虐童电影观后感

『壹』 幼儿园虐童案，作为幼儿园老师该怎么反思

首先我们来看一下幼儿园老师虐待孩子的原因。一方面与老师自身的性格有关，老师不能很好地控制情绪，对照顾孩子没有耐心；另一方面则是工作压力导致的，这种压力源于孩子，也源于社会，体制上的束缚同样是造成幼师心理危机的根源。教育这一行，薪酬是所有行业中倒数第三的，幼师则更低，这导致一些幼师积聚负面情绪，拿学生出气。 而通过几起幼儿园虐童事件，我认为衡量一个幼儿园、一个幼教工作者是否称职，是否有资格继续做下去，关键在于其有无造成所看护儿童身、心健康的损害，至于这种损害是“师德”问题所致，还是其它问题所致，则并非关注的重点所在。道理是明摆着的，对于儿童及其家长而言，利益在于身心健康、不受伤害，能做到这些，就是合格幼儿园、合格幼教工作者，反之就不合格。

『贰』 虐童疑云 最后的结局是什么意思 电影要反映什么问题

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《虐童疑云》是米拉麦克斯影业公司出品的悬疑片，由约翰·帕特里克·斯坦利执导，梅丽尔·斯特里普、菲利普·塞默·霍夫曼、艾米·亚当斯、维奥拉·戴维斯等主演。该片改编自获得2005年普利策奖和托尼奖的百老汇话剧《怀疑》。该片讲述了圣尼古拉斯天主学校里，阿洛伊修斯修女因怀疑弗林神父恋童，两人之间发生关于信仰、道德以及权威的争辩和冲突的故事。2008年12月12日，该片在美国上映。

『叁』 要如何评价《黑镜》中，惩罚虐童女，影片中人们的做法

我觉得《黑镜》中人们惩罚虐童女的做法也是不对的，甚至也是属于违法行为，其实他们的行为和虐童女的行为没有什么很大的差别，虐童女固然是可恶的，但是我们也应该用正确的方式来惩罚她，我们可以通过法律手段让虐童女付出惨痛的代价，并不是用同样的方式对待她就可以消除对孩子的伤害，也不是通过这样的方式就可以彻底断了她虐童的想法，所以我觉得影片中人们对虐童女的行为也是不对的，而且也让人觉得非常可怕。

我觉得影片中人们的做法是违法的

虐童女的做法确实让人气愤，但是也应该用正确的方式来解决问题，影片中人们对虐童女的做法不仅是错误的，而且还是违法的，我痛恨虐童女虐待孩子的做法，也不支持影片中人们对待虐童女的方式。

『肆』 有关虐童感想500字

虐童事件之后，我的一些感想
从幼儿园方面来说，提高幼儿园教师素质是根本。“师德为先”是《幼儿园教师专业标准》中所提出的基本理念之一，这一理念应该贯彻到每一所幼儿园，惠及到每一名儿童身上。幼儿园应提高教师的入职门槛，将教师的道德素质作为教师入职的一条至关重要的标准。然而，短期内采取何种方式来评价新入职或者是将入职的老师的道德素质，这也是一个很难回答的问题，而且道德素质的提高也并非朝夕之事，不过，总体来讲，受教育程度越高的老师职业道德素质也是越高的。
从家庭方面来讲，在日常生活中要培养孩子的怀疑精神，同时要鼓励孩子对于不同意的事情勇于提出反对意见，尤其是面对教师的时候。虐童事件屡禁不止的一个很重要的原因就是孩子惧怕老师而不敢反抗，回到家里也不敢对家长说。所以，家长在生活中要传达给孩子这样一种观念---有不同的意见就要讲出来。而这种意识的培养是需要在长期的生活中不断渗透才能形成。
试问一下家长，当孩子对你的要求作出反抗时，你是怎么做的？是责备他还是平等地和孩子交谈。站在孩子的角度考虑问题，不仅仅是尊重孩子的一种表现，更是在实施着一种很重要的教育：孩子与成人是平等的，他们也可以有自己的想法。这种在生活中渗透的教育，要比直接的说服教育有得多，对孩子的影响也会更加深刻、持久。试想一下，若是家长对于孩子的合理需求都不能满足、合理意见都不能尊重，而希望孩子拥有在幼儿园中质疑老师行为的能力，肯定是不现实的。
附：《英国儿童十大宣言》，很有实用性
一、“平安成长比成功更重要。”

