青春成长类电影观后感

㈠ 我的青春你来过微电影观后感

《我的青春你来过》影片用朦胧诗般的语言叙述了我们最好的青春，触动了我们心中回忆最美青春的开关，细数从前的美好，然后为成为最好的自己继续努力。

总以为那些有关青涩懵懂、活力充沛的青春年少时期离我们这些成年人，每天忙着工作、生活的人们久远了。或许，有关的青春记忆，只是我们心底最深处的珍藏，任何时刻拿出来饮一杯都能让人沉醉。

刚开始，我承认被唯美梦幻的镜头语言和轻快愉悦的背景音乐所吸引了，但是随着剧情的推进，那散文诗一般的画面描述感，在很大程度上感染了我。

都说，青春是诗行，花半开、月半圆，最是美丽，因为有朦胧的悬念可遐想。或许，情窦初开，情半藏，爱半掩，亦是最美好，因为有留白可揣测。

其实，青春岁月里的遇见，本无对错，所有最真最初的梦想，都是历练，每一次懵懂无知的经历，都是成长。漫长岁月里，那些有关青春的跌跌撞撞的回忆，总有一天，成为我们最绚丽多彩的铭记。像影片中所引发的思考，该以怎么的心态迎接青春年少的朦胧情愫与憧憬向往？

被青春美好气息击中的我们，随着优美动听的旋律，不知不觉进入到九十分钟的剧情中去。剧中演员的平均年龄不到17岁，基本都是本色出演。

当然，再好的颜值没有好的故事和演技作为支撑也是不够的，做为一部青春文艺片来说，故事情节性不太强，情节安排得过于简单，没有明显的矛盾冲突部分，这是影片的缺陷。但这正是《我的青春你来过》这部影片的独到之处，因为它本身不是商业片，是导演和制片人用自己的诉说方式表达着有关青春的回忆。

正是由于没有更多的浓郁商业气息，所有的演员才能饰演得那么自然贴切了，没有一点哗众取宠的东西，不管是唯美浪漫的、或紧张压抑的情节，整个影片竟然没有一点点的俗气感和违和感。随着故事一点一点拉开，我们慢慢回到青春的世界中，仿佛重新回到求学年代，再一次背上书包重走了一遍青春。

只是这一次，我们可以用更成熟、更冷静的眼光去看待过去，才发现那段青春岁月里除了高考的紧张，父母殷切期许所带来的压力外，还有很多曾经经历过却因不够深刻而被轻易忽略的东西。我们的求学时代不是只有读书，不是只有压力与压抑，还有很多独属于青春期的美好，我们也曾是那般的单纯快乐。

在影片里，男女主角肖阁和陈曦的每一次懵懂的情感试探、误会后的郁闷和伤心都不会让人觉得讨厌。而暗恋肖阁的张一柯莫名的冲动、别扭、暴躁……跨越了青春期的我们竟然在理解中觉得可爱真实。

理当如此啊！刻苦学习、上进心强的学霸素丽，大大咧咧、偶尔卖萌的小胖妞，叛逆任性、嚣张张扬的罗楠，还有对学生怀有殷切期望的班主任们，剧里的每一个主要人物塑造得都很立体。就算是会有一时的情绪但绝不会讨厌，你会不由自主地将身边的人与他们一一对号入座。

年轻的他们偶尔冲动犯错，也能忍痛认错改错；偶尔冲突争斗，也能握手言和；偶尔失落迷茫，也能找到方向……似乎除了高考成绩和摸不着彼此心思的惶惑不安，再也没有别的需要担心的事情了。简单、平凡、真实的一如当年的我们。

