㈠ 推薦幾部有意義的英文電影,比如穿普拉達的女王。。。
美國麗人---別樣的美國片,最後的獨白尤其精彩
緣分天註定、西雅圖不眠夜、幸福終點站——輕松的愛情片
當幸福來敲門、永不言棄——勵志片
㈡ 有意義的英文電影
有意義的英文電影有阿甘、綠皮書、瘋狂動物城、海上鋼琴師等。
1、阿甘。
《海上鋼琴師》這部電影史上令人稱奇的影片講述的是一位叫1900的鋼琴師的一生,它向我們展示了一個生在船上,活在船上,死在船上,只為鋼琴而生,為音樂而生的人生。
㈢ 有哪些好看的英文電影,時間短一點,最好是四十五分鍾之內的,可以放給學生看的
電影基本也要一個小時啊 推薦老師放《紐約時刻》也是我們老師放我們看的 很好看 中英雙字幕的,大概一個小時左右 超贊!!!現在想起全班一起看的時候那種氣氛就懷念的 ,這個真的很好看!
㈣ 求介紹一部英文電影,內容為喜劇勵志片,而且帶有教育意義的,時間一個小時以內
現在1個小時內的電影太少了吧,一般都在1個半小時以上了,推薦兩部給你吧,個人非常喜歡,喜劇帶勵志色彩,《早間主播》,二是《好好先生》。希望你也能喜歡。。。
㈤ 全英文兒童電影有哪些
全英文兒童電影有很多,以下是一些推薦:
1. “The Lion King”
這部電影是一部經典的動畫片,講述了一隻小獅子從懵懂無知到成長為獅王的傳奇故事。影片的畫面精美,音樂動人,情節引人入勝,非常適合兒童觀看。
2. “Finding Nemo”
這部電影講述了一隻小丑魚為了尋找失散的兒子而展開的冒險旅程。影片中充滿了刺激的冒險場景和溫馨的情感瞬間,深受孩子們的喜愛。
3. “Harry Potter”系列
該系列電影以魔法世界為背景,講述了一名年輕男孩哈利·波特的冒險故事。系列電影中融合了魔法、冒險、友情、成長等元素,吸引了眾多兒童觀眾。
解釋:
兒童電影通常以吸引孩子注意力、傳遞正能量和普及知識為主。全英文的兒童電影不僅可以提高孩子們的英語聽說能力,還能在觀影過程中傳遞一些道德和價值觀。
1. 經典動畫類:
一些經典的動畫作品被製作成全英文電影,如“The Lion King”和“Finding Nemo”。這類電影畫面精美、情節簡單易懂,通過動物角色展現親情、友情和冒險等主題,非常適合兒童觀看。
2. 成長勵志類:
一些電影以兒童的成長經歷為主線,講述他們的冒險和挑戰,如“Harry Potter”。這類電影融合了魔法、冒險等元素,讓孩子們在觀影過程中感受到成長的喜悅和挑戰。同時,電影中的友情、勇氣和忠誠等主題也有助於孩子們樹立正確的價值觀。
3. 知識普及類:
除了上述兩類,還有一些全英文兒童電影旨在向孩子們普及科學知識或其他領域的知識。這類電影通常以科普為主題,通過生動有趣的情節和畫面,幫助孩子們了解自然、歷史等方面的知識。
總之,全英文兒童電影種類繁多,家長們可以根據孩子的興趣和年齡選擇合適的電影,讓孩子們在觀影過程中提高英語聽說能力,同時獲得樂趣和啟示。
㈥ 找一些對人生很有意義的英文電影
《貧民窟的百萬富翁》贏得兩千盧比的背後,每答對一道題的背後,是一個人經歷過的故事······ 《贖罪》一段證詞改變了兩個相愛的人的命運,贖罪,他在書的世界為他們編了一個美麗的結局 《霧都孤兒》一個會為自己爭取幸運的孤兒 《百萬寶貝》死有時是一種解脫 《殺無赦》事情不要做得太過分 《泰坦尼克號》災難無情人應有情 《飛越瘋人院》瘋人院里究竟「誰」是瘋子 《母女情深》當你有事的時候第一個出來幫你的人 《雨人》兄弟情,鋼筋水泥的城市住久了,人變得麻木了,低智商的親情找回了人間的愛 《阿甘正傳》單純的人反而得到了世人想要的東西 《勇敢的心》為自由而戰 《斷背山》永遠不能在一起的愛情 《夢幻女郎》三個女人在演藝圈裡奮斗、得失 《珍珠港》戰爭年代的愛情、友情 《斯巴達三百勇士》用死人堆起的戰磊 《征服者》誰與誰是「同類」 《王者之心》意外相遇,錯失愛人,相愛想守,帶來戰爭 《最後的兵團》軟弱無濟於事,傲骨方能勝利 《完美風暴》《海嘯之後》《活火熔城》災難的無情可怕 《聖女貞德》究竟為誰而戰?英雄最後得到的獎勵是死亡 《冷山》用一生愛你、等你,可一生只相守十天 《廊橋遺夢》她在十字路口選擇了家庭和孩子,放棄了她的真愛 《甜心先生》以心才能換心 《太陽淚》同胞相互殘殺,局外人搭救弱者 《辛德勒的名單》真實的再現了納粹黨屠殺猶太人的罪行,但一念天堂,拯救一人,即拯救全世界 《這個殺手不太冷》最初的惻隱之心逐漸轉化成憐惜,憂慮,擔心,最後是不可失去 《無間行者》兩條看似平行的生命軌跡,一旦交叉,只會帶來毀滅 《天使愛美麗》一個人的價值在於用自己的光和熱去照亮周圍的世界 《沉默的羔羊》殺人狂破案 《忠奸人》FBI與黑手黨究竟哪方義氣 《鋼鐵俠》《綠巨人》《貓女》再強的強人也有感情 《諾丁山》與有名的女人相愛 《肖申克的救贖》對自由的渴望使他花了十九年才得到 《七宗罪》殺手殺人並非是因為嗜血,他以理論信條加上妄念來實施他自以為是的「審判」
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