特别的老师完整版印度电影

『壹』 帮忙推荐一些印度电影，谢谢！

1、三个白痴（又名：三傻大闹宝莱坞）

我看的第一步印度电影，笑中带泪，这句成语用来形容喜剧电影的最高境界最恰切不过，从卓别林的年代开始，电影就开始寻找一种戏谑的途径来指涉现实，往往能够在最不经意间打动众人，不敢说三个白痴是一部多么经典的喜剧片，但在现今流行恶搞的大趋势下，三个白痴还能够独善其身实属难得。
2、贫民窟的百万富翁

在没看贫民窟的百万富翁之前，我以为它会是一把解剖社会病灶的手术刀。我之所以会这样想，是因为中国的一些“公共知识分子”都在大力推荐本片，但看完之后，我才发现这部电影并不是一把手术刀，而只是一部城市童话。 这部电影我是和老婆一起看的，其中印象比较深刻的对话就是男女主人公长大成人之后再次相遇，男主人公劝已经成为黑帮老大......
3、未知死亡

影片中卡尔帕谢蒂的爱心，美丽，开朗，活泼，正义感和她的朝气使我们深深地被吸引。而杰辛哈尼亚的绅士气质，极高人品，善良的心和他那平易近人性格都值得我们去学习。他失忆后的那一颗强烈，执着，坚决复仇的心，使我们为之畅快。杰辛哈尼亚和卡尔帕谢蒂的恩恩爱爱使我们觉得此仇不报，死不瞑目！他最后完全就是一施瓦辛格，以一敌百，仅凭一个人的血肉之躯硬是击败了整个大佬GhajiniDharmatma集团 ，是我们心中大快朵颐。对于大佬GhajiniDharmatma，他早死十几分钟，几分钟，哪怕几秒钟也是大快人心的好事。
4、情字路上（插曲女友嫁人了新郎不是我很熟悉吧）

"印度影片情字路上风格诙谐，主题现代，是2000年度票房叫好的佳作。其中的电影插曲女友嫁人了新郎不是我脍炙人口，自影片后开始广泛流行开来。在片中体现的老少两代人的观念冲撞中，沙鲁克汗扮演的神秘教师起了重要的引领作用。此片获第46届印度电影大奖最佳录音及索尼最佳场影奖。沙鲁克汗生动的表演亦使他荣获了最佳男主角奖"
5、我的名字叫可汗

这部电影，一定有很多人叫好，被感动，被励志，被启发。

好比当年的阿甘。

可是，阿甘身后站着的是他伟大的母亲，可汗身后站着滴是一位恐怖的编剧。

可汗的母亲告诉我们，这个世界上只有好人和坏人，编剧又透过影片告诉我们，不能因为一个坏人而去否定其他的好人，可是他们都没有告诉我们另外一个事实：更不能因为一个好人而去忽视其他坏人的存在。

尽管这部电影确有发人深省之处，但是，作为***的主创人员又在这部电影里注入了太多私货，令这部电影及其偏激。美国白人在电影里非黑即白（其实基本都是黑的），说明这部电影的主创人员观念的非黑即白，这是电影的致命伤，也反映出这帮***主创班底对美国人的无知与偏见，更可笑的是，这部电影本身就是说偏见这事儿的……
6、幻影车神2

平生所看的最好的电影！！超过任何一部好莱坞大片，情节从20分钟后的那场歌舞起开始极为精彩！！音乐动作感情无不极致，love浪漫激情和动作的人，不要错过呀，印度的曲风，很受享用的，陷入一个异国的世界中！千万不要错过呀！！ 回味无穷，百看不厌！男女主演特别帅！该片又名：追捕游戏。歌舞真的一流！幻影车神第1集怎么没资源啊？太好了！不看遗憾啊！！
7、幻影车神1

音乐动作感情无不极致，love浪漫激情和动作的人，不要错过呀，印度的曲风，很受享用的，陷入一个异国的世界中！
最后在过去与未来的抉择中，杰是个人性的**，宽恕了过去，开启了未来，凡事我们都能找到平衡点的，在大过大非前，我们将会选择我喜欢的是去做，思维的极端，就是真实自由快乐健康的活着！
8、色彩三部曲之:红色的Devdas（宝莱坞生死恋）

这个不介绍了，很多中国观众把它看作最好的印度电影，印度人也如此，这部小说出来没多久已经被翻拍了十多次，基本上1，2年就重拍一次，乐此不疲。不过个人实在接受不了这位Dev大哥的所作所为，而影片中的两位女性（Ash和Madhuri Dixit 饰）要可爱得多。
推荐Silsila Ye Chaahat Ka和Dola Re Dola两段歌舞。
9、色彩三部曲之:蓝色的Saawariya（爱人）

“Saawariya”的意思是“爱人”。但不仅仅泛指是爱人。
再以一个更为崇高的例子说明，带着蓝光色彩的Krishna（克利须那神）就是爱上了Saawariya。
“Saawariya”是永远沉浸在爱河的爱人们，但并不是每一个情人都有资格成为“Saawariya”。
只有情人承受在时间的考验上…克服一切障碍…不在乎他是否获得女孩的芳心…只要心中充满了爱…只要他仍然永远处于爱的当中…那么这个人，就是很罕见的情人，也就是“Saawariya”。
10、色彩三部曲之:黑色的Black

