消防微电影观后感

❶ 国安微电影密战观后感

《密战》原名《新永不消逝的电波》是由钟少雄执导，郭富城、赵丽颖、朱一龙、张翰、张蓝心、任达华等主演的动作谍战电影。

不得不说一句，不知道是否会引起共鸣，每次看红色题材的电影或电视剧，都能看到的我热泪盈眶，心情澎湃，随之深切的感悟，能活在当下并身体健康是多么的幸运。

由于影片讲述的这段故事，实在是家喻户晓，所以，从内容上除了感动感慨敬佩那时那刻那一代的人们为了正义为了党为了国家为了人民的牺牲精神，带给我最深刻的属于内心的悸动，就是先辈们的默契、信任、炽热的革命友谊了。

为目标、为事业、为工作、为生活而战，在为了信仰而战面前，已经不值一提了，信仰的力量居然可以这样强大。

比起为了信仰而战冲在一线散发传单，直接性英勇牺牲，更难能可贵的是隐藏起来的同志，他们潜伏在敌军内部、市井之间、却在做着牵一发而动全身的事情，比起一枪就结束的生命，他们一旦被抓将会被百般折磨但仍要坚守住信仰，所谓慢刀拉肉更受折磨。

❷ 微电影观后感怎么写

观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

要“会看”电影
要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。
所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

要将重点放在一个“感”字上
写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

要联系实际而“感”
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。
写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。
厚积薄发，调“兵”遣“将”
写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。
针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。

正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

找准写作的切入口。
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

❸ 微电影《重逢》观后感

微电影的魅力在《重逢》中绽放

近日，与孩子共同观赏了这部扣人心弦的微电影《重逢》，那份观影后的感动与思考犹如涟漪般在我们的心湖中荡漾。电影结束后，我们的话题并未止于此，而是自然而然地延伸到了对影片主题的深度探讨，同时也完成了老师为五一劳动节精心布置的作业，下面就来分享我们的观后感。

影片《重逢》以细腻的情感描绘，引领观众走进角色们的内心世界。每一场相遇与离别，都如同生活中的微小碎片，却在不经意间拼凑出一幅幅生动的人生图景。strong>故事中的主角们，无论是重逢的喜悦还是失落，都在瞬间触动了我们对亲情、友情与爱情的深深共鸣。

其中，最让我印象深刻的是一段关于亲情的描绘。strong>电影中的主角们在岁月的流转中，重新找回了对彼此的那份理解和接纳，这不仅仅是角色的成长，也是对生活真谛的深刻解读。它让我们明白，重逢的意义并非简单的相见，而是经历过风雨后的理解和接纳，是那份超越时间的亲情纽带。

同时，影片对友情的刻画也令人动容。两位老朋友在困难中的相互支持与鼓励，展现了友情的力量和坚韧。strong>《重逢》告诉我们，真正的友情，是在岁月长河中经得起考验，能够在彼此需要时给予最温暖的依靠。

而爱情，那种微妙而又深情的表达，让人在观看中感受到了那份刻骨铭心的悸动。电影中角色们的爱情故事，虽然短暂却留下了深刻的印记，strong>它提醒我们，真爱无需轰轰烈烈，只需在平凡的日常中，温暖相待，重逢即是美好。

总的来说，微电影《重逢》以其独特的叙事手法和深入人心的情感触动，为我们呈现了一幅幅生活的真实画卷。它不仅是一次视觉盛宴，更是一次心灵的洗礼。观影结束后，我们带着满满的感悟，期待在现实生活中也能如电影中的角色们一样，勇敢地面对生活，珍惜每一次重逢。

