A. 电影《母子情深》观后感500字
一、
除夕夜,老人为了和面包饺子,去厨房拿面盆时,不小心被凳子绊了一跤,腿摔折了.等到去医院检查完已是晚上11点了,老人不愿意呆在医院里,固执地要回家过年,儿子点头答应了,儿子未叫车,而将母亲背在背上.快到家的时候,儿子对母亲说：“妈妈,小时候我生病时,您背我去看医生,记得当时您问过我一个问题,如果有一天你老了,走不动了,我会不会背您,妈妈现在我正在背着您呢.”听了这一番话,老人差点落下眼泪来,几十年前逗孩子玩的一句话,自己已经忘了,没想到儿子竟一直记在心里.
这一课告诉我们一个道理,一定要孝顺父母,尊敬老人.我以后一定要听父母的话,好好学习,做力所能及的事情,多帮父母干活.长大以后常回家看父母,多买点水果、好吃的.
二、
今天，我无意间翻开了语文《非常课课通》，被一片文章吸引了。这篇文章就是我今天要讲的《母子情深》。这篇文章就是我今天要讲的《母子情深》。
这篇文章讲的是：傍晚的时候下起了细雨，路上有两只家燕，是一对母子，一辆大货车风一般疾驰而过，那只小家燕躲避不及，丧命于无情的车轮下，那只老家燕扑到小家燕身上，用翅膀不停地拍打着小家燕，嘴里发出急切而凄惨的叫声，久久不愿离开……
读到这儿，我的眼眶不禁湿润了。多么深的感情呀！多么深的亲情呀！
我又想到汶川大地震中那个为保护孩子而死的母亲，她居然让石头压得变了形，也没让一块石头砸到孩子身上。
我也有一个爱我如宝的母亲。今年暑假，我的妈妈要送外公外婆回老家，一来一回光车上就要四天，因为不放心我的生活，妈妈只在外婆家呆了两天就急匆匆赶回了家。妈妈回来后告诉我她那几天天天都想我。
每个母亲都爱自己的孩子，为了孩子，她们无私地奉献着自己的一切，甚至包括自己的生命！母爱就像阳光，我们就像沐浴着阳光的小草，虽然唐代诗人孟郊说“谁言寸草心，报得三春晖！”，但是我们不能因为报答不了就不想着报答，我们应该永远怀着一颗感恩的心，尽自己所能，从小事做起，从现在做起，报答母亲的恩情！
B. 《亲爱的小孩》观后感500字
亲爱的，我们回家 《亲爱的》第一支预告，大概看哭了不少观众，但看过电影后，却会发现，那不仅仅是一部苦情催泪片。有些悲，不一定让人落泪，但那种沉重会直戳心灵；有些希望，不一定让人开怀大笑，但总会有一丝阳光不经意地落在眉梢。《亲爱的》就是这样一部电影。就像黄渤说的，“这个电影有一只手，是深深地伸到你的胸膛里，会触碰到你的心灵。” 《亲爱的》当然不是一个普遍发生的故事，但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像，看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视，而那种丢失的深沉与悲痛，其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的。然而这不仅不是一个普遍发生的故事，它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找，还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找。人来人往，我们迷惘，我们失去，我们的“家”究竟在何方？ 电影里，田文军说“凭什么我要认命”，就是这股劲让他拼命寻找，不言放弃，唯有把“希望当饭吃”，他才能在失去几乎所有的时候，还能“不认命”地盼望着找回一点点的尊严。