A. 老师再爱我一次的观后感
很感人的一部电影，说实话以前觉得韩国的某些电影电视剧挺感人的，而我正好好这一口，其实我们中国也有很多感人的电影电视剧，等着我慢慢发现慢慢发掘
B. 《让生命充满爱——爱老师》观后感
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
第二篇.
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.
C. 老师在爱我一次电影观后感作文
讲述一个名叫石头的农家娃如何从一个羸弱的孩子成长成全国武术比赛冠军的故事 重点刻画了石头与爷爷之间动人的祖孙情和石头自强不息的习武之路 故事改编自平阳武校学生的经历 励志感人 由功夫小子王小龙饰演主角石头钟少华 本片不但从武术上要讲求稳和准 在人物内心的刻画上王小龙也是下了好一番功夫的
D. 电影老师再爱我一次作文观后感
下午班会课，赵老师给我们放了一部电影《妈妈再爱我一次》。这部电影非常感人，我们班许多同学都热泪盈眶。
这部电影讲的是一个爱的故事，有很多镜头让我难忘和感动。电影中的小强的妈妈生他的时候，没有医生来给他妈妈接生，他妈妈受尽痛苦和折磨把小强生下来，培养成人。后来，因为家里条件不好，妈妈觉得对不起他，就把他送到了奶奶家。小强太思念妈妈，于是从家里跑出去找他的亲妈，妈妈吓唬他说：“如果你再来，我就跑到很远的地方躲起来。”有一次下大雨，小强怕他妈妈躲起来，就在外面度过了一晚。第二天，他的家人找到他时，他已经晕了过去。爸爸带他去看病，可妈妈却以为又要抢走她的孩子。当时，妈妈已经崩溃了，结果从楼梯上滚了下去摔傻了。小强长大了，这么多年，他一直在找他的妈妈，最后在一个精神病院里找到了。可是，妈妈却不认识他，他含着眼泪给妈妈讲了许多以前的事，并唱起了妈妈从小教他的歌《世上只有妈妈好》，妈妈终于恢复了记忆，母子俩人终于团聚了。
电影看完了，可是，那感人的场面在我脑海中阵阵回荡。说到这，我想起了我的爸爸妈妈，要是我和小强比起来，我比他幸福几千几万倍，虽然妈妈有时候非常唠叨，爸爸也会打我踢我几下。我原来觉得他们好烦人，好讨厌，但是看完这部电影，我才明白过来，爸爸妈妈这样打呀骂呀都是为了我的健康成长。如果没有爸爸妈妈的教育，我不知道还能不能当上正班长，能不能被赵老师重用。俗话说：打是亲，骂是爱，我以后要做一个自律的好孩子，不惹爸爸妈妈生气，当再跟大人顶嘴的时候，就要想一想爸爸妈妈千辛万苦把我们带大，中间不知道受了多少累，吃了多少苦，这份爱是永远永远回报不了的。所以，只要我现在好好学习、快乐成长，珍惜每一分每一秒，就是对爸爸妈妈最好的回报了。
三八妇女节就要到了，我祝天下所有的妈妈们身体健康、永远年轻！
E. 老师让写一篇观后感，是著名演说家说的特别感人好多人都被感动了老师让写［爱祖国爱老师 爱父母爱自己］
我们前几天观看了《爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己》演讲。这是我观看过许多演讲中最精彩的一次，令我最震撼的一次。对我的触动、影响很大。
爱祖国。是每个中国人应懂得的。祖国如一条巨龙绕在民族之林，我们为此感到骄傲，所以更爱我们的祖国。热爱祖国一事不用轰轰烈烈，我们要学会从一点一滴做起，让我们的祖国更美丽！
爱老师。大家知道，老师像春雨，滋润了我们知识的心灵，老师是我们一生中不可缺少的。如果没有老师，就没有一代代优秀的人才。老师也如父母般的爱我们，因而我们一定要用真心去爱老师，去感恩老师。
爱父母。父母像蜡烛一样默默地为我们燃烧着。他们不图回报，为我们付出了多少关怀、付出和奉献。爱父母，不是一个"爱"字就能表达的。我们应该给父母一些温暖，一些陪伴，一些交流，用发自内心的爱去回报父母的爱。
那么怎么爱自己呢？记住：一个人，只有爱别人，就会做到爱自己。不会爱别人，就永远不能做到爱自己。
同学们，我们应放下心来，认真体会生活中的"爱景"，那是十分快乐、十分美好、十分幸福的。爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。简单的几个字，去要用心来完成！
同学们，让我们学会爱，让那份发自内心的爱伴我们成长吧！
F. 感恩老师电影观后感350字
《感恩教育》观后感
今天，我和孩子一起观看了于丹老师关于感恩教育的讲座：勇敢承担爱与责任。于丹老师对孩子孝敬父母，社会责任感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。
讲座开始，于丹老师讲述了一个孩子和大树的故事。这个故事中，父母被比喻成大树，在孩子一生的成长过程中，无私的奉献了自己所有的一切，而孩子也陪着大树走到了最后。听完以后，我非常感动，这不就是每个当父母的所追求的吗？能拥有一个孝顺，有责任心的孩子。再看看我们现在的父母们，哪个不是为了自己的孩子倾其所有，但现实却不是故事，并不是每个孩子，都能陪伴父母到最后，看看当今社会，空巢老人，不孝顺的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，让我们的初衷无法实现呢？接着，于丹老师又给我们举了一些现实中非常普遍的例子，现在的家长，把孩子当成宝，物质方面都力所能及，生怕孩子受苦。饭来张口，衣来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的“教育标准”。孩子就应该操心学习，其他的一概不用操心，不用过问。所以我们可以经常看到，回家以后，忙得不亦乐乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，这么做到底会产生什么后果呢？只会让孩子越来越缺乏对他人的关心，对周围人的关心，形成不了任何的责任心。
“正为本，孝为先”，“孝为德之本”，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。于丹老师给我们介绍了很多榜样，例如我们敬爱的周总理，在父亲过世以后，50多岁的他居然彻夜痛哭，让人感动不已。还有“感动中国”当中的一些人物，他们的事迹也让我感到震撼。纵观他们的成长经历，都有一个共同的特点，就是家境贫寒，自身艰苦奋斗获得成功，但是对父母都是无微不至，有始有终。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感？那么普通家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负责任的心，如何才能成为一个孝顺的孩子呢？
接下来，于丹老师向我们讲述了一个 “仁”字，用来阐述孩子的责任感是如何形成的。“仁”从结构上来看是一个“人”加一个“二”，强调的是人与人之间的交流。要让孩子有责任心，必须让他们出去和其他人交流，看到别人的优点，发觉自身的不足，看到别人的困境，和自身的环境对比，从而受到感动，因此培养责任心，懂得去体谅人，关心人，对于自己的父母，就表现为孝顺和关爱。讲座中，提到一个例子，一个城市组织一个活动，让城里的孩子，去和打工学校的孩子一起读书，当他们体验到打工者的孩子，艰苦的学习和生活环境以后，都发生了改变，懂得了去同情他人，关心他人，久而久之，他们就形成了自己的责任感。回到家中，对父母也是关心备至，做一些力所能及的事。可见，孩子责任感的形成，重点在于他人的交流，这点对我很有启发。
节目最后，于丹老师强调了，“读万卷书，行万里路”的重要性。让孩子开阔眼界，从人文古迹中获得人生的感悟。看完节目后，我感慨良多，也从中得到了很多收获，认识到了以前自己做的不足的地方，对以后孩子的发展方向和教育思路有了更清晰的了解。