即使曾与青春恶语相向，即使曾经彷徨受过伤，即使始终耿耿于怀于对当年无法成为最好的自己，也不禁想要在此刻与自己握手言和。

㈡ 《我们的青春期》观后感

我相信看过这部电影的朋友们对剧情都已经了解了，那我就不用介绍了。我看了这部电影后，我的看法有这么几点；其一是家庭的原因，很多家长是（忙），所以忽视了孩子的成长，造成了一些，后来无法挽回的局面发生；这其二我就要谈到学校的美中不足之处，学校作为是学生之家，这里面反映出来的都是很真实的情节，由起先的一个会议中就能体现，有时出现了一些小问题，是会让大家麻痹而不去处理它，也为后来的这些事情埋下了祸根，还有就是学校的看管存在着很大的漏洞，导致让很多不法社会人士进入学校伤害学生的安全。（我想如果所有学生在校期间都必须穿校服，或有一定的辨认物品，那学校会少很多事情的。）
其实大家都是从学生走过来的，应该明白很多事情年纪大点都会懂，所以我觉得在很多方面，学生是单纯的，如果有什么小问题，父母和老师配合，都与沟通，教导，那应该就会将很多的不对，都消灭在萌芽之中吧！说了这么多，我最想表达的是这个社会对单纯的群体存在的威胁，这就例如片中酒吧老板一直对小雨她们的迫害，而他们一开始却无能为力，很多事情都可以预制的，但是这方面还需相关单位平时的监管教育和输导，尽量的不让大家受到任何心灵和身体的伤害。不要让人受了欺负而不敢吭声！
像片中所讲的事情，社会黑心人士对新一代人员的迫害，如果学校监管严点，父母平时多关心孩子，学生对自我保护的意思提高点！那就不会出现起初所上演的那些昏暗片断，和小非的惨惧吧！
我只是有感而发写下我的心里所想，我再提醒我们90后的朋友们，外面的世界是很精彩，但是你们要保护好你们自己，不要让自己和他人受到伤害，还有家长们都抽点时间关心关心你们孩子的成长吧，不然处在青春叛逆期间，你们的孩子会跟你们关系月来越疏远的！还有就是希望学校会更完善的保护好您学生在校的安全。

㈢ 守望青春观后感

《守望青春》讲述了一段跨越三十年的师生故事，在观看的整个过程中，我几次激动落泪。自卑与自信，虚度与奋起，抉择与蜕变，偏激与重生，关关难过关关过，刘老师用爱与教导守护着青春的跨越，春风化雨，温暖我心。

《守望青春》影片是我国首部聚焦高校辅导员题材的电影，以“时代楷模”“全国道德模范”“最美奋斗者”大连海事大学教授曲建武为原型，浓缩了曲建武老师和默默坚守岗位的20余万高校的辅导员们的生活，讲述他们为学生成长成才所付出的艰辛努力、给予的关爱引领，是一部歌颂教师、致敬思政工作者的优秀作品。

每一个学生都可以绽放青春的花朵，影片看到最后，突然发现平凡而又伟大的辅导员也会变老，但他们守望的青春永不凋零。最后真切地希望时光慢一点，让辅导员老师守望的青春丰富一点。向所有守望青春的辅导员老师们致敬

㈣ 青春变形记观后感作文

《青春变形记》这部电影还是一部非常有看点的电影，在其中可以看到女主角是如何成长起来的女主角的成长也给她带来了一些非常明显的转变。对于女主角来说，想要面对自己的成长是非常有意思的一件事情，因为在成长的过程中，她如果情绪不稳定就会变成一只红熊猫。

从观众的角度去看，这样是非常可爱的，但是对于女主角来说，这样忽然的转变会给她带来很大的压力，而这种压力在女主角成长的过程中却变化成了一种有意思的力量。因为女主角甚至利用了这样的能力去达成她自己的目的。

这也是女主角非常不错的一点，因为她会面对这样的压力，但是在面对这样的压力的过程中，也会把这种压力转化为自己能够使用的一种能力。而在这个过程中，她也是成功的劝说了在意自己的家人，所以还是非常好玩儿的。

㈤ 青春雷锋电影观后感

该剧讲述了雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，影片着力描写雷锋平凡的生活经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活，自强不息、艰苦奋斗，助人为乐、服务人民”的精神。

在那个激情燃烧的年代，雷锋将党和政府给予的巨大恩泽，在心里化成不竭的动力，当战士以保家卫国，务农务工以建设新中国，到祖国和人民最需要的地方去，以国人为家人，以国家为自家，以毛主席和共产党为再生父母是逐渐走向成熟的他自我历练的人生信条。

