1. 电影《绽放》观后感
《绽放》观后感 《绽放》是一部非同寻常的电影，它没有明星的串场，只有残疾人的本色出演；它没 有跌宕起伏的情节，只有真实的故事改编；它亦没有美轮美奂的光影效果，但在朴实甚至有 些粗糙的拍摄效果中，我们却被残疾人纯真至美、特殊而又美丽的经历所深深打动。 这是一部使人心灵受到洗礼的电影，在残疾人永不言弃的精神中，在健全人对残疾人 无微不至的关心中，我们看到了人间的真爱，看到了残疾人对生命的尊重与热爱。随着电影 的不断放映，长期烦躁的心也随着慢慢走向平静。 片中的几十名残疾人演员都是浙江省残疾人艺术团成员。面对视力、听力障碍或肢残, 他们怀有快乐和感恩之心,在黑暗和无声中感知世界,在残缺中寻求完美。真实地反映了残疾 人演员的艺术风采、精神风貌与人生之路。一群特殊的舞者，之所以能挥洒生命的活力、色 彩于舞台，正正依仗着自爱及人间的博爱。而当不特殊的观者，欣赏、赞美如今舞台上的他 们时，自然亦可悟出欣悦，生出新一轮的博爱。 直到现在，我的脑海中仍时时浮现出电影中女主角月明的身影。一个先天失明的女孩， 在父亲的支持下，从小学习钢琴，并且达到了健全人也很难达到的技术高度。月明的世界中 是一片黑暗，但是她的心灵却光明璀璨。她用一颗热忱的心去感知身边的世界，她用一颗感 恩的心去对待他人。只身从家乡来到繁华的杭州，瘦弱的身躯却怀揣着大大的梦想，但是， 一次又一次的求职滑铁卢让她开始质疑自己的梦想， 甚至一度放弃了弹钢琴， 选择成为一名 盲人推拿师。 所幸， 是残疾人艺术团团长方老师尽心尽力的帮助与关怀使月明重新拾起了理 想与自信。 “黑暗中，触摸着阳光，无声世界谁给我方向；我如此不幸又如此幸运，有你抚平我 心灵的创伤；我不再抱怨人生无常，面对现实我选择天生的坚强；我的心在执著地绽放，透 过你的关爱我充满希望” 。月明的歌声让人动容，即便我们看不到她的眼神，但是我们可以 透过她，看到一颗至善、至美、至纯的心。 让我感受最深的，是与月明合唱的残疾人大凯。曾经四肢健全的她，却由于一次意外 车祸导致左小腿截肢。六年来，他不愿承认沦为残疾人的事实，即便面对家人，也是冷面相 向。在团长不懈努力下，他终于愿意走出悲伤的世界，来到残疾人艺术团，重新绽放歌喉， 重新面对人生。而月明的悲惨却又励志的经历，更是给了他积极向上的勇气与动力。在残疾 人艺术团，他不但收获了真挚的友情，更找回了消失六年的快乐与信心。难以忘怀在下乡巡 演之前大凯买皮鞋的一幕，装上假肢，意味着他终于迈出了残疾的阴影，活在当下。在巡演 时，那番真情流露的话语，不禁让我动容。一个人，要接受人生巨大的挫折，该需要多大的 勇气，有的人从此一蹶不振，自怜自艾；但大凯选择了做一个有血性的人，敢于直面惨淡的 人生，这才是真正的勇士。 电影中，我们在感叹残疾人身残志坚的同时，也被残疾人身边那些默默付出与奉献的 健全人所打动。将月明从小村庄带到大城市，最后带向教师的讲台；将乔吟从意外失足的问 题少女转变为美丽大方的舞者； 将大凯从人生的低谷中拯救， 为他开启一扇更为灿烂的艺术 之窗， 这一切平凡而又伟大的成就， 都离不开艺术团团长方老师对残疾人的母爱般的关怀与 执着的工作热情。团长呕心沥血，兢兢业业，只为让残疾人们能在温暖中绽放光彩。当电影 中一次次将镜头转向公园中练舞的残疾人时，阳光照耀下的他们，是如此活力四射。上帝给 了他们残缺的身体， 却同时赋予了他们艺术的天赋与自尊自爱自强的心。 也许他们永远看不 到五彩缤纷的世界， 也许他们永远听不到美妙动听的音乐， 也许他们终身只能靠拐杖支撑行 走，但因为身边的关爱，他们停止了苦涩的泪水，倾心书写了令人呢惊叹的生命、尊严和人 性的艺术史诗，得到全社会的尊重与共鸣。由于残疾人比健全人流过更多的泪水与汗水，他 们因而更懂得感恩与热爱，使心灵得到升华，使生命得到绽放！ 最后，真心祝愿全天下的残疾人都能得到关爱、得到尊重、得到幸福！
