金榜题名电影国语观后感

1. 有人看过张智霖演的 《金榜题名》 又名 《英雄太保》

哇 这个应该比较难找的说~
整部电影出现过好几次那个音乐 真得很配这部电影的气氛~

2. 高考1977观后感

1997年是高考恢复的一年，也是给人映象最深刻的一年。1977的高考是改变个人和国家命运的赶考。在1977年之前，许多来自北京、上海等地的知识青年上山下乡。在那种条件下，没有任何的复习资料，但是人们的复习热情没有因此而减少。在影片《高考1977》中，描述的就是这些知识青年面对高考恢复时，所发生的事。

在影片中，当人们得知高考恢复时，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去参加高考的人，必须要有推荐表才可以。所有的人都在争取着推荐表。虽然，在这过程中小根宝不幸的死了。但是，老迟最终被他们所感动。支持所有的人去参加高考，而且在他们有困难的时侯，还帮助他们。虽然求学的过程是曲折的。但是最终的结局是完美的，有的人考上了自己理想的大学。

现在高考已经持续了30几年。有许多人通过高考进入自己理想的大学。现在的我们复习时，环境是多么的好，复习的资料又是那么的齐全。然而，现在有的人复习的热情却不像以前。我们是否应该反省一下。我们读了这么多年的书是为了什么？是为了将来考上理想大学，再找到一分好的工作。如果我们现在整天的无所事事，那等到高考成绩下来时，我们就会后悔莫及了。所以，我们要向影片中的人一样。不畏任何的艰险和困难，为着自己的梦想一直拼搏。

3. 求《高考1977》的电影观后感

在我看来，这部影片有点名不符实。所谓《高考1977》，主要角色当然应该是参加高考的年轻人。但实际上，影片给人印象最深的却是两个父亲。一个是孙海影扮演的农场革委会主任老迟，一个是赵有亮扮演的历史反革命陈甫德。从性格和气质上说，这两个人物是截然相反的。老迟是个没文化的大老粗，他讲组织原则，讲党性，讲立场，但有点不通情理，甚至对知青有点粗暴；陈甫德是个知识分子，他充满父爱，为女儿不惜以身犯险，但却毫无组织纪律观念，甚至为了女儿高考可以私刻公章，冒充国家干部。

当然，老迟最后转变了。从一个铁石心肠的工农干部，变成了一个“肩起命运的闸门，将年轻人放到光明中去”的勇敢的父亲。看到老迟亲自开着农场拖拉机送知青赶考的场景，我脑子里最先浮现出来的就是前面这句鲁迅曾经讲过的话。影片开始，思想僵化的老迟像是飘浮在历史天空中毫无生命气息的一粒尘埃，而到影片最后，他终于向着人性的光辉敞开了胸怀。相比之下，陈甫德的形象就显得苍白了许多，这个肩负着历史十字架，却极富自我牺牲的父亲形，以一种虎头蛇尾的方式，在影片的结尾不知所终。对此我曾不无遗憾地说，这个人物的结局，不应该是一串欲言又止的省略号，而应该是一记铿锵有力、斩钉截铁的惊叹号。

与这两个父亲息息相关的，是那两枚公章，这是影片中最发人深省的影像符号。第一枚公章，是永远别在老迟裤腰上的农场革委会的公章。它是组织与权力的象征。在那个年代，一切个人命运都取决于这枚公章，一个人的生老病死、穿衣吃饭，每一个与活着相关的细节都必须盖上相当于组织认可的公章。离开了公章，一个人就如同被剥夺了生的权利。于是，老迟因为拥有公章而成为一个侧身于权力巅峰的人，对于农场知青来说，他不是别的什么，而是掌握知青生杀大权的上帝。

而陈甫德这样一个在社会底层挣扎的历史反革命，竟然毫无顾忌地用私刻公章的方式，向组织和权威发起了挑战。在当年，这极可能为他带来杀身之祸。但为了向女儿赎罪，为了她的前途，他甚至不惜铤而走险。也许这是出于陈甫德的一种道德自信：当所有人都对他另眼相看的时候，他却一如既往地坚信自己的清白。于是，他私刻公章就不再是一种作奸犯科的下三烂，而成为一种为亲情自我牺牲的伟大的父爱。