㈥ 求电影《青春派》观后感，要成长方面的，不要讲爱情的

青春是稀里糊涂的，横冲直撞的，口号的，口号的，口号的，经历过高考的青春更是。那时候总懵懂却觉得前路很清晰，那时候总迷茫却觉得有梦想就有无限可能，那时候还是暗恋不敢说出口却再也不会有那样的单纯，那时候高三，残酷，高压，沉闷，却在愣头愣脑的青春面孔中透露着一股子鲜活。这样多美好，可惜没有这样美好的电影，拍过的几部关于高考的青春片，实在不敢恭维。直到《青春派》——这实在不是一个讨巧的片名。
《青春派》之所以成为第一部高考青春的美好影片，完全因为它建立在童话的云端上，尽量少地去描写那些压抑的存在，将更多视角放在了青春的情感上，并且这种情感美好而剔透，完全不像在中国高三所想象的那般，所以，美好出现了。当一种你想象中的美好突然袭击到你，而你潜意识中一直期待这种美好，那么火花就这么倏忽而至。
今天夏天北京很热，全国也很热，青春片也跟着热。我是盼着像《青春派》这样的小成本影片走红的，不仅是因为它这样如童话一样美好，还因为它是中小成本影片的典范。如果走打斗路线，中等成本的电影《激战》应该是一个标本。但小清新的，唯《青春派》。这部片子的档期不咋地，前有狼后有虎，对于中国院线经理而言，没有大明星的《青春派》不会讨他们的喜欢。但我说的正是明星这块。该片成功很重要的一点就是选角成功。虽然秦海璐贡献了这两年她最棒的配角演出，但男一号董子健才是亮点。这个据说是某大牌经纪人公子的90后演员，一出道就风华正茂。客观地说，很不错。无论是那股子青涩劲儿还是生猛的眼神，甚至有时候你都会想，这样的沉稳，像一个93年生的孩子嘛。前途无量。片中的几个女学生选得特别像高三生，很有代入感，而男一号周边的几个小伙伴，则各有性格，很好的调动了观众情绪，让人坠入其中，重回高三。嗯，多美好的高三啊。
青春电影能让人回到自己的青春，那便是最基本的成功了。《青春派》做到了。想起我高三时，跟同学在宿舍说着脏话说着理想，在课间休息时对着走过的女生吹口哨，跟同桌看到喜欢的女孩经过，她的小腿像葱白一样干净，想起那年4月1日逝去的张国荣，想起自己的爱情和友情，眼泪飘洒而至。看之前并没有对这部影片抱多少期待，拭去眼角泪的刹那扭头看了下四周，正有与我一样的动作在想念着各自的青春。

㈦ 谁的青春不迷茫 电影观后感

青春有梦不迷茫
文/梦里诗书

相对于当下诸多国产滥竽充数的青春电影来说，《谁的青春不迷茫》至少对青春做出了一副对仗工整的答卷，将梦想与朦胧的爱情在那最为美好的青春成才中以缔结，但套路化的剧情，刻意生硬的同时，亦使电影自身显得了无新意。

关乎校园生活的真挚成为了《谁的青春不迷茫》弥足珍贵的亮点，电影没有那生硬刻意的怀旧情怀，也未曾以俗不可耐的桥段去堆砌青春，如同诸多关乎青春的同类佳作，去认真讲好一个属于青葱年华里的故事，形成了其为人能真正走进电影的桥梁，而于此中电影在选角上采用新人以贴近真实，以聚焦性格家庭成绩可谓千里之差的男女主他们在青春中的爱情故事，更将青春的梦想和那朦胧的爱情，构筑出在成长中淳朴动人的内在纵深。

