朝花电影观后感信纸

⑴ 朝华夕拾什么意思

是朝花夕拾

一、字面意思是：早晨盛开的花，到了傍晚把凋谢的花瓣捡起来珍藏；
二、这是鲁迅唯一一本散文集的名称。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。亦舒也有同名小说《朝花夕拾》。《朝花夕拾》同时也是一部港产电影的名称。

⑵ 朝华夕拾读后感

《朝花夕拾》读后感每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留 朝花夕拾》读后感 下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。 鲁迅的“朝花 夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。 在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘 的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很 好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗 到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们，在 童年中的无奈释放出来。 同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那 种不被长辈重视的警钟。 在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣 的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫 的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在 童年与一只猫的搏斗。 从鲁迅写的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不 是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。 鲁迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我们 的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆， 所以鲁迅和 我们的童年青年都是美好的。 细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透 露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生 这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。 我仿佛看到了幼年的鲁迅， 趁大人不注意， 钻进了百草园， 他与昆虫为伴， 有采摘野花野果。 在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教 诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。 一切感受都 是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是 作者以一个孩子的眼光看世界， 读起来让人感到异常的亲切， 充满激情。 童年已渐渐遥远， 留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童 年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。 最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。 小说通过一个旧人 力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体 到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的 唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过 3 年的省吃俭用， 他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。第二次他又攒够了钱，却又 被那可恶的孙侦探给骗了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得 已经很不错了， 可是虎妞却难产死了， 祥子伤心欲绝， 没法了， 只好把车子卖了来安葬虎妞。 他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最 后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他 成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。 这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥 子仅仅是北京一个普通得不能再普通， 平凡得不能再平凡的人力车夫， 在社会上是不显眼的， 但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是 令人毛骨悚然，胆战心惊。 人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭， 为什么最终还是走投无路？为什么非把他逼上梁山不可？难道那是个不让好人有活路的社 会吗？ 其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的 下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。 我们现在的社会 就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？回答是肯定的。现在社会，有许多人进 步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，无恶不作。然而 社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人。 在生活中,一定要有坚定的信念和努力,应该学习祥子身上的一种精神,他可以为着自己心中 埋下的理想而向着一个目标去实现它,我们也可以给自己心中种下一片希望,但是不经历风 雨,怎能见彩虹?要勇于克服一切的困难,才能看见我们的希望抽枝`发芽`茁壮成长`结出果实. 祥子虽然最后还是渐渐堕落,但是我们的社会和他的不一样,我们的条件很好,完全可以通过 自己的付出去让心中的愿望实现.一道难题,我们可以通过努力去解决,在人生的道路上跌倒, 我们可以凭着自己的力量站起来继续勇往直前~ 