与两枚公章相映成趣的是农场中那个整天哇啦哇啦叫唤的大喇叭和高高在上的了望塔。高音喇叭也是一个组织权威的象征，是中国集权时代话语霸权的独特符号。从大喇叭里传出的是组织权威的声音，它可以随时随地昂首阔步地闯入每个人的私人生活。只要喇叭一响，所有个人空间立刻四分五裂，每个人的自我意识也会在组织强大的声浪中土崩瓦解。

了望塔也以另一种方式喻示着组织的无所不在，它高高在上，以一种上帝的视线，将每个人的生活一览无余。对知青而言，大喇叭和了望塔是某种神圣不可侵犯的圣物，而对老迟来讲，却是他行使权力、塑造威严的权杖，他可以在麦克风前为所欲为，用自己的声音笼罩着整个农场。影片就是从这样一种角度，揭示出那个年代个人与体制的紧张而又微妙关系。

与两个父亲比较起来。影片对知青群像的刻画又要显得更薄弱一些。但是即便如此，在这个知青群像里仍有一个最后死于非命的小根宝，带给人一种深刻的触动。小根宝这个人物代表那一代知青中一种最为绝望的生存状态。他们从小学就开始抛开书本闹革命，与真正的老三届相比，他们的青春完全被政治动荡耗费殆尽，一俟高考恢复，命运的大门洞开之际，他们忽然发现，自己根本走不动了。机会来了，可他们却无力抓住。最后只能用死于非命让自己与那个黑暗的时代一起永远地沉沦下去。

与小根 宝的悲剧相比，主人公潘友志身上则更为集中地体现了一种理想主义情怀。事实上在当年的知青当中，像潘志友这样有理想有抱负的人不在少数。他们一度都追求完美的人格，为了自己曾经许下的诺言，甚至不惜牺牲自己的前途。但是历史却跟这群热血青年开了一个巨大的玩笑：当社会现实面对突如其来的历史性转折的时候，他过去许下的诺言立刻就变得毫无意义。

这个时候，是继续坚守自己的承诺，还是顺应历史的大潮而改变自己的人生方向？这个两难问题是他们在那样一个历史关头所遭遇的最为严峻的挑战。留下还是离开？是遵守自己对老迟的承诺，还是以毁约为代价来换取自己更好的人生前程？在影片中，他最终选择了留在农场。对于这种选择，也许有人觉得他不太识时务，也许有人觉得他是在逆潮流而动。可是，他毕竟坚守了自己的信仰，饯行了自己的承诺。你尽可以说他是一个荒唐时代的牺牲品，但至少与今天大量擅长见风使舵的聪明人相比，他们那一代人的心理要更为健康许多。

4. 张智霖的电影金榜提名大结局是什么

飞全去餐厅吃饭，在那里遇到了阿俊，飞全问:“考试成绩怎么样。”阿俊说："这次考试有九个状元，我就是其中一个。”飞全说：”这么了不起，金榜提名阿，整个村的人都认识你我也要认你做老大。”阿俊说：“全哥，别耍我了。”

这时阿俊的父亲走说：“飞全，你评评理，这臭小子说不再升学了，这年头，父母说一千句都不及朋友一句话。“

阿俊听着不高兴就走开了，飞全跟阿俊要了一杯饮料，阿俊的父亲跟飞全说有警察在找他，飞全说朋友来了就走。阿俊的父亲跟飞全聊了一会就走开了，阿俊过来送饮料，飞全跟阿俊说：”阿俊，我跟你说一句真心话，没有一个爸爸会害自己的儿子，记着吧，好了改天请你唱茶。“