米歇尔是一个不幸的女孩，从小就是一个盲聋哑的残疾人（聋哑和瞎子），在她八岁的时候，一位特教老师遇见了什么都不懂的她，她很凶，精神迷乱，无法理解自己的生命。她的世界是黑色的，看不到也听不到这个世界，象动物一样生活，这位老师把她从黑暗和混沌中带到光明与希望之处，他使她发现了自我，把她从黑暗带向了光明。就在她考上大学就要实现自己梦想的时候，她的老师却得了帕金森健忘症，连自己都忘了自己是谁。于是，米歇尔又象当初老师教她一样去帮助老师，一点点唤醒老师的记忆。
11、地球上的星星！

很好的电影，关于孩子和老师和父母的，很感人。”我当时的心理活动是：嗯，一定是一部很感人的电影，但是，那些特殊孩子真是很让人头疼，作为老师，即便是知道耐心的重要、即便是知道一个好老师会对孩子产生很大的帮助，但现实就是这样：你很难找到帮助他的办法，就像我每天都在教室里遇到的情况一样。 电影的前.....
12、阿育王 Asoka

刻薄一点说，阿育王就是披着史诗外衣的恶俗言情，当然，如果不要那么挑剔，抱着纯粹娱乐的心态去看，还是能看的，毕竟那样的风景，算是赏心悦目，异国风情，也很新鲜。而我的主要问题就在于，看这部影片完全是冲着沙鲁克汗去的啊，对比在女友结婚新郎不是我那样现代影片里面的表现，不得不说，印度电影节一哥的名头，果然不是凭空得来的。
13、伽摩经 爱情故事

宫女玛雅自幼和公主一起学习舞蹈，驼背王子比基一直对玛雅情有独衷。玛雅越长越美丽，越来越比公主聪明善舞，公主的妒忌心也越来越强烈，而玛雅对社会地位悬殊的反抗心理也同样十分强烈。
邻国的王子来结亲，在新婚前夜的宴会后玛雅诱惑了王子，在公主大婚的前夜得到了王子。比基向王后要求得到玛雅为妻被拒绝，愤怒之下他揭发了玛雅和王子的行为，玛雅被赶出宫廷。新婚之夜的婚床上，王子在忘我的时刻喊出了玛雅的名字，两夫妇不欢而散。流浪的玛雅被宫廷雕刻师杰古玛发现，把她推荐给教授性经“卡马苏拉”的拉萨。几经接触，玛雅逐渐爱上了英俊而有才华的杰古玛，但杰古玛害怕玛雅的爱情会影响他对艺术和事业的追求而拒绝了她。玛雅听从拉萨来自“卡马苏拉”的教诲，放弃对爱情的痴迷，一心学习性经，希望由此能够得到男人的心。杰古玛为玛雅雕刻的石像被王子看到，玛雅再一次被召入宫廷。经过卡马苏拉洗礼的玛雅，轻 易地掌握了王子，而公主也只能无可奈何地在一旁嫉妒。
Mira Nair重新诠释了Kama Sutra爱经，到底是灵与肉，还是人生磨难，更是社会环境决定人的命运？
一部相当独特的电影，拍得也非常讲究，无论是台词、摄影还是音乐，给人一种浑然一体一气呵成之感。
14、季风婚宴

这是新德里一个普通的中产阶级家庭，拉力特和妻子皮米正在为女儿阿迪特的婚姻大事忙碌着。他们想举办一个盛大而豪华的婚礼，但又苦于手头紧缩，只能精打细算。拉力特要应付的问题还远不止这个，分布在世界各地的家族成员都为了这次婚礼而千里迢迢地赶回家乡，短短的几天里他忙了个焦头烂额。
阿迪特将嫁给在休斯顿工作的电脑工程师海蒙特，在这场指定婚姻中，他们俩在订婚仪式上才首次相见，可几天之后就要成为伴侣。但阿迪特仍然陷在与脱口秀主持人的婚外恋中不可自拔，尽管她知道这场爱情不会有任何结果。阿迪特的表妹阿雅莎则开始与从澳大利亚求学归来的大学生拉胡调情。婚礼策划人杜比是个举止滑稽的小子，他一边忙着与极力想省钱的拉力特周旋，一边又与女仆爱丽思堕入爱河。。。
非主流影片，又是一位女导演-Mira Nair，曾拍摄过现实题材影片Salaam Bombay(早安孟买)（1988）。这类电影没有大众娱乐片那种摄影棚里的歌舞升平和热闹漂亮，演员也没有娱乐片那么做，自然亲和，让人感知一个不那么完美，充满矛盾，焦虑不安的真实世界。.
15、勒克瑙之花

81年由气质冷艳华贵的Rekha主演的版本是06版的一个参考，从Ash那儿可看到很多Rekha的影子。叙事上06版是倒叙，81版是直叙，结尾时镜中的Umrao将人引入深深的回忆之中。81版强调了Umrao与Nawab的相识过程，Nawab是先闻其声，后识其诗，最后观其舞，但是81版的片长偏短，情节有点仓促。
一直认为Ash是当代印度银屏上女演员舞蹈最好的，看了Rekha的两段歌舞（Dil Cheez Kya Hai/In Ankhon Ki Masti）后，只能说各有千秋。
原声由Asha Bhosle主唱，音乐洋溢着古典气息
16、36楼
16、勒克瑙之花2