教育孩子人人有若干权利，如呼吸权、生命权、隐私权，这些权利任何人不能剥夺。告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。
二、“背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。”
孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。孩子有拒绝亲吻、触摸的权利。
三、“生命第一财产第二。”
告诉孩子在遇到暴徒时有权坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。
所以众多孩子齐心协力，一齐高喊“滚蛋”，通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，孩子身单力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。
例如有的小孩会想：如果我的自行车被坏人抢了，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车重要得多。
四、“小秘密要告诉妈妈。”
向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当孩子向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任孩子并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果孩子向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰也许会经年累月地持续下去。
五、“不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。”
有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。
六、“不与陌生人说话。”
孩子有权不和陌生人说话。
当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人绝对不会认为这是不礼貌的。
七“遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。”
为了保护自己，孩子有权打破所有规章和禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光砸缸就是典型事例。
八“遇到危险可以自己先跑。”
遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。
自警、自救、自助，可以不要等大人的指挥。
九、“不保守坏人的秘密。”
告诉孩子，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。比如有人欺负了你，他往往说：“小朋友，这个事告诉爸爸妈妈是不对的，咱俩拉个钩，这是咱俩自己的小秘密。”这个对不对？坚决不对，所以要让孩子知道他有不保守秘密的权利。
十、“坏人可以骗。”
遇到坏人，可以不讲真话。

『伍』 有哪些经典的虐童电影

1. 美国田原下的罪恶
   
   简介 本片描述了一起发生在1965年美国印地安娜州宁静的田园风光下的真实的虐待儿童的罪恶事件。07年在圣丹斯电影节上映时，女主角艾莲·佩奇和凯瑟琳·基纳的表演双双得到了极高的称赞。故事中十六岁的西尔维亚（艾莲·佩奇）和妹妹詹尼被外出做工的父母寄养在印地安娜主妇格特鲁德（凯瑟琳·基纳）的家中，原本只打算呆的几个星期很过去之后他们的父母仍然没有现身，并且从前每周寄来的20美元抚养费也断了。情绪一直不太稳定的格特鲁德共有六个孩子，五个是与前夫的孩子，最小的儿子则是她同邻里中22岁的安迪（詹姆斯·弗兰科）所生。最大的女儿宝拉只有十九岁却怀上了男友的孩子，宝拉同西尔维亚分享了这个秘密，但是西尔维亚却为了保护宝拉而不小心说了出来，结果宝拉开始向深爱她的母亲控诉西尔维亚的种种不实“罪证”，格特鲁德决定必须惩罚这个“坏女孩”。等到西尔维亚的父母前来接她们时一切都晚了，西尔维亚被关在黑暗的地下室里被施以各种难以想象的暴行，而且折磨她的不仅仅是格特鲁德一个人，还有她的五个大孩子以及邻居家一位认识西尔维亚的男孩。

2. 晨曦中的女孩
   1918年，加拿大某村庄，小女孩奥若蕾（Marianne Fortier 饰）的母亲玛丽安（Hélène Bourgeois Leclerc 饰）感染肺结核，病入膏肓。她的父亲（Serge Postigo 饰）非但没有对妻子表现出应有的关心，反而和表妹（Stéphanie Lapointe 饰）勾搭成奸。不久，玛丽安在愤怒和忧郁中死去，父亲旋即与表妹成亲。
   三个姐妹兄弟中，奥若蕾对父亲和继母尤其抵触。父亲忙于工作，对家事鲜少过问。而奥若蕾和继母的矛盾则不断加深，继母从最初的体罚，逐渐演变成赤裸裸的虐待。娇弱的小女孩命悬一线……

3. 熔炉
   
   
   来自首尔的哑语美术老师仁浩（孔宥 饰）来到雾津，应聘慈爱聋哑人学校。天降大雾，他意外撞车，维修时邂逅了人权组织成员柔珍（郑有美 饰）。仁浩妻子早亡，8岁女儿天生哮喘由祖母照看，所以他不辞辛苦谋职养家。然而，双胞胎的校长与教导主任竟逼仁浩索贿5千万韩元。同时，仁浩逐渐发现学 校笼罩着一种紧张压抑的气氛，令人窒息。尤其有三个孩子引人关注：聪颖的金妍斗（金贤秀 饰）和贪吃的陈宥利（郑仁絮 饰）总是躲闪。全民秀（白承焕 饰）的弟弟自杀身亡，他总是满脸淤青。下课后，仁浩还听到女厕所中有呼喊与哭泣，在门卫的阻拦下他未深究。之后。他意外目睹了校长行贿**，教导员毒打民秀，宿导溺罚妍斗的行径。一个惊天的隐秘被慢慢揭开，真相令韩国震惊……
   

