⑴ 我的青春你来过微电影观后感
《我的青春你来过》影片用朦胧诗般的语言叙述了我们最好的青春，触动了我们心中回忆最美青春的开关，细数从前的美好，然后为成为最好的自己继续努力。
总以为那些有关青涩懵懂、活力充沛的青春年少时期离我们这些成年人，每天忙着工作、生活的人们久远了。或许，有关的青春记忆，只是我们心底最深处的珍藏，任何时刻拿出来饮一杯都能让人沉醉。
刚开始，我承认被唯美梦幻的镜头语言和轻快愉悦的背景音乐所吸引了，但是随着剧情的推进，那散文诗一般的画面描述感，在很大程度上感染了我。
都说，青春是诗行，花半开、月半圆，最是美丽，因为有朦胧的悬念可遐想。或许，情窦初开，情半藏，爱半掩，亦是最美好，因为有留白可揣测。
其实，青春岁月里的遇见，本无对错，所有最真最初的梦想，都是历练，每一次懵懂无知的经历，都是成长。漫长岁月里，那些有关青春的跌跌撞撞的回忆，总有一天，成为我们最绚丽多彩的铭记。像影片中所引发的思考，该以怎么的心态迎接青春年少的朦胧情愫与憧憬向往？
被青春美好气息击中的我们，随着优美动听的旋律，不知不觉进入到九十分钟的剧情中去。剧中演员的平均年龄不到17岁，基本都是本色出演。
当然，再好的颜值没有好的故事和演技作为支撑也是不够的，做为一部青春文艺片来说，故事情节性不太强，情节安排得过于简单，没有明显的矛盾冲突部分，这是影片的缺陷。但这正是《我的青春你来过》这部影片的独到之处，因为它本身不是商业片，是导演和制片人用自己的诉说方式表达着有关青春的回忆。
正是由于没有更多的浓郁商业气息，所有的演员才能饰演得那么自然贴切了，没有一点哗众取宠的东西，不管是唯美浪漫的、或紧张压抑的情节，整个影片竟然没有一点点的俗气感和违和感。随着故事一点一点拉开，我们慢慢回到青春的世界中，仿佛重新回到求学年代，再一次背上书包重走了一遍青春。
只是这一次，我们可以用更成熟、更冷静的眼光去看待过去，才发现那段青春岁月里除了高考的紧张，父母殷切期许所带来的压力外，还有很多曾经经历过却因不够深刻而被轻易忽略的东西。我们的求学时代不是只有读书，不是只有压力与压抑，还有很多独属于青春期的美好，我们也曾是那般的单纯快乐。
在影片里，男女主角肖阁和陈曦的每一次懵懂的情感试探、误会后的郁闷和伤心都不会让人觉得讨厌。而暗恋肖阁的张一柯莫名的冲动、别扭、暴躁……跨越了青春期的我们竟然在理解中觉得可爱真实。
理当如此啊！刻苦学习、上进心强的学霸素丽，大大咧咧、偶尔卖萌的小胖妞，叛逆任性、嚣张张扬的罗楠，还有对学生怀有殷切期望的班主任们，剧里的每一个主要人物塑造得都很立体。就算是会有一时的情绪但绝不会讨厌，你会不由自主地将身边的人与他们一一对号入座。
年轻的他们偶尔冲动犯错，也能忍痛认错改错；偶尔冲突争斗，也能握手言和；偶尔失落迷茫，也能找到方向……似乎除了高考成绩和摸不着彼此心思的惶惑不安，再也没有别的需要担心的事情了。简单、平凡、真实的一如当年的我们。
即使曾与青春恶语相向，即使曾经彷徨受过伤，即使始终耿耿于怀于对当年无法成为最好的自己，也不禁想要在此刻与自己握手言和。
⑵ 微电影,励志篇,青春无悔,观后感,作文
《青春无悔》观后感
