」，總部在加利福尼亞州(Encino, California)。這個組織成立於1922年，最初是作為電影工業的一個交易組織而出現的。如今它涉足的領域不僅有在影院上映的電影，還有電視、家庭攝影(home video)以及未來有可能會出現的其他傳送系統領域。 MPAA在洛杉璣和華盛頓為它的成員服務。它的委員會的主要成員由也是MPAA的會員的美國最大 美國電影分級制度
[1]的七家電影和電視傳媒巨頭的主席和總裁共同擔任。他們是： ·迪斯尼公司(Walt Disney Company) ·索尼聲像(Sony Pictures Entertainment, Inc.) ·派拉蒙公司(Paramount Pictures Corporation) ·20世紀福克斯公司(Twentieth Century Fox Film Corp.) ·環球影像(Universal Studios, Inc.) ·華納兄弟(Warner Bros.) MPAA制定的影視作品的分級制度如下：
G級(GENERAL AUDIENCES All ages admitted.)： 大眾級
PG級(PARENTAL GUIDANCE SUGGESTED Some material may not be suitable for children.)： 普通級
PG-13級(PARENTS STRONGLY CAUTIONED Some material may be inappropriate for children under 13.)： 普通級
R級(RESTRICTED Under 17 requires accompanying parent or alt guardian.)： 限制級 NC-17級(NO ONE 17 AND UNDER ADMITTED)：17歲以下觀眾禁止觀看
另補充幾種特殊的分級： ·NR or U：NR是屬於未經定級的電影，而U是針對1968年以前的電影定的級。

『陸』 高中英語作文評分標准

讀後續寫評分標准
總分為25分，按5個檔次給分。
第五檔（21-25分）
1. 與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理；
2. 內容豐富，結構清晰，情節合理，語言流暢；
3. 所使用語法結構和詞彙豐富、准確；
4. 有效地使用了語句間的連接成分，使所續寫短文結構緊湊。
第四檔（16-20分）
1. 與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理；
2. 內容比較豐富，結構比較清晰，情節比較合理，語言流暢；
3. 所使用語法結構和詞彙較為豐富、准確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達；
4. 比較有效地使用了語句間的連接成分，使所續寫短文結構緊湊。
第三檔（11-15分）
1. 與所給短文關系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；
2. 寫出了若干有關內容，情節符合邏輯；
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求，雖有一些錯誤，但不影響意義的表達；
4. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。
第二檔（6-10分）
1. 與所給短文有一定的關系，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；
2. 寫出了一些有關內容，有一定的故事情節；
3. 語法結構單調、詞彙項目有限，有些語法結構和詞彙方面的錯誤，影響了意義的表達；
4. 較少使用語句間的連接成分，全文內容缺少連貫性。
第一檔（1-5分）
1. 與所給短文和開頭語的銜接較差；
2. 產出內容太少，故事情節不清晰；
3. 語法結構單調、詞彙項目很有限，有較多語法結構和詞彙方面的錯誤，嚴重影響了意義的表達；
4. 缺乏語句間的連接成分，全文內容不連貫。
0分
白卷、內容太少無法判斷或所寫內容與所提供內容無關。

『柒』 英語作文評分標准及評分細則

英語作文評分標准及評分細則：

一檔文 17-20分：寫出全部內容要點，層次清楚、語言流暢，有句式變化，有復雜結構（至少2-3個），基本無語法錯誤（1-2個錯誤），或有少量由於使用復雜結構而引起的語法或拼寫錯誤，但不影響意義理解。

二檔文13-16分：基本寫出全部內容要點，層次清楚、語言流暢，有少量語法錯誤（3-4個錯誤）。

三檔文9-12分：寫出大部分內容要點，語言基本通順，有一些語法和拼寫錯誤，基本不影響意思表達。

四檔文5-8分：寫出一半左右有關內容要點，語言不太通順，語法結構單調、錯誤較多，只有少數句子可讀，影響理解。

五檔文0-4分：詞不達意，不知所雲；只有2-3個短語可讀。

(7)英語電影作業評分標准擴展閱讀：

英語作文評分說明：

1、短語及句子結構不對，人稱、時態、語態誤用，均為大錯。一處大錯扣1分。

2、通篇人稱、時態、標點錯誤，統扣2分。

3、拼寫、標點符號、冠詞、介詞等方面的錯誤為小錯。3個小錯相當於1處大錯。

4、相同錯誤，只扣一次。

5、詞數不足60詞扣2分。

6、文中若出現自己及學校等真實名稱扣3分。

7、書寫潦草，卷面不清，乃至影響閱卷，扣2分。

8、短語及句子結構不對，人稱、時態、語態誤用，均為大錯。一處大錯扣1分。

9、通篇人稱、時態、標點錯誤，統扣2分。

10、拼寫、標點符號、冠詞、介詞等方面的錯誤為小錯。3個小錯相當於1處大錯。

『捌』 大作文英語評分標准

大作文英語評分標准：

第1檔(A節9~10分，B節13~15分)

很好地完成了試題規定的任務，對目標讀者完全產生了預期的效果。

(1) 包含所有內容要點;

(2) 使用豐富的語法結構和詞彙;

(3) 語言自然流暢，基本沒有語法錯誤;

(4) 有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;

(5) 格式與語域恰當貼切。

第2檔(A節7~8分，B節10~12分)