找到鹏鹏那天晚上，他在派出所的楼梯间痛哭，那是3年来他第一次落泪，那就像憋了长长的一口闷气，终于终于爆发，面容抽搐，声嘶力竭，没有吐出如何一个字，但我们完全能够感受到，这几年，他活得有多累。黄渤的表演太有爆发力了，在静默中，给予我们心灵重重地一锤，虽然没有经历过这般痛苦，但是看着他抱头痛哭，我们似乎能突然明白，他拼命寻找的何止是鹏鹏，只有把鹏鹏带回来，他的家才在，他才能“回家”。 鲁晓娟丢失的也不仅是鹏鹏。“不认命”的她为了往上爬，和田文军离婚，组建了一个中产家庭。但在丢失了鹏鹏之后，她终于发现，其实身份、金钱是无法对抗这样一个痛苦的，她一直想摆脱人下人的身份，倒头来却发现丢掉了自己。这实际上，跟很多我们身边的人都很像，只是活得太匆忙，以至于没法停下脚步去看看原来的自己，再看看现在的自己。失去鹏鹏，她又变得跟田文军一样了；寻找鹏鹏，其实是她自我重建的过程，重新回到她出发时的状态。面对本能痛苦，外在的不可能帮助到什么，只有重新建立内心，才可以去对抗、甚至超越这个痛苦。电影里虽然没有一个最终的结案，但我们显然能感受到，鲁晓娟“回家”了。 韩德忠，没想到很多人都提到了他。他在电影里，其实是一个没有“回家”的角色，他失去太多，以为能够借帮助大家来获得救赎，但到头来发现，寻找太累，最终还背叛了众人。电影里，他在“回家”这条路上似乎越走越远，最后发现钱抹不掉他那些不堪的过去，更抵不上一张死亡证明。 佟大为的角色其实就是一个典型的城市人。社会会磨掉人当初的锐气，使人同化成“社会之人”，要生存，就必须得那样。而在帮助李红琴的过程中，他似乎也找回了自己，找到了“回家”之路。唯一让人遗憾的事，佟大为的很多场戏，都能看出《中国合伙人》里王阳的影子。 李红琴，不得不说。赵薇这次终于遇上最对的，也是最好的角色。这个人物的命运，早已注定赵薇可以在这部戏里大放光彩。她丢失的是一切，丈夫已死，养子被带回家，女儿被夺走，她的家完全散了，如果女儿不能要回来，严重地说，那她活着还有什么意义。这在某种程度上，和田文军也有点类似，只是在社会的认同上，她站在了田文军的对立面。儿子和女儿都不属于她，就连法律，似乎也要来割断她最后一根稻草，生活之于她，太残酷了，以至于我们在道德伦理上本该厌恶这样的“人贩子老婆”，但却最终不由为之怜惜和感慨。她能不能回家，她还有家可归吗？电影的最后，留下了很多，长镜头一摇，我们隐隐看见，黑暗的尽头还是有一点的光亮，那到底是不是希望？如此脆弱和无奈，再加上语言和造型上的塑造，赵薇完全就是李红琴，她的角色太无力了，但她的表演太有力了！ 《亲爱的》是一部好电影，但它需要我们静下心来，去接受故事的牵引。我们都太焦虑了，以至于无法意识到自己丢掉的是什么。绝大部分的人都不会有电影里面那些人物的经历，但是光影的魅力，就可以让我们在两个多小时内，去感受另外一场人生，然后审视自己。电影的深度不在于导演或编剧将细节挖得多么深入，而在于，它落在我们的心头到底有多重。陈可辛导演的电影，不会有绝对的好人与坏人，也不会给予大家一个明确的答案，他就是一个旁观者，铺开了一切的问题，让我们自己去寻找“回家”的路。 离家的路有千万条，回家的路只有一条。希望我们都在那唯一一条路上。 2. 善与善的悲剧 我最最揪心的时刻，也许就是他们抱着孩子在田间奔命地逃跑，孩子却用力挣扎着，叫着另一个人妈的时候。 那一刻，感觉位置发生了调换，他们成了拐卖者。 