一个人看完致青春，重新回味了青春的美 好与现实的残酷、爱情的有始无终。我哭 了是因为朱小北和郑微，朱小北敏感真实 ，有极强的自尊心，完全是一种士可杀不 可辱的个性。郑微勇敢热烈，敢爱敢恨， 爱一个人可以爱得无所顾忌甚至有些厚颜 无耻。阮莞只能用可惜来形容，就像郑薇 说的,是全世界最蠢的傻瓜，委屈自己继续 错爱一个曾经犯错而又懦弱的小男人,最后 还因他而枉死真是太不值得了，不过值得 庆幸的是还有那么个人一直默默的真爱过 她那么多年。我不得不承认我们的青春都 已经一去不回,以前谁都有过那么开心那么 浪漫那么幸福的一段青春，又到后来又那 么悲催那么疯狂那么伤心。看来这些有关 青春的往事，那仅仅只是我们生活中的一 部分回忆而已!现实生活中应该有两种人， 一种是爱自己胜过爱爱情，另一种爱爱情 胜过爱自己，不管哪一种人只要最后能拿 得起放得下，那都会有个美好的未来，其 实青春就是用来怀念的.现在孩子一天天的 长大，我们都一天天的老去，暮然回首才 发现每个人都青春过，在我们青春期出现 的那个他（她）只是一个过客而已，而一 个完美的人生就必须经过这个山岔口，虽 然我们都多走了个弯，其实只有走了这个 弯路，才会让我们逐渐成熟，才让渐渐老 去的我们有个怀念青春的机会。对这个剧 本没有更高的评价，我还是喜欢《我们无 处安放的青春》，这部电视剧看了好多次 以后，才能真正理解李然对爱的抉择，也 渐渐的原谅了李然的背叛和杜晓彬的乘虚 而入，不管蒙蒙和李然有多么相爱，但他 们的爱纯得像空气一样，是容不得被任何 外界的污染，所以我觉得最后的结局才是 最完美无瑕的。
⑶ 中小学生青春期性教育的观后感怎么写
写作点拨：谈一谈自己对于青春期性教育的理解，然后可以写一些自己在教育过程中受到的启发，最后进行小结，例文如下：
不知者不罪，青春期时，学生身上的问题很多，在大人看来有些是很幼稚，但从小到大，学生在这
面的受到的教育是微乎其微，大人对敏感问题尽量回避。
学生有时感兴趣问起，也是一棒子打死，这
罪在大人；受到社会发展的不良风气的影响，学生关于青春期的知识基本上来自影视剧等片面的知
，所以误学误用贻害无穷。
看青春期教育的观后感(原创)。罪在社会学校教育的滞后性，看了这几个
频，让教师也系统的进行了青春期的教育，有了正确的操作方法，只要在实际中加以检验就能更好的
务学生。
教书育人，我们不单单教文化知识，正所谓两条腿走路，才能稳中有快，而人的身心健康的教育将
人产生一辈子的东西，我们因为难堪而大胆的忽视，是不能容忍的，这让教育是单脚走路，失却了本
有的平衡，是很危险的。
对于青春期要讲的内容很多，本文就学生的恋爱观发表一下看法：高中学生
爱现象很普遍，一个源于好感，对异性的渴望及占有欲，一个受到电视杂志等媒体的影响，好像在恋
很风光，本人认为最重要的是，现在学生学习很压抑，学的`很幸苦，在家得不到家长的安慰。
家长
的是成绩，学生与家长无法交流，在彷徨中寻求另一半。现在教育问题只注重智育的教育，忽视了人
心的培养，好像是看是很正常，但一条腿走路，总不是长久之计。教育缺乏长久考虑，缺乏为学生的
心健康服务。
一旦学生的在学业上有所失败，往往失去方向感，学生的想法是很单纯的，这个时期的
感是比较丰富的，睹只能解一时之困，而不是长久之计。
这几年我在处理这些问题和观察其他老师处理这类问题的时候认真的反思、探究。
得出了这样的结
：正所谓日久见真情，学生之间产生好感的情况很多，无非是相处时间久了，或是坐前后桌互相说得
，有时个别学生也明目标张胆的谈恋爱，我们不能火冒三丈，草草批评一顿，就此了事，学生往往故
重演，很难能阻止的了，因为情感产生后。
恋人之间的思想如同白痴，不可能有良好的区分好坏，有
就是冲动。强硬的对质就是两败俱伤，这有何必，平等的交流对是处理之道，谈恋爱属于情感问题，
用的方法只能是疏导，而不是防堵，就像“大禹治水”，洪水来了，你靠防堵。
