法國3隻小貓電影完整版

❶ 大班教案

作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案 篇1

目標：

擾碼1、喜歡欣賞音樂，感受《小兔跳》音樂輕快、跳躍、活潑的特點。

2、能進行大膽想像並隨音樂表現小兔的形象。

准備：

CD機、《小兔跳》樂光碟

過程：

1、通過復習歌曲，激發幼兒對音樂活動的興趣。

教師引導幼兒復習歌曲，調動幼兒對音樂活動的興趣。

2、欣賞音樂，感受樂曲的特點。

教師播放樂曲提出問題：「請小朋友聽一聽這首樂曲象什麼小動物在游戲?」然後為幼兒播放樂曲兩 遍。請幼兒充分表達自己的想法。教師要關注幼兒的表現，當幼兒表達不出或表達不夠准確時，教師可為幼兒縮小范圍，如：哪些小動物是蹦蹦跳跳的?教師可邊哼唱便音樂邊做動作。

3、大膽想像並用動作進行自由表現。

引導幼兒說一說小兔子蹦蹦跳跳去做什麼?鼓勵幼兒大膽表達。在此基礎上引導幼兒用動作表達。當有的幼兒表現出小兔子蹦蹦跳跳采蘑菇等動作或模仿小兔子常常的耳朵等特徵時教師及時給與鼓勵，然後請幼兒邊聽音樂邊用動作進行表現。

大班教案 篇2

設計意圖

《什麼結子高又高》這首歌選自《劉三姐》選曲。是廣西壯族的山歌，曲調優美、琅琅上口，其問答式的山歌對唱具有濃郁的民族特色，供幼兒創作新歌詞，培養幼兒善於思考，並勇於接受挑戰，互動合作的空間很大。讓幼兒嘗試自己填詞，嘗試自己將猜謎匹配到已經熟悉的歌曲旋律之中，深受孩子的喜愛，孩子們唱著屬於自己的山歌，體驗和分享著成功與合作的快樂。

活動一： 演唱歌曲《什麼結子高又高》

活動目標

1．通過猜謎游戲感受山歌對唱的特點，並體驗對唱山歌的樂趣。

2．探索與歌詞相匹配的圖片，理解、記憶歌詞。

活動准備

農作物圖片：高梁、玉米、豆角、芝麻；圖譜(附後)。

活動過程

1．以猜唱謎語的形式引入歌曲。緩衫哪

告訴幼兒要請大家猜謎語，謎底就藏在這首《什麼結子高又高》的山歌中，教師演唱歌曲謎面，請幼兒來猜一猜四種農作物。

2．教師邊畫圖，邊問邊唱。

3．幼兒猜謎，教師出示四種農作物圖片供幼兒選擇、匹配相對應的歌詞。

4．幼兒邊看圖譜，邊嘗試演唱歌曲。

5．教師請幼兒尋找學習中的困難之處，大家一起互相幫助。

6．通過教師與幼兒對唱的形式練習演唱歌曲。

教師唱謎面，幼兒唱謎底，襯詞部分一起唱。如：(師)哎，什麼結子高又高咧?(合)嗨高又高；

(幼)哎，高粱結子高又高咧，(合)嗨高又高。當採用完整接唱時發現對於幼兒有一定難度時，便及時調整為先分旬接唱，再對唱的形式。師幼合作對唱歌曲，幼兒非常投入，師幼互動效果好。

7．以對山歌比賽的游戲形式，開展男女幼兒對賽山歌活動，男女幼兒輪流問答，並嘗試自編動作進行表演唱。

說明：原曲調為島調，幼兒學習適宜G調，教學中可選擇易於幼兒接受的第一段，歌曲最後一句幼兒不易掌握可改多留說詞。 。

活動二：創編歌曲《什麼動物你猜猜》

活動目標

1．嘗試創編歌詞，體驗合作交流的快樂。

2．嘗試探塌喚索山歌對唱的形式，能主動大膽地參與活動。

活動准備

各種動物圖片，紙綉球，圖畫紙、筆若干，圖譜，電腦課件或vcD片《可愛的動物》。

活動過程

1．出示圖譜，師幼合作復習演唱歌曲《什麼結子高又高》。

2．出示動物圖片，森林中要開「動物音樂會」，動物們想請大家把它們也編到歌曲中，讓小動物們也有自己的歌。

3．教師創編一個動物的謎面，例，哎，什麼鼻子長又長咧?嗨長又長?請幼兒嘗試直接與教師對唱，唱出謎底。

4．強調第一段應編出四種有關動物特徵的謎面，第二段要唱出是什麼動物的謎底。

5．觀看電腦課件「可愛的動物」，豐富創編內容，請幼兒分組討論，嘗試按樂曲創編出四種

有關動物特徵的謎面。

6．請個別幼兒示範唱出所編的歌曲謎面，其餘的幼兒直接接唱出謎底，教師及時出示相應的動物圖片幫助幼兒記憶歌詞。

幼兒創編熱情十分高漲，他們編出了什麼尾巴像剪刀咧?(燕子)什麼脖子長又長咧?(長頸鹿)

