英语课放电影班主任

Ⅰ 你的老师在课上放过哪些让你印象深刻的电影或剧

我们老师很少放电影，但是初中时候老师放过的一部电影，让我现在都印象深刻，就是《少年派的奇幻漂流》，这部电影情节构思巧妙，视觉效果很好。

Ⅱ 万圣节班主任应该在晚自习给学生放电影吗

这个东西是应该是没有问题的，学生在学习之余，班主任弄些课外活动，想看电影或者小游戏什么的都无伤大雅，即使给学生放松，是大脑使学生大脑充分得到休息，这些是无可厚非的，也是班主任的权限之内的

Ⅲ 上课时如何选择影片给学生看

随着互联网技术的发展，许多学校响应时代的感召，教室安装象征的先进科技的多媒体，教师也被要求更高的技能，除了口授、课堂讨论，还要适当安排为学生播放影片，丰富教学内容。一个事物的出现，必然伴随着一系列的问题，这就是在影片的选择上，何为适合学生观看的影片？教师上课该如何选择呢？不妨从以下几点因素来考虑。

3.广泛浏览评价

学生正处于道德观、价值观培养阶段，特别是中少年。在选定影片之后，在网上搜索网友的评价，以及豆瓣、爱奇艺等各个视频网站的评分，考虑这部影片是否值得播放，影片传达的某些观念是否与积极的道德观相符，预想学生的观后感受，以此来确定影片的观赏价值。

4.影片本身

在影片拿到班里播放之前，最好是先浏览一下，虽然我们不能老封建，不能允许接吻、拥抱等镜头的出现，但也不能太过暴露，有大量不适宜学生观看的情节，当影片的观赏价值远远小于不积极的因素趁早舍弃，另择优质的影片。

5.学生的意见

学生都有需求，可以列举几部优质的影片，让学生来投票选择，这样的投票结果，代表大多数人的意见，不致陷入教师片面的感受中，由于是学生投票选择的，他们更能全身心对待，让影片发挥价值，起到愉悦身心，活跃课堂氛围的作用。

教师传道授业，关系到一个人价值观、人生观的塑造，多媒体授课的出现为教师提出了更高的要求，也方便了教师的教学。观看影片作为必不可少的教学方式，优质的影片选取可以活跃课堂氛围，让学生爱上课堂，拉近师生关系。所以教师要慎重考虑何种影片适宜播放，为祖国塑造出更优质的人才。

Ⅳ 关于老师上课放电影的利弊的英语作文，说明自己的观点

感谢老师给我们放电影暮光之城。通过看这部电影，可以提高我们的英语水平，对于我们英语的提高有很大的帮助。谢谢老师对我们的帮助。
Thank the teacher gave us a video to the twilight city. Through the see the movie, can we improve our English level, for we of the English language has very great help. Thanks for the teacher for helping us.
缺点自己想去

Ⅳ 教师课件中插入语教学有关的电影片段,学生却说教师课堂放电影,老师该怎样做

首先，你作为老师应该要有主见，自己教学难道还要学生来教你？？
第二，可以听取学生的建议，但是要听取大多数人的建议，要想做到人人满意是不可能的。
第三，如果事实证明你的正确的，就要坚持自己的做法。

Ⅵ 谁知道这部电影的名字今天英语课上老师放教学视频里边的，感觉不错，不过不知道名字，想看完整版得！

一个购物狂的自白 采纳给分谢谢

Ⅶ “今天英语课上，老师放电影给我们看” 用日语怎么说

今日（きょう）の英语（えいが）の授业中（じゅぎょうちゅう）、先生（せんせい）は映画（えいが）を放映（ほうえい）してくれた。。。

Ⅷ 学生自习课拿一体机看电影，全班拒不承认谁放的，作为班主任该怎么处理

我个人认为作为班主任，你可以找一节自习课拿来上课就行了。千万不能坚决的去把放电影的人找出来，因为你这样是惹了众怒，除了不方便自己日后的管理，等到期末老师总评的时候，要是学生集体给你打低分，你也不好过，别把自己玩死胡同里面带。

总的来说，作为班主任，面对这种情况，最好的就是装糊涂，把这件事忽悠过去。因为你未来还有很长时间要面对全班学生，如果你执意要把那个放电影的人找出来，你就是在和全班学生作对，这对于你未来的教育工作开展不方便。

Ⅸ 有什么好的英文电影要积极向上的 适合老师播放给学生看的

死亡诗社 名字有点吓人，不过内容很健康。讲的是一个教诗歌的老师用他与众不同教学方法教育学生要学会自己思考，而不是盲目听从权威。于是他的同学组织了一个秘密诗社：死亡诗社。
这是我们英语视听说课上老师放给我们看电影之一。