我们同学都应该有远大的理想和志向，去追逐自己的梦想，把对异性的好感当做一种动力，
几年后，你事业有成，又到了成年人该婚嫁和迎娶的时候。我们的所想的就都是正确。所以现在我们
转移兴趣，通过体育锻炼、正常的同学交往。
刻苦学习等许多途径让自己浮躁、喧哗的心灵宁静下
，冷静思考以致远的时候，等过了这三两年的狂躁的年龄后，你的思想就会回归到正常的理性生活的
度。”
疏导大于防堵，给学生一片健康成长的天空吧！
(3)青春期电影观后感作文50字扩展阅读：
也可以摘选以下内容：
少年期性教育（10~20）是尤其重要的，时期大多数孩子先后进入青春发育阶段，他们已经开始
对异性感兴趣，有了朦胧的性意识,而且特别容易性冲动，此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知
识，女生的经期卫生知识,男女交往的原则及注意事项。
青年期（20~35）性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱
结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。
⑷ 《我们的青春期》观后感 wap.sanwen8.cn
藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。如果说，现在的青春片都赋予青春太多的色彩，以至于有些不真实，让青春失去了本来就应该有的青涩和遗憾，那么，《我的青春期》则让人看到了一个更加真实也更接地气的青春。在那个只有一位一本老师的学校里，很多人错过和失去，只有那个让人无法忘记的“小镇姑娘”一直都在激励着一个小镇男青年的激情和幻想。同样有初恋，有重逢，也有错过，相比《致青春》《匆匆那年》《左耳》《何以笙箫默》那些“蜜糖”青春，《我的青春期》开辟了“素描”青春新领域，将后青春期乃至亚熟期的阵痛表现了出来。
这是一部以男性视解为切入点的青春片，是典型的北方城镇，如果把故事放在任何一个北方的城镇，都觉得合情合理。 因为，我的中学时代和影片里的中学时代一模一样，仿佛一下子就回到了自己的青葱岁月。那种刚刚升到初中报到的场景，历历在目;那种集体睡大通铺的寝室，依旧留存心间;那些曾是班级是典型的个性鲜明的人物，就仿佛曾经的同学。还有放英语磁带，还有性懵懂的瞬间，都地地道道的为男女生性启蒙上了一堂公开课。而整部影片，最让人感慨万千的是初中时代，因为在初中的那三年，显得更加的真实，也把人物描写的相当透彻，那种懵懵懂懂的感觉，像一张白纸，把一个小镇青年的性与幻想描述的淋漓尽致。快，快让我发育，快让我发育，发育了我就可以追女孩了，似乎喊出了一代人的青春记忆。高中时代是一个选择性的阶段，高考对于一个小镇青春来说，意味着前途和命运。没有成功，意味着失去一切，当然也包括心爱的姑娘。所以，更多的时候，你会发现，这个阶段的没日没夜的学习，才会觉得相见一刻都是一辈子。而踏入社会，则让人更加怀念那种少男时代的美好和纯情，所以，导演特别想找回从前。就像一个B型血的巨蟹男一个坚持着自己的最初梦想，怀念着本来不属于他现如今这个阶段该拥有的东西，只是，错过后的重逢没有太多的惊喜，得到了原本就可以在中学时代得到的全部，似乎也变得毫无意义。于是，又从另一个方向去追寻，那就是用镜头纪录，让少男时代的遗憾变成永恒。