什麼愛啃肉骨頭咧(小狗)等。為治小朋友編出「什麼背上有硬殼?」幼兒猜出是烏龜，教師沒有烏龜圖片向幼兒求助，小虎自告奮勇上來畫了只烏龜，體現了平等互助的師幼關系。

7．嘗試多種合作形式演唱歌曲，並引導幼兒運用體態動作來表達歌詞。

例如，師幼合作，男女幼兒合作，領唱與合唱，一問一答對唱等合作形式。

8．游戲「拋綉球」。向主動參與對歌活動的幼兒拋發紙綉球以調動積極性。．

9．分組活動。

(1)創作畫《什麼動物你猜猜》，以繪畫形式創作歌詞，與好朋友互相對唱。

(2)選擇自己喜歡的動物圖片，創編歌詞，再與好朋友互相對唱。

(3)小組合作設計圖譜，並開展對歌游戲。

附幼兒編曲範例

什麼動物你猜猜

1．(領)哎，什麼鼻子長又長咧?(合)嗨長又長?（領）什麼尾巴象剪刀咧？（合）嗨象剪刀？（領）什麼身上有房子咧，什麼脖子長又長咧？（眾說）嗨什麼脖子長又長咧？什麼脖子長又長咧？

2．(領)哎，大象鼻子長又長咧，(合)嗨長叉長，(領)燕子尾巴像剪刀咧，(合)嗨像剪刀，

蝸牛身上有房子咧，長頸鹿脖子長又長咧，(眾說)嗨長頸鹿脖子長又長咧，長頸鹿脖子長又長咧。

說明：在創編歌曲時還可引導幼兒根據動物的某一具體特徵來仿編歌詞。

尾巴系列：什麼尾巴像剪刀(燕子)? 什麼尾巴像把扇（孔雀）?

叫聲系列：什麼唱歌咩咩咩(小羊)? 什麼唱歌呱呱呱(青蛙)

耳朵系列：什麼耳朵像把扇(大象)? 什麼耳朵長又長(兔子)……

身體系列：什麼身上有口袋(袋鼠)? 什麼身上梅花開(梅花鹿)?什麼身上有房子(蝸牛)?什麼身上有硬殼(烏龜)……

大班教案 篇3

活動目標：

1、鍛煉身體的平衡性及下肢爆發力。

2、體會團體活動中的協作的重要性。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動重難點：

雙腳在規定的范圍內跳。

小組合作共同游戲。

活動准備：

海洋球若干、塑料圈、用金色紙製作的獎牌若干。

活動過程：

1、熱身活動。

幼兒自由玩騎馬的游戲。

2、學習玩新游戲。

（1）、教師介紹游戲玩法

幼兒分成人數相等的六縱隊，幼兒從不同的方向向中間跳，然後在中間的「池塘」里采數量不等的「龍珠」，返回原路。在規定的時間里哪隊採得龍珠數量多哪隊勝利。

（2）、幼兒游戲。

3、開展競賽活動。

（1）、幼兒分組開展競賽活動，決出勝負。

（2）、給勝利的小組發放金牌。

大班教案 篇4

設計思路：

幼兒對生活中的「0」，已經有了廣泛地接觸，對「0」也具有了初步地認識。但這些經驗是零散的，不完整的。為了使幼兒對「0」有個較全面的了解，我設計了大班數學活動《認識「0」》。依據《綱要》和課改新的精神，圍繞市級《幼兒園數學活動有效師幼互動策略研究》研究的課題，此教學活動選擇的內容極具生活化，提供豐富直觀、形象的課件、實物，意在擴展幼兒的視野，發展他們的數學思維，採用「主動參與、樂於探索、交流與合作」的教學方式，促使幼兒與教師、與同伴、與材料有效的互動，使之在學中玩，玩中學，從而獲得直接的數學的經驗，了解「0」在生活中的作用。

活動目標：

1、了解、懂得「沒有」可以用「0」表示，並初步了解「0」還可以表示「起點」、「界限」等，探索「0」在生活中的作用。

2、引導幼兒積極參與數學活動，激發他們對數學的好奇心和求知慾。

3、培養幼兒的觀察、思維及操作能力。

活動准備：

1、課件：圖片

2、教具、學具：3個罐子（內裝有硬幣、圖片）、數字0—6卡片4套；直尺、電話機、門牌號、車牌號、電話號碼、計算器、手機模型手機、溫度計、秒錶、體重器、電風扇、小鉤稱圖片和實物等。

活動過程：

一、溫故蘊新，復習《拍手歌》

1、以玩游戲的形式復習拍手歌。

師請幼兒各找到一個好朋友玩《拍手歌》游戲，提示幼兒《拍手歌》念到「你拍六我拍六，六隻小猴盪悠悠」即好。

2、「小猴子盪悠悠，盪鞦韆玩累了，肚子也餓了，心裡想：媽媽為我准備了什麼好吃的？小朋友，我們一起去看看吧。」

二、了解「沒有」可以用數字「0」表示。

1、小猴吃桃。

展示課件：小猴子逐次吃桃的過程：

猴媽媽為小猴准備什麼食物？（桃子）

（1）盤子里有幾個桃子？（2個桃子）

我們可以用數字幾表示？（數字2表示）出示數字「2」。

（2）小猴肚子餓了，吃了一個桃子，盤子里還剩下幾個桃子？（盤里還剩1個桃子）可以用數字幾來表示？（數字1表示）出示數字「1」。

（3）小猴覺得桃子很好吃，又吃了一個桃子，盤里還剩下幾個桃子？（盤里沒有桃子）沒有了我們可以用什麼數字來表示？（可以用數字「0」寶寶表示）。

（4）說說「0」的形狀象什麼？（引導幼兒說說：「0」的形狀像鴨蛋、像橄欖、像橢圓形、像眼鏡片……）

（5）小結：小朋友觀察得真仔細，說得很好，「沒有了」可以用數字「0」表示。還能發現生活中許多像「0」形狀的東西。

2、看圖說一說。

接下來看看老師還帶來了什麼圖片：播放課件。

①小鳥飛。鳥窩里有幾只小鳥？（3隻小鳥），3隻一起飛走了，鳥窩里還有幾只小鳥？（鳥窩里沒有小鳥），沒有了，可以用什麼數字來表示？（可以用數字「0」表示）。

②小朋友上車。公交車站台有幾個小朋友？（5個小朋友），公交車來了，5個小朋友都上車了，站台上還有幾個小朋友？沒有了，可以用什麼數字來表示？（可以用數字「0」表示）。

