㈠ 音樂對電影的作用論文
字數是夠的，可能還超了一點吧。還不行就自己看著辦吧！
電影已有百年歷史，隨著電影藝術的不斷發展，音樂已成為這門藝術中不可缺少的一個重要組成部分。電影的彩色化、寬銀幕化以及立體聲音響的出現，杜比錄音系統、數字多軌錄音技術的運用等伴隨著科學技術的進步不斷發展。電影音樂的重要性和可能性大大超出了人們的預想。
《My Heart Will Go On》一曲回憶的、欲以掙脫某種糾纏,悲哀的、帶有哭泣的主題音調充滿深沉的情緒,立刻將我們帶入到了《泰坦尼克號》宏大的世界當中。
在影片的前部分，交響樂配合得天衣無縫。節奏緊湊，氣勢恢弘。在隆重的交響樂烘托下，鐵達尼堅固的形象深深樹立在每個人心目中。
影片中「Rose主題」總是伴隨著浪漫的情景出現，製造出一種夢幻的氛圍。在甲板上Rose欣賞Jack的素描作品時，Rose要求Jack給她畫只戴「海洋之心」的肖像時，鋼琴旋律隨之響起，渲染出曖昧，夢幻的氣氛，清脆，優美的鋼琴聲，跳躍的音符充斥著觀眾的聽覺。預言了一場愛情將要轟轟烈烈上演。
除此之外，影片中還摻差著其他的音樂元素。Jack扮成紳士參加Rose未婚夫邀請的晚宴時，Jack帶著Rose參加「真正」的Part時。《藍色多瑙河》和蘇格蘭曲風的旋律分別成為了背景音樂。《藍色多瑙河》愉快，諷刺又滑稽的配合著這個場戲。顯示出Rose的不滿與嘲諷。而Jack拉著Rose的手奔跑到三等艙時，一切都被釋放，歡笑的人們，自由自在的舞蹈。蘇格蘭調愉快的融入在這氣氛里。Rose大杯大杯的喝酒，肆無忌憚的抽煙，跳舞，歡呼。她的靈魂在這刻是自由的。在影片中，Jack 和Rose愉快，輕松的場景，背景音樂總會合著輕快的蘇格蘭調的旋律。
但冰山的出現，一切美好，平靜都被打破。激烈的交響樂給影片帶來了另一個高潮。整個節奏迅速起來，急促的節奏伴隨著畫面里的人們逃竄，強烈悲劇色彩的音樂，音調低沉，激越悲壯，震撼人心。渾厚強大的音樂以及人們驚慌，呼喊，奔逃，形成一股洪流，一瀉而下。這里交響樂的完美配合，把這一情節推向高潮點，達到震撼人心的強烈藝術效果。這幕不僅畫外音樂很好的配合，畫內音樂也密切的配合著。甲板上勇敢的樂隊成員們，演奏著小提琴，大提琴，悲傷的旋律混雜在一起，縈繞每個人的聽覺細胞，淹沒了其他一切不相乾的聲響。 影片的最後，滿頭白發的Rose把「海洋之心」丟進了大海，讓它和鐵達尼永存海底。「Rose主題」最後一次響起，畫面進入在海底沉默的鐵達尼，一切突然還原，Jack站在樓梯上等待著她，所有的人都向他們投來祝福的微笑，他們再一次的擁吻在一起，完成這個永遠無法成真的遺憾。主題歌慢慢響起，一句句歌詞流淌出真摯的情感，比任何語言都更有力，動人的披露著愛情，彷彿在彌補片中不圓滿的結局，讓他們的愛情永遠得到釋然，見證他們永恆愛情。
㈡ 一篇關於英語原版電影的論文
L：Are you hiding from me?
T：No.I just... I...No. No. I was just, um...I didn't want to scare you.
L：If you don't mind my asking...what are you?
T：Well, I'm a... [sighs]Well, I'm a faun. And what about you? You must be some kind of beardless dwarf?
