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电影我是谁观后感

发布时间:2021-08-08 23:48:27

A. 《我是谁》的读后感

老人与海读后感:老人与海读后感每一本书,都有它自己的“灵魂”,当你阅读一本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同,自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”,就是每本书,其自身要表达的思想,或者愿望。《老人与海》却是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,一本实实在在的好书。在现实生活中,我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗,在艰难的环境下,奋力生活的老渔夫。大家应该记得,在书中提到过,老人的渔船上那破旧的帆布,就像是一面失败的旗帜,仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是,他没有放弃,仍然出海捕鱼。而在现实中,某些人却不能坚持,面对挫折就选择了放弃,选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利,而对自己失去信心。或者因为别人的批评,而自暴自弃。在那时候,想想这个坚强的老渔夫,他是如何面对生活的。自己的心,自然就会释然许多。别人与大海,与自然界的强大力量对抗,而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折,与老渔夫相比,真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴,自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是,他没有放弃对生活的希望,他和那个小男孩聊棒球,去酒馆喝酒聊天,仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获,他都会坚持出海捕鱼,这不只是因为他要依靠捕鱼谋生,而是捕鱼已经成为了他生活的一部分,他的一种记忆。最后一次捕鱼,他抓到了一条大鱼,可是,在回港的路上,他碰到了鲨鱼攻击,他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然,最后那条大鱼被鲨鱼吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老渔夫那种不言败的精神,虽然最后失败了,但是他勇敢去付出的那种行为,却是我们应该学习的。而且我们的手没有老茧,皮肤没有晒出斑点,夏天在家里吹冷气,衣服是父母帮忙洗,每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力,我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折,只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳,也就不知道生活的艰难,也就将自己那点小小的不满意当作挫折,而且好像还不得了了一样。我们不了解,在社会中,有许多人像那个老渔夫一样,艰难的活着,他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们,我们城市的建设,是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分,我们要尊敬他们、也学习他们,他们就是《老人与海》的一种现实演义,他们也是那么坚强,对生活充满了热爱。无论是与书中那个老渔夫相比,还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比,我们的生活已经是很好的了,我们更应该热爱生活,并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长,在今后我们会遇到比曾经更加多的,更加严重的挫折与失败,但我相信,只要想到那个老渔夫,他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强,自己面对困难!《苏菲的世界》读后感《苏菲的世界》既是智慧的世界,又是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和思考; 有的朋友说,这是一本关于哲学的书。 的确,挪威作者乔德坦·贾德将哲学以小说的形式展现给我们,让我们更方便地了解它。 14岁的少女苏菲在一天放学回家,意外地发现了一封写给自己的信,里面只有一张跟信封一样大小的纸,上面写着:“你是谁?”这个问题从此改变了她的世界……在神秘导师艾伯特的指引下,苏菲开始思索:从古希腊到文艺复兴、从苏格拉底到康德,从马克思到弗洛伊德等各位哲学大师所思考的根本问题。 它让我也开始思考起了哲学,这种看不见摸不着却生活在人心中的东西。世上的人“在这只被拉出宇宙的帽子的白兔毛皮深处待得太舒服了”,以至于他们“被这个世界磨掉了好奇心”,“习惯了这个世界”。这本书好像一个哲学家,在我“已经开始朝着兔子(就是从宇宙的帽子中被拉出来的那只)温暖舒适的毛皮深处向下爬时,却被这位哲学家中途拦住。” 哲学家帕斯卡尔曾有一句名言:“对于人 没有什么比他自己的状态更为重