❹ 感人微电影排行榜前十名（最感人的电影排名前十）

感人微电影排行榜前十名（最感人的电影排名前十，自闭症题材）：

1. 《第十七次抛弃》

   • 内容：讲述一个4岁自闭症男孩奇奇被妈妈17次抛弃又找回的故事，展现自闭症家庭的挣扎与坚持。

2. 《情缘》

   • 内容：农村夫妻收养自闭症孤儿，倾其所有为其治病，展现不离不弃的感人情感。

3. 《喜禾·珍爱》

   • 内容：根据真实事件改编，讲述自闭症儿童喜禾的母亲为其争取正常教育机会的故事，彰显母性光辉。

4. 《月亮与海》

   • 内容：自闭症儿童在母亲和好心人的帮助下渐渐成长，传达社会对自闭症儿童的大爱。

5. 《星空下的守望》

   • 内容：单亲母亲陈小琪独自抚养自闭症儿子斌斌，坚持训练，展现爱的守望与公益力量。

6. 《大爱妈妈》

   • 内容：自闭症家庭夫妻为孩子付出巨大牺牲，乐观面对困难，传递正能量。

7. 《星星的妈妈》

   • 内容：讲述5个自闭症母亲的经历，展现自闭症患儿家庭面临的问题，呼吁社会关爱。

8. 《星星的眼泪》

   • 内容：自闭症患者星星的家庭故事，探讨自闭症家庭是否应要二胎的艰难抉择。

9. 《黑白彩虹》

   • 内容：讲述自闭症女孩作为音乐神童背后的家庭故事，呼吁社会关爱自闭症儿童。

10. 《星星的孩子》

    • 内容：内蒙古少妇梁铮铮带着自闭症儿子千里寻夫，展现母子深情与家庭伦理的冲突。

观后感总结：这些微电影均以自闭症为题材，深刻揭示了自闭症家庭所面临的困境与挑战，同时也展现了亲情的伟大与社会的温暖。观看这些影片，不仅能够让我们更加了解自闭症群体，还能激发我们的同情心与爱心，呼吁更多人参与到关怀自闭症患者的行动中。

❺ 微电影《依靠》、《坚守》、《陪伴》的观后感怎么写

镜头的拉伸、音乐的渲染、朴素的对白，共同营造出一种真切感，弥漫在影院的每一个角落，仿佛熏染了双眼。观看了余姚首部家庭亲情系列微电影《陪伴》、《坚守》、《依靠》，“三部曲”以其朴实的情节和发人深思的感动，触动了我的情感。平凡人的故事最真实、最感人，而这些故事往往最贴近我们的生活。在这个世界上，亲情是最真实、最无私、最不可磨灭的情感，而它有时也最容易被忽略。

“三部曲”始终围绕“亲情”二字，以“父女、夫妻、母子”为线索，通过平易近人而又感同身受的故事，传递着那一份平凡而又纯真的爱。每一个微小的感动，都能激起涟漪，影响人的价值观。这些故事告诉我们，即使是最平凡的人，也能展现出最伟大的情感。

如今的社会，物欲横流，一些扭曲的价值观需要一种力量来引导，而我认为，微电影就具有这样的力量。它们不仅能够传递正面的情感，还能激发人们内心的共鸣，帮助人们重新审视生活，找到正确的价值观。

这些微电影不仅仅是一部作品，更是一种生活的哲学。它们提醒我们，珍惜身边的人，感受生活中的点滴美好，因为这些平凡的故事，能够让我们更加珍惜生命中的每一次相遇和每一次离别。

❻ 观看《号声嘹亮》观后感

在观看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的观看《号声嘹亮》观后感（精选15篇），欢迎大家分享。

观看《号声嘹亮》观后感1

有一个少年他是一个号手，他去一个老爷爷那去问爷爷能给您吹号吗？那爷爷不想听但是那位少年爬到树上去，本想吹号时结果从树上掉下。爷爷就问：“你怎么不吹号呢？”让你吹什么都行，但是那位少年哭着走了。过后那位少年又回到了爷爷家说：“你不是让我吹什么都行吗？”老爷就把他当年的号拿出来对他说：“我当年呀，其实是一个号手，我吹号时，那些战士们就立马冲出去。你号吹得好，我心里都很难受。”那位少年叫爷爷带他去牺牲的战士们墓前吹号，来缅怀先烈，爷爷边流泪边敬礼。我们不能忘了那些战士们，是战士们的鲜血让我们过上平安幸福的生活。我们要向牺牲的战士们致敬！

观看《号声嘹亮》观后感2

战争是残酷的，他夺去了多少战士的生命，就像章爷爷所说的，“可冲出去的多，回来的，没几个。可我这号声一响，他们就敢冲！”我一直在想，难道他们不怕敌人的子弹、炮弹、手榴弹和枪刺吗？我知道了，其实就是一个坚定不移的信念：保卫家国！就像抗日战争时，那高喊着“还我家乡”的那丝悲愤……