当Umrao Jaan初来乍到勒克瑙时，她被称为Amiran，一个低下中产阶级家庭的8 岁女儿。她的父亲是法扎巴德' Bahu Begum ka Makhbara '的一个印度陆军尉官，是一个单纯、虔诚的人，并对一个惯犯Dilawar Khan陈述了不利的证词，致使Dilawar被判入狱10 年。 在服完刑期后，Dilawar从监狱里出来后，专门拐走小Amiran，并带到了勒克瑙，卖给了严厉Khanum Sahib掌管的妓院。在那个年代，妓院是优秀表演艺术的汇集地。而作为妓院的住客，小Amiran最获益。Khanum 给她起了' Umrao '的名字，并以学习音乐和古典印度舞蹈艺术的方式养育她。随着岁月流逝，Umrao在勒克瑙城的知名度与日俱增。绝色美人，迷人的举止，让Umrao Jaan这个名字对观看和聆听她的人们来说是全然快乐的代名词。然而不久，她开始与Nawab Sultan交织在一起。仗着整个勒克瑙在她的支配下，Umrao渴望得到Sultan的公司。但是在她的内心某处，她依然怀抱着拥有一个丈夫，一个家庭和一个家的美好梦想。她追逐她的梦从彩虹的一端到另一
端。她的梦想能实现吗？她能再一次见到长期失散的家人吗？这部影片重述了70年代同名经典影片的故事。
这是根据印度一本著名小说改编的，06年的重拍成了Ash的独角戏，其中“Salaam”一段独舞应该是Ash有史以来最耀眼最漂亮的表演，不过从演技上说Shabana Azmi要更老道。
同时推荐Anu Malik作曲的原声，Alka Yagnik主唱
17、阿克巴大帝

Jodhaa Akbar（2008）是一个16世纪的爱情故事，讲述伟大的莫卧儿皇帝Akbar（Hrithik Roshan）与拉杰普特族的公主Jodhaa（Aishwarya Rai饰）联婚，从而衍生了一段真正的爱情。
在政治上，信奉伊斯兰教的Akbar国王知道成功没有疆界，在征服了兴都库什山脉(Hin Kush)之后，继续向他的征途进发，直到他的帝国扩大到从阿富汗到孟加拉湾，从喜马拉雅山到哥达维利河（Godhavari River）。
因为他那精明的宽容、慷慨及权力，Akbar赢得了为他效忠的拉杰普特族人――最好战的印度教教徒。但Akbar没想到的是，当他与Jodhaa――一位突如其来的拉杰普特族公主结婚时，为了进一步巩固他与拉杰普特族人的关系，他要反过来开始进行了新的征途，就是嬴得真爱。然而身为Amer国王Bharmal的女儿，Jodhaa很反感自己只是政治上的棋子。
史诗大片阿克巴大帝比02年的阿育王有了长足的进步，宏大的场面、华丽的色彩构筑了该片的基调。
Hrithik Roshan成功塑造了印度历史上最具魄力的帝皇，阿克巴开明的宗教政策对印度这个多民族多信仰的国家具有深远意义。
同样推荐A.R.Rahman的原声大碟，感谢编导将这张本来就完美无缺的音乐专辑无缝结合到影片场景中，明显超越很多印度电影突兀插播MTV的粗制滥造。
18、Deepa Mehta三部曲之Fire（火）

一个关于印度传统家庭中女同性恋的故事，符合Deepa Mehta一贯关注女性题材和手法细腻写实的特点。尽管这类题材看起来别扭，但作为三部曲之一还是要推荐的，而片中的两位女主角，Shabana Azmi（Umrao Jaan中老鸨的饰演者）和Nandita Das（1947的女主角）都是相当有才华的演员。
19、Deepa Mehta三部曲之Water（月亮河）

水是梅赫塔要素三部曲（前两部分别是火和土）中的第三部影片。这部电影的背景是在20世纪30年代，其讲述了一个刚刚成为寡妇的8岁女孩楚娅（萨拉拉饰）的故事。根据印度教的传统，她的头发被剪掉了，而且被带到一个只有女人住的收容所。在那里，楚娅必须对她过去犯下的罪过进行忏悔，因为她被认为导致了丈夫的死。这个收容所里有年轻和年老的女人，一些人接受了这样的命运，但一些人却对自己的未来还有憧憬。小楚娅在这里开始思索她在世界上的角色到底是什么。
Deepa Mehta应该算具有国际水准的导演，但在印度不属于主流，而且还颇受争议甚至抵触，因为她专拿印度社会和传统的弊端说事。
该片揭示了印度寡妇制度的残酷无情，不过最后还是给了一点希望。
20、Deepa Mehta三部曲之1947 Earth（1947 土地）