B. 心理访谈我是谁观后感

《心理访谈》观后感] 看了一期赵梅做嘉宾的《心理访谈》,来访者是位单亲妈妈和她的15岁女儿,《心理访谈》观后感。访谈开始过程中妈妈始终指责女儿为什么要撒谎。为了让妈妈了解到孩子的问题一定和妈妈是相关的,赵梅请女儿回避后,给妈妈讲了一个故事: 有一个单亲妈妈和她的儿子相依为命。儿子在一个小作坊里做事,有一天老板发现少了七个分币,怀疑是这个孩子拿的,孩子不承认,老板就在下班后把他扣了下来。妈妈在家等了很久看孩子还没回家,就去作坊找孩子,老板当着很多人就把七个分币的事告诉了妈妈。妈妈拉着孩子的手,没有问孩子任何话,斩钉截铁的说:“一定不是他干的,我的孩子我相信他。”回家的路上,妈妈没有和孩子说任何话,第二天也没说,终于第三条,孩子忍不住了问妈妈:“妈妈,分币是我拿的,你为什么不问我是不是我拿的?”妈妈拉着孩子的手回答:“我就在等你这句话,我知道你是个诚实的孩子,观后感《《心理访谈》观后感》。妈妈只问你,为什么你会拿?”孩子哭了,回答道:“妈妈,我觉得你一个人工作好辛苦,我想帮帮你。”后来,在妈妈的引领下,孩子来到了作坊,把分币还给了老板,老板对孩子说:“你还是继续留在我这里工作吧,你是...

C. 我是谁电影观后感

成龙是好样的,不用替身让自己受伤赞一个

D. 我是谁的电影观后感

男主脸盲症 女主花痴 那些小弟都有抢 还两个跑这跑那的抓 假 不好看

E. 《我是谁》观后感 成龙主演

今天,我观看了影片《我是谁》。影片里包含了动作、冒险、惊险等剧情。

《我是谁》影片讲述的是在非洲大草原的一个故事,他讲的是九个特种兵(其中有成龙)外出执行任务,后来有两个间谍背叛了他们导致飞机机毁人亡,只有成龙活了下来。但是,成龙在掉下时,神经紊乱,导致失忆。他被当地的土著居民发现了,他们热情的招待了成龙。并给他起了个名字——我是谁。

最后,他在警方的帮助下恢复了记忆,这个影片主要讲的是爱护大自然。我想到,若我们再破坏地球和大自然,我们将面临多么恐怖的场面啊。

最后,我提醒大家一定要保护大自然。

F. 我是谁成龙电影读后感(职业规划)

他动作娴熟,我是谁一钳子夹出铁块,置于成龙大约尺许见方厚重的砧子上,电影将小锤在冒出缕缕热气的铁块上轻快地一击。读后感早已蓄势在旁的后生立即抡圆手中的大锤,职业规划无比精准的砸在老人指点的方位。瞬时溅起我是谁耀眼的火星喷射在打铁人好似涂抹了油脂裸露坚实的肌块上,他们恍如不知!