《谁的青春不迷茫》最为值得肯定的，是对成长的聚焦，电影透过一个成绩优秀却没有自我的女生林天娇与“学渣”男生高翔两人之间的点点滴滴，在迷茫中去找寻自我的同时，也令人所见梦想的实态，每一个梦想都值得被尊重，无论是林天娇仰望苍穹的天文梦，还是高翔一句简单的“我想飞”，如若时光倒退百年，我们今天生活中的一切，何尝不会被如电影中老师所鄙视的看为痴人说梦，青春多少梦想的堕落源于面对学校与家长被迫的改变，又有多少的迷茫是源于梦想的缺位，被压抑的成才与梦想成为了电影为人共鸣的情感沉淀。

如果没有《那些年》，没有《我的少女时代》，没有《哪一天我们会飞》的前车之鉴，那么这或许是一部当值得被称道的电影，但《谁的青春不迷茫》对诸多青春电影套路化的沿袭借鉴，无论从爱情，家庭，友情甚至于梦想的点题，都能在他作中找到那么些许似曾相识的影子，这最终使电影在自我风格的锻造上显得极为匮乏，而在后段一些表象化体现热血的夸张桥段实则并没有能达到预想的燃情，反而最终只是虚化了青春的真实。

“你以后想成为什么样的人?”“什么意思,难道我以后就不能成为我自己了吗?”这段《阿甘正传》中的对白实则正是对《谁的青春不迷茫》关乎成长中梦想最好的诠释，青春有梦不迷茫，愿每个人都能成为最真实的自已。

㈧ 求一片电影《青春激荡的岁月》观后感

写作思路：电影观后感可以描写一下电影概况，如什么类型的电影，有什么特点，电影内容等，还可以写一下电影角色演员，以及电影幕后制作事件，最后评价一下电影即可，具体如下：

《青春激荡的岁月》是作为一部纪念胡耀邦诞辰100周年的纪念片上映，如果说有什么特别之处，可能就是给我的小家碧玉的感觉吧，含蓄。

类似的纪念片看了很多，看多了，就也摸出些门道——以某一主人公为主线，选几件典型事件串联在一起，最后以一个突出的时刻，或功成名就、或与世长辞做结，这些电影大多上映在学校的礼堂。

《青春激荡的岁月》把几个青年人的“北大荒”梦摆在了前面，从他们的故事中向我们刻画了理解青年、关心青年的胡耀邦的形象，少了些平铺直叙的摆事实，多了几分脉脉温情，反而使人物更显得有血有肉了。

这是一部讲青春的电影，看电影时我是惊喜的，因为很少有人会这样将那个时期的故事娓娓道来，曾经的我很难理解那时的赞歌会有那么大的魅力，也会误会某位诗风转变的诗人做出的决定太功利。

直到看完这部影片，看着展现出来而非讲出来的一代青年追寻北大荒的故事，才明白，那是一种发自肺腑的热爱，是那时青年从灵魂深处迸发出的青春的光荣，显然我们的前辈们比我们更清楚自己要的是什么。

影片导演刘一君本身就是一位诗人，他用一种近乎文艺片的形式处理了这部影片，几处胡耀邦家庭生活片段的插入，都恰到好处的刻画着人物。看过影片之后我快速上网浏览了胡耀邦的生平，他的一生处于中国历史转折下的不安的年代，没有政治上的丰功伟绩，却默默地付出了许多。

以往的纪念影片，都会刻意的为主人公加入一些主角光环，而影片中的胡耀邦却是一名有热情、有担当、有爱有情，也会有失落有恐惧的人的形象，这也是我喜欢这部影片的原因。

最后还是想说说演员，开始看到王宁主演时我是拒绝的，想到《建国大业》中某位喜剧演员出场全场都笑了的场景，有些担心这会是一种奇怪的感觉，不是演员演的不好，反而是观众的另一种肯定，就是习惯的笑了。

对于王宁的喜剧作品我真的很喜欢，尤其是他演的一些小机灵的角色，简直可爱极了。所以，开始看电影的时候我是完全的出戏了，总觉得还是在看他演的某部小品中他扮演的局长的角色。

可是后来我又入戏了，从什么时候开始的不记得，最后我是完全认同胡耀邦的形象了，反而觉得那就是一位可爱的大哥，可敬的长者，能谈心，也能依赖。

能够达到这样的效果，演员和导演都有功劳，至少作为一名喜剧演员要演正剧还能够让观众认可——不仅要让不熟悉他的人认可，还要让熟悉他的人认可，这是一个艰难的过程，他要先把舞台上浮夸的表演收回来，绷住了的演，才能让人记住这个角色，这点王宁的努力可见。

