熊的故事电影观后感

⑴ 电影《子熊故事》影评

《熊的故事》，听到这部电影的名字时，我以为这是一个简单的纪录片，像《动物世界》一样，在一个声音温柔浑厚如赵忠祥一般的解说下，带我们去了解大自然中的熊的生活。但是电影一开始从大熊掏蜂窝开始，就显得那么有戏剧性，不像一般的动物纪录片平稳或停滞不动的镜头，而是像真人电影一样镜头从各个方向切换，熊的一些小动作仿佛也是刻意安排的。
都说有两种演员最难把握，一是小孩，一是动物。这两种演员常常会不受控制，让导演最大费周章，最为头疼。我想这是因为他们不能完全明白别人的意思，无法顺畅的用语言进行沟通，尤其是后者，它们是简单的一类演员，很难表现出像人类一样的喜怒哀乐，所以更加难以掌控。但是这部电影的两个主要演员恰恰是一大一小两只熊，他们在电影中是两位本色出演的演员，将它们自己的世界和真实的生存状况毫无保留的奉献给我们，他们是片子中最优秀的两位演员。
《熊的故事》并没有繁杂的情节和复杂的对白，但它依然很震撼，给人视觉上极大的冲击。所以我觉得这部电影的导演摄像和后期非常之牛！他们能抓住大熊和小熊的一些细微动作，并且在后期剪辑的处理下，变得那么有情节又生动，好像两只动物演员真的是在按照一个特定的剧本去表演，自然真实又有戏剧性，非常难得。尤其是一些近镜头，抓拍的非常到位，并且让人觉得有些不可思议，比如大熊的怒吼，小熊的忧伤眼神，猎豹的凶狠表情，都是正面的极近镜头，我想这种镜头最难捕捉，尤其是将动物内心世界和大自然的声音融为一体。还有一个镜头我记忆最为深刻，两只熊站在河边，大熊忽然站了起来，小熊看到了也学着大熊的样子站了起来，差不多的一个情节还出现在后来，在一个山头上，也是大熊小熊先后站起来，不过这次是背影，这两个连贯的镜头让我觉得非常奇妙。还有一些镜头将熊这种猛兽与美丽的大自然融为一体，似乎想体现在大自然的怀抱里，每个生命都有生存的权利，都有温顺的一面，这种超脱的状态有种庄子中的出世意味。正像影片结尾处出现的一句话：The greatest thrill is not in killing, but in letting live.最震撼人心的不是捕杀，而是给予生存的权利。每个生命都应该得到尊重，应该像对待人类的生命一样，去对待每一个动物。
在电影中，猎人费尽周折想要捕杀那只从他们枪下挣脱的大熊，但不小心在赤手空拳的境遇下面对大熊的时候，大熊选择了不伤害他，所以最后猎人也没有再捕杀大熊。这个故事不止发生在英属哥伦比亚，可能发生在每一个雪山森林，每一个有动物的地方，不止是熊，可能是大象，豹子或是什么别的动物，因为每个地方都有那么一群人，带着极大的野心想要征服自然，没有顾忌，凶狠而残忍。
当我看过整部影片后，重新审视这部电影，能想到的除了厮杀血腥的场面，还有更多的温情。这部片子的导演完全按照人类的情感去铺叙熊的故事，小熊在开头失去了妈妈，于是它成了可怜的小孤熊，孤独迷茫仿佛被整个世界所抛弃，直到它遇到大熊，而受了伤的大熊起初是排斥它的，可是小熊一步一步小心翼翼的接近大熊，大熊也逐渐的感受到小熊的可爱与善良，最终接纳了它，给它捕鱼，带他捉蝴蝶，时时刻刻的保护它，尤其是最后，大熊和小熊在山洞里冬眠，外面是皑皑的白雪，美不胜收，小熊依偎着大熊，大熊将生命的温度毫无保留的带给小熊，在这么一个冬天让人不禁心头一暖，然后不自觉的动容。当两只熊分别为对方舔着伤口的时候，就像人类一样在受到伤害后，有朋友亲人的安慰与帮助。所以说大自然的所有生物的情感都是同一的，一些亲情的本能，母爱的天性，都是一样的。
看过《熊的故事》这么一个感人的故事，我想所有人都应该要好好的反思一下人类自己，有时我们真的不如一只猛兽来的善良。