③青蛙跳水。菏葉上有幾只青蛙？（1隻青蛙），撲通一聲跳下水，菏葉上還有幾只青蛙？（菏葉上沒有青蛙）沒有了，可以用什麼數字來表示？（可以用數字「0」表示）。

3、游戲「猜一猜有多少」。

分別出示三個茶罐子，內裝不同物品，讓幼兒猜猜各有多少。

（1）出示第一個茶罐子，內裝硬幣。老師手上的茶罐里有東西嗎？（有、沒有。）搖一搖有響聲，猜猜是什麼？打開看，是硬幣。猜猜硬幣有幾個？，數數有2個，2個硬幣可以用數字幾表示？（數字2表示）出示2的卡片。

（2）出示第二個茶罐子問：「有裝東西嗎？」（有、沒有），搖搖，沒聲音，打開看，（有撲克牌）。「幾張撲克牌？」（有3張撲克牌？）「3張撲克牌可以用數字幾表示？」（數字3表示）出示3的卡片。

（3）出示第三個茶罐子，問茶罐子里有裝東西嗎？（有、沒有），搖搖，沒聲音，打開看，沒有，沒有可以用什麼數字表示？（用數字「0」表示），師出示「0」的卡片。

4、說一說生活中什麼情況可以用「0」表示。

（1）聯系生活經驗。小朋友想想，在平時生活中，如在幼兒園、家裡、路上、公園里，山點、商店裡什麼東西沒有了，我們可以用「0」來表示？想到了，與旁邊的小朋友說說。

（2）交流分享：請幼兒進行交流。（例：筐里有5個皮球，小朋友都拿走了，筐里沒有皮球，可以用「0」來表示……）

小結：小朋友說得真好，沒有了，可以用數字「0」寶寶表示。接下來我們看看，「0」寶寶還有什麼本領？

三、了解「0」可以表示「起點」、「界限」。

1、「0」可以表示「起點」。

（1）尋找直尺中的「0」。

播放課件：師：「小朋友你們看看這是什麼？」（一把直尺）。

「小朋友在直尺上找找「0」在哪個位置？「（直尺的左端）。

「0」右邊的第一個數是幾？（是1）。師在直尺上用手提示這一小段表示1，接著我們一段一段的來數一數，1後面再加一段是幾？（是2、3、4……）

「0」在這里起的是什麼作用呢？是「起點「的作用。

（2）玩「數字寶寶排隊」游戲。

①提出問題。「小朋友，我們一起來玩「數字寶寶排隊」游戲好嗎？老師這里有1—5的數字寶寶，你們可以想出不同方法讓他們排好隊，小朋友會嗎？「

②分組討論，按序排隊。在各組桌上擺放1—5的數字寶寶，幼兒在小組討論後，每人拿一數字卡，按數序（順數、倒數）排隊。師分別請兩組不同的排序方法手執數字卡到前面排隊，說說自己的小組是按什麼方法排隊的？（是順數排或是倒數排）。同時也請來了數字寶寶「0」排隊，問：「它應該排在哪個位置？」（在順數排的前面或後面）為什麼？（按倒數排隊：數字寶寶是從6排到1的，是由多到少排列的，1最小，1再少掉1就是0；所以數字寶寶「0」就要排在「1「的後面；按順數排隊：數字寶寶是從1排到6的，是由少到多排列的，在這里「1「最小，排在最前面，所有數字寶寶「0」要排在「1「的前面。）

③小結：剛才小朋友玩「數字寶寶排隊」的游戲，能動腦筋想辦法，排出了兩種方法，一種是倒數排列法，數字寶寶「0」排在「1」的後面；另一種是順數排列法，數字寶寶「0」排在「1「的前面，從中我們可以看出「0」在這里是起著什麼作用？（「0」在這里是起著「起點「作用）

2、尋找溫度計中的「0」

播放課件：師：小朋友你們看看圖中有什麼？（一個溫度計）。小朋友在溫度計上找找「0」在哪裡？（在溫度計的中間），溫度計的中線有一條紅色線，這條紅線是隨著溫度上升或下降的到。如果紅線下降到「0」的位置，天氣就會變得很冷，水就會結冰。如果這條紅線慢慢上升到「0」的位置以上，天氣就會越來越暖和，結的冰就會慢慢融化成水。「0」在這里起的是什麼作用？（是起著「界限」的作用。）