飞全说完就走出餐厅，在刚要出门口的时候被人在背后插了一刀，阿俊抓起一把刀要去给飞全报仇，飞全抢过阿俊手里的刀，跑到了街上，最后因为伤势过重死在了路上。

影片最后以文字的形式讲述了飞全手下和亲人的结局，刘全外号驼鸟，在飞全去世九个月后，被人砍了十多刀，不治身亡。

陈学森被捕，坐了七年牢。阿俊大学毕业后，到美国哈佛进修博士。陈玉娟在飞全死后三年嫁给了别人当了母亲。

(4)金榜题名电影国语观后感扩展阅读

《金榜题名》剧情介绍

一个自小在公共屋村长大的小伙子飞全（张智霖），胆色过人，智勇双全，他下决心要在黑道闯出自己的天下。凭着自己的实力，他很快就“出位”，金榜题名，成为黑社会十大杰出人物之一。

他的行动也渐渐引起了反黑组警员李SIR（李修贤）的注意，他试图挽救还没有陷得太深的飞全，但声势正如日中天的飞全对李SIR的忠告却置若罔闻，认为靠自己便什么都可以解决，可是这种想法终于要了他的性命……

5. 关于《全城高考》的观后感

有没有人像我一样，一天之内去电影院看了两次电影，而且是同一部电影？今年2月5号，黄州元素的电影《全城高考》首映，看了一场后觉得不够，紧接着又看了一场。这部片子期待已久，记得是11年五月份开始拍摄，那时我正在念高三，中途有几次听说全城高考要上映，开始听说是12年的暑假，但直到13年的2月它才真正走上了人们的银幕，真是漫长的等待！

电影中出现的场景也笔者我所经历过的教室、图书馆、篮球场和操场。黄州江堤、赤壁公园的睡仙亭、七一商场前面的丁字路口、鄂黄长江大桥、体育路的丁字路口、区一中、轮渡，出现在电影里，黄州是我生活多年的地方，如今有人把它放到了电影里，能让更多的人和我一样欣赏黄州，着实让我兴奋。剧情我将在下文继续探讨，此处撇除剧情，单就电影里这些故乡的场景，无时无刻不让我魂牵梦绕，我没有任何理由拒绝这是一部好电影！

关于剧情，笔者想从以下四个方面分别和大家一起探讨：
1. 高考有多重要？

在影片的开头，范老师就把高考和科举进行对比，指出两者之间有很大不同，但是金榜题名和名落孙山后体会到的感情是一致的。依照笔者个人的经历，高考和科举的一样之处有以下几点：对考生的答题规范要求严格、考场纪律要求严格、都是改变个人及家庭命运的一种途径、不是每个人都必须参加高考或者科举、一次没有考好还有下一次机会。

笔者曾是黄冈中学的学生，进高中那一天起就被赋予了决战高考的使命，我想有很多校友也和当年的我一样。片中的小帆、叶子在高考前从本质来说都做好了较好的准备，而在接近高考的最后一段时间里，纷纷出现了不愿参加高考的情绪。小帆家境贫寒，父亲又遭到不公的待遇，对自己参加高考是否能改变自己的命运产生的怀疑，然而范老师的一句：如果你自己都不帮自己那么没有人能帮你。正如西方的一句话“上帝只拯救那些自救的人”，无论出生怎样，要努力，要向上，不要怀疑自己、怀疑未来，认准目标就应该去坚持。小帆在赶赴考场的路上遭遇车祸，仍在绷带下向告诉人们，他要去“参加高考”，在大家的帮助下，他做到了，而且做得很好，相信在未来，小帆一定能改变自己和家庭的命运，能过上自己满意的生活。

叶子的父母对叶子隐瞒他们离婚的真相，叶子知道后对她的冲击很大，这是对父亲的愤恨、对母亲的埋怨还有对感情的怀疑，她感觉自己和那棵樱桃树一样被抛弃了，感觉自己的努力没有意义。这个时候范老师通过对那棵樱桃树悉心的照料告诉她，她没有被抛弃，还有范老师，还有很多人在关心着她。反观叶子父母对女儿的隐瞒，感情都走到了边缘却努力在女儿面前装作什么都没有发生，这是对女儿的保护，同时也是一种极强的自我牺牲，然而这种牺牲，子女真的是乐于接受么？电影里有一个短镜头，食堂里桌子的一边坐满了家长，等着子女下课后来吃，他们举着手或者是晃着餐具呼喊子女名字的场景看似十分搞笑，然而它的内涵呢？家长给子女送饭，体现了家长对子女的关心，同时也在牺牲自己的时间、精力，仿佛是不求回报，但是隐秘里不也传达了希望子女高考分高一些给自己争光的诉求么？

