『壹』 影片观后感《蒙娜丽莎的微笑》
[影片观后感《蒙娜丽莎的微笑》]
含着泪的笑---《蒙娜丽莎的微笑》观后感
尽管看这部影片，我流了好多泪，可心里却是喜悦的，而且是充满了力量的喜悦，影片观后感《蒙娜丽莎的微笑》。哈哈，我还是喜欢看这种温情的影片。影片以欧洲五十年代为历史背景，维护女性平等为核心理念，从不同女性角色证明女人需要独立，女人不仅要在家庭中独立，更重要的是思想独立，我想这是导演想要表达的核心。颠覆传统女性以结婚（嫁个好男人）为人生目标的陈旧思想，最具代表性的一句台词“我不是要培养杰出人才的太太，我要培养的是杰出人才”！这句话拿到现在的中国，同样适用，观后感《影片观后感《蒙娜丽莎的微笑》》。
做一个真人，才能获得尊重！做一个真人，才对得起自己的良心！做一个真人，才配当一名教师！无论世俗用什么眼光看待我们，无论外界有多少压力给我们，无论学生们有多少不理解不情愿甚至是公开挑衅，他们最终会明白，最重要的是成为自己，成为一名受人尊重的人！
坚持真理，永不放弃！
〔影片观后感《蒙娜丽莎的微笑》〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
『贰』 蒙娜丽莎神秘的微笑感受三百字
蒙娜丽莎神秘的微笑感受
西方绘画追求写实，如同达芬奇研究人的手臂在不同扭转时肌肉不同画法，表现出西方一种科学的、理性的思维方式，蒙娜丽莎是如此立体地展现在人们面前，如此真切，似乎触手可及，特别是她的右手，质感强烈，仿佛能感受到人体的温度，难怪有人评说是最美的右手。
蒙娜丽莎的微笑为什么神秘
与达芬奇同时期的中国画家倪瓒也是一个有着很高艺术造诣的画家，他的山水画是表现了很高的中国绘画艺术造诣，中国绘画表现了人们思想深处的意境，有一种朦胧的感觉，虽然不是真实表现人们眼中的景色，但给人一种仙境般的神秘，同样给人们美的享受。
蒙娜丽莎的微笑为什么神秘
明显地，中国绘画艺术与西方绘画艺术有着巨大的差别，犹如两条平行线不会交叉。人们在评说蒙娜丽莎时总说，蒙娜丽莎的美在于她那神秘的微笑，但这微笑为什么如此神秘，切众说纷纭。对比梦娜丽莎与中国古典山水画，忽然有一种感受，神秘的蒙娜丽莎微笑，除了那质感强烈的双手和似笑非笑的面部，身后那朦胧的背景为她有着东方人面庞的微笑做了很好的衬托，在蒙娜丽莎这幅画上，既有西方真实细致人物的刻画，又有东方艺术朦胧意境的美感，东西方绘画艺术的两条线似乎在这里得以交会，这也许是微笑的蒙娜丽莎神秘所在。
『叁』 《蒙娜丽莎的微笑》观后感
看完这部朱莉娅·罗伯茨 饰演女主角的《蒙娜丽莎的微笑》，片中的凯瑟琳·沃森这位1953年，坐落在美国马萨诸塞州、被誉为"没有男子的常青藤"的威斯理女子学院的新任艺术史老师，美丽成熟，特立独行，极力推崇自由改革思想。
虽然50年代的美国女性的地位渐渐受到重视，但在上层社会封建思想依然非常严重，而这位女教师在试图让自己的女学生和世人了解，要摒弃女人接受高等教育的目的就是为了嫁个好丈夫。这一举动和思想与当时的思想传统格格不入。于是，伴随而来的是对她各种不公正的议论和评价，满怀志向的凯瑟琳面对的是重重的阻力和挑战。