四、幼兒自由探索活動：

1、創設探索環境：

兩邊放有生活中與「0」有關系的物品：如手機、尺子、電話機、門牌號、車牌號、電話號碼、計算器、溫度計、秒錶、體重器、電風扇、小鉤稱、小袋子等。

2、創設探索氛圍。

我們的生活中到處都有數字「0」，「0」寶寶還有許多本領呢，你們知道嗎，他們就藏在我們的身邊，待會兒小朋友去找一找，並玩一玩。

3、幼兒自由探索活動。

幼兒分別到兩邊的操作區找找、玩玩、說說，生活中哪些東西用到「0」。

提醒幼兒：你選擇的物品在還沒有使用之前，先看看原來的指針指在數字幾？開始使用時你發現了指針有什麼變化？如使用體重器、秒錶、小鉤稱等。

4、幼兒交流探索過程。

幼兒交流找到了什麼東西，怎麼玩的，發現了「0」在裡面起什麼作用。

5、小結：

今天我們認識了數字「0」寶寶，數字「0」寶寶在我們生活中無處不在。如沒有了，可以用數字「0」寶寶表示；又如尺子、秒錶、體重器、電風扇、小鉤稱中的「0」寶寶，他們在這里是起著「起點」的作用；再如溫度計中的「0」寶寶，他是起著「界限」的作用；還有門牌號、手機、車牌號中的「0」寶寶，他們在這里表示的是號碼中的空位。數字「0」在我們生活中的作用真大。

五、以復習《五隻猴子盪鞦韆》兒歌結束活動。

1、復習兒歌：小朋友還記得《五隻猴子盪鞦韆》的兒歌嗎？我們站起來一起邊念邊做動作。

2、表揚小朋友念得真好，五隻猴子一隻一隻的被鱷魚吃掉了，還有猴子在盪鞦韆嗎？（沒有了）。沒有了可以用數字幾表示？（用數字「0」表示），師手指頭從5逐一減少到1至沒有了，以握緊拳頭以示。

今天小朋友認識了數字寶寶「0」這一新朋友，你們喜歡他嗎？（喜歡）。現在我們一起回班級跟數字寶寶們繼續做游戲好嗎！

延伸活動：

一、數學區域：

投放與「0」有關系的物品：如手機、尺子、電話機、門牌號、車牌號、電話號碼、計算器、溫度計、秒錶、體重器、電風扇、小鉤稱、小袋子等，供幼兒操作。

二、提供數學操作冊

讓幼兒練習，加深對數字寶寶「0」的認識。

活動點評：

此活動的教學設計符合幼兒認知規律，能由淺入深、循序漸進，環環相扣，選擇內容能很好體現數學生活化、情境性、互動性的教學特點。

在導入和結束活動中，能有機整合語言領域。以復習「拍手歌」形式，自然巧妙導題激趣，引發「小猴吃桃」的情景，起到了很好的承上啟下作用；活動結束時，復習《五隻猴子盪鞦韆》的兒歌，幼兒邊念邊表演，即活躍了活動氛圍，同時也突出了此活動教學重點，沒有了，可以用數字「0」表示，起到了前呼後應的作用。

教學活動中，能運用多媒體直觀形象的課件，讓幼兒在視覺感官中認知「沒有了」，可以用數字寶寶「0」表示，很好地擴展幼兒思維的發展。

注重創設問題情境，聯系幼兒的生活經驗，運用已有的表象，引導幼兒想像，說說什麼東西沒有了，可以用數字「0」表示，

教師提供了豐富的材料讓幼兒在直觀形象材料中探索操作，去參與活動，讓幼兒積極主動探索、尋找、發現「0」在生活中的作用，在尋找生活中的「0」中，能更好地感知、理解「0」在生活中的作用，從中激發他們對數學的好奇心和求知慾，從而體驗到數學的重要和樂趣，同時也可以體現幼兒與材料和同伴的互動。

大班教案 篇5

活動目標：

1、知道規則在生活中的重要性，積極發表自己的認識和見解。

2、體驗規則給活動帶來的好處，樂意遵守規則。

教學准備：

1、教學課件（用餐、走樓梯、大轉盤等）。

2、樓梯模擬、小孩人像。

教學過程：

一、傳話游戲導入：在游戲中發現游戲的規則，遵守游戲的`規則，體驗樂趣。

1、了解傳話游戲規則。

師：小朋友，你們好！（微笑的）

幼：陶老師好！

師：你們喜歡玩游戲嗎？（神秘的）

幼：喜歡。

師：今天我們來玩一個游戲，請3位小朋友和我一起來合作。

（教師請3個小朋友上來。前排後排各請一個：你來，小弟弟你來，小妹妹你來。請小朋友面對大家站成一排）

師：呀，我得站在第一個。我要傳話！（語速慢）請大家看好我們是怎麼玩的。

教師在第二個小朋友耳邊輕輕地說：「我們都是好朋友。」並指示幼兒傳給下一個小朋友。提問最後一個小朋友：你聽到了什麼？

師：游戲做完了，剛才我們玩的游戲叫什麼名字呀？我們是怎麼做的？

幼：一個接一個傳話

要說悄悄話

不能讓人家聽見

說的人要說清楚，聽的人要聽仔細。

師：恩，那是排頭，恩，最後一個是排尾。

小結：剛才我排在第一個，我是排頭我把話傳給第二個，然後一個接一個傳話，他是排尾。傳的時候認真聽，記住傳的是什麼話，傳話時慢一點，把每個字都說清楚。這樣才能使游戲成功。