G. 电影:求一篇《我是谁》250字~500字的观后感

1今天,我有幸观看了史实大片《建国大业》,让我对1945——1949年这5年中中国翻天覆地的变化及我党第一代领导人的英雄事迹有了更加详细和深刻的了解。短短两个多小时,我仿佛回到了那个艰难而又催人奋进的岁月中,去追忆那段历史,缅怀远去的革命先辈。影片以重庆谈判到建国前夕为背景,正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。其中,影片依次展现了重庆谈判,双十协定,定都北平,政治协商级以黑白史诗片段为表现形式的辽沈战役、淮海战役、渡江战役,开国大典等具有重大历史的事件。我向这部电影除了让我对这段历史有了更详细的了解之外,更重要的对中国共产党领导的新民主主义革命胜利原因的思考,历史上以各个阶段为领导的革命数不胜数,以农民阶级为领导的太平天国运动,以资产阶级为领导的辛亥革命,都以失败告终,为什么?虽然已经有很多专家学者提出了很正确的回答,但看过了这部影片后,我确实对革命有了更深层次的理解,想要革命,只有勇气和魄力,但想要革命胜利,我向这还远远不够。革命需要坚持。没有哪一次革命会一帆风顺,把时间从1945年往前调,我们国家遭到日本帝国主义的侵略,日本人的残忍,野蛮吓退了国民党,但吓不倒我党革命决心,国民党的那些所谓正统军校出身的大批军人只坚持了数月,就开始消极抵抗,甚至在抗日战争中期开始对自己的同胞共产党进行打压,但我党坚持住了,我党抗日战争的初期战斗中吸取经验教训,开展了广泛的敌后根据地,不断地从后方骚扰,打压敌人,迫使日本侵略者把自己的工作重心转向了后方战场,此时国民党的反动分子也向我党进行了进攻,但我党再次坚持住了,我党不要国民党的资助,不要同盟国的援助,在解放区实行自给自足,“自己动手,丰衣足食”这话是我党坚持的最好写照,我党还坚持分配土地给农民,动援任何一个可以团结的帮手,就这样,敌人的一次次进攻无攻而返,终于,因为我党对革命的坚持,终于赶跑了侵略者,实现了国家的独立。而在电影中,我党更是为了国家统一,继续坚持着,当国民党提出划江而治时,我党没有停下革命的脚步,毅然发动了渡江战役,因为我们知道划江而治的中国永远不是一个完整的中国,这场革命一定要坚持下来。这种坚持是我党特有的,也是革命必须的。革命需要人民的支持。国民党有先进的后备军,高素质的军人,雄厚的兵力,这场战争怎么会输?因为国民党是代表大资产阶级的利益,根本不管人民死活,在电影中,国统区物价飞涨,人民正常生活难以继续,而杜月笙等大资本家囤积物资哄抬物价企图发一批国难财。在这样一个地方,人民没法治,失去了人民,还谈什么革命?反观共产党,我党和人民的融洽,早在“军民鱼水情”这句话中可以体现的出,广泛发动人民,得到人民支持,确实为我党革命的胜利起到了重大作用。电影中,解放军占领上海,没有一个人去住到民宅中,累了,就睡大街,当宋庆龄走到大街上,看到满大街的人民解放军,我想,一切都明白了,一个军人能始终为人民着想,这样的军队怎么会不得人心?有了中国最广大人民的支持,革命怎么会不胜利?革命需要非凡的领导。这场革命胜利的最大原因我想就是拥有几位拥有雄才大略的领导人。毛主席自不必说,他最让人熟知的便是他非凡的军事才能,游击战则是他战略的精髓,四次反围剿胜利,渡赤水。三大战役已经是他的成名作。在电影中,导演并未侧重于毛主席的军事才能,而着重描写细节,政治局开会的时候,毛主席把蜡烛吹灭了。摸黑继续开会,他说,留下半支蜡烛晚上还要写东西,看完后,很震撼,以小见非凡,秒啊。革命胜利的重要因素当然有以亲和与儒雅出名的周总理,周总理一向兢兢业业,刻苦工作而在电影中,总理和主席在一起,帮主席分担工作,提供方便,甚至在得知我党没能保护好受邀参加政治会议的冯玉祥将军,总理终于大发脾气,痛骂手下都是“猪脑袋”,这种细腻生动的描写,吧周总理刻画活了,正是这样一个非凡的总理,为革命胜利提供了有力保障。还有朱德及刘少奇等领导人自然都是满富智慧,有力地推动了革命的发展。此时此刻,我终于深切体会到历史的价值,看完《建国大业》。我更加尊敬老一辈的革命家,是他们带领中国人民走出了黑暗,迎向了新生活。我也更加觉得现在生活的来之不易,我们唯一能做的就是在自己的岗位上做好自己的事,好好学习,掌握真正的本领,肩负起强大中国的重任!2今天我看了电影《建国大业》,使我们受到了爱国主义教育。《建国大业》讲述了新中国建立的艰苦过程,讲述了老一辈革命先烈呕心沥血,与国民党反动派不懈斗争,赢得最终胜利的过程。影片从抗战胜利首次国共首次和谈开始,当时国民党在底盘和装备上优于共产党,于是在中国民主同盟领袖张澜的调和下,在重庆进行了谈判,签署了双十协定。但是国民党当时一心想消灭我党,当然不会真的进行和谈,他们在和谈的掩盖下不断的攻击我党的地盘,试图消灭我们的八路军新四军武装。所幸我们的领袖毛主席眼光犀利,看清楚了敌人的真面目,没有让反动派的阴谋得逞。在之后的国共内战中,我们党的军队以退为进,农村包围城市,并团结广大的农民群众,取得了连连的胜利。