但是，这位女老师并没有屈服，她的青春率直，以及她丰富的艺术史知识，加上风趣热情的授课，最终赢得了学生们的喜爱和理解。
影片自始至终弥散着一种轻柔却又强烈的女性柔情，而当影片结束的时候后，我脑子里很强烈的反复着一句话“女人，爱情很重要，家庭也很重要，但是，女人决不是为取悦男人而生的。”
『肆』 电影 蒙娜丽莎的微笑 英文观后感 200词
老师布置的作业吧，少年
『伍』 蒙娜丽莎的微笑 观后感！美女帅哥帮帮忙！
电影《蒙娜丽莎的微笑》主要讲的是20世纪50年代发生在美国马萨诸塞州保守的卫斯理女子学院的故事。那时的美国女性的社会地位表面看来有了明显提高，然而在如威斯理般著名的女子大学里，教师们教授学生，仍是一切围绕将来的好姻缘打转，并不鼓励她们主动获取自己感兴趣的知识，也不注重培养她们的心理素质。思想颇为独特领先的艺术史老师凯瑟琳.沃森。如春风化雨般，给这个晦涩无味的礼教带来新的生机。同样的，一场跟传统礼教，固守的成旧思想斗争的战争拉开了帷幕。一场关于女性自我价值实现的争论。 就在那个时代，美国女性解放运动正在如火如荼的进行，凯瑟琳作为接受过先进自由改革思想的人，她一直追求的是男女间完全的平等，自由自在的生活，不受落后礼教的束缚，所以她发起了挑战。怀揣理想和热情来到该学校担任艺术史教师时，便因想散播自由的种子碰壁连连。
最令我震撼的场景是在贝蒂刊登了批判凯瑟琳的新闻以后，凯瑟琳在教室里所进行的那一堂激昂也让人觉得悲哀的课，为了什么进行教育，所教的高材生只是培养出来的贤妻良母，用着一堆堆高深的数理知识计算着柴米油烟，所谓的文学艺术只是在充台面的时候用。当凯瑟琳接连着喊出这句话的时候，悲哀油然而生。卫斯理学校，将新娘学校伪装成一般学校；卫斯理校友，优等生们照着她所受的训练去做。无论对凯瑟琳还是那些女学生来说，这都是一种无法言语的悲哀。
还记得片头新学期开始的时候，很独特的开学典礼，叩响礼堂的大门，一种神圣不可侵犯的感觉，传统礼教的威严，隐隐告诉观众这是一个不容改变的固守世界。“是谁在敲打学习之门？”“我代表所有女性。”“你寻求什么？”“通过努力学习唤醒我的心智，并奉献毕生于知识。”“那我们欢迎你们，所有追随你的女性都能进来。我宣布本学期就此开始。”多么冠冕堂皇的话，有种换汤不换药的感觉。凯瑟琳眼里充满了期待，没有想到与传统抗争这条路多么不好走。
当然结局是卫斯理学校容不下凯瑟琳，而学生完全接受了凯瑟琳，至少这届学生在凯瑟琳的影响下，都开始了自己新的生活。
蒙娜丽莎的微笑，一种假象，微笑背后的苦涩谁人得知?就如开始一直是卫斯理校友传统的维护者贝蒂的苦涩谁人了解？在不同的人眼中，蒙娜丽莎的微笑有不同的判断。如果是自己真心的微笑，别人怎么判断又何妨？所以，女性如果是能够追随自己真心，而不是受传统的教育或者是别人的思想选择的，那都是成功的。所以对于贝蒂、琼、贝塞尔、康蒂的选择，我们谁都不能去加以言辞，只能衷心祝愿她们。