2、開始傳話游戲。

師：你們想不想玩傳話游戲啊？

幼：想。

師：我們大七班有6組，第一組，第二組，第三組，第四組，第五組，第六組。我們請每一組坐在中間的小朋友做排頭，第一個傳話的人。往旁邊傳話，那誰是排尾呢？舉手我看看。

好，傳到排尾的時候，請你告訴大家：你聽到了什麼？

明白了嗎？好，請排頭到我這里來領話。（123先請，456再請。）

教師告訴排頭傳話的內容，並開展傳話游戲：

師：好！現在開始傳話。

師：請排尾的小朋友來說一說，你聽到了什麼？

幼：生活處處有規則，大家一起來遵守。

師：恭喜你們都對啦！因為我們都遵守了游戲規則，所以就順利完成了任務，

我們一起來說一說傳的話。

師幼：生活處處有規則，大家一起來遵守。（播放PPT）

二、判斷他人是否遵守規則

1、播放幼兒用餐過程的一組照片。

師：我們的游戲中有規則，我們的生活中也充滿了規則，老師帶來一組小朋友們吃飯前、吃飯時、吃飯後的照片，要請小朋友們仔細看一看，哪些小朋友做得很棒，哪些小朋友沒有遵守規則？

小眼睛仔細看哦！

幼兒認真觀看，畫面定個在6張圖片完整版上。

2、討論

師：這六張照片中的小朋友，你們覺得有幾張是遵守規則的？有幾張是不遵守規則的？數數清楚哦！

幼兒回答。根據幼兒回答情況來進行比較說明。

教師語言：

還能看到更多的嗎？

看來小朋友們都覺得1、5、6幾張，我們先來看看第2張。

恩，你觀察的真仔細！你的小眼睛真亮！

我們每天都要把手洗干凈，這樣才是講衛生的好孩子！還要注意什麼呢？

擦毛巾，不做小花貓！

你們都每天漱口嗎？這樣即時的清潔口腔，保護了牙齒。

小結：看來用餐時要遵守用餐規則，飯前要洗手，吃飯時做到安靜用餐，不挑食，保持桌面干凈，飯後也要講衛生進行整理漱口。

三、解決規則問題：如何走樓梯。

師：在生活中老師發現了走樓梯的一個問題，請你們看一看。

1、觀看錄像，幼兒在上下樓梯時發生了碰撞。

師：剛才小朋友在走樓梯的時候發生了什麼？

幼：撞在一起了。

師：他們差點撞到了一起，哦，還好沒有撞到。為什麼呢？

幼：走樓梯的時候沒有遵循規則，胡亂走。上上下下的，就撞到了一起。

師：來動動腦筋，解決一下這個問題呢？

幼兒自由回答，討論。

2、教師模擬樓梯，示範走樓梯要靠右邊。

師：小朋友說得真好，走樓梯的時候呀，要靠右走。我們來看看，這個小朋友要上樓梯啦，他是背對著我們的，他伸出了右手，上樓梯靠右走；他轉彎了，面對我們了，准備下來啦，應該走哪邊呀？哦，這邊，瞧小朋友還是舉著剛才的右手，下樓梯靠右走。原來上下樓梯要遵守靠右走的規則。

3、觀看第二次錄像。

師：聽了你們的意見，請你們看看，這一會他們走樓梯的時候還會不會相撞！

觀看錄像。

幼：沒有相撞。

師：你們有沒有發現我們樓梯上有什麼呀？

幼：腳丫

師：哦，腳丫子。走樓梯的時候要按靠右走的規則就能順利解決問題了，還能用標記，就更能方便的提醒大家了，真棒。

四、規則大轉盤

1、請小朋友分成紅隊、黃隊進行規則大轉盤比賽

師：這里有一個規則大轉盤，裡面藏著許多有關規則的題目。請小朋友分成紅隊和黃隊來規則大闖關。那誰來做黃隊呢！好我們請第一二三組的小朋友來做黃隊！那你們呢？就是紅隊哦！

等一下你們可以說「大轉盤，轉轉轉」這時候規則大轉盤就會轉起來。藍色的箭頭停在紅色的地方就由紅隊來回答問題，停在黃色地方呢？（黃隊回答）答對一題得十分！看看哪一隊的得分最多？

每個隊伍先給自己加加油！

那麼現在開始游戲。

2、請幼兒根據題目來回答各類問題。

a、這是什麼標志？

b、怎樣才能安全過馬路？

c、請說出圖書角看書時要注意的規則！

d、看看圖中的小朋友怎麼啦？我們應該怎麼做呢？

e、公交車到站時應該怎麼上車下車？

f、在幼兒園學本領的時候要遵循哪些規則？

師：真棒！你們平時也是這樣的嗎？

黃隊得了多少分？紅隊呢？哇都好厲害呀！給自己拍拍手鼓勵下！你們都是冠軍，都是第一名！

總結：小朋友們的規則小知識真多，真棒！生活中很多事情都要有規則，我們小朋友在幼兒園、公共場所、電影院、商場等等都要遵守規則，做一個遵守規則的好孩子！

❷ 貓姐姐的臉上有裂痕,輕輕一碰就裂,這是什麼電影

《三隻小貓》。

《三隻小貓》(Trois Petits Chats)由法國數碼動畫學院四位畢業生Benoît Delaunay、Albane Hertault Lacoste、Maïwenn le Borgne、Alexia Provoost聯合執導，設計靈感來自公仔Pipos dolls。

該片贏得本年度Best student short film(最佳學生短片) Effets Stars獎。

劇情：

短片講述的是一隻本生活在幸福童年的小貓，卻慢慢的要面對這世間最殘酷的現實，一個幸福的家庭被病魔一點一點的吞噬，怨恨的種子最終在小孩子的內心發芽。

當生活美好的表象撕裂開來，我們將如何應對生命的真相?

