Ⅰ 电影一个都不能少的影评
《一个都不能少》影评
写在前面
上了十几年学,没有写过一篇真正的影评,至多是观后感。就个人感觉来看,对电影的评价可能比感想要客观一些,理性一些,而且要多一些专业色彩。第一次写影评,请老师批评指正。
一、电影梗概
《一个都不能少》是张艺谋的一部现实主义作品,以独特的视角,从一个侧面反映了中国农村教育的现状。影片中有许多令人哭笑不得的细节,笑得令人苦涩而无奈,而笑罢,是一种震撼,给人留下深刻的印象。
影片讲述了在穷山僻水的水泉乡,由于水泉小学唯一的教师高老师告假照顾病危的母亲,一群不同年级的小学生顿时失去了上课的机会,于是乡长便请了十三岁,只有小学水平的魏敏芝来做代课老师。高老师临走的时候叮嘱她要好好留住学生们:一个也不能少。结果她刚刚就职,就碰到两宗事情。第一件事情是县里的人挑选运动员带走明新红,第二件事情是张慧科为了还家里的债务到城里打工,她历经波折去城里找回张慧科。又开学的时候,同学们用彩色粉笔写满了黑板……
但是,影片在情节处理中,我认为有些牵强。魏敏芝来水泉村,是为了那50块钱。但是她简简单单为钱而来,主人公又何以做出后续的一连串事迹?价值取向上有一定的矛盾。而且,影片前后的两个部分让人感觉到很突兀,衔接很不自然,有些让人费解。也可能这与张艺谋的一贯风格有关,在他的好多电影中经常会有这种情况。不过从整体上来说,这部电影还是比较成功的。
二、视觉艺术
这部电影用的几乎所有演员都是非职业的,虽然经过培训,但却以真诚质朴的表演,诠释出震撼人心的故事。整部电影从内容到形式都很平实、简单、传统。现在流行的电影似乎都在极力追求感官的刺激,但看过了缺留不下多少回味。《一个都不能少》之所以取得一定的成功,除了其主题因素以外,与拍摄中注重的视觉艺术也有很大关系。
张艺谋从事电影事业,是从摄影开始的。在他拍摄过的许多电影中,都可以看到大量的实景,长镜头,强烈的色彩对比。这部电影中当然也不例外。比如说魏敏芝在徒步去城里的时候,镜头由远及近,又由近及远,蓝天与黄土地对应,而又突出了魏敏芝身上绛红色的衣服,给人以视觉冲击。再比如张慧科在城里流浪,镜头焦点对准他,身后是城市的热浪与浮躁,产生了强烈的反差,突出了他的无助,也牵起了观众的心。类似的例子还有很多,这也是张导的惯用手法。但是在具体处理中,也有许多不得当的地方,刻意追求质朴的感觉。比如说在城市中那部分,处理的有些忙乱,使观众感觉不知所措。
三、细节分析
电影中有好多的细节,有很强的震撼效果。电影中的细节可能是影片表现力的灵魂。好多细节能使观众发笑,但这种笑是苦涩的,无奈的。好多生在富足的城市生活中的人们不了解小山村是多么的贫困,教育是多么的落后。
比如,在高老师在交给魏敏芝粉笔的时候,一根一根地数,26支,一天一支,千万不能浪费,字不要写太大,也不要太小,太大了浪费粉笔,太小了对孩子们的眼睛不好,然后说写成驴粪蛋子那么大就可以了。再比如,高老师给魏敏芝介绍老师办公室兼住所以及住校生校舍的时候,那样简陋的条件,听起来让人不可思议。在升旗仪式上,孩子们天真而又机械的动作,以及那群孩子们去砖厂搬砖、喝可乐的“傻乎乎”的行为也让人感触颇深。虽然这些细节可能有艺术上的加工,但是却给观众留下了深刻的印象。
影片同样有很强的对比效果。最明显的是乡村与城市。魏敏芝的穿着、行为与城市人中忙碌、麻木或者是冷淡中的人,有着强烈的对比。所有这些,都凸现了农村教育的落后状况,唤醒人们的良知。
四、社会效应与现实状况