較好地完成了試題規定的任務，對目標讀者產生了預期的效果。

(1) 包含所有內容要點，允許漏掉一兩個次重點;

(2) 使用較豐富的語法結構和詞彙;

(3) 語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別錯誤;

(4) 採用了適當的銜接手法，層次較清晰，組織較嚴密;

(5) 格式與語域恰當。

第3檔(A節5~6分，B節7~9分)

基本完成了試題規定的任務，對目標讀者基本產生了預期的效果。

(1) 雖然漏掉了一些內容，但包含多數內容要點;

(2) 所使用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求;

(3) 存在一些語法及詞彙錯誤，但不影響整體理解;

(4) 採用了簡單的銜接手法，內容基本連貫，層次基本清晰;

(5) 格式與語域基本合理。

第4檔(A節3~4分，B節5~8分)

未能按要求完成試題規定的任務，未能清楚地傳達信息給讀者。

(1) 漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;

(2) 語法結構單調、詞彙項目有限;

(3) 有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;

(4) 未能用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;

(5) 格式和語域不恰當。

第5檔(A節0~2分，B節0~4分)

未完成試題規定的任務，未能傳達信息給讀者。

(1) 明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;

(2) 語法和詞彙項目使用單調、重復;

(3) 語法及詞彙有許多錯誤，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;

(4) 未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;

(5) 無格式和語域概念。

(8)英語電影作業評分標准擴展閱讀：

英語二翻譯評分標准：

分為四檔：

第四檔(13-15分)：很好地完成了試題規定的任務。理解准確無誤；表達通順清楚；沒有錯譯、漏譯。

第三檔(9-12分)：基本完成了實體規定的任務。理解基本准確；表達比較通順；沒有重大錯譯、漏譯。

第二檔(5-8分)：未能按要求完成試規定的任務。理解原文不夠准確；表達欠通順；有明顯漏譯、錯譯。

第一檔(0-4分)：未完成試題規定的任務。不能理解原文;表達不通順；文字支離破碎。

考研英語二大綱對考試內容第三部分的英譯漢表述為「考察考生理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力。要求譯文准確、完整、通順」，該部分共15分。英漢翻譯部分在閱讀題目方面不為考生設置障礙，主要考察考生在深層次理解文章的時候，運用最基本的英譯漢技巧，准確傳達文意。

『玖』 中考英語作文評分標准

滿分50分，分五個等級評分
第一等級：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能恰當地運用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分至50分。�

第二等級：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面較整潔，可評38分至44分。�

第三等級：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結構嚴謹，書寫較工整，卷面較整潔，可評30分至37分。�

第四等級：有下列情況之一的可評20分至29分：1.語句不通，明顯的語病在五句以上；2.內容空泛，中心不明確；3.層次不分明，條理不清楚；4.不足400字。�

第五等級：有下列情況之一的評20分以下：1.寫作范圍不符合題目要求，文不對題；2.有明顯的觀點錯誤；3.文理不通；4.結構雜亂。

說明：1.三個錯別字扣一分，重現的不計，扣到2分為止。�

2.字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1～2分。�

3.有文采、有創意的文章可酌情加2～5分。

『拾』 英語短劇的評分標准

長沙理工大學城南學院參加長沙理工大學「我愛英語」英語短劇活動策劃書
城南學院作為單個院系參與此次活動，本次活動由城南英語協會負責。
活動地點：長沙理工大學第五教學樓大禮堂
活動參與：以各院系為單位參加此次活動
對英語有興趣的同學以及有很好的英語口語水平和舞台表演能力都可參與

參賽要求：形式：集體參賽，以英語為表達語言。
內容：1：符合時代主題，健康向上，積極樂觀。
2：反映大學生自己的生活狀態，體現當代大學生的精神面貌。
時間：每個短劇8-15分鍾
報名方式：各院系組織，按參賽對報名。參賽劇本報外國語學院學工辦。
活動程序：先由各院系，校區自行選拔進行初賽，再由各院系選拔1-2支參賽隊伍進
入復賽。最後復賽前十二名進入決賽。
各院系初賽時間：4月25日-4月30日
復賽時間：5月16日
決賽時間：5月30日
英語短劇比賽評分標准：（滿分10分）
1：主題健康向上，積極樂觀2分
2：英語口語標准，口語流利2分
3：舞台表現力2分
4：內容形式創新2分
5：服裝，舞台背景等2分
本次英語短劇比賽評分由專業英語老師及外教老師組成專家評審團對所有
的參賽劇目進行打分，去掉最高分和最低分，取平均成績。
獎項設置：
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 5名
最佳組織獎1名
最佳創意獎1名
最佳宣傳獎1名
最佳舞台獎1名
主辦：校團委
承辦：外國語學院團總支
各院系團委
各英語協會
2006-04-26
長沙理工大學城南學院英語協會

活動經費：1000元
獎項設置：600元
活動服裝：200元
活動音樂：50元
活動人員：50元
其他：100元

·報名人數：28人
·人氣：3035（瀏覽人數）
·活動時間：2006-04-15 00:00:00~2006-05-30 00:00:00
·活動地點：湖南長沙第五教學樓
·報名截止時間：2006-05-14
·Email：[email protected]
·聯系電話：0731--6498607
·活動預算：1000元
·當前活動為： 公開

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