1947Earth是1999年上映的，曾获当年奥斯卡最佳外国语电影提名。故事讲述‘一个以浸满印巴分裂鲜血的画布为背景的史诗般的爱情’(An epic romance set against the bloodstained canvas of patition).。导演为一位著名的印度女导演。故事主人公有三位，一个印度教女子和两个穆斯林男子。故事发生在分裂前的拉合尔，印度教女子和两个穆斯林男子是好朋友，和其中一个叫哈桑的关系更为密切。当分治的暴乱高涨时，两个男子都向印度教女子求婚，哈桑更对女子说：‘嫁给我吧，我是穆斯林那又怎样呢？我和你一起去德里，我也作印度教徒吧’。女子很感到，答应了他的求婚并和他发生了关系。。。
通过小女孩的记忆叙述一个特殊时代的爱情杯具，结尾时透出一种对往事的历史苍凉感。此片拍摄于1997年，正是印度独立50周年之际。
Deepa Mehta作为优秀导演，在角色上启用了阿米尔汗和Nandita Das两位有个性的演员，而A.R.Rahman执笔了这三部曲的原声，他应该是最佳人选。

『贰』 求一部电影名，我们老师上课给我们看的，貌似是印度的

地球上的星星 Taare Zameen Par (2007)

导演: 阿米尔·汗 / Amole Gupte
编剧: Amole Gupte
主演: 阿米尔·汗 / 达席尔·萨法瑞 / 塔奈·切赫达 /Sachet Engineer / Tisca Chopra / 维品·沙尔马/ 阿皮谢克·巴真
类型: 剧情 / 儿童
制片国家/地区: 印度
语言: 北印度语 / 英语
上映日期: 2007-12-21
片长: 165分钟
又名: 心中的小星星(台) / 每一个孩子都是特别的 / Like Stars on Earth
IMDb链接: tt0986264

对于8岁的男孩伊夏（达席尔·萨法瑞 Darsheel Safary 饰）来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后， 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。
虽然伊夏的新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克（阿米尔·汗 Aamir Khan 饰）的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。在和尼克相处的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起来。

望采纳

『叁』 《嗝嗝老师》：世界上没有坏学生，只有坏老师

《嗝嗝老师》是印度嫌伍誉的一部喜剧电影，虽然是喜剧片，但是却能让人在看过，笑过之后有更多的思考，让我对老师这一份职业有了更深刻的看法。

近几年来，印度电影在中国的市场反响还是特别不错的，尤其是一些高分电影本身所传播的价值观和思想都很正派，很值得一看。比如去年上映的亡灵题材的电影《寻梦环游记》，比如亲情系列的电影《小萝莉的猴神大叔》等都是非常优秀的影片，看过之后许久依然还能耐人寻味，实属不易。

什么是好的电影，我想这就是最好的答案，一部好的电影不一定非要是大制作，大手笔，大牌明星上阵芹段，比起这些，我更注重的是电影所表达的内涵，以及要向观众传达什么，看完之后又能否使人产生思考。我认为一部好的电影或者说成功的电影一定要是一部能够让人有共鸣，有所思考的电影。

恰好《嗝嗝老师》这部影片就是如此，貌似影片所要表达的内容在老师这份职业上落脚，但其实不然，电影本身更深层次的东西还需要我们挖掘。它直击的不是一个说话有所缺陷的老师在成长的过程中受到的伤害和不公平的待遇，而是教育本身所存在的缺陷，教育机会不公平的现状，教师的差别对待，甚至是教育歧视贫穷现象的根深蒂固对贫民窟的孩子所造成的伤害。

可是，贫穷真的是一种错吗？贫穷是那些贫民窟的孩子能选择的出身和命运吗？为什么他们从一出生就要忍受别人的冷嘲热讽，他们难道就该被教育者放弃吗？

奈娜老师给了我们最好的回答，这个世界橘森上只有坏老师，没有坏学生，一切好的教学都应该是从爱出发的。

记得电影中有一段台词是这样说的：你的生活一直停留在你写满恐惧的这一页，但如果你能忍受它，它将会成为你飞翔的助力不是吗？

这是奈娜老师告诉她的学生的，让恐惧成为自己飞翔的助力，不断努力地证明自己可以，甚至是更优秀，让所有人都不会再去轻视你。

可是对贫民窟的孩子来说，得到一个受教育的机会的确已经足够艰难，但是就算如此艰难，他们在主流社会中仍然不能被同龄孩子所接受纳，她们渴望得到朋友，渴望得到伙伴，渴望得到老师同样的对待和关怀，可仅仅因为贫民窟的出身，就足够让他们失去一切可以被公正对待的机会。

他们也曾努力过，也曾试图去融入过那些所谓的主流价值观的圈子，可是结果呢？被排挤，被侮辱，所以他们开始用自己的方式去抵抗不公平，去无声的抗议，他们使坏，他们逼走老师，他们招摇过市，说到底就是为了引起所有人的关注，因为他们太缺少被瞩目的条件，既然不能靠着优秀，那不如就一坏到底吧。

幸运地是，他们最终遇到了一个好老师，成为了他们迷惘的人生中的一座耀眼的灯塔，让逐渐迷失在各自生活中的他们找到了方向，并且为之用尽全力的抵达岸边。

奈娜老师的出现，使他们每一个人关于未来的命运在那一刻开始发生巨变，开始与之前既定的航道全然不同。

很多年后，他们终将走出了属于他们每个人自己的路。

『肆』 不可错过的五部印度电影，一定要看！！

        不得不说，现在印度的电影确实很多都拍得非常不错，在国内也越来越火，没有真正看过印度电影的同学可能会对印度电影了解得不多，国内的影院上映的印度电影又是少之又少，所以很多人都不太了解，但随着一部《摔跤吧！爸爸》逐渐刷新了很多人对印度电影印象，这部电影以9.8超高的评分，近期一直稳居所有电影排名第一，我也是在近两年才开始慢慢接触印度电影，也看过不少印度的好片子，很多印度的电影都非常有正能量和教育意义，不过也有很多人不喜欢印度电影的一言不合就歌舞，但我觉得这也是他们国家的一个特色。

