『壹』 幫忙寫篇英文論文，1000字，是選修課的，浪漫幽默電影賞析。
哥們不會是跟我一個班的吧！中北的吧！哈哈！
『貳』 寫一篇電影觀後感，英語寫，200個單詞左右！
Jane Austen, in December 1775 16 - July 18, 1817), Austin's biography: Austin, 1775 December (born 16 Steven meal Xiang parish family pastor. Being a good family ecation,the main material is the father of literary books. Austin, a love to read popular novels, her teenage assignments is imitation of this kind of popular novels, so that the formation of the she works in a sarcastic tone. Her six novels "sense and sensibility" (1811), pride and Prejudice (1813), Mansfield Park (1814), Emma (1815), and the author's death after the publication of the Sangjiao Temple "(1818) and persuasion (1818), most of the township middle class daily life as the theme, through love and marriage and the conflict reflects the late 18th century and 19th century at the beginning of the British social style. Works are often the comic scenes of people ridiculed the stupid, selfish, snobbish and blind confidence as contemptible ridiculous weakness. Jane Austen's novel appeared in the early part of the 19th century, all the rage swept off the tide of romanticism, inherited and developed in Britain in the 18th century outstanding realist tradition, is the climax of the 19th century realism novel prepared plays an important role in forming a connecting link between the preceding and the following.
『叄』 你喜歡英語電影賞析這門大學選修課嗎覺得怎麼樣（英文回答，150字左右）
I think this course is helpful.Firstly, as a movie fan, I can enjoy many awesome movies in this course. Besides seeing movies with classmates is also great, because we can discuss it together; secondly, I can some useful saying from this course. Our textboo is far from daily life, that makes us feel difficult when we communicate with the native speakers.I learn some cool expressions from the movies; thirdly, my listening skills are improved as well. Now I can guess what the actors are saying from their actions and facial expressions, meanwhile, i can understand them even they speak so fast;last but not the least, I know more about the western culture, including their traditions and customs.In my opinion, all these can help me to have more interest in English learning.
『肆』 誰知道山東理工大學 郭洪濤老師的選修課:《英文電影欣賞》的結課作業啊5到13周結課的！拜託了
你好！
這種事去學校QQ群或者貼吧里問比較好。。。。
如果對你有幫助，望採納。
『伍』 英語電影配音選修課的讀後感
授人以魚不如授人以漁,以下是讀後感寫作方法：
怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這
個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際
.
最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」
或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
『陸』 歐美電影欣賞是我們的選修課，求一篇上完電影課的感想。
那部電影？？？
『柒』 英文影視欣賞這么選修課對學習英語有什麼幫助
wu
『捌』 英語選修課作文
五月三十一日，六年級和一年級的同學們在分部參加了一次義賣活動。活動方法是每個班准備一個具有本班特色的商店，由本班的學生擔任服務員，出售不需要的，七八成新的物品。
三十一日早晨，同學們都早早地來到了學校，忙著搬桌椅、做橫幅，一些班幹部不停地跑上跑下，尋找安排好的服務員分配一些簡單的准備工作，或小跑著搬運要出售的物品。離活動開始還有十分鍾，我們的商店就已經基本布置好了。站在校門口向大操場望去，十三個小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術字十分顯眼，使我看了都想馬上去購物了。一年級的小同學戴著各種小頭飾，在他們的商店邊上跑來跑去，迫不及待想要馬上開始活動。
隨著老師說出「活動開始」這幾個字，全場沸騰了。每個同學的臉上都露出興奮的神情。一個個小商店馬上被人群包圍了，售貨員的吆喝聲，「顧客」們的叫聲、討價聲響成一片。各班分配好的人員正在工作：宣傳員忙不迭地發著傳單；環保員快速地從地上撿起一片片廢紙；市場管理員跑到售貨員面前，正在說著什麼；推銷員親熱地招呼著顧客……我們的老師也加入了進來。他手裡拿著收款箱，一會兒拿起小飾品向同學們展示，一會兒又放開他的大嗓門吆喝，吸引了很多外班同學。
活動還在進行著，許多同學的書包已經滿滿的了。一個同學向我展示他買的商品---一本書、一個頭飾、毛絨玩具、還有一個鑰匙鏈。他高興地告訴我鑰匙鏈只花了五角錢，不但比商店裡買的便宜多了，質量也不差。我也買了許多東西，其中一本名著只花了兩元錢。這個價錢真的很合算。
活動結束了。各班的商品都賣完了。同學們抱著鼓鼓的書包，美滋滋地回了教室。我們班總共賣出了1100元，這可是班裡所有工作人員換來的。這次義賣活動讓我們體驗到了勞動的樂趣，同時也為學校的建設出了一份力，真是一舉兩得。它令我難忘
『玖』 英語電影配音選修課的讀後感
授人以魚不如授人以漁,以下是讀後感寫作方法：
怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段
把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段
選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段
聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然
不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是
結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這
個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際
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最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」
或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.