1. 电影《新兵》观后感
火，自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。我在2010年10月13日下午观看了学校播映的安全教育片后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯;同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中…… 自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头…… 只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。
2. 电影《小兵张嘎》观后感作文
[电影《小兵张嘎》观后感作文]
《小兵张嘎》这部电影描述的是1943年抗日战争年代，事情发生在中国山东省的一个故事，故事讲述了小英雄张嘎和日本兵斗志斗勇的经历，电影《小兵张嘎》观后感作文。 张嗄是一个九岁的小孩，和奶奶住在一起。一天，奶奶被日本人抓走，日本军官逼她说出八路军在哪，奶奶不说，最后日本军官准备杀了奶奶时，突然一个人喊了声：“住手！”，日本军官向四周看看，原来是八路军队员喊的，日本兵把八路军队员抓走后，军官拿出手枪，只听“砰”的一声，张嘎的奶奶就倒下了，张嘎知道奶奶死了，当场就哭了，而且哭得很厉害，他下决心一定要为奶奶报仇，他就去找八路军，在一条胡同里，张嘎被日本兵捉去了，八路军知道张嘎被抓，就去救他，他们假扮送粮食的人混了进去，漆黑的夜空被战火照亮了，日本兵被打得落花流水，不得已躲进了最后的塔楼，张嘎也躲了进去，小学六年级作文《电影《小兵张嘎》观后感作文》。由于塔楼防守严密，八路军不能靠近塔楼。张嘎乘日本兵在打八路军时，跑到底楼，点燃稻草，然后逃到安全的地方，过了一会儿，塔楼爆炸了，日本兵全被炸死了。八路军经过搜索，救出张嘎，因为张嘎立了大功，所以他成为了八路军的一员。 我觉得张嘎很聪明、勇敢，面对日本兵显得很冷静，不慌张，我也要向他学习。电影《小兵张嘎》观后感作文450字
3. 《特种兵部队》电影观后感350字
《我是特种兵》观后感
进入大学后，平时没多少时间看电视，更没时间看电视剧，
所以对电视剧和电影都不是特别有兴趣。我看《我是特种兵》不
是从开头开始看的，
而是无意中才关注的。
我看的应该是小庄刚
进孤狼
B
组，
然后去救儿时的丫头的那集。
我记得很清楚，
给我
印象最深的就是伞兵和卫生员。而且卫生员对人质丫头的关心，
让我认为他是主角。直到后来才明白„
渐渐的，
我发现这剧有种魅力不断吸引着我，
不到一周我就
用各种介质看完了它，
而且把没看的部分补了回来。
甚至在我期
末考时都在为小影的死而痛心。
不知道为什么，
我很喜欢这部剧，
可能它没多少大明星，
没多少华丽的场景，
可能连剧情都难以让
人接受。
但是它打动了我，
令我内心被震撼了。
很多人拿它和
《士
兵突击》比，情节单一，硬伤颇多，漏洞频繁，穿帮屡屡。我想
说的是，
一部电视剧的好坏与电视剧的本身无管，
关键在于它对
观众的影响。
无可厚非，
《我是特种兵》给很多人带来了影响，比起那些
无聊的韩剧，偶像剧，我觉得它无比高尚。
《我是特种兵》的人
物塑造很不错。幽默的卫生员，搞笑的伞兵，可爱的丫头，奸诈
的马云飞，冷静的森林狼，睿智的陈排，刚柔并济的小影，多情
的马琪彤，刚正的狗头老高，自信的夏参谋，很
MAN
的老炮，
可敬的苗连。还有那个最勇敢，最赤诚的小庄。
讲讲我最喜欢的角色，
他叫耿继辉。
南京陆军指挥学院的高
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多次放弃直接保送进狼牙的机会，
几番周折独自一人跑到
乡下报名参军，
他的父亲是狼牙第一任政委耿辉。
这些显赫的背
景和坎坷的经历，放在一个不到
20
岁的少年身上，已经足够让
我惊艳，
我一直对那些洒狗血的豪门纨绔子弟不感冒，
但是军统
世家中的高干子弟以及烈士后裔天生就有股强大的磁场，
因为他
们的血液里注定流淌着着父辈们英雄烈士的百折不饶。
他的出场
就充分让我们感受到了他的少年老成，
面对狼牙老鸟，
毫不惧色，
把老鸟劫持扔在草堆中，
换下他们的衣服，
化妆成老菜鸟隐藏在
狼牙中，内敛的挑战着权威，就连身经百战的灰狼都没有发现。
狗头老高对他也颇为赏识。
在军人的世界里，军令如山，他始终贯彻着，无论是丛林
流浪基地演习，
还是真枪实战。
但是他也会有少年情怀一意孤行，
“我撤出来是因为我要服从命令，
但是我答应过
B
组，
同生共死”
在营救丫头时，他说，他做。不论在菜鸟
A
队或者在孤狼突击
队中他都是最会用头脑打仗的指挥官。
所以他是当之无愧的孤狼
B
组突击队的队长。
他有天赋有努力，有目标有规划，他一步步用自己的行动
证明着虎父无犬子。我们都看到，一个曾经不经世事的少年郎，
早已接过父亲的老枪义无反顾的走上狼牙的路，
继承着父亲毕生
为之奉献奋斗的事业。到此，我只能说生子当如耿继辉！
我坚信中国在进步，正如《我是特种兵》里的：
“为了祖国，为
了人民
”
。不分
80
不分
90
，没有独特的非主流，有的只是，普
普通通的、
一切只是为了快乐的活着。
为了
“小影”
天真的笑容，
活下去。
4. 电影两个巡逻兵观后感
正能量宣传，十分需要！
5. 《我是特种兵》观后感三篇
你个废柴 ，你发这个问题丁林雁不会看啊
6. 军人电影
（一）思想评论：
1．评主题。力求有独到见解，深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论（见《银海珠光》）。