以下这五部电影一定要看：

1、《24：逆转时空》

推荐指数： ★★★★★

一个天赋异禀的钟表匠有一个从小跟随自己的神秘盒子，想尽办法都没能打开，终于有一天他得到了盒子的钥匙，打开后发现了令自己兴奋异常的东西，殊不知，他同时也打开了一段尘封26年的爱恨情仇。想知道真相的他无所畏惧，却偏偏误入狼口，怎样才能逆转时空？一个又一个新的计谋在一次次穿越中扭转乾坤……
这是一部脑洞大开的印度科幻片，猜得到开头也猜不到结尾，前一分钟也无法预知后一分钟会发生什么，剧情设计很精妙，很多细节设计都是有伏笔的，前后相互呼应，剧中叔叔和侄子的斗智斗勇，都是超高智商人才，男主苏帅一人分饰三角，唯一的缺点就是歌舞片段有点长。

2、《我滴个神啊》

推荐指数：★★★★

      《我滴个神啊》（P.K）是印度UTV影业2014年出品的奇幻爱情电影，由拉库马·希拉尼执导，阿米尔·汗、安努舒卡·莎玛主演。影片通过讲述一个外星人P.K.带着研究地球人的目的来到地球，然而不想确在刚下飞船的时候随身摇控飞行器被不怀好意之徒夺走，随后即展开了他寻找飞行器之路，在寻找飞行器的路途中，人们告诉他只有神知道他的飞行器在哪儿，然后就开始了他求神之路，然而确始终是得不到结果，让他开始产生怀疑，偶然遇到了失恋的嘉谷，嘉谷在得知事情真相后就想要帮助PK找到他的飞行器，在这过程中对印度宗教非常的有嘲讽意味，及对印度的文化进行了深刻的探讨。剧情中将你带入一个幽默，感动，浪漫，忧伤，愤怒的情感世界中，通过点燃人们对宗教信仰的反思，重点是告诉人们，命运是掌握在自己的手中，依靠你自己去争取，而不要盲目而无知的膜拜，这并不能主宰你一生的幸福。

3、《小萝莉的猴神大叔》

推荐指数：★★★★
       此部电影讲述的是一位印度萌叔历经千幸万苦送一位来自巴基斯坦的不会说话的小萝莉回家，电影里没有华丽炫酷的特技，却有着令人感动的眼泪，人之初，性本善，在国家仇恨面前，猴神大叔在送小萝莉回家的途中穿越种族宗教国家争端，人性美和规则法律的碰撞，一路上印度和巴基斯坦两国人民善良举止最终将小萝莉送回了家，此剧主题是大爱，同时体现了一个有血性，有情怀，有原则，有大爱的萌叔，还有从始至终都支持他的女友，三观正都到不行，满满正能量，看到最后再也忍不住泪奔了。

4、《三傻大闹宝来坞》

推荐指数：★★★★★
        影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。兰彻是一个与众不同的大学生，公然顶撞院长，并质疑他的教学方法，用智慧打破学院墨守成规的传统教育观念。兰彻的特立独行引起模范学生——绰号“消音器”的查尔图的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业时兰彻却选择了不告而别，十年之后，事业有成的“消音器”归来，要兑现当年的诺言，他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，也发掘出兰彻不为人知的秘密。

       这是一部非常有正能量的片子，片中的三个主角说是“三傻”，其实在看完后发现他们身上都有我们自己的影子，都与我们的大学时代的生活有着共鸣的地方，同时也是一部非常有教育意义的片子，更推荐教育从业人员一定要看一看，从中也反思一下我们现在的教育理念和模式是不是真的适合的。片中也告诉我们：不管生活中发生什么，都要拍着胸口说声 All is well ！

摘抄几句影片中的三国志鸡血语录：

“这么怕明天，今天怎么活？”

“他的人和名字一样不同寻常。”

“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。”

“你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟。”

“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”

“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切顺利’。 ”

“去活出你自己，我的儿子。”

“你要记着，信就拿在手上，计程车就在门口，只要一点勇气，你就能改变一生。”

5、《地球上的星星》

推荐指数：

        这部影片讲述的是一个8岁小男孩和美术老师的故事，对于8岁的男孩伊夏来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，同时以不同他人的方式与这个世界产生交流，可是这样的伊夏确是成年人眼中的“问题”学生，他的成绩不好，在班上的排名靠后， 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送去一个离家里很远寄宿的学校，父母的这一举动，从而令他对父母感到的绝望，同时学校的严苛传统的教育方式让伊夏彻底丧失自信，甚至放弃了自己最喜欢的绘画，真的成为了一个问题学生了，然而这一切在学校换了一个美术代课老师开始发生转变，代课老师发现了他的其实是患有阅读障碍症，同时也发现了他其实是一位在绘画上面非常有天赋的孩子，在他的帮助下终于找回了这个问题学生的自信，并且通过举办一场绘画全校师生的绘画比赛，让他一举成名，找回了自信和快乐。