如今，战火已经平息，国家已经繁荣，不知那穿越时空的演奏，他们，能听到吗？

观看《号声嘹亮》观后感3

影片讲述的是一个调皮固执的的“鼓号手”少先队员与一位严肃不苟言笑的老英雄章俊荣的故事。一老一少鲜活的对话、灵魂的碰撞，令人心潮澎湃、热泪盈眶。

传承可以是血脉，也可以是精神，品阅红色故事是一种精神的传承。嘹亮的号声对于经历过革命岁月的人们来说是刻骨铭心的，对于学生的我们来说就是民族强音。作为新时代的中国青年学生，我们要重温那段波澜壮阔的历史，铭记可歌可泣的英雄故事。不忘初心、传承使命，努力学习、砥砺前行。将自己饱满的青春和激情投入到建设祖国的伟大事业中去，用实际行动吹响中华民族伟大复兴的强音。

观看《号声嘹亮》观后感4

少年吹响的是时代的号角，传承的是无数红军烈士抛头颅、洒热血的大无畏牺牲精神。作为新时代的我们要在春天里挣脱束缚，迎接阳光；要在夏天里汗流浃背，舞出动人身姿；要在秋天里低头沉思，收获骄人的喜悦，要在冬天里储蓄力量，待来年吹响奋进的号角。

小小的军号，它以红色的印记烙在中国的战斗史上；那历经先烈血迹的军号虽已不再吹响，但他侵染的风采，不会磨灭。

那号声，嘹亮了我的心扉：新时代的我们定能接过先辈手中的号，吹响第二个百年的号角。

观看《号声嘹亮》观后感5

电影中章爷爷和小男孩的一段对话使我记忆犹新“我以前也是个吹号的”“这是打仗的时候吹的号”“嗯”“爷爷你吹一个吧”“你以为这吹着玩”“你这个连按键都没有，肯定没有我这个好听”“可在战场上，这号声一响战友们就得冲呀”“那冲在最前面的是什么呀”“子弹，炮弹，手榴弹，这么长的刺刀”“他们不怕吗？”“怕，可我这号声一响，他们就敢冲，但冲出去的多，回来的呀，没几个……”是呀，难道他们不怕么？难道他们没有妻儿，没有亲人，没有朋友？但！为了祖国，他们愿意牺牲自己，换来和平！哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行！

观看《号声嘹亮》观后感6

这部影片既有笑点，也有泪点。剧中的小男孩没有姓名，可以是你，我，他，一个个普通少先队员的缩影。章爷爷的经历，对于每一位生活在战争岁月，参与民族解放的英雄们来说是习以为常的，更是刻骨铭心的。

那是什么让年幼的他和年迈的他走到一起，共同激起了一波“红色的涟漪”呢？是传承。

我们生活在这个衣食无忧的年代，更加要注重红色精神的传承，因为我们现在的美好生活，是用战士们的鲜血换来的。

观看《号声嘹亮》观后感7

看完这个电影后，我的内心泛起了阵阵涟漪。我想到了无数个烈士英雄们，他们为了新中国，为了人民的解放，抛头颅，洒热血，英勇奋斗，直到流尽最后一滴血，才长眠于他们所深爱的这片土地之下。他们用生命换来了繁荣的今天，用鲜血染红了鲜艳的国旗，用信念点亮了每个中国人的内心。“生得光荣，死得伟大”是对他们最真实的写照。是啊，哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行罢了。人民不会忘记，我们的祖国不会忘记，历史不会忘记，您们用自己的生命换来了如今的太平盛世，您们的事迹将永远被我们铭记。革命英雄永垂不朽，向先烈们致敬！

观看《号声嘹亮》观后感8

中华民族的精神是在千万的炮火中也要冲出一条血路的执着，是就算我倒下也有下一个人替我活下去的决心，是铮铮铁骨下的款款柔情，是虽然畏惧但义无反顾往前冲的勇猛，是一场历练，也是一段成长。

这让我联想起我们在面对疫情的时候，也是有无数的英雄义无反顾地奔赴抗疫前线，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。在民族精神下，我们都“全家五口一起上”、“随时做好被隔离的准备”、“身患疾病也要冲锋在前”。