我有些恨那个山沟沟里的女人。我甚至有些埋怨那个孩子，昔日作为精神支柱的歌谣，如今成为一碰就碎的石头。怎么就会忘了呢？ 年龄太小，环境变换，是的，有太多理由。可我不想用理性去分析。太残忍。 小孩子是无辜的，是被害者。但有时候你会发现因为年幼无知，不谙世事，做起事情反而更加坚决，成人有犹豫有迟疑，小孩子心中只认自己那一个理儿，晓之以理他不懂，动之以情他无视，真真是狠角色。 他问她，你说孩子当时得是多久才叫那个人妈呢？ 她对他说，你别逼孩子，万一他跑了呢？ 他和她都接受了自己“拐卖者”的身份。 无奈的，撕心离肺的，强颜欢笑的，佯装明天会更好的，仿佛明天就是“明天”了。 可我们仍要说，他们是幸运的。但强颜欢笑真的比沉浸在悲伤里更幸福吗？我不觉得。 我最最感动的时刻，是他出门时突然怔住，回去抱着孩子的时候。 没有什么煽情，如此真实，甚至有些搞笑，但这些细节却让人为之着迷。 而那一天，他终于牵她的手了，她要泪崩了，却强忍着，那一刻，欢喜与悲伤都化作勇气了吧。最能改变女人的，无疑就是孩子了。 我最最心碎的时刻，是农村女人在街头问“你说我是知道还是不知道？” 我TM只知道，编剧，你太坏了，真的太坏了。 你知道吗，你的一句话就让价值观在一瞬间颠倒了，如此简单粗暴。 我是怎样从坚定站在孩子父母的立场突然自我怀疑的？也许就是这句话吧。 无心做坏事，好心做坏事，这都是很难用法律或道德评判的。 而当一个人的爱与另一个人的爱——两种“善”发生冲突时，事情就会变得越发说不清楚，没有赢家，赢家也是输家。 每一个人都受伤，也会有纯粹无辜的受害者，比如留在福利院的小女孩儿。 农村女人要带走女孩，因为她想念女儿，那也就是她的女儿，当然或许也因为她无法再有自己的小孩儿了。 孩子的生母要领养女孩，其实是为了留住男孩的心。 福利院不让女人带走女孩，是因为世人的目光——媒体怎么看，人民怎么看，上级怎么看？唯独不问当事人怎么看。仔细想想，其实这些疑问后面其实都省略了一个字——“我”。 那些善良的、正义的，何尝不是自私的？ 为什么我们的“善良”，最后却成为悲剧了呢？ 因为我们的很多“善良”，说到底是为了我们自己。 为什么非要去“善良”呢？因为无奈，我们无法掌控的一切。 我们都是浮萍，不比剧中人高贵或低贱。 所以，电影那些真正触动我让我流泪的地方，并不是父母对孩子的情感，不是想要得到而得不到的悲剧，而是善与善的悲剧，它是没有答案的，却绝非廉价的。 参考自网友
C. 关于爱的电影观后感不少于五百字
小主人公崔弗,在他11岁的世界里,用他那个年龄的眼睛去看,用一个纯真的视角,去发现爱,用他的单纯的心,去感受爱.他内心真正地想让世界充满爱,每个人都沐浴在爱的风里,雨里.当小崔弗把“让爱传出去”的想法对同学老师解释时,即使所有人都认为他的这一想法是天方夜谭,可他依然执着.我看到11岁的崔弗在把他自己的这一理念――让爱传出去时,遇到过许许多多的困难,在最初的过程里,他想要帮助的几个人,都没有成功.这不禁让我感叹,让爱传出去真的不是一件简单的事,尤其是在如今的社会里,不诚实、欺骗让人与人之间的距离越拉越远. 一直以来,爱,都是我们生活中永恒不变的话题.可是,在渐渐进步的时代里,那种最原始、最单纯的爱,就开始少了.取而代之的是,不经思考的爱,没有太多价值的爱,甚至于在某些时候或是在某些场合,爱成了一种手段,一种工具. 