⑵ 爱之熊也叫熊的故事 观后感

最近欠的作业实在是太多，昨天有幸又看了法国片《熊的故事》，我觉得可以和“醒”中第五章的主旨基本是一致的。可以合并到一块来写，也算是偷懒吧。

孟子曾言：“不逢农时，谷不可胜食也，数罢不入侉池，鱼鳌不可胜食也，斧斤以时入林，材木不可胜用也，”这句话核心的意思是要限制用谷物酿酒，网眼过密的渔网不能用，超过一定重重的斧子和封山育林的时候不能进山砍树。孟子实际是在告诫我们不要违背自然的规律，配合自然，善用自然，才是人类发展的途径。

在“醒”的第五篇中，所谓的浮夸子弟也不能以娱乐为目的进行狩猎，否则将受到山中之王的惩罚，但是你心怀善念，以生存为基础，以发展为依托，不多度的向自然索取，山中之王也会用它的方式报答你的关爱。这才是人和自然和谐共存之道。

在“熊”中，人被欲望所驱使，贪婪的向自然伸出罪恶的猎枪。但最后在自然的威严和人性良知的感召下回归了，也是人类自我反省的力量和尊重自然的启迪。

人要与自然和谐，要改变人们自身的观念，自然的主人不是人类，自然也不是人类的私用物，人类只是自然大家庭中的一员而已，主动对自然爱惜、保护，与自然共处，人类的明天才会更加美好！

这是一个发生在远古时代的故事，主人公肯尼原本是个年轻猎人，他和两位哥哥上山打猎，大哥在一次打猎的时候误闯入一只母熊的家，受到惊吓的母熊以为大哥要捕猎她的小熊，杀害了大哥。失去大哥的两兄弟发誓要为大哥报仇，充满仇恨的少年肯尼瞒着二哥只身深入森林，发誓要把森林里的熊赶尽杀绝。在一次激烈的搏斗之后，肯尼终于杀死了一只熊。但可怕的是，他的仇恨触怒了森林深处的神秘力量，因此被神秘的极光打中，大地精灵决定把他的灵魂和刚死去的狗熊来个对调，幻化成熊。迫使他开始另一种生活，用曾被他视为仇敌的狗熊身份去面对世界，同时也给了他找回真正自我的机会。二哥狄克发现弟弟肯尼不见后，怎么也找不着弟弟，误以为也是被熊杀死了，恰在此时，他遇见了弟弟肯尼变成的那只熊。于是，二哥疯狂的挥舞着猎枪追杀变成熊的肯尼。他唯有寻找传说中极光与大地接触之地才能复原，在寻找解咒之光的旅途上，幸好有一只同样孤苦无依的小熊科达，愿意帮助他踏上漫长的旅程，他们一同往北渡过重重险阻，培养出如兄弟般的情谊，尤其是面临自己的人类亲兄弟不断追杀。如今为了生存，他对生命的真谛也有了一番前所未有的新体验，才终于意识到自己所犯的错误……

本片是一篇童话，情节完整曲折，形象生动鲜明，幻想丰富奇特、夸张强烈动人。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行知识教育、思想教育。它以儿童理解的人或事物为描写对象,往往把自然界“社会化”，把社会生活“童话化”语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。本片是一个拟人化的童话，将一个人变成了一只熊，让自然界中的动物都赋予人的生命，模拟人的言行，成为童话中的人物。

以拟人为主体的童话形象是幼儿童话中使用最多的表现手法，拟人形象也是童话中最常见的艺术形象。片中出现了图腾，每个人都有属于自己的图腾，而肯尼的图腾就是“爱的熊”，说明万物有灵，从而产生了拟人的形象。这正好符合儿童万物生灵的原始观念，容易被他们的情感世界所吸纳。万物在幼儿眼中总是涂上生命的色彩，他们自然希望童话中的种种形象都是活的物体。再有，拟人能把抽象的事物转化为具体可感的艺术形象，这正适应了幼儿具体形象性思维的特点。