这些故事就发生在我们的身边，我为我们的伟大民族而骄傲、自豪。

观看《号声嘹亮》观后感9

虽然，我们现在生活在和平的时代，但现在的美好生活却是由无数革命先烈奋斗来的，电影里的一声声号角声音，是对于无数革命先烈的英雄赞歌，也是对于我们美好生活的歌唱，更是我们中国老一辈英雄传唱给我们的力量。

作为祖国新一代接班人，我们不能忘记历史，不能忘了流血牺牲的先烈，我们要传承奉献、不怕苦、热血激昂的英雄精神。我们都是早上七八点钟的太阳，美好的未来需要我们去创造，我们是这个新时代的力量。

带着鲜红的红领巾，站在太阳下，我们继承了祖国伟大的英雄精神，刻苦学习，共同为了建设强大的祖国而奋斗。

观看《号声嘹亮》观后感10

眼含热泪、饱含着激动地心情看完了这部14分钟的微电影，感动于调皮可爱又坚持不懈的“鼓号手”少先队员，敬畏于严肃不苟言笑的'“司号员”老革命军人。

影片讲述的是一名“鼓号手”队员因睡过头没能参加学校组织的去四川省革命伤残军人休养院的慰问演出，因此错失了一枚红领巾特色章。失望沮丧的他在休养院博物馆里偶遇了老革命军人章爷爷，灵机一动，他想通过给章爷爷表演吹奏革命歌曲，或许能够得到那枚心心念念的红领巾特色章，小男孩与章爷爷一路斗智斗勇……

从小男孩到章爷爷，从伤痕累累冲锋号到光滑铮亮的演奏号，是传承让他们共同激起了这波“红色的涟漪”。小男孩手中原本被当作玩具‘步枪’或完成表演的乐器小号在烈士陵园的一排排墓碑前吹起时，熟悉的旋律响起，革命先辈奋勇杀敌的场面浮现，我想此时的他心中已经悄然种下了一颗红色精神的种子吧。

战争年代，是像章爷爷这样的革命先辈用鲜血和生命护佑我们的寸金寸土；和平年代，我们更应该用智慧和热情去建设更加美好的新中国！作为一名大队辅导员，我要时刻牢记初心使命，团结、教育、引领队员们听党话、跟党走，时刻准备着为共产主义事业而奋斗，让红色基因代代相传，为红领巾增添新时代的那抹“红”！

观看《号声嘹亮》观后感11

虽然我没有经历过战争年代，但是我从小就接受爱国主义教育，对过去的历史我必须牢记，今天的和平年代，是烈士们用鲜血和生命换来的。我们作为新时代的“红领巾”、祖国的未来，更应该好好学习，奋发向上，逐梦风华，我们也要在和平年代大声吹响嘹亮的号声，把红色基因传递下去，为实现中华民族伟大复兴的梦想不断前进。

观看《号声嘹亮》观后感12

《号声嘹亮》这部微电影，虽然并不长，但令人眼前一亮，刻苦铭心。

它讲述的是一位小男孩，参加四川省革命军入休养慰问急出，却睡过头没能参加，错失了一枚红领巾特色章。失望且沮丧的他偶遇了老革命君人章爷爷，他想着给章爷爷表演吹奏革命歌曲，没准可以得到那枚心心念念的红领巾特色章，面对小男孩的讨好，童爷爷不以为然，不耐烦地催促小男孩离开，他俩一路斗智斗勇……，章爷爷感动了，小男孩也了解到了当年浴血奋战的经历。

影片的最后，他们一起伫立在庄严肃穆的王坪烈士陵园，熟悉的旋律最后响起，在夕阳的余晖下，他们的眼神湿润而坚定。

在硝烟弥漫的战斗年代，小小的军号肩负着时代的使命立下赫赫战绩，号声已成了战斗的语言，战斗之魂，冲锋的动员令，胜利的凯歌，一支支铁血雄师就是在军号声中诞生成长起来的。号声响，军气扬，在危难时刻战士们听到那号声总是感到无比温暖那声音就是力量！