放眼望去,在我们的生活环境里,有太多太多因为伸出了援手,却遭到的意想不到的欺骗,以致于人们害怕受到这样的伤害而拒绝提供帮助,不再愿意相信陌生人之间还会有爱.所以,现在,类似于“街上有一位婆婆摔倒在地,一群群的人围着,却没有一个人站出来帮一把”报道屡见不鲜,因为没人在实践“让爱传出去”的这一理念,所以这样的悲剧也一次又一次的发生.更有甚者,对于别人给与的帮助,一直耿耿于怀,认定了这个世界的黑暗,就不会放下心里的那层戒备. 书中崔弗“让爱传出去”的路是坎坷的,可也因为这样,小崔弗“让爱传出去”的想法更显珍贵,他的行为才更有意义.就算世界?怎么变化,爱是一直都在的.我曾经听过这样一句话：只有努力经历破茧成蝶的苦痛,才会懂得飞舞于花间的快活.人生难免有得有失,只有去做了,才会得到,不是吗?当我读到11岁的崔弗,在没能把爱传出去时,难过而掉下的眼泪,也不禁红了眼眶,湿了脸庞.这样纯真的心,没有一刻不让人感到动容,没有一刻不抓着人的心. 一个上七年级,才11岁的孩子,在这条艰难的路上走着,“让爱传出去”不仅仅是他交给老师的作业,更是他认为值得奋斗的事.小崔弗站在讲台上,讲解“让爱传出去”的这一幕,一直在我脑中萦绕,从那一刻起,他开始上跋涉了. 看到书的后面,11岁的崔弗在帮助一个小朋友的过程中而倒下的时候,心里有些隐隐作痛.但是,我想,这个小生命的逝去,在让亲人朋友哀痛的同时,也让很多陌生人为他掉泪,为他感动.因为他唤醒了很多人尘封了的心,温暖了很多人冰冷过的生活,还带动了很多人对于生命意义的思考,对于人与人之间存在的“爱”的重新认识.小崔弗一路的艰难,化成了一路的掌声和铭记,而“让爱传出去”也不再是一个构想. 一样是家里的宝,但是而今的小孩,大多像温室里的花朵,经不起风吹雨打,少了与困难斗争的勇气和坚韧.当处于逆境的时候,那一直向上高昂的头颅,总是显得特别的无力.崔弗做出了一个榜样,孩子们可以看看书中的小崔弗,在遇到困难的时,是怎样努力在坚持自己梦想的,而他的梦想是怎样成为现实的.而这一路的风雨,是绚烂的彩虹挂在天空的前奏.所以,要亲身经历过,靠自己的力量跋涉过,才会看到汗水也可以晶莹闪亮,才能珍惜每一次的成长. 读完《让爱传出去》后,会对爱有一种全新的认识.爱,并不是两个人,或是三个熟人之间的,它一样存在于街上的路人甲乙丙中.我在书里看到,崔弗用实际行动将爱一直延续下去,希望让世界充满爱.艰苦的,可是结果却是让人欣慰的. 如此感人至深的一部作品,让读者用眼泪洗净心里的尘嚣,沉淀那些逝去的纯真.而书中的主人公崔弗,为到达一个被人们看成遥遥无期的目的地,一直坚强地靠近,更为《让爱传出去》多了一层意义.告诉我们生活中许多美好的风景、动人的故事,都要我们努力尝试,不懈跋涉,就会看见,就会经历. 我可以想象得到这部书的作者,凯瑟琳;海德当初在写这本书的时候,泪水一定也在眼眶打转,而心里是无比的澄澈、透亮,她感受到了人间的天堂,这有爱的天堂,所以,才会引起千千万?读者的共鸣,才会留下这么深刻的印记. 世界太缤纷,太多彩,当层出不穷的诱惑铺天盖地而来时,很多人开始迷失自己,开始遗忘一些最初的美好,开始往反方向走,慢慢地越来越模糊,越来越消失在我们的视线范围里.厌倦以后,对温馨,对有爱,就会有所怀恋,而传奇的凯瑟琳;海德写就的《让爱传出去》恰恰是一部可以给人以温馨,给人以爱的好书.最质朴的字句,最简单的故事,却处处流露着对生活中的爱的感悟.不需要任何的修饰,纯粹是心与心的对话,感受这亘古不变的珍贵.