『陆』 虐童事件感想

拿什么保护孩子们？ 建议虐童罪入法
近来，频频出现的幼儿园老师虐待儿童的事件触痛了网友的神经，一系列虐童事件在网上引起网友热烈讨论和强烈愤慨，网友们在思索虐童现象背后的深层原因，也在探究减少虐童事件发生的有效方法。
近来，频频出现的幼儿园老师虐待儿童的事件触痛了网友的神经：只因不会算术题，5岁女童在十分钟内被幼儿园教师狂扇70个耳光;只因为“好玩”，一名幼童被教师面带微笑地揪着耳朵提离地面;广州番禺，未满5岁的女童被老师抓起双脚，倒拎起来摔在地上，头部着地重伤;山东东营，幼儿园老师用针扎和胶带封嘴的方式对待多名幼童;四川雅安，某小学男生寝室保安何某被曝光以“弹鸡鸡”的“私刑”对孩子们进行惩罚……

“太愤怒了，太可耻了!”“简直是残害!”一系列虐童事件在网上引起网友热烈讨论和强烈愤慨，网友们在思索虐童现象背后的深层原因，也在探究减少虐童事件发生的有效方法。

网聚观点

网友说：变着花样打骂，

甚至以此为乐，简直是变态

建议所有幼儿园装监控

建议所有幼儿园装监控

@我是一片海：建议所有幼儿园都装监控，家长们只要上网就能实时看到孩子在幼儿园的情况。这样的设备其实很简便，也不贵，却能有效监督老师的言行，很多幼儿园早就这样做了。不光幼儿园，小学也要如此。这是现阶段最可行也最有效的一个监管手段。

@收获之秋：虐童的根本是骨子里的不平等的思想。在这些人眼里，就没把儿童当人来尊重。

@金灶沐赵先生：虐童事件频频发生，已非谴责、批评、教育等常规手段可以遏止。究其根源，还是在于对儿童保护的法律法规不完善不健全。虐童罪应该写入刑法，只有法律的严惩，才能使他们有所制约，不敢为所欲为，残害幼弱!

@品尝喜悦：我国的学前教育长期处于从业门槛低、公办民办差异大等问题，幼教整体水平参差不齐。在这个年龄大多处于30岁以下、社会成熟程度和抗压能力都偏低的群体中，负面情绪本就难以化解。加之长期监管缺失，掏钱送孩子去幼儿园难保不会“被虐待”。 但要解决这些问题，又不是一朝一夕的事。