L：I'm not a dwarf! I'm a girl! And, actually, I'm tallest in my class.
T：You mean to say that you're a Daughter of Eve?
L：Well, my mum's name is Helen.
T：Yes, but you are in fact human.
L：Yes, of course.
T：What are you doing here?
L：Well, I was hiding in the wardrobe in the spare room, and...
T：Spare room? Is that in Narnia?
L：Narnia? What's that?
T：[chuckling] Well, dear girl, you're in it. every stick and stone you see. Please allow me to introce myself.My name is Tumnus.
L：Pleased to meet you, Mr. Tumnus. I'm Lucy Pevensie.
T：- Oh, you shake it.- Uh... Why?
L：I... I don't know. People do it when they meet each other.
T：Well, then, Lucy Pevensie from the shining city of War Drobe. How would it be if you came and had tea with me?
L：Well, thank you very much, but I probably should be getting back.
T：It's only just around the corner.And there'll be a glorious fire
㈢ 從西方電影與音樂看文化差異----寫論文用的
從電影中看得出哪些中西方文化差異
盡管現實中的迷信意識早已在唯物主義面前敗北，但至少在藝術和電影中，富有靈性的東方文化還是不時地顯現出優勢。超現實主義電影，最能突顯東西方文化的這種差異和差距。在楊德洛維斯基的《聖山》中，我們便可見墨西哥大師是如何不惜一切地賣弄奇幻同時又小心翼翼地為自己的「超現實包裝」尋找科學的解說和理由。其實，西方此類電影很多時候都局限在以超現實主義現象驗證著現實，而此時東方電影卻能灑脫地以現實主義原則解構超現實主義現象。比較《雨月物語》，我們就會發現溝口健二是如何自信並理所當然地讓鬼魂隨心所欲地出入銀幕。然而也正是他這種天經地義的自信，才使影片始終籠罩著一層虛實結合的快慰和朦朧幽哀的凄美意境。
一 .內陸型文化和海洋型文化
以各自文化生成所依賴的地理環境基礎的差異為依據，我們可以把中西文化雙方分別歸結為內陸型文化和海洋型文化，也即所謂的「黃色文明」與「藍色文明」。
「一方水土養一方人」、「燕趙多慷慨悲歌之士」，這是造化之功，同時也說明自然環境對人格塑造影響的巨大。「人的個性是先天組織和人在自己的一生中、特別是在發育時期所處的環境這兩個方面的產物。」[2]這里的環境不僅包括社會環境，而且也包括自然環境。自然環境對人具有潛移默化的作用，使人自覺不自覺地得到某種熏陶和影響。馬克思指出，「不同的公社在各自的自然環境中，找到了不同的生產資料和不同的生活資料。因此，他們生產方式，生活方式和產品也就各不相同。」[3]
中華民族文明起源於黃河流域，三面連陸一面靠海的地理環境使中國幾乎處於與世隔絕的狀態，從而使自身文化保持很強的穩定性和歷史延續性。這種獨特的自然環境造就了中華民族獨有的文化傳統和社會心理。誕生於半封閉大陸自然環境的儒家倫理，教誨人們重土輕遷，安貧樂道，日出而作，日落而息，使人們在久遠的傳統中沉澱了一種封閉的惰性心理和慣性思維方法，保守，缺乏開放的意識；眷戀家園故土，提倡清靜無為；安於現狀，墨守成規，因循守舊，風險意識和競爭精神不強，時間觀念和進取意識淡漠。所謂的「山性使人塞，水性使人通」，便是這個道理。「東方人並不具有西方人的忙碌和競爭意識，他們總是顯得嚴肅、執重，從不著急，時間觀念淡漠。