影片成功的描述的过去，现实和未来，少男时代的每一个鲜明的记忆都会成为成长道路上必须要去感受的坎，而从初中时代的真实，高中时代的纯粹，再到步入社会后的欺骗和谎言，才发现那种最本真的美好。用什么样的方式去祭奠我们的青春并不重要，重要的是我们在成熟的道路上已经将我们的梦想和青春遗忘在了那个本来就应该属于它存在的那部分记忆中，即使是再重回故里，也找不回当初的影子。
电影里的女主角相当的清纯，非常的漂亮，和包贝尔来配戏，似乎也证明了一个问题，谁说校花只能搭配大长腿?《我的青春期》让你看到短腿柯基是如何捕获校花的。的确，包贝尔太丑了，丑的没有一点偶像包袱，所以，把这个男主角随便放在一个北方的小城镇，都会勾起无数人的青春回忆，因为，这部电影就是为素人而描绘，描绘出来的，伤感，疼痛，遗憾和无痕。
⑸ 对 微电影《青春期》的感想是什么
聚焦当下90后真实情感，集中展现了“标新立异”的90后一代人的叛逆青春故事。
诠释青春与挥霍、叛逆与理想。成长途中跌宕起伏，伴随欢笑与泪水、执着与叛逆。90后成熟之路的脉络渐渐明朗，那些梦想、勇气、爱情、那段歇斯底里的不羁青春，看似幼稚但却纯真。
不管是“那些年”的幸福时光、“老男孩”的青葱回忆、亦或是“坏孩子”的放荡不羁。青春都在不知不觉中悄然逝去，当激情褪去，缘分散去，我会再以沧桑为名，为友情与爱情，谱下一曲彷徨惊梦的挽歌。我突然有了一种感觉，就像是躺在油一样粘稠的水面上。我的周围是黑漆漆的森林，耳边是尖叫的风声。我多么怀念那天午后的阳光，那种可以让我们感到幸福的温暖。
⑹ 致青春观后感
青春的世界是一片天空，我们都是天空中飞翔的小鸟，天空晴朗，艳阳高照，小鸟飞的欢愉，便是初恋的美好。天空晦暗，阴云密布，小鸟劳累惆怅，便是恋爱的矛盾。天空阴黑，雷雨加交，小鸟无奈掉落，便是失恋的苦果。天空转晴，小鸟站在树上，仰望彩虹，便是婚姻的殿堂。
——题记
最近《致青春》这部电影，真的不得不用“火爆”二字来形容了，短短上映十六天，票房已超过六亿，以惊人的成绩跃居内地电影票史排行榜第十四名。其实就我个人认为，这部戏之所以这么卖座，主要的原因还在于青春二字。青春二字看似平凡，没有什么特殊的寓意但是却能勾起人们尘封已久而且是早已腐朽的记忆。
春风吹拂，流年往复，时光一去不复返，我们带着梦想着走在理想的海角前，却又无法抑制的怀念过去，或许我们真的太过平庸，经不起流年往事的烹煮。
生活中有太多的人，喜欢依靠回忆度日，喜欢将青春那些泛黄了的书页拿出来重新翻读，待到悲怆的秋风吹散时光的诺言，才猛然发现，原来美好的梦不等于昨天。
看完《致青春》之后，说实话我很喜欢。不过要问我最喜欢这里的哪个人物，我会毫不犹豫的选择郑微，这样一个敢爱敢恨的女孩，可以为了自己的爱情，放弃自己高考的志愿，千里追寻青梅竹马的林浩，一份真情让我感动。奈何命运最喜欢的事情就是捉弄人，在这样一个巧合众多的校园里，偏偏上演了这样一场人情冷暖的时差。
可能青春期的每个孩子都做过郑微，可以为了自己所爱的人不顾一切，亦或许，真的在爱情面前，完美的天才也可以变成一个十足的傻瓜，但是最终他还是被陈孝正无情的抛弃了，一场彻骨的爱恋最终演变成了一个无果的结局。有人说陈孝正太无情，其实我倒是觉得陈孝正自始至终都做的很对，他不能确保自己有能力给郑微幸福，继续走下去可能结局也会出现悲剧，这时候我认为放手反而是最好的选择。我相信看到这句话之后会有很多人反驳我一份真挚的爱情应该是不俱生活的苦难，即使面对贫穷生活的困扰也会在一起很好的生活的吗，其实我不得不承贫困中的相依的确可以诠释爱情的真谛。但是：