D. 亲爱的小孩观后感500字
亲爱的，我们回家 《亲爱的》第一支预告，大概看哭了不少观众，但看过电影后，却会发现，那不仅仅是一部苦情催泪片。有些悲，不一定让人落泪，但那种沉重会直戳心灵；有些希望，不一定让人开怀大笑，但总会有一丝阳光不经意地落在眉梢。《亲爱的》就是这样一部电影。就像黄渤说的，“这个电影有一只手，是深深地伸到你的胸膛里，会触碰到你的心灵。” 《亲爱的》当然不是一个普遍发生的故事，但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像，看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视，而那种丢失的深沉与悲痛，其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的。然而这不仅不是一个普遍发生的故事，它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找，还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找。人来人往，我们迷惘，我们失去，我们的“家”究竟在何方？ 电影里，田文军说“凭什么我要认命”，就是这股劲让他拼命寻找，不言放弃，唯有把“希望当饭吃”，他才能在失去几乎所有的时候，还能“不认命”地盼望着找回一点点的尊严。找到鹏鹏那天晚上，他在派出所的楼梯间痛哭，那是3年来他第一次落泪，那就像憋了长长的一口闷气，终于终于爆发，面容抽搐，声嘶力竭，没有吐出如何一个字，但我们完全能够感受到，这几年，他活得有多累。黄渤的表演太有爆发力了，在静默中，给予我们心灵重重地一锤，虽然没有经历过这般痛苦，但是看着他抱头痛哭，我们似乎能突然明白，他拼命寻找的何止是鹏鹏，只有把鹏鹏带回来，他的家才在，他才能“回家”。 鲁晓娟丢失的也不仅是鹏鹏。“不认命”的她为了往上爬，和田文军离婚，组建了一个中产家庭。但在丢失了鹏鹏之后，她终于发现，其实身份、金钱是无法对抗这样一个痛苦的，她一直想摆脱人下人的身份，倒头来却发现丢掉了自己。这实际上，跟很多我们身边的人都很像，只是活得太匆忙，以至于没法停下脚步去看看原来的自己，再看看现在的自己。失去鹏鹏，她又变得跟田文军一样了；寻找鹏鹏，其实是她自我重建的过程，重新回到她出发时的状态。面对本能痛苦，外在的不可能帮助到什么，只有重新建立内心，才可以去对抗、甚至超越这个痛苦。电影里虽然没有一个最终的结案，但我们显然能感受到，鲁晓娟“回家”了。 韩德忠，没想到很多人都提到了他。他在电影里，其实是一个没有“回家”的角色，他失去太多，以为能够借帮助大家来获得救赎，但到头来发现，寻找太累，最终还背叛了众人。电影里，他在“回家”这条路上似乎越走越远，最后发现钱抹不掉他那些不堪的过去，更抵不上一张死亡证明。 佟大为的角色其实就是一个典型的城市人。社会会磨掉人当初的锐气，使人同化成“社会之人”，要生存，就必须得那样。而在帮助李红琴的过程中，他似乎也找回了自己，找到了“回家”之路。唯一让人遗憾的事，佟大为的很多场戏，都能看出《中国合伙人》里王阳的影子。 李红琴，不得不说。赵薇这次终于遇上最对的，也是最好的角色。这个人物的命运，早已注定赵薇可以在这部戏里大放光彩。她丢失的是一切，丈夫已死，养子被带回家，女儿被夺走，她的家完全散了，如果女儿不能要回来，严重地说，那她活着还有什么意义。这在某种程度上，和田文军也有点类似，只是在社会的认同上，她站在了田文军的对立面。儿子和女儿都不属于她，就连法律，似乎也要来割断她最后一根稻草，生活之于她，太残酷了，以至于我们在道德伦理上本该厌恶这样的“人贩子老婆”，但却最终不由为之怜惜和感慨。她能不能回家，她还有家可归吗？电影的最后，留下了很多，长镜头一摇，我们隐隐看见，黑暗的尽头还是有一点的光亮，那到底是不是希望？如此脆弱和无奈，再加上语言和造型上的塑造，赵薇完全就是李红琴，她的角色太无力了，但她的表演太有力了！ 