2. 如何面对高中时的感情？

小帆和叶子之间暗生情愫，鹏哥和任大小姐也互相欣佩，他们一直到高考前也没有真正的牵手拥抱，然而是一直设法在彼此间留些距离。小帆和叶子之间的感情，更多的是互相欣赏、理解和支持，很多高中生的感情就和这种很相似，这种感觉是朦胧美好的，同时又是纯洁珍贵的，他们一同去北京上大学后，一定会是令人羡慕的一对。鹏哥和人大小姐之间确实是很有缘分，两人都爱好中国文学，虽然平日里常常吵吵闹闹，但又何尝不是越吵越亲近？未来他们也会一直幸福下去的。

高中该不该谈恋爱？在讨论这个问题时我想把爱情和婚姻作为同一种目的来谈。有人说高中不能谈恋爱，因为毕业后大家不一定还能在同一个地方，甚至这还是一些人反对大学生谈恋爱的理由。笔者认为，这不能算是一个理由，不在同一个地方就不能相爱了？如此推测结婚后只要有人出差就马上离婚？显然是不成立的。爱情是一种归属和守候，不论时间、不论距离，婚姻更是，一个人只能属于一个人，陪伴这个人度过生命中全部的欢乐和波折。不是说两个人牵手了就是恋爱的，更不是说两个人一起做了什么就在一起了，只要两个人志同道合心有灵犀那么在一起就没错了，然而这种感觉在高中时会有，大学会有，再后来也会有，所以，如果在高中时缘分到了，又何尝不是一件好事呢？路途漫漫，总会有分别，只要最后是在一起，短暂的分别算什么？
高中生谈恋爱影响学习？那么结婚是不是影响工作呢？高中生的感情纯洁美好，能够理性对待感情，不冲动，那么后来在一起了将是一生的幸福，即使将来分开也会成为一段动人的回忆。

6. 电影金榜题名哪里有国语的

张智霖金榜题名国语 金榜题名国语 http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B5%E7%D3%B0%BD%F0%B0%F1%CC%E2%C3%FB

7. 谁知道张智霖的金榜题名的国语版下载链接啊 谢谢!!!

链接:

《金榜题名》是一部动作剧情片，由张智霖、李修贤、任达华、丁子峻等人联合演出。

一个自小在公共屋村长大的小伙子飞全（张智霖），胆色过人，智勇双全，他下决心要在黑道闯出自己的天下。凭着自己的实力，他很快就“出位”，金榜题名，成为黑社会十大杰出人物之一，他的行动也渐渐引起了反黑组警员李SIR（李修贤）的注意，他试图挽救还没有陷得太深的飞全，但声势正如日中天的飞全对李SIR的忠告却置若罔闻，认为靠自己便什么都可以解决，可是这种想法终于要了他的性命……

8. 张智霖 金榜题名电影

《一生豪情一次》
张智霖作曲+演唱 酷狗 迅雷应该都下得到~~~

<一生豪情一次>
曲:张智霖/吴国敬
词:张美贤
编:GaryTong
专辑:《我也喜欢你》

未绝望祈求时运到
一双手不息挣扎闯开新血路
逝去容我再追讨
在日后命运谁预告
天多高不改一向固执的态度
是我令我可自豪
有我到过此处
我要记下名字
我确信何谓道义
路上我那会有计彼此
旧创伤明明全终止
而连场风雨原来才开始
觅我理想让热泪终止
顽强迎刀刺
得失有天知