就象『效率』一詞代表著西方社會中支配人們思想的基調那樣，中國人常說的『馬馬虎虎』一詞也表明了他們對生活所持的態度。」[4]生活圈子的狹隘與封閉，人與人之間接觸的固定性和長久性，為了能夠和睦相處，國人非常注重人情世故，「世事洞明皆學問，人情練達既文章」，這也培養成國人謙虛、謹慎、忍讓、含蓄的傳統美德。中國的這種自然環境以及在這種環境影響下的文化傳統養成中華民族內傾型人格。而作為西方文化源頭的古希臘與古羅馬均處在半島之上，多面臨海，海上交通發達，航海貿易繁榮，這就使這些國家形成了打破血緣關系的開放式的社會。激烈的社會動盪、頻繁的人員往來和波濤洶涌、變幻莫測的海洋形成其開放變易的文化品格，鑄就了其靈活、開放、勇敢、進取、協作的民族精神，倡導艱苦奮斗和自強不息。所以，西方人喜歡標新立異、革故鼎新，富有冒險精神和挑戰勇氣。在西方，也正是這種自然環境下形成的文化傳統養成西方人那種外向型人格。
㈣ 論文寫《歌曲與英語教學》，誰知道關於這題目的一些參考文獻資料
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2 挖掘潛力 激發活力 提升功效——英文歌曲在大學英語教學中的運用 馬蘭芳 科技資訊 2006/29
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15英語歌曲在英語教學中的作用 劉計萍 徐州工程學院學報 2006/04
16英文歌曲與高職英語聽力教學探索 梁昆 衛生職業教育 2006/08
17英語歌曲與高職英語教學 朱偉芳 文教資料 2006/05
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19談有效發揮英文歌曲在聽力教學中的作用 黃文潔 牡丹江教育學院學報 2005/06
20歌曲在小學英語教學中的作用 黃敏 湖南教育 2005/24
21試為農村中學英語教學開妙方——初探英語歌曲在教學中的有效應用 王靈祖 貴州教育 2005/18
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26英文歌曲教學效用的探析 陳金蓮 中山大學學報論叢 2005/03
27英語教學中實施教唱英文歌曲的實驗研究 邵玲 湖北教育學院學報 2005/04
28對一節課的課堂評析 徐月筠 河北教育 2005/Z2
29英語歌曲與大學外語教學 鄧昌勇 貴州民族學院學報(哲學社會科學版) 2005/04
30西方歌曲,我們是否應該把它們列入英語教學計劃(英文) 胡甜甜 廣西大學梧州分校學報 2005/02
31英文歌曲在多媒體大班英語教學中的應用 馬俊波 沙洋師范高等專科學校學報 2005/04
32唱著歌兒學英語 吳幼琦 教育文匯 2005/06
33體驗成功 享受樂趣——《快樂英語》第二冊 Lesson 8 教學 王玉梅 小學教學設計 2005/12
34高校英文歌曲教學探討 孫博 內江科技 2005/02
35用英語歌曲輔助英語教學 李湖江 教學與管理 2005/13
36英文歌曲在教學中的作用 蔡曉莉 教育藝術 2005/03
37如何在英語聽力教學中有效應用英文歌曲 鄧春燕 廣西教育學院學報 2005/02
38外語歌曲在聽力教學中的運用 蔣南 西昌學院學報(人文社會科學版) 2004/01
39淺談英語歌曲與英語教學 賀嵐 長春師范學院學報 2004/03
40英語聽力課教學方法淺談 惠霞 延安教育學院學報 2004/03
41英語的語言與歌曲 馬英 安陽師范學院學報 2004/06
42英語教學中音樂的選擇與應用 李德新 教育實踐與研究 2004/07
43論英語歌曲及其教育功能 馬英蓮 天水師范學院學報 2004/03
44英文歌曲在大學英語聽說課中的應用 袁京 唐山師范學院學報 2004/02
45英語歌曲在大學英語聽說教學中的作用 葉樺 浙江科技學院學報 2004/02
46寓英語教學於優美的旋律中——漫談聽歌學英語 陳小花 教育實踐與研究 2004/01
47英語歌曲中蘊含的語言潛能和實踐機會 陳文覺 小學教學研究 2003/02
48英文歌曲在英語教學中的運用 居加妹 上海商業職業技術學院學報 2003/03
49從歌曲的強弱拍看英語語音教學 廖建平 廣東外語外貿大學學報 2003/04
