A. 求一部關於老師的電影 很感人的
叫我第一名 Hallmark Hall of Fame(2008)
這片子挺勵志的。根據真人真事改編,敘述患有妥瑞症的男孩努力達到成為老師的夢想,並且克服病症的故事。
主角在小學時,因為沒辦法克制的發出怪聲,而被學校認為是不受管教的壞小孩,不僅老師們不諒解,同學之間更是會取笑他這種行為。 到了國中,幸好碰到了一位好的校長,因緣際會下讓他上台發表自己的這種症狀,並且也讓主角說了一些自己的想法,讓大家了解他並不是故意作怪,之後,他對自己就比較有信心了。
大學畢業後,他秉持著每個學生都值得被教導而很想當老師的想法,去各個學校面試尋求教職,但是,校方人員總因為他的症狀而對他抱持著懷疑的態度,甚至還要求他上課中不能發出聲音才會聘請他,這些種種原因讓他感到挫折,但幸好有母親一直支持他鼓勵他,讓他勇敢的面對生活,克服困難,在這過程中他也收獲了愛情。
最後,經過了大約25間學校的面試後,終於有一間小學願意聘請他擔任有一年合約的二年級導師!而他也印證了他非常適合當老師,與學生的關系都想處的很融洽,最後甚至獲選為那年度的優秀新進教師。
他的一生很艱難,一直都在跟妥瑞症抗爭,媽媽在旁邊一直為他打氣,鼓勵他不要向妥瑞症妥協。痛苦之後依然是樂觀的心態,依然勇敢的面對殘酷的現實打擊。他克服了很多困難和阻撓,頑強的戰勝了妥瑞症。父親永遠無法理解他怪異的行為,他與父親之間永遠隔著一層無法跨越的溝,是無法彌補的傷痕。可是當學期末時,父親幫助他到學校修書架,他也在盡力幫助他。通過他的努力,被評為年度最佳教師,全班的孩子和教師都為他 歡呼雀躍。正像所說的,他此刻的心情就像這些孩子一樣,面對難題不是說,我不行,而是說我可以。在頒獎晚會上,他說的一番話深深打動了我:我也要感謝我這輩子最難搞也最執著的老師——妥瑞症。此時全場投來詫異的目光,大家都無法理解他為什麼要感謝一種疾病。他說道:我從疾病中學到了什麼?沒等回答,幾個孩子舉手回答出他們理解的答案:堅持到底、不被困難打敗,樸素的答案讓人感動。他說:這種病讓我學會世界上最寶貴的經驗,就是千萬不要別讓任何事阻止你去追逐夢想,阻止你去工作或玩耍或戀愛,最後布萊德實現了他的夢想,快樂的教書,快樂的生活,並實現了在亞特蘭大勇士隊扮演吉祥物「荷馬」。
B. 找一部關於老師的國產電影
一、《放牛班的春天》
法國導演克里斯托夫·巴拉蒂的一部經典影片,講述了一位懷才不遇卻又才華橫溢的音樂家在一所鄉間男子寄宿學校做了助理教師。在這所學校是沒有音樂課的,而且對學生們的管理採用的是高壓手段。在於這群頑皮孩子們的相處中,這位助理教師用音樂和愛溫暖、感化了大家的心靈。
作品獲得了第77屆奧斯卡金像獎最佳外語片和最佳原創歌曲獎,作品暖心的風格也受到了無數觀眾的喜愛。
二、《心靈捕手》
97年上映的一部由格斯·范·桑特執導的一部勵志題材美國電影。性格叛逆的男主威樂有著驚人的數學天賦,但他的職業卻只是麻省理工學院的一名清潔工。他在打掃樓道衛生的空檔解開了數學教授留在黑板上的數學難題,被教授發現後開始了解並培養這位天才少年。但溝通的過程是曲折的,威爾還因打架被送進少年監獄。最終,通過教授和心理學輔導專家與他不斷的溝通,兩人間建立起了朋友間的友誼,男主最終走出了封閉的內心,接納了這個世界,但他並未聽從教授的安排到國家專業領域發揮自己的數學特長,而是選擇了自由與愛情。
三、《死亡詩社》
彼得·威爾執導的一部勵志題材電影。89年上映,作品獲得62屆奧斯卡最佳原創劇本獎。
男主約翰·基廷回到自己的母校出任英文教師,這天剛好是這所貴族學校的百年大慶。慶典上,校長講述著學校的光榮傳統與傳統、榮譽、紀律和卓越四大信條。
但在教學過程中。讓這位教師感受到的卻是老套、沉悶的氛圍,這一切被學生們將學校稱之為地獄學校。偶然的機會中,學生尼爾在學校圖書館的記載里意外發現學校曾經有過一個名為「死亡詩社」的組織。隨著組織的再次成立,優美的詩句、熱情的舞蹈讓學生們釋放出內心被壓抑已久的生命激情,然而故事的結局卻讓觀眾們無限感慨。
曉楓的電影世界
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關於老師被整的電影
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心靈捕手完整版免費看
C. 一部教書老教師的電影 求名字
是不是《山區女教師》,是越南電影
劇情簡介 · · · · · ·
十九歲的雲英姑娘調到苗族山區開辦小學校,碰到不少困難:家長的信心不足;孩子們的貪玩;教室的破爛不堪……面對這些,女教師毫不氣餒,她以自己的實際行動,改變了人們的看法。在黨組織和村主席的鼓勵幫助下,學校終於開辦起來了,山村教室里傳來了朗朗的讀書聲。
D. 求一部教師題材電影片名
1.《鄉村女教師》(前蘇聯,1947年)
上山下鄉支教去!影響了社會主義國家幾代人的反映教育事業的影片。
2.《二十四隻眼睛》(日本,1954年)
十九世紀三十年代的日本,軍國主義橫行,面對那些被政治洗腦而對戰爭高唱贊歌、視死如歸的小學生,這個只有12名學生的小學教師該怎麼辦?歡快的單車,重聚的師生,戰死的學生,林立的公墓,戰爭給了她一個悲慘的經歷!