电影《蒙娜丽莎的微笑》，真实的表现出了那个年代的情况，无论是在视觉效果还是在主题上，都有时代特色。整部片子所反映的主题正是我们需要在社会上广泛倡导的。在现实生活中，存在这么一种现象。一些女性朋友的婚姻家庭关系不和，甚至出现丈夫有外遇的情况，这样的一种关系，她们没有申诉抗议，却在默默忍受她们有的自己有工作，经济上能够独立，应该不用依赖丈夫，但是她们唯一想到的托词是为了孩子，她们不愿让孩子成长在单亲家庭里，不能得到完整的爱。但这种名存实亡的家庭是否真的能够带给孩子健康成长的空间呢？或许可以说其是位伟大无私的母亲，但无疑也是位不幸福不快乐的女性，时时压抑着对幸福生活追求的欲望，不能自由地表达自己的需求。我很是怀疑在这样一个失衡的痛苦的母亲教导下的孩子的心理能否健康呢？她的选择能否带来好的结果呢？一直认为要爱人首先是爱自己，如果连自己都不能爱的话，还有能力去爱他人吗？所以，在很大程度上，不管在物质方面，还是在精神方面，我是支持女性同胞们独立的，拥有独立的人格，你我平等。
女性被比喻成撑起世界的半边天，可见女性的重要性。女性不是低于男性的第二性，更不是男人的附属品，即便那个亚当的肋骨创造了夏娃的故事还在广为流传。自由地追求自己真正想要的，这也是男女一样天赋的权力。无论男女，平等的关系是我一直坚持的。
一方面，虽然有个百依百顺体贴可人的妻子是许多丈夫的梦想，但幸福的永恒应该来源于俩人的平等相待，而不是女奴，当然也不是女皇。另一方面，做好一个家庭主妇并不表示比做个女强人或女名人差，这就象那蒙娜丽莎的微笑，各人有各人的判断，各自都在所属领域发挥非一般的能力。总之，我只是希望无论她们作出何种选择，都是发自内心的，是自己喜欢的，而不是别的什么强迫她们这样做。这就是我所理解的妇女解放运动的实质吧。但愿我们每个人都能够像电影《蒙娜丽莎的微笑》的主人公那样，摆脱保守的传统思想，不被束缚，追寻真实的自己，放飞梦想。
《蒙娜丽莎的微笑》，一部女性的励志片，今天的你，微笑背后是否还有苦涩？希望从今以后，你我的微笑都是发自我们的内心。
『陆』 蒙娜丽莎在看谁读后感300字
《蒙娜丽莎的微笑》是诞生于达芬奇笔下的一幅著名的名画.今天,我们刚刚学了《蒙娜丽莎之约》这篇课文,《蒙娜丽莎的微笑》这幅画我很喜欢,如同作者一样.我最喜欢的是她的那恬静的、淡雅的微笑.那种微笑有时让人觉得舒服温柔；有时让人觉得略含哀伤；有时让人觉得十分亲切；有时让人觉得有几分矜持,我觉得这微笑是略含哀伤,在不同人眼中着微笑的含义是不同的,“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠.
“我”与同伴到纽约欣赏《蒙娜丽莎之约》.这幅画是世上著名的作品之一,但前来观看的人超出了“我”的想象.蒙娜丽莎的样子恬静宜人,在她的表情中亲切但又悲伤,淡淡的微笑中又有几分矜持.达芬奇那天才的想象令人敬佩.蒙娜丽莎的姿势大方端庄,仿佛蕴含着山峦、石桥、河流的神秘感.“我”只是在她面前停留了几分钟,但她已经成为了“我”生命的一部分.