該片人物造型設計獨特，所有角色似乎有著一種瓷娃娃般的質感，尤其是在角色生病時，皮膚的開裂效果與瓷器非常類似。

唯美的造型，映襯出主題更顯沉重，面對命運的不公與痛擊，面對生死離別等人生的重大悲愴，我們該如何消化自我的無能為力？

❸ 貓咪物語2類似於貓咪物語的紀錄片

1，類似於貓咪物語的紀錄片 《流浪的天使》，《再見金華站》，《貓迷》，《貓咪的秘密日記》，小狗的你喜歡不？像《導盲犬小Q》，《特工狗》。我也喜歡貓咪~貓咪物語我都看過，嘿嘿有好資料大家分享啦
2，求 貓咪物語2 網路雲免費在線觀看資源分享鏈接：https://pan..com/share/init?surl=U5RcpbCcmyEpaZ_ftm8iTQ貓咪物語2.flv149.23M 來自:網路網盤提取碼: oz2v復制提取碼跳轉提取碼：oz2v 復制這段內容後打開網路網盤App，操作更方便哦。作品相關簡介：該劇講述富士電視台攝制組走遍全國各地，尋找那些與人類相互共存的可愛貓兒。東京新宿，芝芝行走在高樓的欄桿上，悠閑自在，卻時常被喜歡他的小主人逼得無路可逃；札幌一所補習學校，瓦爾四處溜達，隨意趴在學生的桌子上休息，這里有她最好的朋友。