講述一位年輕的女教師大石從師范學校畢業後,到瀨戶內海小豆島小學某分校赴任。此地孩子只有到五年級才會從分校轉到離此五里的總校去上學。當她穿著西式的套裙,騎著當時很時髦的單車來到這個貧困鄉村的時候,她的美麗打動了每一個人。她的微笑像三月的春風吹過鄉村的土地,掠過孤單的枯枝,拂過枯萎的花草,整個村子都似乎忽然間變得春意盎然。就這樣,她第一次走上了僅有12名學生的分校講壇。可是第二天,她就扭了腳住進了醫院,孩子們走了八公里路去去看望老師,並拍了紀念照。大石因為不能騎車,就轉到本校教書去了。五年後,日本軍國主義不斷推進,孩子們也從分校轉到本校來上學,大石也結婚了。因為戰爭,孩子們遭遇了很多變故,大石開始對教育產生了懷疑想要辭去老師工作。「24隻眼睛」畢業後第八年,在侵華戰爭、日德意志防共協定簽訂的歷史動盪中,當年的孩子們死的死,殘的殘。大石再次踏上分校講台,激動地流下了眼淚。
學生們買了一輛嶄新的單車給老師。20年,苦難的歷程和無情的歲月染白了老師的頭發,在老師的臉上刻下了深深的皺紋,也拖慢了老師輕盈的腳步,但是,在這嶄新的單車上,一切似乎又回到了20年前,老師在鄉村的道路上飛馳,像春風一般,她經過的每一寸土地下都萌生著生的希望……
E. 求一部國內關於教師的電影
丁老師是大學畢業的實習生,來到一所中學,因三年級一個班的老師家裡有事要請假,而這個班裡的學生是學校最讓人頭疼的班級,都沒有人願意去帶,於是校長就決定讓新來的丁老師帶,剛一到教室,同學把教室里的燈全部關掉啦,大家在裡面唱歌,大家看到丁老師來啦,都看著他,而他只是笑笑的說,我們大家繼續吧,於是丁老師就和大家一塊玩。這是外面來了一位女老師,她告訴丁老師不能這樣,丁老師只是說:放鬆一下沒事吧!就這樣,大家對這位丁老師的影像還不錯,慢慢的大家開始和丁老師走的越來越近,在丁老師的課堂上同學們都很積極的舉手回答問題。丁老師看到一個長得有點小胖的男生,就叫他起來回答問題,結果不會,同學們都笑話他,是丁老師阻止了這場笑話,課後,丁老師找這問同學問其原因,這位同學說:如果我不舉手大家也會笑話我,所以...老師知道啦,就說:那下次我在提問時,如果你會就舉右手,不會就舉左手,這樣大家就不會笑話你啦。慢慢的同學們的成績提高啦!在一次考試中,其他的老師改試卷時都不敢相信這是這個班的學生的試卷。時間很快就過去啦,在期末考試結束啦,原來的班主任老師回來啦,丁老師也的回去繼續進修啦,同學們都是很不舍,在校晚會上表演的節目深深的感動了校領導和教育工作者.......... 我有更好的答案
F. 找一部關於山區教師的不是很出名的但超感人的電影
同求 現在網上怎麼找不到了?
我知道劇照什麼樣 找到了告訴你。
男主角考上了北京大學 因女主角難產死亡才放棄學業趕回去後走不了了。
G. 關於教師的一部老電影
沒有這樣一部電影。
20世紀三四十年代的教師題材影片主要有《希望在人間》、《孔夫子》、《哀樂中年》、《不了情》、《表》等,但幾乎都沒有直接涉及現實教育中的教師形象。
用電影塑造教師形象是新中國成立之後才開始的。如50年代的《祖國的花朵》、《朝霞》、《春催桃李》等,20世紀六七十年代的代表作《早春二月》、《園丁之歌》和《決裂》,但此類影片在塑造教師形象上開始呈現出模式化、臉譜化的特點。
進入20世紀80年代,隨著我國教育事業的改革和發展,教師題材影片逐漸豐富起來。獲得第一屆中國電影金雞獎特別獎的《苗苗》,對教師題材電影的發展具有突破意義——從《苗苗》開始,教師題材影片越來越受電影界重視。當時反映教師生活的代表作有《春暉》、《晨曲》、《閃光的綵球》、《泉水叮咚》、《虹》、《九月》、《多彩的晨光》、《孩子王》等。這些作品「歌頌園丁」的共同基調,對傳播高尚師德、塑造教師職業形象起到了不可忽視的作用。
教師題材影片曾長期存在題材單一、人物類型化的問題,何群、劉寶林的《上一當》、何群的《鳳凰琴》,張藝謀的《一個都不能少》等都為突破這一難點作了努力。現在的教師題材電影,更注重在時代背景中演繹教師的個人命運。比如《美麗的大腳》對教師的情感世界和人格魅力給予了更多的關注,主人公張美麗那段甜蜜又苦澀的「第三者」愛情賦予了人物更多的人性。《我的教師生涯》和《馮志遠》也由於更加註重表達手法的多樣性,從而使影片具有了不同以往的、厚重的感人力量。
H. 求一部關於鄉村教師的電影
《挺立潮頭》
I. 求部電影/電視劇的名字,是一部關於鄉村教師的題材。很想看看,謝謝大家。
《山鄉童歌》特別感人,我也在找該劇