初一（2） 王瀚露 《朝花夕拾》读后感 朝花夕拾》 初一（2） 王瀚露 每当我读起鲁迅的作品， 心中便会涌起一丝崇拜。鲁 迅的作品可以说是、朴质无 华的。读了这本《朝花夕拾》 不仅让我对鲁迅那个年代的 童年有了新的理解还通过他 那朴素的文字，充满童趣的 一个个小故事慢慢地在我眼 前显现出我那曾经美好，纯 真的童年。 读了这本《朝花夕拾》 不禁让我对鲁迅的童年感慨 万千。一段段美好的往事， 一个个在鲁迅脑海中那些朴 素的人们， 虽然是时不逢生， 但依旧也可以留下美好的记 忆。不管是在绍兴，在南京， 还是奔向日本求学，每一个 地方都留有鲁迅先生那纯 真， 却隐藏愤怒的童年气息， 虽然已是风烛残年，闻起却 依然清香。鲁迅先生的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更 能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。 翻开充满诗意的封面，第一篇的题目便 深深吸引着我。狗，猫，鼠这个题目使我不禁展开了想象。狗猫鼠这 3 个动物放 在一起可是水火不容的， 它们之间会有什么可爱的趣事呢？它们又都代表着什么 呢？ 带着好奇的心情往后读着，刚开始便讲了猫和狗的仇。借用了《自然史底国 民童话》中的一小段话，用幽默的方式充分体现着狗和猫的互不相容。他大方地 写了人们污玷他是狗以后的想法与见解。接着，便写了他儿时赡养的那只可爱的 小“隐鼠” 。生动地描写出他对弱小动物的怜悯和爱心。读到这一切展现出的一 幕幕场景都是那么天真烂漫，让人倍感亲切也许是和我心中产生的共鸣吧！ 回忆着小时家里的保姆—阿长，感情的起伏也连绵不断。童年时的保姆“阿 长”那个留有旧社会气息，但朴素，真诚的“长妈妈”。虽然踩死过鲁迅那可爱 的小“隐鼠”，虽然每晚睡觉都要摆开一个“大”字，虽然喜欢“切切察察”， 但不辞辛苦的为鲁迅买来他最喜爱的 《山海经》 的行为足以抵消鲁迅对她的仇恨， 重新产生敬意。“阿长”为他买的 4 本书，成为有生的第一个 4 本书，也许书面 早已泛黄，也许内容早已过于粗俗，但那是鲁迅童年时的快乐，足够珍藏终生。 结尾“阿长妈妈”辞世了，那句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂” 足以表达他对阿长的爱。 看世故三昧那一篇时我不禁感慨，当时的社会真的很可怕。读着鲁迅教导青 1 初一（2） 王瀚露 年的一段话，虽然那里说的与我们要学习的有很多相反的地方，但我知道那是那 时社会的真理，但不是现在。当时的社会陋习不断，但自从解放后，中国人民就 真的一点点屹立起来，昔日辉煌的中国终于重现。在众领导的带领下我们在飞速 进步。现在的我们开始变得现代化，文明化，国际化。以前的陋习早已随着中国 社会的进步慢慢消失。 无意间随便翻了一下，看到百草园到三味书屋的题目使我不禁好奇起来。百 草园在鲁迅的心里是什么样子呢？三味书屋中的“三味”是哪三味呢？我细细品 味着他在从百草园到三味书屋的那段生活，就像品味着他那童年心底的那份顽 皮，那份向往无拘无束的快乐。那段天真无瑕的记忆，那段人人皆有的好奇与淘 气在我心底荡漾。"碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树；油蛉在这里低 唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它 的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……"那份天真与美好，那份童年的花 园就像一个琥珀，永远地保存起来，伴随着童年的逝去，标志着它。 看着鲁迅在他的花园里尽情地玩耍，使我不禁也回忆着我那酸甜苦辣，也依 旧美好，向往的童年琐事。 在我们儿时的童年里，每个人都在成长，在成长的过程中会遇到许多稀奇古 怪的事。它们让你在困难面前学会坚强，学会勇敢。 还记得小的时候我和爸爸妈妈去了北京最高的山——灵山。到了那里，清 新的空气迎面扑来，旁边的农家乐各有各的特色。最为壮观的就是在陡峭的山上 悠闲自在的骏马和懂得马语的放马人。睡了一觉，第二天早上看见在院子里放马 人牵着 3 匹马。其中一匹是亮黑亮黑的，高大、挺拔就像是威武的战士。稍我一 下就看中了那匹大黑马，高兴地叫道： “我要骑那匹黑马，看它多精神呀！ ”教练 员对我说： “那匹可最难骑，不怕吗？ ”我生怕别人笑我胆小，急忙说： “我才 不怕呢！ ”教练员先给我们展示上马，我心想：不就是一蹬，一跨吗！我也会。 在听完教练的嘱咐后，我迫不急待地跨上了马。真是心急吃不了热豆腐！我刚蹬 上一只脚，马就小步快走了起来，吓得我出了一身的冷汗，教练赶快把我抱了下 来，这才松了一口气，想：好险啊！看来骑马也没那么容易呀！经过一番仔细的 学习后，我终于又鼓起勇气重新尝试上马。我先把一只脚放到铁蹬上，使劲一蹬 身体变直了起来。紧接着，左腿赶快使劲一跨便牢牢地坐在了马背上。可事情远 不像想象中那么简单。马随着慢慢地走，马背上的骨头也在不停地动，把我的整 个身体一颠一颠的，难受极了！我使劲地握住了缰绳，前面还有人拉着马，可我 还是因为紧张手心出了汗。慢慢地我熟悉了这种状态，可是刚刚熟悉，还没有来 得及欣赏风景，教练员便告诉我们马上就要走山路了。紧张地我再次更紧地抓住 了缰绳。教练告诉我们在骑马上山的时候要俯身趴在马背上，以防人们一起滚下 去。艰难的山路上会不时出现几块大石头，使得马不得不跳过去。 坐在马背上 的我，早已紧张的不敢说话。两条腿紧紧地夹出马肚子，可我越是夹的紧，马就 走得越快，后来我才知道，当我的两边脚蹬夹的越紧时，马就会以为我要让它跑 的快一些，它就会越来越快。一直趴在马背上的我，因为颠得太多而变得气喘吁 吁来。渐渐地，太阳已从东边升到了正空。火热地太阳好像在给我鼓劲，让我坚 持爬到山顶。终于，我骑着大黑马爬到了山顶。为了记住这次经历，我和大黑马 在终点的大山石上留了影。微风迎面刮来，吹着我翩翩起舞的头发，下面的黑马 就像是战场中的战马，威风凛凛地向远方眺望着…… 享受着鲁迅先生那烂漫的童年，回忆着我那慢慢远去却依然趣味十足的童 真岁月，我不禁感慨： “童年，真好！ ” 1