        影片通过这样一个温情的故事，告诉我们每一个孩子都是一个闪亮的天使，每个孩子都特别的，只是我们做为教育者能否以有爱、包容和耐心去关怀这些孩子，给他们一个自由发挥的空间，发现他们的身上的闪光点，以积极和爱来包容他们，一定会让这些特别的孩子绽放光芒。影片中反映的教育问题非常值得老师和父母一看，值得沉思，在现在这样的一急功近利的时代，我们对孩子的爱是否真的是孩子需要的，还是说仅仅是为了满足家长 和老师们所期望的标准。

       除了这些，其实还有很多，印度的很多片子名子起得很LOW，但剧情真的很赞，我们一起慢慢看！

『伍』 讲述了一个盲人女生和她的老师的故事，最后老师得了老人痴呆的外国电影叫什么名字。

黑色的风采 BLACK
是印度电影

米歇尔是一个不幸的女孩，从小就是一个盲聋哑的残疾人（聋哑和瞎子），在她八岁的时候，一位特教老师遇见了什么都不懂的她，她很凶，精神迷乱，无法理解自己的生命。她的世界是黑色的，看不到也听不到这个世界，象动物一样生活，这位老师把她从黑暗和混沌中带到光明与希望之处，他使她发现了自我，把她从黑暗带向了光明。就 在她考上大学就要实现自己梦想的时候，她的老师却得了帕金森健忘症，连自己都忘了自己是谁。于是，米歇尔又象当初老师教她一样去帮助老师，一点点唤醒老师的记忆。

优酷就能看 在线的 非常好的一部电影 女主角有聋又瞎 是根据真人真事改编的

『陆』 如何在大人的成见中找到天赋，来看看这个故事

周五 | 视野

全文共5169字，阅读时间15分钟

周末陪孩子去上兴趣班，看到了有趣的一幕。那天，好几个孩子请假了，上课的只有6个孩子，而且还全是男孩。有几个孩子上课的时候极不老实，你挤我我挤你、左搂右抱、吐舌头做鬼脸。一个孩子起身回答老师提问的时候，另一个孩子偷偷坐在他的座位上。

老师在示范的时候，这些孩子纷纷围了上去。被老师三番五次喝退后，这才消停下来。

在这个课堂上，老师和家长有着一致的原则，那就是孩子就是孩子。我坐在后面，看到这些混乱场面，整堂课我都是嘴角上扬着。也会和旁边的家长感慨一下，这些小伙子真是太调皮了。

孩子烦人的特质里

可能隐藏着他最大的天赋

朗尼也是一个非常调皮，又爱闯祸的男孩。小时候他差点烧了自家房子，因为他想在炉子里煮火箭燃料。他的妈妈并没有发脾气，而是透过这件事发现儿子有科研好奇，觉得这是好事。她有意识地引导孩子，给他热钢板，让他到外面更安全的地方做实验。

现在的朗尼·约翰逊拥有80项专利。和孩子生活最接近的是，他是超级水枪的发明者，销量已经接近10亿。他用这些收益，创立了自己的研究公司，致力于做清洁能源相关的研发工作。

乔希·西普（Josh Shipp）在一次TED演讲中讲了上述的故事，他有这样一个观点，“孩子烦人的特质里，可能隐藏着他最大的天赋”。（我把这个故事也讲给了我儿听，水枪、赚钱、实验、研究公司都是他爱的点。没给他讲煮火箭燃料的事。）

回到绘画课堂，你可能会觉得，课堂上孩子捣蛋和天赋能有什么关系，捣蛋就是捣蛋。

且慢。在后半段孩子画画的过程中，这种优势就体现出来了。这些孩子在画画的过程中非常放松、自由，每个孩子画出的草莓都是别具特色。我家孩子把调皮劲儿全给释放出来了，那天是一反常态，全程咯咯咯地笑着画完。有孩子还画了调皮的怪兽，伸着长长的蓝舌头。

万物皆有裂痕，那是光照进来的地方

“孩子烦人的特质里，可能隐藏着他最大的天赋”，这句话对咱们大多数孩子很适用。用游吟诗人科恩更具诗意的表达是这样的“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”

这句有力量的诗句，更适合接下来的这个故事：一个男孩得了妥瑞氏症，总会不断发出怪声，身体会不由自主地抽动，但是他的梦想是成为一名老师，是什么力量让他要成为一名老师，他又是经历了一番怎样的历程实现梦想，在课堂上不断发出怪声，家长和学生能接受吗？

这位男孩就是布莱德·科恩，他把他的经历写了一本书，名叫《叫我第一名》。这本书在2008年被改编，拍成了电影《叫我第一名》；十年后，2018年他的故事又被翻拍了，拍成了印度电影《嗝嗝老师》。

怪叫声让他被所有人排斥，除了妈妈

布莱德·科恩在童年的时候，爸爸就觉得他非常调皮，是个捣蛋鬼。不光爸爸这样觉得，老师也这样觉得。因为他上课的时候，时不时地发出一种像狗叫的声音，还伴随着浑身的抽搐。