童话离不开幻想、幻想离不开夸张。夸张是对所要表现的对象或某种特征，故意地夸大或缩小。如果童话话里的幻想的内容没有夸张就会失去光彩；童话形象如果没有夸张的修饰就会显得暗淡。童话往往具有讽刺性，但如果没有夸张就会失去锋芒。童话的话言如果缺少夸张，就会缺乏感受染力。《熊的故事》的作者通过夸张的手法突出了人物的个性，借助了违反现实常理的特殊形象，借助“神秘的极光”，直接将一个人变成了一只熊。这部影片成功地将夸张运用在形象的刻画、情节的构思、细节的安排等方面。童话的夸张总是与想象紧密相连，最终的目的是为了创造独特的童话形象与童话意境。构成强烈的艺术效果。

童话世界是个生机万类的世界，让我们一同走进这个神奇的世界，进入儿童的世界，去多读、多欣赏。

⑶ 电影《熊的故事》精彩影评

1988年，法国著名导演让·雅克·阿诺拍摄了一部介于纪录片和故事片之间的奇特电影，它就是《熊的故事》。有人说这部影片是一首饱含尊严的命运咏叹调，用独具北洲气质的浪漫和唯美，将动物生存的优雅和悲壮升华到了极致；也有人说它是一首温暖感伤的情歌，用法兰西式的蓬勃激情与来自灵魂里的优雅和恬淡，将自然世界的无限和生命的无限诠释出非凡的意义；更有人说它是一首从头至尾徐徐吟颂的美丽诗篇，用饱含着悲伤、欢乐和死亡的情感，为人类有限的生命提供了细致的无限遐想。
影片没有任何旁白，凭着绝佳的跟踪拍摄与剪辑，构成一个关于熊的完美故事，在两只熊生与死的纠葛与反复中，展示了生命的脆弱和意义，虽然它们要遭遇随时随地的死亡危险，但顽强的毅力和对于生命的执着让它们变得异常勇敢。两只熊就像两位一言不发、毫不做作的演员，而人类在其中只是他们的配角，只是他们生活的一个闯入者。从这部影片里，我们再次看到了人与自然界其它生命相谐相处的深刻命题。

⑷ 熊的故事 英语版影评

The Bears
The film is an adventure story about two bears in forest.
影片讲述了两只熊在森林中的惊险经历，
It is a realism style film without voiceover, but the excellent track-shooting and film editing form a pefect bear story.
电影完全是写实主义风格，没有任何旁白，而是凭着绝佳的跟踪拍摄与剪辑，构成一个关于熊的完美故事。
The two bears like two, wordless frank actors, make the other human beings that appear in the films the supporting roles.
两只熊在其中像两位一言不发、毫不做作的演员，人类在其中出现，但完全是配角，
They are just the interlopers of the bear'life.
他们只是熊的生活的一个闯入者，
The film reveals once again the profound proposition that mankind and the other lifes of the nature should live in harmony.
影片再次证明人与自然界其它生命要相谐相处的深刻命题。

⑸ 法国电影<<熊的故事>>是怎么拍的

一、主题设置：每个生命都应得到尊重，人与自然应和谐相处。

影片为表现此主题设置了两组对比：

1、动物界的斗争和人与动物间的斗争；

2、动物间的温情和人与动物间情感的转变。

同时，这两组对比也是一种潜在的对比，使得主题更加突出。为成功完成影片的表达，导演和编剧在以下几个环节上都做了精心安排。

在情节设置上，《子熊的故事》主要分两部分：小熊成长中身边发生的事和猎人抓熊。这两部分有各自完整的内容表述，自成一条线，却在影片中被交替剪辑播放，使两者间展现了鲜明的对比。

小熊成长中充满了喜悦，而猎人却显得残酷，观众在悲喜间自会悟出一番道理。

另外，矛盾点设置得也十分明显，如：猎人击中了熊的肩膀，激怒熊杀了猎人的马，进而猎人反击报复抓走了小熊。之后大熊逼近一个猎人却又放了他，使他有所触动放走了小熊。这一连串的情节，从捕猎，到被熊放，再到放走小熊，体现了人的反思。

在角度设置上，影片以熊的视角看世界，人是一个配角。这种特殊的设置有利于推动情节发展、表现主题。这其中也运用了“拟人化”，如小熊做梦、挥手告别、舔舐伤口等情节。

这是按照人类的情感去铺叙熊的故事，产生了将心比心的效果，如大熊站起来，小熊也跟着站起来和他们的背影等画面。

在情绪和节奏把握上，因为《子熊的故事》题材的特殊性，影片中几乎没有对白，以画面叙事为主。影片中轻松、紧张的场面交替出现，从而有了波澜，可以在几乎无对白的情况下抓住观众。

