黑板英文電影影評

Ⅰ 求電影《十萬個冷笑話》的英語影評，1000個詞左右，850詞足夠，重賞

某甲在上課睡覺...
被很混的數學老師發現
他火大..就叫甲到黑板前面解題目.....
不會寫的話就准備當眾羞辱甲
其實甲沒走到黑板老師就開始酸他了..
成績那麼差還敢上課睡覺真不知羞恥
腦袋是不是放在家裡...整天只會睡...
沒想到..那位老兄他居然會寫......還解得很漂亮...
老師有點下不了台...只好讓他回座位不要管他好了....
沒想到那位仁兄居然還跟老師嗆了一句....
我先睡一下
你待會還有不會的再問我

Ⅱ 黑板的英文

回答和翻譯如下：
黑板。
Blackboard.

Ⅲ 「黑板」的英文是什麼

【翻譯】：The blackboard

Ⅳ 「黑板」用英語怎麼表達

Blackboard.

Ⅳ 黑板的英文是

blackboard

英 ['blækbɔːd] 美 ['blækbɔrd]

n. 黑板

短語

blackboard eraser黑板擦 ; 板擦兒

Blackboard Display板書設計

Blackboard temperature黑板溫度

(5)黑板英文電影影評擴展閱讀

chalkboard

英 ['tʃɔːkbɔːd] 美 ['tʃɔkbɔrd]

n. 黑板

短語

Chalkboard Sudoku黑板數獨

Chalkboard Sums粉筆板算術題

Chalkboard Helmet小黑板頭盔

雙語例句

1、Nails on a chalkboard.

黑板上有釘子。

2、Children sit at rows of desks, staring up at a teacher who stands in front of a well-worn chalkboard.

孩子們一排一排坐在課桌前，抬頭看著站在被磨損得快壞了的黑板前的老師。

3、If the listeners knew that the sound was fingernails on the chalkboard, they rated it as more unpleasant than if they were told it was from a musical composition.

如果聽者知道這是指甲刮黑板的聲音的話，他們給這個聲響難聽程度的評級就會比被告知此聲音來源於音樂作品中的高。

Ⅵ 黑板的英文怎麼寫

黑板的英文是：blackboard。

復數： blackboards。

例句：

1、如果你在黑板上寫字，下課時要擦掉。

Ifyouwriteontheblackboard,rubitoffattheendofthelesson.

2、他在黑板上寫了一個大大的單詞pride。

Hewrotetheword'pride'inhugelettersontheblackboard.

3、她把當天的菜單用粉筆寫在黑板上。

Shechalkedtheday'smenuontheboard.

4、把數字7寫在黑板上。

Writethefigure'7'ontheboard.

5、老師把答案寫在黑板上。

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Ⅶ 電影THE WAVE 觀後感 英文

影片是德國拍的，時間放在現在的德國。而故事的原型卻來自美國。說實話，發生在美國這一事實比發生在德國更令人警醒。

雖說「人人生而自由」，但說出這一句話人類花了萬年時間。那反自由的東西源遠流長，它還遠沒有走開，你一不小心它就會回來。

原來的事件沒有像影片結尾那樣搞出人命來，但我覺得意味更加悠長。如同現實中的這位美國老師所說的：「即使把這個實驗放在今天，也會得出同樣的結果……去你們當地的學校看看，那裡找得到民主嗎？」

絕好的題材，可惜導演處理的還不夠到位，只能打4顆星。


ZT納粹速成，只需五日

他們無法理解法西斯主義，但突然間，他們成了這場運動的一部分。1967年，在美國的一所高中里，教師Ron Jones大膽地進行了一場實驗：他向他的班級灌輸紀律性和集體精神。「很快，事態的發展就失去了控制」，多年後，一位當時的學生回憶道。

Ron Jones束手無策。時間：1967年4月，地點：加利福尼亞Palo Alto Cubberley高中歷史課，主題：第三帝國。一個學生提了個問題，為什麼德國人聲稱，對於屠殺猶太人不知情？為什麼無論農民、銀行雇員、教師還是醫生都聲稱，他們並不知道集中營里發生的慘劇？Ron Jones不知道如何回答。