⑶ 上海鲁迅纪念馆的观后感

在鲁迅先生诞辰一百二十周年前夕，我来到上海鲁迅纪念馆参观凭吊，寄托自己对这位伟人的崇敬和缅怀之情。

上海鲁迅纪念馆坐落在鲁迅公园（原虹口公园）里，它始建于一九五一年。现在展现在我们面前的是两年前扩建后的新馆。新馆仍保留二层庭院式江南民居的风格，青瓦粉墙，山墙高耸，在正面墙上镶嵌着周恩来总理当年题写的“鲁迅纪念馆”五个大字，白底黑字，鲜明耀目。走进大门是一个庭园，右首是“百草园”，种有许多鲁迅作品中写到过的植物，如何首乌、木莲藤等，还有特地从绍兴移此的石井栏、乌篷船等。我们还没有参观展览，已经走进了鲁迅作品的特有氛围。

穿过庭园，便是高大轩敞的大厅，无论建筑材料、建筑语言都是现代化的，体现了中西合璧的格调。在大厅左首，一座高二点五米的鲁迅全身铜像端坐在窗前，先生手执烟卷，神情肃穆，目光深邃，似在沉思。在一楼还设有“奔流艺苑”与“朝华文库”。前者乃专题展厅，正在举行一个画展；由巴金题额的“朝华文库”则专门收藏鲁迅的弟子、友人以及与鲁迅有直接接触的现代文人的文化遗存，每人一库，我看到有陈望道、许广平、巴人、黄源、曹靖华、李霁野、唐�等十六人的专库，从他们身上也折射出了鲁迅的光辉。

我从大厅拾级登楼，二楼是鲁迅生平陈列厅。宽敞的大厅里，弧形的墙上排列着六幅浮雕，每幅高二点六米，宽一点一米，用黑玉石雕成。每幅都有先生的头像，背景、画面不同，反映出先生在不同时期、不同领域的战斗与生活，生动而概括地展现了鲁迅的一生。

先生生平陈列突破了一般以编年布展的模式，采用专题陈列，分新文学开山、新人造就者、文化播火人、精神界战士、华夏民族魂五个展厅，通过鲁迅先生文学创作、培养新人、中外文化交流、投身社会革命追求真理以及深远影响等多个侧面，全方位地展现出鲁迅先生的文学成就、人生历程、光辉思想和人格魅力，以重彩浓墨展现了一代伟人的熠熠风采。