《亲爱的》是一部好电影，但它需要我们静下心来，去接受故事的牵引。我们都太焦虑了，以至于无法意识到自己丢掉的是什么。绝大部分的人都不会有电影里面那些人物的经历，但是光影的魅力，就可以让我们在两个多小时内，去感受另外一场人生，然后审视自己。电影的深度不在于导演或编剧将细节挖得多么深入，而在于，它落在我们的心头到底有多重。陈可辛导演的电影，不会有绝对的好人与坏人，也不会给予大家一个明确的答案，他就是一个旁观者，铺开了一切的问题，让我们自己去寻找“回家”的路。 离家的路有千万条，回家的路只有一条。希望我们都在那唯一一条路上。 2. 善与善的悲剧 我最最揪心的时刻，也许就是他们抱着孩子在田间奔命地逃跑，孩子却用力挣扎着，叫着另一个人妈的时候。 那一刻，感觉位置发生了调换，他们成了拐卖者。 我有些恨那个山沟沟里的女人。我甚至有些埋怨那个孩子，昔日作为精神支柱的歌谣，如今成为一碰就碎的石头。怎么就会忘了呢？ 年龄太小，环境变换，是的，有太多理由。可我不想用理性去分析。太残忍。 小孩子是无辜的，是被害者。但有时候你会发现因为年幼无知，不谙世事，做起事情反而更加坚决，成人有犹豫有迟疑，小孩子心中只认自己那一个理儿，晓之以理他不懂，动之以情他无视，真真是狠角色。 他问她，你说孩子当时得是多久才叫那个人妈呢？ 她对他说，你别逼孩子，万一他跑了呢？ 他和她都接受了自己“拐卖者”的身份。 无奈的，撕心离肺的，强颜欢笑的，佯装明天会更好的，仿佛明天就是“明天”了。 可我们仍要说，他们是幸运的。但强颜欢笑真的比沉浸在悲伤里更幸福吗？我不觉得。 我最最感动的时刻，是他出门时突然怔住，回去抱着孩子的时候。 没有什么煽情，如此真实，甚至有些搞笑，但这些细节却让人为之着迷。 而那一天，他终于牵她的手了，她要泪崩了，却强忍着，那一刻，欢喜与悲伤都化作勇气了吧。最能改变女人的，无疑就是孩子了。 我最最心碎的时刻，是农村女人在街头问“你说我是知道还是不知道？” 我TM只知道，编剧，你太坏了，真的太坏了。 你知道吗，你的一句话就让价值观在一瞬间颠倒了，如此简单粗暴。 我是怎样从坚定站在孩子父母的立场突然自我怀疑的？也许就是这句话吧。 无心做坏事，好心做坏事，这都是很难用法律或道德评判的。 而当一个人的爱与另一个人的爱——两种“善”发生冲突时，事情就会变得越发说不清楚，没有赢家，赢家也是输家。 每一个人都受伤，也会有纯粹无辜的受害者，比如留在福利院的小女孩儿。 农村女人要带走女孩，因为她想念女儿，那也就是她的女儿，当然或许也因为她无法再有自己的小孩儿了。 孩子的生母要领养女孩，其实是为了留住男孩的心。 福利院不让女人带走女孩，是因为世人的目光——媒体怎么看，人民怎么看，上级怎么看？唯独不问当事人怎么看。仔细想想，其实这些疑问后面其实都省略了一个字——“我”。 那些善良的、正义的，何尝不是自私的？ 为什么我们的“善良”，最后却成为悲剧了呢？ 因为我们的很多“善良”，说到底是为了我们自己。 为什么非要去“善良”呢？因为无奈，我们无法掌控的一切。 我们都是浮萍，不比剧中人高贵或低贱。 所以，电影那些真正触动我让我流泪的地方，并不是父母对孩子的情感，不是想要得到而得不到的悲剧，而是善与善的悲剧，它
E. 如何让孩子爱上学习观后感500字
cubtkghteho
F. 观怎样让每个孩子都爱上学习观后感500字
[观后感怎辅范滇既鄄焕殿唯东沥么写]
要将重点放在一个感字上 不少同学开始写观后感，往往将观的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表感的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大，观后感开头怎么写。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句感，虽然这句感的内容贴切，但文章没抓住感这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以感为主，从文字上看，感的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为感服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