《绽放》观后感 今天我们学校组织六年级全体同学在操场观看了《绽 放》这部感人电影，主要讲述了主人公盲月明的一生成功事 迹，她的事迹深深地感激和启发着我们每个人。 主人公月明是一位美貌如玉，心地善良的姑娘，也是拥 有天赋的音乐天才——弹钢琴。我们好几次看到月明全神贯 注地弹钢王琴的时候，不知不觉地进入美妙的声音世界。我 们其实知道自己听不见声音，但心灵上似乎感受着从未听见 过一个奇妙的曲子。月明虽然失去光明，但拥有一个深奥的 心灵——眼睛，她同样把心灵深处的声音传给每一个人听， 好得多么醉人。 我们本来认为月明有超群的音乐天才会有一丝希望。因 月明的失明，社会上有关部门都不愿招收她，这样月明到处 碰壁。 虽然社会对盲姑娘的绝情， 但月明从未一次自暴自弃， 心灰意冷，坚信自己的愿望始终会实现。 我觉得社会上一些聋人找工作跟盲人月明差不多到处碰 壁，一些聋人在社会上参加工作时为何放弃一丝希望呢？为 何因社会的不公平而感到愤怒呢？由于心理产生种种的缺 陷，所以他们很容易放弃一丝希望，坚持不下去了。想找一 份好工作也难找，不如从基本认真做起，不怕累不怕苦；想 获得加价对自己的赞赏就不如给别人证明自己的能力，付诸 行动；想为自己未来的日子打算不如从现在开始以梦想奋斗 下去了，坚持不懈，坚定方向。 令我们没想到的是盲月明被有个音乐学院愿意招收她 担任音乐老师。有一句话：“成功是人往往经历着不少挫折去 勇气克服的来源。”若没有这样过程的话，就不会有成功。盲 月明有因失明而感到自卑，但有自己的梦想而去实现。 她说我们虽然是聋人，但不能因社会上存在一些的鄙视 而失掉自信力，除了置身于物以外，我们要有一颗快乐自信 的心。就这样，她的自信越来越强大，通往梦想之路奋斗下 去，去实现它。 她的心愿是走上舞台把自己的心声弹给每一个人听。 在残疾艺术剧团里，人人都喜欢跟盲月明一起分享快乐时 光。一次剧组里新来一位名叫乔玲的聋哑女孩，没有人愿意 接近她。月明却第一个对她如同亲姐妹一样对待她，处处关 心她，处处鼓励她要坚信自强。月明的心是如此善良，是如 此美好。月明没有因失明自卑，而是能做别人不能做的事 ——乐于助人。 我们想想自己身体是多么残缺，但要拥有一颗爱心。当别人 帮助自己的时候，我们同样要回报别人，帮助别人。需要别 人的爱时要把心中的爱展现出来。只要人人互相关心，生活 会变得美好。 走上舞台之前，盲月明在无人静寂的漆黑时悄悄地练习弹纲 琴，旁边合唱的腿瘫痪大凯悄悄地倾听琴声。那次，盲月明 在摸索大自然时突然下大雨，大凯为她挡雨，此时盲月明感 受的是第一次。到了舞台后把自己心里创作的灵感，献上每 一位观众，而是能弹出令别人感到不已的好曲子。 她摸索光明是那么执著，是那么认真。想想自己拥有一双明 亮的眼睛，大千世界在我们眼里是始此平常，一眨而已。在 大自然中，我们都要仔细观察吸引你美好的东西，要珍惜东 西。 总之，我们要谢谢这部电影主人公月明的一生成功事迹 教训我们，使我明白一个道理：我们是聋哑人，不能因自己 聋哑而丢掉自信心，重拾信心。做每一件事时要认真做，要 坚持做，要有一个必然的过程，才会有结果。再怎么困难， 我们都要不怕苦不怕累!