《一个都不能少》放映后,引起了社会的广泛关注,使人们的目光转向占中国大部分人口的农村,看到了农村教育的现状。如影片最后的字幕所说,在人们的帮助下,建起了许多的希望小学,孩子们得到了捐助的书本等等。我们也看到了许多志愿者如徐本禹等到落后的乡村中支教的高尚行为。中国究竟有多少农村处于那种状况,很难说清,现实可能更加无奈。在电影中,我们看到了明显的城乡差距,即使同在农村,村长过的日子与平常人家也有很大的差别。电影中魏敏芝坚持不懈,感动了台长,播出了节目,找到了张慧科,结局圆满,但是,每一个失学辍学儿童都能这样找回来么?即使找了回来,生活依然窘迫,很有可能再次辍学。我看到了一篇新闻报道,称该电影的拍摄地——水泉村水泉小学,并没有因为拍这部电影而留住学生,现状可能比电影中的更差。生源都留到了其他条件较好的地区,而家庭条件不好的学生,接受不到良好的教育或者是辍学。社会所给的帮助,也是很有限的。这些问题的解决,是一个系统工程。这部电影使更多的人将目光转向贫困的乡村,从现实意义上来讲,是这部影片的成功之处。
Ⅱ 作为观众,您对“从不很少有,有时总是”(2020)电影有何评论
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《从不,很少,有时,总是》是伊丽莎·希特曼执导的剧情电影,由茜德尼·弗拉尼根、塔莉娅·莱德主演,于2020年2月25日在德国柏林电影节上映。该片讲述了少女奥顿意外怀孕后,在表妹陪伴下踏上堕胎之旅的故事。
该片获得第70届柏林国际电影节主竞赛单元评审团大奖。
Ⅲ 你觉得《从不,很少,有时,总是》这部电影怎么样
我个人觉得这一部影视作品真的是反映了当时外国的那个社会底线是什么样子的,因为我们要知道我们国人在观看电影的时候,大多数只在于这个电影的剧情很少能够看得透这个电影所讲的内涵是什么,但是从不,很少,有时,总是,这部影视作品,真的是让我们清澈透明的反映出了当时人格的黑暗,并且也让我们知道了当时外国的那个社会环境的混乱。
并且也让他们内心产生一种呼应,希望自己能够通过这个影视作品,能够让一些人所注视到他们的真实生活是什么样子的,所以说这一个影视作品真的是特别的棒,而且我也特别推荐大家去看一看,能够在这个影视作品中我们也可以领悟到很多的道理,甚至于也可以获得一些人生的哲理。
Ⅳ 电影观后感
我们看电影的时候除了看了电影中的剧情,有时候还会深受启发,从而产生一些感想。而观后感基本上在看过电影后都会有。如果是搞笑电影,可能会觉得真搞笑,好玩。但是一些有意义的电影,却也在启发着我们,让我们恍然大悟,明白一些道理。
而如果是写电影的观后感,那么我们可以从这几点下手。首先我们需要完整的看完这部电影,然后弄清楚剧情调理,剧中主要讲的是什么故事,主人公是谁,而主角是怎么做的,为什么这样做,主角这样做的结果是什么,而我们从这个过程,或者结果上,看出来什么道理。
或者是由别人想到自己,电影中的人物做的什么事情,而现实中的我们有没有经历过同样的事情,或者是受到电影的启发,也应该去做一些事情。因此,只要认真看了电影,从上面这几个方面,就能写出不错的观后感。
Ⅳ 《从不很少有时总是》电影讲的什么故事
在今年的第70届柏林电影节颁奖礼上,女导演伊丽莎·希特曼执导的《从不,很少,有时,总是》获得评审团大奖银熊奖。17岁美少女塔莉娅·莱德扮演的Skylar,在柏林的亮相更是艳惊四座。
影片《Never Rarely Sometimes Always》是本届柏林电影节场刊评分最高的电影,讲述了发生在美国宾夕法尼亚州农村的一个17岁的少女秋天(Autumn),因为另一个人的欲望和暴力,需要面对意外怀孕的现实,并想办法在不被父母知道的情况下完成堕胎的故事。
影片《从不、偶尔、有时、总是》在2020年柏林电影节上获得评委会大奖。当影片档期定下时,我们不妨可以约几个好友一起去看。希望更多人能够看到,我们身边那些沉默的秋天,以及她们面对的暴力、压迫和困难。
Ⅵ 怎样写电影观后感
你觉得本片的重要人物有谁
你看完本片后,有那几段情节,是你觉得印象比较深刻
以精简的文字交代影片的内容
写感想有一个重要的部份就是写出内容摘要介绍,为什麼要写内容摘要介绍 因为不是每一个人都看过这一部影片,写出影片的摘要介绍可以让别人对影片的内容有基本的认识,对你之后所抒发的感想,才会产生共鸣,了解你所陈述的内容.但是摘要最好不要超过感想的四分之一篇幅.