在形象塑造上，影片将熊和猎人的形象都刻画得十分到位。其中，大熊严肃、稳重，有大情怀，符合他的身份；小熊可爱、天真，惹人喜爱，很吸引观众；猎人与狗之间感情的表现使得他们被塑造的不至于凶残，为之后的转变做了铺垫。

二、镜头的运用

影片中的镜头主要有三大类：

1、熊在草地、森林里。这些镜头以绿色为主，穿插着黄色、红色的小花和彩色的蘑菇，以自然观为主，声音为自然音响，小熊被拟人化。

2、猎人商量如何捕熊的画面。这些画面常发生在黑夜，伴着火光。

3、空镜头：落日等。

这三类镜头间的关系是：

1、熊的镜头多，猎人的镜头少。这种安排便于塑造熊，使主角突出，观众会喜欢上熊。这是一种情感和立场的引导。

2、大部分镜头中熊和猎人是分别出现的，这降低了拍摄难度。

3、空镜头参与了叙事，有一定的情节预示作用，如落日的柔和之美预示着猎人与熊之间的和解。同时，空镜头也极具美感，是一种艺术的提升，使观众陶醉其中。

(5)熊的故事电影观后感扩展阅读:

《熊的故事》是一部介于纪录片与故事片之间的奇特电影，由《情人》、《两只老虎》（又名《虎兄虎弟》）、《兵临城下》的法国著名导演让-雅克-阿诺执导。

电影讲述了两只熊在森林中的惊险经历，电影完全是写实主义风格，没有任何旁白，而是凭着绝佳的跟踪拍摄与剪辑，构成一个关于熊的完美故事。

两只熊在其中像两位一言不发、毫不做作的演员，人类在其中出现，但完全是配角，他们只是熊的生活的一个闯入者，影片再次证明人与自然界其它生命要和谐相处的深刻命题，故事改编自1885年发生在美国洛基山脉中人与熊之间的真实故事。

⑹ 熊的故事的体会40字

此时，我的眼前似乎又现出了《熊的故事》那催人泪下的一幕幕。
在很多年以前的世界里，有两只熊，一头母熊，一头子以熊，母熊身亡后，子熊跟着一只公熊。整部影片所描述的故事虽不复杂，但使我差点流泪。其中，有一个地方，人类要抓小熊了，我特别激动，心里一直说：“小熊快跑，小熊快跑……最后发现它一直不跑，就埋怨到你为什么不跑，想死了吗？”
看完之后，我仍然念念不忘，一直在想，小熊为什么不跑呢？不过还好，小熊没死我顿时又高兴了起来。
那天晚上，我又在想：世界上好像没有多少人是有极多情感的人。因为作业，学生们整天都没笑；因为工作，家长也不经常笑；国为患病，多少病人与医生未曾笑过；因为老了，老人们也有的痴呆，有的面临死亡。唉！世界上已经没有多少情感丰富的人了，请珍惜时间，让自己放松、放松。
笑一笑，十年少，请大家保持笑容吧！

⑺ 管桦的熊的故事读后感

管桦的熊的故事读后感：
我们要学会感恩，不仅要感恩养育我们的父母，还要感恩教育我们的老师，感恩帮助过我们的朋友和同学。一位母亲用省吃俭用的积蓄为自己的儿子买了一套房子，
本以为自己可以在这房子里安安稳稳地度过晚年，没想到她的儿子说她是老不死的，还无情地让她滚。
寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我们，养了我们，
给了我们生命，给了我们快乐。他们到晚年能有什么要求呢?只不过想得到一份本应该到得的关心和爱护。可是有的人就是连一头熊都不如!没有爱心的人，他们怎
么会得到别人的关爱?不会感恩，就没有爱。
管桦的熊的故事：好好听故事网拥有2万个经典儿童故事，专业播音员录制，绘本故事,儿童小说,国学启蒙,课文朗读等有声故事,给孩子一个有故事的童年。