G. 《怎样让孩子爱上学习》观后感500字
星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。
然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。
看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。
H. 亲爱的小孩电影观后感250字
你好 你要的文件如下 亲爱的，我们回家 《亲爱的》第一支预告，大概看哭了不少观众，但看过电影后，却会发现，那不仅仅是一部苦情催泪片。有些悲，不一定让人落泪，但那种沉重会直戳心灵；有些希望，不一定让人开怀大笑，但总会有一丝阳光不经意地落在眉梢。《亲爱的》就是这样一部电影。就像黄渤说的，“这个电影有一只手，是深深地伸到你的胸膛里，会触碰到你的心灵。” 《亲爱的》当然不是一个普遍发生的故事，但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像，看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视，而那种丢失的深沉与悲痛，其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的。然而这不仅不是一个普遍发生的故事，它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找，还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找。人来人往，我们迷惘，我们失去，我们的“家”究竟在何方？ 电影里，田文军说“凭什么我要认命”，就是这股劲让他拼命寻找，不言放弃，唯有把“希望当饭吃”，他才能在失去几乎所有的时候，还能“不认命”地盼望着找回一点点的尊严。找到鹏鹏那天晚上，他在派出所的楼梯间痛哭，那是3年来他第一次落泪，那就像憋了长长的一口闷气，终于终于爆发，面容抽搐，声嘶力竭，没有吐出如何一个字，但我们完全能够感受到，这几年，他活得有多累。黄渤的表演太有爆发力了，在静默中，给予我们心灵重重地一锤，虽然没有经历过这般痛苦，但是看着他抱头痛哭，我们似乎能突然明白，他拼命寻找的何止是鹏鹏，只有把鹏鹏带回来，他的家才在，他才能“回家”。 鲁晓娟丢失的也不仅是鹏鹏。“不认命”的她为了往上爬，和田文军离婚，组建了一个中产家庭。但在丢失了鹏鹏之后，她终于发现，其实身份、金钱是无法对抗这样一个痛苦的，她一直想摆脱人下人的身份，倒头来却发现丢掉了自己。这实际上，跟很多我们身边的人都很像，只是活得太匆忙，以至于没法停下脚步去看看原来的自己，再看看现在的自己。失去鹏鹏，她又变得跟田文军一样了；寻找鹏鹏，其实是她自我重建的过程，重新回到她出发时的状态。面对本能痛苦，外在的不可能帮助到什么，只有重新建立内心，才可以去对抗、甚至超越这个痛苦。电影里虽然没有一个最终的结案，但我们显然能感受到，鲁晓娟“回家”了。 韩德忠，没想到很多人都提到了他。他在电影里，其实是一个没有“回家”的角色，他失去太多，以为能够借帮助大家来获得救赎，但到头来发现，寻找太累，最终还背叛了众人。电影里，他在“回家”这条路上似乎越走越远，最后发现钱抹不掉他那些不堪的过去，更抵不上一张死亡证明。 佟大为的角色其实就是一个典型的城市人。社会会磨掉人当初的锐气，使人同化成“社会之人”，要生存，就必须得那样。而在帮助李红琴的过程中，他似乎也找回了自己，找到了“回家”之路。