50歌曲及歌謠在小學英語教學中的地位與作用 李鋒偉 基礎教育外語教學研究 2003/07
51歌曲在少兒英語教學中的作用 李慧傑 基礎教育外語教學研究 2003/06
52英語歌曲在教學中的作用 魏文清 江西教育學院學報 2003/06
53簡論學唱英語歌曲對英語學習的作用 馮永莉 成都教育學院學報 2003/07
54論英文歌曲在英語教學中的有效應用 楊曉莉 中國職業技術教育 2003/13
55英文歌曲教學與英語口語的提高 蘇玉潔 溫州師范學院學報 2003/03
56賞析英文金曲 提高學生語言文化素質 鮑漢峰 山東教育 2003/Z5
57英語教學的「學、說、逗、唱」 管培軍 山東教育 2003/13
58從二語習得看多媒體英語歌曲教學 吳雪花 南京工業職業技術學院學報 2003/01
59運用歌曲教英語 袁聰林 湖南教育 2003/06
60英文歌曲在大學英語聽力教學中的運用 陳玲 兵團教育學院學報 2003/01
61談英語歌曲在英語語言教學中的運用(英文) 張立 信陽師范學院學報(哲學社會科學版) 2002/03
62挖掘英語教學中的音樂元素 陸越 遼寧教育 2002/05
63論英文歌曲在培養素質型英語人才中的作用 李群艷 零陵學院學報 2002/06
64英語歌曲教學 諸光 國外外語教學 2000/04
65聽歌法在英語聽說課上的有效應用 王紅 國外外語教學 2000/04
66英文歌曲在英語教學中的輔助作用 孫麗華 教書育人 2000/01
67音樂在英語教學中的妙用 鄭立雁 甘肅教育 2000/09
68英文歌曲在初級英語教學中的應用 張榕 三明高等專科學校學報 1999/S3
69通過英語歌曲進行英語寫作教學—— 一種獨特而有效的英語寫作教學方法 壽建穎 社科縱橫 1999/01
70小學英語歌曲教學點滴談 郝愛雲 山東教育 1999/Z1
夠多了吧，也不知道你要寫得具體范圍，你自己慢慢篩選吧！希望對你有用！這些文章在中國期刊網上都能找到！
㈤ 中西文化背景的差異有哪些最好可以同音樂，電影。有關聯！謝謝了！研究報告要用！！！！
總的來說，東方講究含蓄，西方講究效率。
音樂方面：東方的主要是吹奏和彈奏，講究一個行序漸進，使人漸漸沉迷於其中。西方的則以擊打為主，所以音調緊湊而富有節奏，使人熱血沸騰。在研究報告中可以就這兩方面本質上（產生的音質上）予人的影響和形成這兩種音樂風格的歷史、地理及人文條件進行闡述。
電影方面同理，由於東西方歷史人文的不同，再加上現在生活環境及節奏的差異，東西方人內心世界因此產生了不同的慾望，而一名好的導演則將這些慾望或美化或誇張地用電影表達出來，而離欣賞人群的內心慾望越近的影片則不可否認地獲得認可。
總而言之，東西方的歷史長度，歷史主體，地理情況以及現代生活的不同導致認知的不同，最終導致電影音樂的不同側重。
論文中不妨分出一大板塊進行分析，以構建自己的理論框架。
愚見如上，拋磚引玉……
㈥ 英語歌曲和電影。。。
《阿甘正傳》Life was like a box of chocolates, you never know what you』re gonna get. (生命就像一盒巧克力，結果往往出人意料) Stupid is as stupid does. (蠢人做蠢事，也可理解為傻人有傻福) Miracles happen every day. (奇跡每天都在發生) Death is just a part of life, something we』re all destined to do.(死亡是生命的一部分，是我們註定要做的一件事) Jenny and I was like peas and carrots.(我和珍妮形影不離)關於真實的夢境
Our dreams, they feel real while we're in them, right? It's only when we wake up that we realize how things are actually strange. Let me ask you a question, you, you never really remember the beginning of a dream do you? You always wind up right in the middle of what's going on.