而国民党反动派却不断的欺凌各个民主党派人士,将民盟等有地位的党派实力压榨的无法生存,不得不投奔我党的怀抱。连李济深这样的老国民党,也因为受蒋介石的排挤,而和我党走到了一起。随着众多有影响力的势力和国民党分道扬镳,蒋介石老反动派终于走到了众叛亲离的境地。不得不辞任中华民国总统的职位,而代总统李宗仁在形势不利的情况下,不得不和我党进行和谈。这时我党在军事上占有,在国内大势力全部支持的情况下,当然不会和国民党和谈,但由于要显得有风范并重视和平,就像国民党提出了非常苛刻的8个条件,逼得国民党不得不和我们继续打仗。并借机一直把蒋介石等人赶到了台湾去。在抗战后期,我党不仅仅是团结农民和工人阶级的力量,我们还要团结商人和企业家,这一点我们的领袖毛主席好像是在买烟买不到之后领悟到的。而且,我们还要团结各个党派的实力,包括有虽然失败但是仍有影响力的国民党,我们的主席不惜牺牲一定的利益,换取他们的支持,比如孙中山的夫人宋庆龄,我们为了她支持我们国家的建国,送给了她一套非常好的房子做福利院。为了赢得国民党革命委员会的支持,我党不计前嫌,给了他们的领袖李济深一个国家副主席,虽然他在广州发动的“四一五”政变杀害了我们很多共产党的同志。影片的最后,当1949年开国大典举行的日子,在台湾躲着的蒋介石还妄图对我们进行轰炸,但是在历史不可逆的洪流之下,他不得不放弃了这个反动的念头。观完整部影片,我感受最深的是,新中国来之不易,特别是从一穷二白发展到现在,我们的生活有了翻天覆地的变化,不知道有多少人,为之付出所有,包括生命。我们又怎能不珍惜现在的好条件,发奋的学习呢?3这部影片,讲述了1945年开始到1949年伟大祖国解放之前的几段鲜为人知的故事,当然,作为一个中国人,对这段内战的历史不可能不了解,但是当那些情景再次出现在眼前时,自己还是不由得不心潮澎湃,不由得不激动。当看到革命党人在解放前夕被国民党蒋介石残酷杀害时,我既痛恨蒋介石的残忍和没有人性,又为革命党人惋惜,美好的新生活就在他们的眼前,他们却被无情的夺去了生命,他们没能享受到,自己用不折不挠的、舍生忘死的斗争换来的胜利。也正是有了千千万万革命烈士,在当时那个年代,执着的坚持真理、坚持追求自己向往的共产主义、坚持为了全中国人民的解放而不惜一切的牺牲精神,才打败了蒋家王朝,才建立了新中国,才为中国人民换来了自在的幸福生活。革命前辈们为了革命的胜利,即实现自己的信仰——为中国人民求得解放。在与敌人斗争时,表现出的大智大勇、表现出的坚定和坚韧、表现出的无畏的牺牲精神,无时不刻不在感染着我。不同的时代,造就不同的英模。建国以来,我们在共产党的一代代英明领袖的正确领导下,不断地发展、强大自己的祖国,不断地改善人民的生活、生产、学习、休闲娱乐环境。祖国在发展,人民在进步,社会在和谐,精神、物质双丰收。我是时代的宠儿,生长在祖国妈妈的怀抱里,享受着烈士们用献血换来的幸福生活,学习、运用着现代社会的知识、技术,为现在中国的小学教育做着自己的贡献。没有共产党就没有新中国,饮水思源,《建国大业》这部影片再一次为我敲响警钟。4我一直期待观看的电影《建国大业》,不仅因为其豪华的演员阵容,的是,想去重温那段历史。影片以抗战胜利至建国前夕为背景,正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。重庆谈判、双十协定、开国大典等具有重大历史意义的事件在影片中依次展现,毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等老一辈革命家,宋庆龄、张澜等民主爱国人士纷纷登场,仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中,去追忆那段历史,缅怀远去的革命先辈。最让人难忘的镜头是,影片中淮海战役结束后,毛泽东、周恩来、任弼时,朱德等革命元首,听到战役结束我军大获全胜的消息,毛主席说,长江以北,再无大战。于是,四个改变了中国历史的男人,四个改变了中国命运的男人,一起喝酒,喝醉了一起唱歌的那一番情景,让人十分的感动。那一刻,他们几十年经历的苦难,一幕幕的回想,把心中的感情迸发。五次围剿,突破封锁线,茫茫大雪山,漫漫草地,无数人的生命,换来了这革命转折的这一刻。让他们再也克制不住自己的感情,唱起来,喝起来,哭起来,笑起来,跳起来……观众的眼睛似乎也在这一刻湿润了,多么艰难的历程啊。解放上海,解放军战士打仗累了,没有占民宅,集体整齐的睡在马路上。宋庆龄看到了,看到了为什么中国共产党会胜利。这就是我们最亲爱的人——中国人民解放军。毛主席站在天安门城楼上,庄严的说,中国人民站起来了!中国人民从此翻身做主人,一个崭新的国家屹立在世界的东方。台湾那边,落寞的是蒋介石那悲情的身影……历史的车轮滚滚向前,现如今,中华人民共和国已经成立六十周年了,在这个特殊的日子里,我们回忆那段历史,追忆那段历程,珍惜今天来之不易的幸福生活,并由衷地祝福伟大的祖国繁荣昌盛,人们幸福安康。