下課之後，這個問題仍在Ron Jones的腦子了不斷盤旋。他決定，大膽地進行一項實驗。他要重建納粹德國，一個微型的納粹德國，就在他的教室里。他想讓他的學生們親身體會法西斯主義，不僅體會其恐怖，也體會其魅力。星期一，他站在講台前，不同於以往，他開始向他的班級下達命令。

「Jones先生因其激進的教學方式而備受爭議」，他當年的學生Phillip Neel說道，「有一次，他把我們分成兩人一組，其中一人必須整天遮住眼睛活動，籍此讓我們理解，什麼叫信任。」還有一此，這名激進的教師禁止一部分學生，在幾天時間內使用教學樓里特定的洗手間。「他想讓我們體會，什麼是宗族隔離」，Phillip Neel回憶道。這名當年的學生現在是電視節目製作人，目前正製作一部關於Ron Jones 實驗的紀錄片。

玉不琢，不成器

Jones不僅僅因其激進的教學方式聞名，他同時也是學生的好朋友。他住在一間樹屋裡，玩朋克音樂。但在某個星期一，他命令他的學生，端正坐姿，抬頭挺胸直背，雙腳平放，雙手背後。接下來的是速度訓練：起立，坐下，一遍遍重復。最後他讓學生站到教室門外，等他發出信號後，學生們跑回座位坐下。Jones記錄下了時間， 5秒，無聲的5秒。而做到這一點所需的，僅僅是幾分鍾的練習。

Jones更進一步。他讓學生閱讀文章，接著開展討論，但必須遵循嚴格的規則：想發言的人必須起立，站到桌旁，先說「Jones先生」，然後才允許發言。發言時必須言簡意賅，口齒清楚。誰要是回答的時候心不在焉、隨便應付，就必須重新回答一遍，甚至不斷重復。

Jones堅持他的原則，並漸漸對結果感到驚訝。搗蛋鬼變成了榜樣，他們的勇於發言，見解獨特，答案明確。回答問題的也不再僅僅是那幾張老面孔，無論是問題還是答案的水準有了驚人的提高。學生們注意力更集中，聽講也更專心。Jones原先以為，學生們會認為專制型的教學方式可笑，會抵觸，不配合，但結果恰恰相反。要求學生們遵守紀律，服從命令很簡單，意外得簡單。學生也變得更加有效率。

「他是我們信任的老師」

星期二，他踏入教室，迎接他的是一片肅靜。所有人在課桌後坐得筆直，雖然並沒有人這么要求。他們的聚精會神，表情充滿期待，沒有人交頭接耳。他們在等他，Ron Jones，他們的老師。他在黑板上寫下：「紀律鑄造力量」-「團結鑄造力量」，然後開始講課。學生們認真聽講。下課時，他用手做了一個簡短的動作：手臂前伸，手掌先向上，再向下滑出一個曲線。一個波浪。Jones把這個手勢定為班級的問候禮。在學校里和大街上用這個手勢表明身份，身為這場運動的一份子。

Jones把這個問候禮稱為「第三浪」。浪潮總是以三波的形式到來，最後一浪，即第三浪沖上沙灘時是最強勁的。沒有人意識到，這個名稱和「第三帝國」何等相似。

「Jones先生他是我們信任的老師。我也參加了，一切都似乎很有趣，感覺是場游戲。至少剛開始時是這樣」，Neel回憶道。他當時只是覺得挺這位老師上課很有意思。

相互告發-為了集體的利益

接下來的幾天，Jones仔細觀察校園里的一舉一動。在咖啡廳、圖書館、體操館里，學生們見面時用「浪潮」手勢打招呼。這個實驗已從教室擴展到了整個校園。

星期三，Jones分發了成員卡，其中三張上有一個紅色的叉。拿到這三張卡的人被委以特殊的使命：檢舉不遵守「浪潮」規定的人。隨後，Jones又開始「佈道」了，從行動，投身集體，一直說到自我墮落。他被他自己的話感染了，他搖擺於領袖和老師的雙重角色之間。他為他充滿干勁的學生驕傲，為他們的成績驕傲，為他們的團結驕傲，他為他自己驕傲。

緊接著，告密的風潮到來了。他只委派了3個學生檢舉批評者和反對者。結果卻來了20個人。他們毫無保留地告發他們拿「浪潮」開玩笑的朋友，出賣他們對「浪潮」表示懷疑的父母。一切為了集體的利益。這場運動在三天之內已經成為了他們生命的全部。