贫穷虽然可以提供我们前行的动力，但是它也可以阻挡我们婚姻的脚步，它会使我们忘记什么是真正的爱情，而带着一份不忍与伤心彻彻底底的皈依生存本身，大家都说婚姻是爱情的坟墓，其实贫穷是婚姻的坟墓。
男人就好比一颗参天大树，爱情是绿叶，事业是红花，如果一棵树上一朵花没有，那即使长满了绿叶也是朽树一株。
“爱情是一条河，我们都是瞎子，又有谁不是摸着石子过河的”当听到林静说出这句话的时候，我的心中一阵悸动，爱情真的是条河，青春的我们都被它所淹没，有的沉入了海底，有的人游上了岸，沉入了海底定格成了永恒，游上岸的成为了
我相信年少的我们都有对爱情的渴望，我们可以忘记时间，忘记地域，只为那份美好的憧憬与向往，以为可以天长地久，让心灵栖居爱情的海洋，可是没想到到了青春这场戏份的结尾，却还是在与现实的赌博中输掉了自己所拥有的一切。
爱情不但是条河，同时还是辆车，阮莞上错了车，成为了爱情的牺牲品。老张偷偷的上了阮莞的车，最后却坐过了站。郑微和陈孝正上了同一辆车，林静和施洁上了同一辆车，最后林静和郑微在同一个站点下了车。我们很难说清这其中的是非曲折，到底谁对谁错，我们只知道我们顶着青春的头衔，做什么都不能算错。
懵懂的青春，会遇到很多很多的人，有的人是你煮茗需要的薪火，有的人是你眺望远景的楼阁，有的人是你夜晚照明的路灯，走过青春的档口，我们又要将这一切全部交还给岁月，只留下苍白的记忆与腐朽的伤痕。
那天做在寝室里，闲着无聊，打开了播放器看完了这部曾经风靡一时的电影，现在想想，其实这部电影拍摄的还算比较成功，最起码它让我们回归了那个青涩的年代。
看完致青春我最大的感受有两点，第一青春是用来怀念的，第二青春的爱情就像是纸飞机，开始总会飞的很高，但是却总有落地的那一天。
⑺ 《我们的青春期》观后感
我相信看过这部电影的朋友们对剧情都已经了解了，那我就不用介绍了。我看了这部电影后，我的看法有这么几点；其一是家庭的原因，很多家长是（忙），所以忽视了孩子的成长，造成了一些，后来无法挽回的局面发生；这其二我就要谈到学校的美中不足之处，学校作为是学生之家，这里面反映出来的都是很真实的情节，由起先的一个会议中就能体现，有时出现了一些小问题，是会让大家麻痹而不去处理它，也为后来的这些事情埋下了祸根，还有就是学校的看管存在着很大的漏洞，导致让很多不法社会人士进入学校伤害学生的安全。（我想如果所有学生在校期间都必须穿校服，或有一定的辨认物品，那学校会少很多事情的。）
其实大家都是从学生走过来的，应该明白很多事情年纪大点都会懂，所以我觉得在很多方面，学生是单纯的，如果有什么小问题，父母和老师配合，都与沟通，教导，那应该就会将很多的不对，都消灭在萌芽之中吧！说了这么多，我最想表达的是这个社会对单纯的群体存在的威胁，这就例如片中酒吧老板一直对小雨她们的迫害，而他们一开始却无能为力，很多事情都可以预制的，但是这方面还需相关单位平时的监管教育和输导，尽量的不让大家受到任何心灵和身体的伤害。不要让人受了欺负而不敢吭声！
像片中所讲的事情，社会黑心人士对新一代人员的迫害，如果学校监管严点，父母平时多关心孩子，学生对自我保护的意思提高点！那就不会出现起初所上演的那些昏暗片断，和小非的惨惧吧！
我只是有感而发写下我的心里所想，我再提醒我们90后的朋友们，外面的世界是很精彩，但是你们要保护好你们自己，不要让自己和他人受到伤害，还有家长们都抽点时间关心关心你们孩子的成长吧，不然处在青春叛逆期间，你们的孩子会跟你们关系月来越疏远的！还有就是希望学校会更完善的保护好您学生在校的安全。
⑻ 观后感《我的青春期》 500字