爸爸认为孩子是故意的，他不断地提醒孩子，要学会自我控制 。只有在棒球场上，布莱德才能获得爸爸的认可。因为在棒球运动场上，运动员们都会发出滑稽的声音，做出奇怪的动作，比如吐口水、挠屁股，挖鼻屎。相比而言，他抽搐怪叫的毛病就不太会引起爸爸的注意，况且他的打球水平还不赖。

可是，一旦周围都安静下来，他的怪毛病就立即明显起来，周围人会朝他行注意礼，这时父亲就很容易冲他吼叫，这让他很害怕。

老师也对他极不能忍。试想一下，全班同学安安静静地在那里听老师讲课，这时突然听到一声怪叫声。老师让布莱德向全班同学道歉，并保证不再发出怪叫。布莱德乖乖按老师要求的做了。

可是等他一回到座位上，他的毛病又犯了，又怪叫，而且越发厉害。

老师把他送到了校长办公室。校长把家长叫了过来，并对家长提出了要求，如果想要再回到学校，就不能再发出怪叫。可是，这并不是他能控制住的。

妈妈质问老师，如果孩子只是不能控制，而不是故意捣蛋，校长你会不会为你现在的行为感到羞耻呢。校长不以为然，他觉得妈妈只是在给孩子找借口。

好在布莱德有一个一直相信他的妈妈。妈妈曾带他去找心理医生，心理医生认为布莱德是心理上有问题，因为父母离婚带给了他压力。这个解释不能说服这位妈妈。妈妈决定带着孩子亲自寻找答案，他们来到了图书馆。

讽刺的是，布莱德不能去图书馆找答案。他担心他的怪声会打扰了图书馆的安静。

找到病因让他有机会不被误解

妈妈借书回家研究，终于，终于，妈妈在一本医学著作里找到了孩子总是不由自主发出怪声、不受控抽搐的原因，原来孩子是得了“妥瑞氏症”。

妈妈带着答案去见那位心理医生，期望医生能给出解决办法。结果还是令人崩溃的，医学对这种病症毫无办法。

即使如此，找到病因还是给这个家庭卸下来很大一部分重担。妈妈不必背负着没有教育好孩子的罪名了；孩子可以让爸爸不再误解他，有了这个症状名，他可以对爸爸说，“我不是故意表现得很怪”。

妈妈希望孩子可以过正常人的生活

妈妈不会就此满足，她还是在继续研究寻找办法，她要让儿子过上正常生活。妈妈找到了妥瑞氏症的互助会，那里所有的人都得了妥瑞氏病。妈妈想让孩子从这些人身上学学，他们是怎样生活的。

经过交流后，他们发现，在这里没有人尝试着被外部的人认可，成年人无业，孩子待在家里。布莱德可以肯定的是，自己不愿意成为他们中的一员。

很快，布莱德就上初中了。他进入了新的学校、有了新的同学，遇到了新的老师。他本想着这是一个新的起点。可是，事情依然还是像以前一样，他依然是不断地受到同学的霸凌，老师的批评。

他又一次被老师送到了校长办公室。校长看着他，脸上明显带着怒意，但这次的愤怒似乎并不是冲着布莱德，他问布莱德，学校的作用是什么？育人？用知识扫除无知？

有机会将“妥瑞氏症”讲给同学听

学校乐队下午会有场演出，校长邀请他去看，他习惯性地拒绝了，因为他的怪叫会毁了音乐会。校长坚持让他去。果然他的怪叫让他成为了整个音乐会的焦点。

音乐会结束后，校长让同学们再等一会，他请布莱德上台。

校长问大家：你们听到什么别的声音么？

所有的孩子都望向布莱德。校长请布莱德上台。

你喜欢发出噪音惹大家不开心吗？

不，先生。

那你干嘛要这么做呢？

因为我有妥瑞氏症。

那是什么样的病？

是大脑里的一种东西使我发出怪声。

用意志，你能自我控制住吗？

不能，先生，这是一种病。

那你为什么不去治好它？

现在还无药可治。你们不喜欢听到怪声，我更不想发出怪声。你们的难以接受会让我紧张。当我紧张时，会变得更糟。可如果我觉得你们接受了，症状就不会那么糟。

我们能做点什么吗？我是指这所学校里的每个人。我们能帮你什么吗？

我只希望，能像其他人一样得到平等对待。

把缺陷当机会，习得性乐观的养成

“我想要成为一名我从未有幸拥有过的老师——耐心、富于同情心， 并乐于给每个孩子一个机会 。我希望能在没有他人支持的情况下，给每个孩子一份支持。 妥瑞氏症给了我契机来实现这一理想，因为我切身体会过每个残障儿童的心境。 ”

他喜欢学习，不过他花费了更多的时间，普通人用1小时，他就得用2个小时，或者3个小时。

因为努力过了，他甚至有些凡尔赛了，他这样说：“我不知道怎么的，成绩还不错。”

被梦想激发的布莱德越来越乐观。对于他的“乐观”，父亲不明所以。布莱德很明白自己的乐观是打哪来的，他在自传《叫我第一名》中这样写道：

“小时候上学时，我最想要的就是：表扬、鼓励性地拍拍后背、奖励贴纸和竖起的大拇指等。但是，我不是被忽略就是从这个行列中被赶了出去。当我在场时，所有人都直截了当地把目光转向其他方向，他们肯定觉得我怎么可能成功呢。但是每次，当我被这样的人压制或者拖后腿时，那样的境遇使我更加渴望向前。 就好像我积极向上的力量是来自于别人施加的负面压力一般。 ”