我們做夢的時候，夢境是真實的，對不對？只有到醒來的時候才會意識到事情不對勁兒。我問你，你從來都不記得夢從何而起是不是？你總是直接插入到夢中所發生的一切。
關於造夢的原型
Never recreate places from your memory. Always imagine new places!
不要根據記憶重塑夢境。統統想像出全新的場景。
關於盜夢
What's the most resilient parasite? An Idea. A single idea from the human mind can build cities. An idea can transform the world and rewrite all the rules. Which is why I have to steal it.
最具有可塑性的寄生生物是什麼？是人的想法。人類一個簡單的念頭可以創造城市。一個念頭可以改變世界重寫一切游戲規則。這就是為什麼我要從夢中把它盜取出來。
關於生命的悔恨
The moment's passed. Whatever I do I can't change this moment. I'm about to call out to them. They run away. If I'm ever going to see their faces I've gotta get back home. The real world.
那個時刻我沒有把握住。無論我做什麼我都不能挽回。我想要呼喚他們，他們卻恰好跑開了。如果我再見到他們的臉龐，我就只能回家去。回到真實的世界。
關於愛
You're waiting for a train, a train that will take you far away. You know where you hope this train will take you, but you can't be sure. But it doesn't matter - because we'll be together.
你等著一輛火車，它會把你帶到遠方。你明白自己希望火車把你帶到哪兒，不過你也心存猶豫。但這一切都沒有關系——因為我們在一起。
關於放手
I can't stay with her anymore because she doesn't exist. I wish. I wish more than anything. But I can't imagine you with all your complexity, all you perfection, all your imperfection. Look at you. You are just a shade of my real wife. You're the best I can do; but I'm sorry, you are just not good enough.
她不是真實存在的，我不能和她呆在一起。我也想，我比什麼都想，但我想像不出你的復雜情緒、你的種種完美和不完美。看看吧，你只是我妻子的一個影子。你只是我竭盡全力能創造出來的而已，但是很遺憾，你遠遠比不上真實的她。
Chris Gardner：You have a dream, you got to protect it.
克里斯·加德納：如果你有夢想，就要守護它。
Chris Gardner：People can't do something by themselves; they wanna tell you you can not do it.
克里斯·加德納：當人們做不到一些事情的時候，他們就會對你說你也同樣不能。
Chris Gardner：You want something. Go get it！
克里斯·加德納：有了目標就要全力以赴。
Martin Frohm: What would you say if man walked in here with no shirt, and I hired him? What would you say?
馬丁：如果我僱傭了一個沒有穿著襯衫走進來的人，你會怎麼說?
Chris Gardner: He must have had on some really nice pants.
克里斯·加德納：他一定穿了一條很棒的褲子。
There is an I in "happiness",There is no Y in "happiness",It's an I
幸福的幸裡面是一個「幸」，不是一個「辛」。或者理解成，Y=Why=為什麼，I=我。幸福裡面沒有為什麼，只有我。
I'm the type of person,if you ask me a question, and I don't konw the answer,I'm gonna to tell you that I don't konw.But I bet you what: I konw how to find the answer, and I'll find the answer,.
我是這樣的人，如果你問的問題我不知道答案，我會直接告訴你「我不知道」。但我向你保證：我知道如何尋找答案，而且我一定會找出答案的。
What would you say if a guy walked in for an interview without a short on and I hired him? What would you say?
He must've had on some really nice pants.