唯一让人遗憾的事，佟大为的很多场戏，都能看出《中国合伙人》里王阳的影子。 李红琴，不得不说。赵薇这次终于遇上最对的，也是最好的角色。这个人物的命运，早已注定赵薇可以在这部戏里大放光彩。她丢失的是一切，丈夫已死，养子被带回家，女儿被夺走，她的家完全散了，如果女儿不能要回来，严重地说，那她活着还有什么意义。这在某种程度上，和田文军也有点类似，只是在社会的认同上，她站在了田文军的对立面。儿子和女儿都不属于她，就连法律，似乎也要来割断她最后一根稻草，生活之于她，太残酷了，以至于我们在道德伦理上本该厌恶这样的“人贩子老婆”，但却最终不由为之怜惜和感慨。她能不能回家，她还有家可归吗？电影的最后，留下了很多，长镜头一摇，我们隐隐看见，黑暗的尽头还是有一点的光亮，那到底是不是希望？如此脆弱和无奈，再加上语言和造型上的塑造，赵薇完全就是李红琴，她的角色太无力了，但她的表演太有力了！ 《亲爱的》是一部好电影，但它需要我们静下心来，去接受故事的牵引。我们都太焦虑了，以至于无法意识到自己丢掉的是什么。绝大部分的人都不会有电影里面那些人物的经历，但是光影的魅力，就可以让我们在两个多小时内，去感受另外一场人生，然后审视自己。电影的深度不在于导演或编剧将细节挖得多么深入，而在于，它落在我们的心头到底有多重。陈可辛导演的电影，不会有绝对的好人与坏人，也不会给予大家一个明确的答案，他就是一个旁观者，铺开了一切的问题，让我们自己去寻找“回家”的路。 离家的路有千万条，回家的路只有一条。希望我们都在那唯一一条路上。 请及时查收 如有疑问 请追问 满意的话 望采纳 谢谢
I. 怎样让孩子爱上学习观后感500字 600字
现在的孩子生活条件优越，又听不懂人生观的大道理，跟在家玩电脑打游戏比起来上学确实是件既累又枯燥的事儿，怎样才能让孩子爱上学习是个一直很困扰我的事儿。
今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。
让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。
王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。
怎样让孩子爱上学习观后感600(二)
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。
J. 怎样让孩子爱上学习观后感500字
美国临床心理学博士米歇尔·惠特尼在《孩子，你开窍了》中建议，让孩子想想长期和短期目标，试着让他们自己订计划。不过，惠特尼建议，孩子可决定什么时候执行或终止计划。当然，父母要对孩子的计划进行约束，添加上一些条款，如每天按时回家、先做功课、学习时不得分神等。“计划本身不是一定让孩子达到某个目标，而是看能否成功遵守计划，坚持到底。”惠特尼说，如果坚持下来，孩子就会感受到学习的主动权掌握在自己手中，并且让他们看到了自己有能力和信心达成目标，会激发出自发学习的主动性。
培养兴趣，建立好习惯
我们都曾有过这样的经验：工作到忘我，时间过得飞快而愉快。美国麻省理工学院媒体实验室文化研究小组负责人米哈里提到，如果人从小就体会过为兴趣而忘我的滋味，就会感到快乐，并一直主动寻找这种乐趣。因此，让孩子从爱好出发，如让喜欢解数学题的孩子多做有挑战性的问题，能激发他们的忘我精神和征服欲。久而久之，他们便会主动去体味这种感觉了。
理解孩子的强项和弱项
如果孩子数学成绩不好，但英文成绩优秀，家长不要强求他们把两门功课都学好，而应该抱着“优势更优，弱势成绩平平就好”的想法。正像有位老师为了鼓励那些有美术特长的孩子，让他们正面感受到被喜爱、被信赖，于是就在家中挂满了这些孩子的图画，让他们产生成就感。同时，这位老师还经常赞赏这些孩子将来一定会在绘画上取得成功。这样就会让孩子们更主动地去发挥优势，此外，他们也不会允许自己的弱项太差，同样会拼命学习望采纳！！！