2．评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。
3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成“故事简介＋自我对照”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容，联系历史事实，结合世界著名海战，对比联想，针对当前社会不良风气发出呼吁。评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章，从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”，扣得紧、放得开、收得拢。
（二）人物评论。
这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点，作出由表及里、逐层深化的评析。在人物评论写作中，最好力求不仅评析人物形象的意义，而且要结合人物塑造的方法，把握人物独有的个性，如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干，从中更深地挖掘出人物形象意义，如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂，而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。
（三）美学评论（样式、风格、审美特性等）
1．艺术样式评论。如《不庄不谐 笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论；《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因；《红河谷：动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。
2．艺术风格评论。如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》，《诗电影的意象美》从电影风格和创新的角度给予肯定。
3．审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性，唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。
（四）电影特性的评论。
这类评论写作具有较强的专业性，如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举例如下：
1. 电影语言评论。《<红高梁>――中国电影走向世界的起点和成功之路》。
2. 电影结构评论。《复合交融 巧织经纬枣<平津战役>的结构艺术》。
3. 电影修辞评论。电影修辞包括多种手法，如对比、夸张、象征、拟人等，如《<开天辟地>中的象征手法赏析》。
4. 电影节奏评论。《满怀深情的韵律美枣谈电影＜周恩来＞的节奏艺术》
5. 电影悬念评论。《悬念迭设扣人心弦枣谈美国片＜碟中碟＞的悬念技巧》
6、电影音响评论。《摹声会音皆有情枣＜大红灯笼高高挂＞中的音响》
7. 电影色彩评论。《张艺谋为何偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。
8. 电影细节评论。《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。
9. 电影表演评论。《眼之魅》
10.电影音乐评论。
以上评论角度不是绝对的，而是相互渗透、兼容的。评论的视角可以是复合的，如评论人物，除了上述的评一个人，评一类人，或对立人物的对照分析，也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析，或对某种创作倾向进行评论。如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析；“新时期军人银幕形象剖析”、“青年女演员为什么不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。
电影评论的文体样式可以多种多样，一般以论文体为主，也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。近年也有散文体，散文体多以抒发情感为主，轻灵活泼、文笔优美，但一般缺少严密的论证，较少逻辑力量，理论色彩较单薄，在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。
四、影评写作要求
（一）紧扣“电影”与“评论”。
所评论的内容必须是影片提供的，而不能从说明书和报刊故事中寻找。
要抓住电影艺术的特质，评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解，认同你的观点。
要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌“故事加感想”或有观点而无论证。
（二）总体把握，细部突破。
首先对一部影片有正确的总体评价，在此基础选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。