如果有個人連襯衫都沒穿就跑來參加面試，你會怎麼想？如果最後我還僱傭了這個人，你會怎麼想？
那他穿的褲子一定十分考究。
Don't ever let somebody tell you you can't do something, not even me.
別讓別人告訴你你成不了才，即使是我也不行。
You got a dream, you gotta protect it. People can't do something themselves,they wanna tell you you can't do it.If you want something, go get it. Period.
如果你有夢想的話，就要去捍衛它。那些一事無成的人想告訴你你也成不了大器。如果你有理想的話，就要去努力實現。就這樣。
阿甘正傳
1. Mama says,"Stupid is as stupid does.
" 媽媽說，「做傻事的才是傻瓜」。
2. If God intended everybody to be the same, he'd have given us all braces on our legs.
如果上帝要讓人人都一樣的話，他會給每人一雙腳撐。
3. Life was likea box of chocolates. You never know what you're going to get.
人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不知道下一塊將會是哪種。
You got to put the past behind you before you can move on.
你只有忘記以往的事情,才能夠繼續前進。
肖申克的救贖
每個人都是自己的上帝。如果你自己都放棄自己了，還有誰會救你？每個人都在忙，有的忙著生，有的忙著死。忙著追名逐利的你，忙著柴米油鹽的你，停下來想一秒：你的大腦，是不是已經被體制化了？你的上帝在哪裡？
Fear can hold you prisoner, hope can set you free. A strong man can save himself, a great man can save another.
懦怯囚禁人的靈魂,希望可以令你感受自由。強者自救,聖者渡人。
Prison life consists of routine, and then more routine.
監獄生活充滿了一段又一段的例行公事。
red:These walls are kind of funny like that. First you hate them, then you get used to them. Enough time passed, get so you depend on them. That's institutionalized.
red：這些牆很有趣。剛入獄的時候,你痛恨周圍的高牆;慢慢地,你習慣了生活在其中;最終你會發現自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。
I find I'm so excited. I can barely sit still or hold a thought in my head. I think it the excitement only a free man can feel, a free man at the start of a long journey whose conclusion is uncertain. I hope I can make it across the border. I hope to see my friend, and shake his hand. I hope the Pacific is as blue as it has been in my dreams. I hope.
我發現自己是如此的激動,以至於不能安坐或思考。我想只有那些重獲自由即將踏上新征程的人們才能感受到這種即將揭開未來神秘面紗的激動心情。我希望跨越邊境，與朋友相見握手。我希望太平洋的海水如同夢中一樣的藍。我希望。
I guess it comes down to a simple choice: get busy living or get busy dying.
人生可以歸結為一種簡單的選擇:不是忙著活,就是忙著死。
Red: There's not a day goes by I don't feel regret. Not because I'm in here, or because you think I should. I look back on the way I was then, a young, stupid kid who committed that terrible crime. I want to talk to him. I want to try and talk some sense to him, tell him the way things are. But I can』t. That kid's long gone and this old man is all that's left. I got to live with that. Rehabilitated? It's just a bullshit word. So you go on and stump your form, sonny, and stop wasting my time. Because to tell you the truth,I don't give a shit.
Red:我無時無刻不對自己的所作所為深感內疚,這不是因為我在這里(監獄),也不是討好你們(假釋官)。回首曾經走過的彎路,我多麼想對那個犯下重罪的愚蠢的年輕人說些什麼,告訴他我現在的感受,告訴他還可以有其他的方式解決問題。可是,我做不到了.那個年輕人早已淹沒在歲月的長河裡,只留下一個老人孤獨地面對過去。重新做人?騙人罷了!小子,別再浪費我的時間了,蓋你的章吧,說實話，我不在乎。
Some birds aren't meant to be caged, that's all. Their feathers are just too bright...
有的鳥是不會被關住的，因為它們的羽毛太美麗了！
Hope is a good thing,maybe the best of things,and no good thing ever dies.