针对某一个情节发挥,清楚描述剧情
写影片感想时,你可以只针对影片中某些精采的部分,抒发自己的想法,当然,你特别挑出的段落,一定是自己特别有感觉的部份.
昨晚有幸得到朋友给的一张光盘,看了目前未公映的《画皮》,看完才发现人性是如此之美,心倘若没有杂念,世上就没有妖魔,人和妖的不伦恋,从另外一个角度看,亦如此凄美……
看完《画皮》,有很多意外,每个人的表情都有着不同的内容。或意外、或惊喜、或沉思、或纠结、或反省……怎么也想不到,《画皮》竟然是一部有关人性、有关探讨爱情真谛的影片。没有了笑场、多了几滴眼泪,《画皮》就这样在意外中上演着,前40分钟在意料中讲述着故事,没有惊喜但也不让人讨厌。周迅的演技的确不错,她出场时的妖媚注定了雪狐的悲剧,赵薇不再是那个叽叽喳喳的小燕子,她把一个懂爱的女人刻画的淋漓尽致,陈坤扮演的王生在道德和欲望中努力挣扎,最大的惊喜是甄子丹,他的文戏带给人太多的回味,孙俪的降魔王很讨巧也很讨喜,戚玉武的蜥蜴精毒辣不让人厌烦,三男三女的六角情感纠葛复杂不累赘,动情不煽情,泪中藏着人性的闪光点,这是影片最抓人的地方……赵薇深爱着陈坤,她才是陈坤的王夫人,妖精周迅爱着陈坤,陈坤游离在赵薇和周迅中间,道德告诉他赵薇是他的夫人,但欲望又使她对周迅情有独钟…… 一心想做小妾的周迅被陈坤拒绝,赵薇为了深爱的陈坤,准备成全周迅时,周迅献出了妖的原形,痛不欲生的赵薇为了不让更多人死在周迅的手里,喝过了周迅递过来的毒药,答应周迅提出的所有条件。赵薇含着泪只有一个请求:“王生(陈坤饰)很爱你,不要伤害他,不要再杀无辜的人……”“你根本不懂得什么叫做爱”这是赵薇对周迅所说的最后一句话。
《画皮》在张靓颖的《画心》中落幕……
《画皮》留下了什么?爱,原本就是这样,每个人都对爱有不同的感悟,只是没有了心魔,爱也许会无处不在……
Ⅶ 电影一个都不能少 观后感 50字
《一个也不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局,几乎是影片的全部内容,而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。
作为一个老师,魏毓芝有自身的缺点,然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹意义上的人,而能成为一名合格的教师,反之,则是符合逻辑的。 给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导意义吗?对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲,不是极具规劝意义吗?
影片中“全班二十八个人,一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。因为把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的,试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来,人民生活水平的迅速提高、物质文明的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂,却有着动人的哲言:今朝在酒今朝醉,明日有人送上来,吃喝嫖赌样样会,不枉人间走一回。看看,多么潇洒,多么豁达,在挥霍浪费上面心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎,比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的,而把个人利益凌驾于一切利益之上者,当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?”的询问声,是何等震颤人心,那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难,只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由:一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字可以概括:犟!犟得让人拍案叫绝,犟得叫人心服口服,更犟得使人心为之震,久难忘怀。
Ⅷ 电影观后感怎么写没有任何感受该怎么办
教你一个简单模板
第一段 简述电影剧情,找到电影表达的核心主题(这应该比较轻松)
第二到三段 将影片内容(剧情、人物、立意)结合自身生活经历表达个人感受
最后一段 在结尾适当升华主题,首尾呼应
Ⅸ 看完电影的观后感
如下:
1、开头先简要介绍一下所看电影介绍的主要内容,就像平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。
2、然后发表自己的评论,对影片中印象深刻的片段,或者镜头发表一些自己的看法。
3、接着就是抒写感受,感受也就是整篇文章的主题部分,可以联系自己的生活和实际,写出真情实感。
不少学生开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。
因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。