题记： 题记 让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，固守那心泵一脉纯。然后，是生活。 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中； 生活是花，在绽开的刹那中。 努力、坚强中绽放 —— 观电影《绽放》有感来，让我们把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个 声音属于成功。在生活中，我们无法选择自己的出生，但是我们 可以选择自己要走路；我们无法预知明天会发生什么，但是我们 可以做好今天该做的事。人生最可悲的不是身体的残缺，而是有 健全的身体却无所事事，虚度年华。 这一年，这一月，这一日，2011 年的 10 月 19 日，在学校 的组织下，我们观看了电影《绽放》 ，这部电影主要讲的是一个 残疾人艺术团在下乡巡演时， 团长方颂扬发现了一个极具艺术音 乐天赋的盲女月明，并且邀请月明参加了艺术团的演出，月明的 钢琴演奏为演出带来了意想不到的效果， 面对这样难得一见的人 材，爱才心切的方颂扬将月明带回省城；并想帮助月明找到合适 的工作。可对于一个残疾人来说，要想找一份稳定的工作是非常 艰难的， 在方颂扬及团里的年轻老师关小玲的帮助下经历了重重 波折之后，最终，月明用实力证明了自己的价值，找到了属于自 己的位置——学校钢琴老师。也许是巧合，方颂扬在为法院担任 手语翻译时， 发现了因被人利用涉嫌偷盗而被起诉的具有舞蹈天 赋的残疾女孩乔吟，后来乔吟随方团长来到艺术团，在经历了众 人的排挤、隔阂与误解之后，最终大家接受了这个女孩，乔吟也 在自己的努力下，成为艺术团一名出色的舞蹈演员。而另一个因 一场车祸而失去一条腿的残疾青年大凯， 因为昔日的辉煌让他不 能面对失去左腿的现实，他逃避过去又不敢面对未来，在月明和 方团长及艺术团其他演员的帮助下，大凯逐渐打开了心扉，勇敢 地“迈”出了他残疾后人生崭新的一步。这些事情使艺术团在经历 中不断成长， 他们震撼心灵的特殊艺术与生命之花绽放出了绚丽 光彩，是啊！一阵普通而却让人刻苦铭心的日子，因为它让我改 变了对生活的认识，也让我明白了人生的真谛…… 虽然只是经过了这短短的 90 分钟，但是留在我内心的那份 感动却萦绕不去。然而实际上它不仅仅是一个感人的故事，对我 来说更是一次心灵的触动，使我知道了什么是生活，并且要怎样 去生活。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生 活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就 是面对困惑与黑暗时， 灵魂深处燃起那豆大却明亮且微笑着的灯 展。 打开天窗， 七色阳光。 没有了太阳， 但请记住你还拥有月亮。 人生不是十全十美的，不可能一直一帆风顺，但当你面对这样那 样的困难时，请不要退缩，勇敢面对，大凡一个成功的人，都是 要经历或多或少的挫折和磨练之后才会取得成功， 然而这成功是 来之不宜的。 正如李密的 《陈情表》 中所说的： “盖文王拘而演 《周 易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈原放逐，乃赋《离骚》 ；左丘失明， 厥有《国语》 ；孙子膑脚， 《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》 ； 韩非囚秦， 《说难》《孤愤》 、 ，诗三百篇” 这些古代的先辈们用 。 他们的亲生经历为我们很好的诠释和证明了这一点， 但是这些和 电影中的人物相比，又算得了什么呢，他们的成功是基于一个健 全的身体，而电影里面的主人们他们大多是天生的残缺，是在连 生活都无法自理的条件下取得了成功。 这不是更能诠释人生的真 谛吗？ 是啊！人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味 的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的 音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色 调； 人生如一张纸， 应该多一些动人的文字， 少一些虚无的空白； 人生……我们不应把生命寄托于暂时的虚荣， 这个世界上没有一 个人活得容易，更没有一个人会整日被鲜花和掌声所包围。