导演刘一君在微博里说“有人说我选了一个喜剧演员来演胡耀邦，太颠覆了。我想说，好演员不是只会耍自己，好演员是框不住的”，无论如何，他有这样的眼光和胆量，更有让演员服务于剧本的能力，就值得肯定了。所以这部电影我给5分，3分给影片，那是一段时光里的青春，1分给王宁，1分给导演！

㈨ 青春励志电影观后感

观巜隐形的翅膀有感
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤，也不闪泪光……”随着张韶涵《隐形的翅膀》这首歌的响起，励志电影.结束了。影片结束时，我们每个人都报以最热烈的掌声，献给这个美丽而又坚强的女孩。“上帝给你关上了一道门，就会为你打开一扇窗。”在这扇窗里，有太多太多美好的东西，但推开它的是一种坚毅、顽强、永不放弃的信念。漫长的人生路上，没有平坦的大道，越是布满荆棘的地方，越是残犹珍贵的宝藏！有的时候，成与败不过是一念之间，在失败的边缘，只要再大胆的往前迈一步，很有可能就会成功！同学们噙着泪回到了教室……人没有了双肢就像小鸟失去了翅膀，花草树木失去了滋润一样，就好比没有了生活能力，没办法生活下去。
影片中的小女孩志华在一次意外中，也失去了双肢，她也曾想过是否该继续生存下去，而她在爸爸妈妈的劝说下，她选择了生存下去，并且要考上大学，和正常人一样生活。她开始学习用脚来写字、吃饭、洗脸、刷牙、穿脱衣服等一些原本用手来做的事情。在她的努力下，把脚训练地跟手一样灵活，便开始不依靠爸爸妈妈。在一次偶然的机会中，她被游泳教练选中并且又参加了训练，参加了全国残疾人游泳大赛，取得了胜利，同时也被体校录取了。
看了这一部电影，我感动地流下了眼泪。她正如《隐形的翅膀》歌中，说的：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望；不去想，他们拥有美丽的太阳……
志华的这种行为，是常人难以想像，难以做到的。她在比赛中取得胜利的关键在于：别人休息时，她还在拼命训练。我们要向她学习的是：坚持不懈的精神。
虽然，我们没有残疾，但是，我们对待学习，要像志华一样，奋发向上。我们已经六年级了还想去玩，要把精力全部放在学习上。
这部影片给了我许多感想和启发，让我终生难忘。它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只要坚持不懈的努力，不管你是否残疾，都能达到你想要的目标。只要你有志气，有毅力，无论什么事都能做好。鸟儿之所以能够在天空中飞翔，不单单因为它拥有翅膀，更因为它向往着天空中的自由生活，影片中的主人公就好比是一只没有了双翼的鸟儿，但却能在广阔的天空中翱翔，她艰辛的成长过程，使得我和许多观众一样，不禁潸然泪下。
上天总喜欢不断的给世人带来考验，但这并不代表这是绝人之路。片中的主人公志华因一次意外失去了双臂，刚开始时，她也无法面对这样的事实，甚至还想过就此了却余生，但在父母的鼓励和帮助下，她渐渐恢复了自信，习惯了用脚代替手的生活。之后，志华被教练看中，成了一名游泳运动员。现实生活中，我们看那些健全的游泳运动员训练时很辛苦、很累，但我们却从未看过残疾人运动员训练，影片中的那些训练场景，至今我还历历在目，那些残疾人运动员，他们要付出比一般的运动员多多少倍的汗水，才能有在赛场上的出色表现呀！ 随着高考放榜的日子临近，志华的朋友们都收到了录取通知书，但因为她是残疾人而无法被录取，这对于志华来说，又是一个沉重的打击，志华的母亲因为女儿失去双臂，已经有些精神分裂，再加上志华没有考上大学，一下子离家出走，再也没有回来……为了完成母亲最后的心愿，志华一方面努力训练自己，一方面勤于读书，终于在比赛中她突破自我极限，取得了冠军，同时，她也被某所大学破例录取了，她终于完成了一家人的心愿！
整部电影既没有绚丽多彩的偶像明星，也没有吸引眼球的电脑特效，一切看上去是那样的真实，故事情节也没有多么跌宕起伏，但就是这样一部影片深深地震撼了每一个人！正如《隐形的翅膀》歌词中写到的那样，其实，我们每个人，都有一双隐形的翅膀，只要我们怀着永不放弃的念头，不管什么样的困难都能克服。