《号声嘹亮》让我明白了，新中国来之不易，我们生活在和平年代，应当倍加珍惜今天的幸福生活。今天我们能坐在办公室里，夏天有空调吹来的凉风徐徐，冬天有暖气带来的暖意融融；出门有公交、的士、出差有高铁、动车、飞机、轮船，住宿有宾馆、酒店……那都是前人种树，后人乘凉啊！新中国成立73周年了！祖国强大了！我们作为后来人，要敢于担当，歌颂真善美，鞭挞假恶丑，时代赋予我们的光荣使命就是教书育人，为祖国培育更多健康健全的人，让社会主义的继承人更好的为祖国贡献！使我们都沿着中国特色社会主义道路砥砺前行！这是党和人民对我们的殷殷期盼。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。通过观看《号声嘹亮》，让我更加深刻地了解了中国共产党的历史。我们要牢记历史、尊重历史、缅怀先烈。以感恩之心，以敬畏之情珍惜来之不易的生活。在工作中，积极发挥主人翁的精神，以严谨务实的态度，脚踏实地的作风，完成党赋予我们的使命！老骥伏枥犹未晚，有生之年，定当不忘初心，牢记使命，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！

小小的军号已不适应时代的需要，它以红色的印记烙在中国的战斗史上，那经历沧桑浸透了先烈的血迹的军号，虽已走了进博物馆，但军号的精神应永远传承下来，应融入新时代我们每个人灵魂中。新的时代在召唤，第二个一百年的号角又吹响了！让我们在号角声中阔步向前、砥砺奋进。

观看《号声嘹亮》观后感13

如今我们生活在一个和平的年代，今天的美好生活都是无数革命先烈牺牲自己的生命为我们创造的，也是我们伟大的人民军队在守护着。不管是在革命年代还是和平年代，都有一大批无名英雄们，为了国家富强、民族振兴，在我们看不到的地方抛头颅、洒热血。哪有什么岁月静好，不过是有着千千万万的英雄在为我们负重前行，在为我们披荆斩棘。

新时代的号角已经吹响，未来的蓝图已然绘就。继续沿着英雄们的足迹，接过时代的号角，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗！让红领巾上的那“一抹红”在新时代更加光彩夺目！

观看《号声嘹亮》观后感14

今天早上观看了由全国少工委办公室、退役军人事务部褒扬纪念司指导，共青团四川省委、四川省少工委、《少年时代》杂志社联合出品的微电影《号声嘹亮》，我深有感触，收获颇多。

电影主要讲述的是：小男孩是学校鼓号队的一员，一天，学校组织前往四川省革命伤残军人休养院慰问演出，小男孩睡过头没能参加，因此错失了一枚红领巾特色章。失望沮丧的他在休养院博物馆里偶遇了老革命军人章爷爷，他灵机一动，想着给章爷爷表演吹奏革命歌曲，没准可以得到那枚心心念念的红领巾特色章，于是决定主动出击，将章爷爷“拿下”。面对小男孩的心思章爷爷心知肚明，却不以为然。在他心里，号声有着非比寻常的意义……

老前辈年事已高，但提起那段烽火岁月，却依旧满怀激情，热血沸腾，言语中流露出浓浓的爱国之情。这次活动让我们又一次重温那段波澜壮阔的历史，他们用生命换来山河无恙，我们当铭记不忘，致敬可歌可泣的英雄！

我们要时刻铭记这种精神，传承使命，努力学习，争做新时代民族复兴大任的少先队员！

观看《号声嘹亮》观后感15

今天是八一建军节，也是建军95周年的纪念日。一早我就观看了全国少工委发布的微电影《号声嘹亮》。这部电影很有意思，我感觉自己和电影里的小男孩很像，一样有点冒冒失失，有点小调皮，但认准了的事就会坚持完成。电影里有一句话让我印象最为深刻，“他们不怕吗？”“怕，可我这号声一响，他们就敢往前冲”，还有一幕画面是伴随着“我和我的祖国”号声出现的很多革命先烈的墓碑。看到这里我不禁流下了泪水，我们今天的幸福生活真的来之不易！我们胸前的红领巾真正是革命献血染红的！我们应该铭记历史、学会珍惜，传承革命先辈遗志，好好学习，为中华之崛起而读书！