一个纪念馆、一个展览，拥有丰富的馆藏和展品是最重要的关键。鲁迅纪念馆拥有有关鲁迅的文物文献资料二十余万件，其中一级文物达一百六十余件。大量珍贵的鲁迅手稿、遗物，文献照片，使人倍感亲切。其中有《藤野先生》、《<坟>的题记》、《为了忘却的纪念》等手稿，《毁灭》的译稿等，鲁迅逝世前两天所写的未完稿《因太炎先生而想起的二三事》手稿，告诉我们先生真是用自己的笔战斗和劳作到生命的最后一刻，令人肃然起敬，激动不已。展厅中还展出了鲁迅发表第一篇文章《斯巴达之魂》的《浙江潮》，发表《孔乙己》的《新青年》杂志、刊有鲁迅致中共中央信件部分内容的中华苏维埃中央机关报《红色中华》等珍贵报刊。鲁迅的一些遗物、实物、照片也弥足珍贵。照片有鲁迅在日本时拍摄的，鲁迅与宋庆龄、肖伯纳的合影，鲁迅与内山完造的合影等。遗物有鲁迅喜用的金不换毛笔和文房四宝、先生穿过的毛衣、长衫，用过的油灯、烛台、怀表、辞典、老花眼镜，参加杨铨追悼会时用的雨伞，阅读过的马克思著作《史的唯物论》等。这一切都是鲁迅光辉人生的历史佐证。

展览还采用了多种艺术展示手段，特别是多媒体、电脑、影视、声光电控制等高新科技手段，给人强烈而全新的感受。如展厅中《阿Q正传》的场景、三味书屋的活动模型、《野草》MTV、电影《阿Q正传》、越剧《祥林嫂》、《鲁迅在东京》等的放映，鲁迅逝世前十天与青年版画家围坐交谈的蜡像等，都紧紧地吸引住了我的眼光。特别是最后放映的鲁迅逝世时由明星影片公司拍摄的电影资料片《民魂永在》，再现了当年上海市民万人空巷的鲁迅先生送葬的悲壮场景，更有一种催人泪下的震撼力量。在大厅和序厅外还设置有数台电脑触摸屏，参观者还可以点击检索有关鲁迅的各方面的资料。

离开鲁迅纪念馆后，我又到公园里的鲁迅墓和山阴路上的鲁迅故居去凭吊、瞻仰了一番。如今这附近一带已经成了鲁迅的世界。在鲁迅世界里漫步，心情难以平静，诗人臧克家的著名诗句不禁跳跃在我的耳边：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……”是的，鲁迅先生是不会死的，这里分明仍然回响着他伟大的声音，仍然跳动着他生命的脉搏。

⑷ 朝华夕拾在鲁迅这部电影里面在第多少分钟出现

1、阿长

阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦。

但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。

2、父亲

在《五猖会》中，鲁迅塑造的“父亲”形象似乎不近人情，与现实有些出入，主要是为表达主题而设置。

父亲利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书，使孩子深受打击，留下心理阴影，从而揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。

3、藤野先生

藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。

4、范爱农

范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表，他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。 

⑸ 《朝华》观后感怎么写

常见的观后感一般包括三大块内容：

1、内容简介：用简单几句话概括影片内容，做到既完整又简练。

2、发表评论：写这部分时，可以从几方面考虑：对影片中印象最深刻的事；最喜欢的人物；最使你感动的场景等等。选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受：这是观后感的主体部分。将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比较，从正反两方面谈感受。

《朝华》以全国人大代表、全国助残先进个人、夏津县特殊学校校长袁敬华的事迹为原型，讲述了主人公26年如一日，坚守特殊教育事业，将两间小土屋创办聋哑儿语训学校逐步办成具有全国影响力的省级规范化特殊学校，帮助680余名残疾儿童融入社会的感人故事。

看完这部电影，内心久久不能平静。如果我们的老师都像电影中袁敬华校长那样具有永不放弃的品质，中国教育的明天绝对是一片光明的，凭借这种品质可以去开拓自己的人生之路，教好每一个学生。

袁敬华校长是执着的，她的执着换回了人们对特殊学生关爱的心，改变了这些特殊孩子们的命运，很庆幸我们有这么伟大的老师。

袁敬华校长从16岁涉足特殊教育，到如今的26年间，始终对特教事业初心不改，对残疾孩子不离不弃，展示了我国特教人在残疾儿童教育和康复路上的不懈探索。

教育这条道路上充满了崎岖与迷茫，但是有这些先行者作为指路明灯，我们永远不会迷失教育的方向。也希望通过这部电影能感召更多的人关爱、帮助残疾人，营造更好的氛围，助力残疾人事业发展。