希望是件好東西，也許是世上最好的東西．好東西從來不會流逝．
there's something places, in the world that are not made out of stones, there's something inside, that they cannot get to, that they cannot touch. that's yours,
影片中安迪有這樣一句話：「forget that there are … place … in the world that are not made out of stone, there is something … inside … that they can not get to … that is hope 」（不要忘了，這個世界穿透一切高牆的東西，它就在我們的內心深處，他們無法達到，也接觸不到，那就是希望）。的確，正想安迪所說的，監獄的高牆可以束縛住我們的身體上的自由，甚至於體制化的東西可以束縛住我們的精神上的自由，但唯有希望不可以放棄。失去希望的生活是灰暗的，沒有生氣的，甚至是沒有意義的。在安迪的心中一直就沒有放棄對自由的希望，而且他也一直在為自己的希望努力著——每天晚上都要用那個小錘去挖瑞得認為幾百年也挖不穿的牆壁。而對瑞得和老布來說，他們早就放棄了希望，以為在他們看來希望只能讓自己更痛苦，甚至認為希望便是痛苦的根源。一個人能夠在19年痛苦的監獄生活里，不放棄對自由的嚮往，這是一種怎樣的精神信念？所以他成功了，奪回了自己的自由。
㈦ 英語論文題目：英語學習與電影的關系。幫忙想一下題目，謝謝，專業人士幫忙！
電影欣賞與英語學習，看電影學英語，美劇與英語學習，電影之於大學英語學習，
論英語原聲電影在英語學習中的作用，從欣賞英語原版電影談高中生的英語學習
㈧ 電影音樂之聲的歷史背景介紹，要英文的…有PPT最好…
不是自己寫的，希望可以幫到樓主
中文：《音樂之聲》取材於1938年發生在奧地利的一個真實故事：見習修女瑪麗亞是個性格開朗，熱情奔放的姑娘。她愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然的清新、寧靜和美麗。只要修道院的門開著，她就常在蒼翠的群山間象雲雀一樣歌唱，在潔凈的小溪邊和潺潺的流水合唱。
修道院院長覺得瑪麗亞不適應這種與塵寰隔絕的生活，該放它到外面看看。就這樣，她來到薩爾茨堡當上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮.特拉普家7個孩子的家庭教師。馮.特拉普是個心地善良的愛國者，他在服役期間功勛卓著，幾年前，不幸死了心愛的妻子，現在心灰意冷。家裡沒有歌聲，沒有笑聲，也不許人家提到他的妻子。他愛自己的孩子，但是並不了解他們，老是象指揮水兵一樣管理著他們。
瑪麗亞穿著不合身的舊衣服，戴著頂破舊的帽子，拎著手提箱、挾著吉它離開了修道院。她一路放聲高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞，一口氣闖進了上校家。上校見她這付模樣，對她能否做家庭教師表示懷疑；而上校管教孩子們的做法也令她大為驚訝：只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來，排好隊，按水兵操練的要求報出自己的姓名。
孩子們生性活潑可愛，各有各的性格、愛好和理想。他們不願意過這種嚴加管束的生活，總設法捉弄歷屆的家庭教師，使他們呆不下去。對瑪麗亞自然也不例外：一會兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋裡；一會兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們在成長過程中的所作所為。她引導他們，關心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情。
她在上校離家去維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們去野餐、郊遊、爬樹和劃船；教他們唱歌，從「多，來，米」學起，直到排練歌曲。於是這個家庭平添了笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。當上校帶著准備與他結婚的男爵夫人回來時，家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的「水兵們」已被訓練成了一? 有素養的家庭合唱隊。這激起了上校對生活的熱愛，換回了失去的幸福，也喚起了他對瑪麗亞的愛情。
男爵夫人知難而退，瑪麗亞和特拉普上校終於結成了美滿的伴侶。
這時正是三十年代希特勒吞並奧地利的前夕，納粹分子早已嗅出了上校家濃郁的自由奧地利氣味。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠節的當天，上校和瑪麗亞蜜月歸來，同時柏林來電，命令上校參迦納粹的海軍，並把他和全家置於嚴密監視之下。
借著參加民謠節的機會，特拉普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻出他們心底里的歌，並在朋友們和修女們的協助下，全家逃出了多難的祖國，留下了繞梁不絕、回腸盪氣的對祖國眷戀的愛情之歌：
雪絨花，雪絨花，清晨醒來看見它。一朵朵，小白花，潔白而無暇。開不敗的小白花，點綴祖國大地幸福無涯。影片清新有致，細膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。
英文："The Sound of Music," drawn in 1938 took place in Austria, a true story: trainee nun Maria is a cheerful, passionate girl. She loved to sing, love to dance, but also very much loved nature, fresh, quiet and beautiful. As long as the monastery door open, she was often in the green mountains in the same as the skylark singing, in the clean stream and the gurgling of the water a small chorus.