「從那一刻起我意識到，事態的發展已經失控了」

「我當時雖然參加了，但應該算是以一個旁觀者的身份」，Neel如今說道。有的學生全身心地投入到這場運動中，但也有學生從根本上反對這場運動。「一次課間，我對我最好的朋友說了一個關於『第三浪』的笑話，結果第二天，Jones先生在所有學生面前提到了這事，從那時起我開始感到害怕。」 Neel清楚，肯定是他最好的朋友告發了他。「而那時他只是面無表情地望著前方。從那一刻起我意識到，事態的發展已經失去了控制。」

當看到如此多的學生為了這場運動毫無保留地出賣朋友，Jones也感到害怕了。他必須找到一條出路，來中止這場實驗。但如何才能做到？

星期四，課堂里的人數已從30人漲到了80人。新來的都逃掉了原本應去的課。Jones宣布，「第三浪」是全國性青年運動的一部分，目的在於促進國內政治體制變革。星期五中午12點，將會由總統候選人正式宣布組織的成立。學校里也會有相應的公告。

一個奇異的巧合讓這個聲明更加可信：時代雜志上整頁刊登了一個名為「第三浪」的木器產品的廣告。學生們被鼓舞了。「當時沒有人對Jones先生表示一絲懷疑」，Neel回憶道。

「我們差一點就成為了優秀的納粹」

星期五中午，學校大禮堂。超過200名學生筆直地端坐在那裡，天花板上掛滿了 「第三浪」 寬大的橫幅。Jones作了簡短的致辭，200隻手臂對著他舉起，做了「浪潮」問候禮。這場實驗只進行了五天，卻是漫長的五天。

「當然」，Neel說，「我也在場，作為外人很難想像，短短幾天內形成了何種團體的壓力。」

禮堂內，Ron Jones打開一台電視。出現的只有雪花。學生們等待著。屏幕上除了雪花別無他物。學生們仍然等待著。他們已經習慣了紀律和服從。幾分鍾後，終於有人問道：「不存在什麼領袖，對不對？」禮堂里炸開了鍋。Jones開始講話，不再大聲、嚴厲，而是柔和、帶著自責：「沒錯，但我們差一點就成為了優秀的納粹。」

沒有人願意提及這場實驗

Jones給學生們播放了一部關於第三帝國的影片：帝國黨代會、集體、紀律、服從，以及這個集體的所作所為：恐怖、暴力、毒氣室。Ron Jones看著一張張不知所措的臉。最初的那個問題得到了回答。他說：「和德國人一樣，你們也很難承認，竟然做得如此過分，你們不會願意承認被人操縱，你們不會願意承認，參與了這場鬧劇。」

他說得沒錯。第二天，學校里籠罩的壓抑的氣氛。沒有人願提及這場實驗。「我自己當時陷得不深。所以對我來說，這只是一次難得的經歷。」但其他人從此對此隻字不提，直到Philip Neel因為紀錄片和他們聯系。

Neel在收集材料時得知，許多人感到尷尬，居然如此輕易地被「浪潮」席捲。特別是高年級的學生，他們原本不是Jones班上的，但為了「第三浪」，他們逃了原本該上的課。「那是1967年，他們中許多人當時熱衷政治」，Neel解釋道。「他們參加了學運，甚至黑豹（60年代美國黑人運動）。他們當時都感到無比震驚，如此輕易就放棄了自由。」

「這個實驗之所以會產生這樣的結果，是因為我們中的很多人孤獨、缺乏家庭的溫暖、集體的關心，缺乏對一個群體的歸屬感。即使把這個實驗放在今天，也會得出同樣的結果……去你們當地的學校看看，那裡找得到民主嗎？」