因为 现实是残酷的，作为一个当代的大学生，我们没有理由因为一时 的失败，而放弃未来，放弃就等同于毁灭，我们不应消沉，不应 退缩，要记住：阳光总在风雨后！ 有人曾这样说过： “上帝散布给人的苦难与时间是一样均等 的。 ”是的，知道了这一点就不必再怨天尤人了，因为这是上帝给 你更多的空间去发展，不会被太多的物质条件所束缚。如果你够 努力， 够勇敢， 相信你的生命之花一定会比别人开得更加的长久， 更加的灿烂与炫目，而不会凋落。如那流星转瞬即逝，但我们却 记住了那刹那间的美丽，如那昙花一现即落，但我们却享受了那 刹那间的芬芳， 不管你先天的天赋如何， 我们都要懂得并且记住： 生活在考验我们，同时也在恩赐所有努力绽放着的人们。 拉开窗帘，你将发现阳光不仅仅只有一种颜色。正如人生的 路漫长而多彩，像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶 顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯 塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。没错，我们要向电影 中的主人公学习，在阳光中学会欢笑，在阴云中学会坚强；在狂 风中抓紧希望，在暴雨中抓紧理想；然而当站在中点回望时，我 想我们将走出了一条属于我们的人生之路。 方傅豪瑜 11 摄影 2 2011 年 10 月 20 日
题记：在生活中，我们无法选择自己的出生，但是我们可以选择自己要走路；我们无法 在生活中，我们无法选择自己的出生，但是我们可以选择自己要走路；预知明天会发生什么，但是我们可以做好今天该做的事。人生最可悲的不是身体的残缺， 预知明天会发生什么，但是我们可以做好今天该做的事。人生最可悲的不是身体的残缺， 而是有健全的身体却无所事事，虚度年华。 而是有健全的身体却无所事事，虚度年华。 健全的身体却无所事事 让心灵起舞， 让心灵起舞，让梦想高飞 —— 观电影《绽放》有感 2011 年 10 月 10 日，一个普通而却让人刻苦铭心的日子，因为它让我改变了对生活的 认识，也让我明白了人生的真谛…… 今天，在校领导的组织下，我校全体教职员工一起观看了电影《绽放》 ，这部电影主要 讲述了一个残疾人艺术团每年都会组织残疾艺人下乡巡演， 团长方颂扬在一次巡演中发现了 极具艺术天赋的盲女月明，当即邀请月明参加艺术团的演出，月明的钢琴演奏《梁祝》为演 出带来了意想不到的效果， 面对这样不可多得的盲人钢琴人材， 爱才心切的方颂扬将月明带 回省城；并想帮助月明找到合适的工作。可对于一个残疾人来说，要想找一份稳定的工作非 常艰难，方颂扬及团里的年轻老师关小玲为了月明的工作费劲周折，却始终未果。在经历了 重重波折之后， 最终， 月明用实力证明了自己的价值， 找到了属于自己的位置。 也许是巧合， 方颂扬在为法院担任手语翻译时结识了聋哑女乔吟， 乔吟因被人利用涉嫌偷盗被起诉， 因情 节较轻不予判刑，可乔吟却坚决要留在看守所里，面对这个缺少亲情与关爱的残疾女孩，方 颂扬毫不犹豫地决定帮助她。乔吟随方团长来到艺术团，在经历了众人的排挤、隔阂、误解 之后，最终大家接受了这个女孩，乔吟也在自己的不懈努力下，成为艺术团一名出色的舞蹈 演员。因一场车祸而失去一条腿的残疾青年大凯，原本是一位年轻有为、红极一时的歌手， 昔日的辉煌让他不能面对失去左腿的现实， 他逃避过去又不敢面对未来， 在盲女月明和方团 长及艺术团其他演员的帮助下，大凯逐渐打开了心扉，决意从头再来并勇敢地“迈”出了他 残肢后人生新的一步。新的力量不断融入，新的血液让艺术团焕发出勃勃生机；历经了种种 挫折与困惑的磨练， 艺术团在坚韧与自强中不断成长壮大， 他们撼动心灵的特殊艺术与生命 之花绽放出绚丽光彩…… 电影在短短的 90 分钟后结束了， 但是留在我内心的那份感动却久久不能抹去， 影片没有 什么微言大义，也没有什么直接的功利，而是截取了人物的生活片段，串联了感人的生活细 节，带动我们共同进入剧中人物的心灵世界，从而实现自身的情感升华。它不仅仅是一个感 人的故事，对我来说更是一次心灵的触动。于是我写下了这样一句话：”在生活中，我们无 法选择自己的出生，但是我们可以选择自己要走路；我们无法预知明天会发生什么，但是我 们可以做好今天该做的事。人生最可悲的不是身体的残缺，而是有健全的身体却无所事事， 虚度年华” 。 