另一方面避免一叶障目，不见树林。力求写出鞭辟入里的专论，不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业电影报刊为了抢时效，搞“炒作”，发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介，陷入“故事情节＋主题思想＋艺术特色＋演员介绍＋拍摄花絮”公式。
（三）思想性与艺术性的统一。
侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史事件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评。
侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。
要讲究评论文章自身的艺术性。
（四）注重思辩、讲究文采。
力求有自己独到的见解，力求新颖、深刻，宁可是“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”，不要趋同，说一些人人都明白的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略，“见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪”，“出其不意，攻其不备”，以奇制胜。
注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。
PS:
有很多人认为看电影就看电影呗，评什麼？论什麼？但事实上，在你写影评的同时，也是让自己回溯在这一个半小时中，你到底看了什麼？得到了什麼？再烂的片，也是有辛苦培育的工作人员，他们又是用什麼眼光来看？没人愿意制造一部人人唾弃的大烂片，那麼大家口中的烂片是否有可取之处，是否制片．导演．演员们用著不同的想法来拍摄？
这些，当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大
不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家
在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，那麼，你成功了
当然，没人是一蹴可矶的（除了你本身是文学创作者外），当我自己回顾一开始写的文章，也觉得自己的文笔生涩，眼光不够深入，但在一篇又一篇的文章中，发现自己很自然的就长篇大论了起来，当然，现在依然不够好
最好的一句话是－－－－
“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”
不是一定要中规中矩的写影评，正面．反面．侧面的见解都是很独到
化简为繁，化繁为简，字字都是精采 。
关于什么是影评 就是个人对电影的评论吧 看完电影后所发表的看法和评价 。。。
7. 通道转兵--电影观后感
武装要求的敌人（一招取胜）的要求突击队杀（教你如何杀在战场上） - 欧洲我天天跑步训练，装备，棍术，战术等擒敌拳等的武装老兵，作为还有体能训练和任务，处突（处理突发事件）。有
P拼砖用一只手演奏（接触式和非接触式）实兵对抗（盟友来打敌人） - 欧洲风险因素是3星级武装突击队兄弟是5星突击队是一头牛，但选择是非常残酷的，当
我个人建议你武装起来的时候
8. 求电视剧《上阵父子兵》的观后感。写出人物的性格特点。500字以上，好的加分哦~
电视剧以乔日成和乔群父子抗日斗争为主线，显示二代人不同的抗日价值观，最后在民族大义面前统一的故事。
剧中乔日成三个日子，前两个都因为日本侵略而死，铺垫了民族仇恨。但乔日成性格为中国普通农民的典型性格，战争阶段平和过日子为主，生性懦弱，喜好面子，排场，从他在二儿子升任连副举办的祭祖仪式可以看出。喜爱评书，最爱赵云单枪匹马闯曹营一段，为电视剧最后勇敢把日本鬼子带人敌阵做性格伏笔。乔日成作为父亲时刻关心儿子，并且希望他平安过日子传宗接代，但随着儿子参军，乔日成体现出其小人物智慧一面，筹备军粮，偷取地图等成为了这个战争喜剧中不可或缺的元素。但由于其本身人物性格设定，也有其认识局限性，并且由于这种特点给部队造成损失。但跟凸显了作为主要任务性格最后升华的作用。
范伟在剧中的表演真实而生活化，喜剧元素强烈，但是个人感觉有的地方过于拖沓，拖慢了整个电视剧的节奏。
乔群作为乔日成第三个儿子，喜好习武，参加东北军，后改变成抗日先遣军，剧中人物性格勇敢果断，易激动，和亮剑里和尚的性格基本相同，永远强烈的民族仇恨感，抗日心情强烈，虽然易冲动但也有其粗犷型的智慧，粗中有细型，越狱计谋的制定、拿下日本城楼等都体现出这些。剧中抗日战斗场面比较扯淡，还是摆脱不了国产抗日剧情意淫情节，虽然对日本军官个性有雕刻，但是战斗情节依然单薄，乔群拿挺机枪能射杀1个连的情况依然屡次存在。个人感觉演员张桐表演感觉过于脸谱化，细腻性感觉略差。
多谈一个剧中的花驹，是我十分喜爱的一个角色。性格好斗但不失准则，初期的花驹作为严格的教官出现，展现出了一批有信仰且有性格的抗日军官。剧中由于tg的出现，在党员面前技能力下降，这点估计导演也没办法。但是花驹有一句台词我很印象深刻，大概是tg只出一人，平一张嘴就成了队伍的领导人，似乎表达了导演对tg对当时国军队伍的分裂表达了不满。
吐槽:该局剧情本应该以父子兵上阵作为喜剧表达，但是喜剧情节完全压在范伟身上，平衡较差。且上阵父子兵改成越狱父子兵还差不多，过多的越狱情节是否算上阵的部分值得商妥。剧中乔日成虽然是小人物的农民设定，但是有些剧情确实编的比较弱智。