——Ron Jones某次采訪時的回答

「浪潮」所體現的是「強權下的服從性」這一現象。著名的米爾格拉姆實驗（Milgram experiment）研究的既是這一現象。

Ⅷ 伊朗電影《黑板》

一群背著大黑板的流浪教師在人跡罕至的荒原上行進，其中兩個人特別迫切地要尋找願意付學費的學生。他們一個後悔不聽父親的忠告（當牧羊人）當上了無人問津窮困潦倒的教書匠；另一個自己只上了兩年學，急著為幼小的孩子攢錢看病。他們倆首先脫離了大部隊，然後又在一個岔路口分道揚鑣，各自踏上追尋學生的孤獨旅程。一個遇見了在兩伊邊境來回偷運走私物品的一群孩子，他們被問及是否會讀書寫字時，都異口同聲的說不會，卻又紛紛表示不願意學習。教師鍥而不舍地一直跟著這群孩子，甚至貢獻出一半黑板給其中一個捆紮貨物。終於有一個和這位教師名字相同的小傢伙表示願意給可憐的教師點「面子」，允許他教自己認字。教師興致勃勃的在黑板上寫下他的名字，告訴孩子這個名字的意思是「旅行者」。孩子們偷偷混在羊群里溜出邊境，在中途休息時，好學可愛的男孩在黑板上依葫蘆畫瓢寫下了自己的名字，正高興呢卻中了冷槍，永遠倒在了貧瘠的土地上。

那個自己只讀了兩年書的「教師」，遇見了一隊迷途的伊拉克流浪者，其中一位老者因為三天無法小便而痛苦不堪，教師願意為他們帶路，酬勞是40枚核桃。中途，他為了5枚核桃貢獻出黑板來抬病重的老者。他還莫名其妙地和老者的女兒結了婚，那個女人只管拖著自己的兒子走路或者露宿，從來不回答教師的問話，也絲毫不理會教師向她煞費苦心地教授（「我愛你」這類簡單的文字和阿拉伯數字），教師的黑板對於她來說就是用來晾曬衣物的東西。教師對自己的徒勞無功表示憤怒，女人第一次開口說了一段完整的話。在一家人藏在黑板下躲避了一次空襲後，流浪者們回到了自己的國土，女人不希望和教師呆在一起了，於是兩人既滑稽但合法的結婚儀式之後，舉行了同樣滑稽但合法的離婚儀式，教師的黑板作為這場滑稽婚姻的見證，被女人給背走了，上面寫的「我愛你」仍然清晰可辨。

這部片子是關於兩伊戰爭的，一開始教師們躲避空襲時就有所體現，然後這種戰爭的陰雲籠罩了整部片子。自稱「騾子」的小男孩們說：我們要繼續奔走，不能停下來；一群朝聖般的人們要越過邊境回到故土，遇到兩軍對壘也只能四散奔逃，然後伺機從子彈的縫隙穿過去，回到家鄉。人的感情是很淡漠的，那個女人說出的完整的話就是：我的人生就像一列火車，不斷有人上來又下去，唯一沒有走的是我的兒子。」唯一完整的話語，卻給人很大的心靈撞擊與感慨。

（自己找到了、分就給自己了）

Ⅸ 伊朗電影《黑板》影評

這是一部以悲劇收場的電影，也可以說是老師的悲哀。當無法繼續生存下去時，影片中的老師只能把知識當商品來出售換取食物。但戰爭年代人們能活下去都不錯了，所以影片中的老師很難招到學生。這部電影以黑板為名，影片中也多次著重刻畫著黑板除了可以寫字之外，還有很多其他用途。比如說：可以做隱蔽用，可以當夾板用，可以當嫁妝用，可以當衣架用，最後那個老師跟那個女子離婚後，黑板還可以當贍養費用。當那個老師把村名都帶到了他們的國界後，不想更他們一起走，就只能跟那個女子離婚，而他也必須把他唯一的財產——黑板留個那個女子。所以說那個老師的悲哀之處就在於到最後連自己的教學工具都沒有了。

Ⅹ 黑板的英語怎麼說

黑板的英語是：blackboard

英 [ˈblækbɔːd] 美 [ˈblækbɔːrd]

n. 黑板

復數：blackboards

例句：

He chalked the message on the blackboard.

他用粉筆把這條消息寫在黑板上。

短語：

Blackboard Jungle 黑板叢林 ; 黑板森林 ; 黑板風雲 ; 無紀律的學校

Blackboard Poster Design Contest 黑板報設計大賽 ; 板報預設大賽 ; 黑板報計劃年夜賽

on the blackboard 在黑板上

blackboard structure [計] 黑板結構 ; 黑板結構英語