在日后命运谁预告
天多高不改一向固执的态度
是我令我可自豪
有我到过此处
我要记下名字
我确信何谓道义
路上我那会有计彼此
旧创伤明明全终止
而连场风雨原来才开始
觅我理想让热泪终止
顽强迎刀刺
受创伤从平凡一生
求难忘一次豪情还幼稚
任这世间谩骂是疯子
而全盘赌注
得失有天知

9. 《高考 1977》观后感

看完《高考1977》这部电影时，我的大脑有短时间的空白。
相当感动。深刻体会到剧本里所蕴藏的各种活生生的人性情愫及其深厚、磅礴之气韵，尤其放在1977那样一个局势动荡、人性复苏的年代，实在不得不叫人叹为观止。这部电影太好了。
1997年是高考恢复的一年，也是给人映象最深刻的一年。1977的高考是改变个人和国家命运的赶考。在1977年之前，许多来自北京、上海等地的知识青年上山下乡。在那种条件下，没有任何的复习资料，但是人们的复习热情没有因此而减少。在影片《高考1977》中，描述的就是这些知识青年面对高考恢复时，所发生的事。
从结构上看，框骨明晰，支架紧实。它的节奏感很好，让人看来，只想一口气看下去，舍不得中断。剧中人物个个鲜活，凸现那个年代知青、政治、生存环境等特性，人物关系也充满了可看性，人与人之间的依托、矛盾甚而叛逆交相辉映，犹如平静湖面下不断涌动的熔岩热泉，动静、冷热之间彰显着人性在那个年代里最本真的东西，实在扣人心弦、耐人寻味。
我想，《高考1977》这部电影，大概是想通过1977年恢复高考这一消息在东北某农场发放前后，众知青、农场场长以及与这些知青相关的亲人们的思想、生活随之而发生的各种改变，以及在那个年代特殊的大环境下他们之间所产生的一系列矛盾，展示出1977年“高考恢复”这一历史事件在我国近代发展过程中的重大里程碑意义，说明这个改革对于我国近代人才、文化、知识、科技乃至经济等各个方面的重生、崛起与迅速发展的伟大作用，让我们再次充分认识到，一个国家的发展不能离开人才、知识、科学与文化的根本思想。一个人，不能没有文化，没有知识。一个民族，更需要文化、需要知识、需要科学。
而这样好的一个剧本中，自始自终只有一个女主角——“陈琼”。
陈琼是一个浓具年代、历史、政治色彩的角色，在她的身上，承载了大量1977那个年代、恢复高考这个事件之下含合着历史遗迹、政治利害关系的人性本真，她的情感里有着特殊政治矛盾下的极端因素，是一个典型中国近代社会的因政治、立场、出身、界限等观念而导致情感、思想陷入极端的悲婉、压抑的女知青形象。
陈琼，既纯真又忧郁、既可爱又压抑、既秀美又沧桑、既善良又可悲、既温柔又古板、既聪慧又自卑、既坚定又彷徨、既朴实又可怜……总之，她是那么的真实、矛盾、压郁而又厚重。
这样的好电影，这样的好角色，再加上这样好的创作主体——上海电影集团公司，几乎可以吸引每一个观众的眼球。
在影片中，当人们得知高考恢复时，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去参加高考的人，必须要有推荐表才可以，所有的人都在争取着推荐表。虽然，在这过程中小根宝不幸的死了，但是，老迟最终被他们所感动，支持所有的人去参加高考，而且在他们有困难的时侯，还帮助他们。虽然求学的过程是曲折的，但是最终的结局是完美的，有的人考上了自己理想的大学。
现在高考已经持续了30几年，有许多人通过高考进入自己理想的大学。现在的我们复习时，环境是多么的好，复习的资料又是那么的齐全，然而，现在有的人复习的热情却不像以前。我们是否应该反省一下，我们读了这么多年的书是为了什么？是为了将来考上理想大学，再找到一分好的工作。如果我们现在整天的无所事事，那等到高考成绩下来时，我们就会后悔莫及了。所以，我们要向影片中的人一样，不畏任何的艰险和困难，为着自己的梦想一直拼搏。