"毁我良人,百身莫赎"-《诗经·黄鸟》
本片关照现实，是良心之作。中国当代许多电影一直苦恼难以写出好故事，好的故事一定不是坐在上流环境中能够硬编出来的，是自良心流淌出来的，这才能
引起共鸣，震撼心灵。也许有人认为此片不够搞笑或者说本可以更搞笑，一味追求搞笑固然能赢得一时掌声与票房，但是断送了作品走向深刻的可能才是更大的损
失。本片较好地坚持了思想性艺术性，在嬉笑怒骂之中，带给人的是含泪的苦笑。
片中几处看似插花的镜头，反映出作者对于整个故事喜剧走向悲剧原因的深刻思考。
一、李春霞被校园痞子蹂躏后，男主角去找李春霞吼，学校管理者拿个手电过来男主角训斥男主角，男主角对学校管理者吼“李春霞被。。你知道不！” ，学校管理者是漠然的。这个片段是不了了之的。
二、男主角父亲死于生产事故，其母哭闹，一个镜头是众人簇拥着县长漠然走过，在男主角父亲葬礼上，戏班子民间艺人唱“上等人，掌大权。。。”人间场景一瞥中无尽苍凉感叹。
"虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？""守之者之责也"—《论语》。有那么一些朝代，对于社会的管理，过度管理与缺乏管理并存，其恶果最终从两个方向都作用于全体公民。
本片快结尾时，女主角李春霞历经风尘眼神空洞地从旧地走过，不仅全无青春时的清纯感，而且像行尸走肉一般，对于所有胸中有正义感的人看到这一幕，真是比恐
怖片还恐怖片。本片最后作者用富有想象力的洁白的雪景与天真的童年收尾，“白茫茫大地真干净”（《红楼梦》语），假想在一片白茫茫中，每个人都得到了救
赎。
"毁我良人,百身莫赎！"-《诗经·黄鸟》，这是怎样凄婉又铿锵的控诉。木偶戏电影《镜花缘》中曾有个片段，海外两面国人人长着两张脸，唐朝旅行家唐敖找
到了被拐卖到此地的侄女，想方设法要救她登船返回大唐，在上船前她忽然停住了改主意了，感慨地说“大唐可能永远回不去了”，她转出了另一张脸。
从本故事看是一个人、两个人的人生悲剧或者说社会没有保障一个人、两个人的幸福，而她、他们从身份上是普通人，实则就是这个社会没有保障每一个人的幸福。
国民看到这样的故事之后如果还是一副憋着劲看热闹的心态，真不知与鲁迅先生当年看到中国人能漠然围观日本侵略者杀中国人时候的中国观众有什么区别。“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。”
⑼ 影片(快乐度过青春期)观后感
看青春期教育的观后感(原创)]不知者不罪，青春期时，学生身上的问题很多，在大人看来有些是很幼稚，但从小到大，学生在这方面的受到的教育是微乎其微，大人对敏感问题尽量回避，学生有时感兴趣问起，也是一棒子打死，这是罪在大人；受到社会发展的不良风气的影响，学生关于青春期的知识基本上来自影视剧等片面的知识，所以误学误用贻害无穷，看青春期教育的观后感(原创)。罪在社会学校教育的滞后性，看了这几个视频，让教师也系统的进行了青春期的教育，有了正确的操作方法，只要在实际中加以检验就能更好的服务学生。教书育人，我们不单单教文化知识，正所谓两条腿走路，才能稳中有快，而人的身心健康的教育将对人产生一辈子的东西，我们因为难堪而大胆的忽视，是不能容忍的，这让教育是单脚走路，失却了本应有的平衡，是很危险的。对于青春期要讲的内容很多，本文就学生的恋爱观发表一下看法：高中学生恋爱现象很普遍，一个源于好感，对异性的渴望及占有欲，一个受到电视杂志等媒体的影响，好像在恋爱很风光，本人认为最重要的是，现在学生学习很压抑，学的很幸苦，在家得不到家长的安慰，家长要的是成绩，学生与家长无法交流，在彷徨中寻求另一半。