㈩ 飞扬的青春电影观后感1500字

人的一生需要充满色彩，无论身处什么样的位置，都应该给自己的生活增添颜色，那样才是真正的人生。
《飞扬的青春》 是根据贵州财经学院党委副书记曾羽纪实故事改编的。共青团中央响应党中央扶贫攻坚的号召和具体组织实施青年志愿者扶贫接力计划变为一批批有志青年到农村去支教扶贫的具体实际行动。作为中国第一部描写青年志愿者生活的长篇小说《飞扬的青春》围绕皎皎、白素娴、封政三名青年志愿者在贫困山区“支教”的人生经历,为青年人应树什么样的人生观、世界观、价值观做出了最好的诠译。作者用鲜活生动的人生经历和对主题的提炼阐明了人生的道理:青春是美好的,青春是生命的精华,热爱青春就是热爱生命。青春和生命都渴望爱,都希望奉献爱,爱了、奉献了,青春和生命就飞扬起来了!
《飞扬的青春》还原了一个真实的志愿者支教的感人事迹，弘扬了志愿者精神，在如今物欲、金钱横流的社会，该片给了我们一次深化心灵的洗涤。给我们什么样的思考和启示,影片情节如一缕清泉,一副良药,让我们从中感悟什么才是精神上的充实和理想的追求。
故事围绕一座美丽的小城；一所贫困的学校；一群共青团青年志愿者展开的。他们有不同的生活背景和社会地位，是什么促使他们做出决定——去西部山区支教，是什么支撑他们离开发达、繁荣的都市生活，走进物质缺乏、土地贫瘠的山村，又是怎样的情感发展，促使他们最后对这片土地产生了那样难以割舍的感情，甚至于决定留在这片土地上奉献自己的一身。影片是一部激荡青春热血的影片，歌颂支教,弘扬了时代的主旋律，塑造的一群鲜活的人物形象,看到了一种挑战自我、奋斗拼搏和无私奉献的精神。
在观看完《飞扬的青春》这部电影后，让我有很深的感触。作为一名教师，让我更加的确定我的责任和义务。 讲述的是一群进入到山区的支教的志愿者，他们不仅展现教师的职责，更弘扬了志愿者的精神，给了我们一次净化心灵的洗涤。
在一群共青团青年志愿者中，虽然他们来自不同的工作岗位，有着不一样的生活背景，但是他们有着同样的目标——西部山区支教。他们将自己毕生所学习的东西，甚至远离发达、繁华的都市生活，将自己的一生奉献给这个物质缺乏贫困的山村。在艰辛的支教过程中，促使他们对这片土地产生了浓厚的情意。让我影响特别深刻地有这么一个故事情节：娇娇从车上下来，丁青明走到她的面前，将自己珍藏多年的一支刻着“忠诚党的教育事业”的钢笔送给了她。我记得，在电影中，一直是松坡小学的主干课程的果子老师，由于生活环境的差异在观念方面和其它支教老师产生多种矛盾，但是朴实善良的内心与共同的生活理想让他们从不理解到最后的相识相知，齐心改造学校的环境，提高教学质量，带着他们走出大山，以原生态的苗族山歌打动了评委，最后他们获得了肯定，顿时孩子们欢呼和开心。松坡小学校长王琦对支教老师无微不至的关怀，并为学校奉献了自己的一生，但是积劳成疾的她在不久后就病倒，与世长辞。给力支教老师极大的感触，也给了我极大的感触。