司马迁曾经说过： “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能” ，大凡一个成功的人，都是要经历许 多的挫折和磨练之后才会取得成功，如： “盖西伯拘而演《周易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈 原放逐，乃赋《离骚》 ；左丘失明，厥有《国语》 ；孙子膑脚， 《兵法》修列；不韦迁蜀，世 传《吕览》 ；韩非囚秦， 《说难》《孤愤》。这些古代的先辈用他们的亲生经历让我们很好诠 、 ” 释和证明了这一点，但是这些和电影中的主人公相比，又算得了什么了，他们的成功至少 他们以前都有一个健全的身体， 而电影里面的主人们他们大多是天生的残缺， 连生活都无法 自理的条件下而取得成功。记得有这样一句话： “成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而，当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ”艺术团中的他们都付出了 血的代价，他们尝尽人生中的苦难，但只细细地咀嚼，就能尝到那苦后的甜。 有句话说： “上帝散布给人间的苦难与月光一样均等。 ”是的，这个世界上没有一个人活 得容易， 更没有一个人整日为鲜花和掌声所包围。 知道了这一点就无需再抱怨命运的不济了。 无论别人的条件比自己好多少，不必怨天尤人，因为这是上帝给你更多的空间去发展，不会 被太多的物质条件所拖累。 如果你够努力， 相信你的生命之花一定会比别人更经得住风吹雨 打，而不会凋落。风雨过后，你便是唯一的一朵傲然挺立的花朵。 流星转瞬即逝，但我们记住了那刹那间的美，昙花一现，但我们却享受了那刹那间的缕 缕清香，不管先天的资质如何，我们都要懂得：生活在考验我们，同时也在恩赐所有努力绽 放的人。 最后，作为一个教育工作者，我不得不提一下影片中的那个真正的艺术家，大家长， 好老师的团长，她的所作所为无愧于一个领导，一个长辈，一个好的老师。她将永远成为我 们心中学习的楷模，而对于她，我只能用两句诗词来表达我心中对她的敬意： “落红不是无 情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。
2. 《芬芳》电影观后感2000字
这个问题我也不清楚，请找字典。
3. 看完电影芬芳后，你明白了什么道理
都说男儿有泪不轻弹。看了电影《芬芳》，我已泪流满面，我的心被电影的镜头和情节深深感动了，我的情绪久久不能平静。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的美好向往。他们眼里的泪流干了，心中一片迷惘，只剩下无助和悲伤。他们坐上校车，不知何去何从……
电影最动人心的故事情节，是要告诉我们“赈灾救人，教育救心”的这样一个主题，天使般的老师用爱心呵护着孩子们，是敬爱的老师用爱心唤醒了失去亲人处在伤痛中的孩子。第一个少年多吉，他不能放下妹妹和父母的离世，把自己封闭起来，不言不语，那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对未来充满了绝望，最后发展到他选择在浴室里自杀。周老师和江老师为了帮助他走出阴影，把他带回家乡，让他自己慢慢学会面对不幸，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，悔恨不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸对她简单粗暴，对她责备、辱骂，她内心充满恐惧。周老师为了帮她，让她的爸爸给于井晓晓更多心灵上的关注。最后，井晓晓懂得了父爱。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自己与爷爷相依为命，他受不了爷爷的离世打击，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车，他终于放下了心中哀伤，能面对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周老师费尽心思。终于，在自己搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个充满爱心的老师，让他们看到了生活的希望。让他们能勇敢的面对惨酷现实。
4. 电影芬芳告诉我们一个怎样的道理
电影芬芳告诉我们一个怎样的道理？这个可以交流看法。