3，物語2專心致志的艾露貓在哪 沙原。怪物獵人物語2中的木桶艾露貓可以給玩家們提高很多的經驗，要是想要快速的升級的話，那麼刷木桶艾露貓絕對是最好的選擇，難度不高，唯一比較麻煩的就是打完之後要去找刷新的地點。木桶艾露貓是一種特殊類型的怪物，擊敗後會掉落高額經驗和肉球印章，不過它的防禦很高而且過不了幾個回合就會逃跑，很難擊敗。
4，貓咪物語插曲叫什麼 《貓咪物語》主題曲《The Little Life》《貓咪物語2》的變奏版《The Little Life~Cat Patrol》 嘿嘿，，是我了。。知道我是誰吧！！0.0 我幫你！！5，那些記憶中的貓電影 貓類型：音樂劇導演：喬·安·羅賓遜 JO-ANNE ROBINSON / Trevor Nunn / 未知 / John DeGaetano / Dave Campbell編劇：T·S·艾略特 T·S·Eliot / Richard Stilgoe / Trevor Nunn主演：劉楊 / 丁偉 / 劉令飛 / 杜彥昊 / 叢子珺等2. 貓咪物語 にゃんこ THE MOVIE導演: 松本武主演: 筱原涼子類型: 紀錄片製片國家/地區: 日本語言: 日語上映日期: 2007片長: 66分鍾4. 貓咪物語2 にゃんこ THE MOVIE2導演: 松本武主演: 小西真奈美類型: 紀錄片製片國家/地區: 日本語言: 日語片長: 73分鍾5 .加菲貓 Garfield導演: Peter Hewitt編劇: Joel Cohen / Alec Sokolow主演: 比爾·默瑞 / 詹妮弗·洛芙·休伊特 / 布瑞金·梅耶 / 斯蒂芬·托布羅斯基類型: 喜劇 / 家庭製片國家/地區: 美國語言: 英語上映日期: 2004-06-11(美國)片長: 80 分鍾6.加菲貓2 Garfield: A Tail of Two Kitties導演: Tim Hill編劇: Joel Cohen / Alec Sokolow主演: 比爾·默瑞 / 布瑞金·梅耶 / 詹妮弗·洛芙·休伊特 / 蒂姆·克里 / 比利·康諾利類型: 喜劇 / 家庭製片國家/地區: 英國 / 美國語言: 英語上映日期: 2006-06-16(美國)片長: 78 分鍾 / 86 分鍾(加長DVD版)7.貓的報恩 貓の恩返し導演: 森田宏幸編劇: 柊葵 / 吉田玲子 / 辛迪·戴維斯·休伊特 / 唐納德·H·休伊特主演: 池脅千鶴 / 袴田吉彥 / 丹波哲郎 / 前田亞季 / 山田孝之 / 佐藤仁美 / 佐戶井賢太 / 濱田岳 /渡邊哲 / 齋藤洋介 / 岡江久美子類型: 喜劇 / 動畫 / 奇幻 / 冒險製片國家/地區: 日本語言: 日語上映日期: 2002-07-19(日本)片長: 75 分鍾8.咕咕是一隻貓 グーグーだって貓である導演: 犬童一心編劇: 犬童一心主演: 小泉今日子 / 上野樹里 / 加瀨亮 / 大後壽壽花 / 田中哲司 / 林直次郎製片國家/地區: 日本語言: 日語上映日期: 2008-09-06片長: 115分鍾9.貓和老鼠1992電影版 Tom and Jerry: The Movie 1992導演: Brian Roberts主演: Phil Vischer類型: 喜劇 / 動畫 / 歌舞 / 家庭 / 冒險製片國家/地區: 美國語言: 英語10. 貓和老鼠：胡桃夾子的傳奇 Tom and Jerry: A Nutcracker Tale導演: Spike Brandt / Tony Cervone類型: 喜劇 / 動畫 / 家庭製片國家/地區: 美國上映日期: 2007-10-02片長: 47 分鍾11.子貓物語 子貓物語導演: 畑正憲編劇: Mark Saltzman主演: 小泉今日子類型: 劇情 / 家庭 / 冒險製片國家/地區: 日本語言: 日語上映日期: 1986-08-14片長: 90 分鍾 / Argentina: 94 分鍾 / USA: 76 分鍾 / Canada: 82 分鍾(Québec) / Canada: 75 分鍾(Ontario)12.貓狗大戰 Cats & Dogs導演: 勞倫斯·哥特曼編劇: 約翰·里誇 / 格倫·費卡拉主演: 傑夫·高布倫 / 伊麗莎白·帕金斯 / Alexander Pollock / 米瑞安·瑪格萊斯類型: 喜劇 / 動作 / 家庭 / 冒險製片國家/地區: 美國 / 澳大利亞語言: 英語上映日期: 2001-07-04(美國)片長: 87 分鍾13.貓狗大戰：珍珠貓復仇導演: Brad Peyton編劇: Ron J. Friedman / Steve Bencich主演: 克里斯·奧唐納 / 傑克·麥克布瑞爾 / Paul Rodriguez / 馬爾科姆·斯圖爾特 / David Milchard類型: 喜劇 / 動作 / 家庭製片國家/地區: 美國 / 澳大利亞 Australia語言: 英語上映日期: 2010-07-30片長: USA:82 min14.貓女 Catwoman導演: 皮托夫編劇: John D. Brancato / 邁克爾·費里斯主演: 哈莉·貝瑞 / 本傑明·布拉特 / 莎朗·斯通 / 朗貝爾·維爾森 / 弗蘭西絲·康羅伊類型: 動作 / 犯罪 / 奇幻製片國家/地區: 美國 / 澳大利亞語言: 英語 / 西班牙語上映日期: 2004-07-23(美國)片長: 104分鍾 / 87分鍾(加拿大)15.小貓奇緣 ネコナデ導演: 大森美香編劇: 永森裕二 Y?ji Nagamori主演: 大杉漣 / 黒川芽以 / 青山倫子 / 鶴見辰吾類型: 劇情製片國家/地區: 日本語言: 日語上映日期: 2008-06-2816.戴帽子的貓 The Cat in the Hat導演: 博·維爾奇編劇: 亞歷克·鮑德溫主演: 麥克·梅爾斯 / 亞歷克·鮑德溫 / 凱利·普雷斯頓 / 達科塔·范寧類型: 喜劇 / 家庭 / 奇幻 / 冒險製片國家/地區: 美國語言: 英語上映日期: 2003-11-08片長: 82 分鍾17.穿靴子的貓 Puss in Boots導演: 克里斯·米勒編劇: 布萊恩·林奇 / 夏爾·佩羅 / 威廉姆·戴維斯 /Tom Wheeler主演: 安東尼奧·班德拉斯 / 薩爾瑪·海耶克 / 扎克·加利凡納基斯 / 比利·鮑伯·松頓 / 艾米·塞德麗絲 / Constance Marie / 吉爾莫·德爾·托羅 / 邁克·米歇爾類型: 喜劇 / 動畫 / 奇幻 / 冒險製片國家/地區: 美國語言: 英語上映日期: 2011-10-28(美國)片長: 90 分鍾※※※這是您要的影片※※※謝謝您，請採納※※※※※※6，這個貓咪是哪部電影里的 由《怪物史萊克》中貓咪主演的《穿靴子的貓》，它還有個片子叫《萌貓三劍克》和另三隻小貓演的。關於貓的電影比較少 《貓咪物語》1、2 《子貓物語》 動畫比較多 下面有一個豆列，總結的都是關於貓貓的，lz自己去挑挑7，有什麼關於寵物的電視劇可以推薦一下啊電視劇我還真的不知道，但是有很多電影都很好看的《導盲犬小q》、《忠犬八公的故事》、《人狗奇緣》、《貓咪物語一》、《貓咪物語二》、《飛狗巴迪》系列，都是很感人的《導盲犬小Q》、《忠犬八公的故事》、《人狗奇緣》、《貓咪物語一》、《貓咪物語二》、《飛狗巴迪》8，介紹幾部關於貓的電影《貓湯》（還有劇場版）《咕咕是只貓》《她和她的貓》《貓的集會》《子貓物語》《貓咪物語》《貓咪物語2》《想飛的貓》《小貓虎子》《海盜船與碰碰貓》《怪 化貓》《貓女》《貓狗大戰》《精靈鼠小弟》《加菲貓》貓狗大戰《貓狗大戰》《戴帽子的貓》《老貓》《看狗在說話》加菲貓 很不錯哦9，貓咪物語的介紹 紀錄片里有北海道農場的三兄妹，清晨時光或趴在牛背上休息，或小酌剛擠出的牛奶，愜意舒適；宮城縣田代島，愛貓的人們將這里變成貓的天堂；唐人街內，呼呼大睡的強朋，成為人見人愛的招財貓；下半身癱瘓的貓兒平藏堅強的行走在世上，感動無數的人；三歲的阿純，與田徑隊的夥伴們度過難忘的青春歲月，茨城縣牛久市，生活在殯儀館的咪與老爺爺一起念經……本片由演員筱原涼子和小西真奈美分別擔任解說。與貓有關的書籍還有莫莉薊野的插畫繪本《貓國物語》。《貓咪物語》主題曲《the little life》 《貓咪物語2》的變奏版《the little life~cat patrol》 嘿嘿，，是我了。。知道我是誰吧！！0.0 我幫你！！10，有什麼關於寵物的電視劇可以推薦一下啊謝謝 《獸醫杜立德》 不過這是日劇，不知道樓主喜不喜歡主演: 小栗旬 / 井上真央 / 成宮寬貴故事的主人公是講話粗魯而貪財，對動物的主人極為嚴厲，口頭禪是「獸醫是我的賺錢手段」，人稱缺德神醫的獸醫鳥取健一（人稱杜立德）。他在救助因為主人的知識缺乏或粗心大意而遭受傷病災害，但卻無法表達出來的「不會講話的動物們」的同時，也華麗地治癒了存在各種問題的動物主人們的心靈。通過和動物們打交道的獸醫這一職業探尋生命的寶貴，一邊深入挖掘出場人物所懷抱的問題，煩惱和糾葛，是一部每一段故事都感人至深的人情劇。電視劇我還真的不知道，但是有很多電影都很好看的《導盲犬小Q》、《忠犬八公的故事》、《人狗奇緣》、《貓咪物語一》、《貓咪物語二》、《飛狗巴迪》系列，都是很感人的《1年10班》韓劇 演員：徐俊穎徐民宇(超級帥哦!!!)鄭成美張雅穎(拜託小姐中秀兒的扮演者,身材長相一流哦!!!) 電視台：韓國kbs2 語 言：韓語 集 數：50集 看點：發生在校園里的故事是最純真的故事！韓國偶像巨星演繹精彩浪漫的愛情故事！ 劇情：是講述由於失誤而分配到按照大人的尺度已判斷為頭疼學生們聚集在一起的高中1年級特別班的朴利俊主人公跟學生們一起經歷學校生活的故事。 幕後策劃：現在的孩子問題多，大人們都這么說，特別是在學校行政記錄里有記錄的集中到一起的特別班的孩子們，這些孩子們開始用負面的角度衡量這個世界，但不會都那麼偉大。通過這個電視劇，我們所要深思的問題，即這個特別班要不要廢除？還有，要認同孩子的行為還是用自己的世界觀念來改變他們？這就是留給你們的作業。 《18歲未婚媽媽的秘密》別 名：未婚媽媽的秘密s2編 劇：金南熙導 演：張斗益演 員：黃靜音--飾羅惠貞任聖焉--飾安成淑宋仁花--飾張善希鄭希貞--飾金曉媛集 數：50分鍾*16集制 作：logos film播放日期：2008年7月19日 每周六晚上11點播出2集電影片區： 韓國地區