『柒』 颜艳红虐童事件观后感1000字左右

最近经常在报刊上、电视上、网上看到幼儿老师虐待小 朋友的新闻，知道此事后我园 园领导及时召开了研讨会议， 专门组织全园老师学习几起幼儿教师虐待小朋友的幼儿园 视频，我简直不能相信这件事真实的发生在我们的身边，作 为人类灵魂工程师的教师， 哪能张狂到如此地步?这起悲剧不 仅在伤害孩子们的身体、伤害家长的内心，更在毫无休止地 败坏教师在人们心中的形象。作为教师，我感到耻辱。 在这些事件中，我们不难发现，其实问题首先出在教师 的身上。身为老师，应该做到爱的教育。我国著名教育家夏 丏尊先生也说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有 水一样，没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。” 遗憾的是，一些老师缺乏起码的耐心，更不要说爱心了，他 们一看到孩子不顺眼就恶语相加，学生要不听话就暴跳如 雷，甚至饱以老拳。 作为教师，我们面对的是一群天真活泼的孩子，他们也 许会做出一些令你头痛不已的事。但这也不完全是孩子们的 错。“人无完人，金无足赤”。连我们成人都不可避免的会 做出这样或那样的错误，我们又有什么理由要求孩子们十全 十美呢？哪一个人不是在不断的犯错和改正错误中逐渐成 熟的呢？所以，我们应该学会宽容、理解自己的学生和身边 的人，要用自己的爱去感化、教育每一个孩子。人与人应该 将心比心，更何况那些粗暴、简单的教育手段不仅不能让人 心服口服， 反而会引发孩子的逆反心理， 这样恶性循环下去， 将会造成一发不可收拾的后果。 俗话说“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说 明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪 流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新的生 活。当家长把孩子送进幼儿园，交给老师的时候，就是把一 份责任交给了老师，好比是接力棒已经传到了老师的手中， 我们只有努力的、安全的、怀着一颗母性的爱心把孩子平安
的交回家长的手中， 才算是接力赛的赢者。 教书是为了育人， 然而没有师德，又何谈“师道”的尊严和存在的意义呢？ 教师是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，我们 就得明确自己的责任。每个孩子的内心都是纯洁的，调皮的 孩子也不列外，我们要允许孩子犯一些错误。作为老师，就 应该找到切入点， 多赏识和关爱他们， 针对每个孩子的特点， 因材施教，去发现他们的闪光点，让他们发挥自己的长处。 有的老师可能性子比较急，脾气有点暴躁，但是，既然已经 是一名老师了，就要对得起这个称呼与
这份职业。全国优秀 教师林崇德教授说过：“师爱比母爱更崇高、更无私、更伟 大，是爱让教师事业心责任感的体现，是师德的核心。”我 们要爱护孩子的自尊心，了解他们的需要，做一个服众的威 而有信的老师，更应该有强烈的责任心和责任感。爱我们的 孩子，从身边的点点滴滴做起；爱教育事业，不在于你从中 收获了多少，而在于你为孩子付出了多少。我们就要像对待 荷叶上的露珠一样，小心翼翼的呵护孩子们的心灵。在日常 生活中，我们应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分 分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。也许我们是有 很多委屈，但我们面对的是不谙世事的孩子，我们得对他们 的未来负责。 爱，是教师的天职；爱是一种伟大的教育力量，一个有 爱心的教师是有足够的魅力吸引学生的。不管是小学、中学 还是大学， 只要你用爱心去对待他们， 你会得到爱的回报的。 如果都把学生当成自己的兄弟姐妹或是自己的孩子，我们的 学生该是多么快乐，我们的学校该是多么美好，那将是一种 何等和谐的社会。 做一名合格的教师，让我们用爱心播下花的种子，然后再用 十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎 来一个姹紫嫣红的美丽春天！ 通过这种虐童行为，也让我深受启发，同时提醒自己在 今后工作中无论遇到孩子多调皮不听话或老师情绪失控时， 老师也必须注意自己的言行举止，不得做出有失教师师德的 行为，一定要杜绝类似这样事情的发生。

『捌』 红黄蓝幼儿园虐童事件观后感

明年，我家孩子就要上幼儿园了，你说，让我怎么放心让他去，我们不是唯恐天下不乱，而是怕作恶者逍遥法外，继续作恶，我也不清楚是不是有人故意想把事情往下压，但是看到政府部门的和一些大型机构的态度，我很怀疑是某些大人物在起作用，我们是担心，不是造谣，也请相关部门作出回应，和立法等作为，希望以后不要有这样的行为了，孩子不听话，可以打屁股，但是不能虐待，更不能性侵啊，这已经超出了我的忍受能力了……像爷爷，叔叔，光溜溜，白色药丸，还有针眼，到底是怎么回事，请不要一句造谣，就回复公众的所有疑问？为什么那个老师有问题，是打针了还是喂药了，打了什么针，喂了什么药，请表达清楚，可以吗，也请不要隐瞒，因为没有不透风的墙……

『玖』 今日说法南京虐童案观后感

我认为如果警方调查确认，仅仅是因为孩子的学习问题打了一次孩子，那就这是教育方法问题（当然也是极为错误的教育方法，也是违法的）绝对谈不上目前网络审判所定义的“虐童”。如果其养父母在生活上，在亲情上，在精神上都能关爱这个孩子，给于孩子比以往更好的生活，更好的成长条件，更好的未来，谈何虐待。网络不能代替法律，不能强制剥夺这个农村孩子来之不易的现有生活环境。有问过孩子内心的真实想法吗？所有声讨“虐童”的人们，有真正替孩子的未来想过吗？所有想要把孩子送回农村生父母的人们，有想到要问问孩子生父母的想法吗？知道有可能会毁了这个可怜的孩子刚刚开始的美好一生吗？也许这一切对你们都不重要，因为大家正沉浸在一场网络审判的狂欢之中。而两个家庭和一个可怜的孩子却有可能为此坠入深渊。其实，在我们身边，为教育问题打孩子的现象很常见，尽管这是一种不管从哪一方面说都是极其错误的方式，要改变这一中国常见的教育方法，可能要经过几代人的努力才能根本改观，而决不能以牺牲孩子的幸福，拆散别人美满家庭的方式来解决。如果有人一定要这样做，那才是社会的大退步。孩子的养母已经使用了极端错误的方法来教育孩子，而我们也要用极端的方式来拆散这个家庭才能解恨吗？
呼吁江苏、南京的司法机关慎重处理此案，不要让“南京虐童案”成为真正的人间悲剧。