H. 谁有成龙电影《我是谁》的影评

为了获得科学家在南非发现的一种具有极大杀伤力的奇异矿石,特别突击队员杰克(成龙)陷入了“我是谁”的险境。多年前,科学家在南非发现了一种矿石,这种矿石一经震动便会产生极强的杀伤力。
为独自占有“魔石”,特别突击队队员杰克及11名队友被中央情报局派往南非,利用先进武器强行掳走了3名科学家及所有的“魔石”据为已有进行私下交易,命手下摩根故意制造空难事件,致使所有突击队员遇难,可杰克却侥幸生存。
当非洲土著居民在森林中发现他时,他已奄奄一息,并且完全失去了记忆。在土著人的照料下,杰克日渐康复,但他对自己的身份和身处此地的原因却毫无所知。为此,他经常发问“我是谁”,于是土著人就习惯地称呼他为“我是谁”。为搞清自己的身份,杰克毅然离开热情的村民,决心解开困扰自己已久的问题,但他刚一现身,便陷入一连串被人追杀的境地之中。
《我是谁》是成龙巅峰时期的巅峰之作,他自己也难以再超越的经典作品。这是成龙在去好莱坞之前最接近好莱坞之作风格的大作。高潮迭起,成龙的动作风格表现的淋漓尽致。荷兰女主角美丽而不妖艳,恬静而不失活泼可爱。也是我在电影院看的唯一一部成龙作品。导演陈木胜从这部电影起奠定了他在香港电影界成功商业导演的地位。总之,这是我认为成龙最优秀的作品,没有之一。

I. 向电影市场的妥协(我是谁的宝贝)影评

今天看完《我是谁的宝贝》心里久久不能平静,同为电影人,我不得不为它说几句好话,前年和这剧组某制片相识,并被他事迹所感动,他告诉我他在弄一个关于流浪狗的电影,我当时一听,直接回他,老哥,别逗了,这没市场。他看了我一眼,一句话也没说,过了好久回了一句,我这辈子只想做件让我奋不顾身的事情,就是这部电影。
我一直以为他是玩笑话,直到去年,他兴奋地跑来跟我说,“哥,我电影要开机了!”当时我愣住了,接着鉴证他对这戏一路走来的各种心酸。电影拍摄经费紧,据说主创几乎零片酬零费用参与投入。电影中的均用的流浪狗,拍摄难度很大。再后来,电影拍完了,进入紧张的后期阶段。当时电影剪出来是180多分钟,因为这公益片题材比不上商业大片及没宣发费用问题,不得不忍痛删了80多分钟,剪了很多线,失去了很多剧情线。这一妥协目的就是向影院向市场低头争取多些排片,让这部电影能给更多人观看。做这电影的初衷也是为了帮助更多的流浪狗流浪猫,电影票房收益也是为了救助这些可怜的小动物们。
当然,看完电影我问小高,剧情涉及的喜剧元素相关的问题,他说,这也是向市场的妥协,在寻找资金拍摄电影的时候,四处碰壁,那些投资人要求在剧中增加的元素,投资人觉得如果纯文艺就没人看了,也不敢投资了。
提到这电影宣发,也是莫名的心酸,查了查这电影,连个像样的网络都没有(听说是要花钱做的,可没钱)
唉,还想说点什么,一言难尽!心善则灵!

J. 开学啦《未来我是谁》观后感

“放飞你的梦不怕山高,勇敢做自己就是最好!”喜欢其中的坚持与努力,勇敢与乐观。而在今年的开学第一课上,

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