大学毕业后，他要去实现他的梦想了，他要成为一名老师，即使很多人告诉他，学校是不可能让一位总是在怪叫的人去当教师。

他不管别人怎样劝他，他就是要追从内心。“我深信不疑地认定，人应当跟随自己的心。如果我听从了这些年里所有所谓‘为我好’的建议，我绝不是今天这个样子。 相信自己，而且要记住，你可以有所作为。 ”

他满怀热情，去各个学校去应聘，可现实泼给他的是一盆盆的冷水。

他应聘了24个学校，这些学校无一例外地拒绝了他。对于他的失败，爸爸劝说他放弃找教师的工作，来自己的工地干活。

妈妈的鼓励是，“你不要被妥瑞氏症打败了”。在妈妈的鼓励之下，他的习得性乐观品质又站了起来，他总结教训，将“被拒绝”归因为可控的因素——“没有遇到合适的学校”，而不是归因于无法改变的“妥瑞氏症”。

“无论我怎么分析，得出的都是同样的答案： 我是一名教师，我是为此而生的。我必须要教书。没有什么能够阻止我。 ”

他有一个 香蕉理论 ：“香蕉有很多种类——绿色的、黄色的，长的和短的，弯的和直的。一条黄色的香蕉也许有着坚硬发绿或棕色、斑点累累的表皮。你不能根据外表来评判一根香蕉。 拔开表皮你会看到香蕉的内部都非常相似 。不要只把我当做一名妥瑞氏综合症患者来看待， 多了解我一点，再做出你的评判 。 ”

终于，第25个学校接受了他，他成为了一名二年级教师，时限是一年。

孩子要比成人更富有同情心，不带偏见

问题来了，如何让孩子接受他时不时的抽搐和怪叫。这在很多人的眼里是个问题，但对他来说一直不是。在开始给孩子上课之前，他让孩子们针对妥瑞氏症提出任何想问的问题。

“我对孩子们解释妥瑞氏症时，我说，我脑子里有个东西造成了我会出怪声和做鬼脸。我问他们是否觉得脑子里有什么东西迫使他们做出自己无法控制的事情。他们就会回答，大脑指使他们说话和行走。然后我更进一步问，大脑是否指挥眼睛做任何事。我们就会开始讨论人究竟为什么会眨眼睛。

“这时，孩子们便抓住了妥瑞氏症的关键。 成年人通常需要更长时间才能接受 。一开始我只是告诉他们妥瑞氏症是一种神经性疾病，造成患者无法自控地发出噪音和抽动。”

在这一年的时间里，他沉迷于教学，他的教学方法深受老师的好评，孩子们也很喜欢这位怪怪的老师。可是，一位家长在看到布莱德的抽搐和怪叫后，他要求学校给他女儿换个班。小姑娘喜欢自己的教师，她觉得转班对自己来说不公平。可现实就是，家长要比孩子有更多的偏见。

“随着年龄的增长，我意识到我比较容易和孩子打交道，他们和成年人对待我的方式不同。 我发现孩子们更加善解人意，更加富有同情心，他们对妥瑞氏症也不存在事先的偏见。 ”

在那一年中，他辅导了阅读有困难的学生、花了很多时间辅导书写有困难的孩子、纠正了不良表现、给需要挑战的孩子设置了挑战。

他给每一个孩子机会，即使这个孩子被之前的老师认定为注意力缺陷、多动症、强迫症。

“作为一名患有妥瑞氏综合症的老师，我最重要的目的就是要向学生们展现，在 向着既定目标努力时，我们自身能够孕育出惊人的力量。 ”

在那一年的时间里，他向所有人证明了，他适合成为一名老师，一名受到学生欢迎，老师尊敬的老师，他还获得了“年度最佳教师奖”。

“我仍不太相信我作为一名小学教师的才能可以让我获此殊荣，尤其是仅仅在一年前，我还坐在那么多校长的办公室里被他们告诫妥瑞氏综合症的干扰性太强，而我是绝对无法成为一名老师的。

“现在，我不仅成了一名老师，我还被认可为全州甚至全国范围内的好老师。我感到非常非常骄傲。这才是这个奖向带给我的真正含义—— 在自信心和真正的自尊心上的认同感 。我比任何时候都更清醒地意识到，如此美好的感觉正是我想传授给学生们的。尤其是那些不合群的、那些孤独者、失意者和那些不擅交际的人们—— 因为只要有人能够开启他们内心足够的自尊和自信，未来的很多灾难和挫折都是他们可以避免的。 ”

故事结束了。如今布莱德·科恩已成为一名副校长、一家非盈利组织“咆哮扭动夏令营”的创办者和公共演讲家。布莱德·科恩一直对他的学生说“要相信如果科恩先生可以做得到，我也可以。”下面这位就是布莱德·科恩。

科恩把病症当成了朋友，甚至是自己的老师。要说他从烦人的病症中找到的光亮是什么，那就是习得性乐观，他从不放弃希望。

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