『柒』 蒙娜丽莎的微笑 观后感 美术作业
《蒙娜丽莎的微笑》（Mona Lisa Smile )主要讲的是一位有进步思想的女教师到最传统的女子学院对那些思想保守的女学生教育的故事。女人在当时的婚姻就像一个卖身契把女人从属于男人，即使是最优秀的学生，也会在毕业后宁愿抛弃上最好的高等学府的机会而结婚。任教艺术历史系的凯瑟琳·沃森小姐引导卫斯理学校的学生抛弃她们与生俱来的角色，夺回她们在家庭中的位置。她向神圣的婚礼礼节宣战，希望学校的教育是培养未来领导人的地方而不是领导人的妻子。最后她成功了！使学生用新的眼光去看这个世界。
『捌』 蒙娜丽莎的微笑观后感
我是没有艺术品位的人，只觉得一般般
『玖』 求一篇300字左右的美术鉴赏《蒙娜丽莎的微笑》
感悟式鉴赏：
作品印象：蒙娜丽莎的微笑是由一种普普通通的表现载体呈现出了一种对艺术的升华。画面不再是单纯的画面，其中的内涵影射了对人类对万物造化的一种赞美。她平和的微笑中蕴含了丰富的内容，如那清澈的目光给予人们已纯洁的洗礼一种心灵的洗礼。她的安然又给予我们一种母性的感动和亲切。
观察（形式鉴赏）：
构图：达•芬奇在人文主义思想影响下,着力表现人的感情。在构图上,达•芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯, 代之以正面的胸像构图,透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜•丽莎就显得更加端庄、稳重。
形体：除了脸部外,给人留下深刻印象的就属夫人那双高贵纤细、而且美丽无比的手了.它也不由地勾起我的长久的、无穷无尽的兴趣.象牙雕刻般的手指中流动着红色的血液,光润的双手搭在一起,双手的纤细形状确定了手的稳定美。这幅肖像画中的风景,起到了意想不到的背景效果,广阔的自然风光衬托着夫人,向远方伸展去.我们欣赏背景必须留心注意的是,这幅画中的风景绝不能认为是现实存在的风景.必须懂得这一切只不过是从纯粹的装饰性作用的角度描绘的.
色彩：乔孔达夫人身着的柔软而且带美的衣褶的衣裳,看上去似乎非常单纯,这是芬奇用一种绿灰色带光泽的色调将衣裳描绘出来的.这种衣裳会使人陶醉于散发着芳香的夫人肉体.从袒露的雪白的胸部至衣下流动着的曲线美,与目光和嘴角的微笑一起,充满了惊人的力量,直逼观众。
明暗：在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达•芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”
形象：资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。
探究（社会学式鉴赏）
文化背景：文艺复兴盛期，16世纪初。社会基本价值观：在一定程度上摆脱了中世纪教会和宗教思想的控制，强调人本主义的思想。
画家生平：画者生平列奥纳多•达•芬奇（1452-1519年）是15世纪意大利文艺复兴时期的文化名人，是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等等。500多年来，人们一谈起人类的文化进步，就会提及其中灿烂辉煌的一页——意大利文艺复兴时期，就要联想到达•芬奇的丰功伟绩。
人物装束：发际线较高，额头较宽，没有眉毛，反映了当时的审美标准。
『拾』 求一篇 见 蒙娜丽莎 之后的感受 （300字）
《蒙娜丽莎的微笑》是诞生于达芬奇笔下的一幅著名的名画。今天，我们刚刚学了《蒙娜丽莎之约》这篇课文，《蒙娜丽莎的微笑》这幅画我很喜欢，如同作者一样。我最喜欢的是她的那恬静的、淡雅的微笑。那种微笑有时让人觉得舒服温柔；有时让人觉得略含哀伤；有时让人觉得十分亲切；有时让人觉得有几分矜持，我觉得这微笑是略含哀伤，在不同人眼中着微笑的含义是不同的，“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
“我”与同伴到纽约欣赏《蒙娜丽莎之约》。这幅画是世上著名的作品之一，但前来观看的人超出了“我”的想象。 蒙娜丽莎的样子恬静宜人，在她的表情中亲切但又悲伤，淡淡的微笑中又有几分矜持。达芬奇那天才的想象令人敬佩。蒙娜丽莎的姿势大方端庄，仿佛蕴含着山峦、石桥、河流的神秘感。“我”只是在她面前停留了几分钟，但她已经成为了“我”生命的一部分。