⑻ 心理学电影子熊故事观后感2000字

转发的：
记得小时候，CCTV非常喜欢放这电影，那时我是只要一碰到这片就一定看，看在多遍也不烦，还看的感动到哭，从那时起，我从熊有了特别的好感。
我一直都在琢磨，导演是怎么拍出来的？真是太神奇太伟大了。其实这二十年来也出现了很多动物的片子，有的也很感人，但是没有一部能比得上它在心目中留下的份量。今天我又看了一遍，也不知道是这些年来的第几遍。
小淘气真是太可爱了，看到它拱妈妈的身子、吃了毒蘑菇的时候、在大熊的身边玩耍、学习大熊站立的时候，我觉得非常温柔非常开心，这种感觉比喝醉还舒服。
我觉得最美的画面，是大熊小熊并排站在山崖顶上观察人类情况的那幅画面，面对蓝天，这幅带来的绝对不仅仅是震撼，更多的是一种幸福，自由的幸福，完美的幸福，充满情的幸福。
小时候看，对猎人恨之入骨，现在看，觉得猎人还算可以吧，在狗狗在地上呜咽的时候，猎人留下了泪光；猎人逗小熊，也是蛮有父爱的；猎人最后的感动和离开更不用说了。
但是现实中，人比电影肮脏太多了。
如果人类死绝了，那么地球就美丽了。地球上最丑陋最肮脏的就是人类。

⑼ 熊的故事

这是一部介于纪录片与故事片之间的奇特的电影，讲述了两只熊在森林中的惊险经历，电影完全是写实主义风格，没有任何旁白，而是凭着绝佳的跟踪拍摄与剪辑，构成一个关于熊的完美故事。两只熊在其中像两位一言不发、毫不做作的演员，人类在其中出现，但完全是配角，他们只是熊的生活的一个闯入者，影片再次证明人与自然界其他生命要和谐相处的深刻命题。

故事的开始是一只大棕熊（笨笨）和一只小灰熊（宝宝）在一处觅食生活。一天，大棕熊笨笨在寻找食物时，被掉下来的大石块砸死了。小灰熊宝宝几经努力，但是宝宝的力气太小了，搬不动大石块，救不了笨笨。

悲伤的宝宝开始孤单的觅食生活。宝宝在水边看到青蛙，可是青蛙们跳得太快了，宝宝怎么也捉不到。饿了一整天肚子的宝宝在梦中却见到了好多好多的青蛙。

接下来猎人出场了。一老一少两个猎人，他们根据脚印发现了一只巨大的足有七百五十公斤以上的巨大灰熊（威威）。猎人开始了对威威的追猎。

为了吃到松果，威威开始摇撼松树。正是晃动着的松树暴露了威威的行踪。

被猎人射伤了左肩的威威愤怒地报复了猎人——他将猎人的马匹咬伤，濒临死亡的马的眼泪使老猎人发誓要逮到威威，自此开始了人与熊的对抗。

出品人 克劳德·伯里

热拉尔·布拉赫

根据詹姆斯-奥利弗·柯尔伍德的《熊之王》改编

⑽ 子熊故事观后感

记得小时候，CCTV非常喜欢放这电影，那时我是只要一碰到这片就一定看，看在多遍也不烦，还看的感动到哭，从那时起，我从熊有了特别的好感。
我一直都在琢磨，导演是怎么拍出来的？真是太神奇太伟大了。其实这二十年来也出现了很多动物的片子，有的也很感人，但是没有一部能比得上它在心目中留下的份量。今天我又看了一遍，也不知道是这些年来的第几遍。
小淘气真是太可爱了，看到它拱妈妈的身子、吃了毒蘑菇的时候、在大熊的身边玩耍、学习大熊站立的时候，我觉得非常温柔非常开心，这种感觉比喝醉还舒服。
我觉得最美的画面，是大熊小熊并排站在山崖顶上观察人类情况的那幅画面，面对蓝天，这幅带来的绝对不仅仅是震撼，更多的是一种幸福，自由的幸福，完美的幸福，充满情的幸福。
小时候看，对猎人恨之入骨，现在看，觉得猎人还算可以吧，在狗狗在地上呜咽的时候，猎人留下了泪光；猎人逗小熊，也是蛮有父爱的；猎人最后的感动和离开更不用说了。
但是现实中，人比电影肮脏太多了。
如果人类死绝了，那么地球就美丽了。地球上最丑陋最肮脏的就是人类。