现在教育问题只注重智育的教育，忽视了人身心的培养，好像是看是很正常，但一条腿走路，总不是长久之计。教育缺乏长久考虑，缺乏为学生的身心健康服务，一旦学生的在学业上有所失败，往往失去方向感，学生的想法是很单纯的，这个时期的情感是比较丰富的，睹只能解一时之困，而不是长久之计。这几年我在处理这些问题和观察其他老师处理这类问题的时候认真的反思、探究，得出了这样的结论：正所谓日久见真情，学生之间产生好感的情况很多，无非是相处时间久了，或是坐前后桌互相说得来，有时个别学生也明目标张胆的谈恋爱，我们不能火冒三丈，草草批评一顿，就此了事，学生往往故伎重演，很难能阻止的了，因为情感产生后，恋人之间的思想如同白痴，不可能有良好的区分好坏，有的就是冲动，观后感《看青春期教育的观后感(原创)》。强硬的对质就是两败俱伤，这有何必，平等的交流对是处理之道，谈恋爱属于情感问题，采用的方法只能是疏导，而不是防堵，就像“大禹治水”，洪水来了，你靠防堵，洪水总要找到宣泄的地方，你越堵，洪水越多，大堤的压力就越大，最终洪水决堤，带来的危害就更大。我们称之的恋爱，无非就是学生之间的一种好感，这种好感是可以引导的，我们可以把这个问题摆到桌面上和学生进行心灵的沟通。给学生讲什么爱情？什么是婚姻？在这个年龄里我们要面对的是什么？学生这么做错了吗？在这个年龄这么做带来的是什么？怎样转移自己的情感兴趣？爱情是由物质基础的，不是花费着自己父母的血汗在那里风花雪月，这是对爱情的玷污，爱情是浪漫的，而婚姻是现实的，我们稚嫩的双肩是挑不起我们的未来的，你看看你的父母，在婚姻的殿堂里更是需要责任和承担的，需要养活家庭，养活父母子女，而不是天天卿卿我我的。如果我们在学校里不能很好的打拼自己的未来把自己成长为一个德智体美劳全面发展的人，成为一个有自己事业和未来的人，爱情和婚姻都是妄谈的。另一个方面，如果我们今天花着父母的血汗，在这里不务正业，那么我们就是一个不负责任，没有承担的青年，我们的未来是黯淡的。我们同学都应该有远大的理想和志向，去追逐自己的梦想，把对异性的好感当做一种动力，等几年后，你事业有成，又到了成年人该婚嫁和迎娶的时候。我们的所想的就都是正确。所以现在我们要转移兴趣，通过体育锻炼、正常的同学交往、刻苦学习等许多途径让自己浮躁、喧哗的心灵宁静下来，冷静思考以致远的时候，等过了这三两年的狂躁的年龄后，你的思想就会回归到正常的理性生活的角度。”疏导大于防堵，给学生一片健康成长的天空吧！
⑽ 《青春期教育系列专题片》观后感
3月18日中午，我们整个年级的男生都去了小礼堂听一个青春期教育讲座。经过这一节课，我们都体会颇深。
青春期是儿童期至成年期的过渡时期，体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个高峰，各组织器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趋向功能健全，世界观及信念逐步形成。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。老师为我们解释了青春期的现象和青春期应该注意什么，我们就处于这个时期，所以大家都听得很认真。
青春期是一生中做宝贵的时期,我们要好好把握这段时期,认真学习.如果我们荒废了这段时期,将会有终生的遗憾,同学们,让我们携手共进,把握青春欢呼青春吧!