Abbot think that Maria not meet with the mortal life of this isolated life, which put it to the outside to look at. In this way, she came to Salzburg when the former Austrian Empire on the retired Navy officer Feng. Trapp family seven children, tutor. Feng. Trapp is a good-hearted patriot, ring his meritorious service in a few years ago, unfortunately, dead man's beloved wife, now disheartened. Home, there is no singing, no laughter, but also allowed people referred to his wife. He loved his children, but do not know them, are always the same as the command and management of their sailors.
Maria wore old clothes do not fit, wearing a shabby top hat, carrying a suitcase, hanging out guitar left the monastery. She burst into singing along, bouncing and vivacious, luxuriant collision collision, breath broke into the home of Colonel. Colonel see her pay for the appearance of her family of teachers expressed doubts about whether to do; while Colonel disciplining children practice also She was shocked: as long as the sound of his whistle, the children from their rooms with the fastest the speed of running out, lined up, according to the requirements of sailors drilling report their own name.
Children naturally lively and lovely, each have their own personality, hobbies and ideals. They do not want such a strict control over the lives of families in general trying to make fun of the previous teachers to enable them to stay do not go on. Maria is no exception to the: a moment by surprise the toad in her pocket; a moment while she was not prepared to loose the ball on her seat. But Maria himself with a child-like character, she can understand the kids grow up doing. Her guide them, care for them and help them win their trust, soon become their intimate friend, has established deep feelings.
She left home to Vienna ring the Colonel, with curtains to make the game the kids clothes, take them to the picnic, picnic, climbing, and boating; teach them to sing, from "many years, the rice" learning effect, until the rehearsal songs. So the family adding to the laughter, joy and anger, full of The Sound of Music. When the colonel and his marriage with Baroness ready to come back home, stiff, cold air totally changed, and his "sailors who" has been trained into a? A chorus of family literacy. This provoked a love of life on the proof-reading, in exchange for the loss of happiness, they have also sparked his love for Maria.
Baroness quit, Maria and the Trapp finally formed a wonderful companion.
It is the thirties when the eve of Hitler's annexation of Austria, the Nazis have already smell the freedom of the Austrian Colonel strong smell of home. Folk Festival, held in Salzburg, Austria the day honeymoon Colonel and Maria return, while in Berlin calls, orders Colonel participate in the Nazi navy, and took him and his family placed under close surveillance.
Through participating in the Folk Festival the opportunity Trapp Family Choir in front of compatriots in Austria, have dedicated their heart songs, and friends and sisters with the assistance of the family escaped a number of difficult country, leaving a proudly not be extinguished, soul-stirring nostalgic love of the motherland Song:
Edelweiss, Edelweiss, early morning waking up to see it. A blossoming, and small white flowers, white and no time. Small white flowers opening unbeaten, dotted motherland happiness knows no boundaries. Film has caused a fresh, delicate and moving, and widely appealing. Both humorous fun, another deep and solemn feelings.
㈨ 電影歌曲研究論文 的相關文獻
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