5. 一路芬芳电影观后感
不好看，后会无期好看
6. 甘肃芬芳电影观后感300字怎么写
我看到《芳华》的画面，我又想起午后的林荫路上我耳畔的音乐和我脑内的剧场。这就是歌里唱的那样的芳华啊。萧穗子在片尾娓娓道来:“我不禁想到，一代人的芳华已逝，面目全非，虽然他们谈笑如故，可还是不难看出岁月给每个人带来的改变。”我想不论是冯导，还是严歌苓女士，内心深处都是柔软的，所以在电影里安排了一个温暖的结局，“倒是刘峰和小萍显得更为知足，话虽不多，但待人温和。”
这也是我头一次看到如此柔软的冯小刚的作品，看他的《老炮儿》、《让子弹飞》，处处都能感到那一股儿北京老爷味儿，于是这一次，他一反往日京派的做法，在《芳华》里展现出无比的细腻柔情。
那种色调是芬芳年华里独有的色调。影片伊始，是繁忙的文工团练功房，其中是肆意的荷尔蒙，汗水附着柔美的肢体，呈现出朦朦胧胧的光泽。陈灿的号也镀了层淡淡的金辉。没有一个人是突出的，所有人都仿佛融入了这张巨大的网里，没有人可以逃逸，就包括刘峰。而到了战争时期，色调一转，没有了那样的微茫的风格基调。画面清晰而鲜艳。清晰的是伤员触目惊心的伤口，鲜艳的则是那白大褂上鲜红的血。一直到后来，画面又变为昏黄的色彩，一切又转为平静。好似所有的年岁都沉淀了下来。
那种心情也是芬芳年华里特有的心情。《芳华》里的爱情讲得不明朗，因为人们内心里不明白如何言爱，却又期待爱。而当爱情降临时却各有各的不同。无所适从者，如林丁丁，她高傲虚荣，因此不惜践踏刘峰的感情；害羞又有些自卑者，如萧穗子，她对陈灿的感情暗自生长着，却由于种种缘故，没有踏出另一步；过于理性者，如郝淑雯，我们很难看出她的感情变化，她只是觉得爱情里的双方应该门当户对。至于何小萍，她对刘峰的感情，不能单纯以爱情来定义。起初是仰慕之情，从心底里将他作活雷锋来仰望。后来刘峰被下放，她也去到南疆，仰慕成了有点心痛的思念倾心，当那个16岁的男孩问他有没有对象时，她回答:“算有吧，他是一个很好很好的人，比雷锋还好。”那是什么感觉呢，是果丹皮那样酸甜的爱。我一直觉得剧本给了他俩一个最好的结局——相互扶持，到没有结婚。不温不火，意味无穷。
那种镜头里张力却是超越芬芳年华的张力。自然，如果只是儿女情长，并不够撑死整部作品。他们也有抛头颅洒热血的战争岁月，有刘峰那样视死如归、向死而生的激烈感情，有大卡车门栓一开不堪入目的震撼与悲恸。也有矛盾与释然。小萍因为忽然受到嘉奖，大惊而出现精神障碍，她穿着病号服眼神空洞，直到那支舞又出现。她的生命好像又被激活。那是让每个观众都印象深刻的场景。待到《芳华》上映很久很久后，再提起，也许大家都会想起那段夜空下的独舞。何小萍身姿绰约，肢体舒展，她已经完全释然了，释然了对从前那些讨厌自己的人的愤怒，对那些一昧索取刘峰的付出的人的愤怒，也是释然了对自己一生的愤怒。那支舞，抗诉着命运不公，而又最终给予了对生命的热爱。我甚至觉得影片到此就要结束了。
但电影继续了下去，讲述了分离又重逢，讲述了老练成熟又回首往事，也继续批斗社会的不公、命运的荒唐。接着便是那个镜头了，小萍问:“我能抱抱你吗？”
她释然了所有，最终拥抱了她的爱人、她的初梦、她永恒的芳华。
7. 一路芬芳观后感
每个人成长的道路上都会有鲜花，也会有荆棘，穿过荆棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，在成长的过程中，爸妈一直陪伴着我。成长过程中我会犯各种各样的错误，这是不可避免的。每当这时，爸爸妈妈都会找我谈心，告诉我什么地方做错了，应该如何改正；他也会问我的一些想法，当我说错的时候，爸爸便会开始他的长篇大论
回首往昔，曾接受过多少位老师的谆谆教诲，我依然记得哪位老师在课堂上为我纠正错误，哪位老师罚我在门中占了一节课，哪位老师曾不顾病痛为我们上课…。成长中，老师教给我知识，教会我做人，怎样实现自己的理想……不忘感恩，老师是我成长路上的指路人，引我前进。
回首往昔，同学们在一起玩耍，一起学习，有时会发生矛盾，有时会为一个问题争得面红耳赤，但我们一路走来，建立了真挚的友谊。依稀记得我和哪个同学打了一架，和那位男生比赛，又因为被哪位同学说的不服气大吵一架……现在看来，一切仿佛就在眼前，风雨路上，我们一起走过，为了梦想我们一同拼搏，他们将永远是我成长路上的啦啦队，激励我，陪伴我，点缀我的人生。
成长路上，经历风吹，经历雨打，但随着年龄的增长，我愈来愈感受到这种风雨后的快乐和幸福，每一段成长的故事，都似一朵朵的小花，绽放着美丽，浸透着爱的芬芳，当你回首，花香愈浓。