❹ 三隻小貓鞠躬的電影是什麼

穿靴子的貓之萌貓三劍客

在經過了一系列驚險刺激的大冒險過後，劍客靴貓踏上新的征程。這次他來到一片遼闊壯麗的荒原，當他正縱馬馳騁之時，卻被一群全副武裝的士兵攔了下來。在驗證身份之後，劍客靴貓被帶進一座華麗庄嚴的王宮，並見到了亞歷山德拉·貝拉岡巴公主。公主愁眉不展，面帶憂傷，原來她王冠上的熔火之心紅寶石被來自法蘭西的盜賊耳語大盜偷走。在追捕耳語大盜的過程中，衛兵們捉到大盜的三個跟班——三隻超萌看似天真無邪的幼貓。可是公主與衛兵卻稱他們為惡魔，公主拜託劍客靴貓從小貓口中問出耳語大盜的巢穴，並奪回寶石。劍客靴貓欣然應允，不過他卻輕視了眼前這三隻詭計多端的小貓~

❺ 有一個電影里邊有三隻貓特別萌那個電影叫什麼名

在這個充滿奇幻色彩的故事中，三隻小貓成為了主角，它們擁有自己的智慧和勇氣。在2012年上映的電影《穿靴子的貓之萌貓三劍客》中，觀眾們可以看到這些萌萌的貓咪夥伴們如何攜手面對各種挑戰。

電影由克里斯·米勒執導，安東尼奧·班德拉斯和薩爾瑪·海耶克等實力派演員為貓咪們配音，讓這些角色更加生動有趣。影片中的三隻貓不僅外形可愛，還擁有各自獨特的個性。一隻聰明伶俐，一隻勇敢無畏，還有一隻則充滿了好奇心。

故事發生在一個充滿魔法的小鎮上，三隻貓為了保護這個小鎮免受邪惡勢力的侵擾，踏上了一段充滿冒險的旅程。在這個過程中，它們不僅結識了新的朋友，還學會了團隊合作的重要性。影片通過一系列趣味橫生的情節，展現了友誼的力量和勇敢的精神。

《穿靴子的貓之萌貓三劍客》不僅僅是一部適合全家觀看的動畫電影，它還傳遞了積極向上的價值觀。電影中的三隻貓在面對困難時從不放棄，它們的勇氣和智慧贏得了觀眾的喜愛。這部電影的精彩之處在於，它不僅讓孩子們享受到了樂趣，也讓成年人感受到了溫馨和感動。

總而言之，《穿靴子的貓之萌貓三劍客》是一部充滿想像力和正能量的電影，它的魅力不僅僅在於三隻可愛的貓咪，更在於影片所傳達出的深刻意義。如果你還沒有看過這部電影，那麼現在就去尋找它吧，相信你會被它的魅力所吸引。