李红英电影大全

Ⅰ 求几个带李的女孩名字

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李正梅 李江萍 李月婵 李紫珊 李花琪 李瑾萱 李雨薇 李语蝶 李雪芬 李丹华 李玉珍 李雪芳 李煜婷 李素芬 李婧琪 李钰彤 李玥婷 李林琳 李妙佳 李娅楠 李诗琪 李乐萱 李慕儿 李嫦曦 李昕玉 李沛玲 李尔柏
李语嫣 李紫莺 李柳萱 李漫妮 李熙雯 李君娜 李璟雯 李佩兰 李月霞 李忆梅 李雪雁 李雅欣 李映真 李醉倚 李慕晴 李涵菡 李傲珊 李涵柳 李若雪 李优璇 李傲蕾 李笑怡 李羽馨 李雅彤 李佳雪 李曼柔 李莉姿
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李虞玉 李云芬 李谷冬 李缘柳 李思甜 李紫怡 李孤凤 李笑霜 李万红 李如柏 李含蕾 李冬灵 李欢梅 李妙松 李兰青 李静曼 李昕云 李佩青 李靖巧 李云娥 李兰桂 李冰枫 李甜青 李念烟 李忆香 李晓英 李雅阳
李含英 李寒雪 李含玉 李梦倚 李珊缦 李诗迪 李若翾 李妙竹 李菲乐 李依枝 李碧曼 李静香 李曼寒 李黛珊 李菲倩 李凝竹 李亦玉 李香露 李晓云 李花琼 李缘凤 李红杏 李菲松 李兰君 李夜蕾 李丹珍 李初翠
李凝荷 李竹奇 李幻珊 李云华 李纹宁 李含卉 李盼香 李菲蛟 李向珊 李海冬 李幻柏 李幼南 李诗如 李甜亦 李忆柳 李幽雪 李迎蓉 李痴梦 李凝雁 李思敏 李凌香 李虞青 李凤雪 李谷珊 李黛芹 李晴雪 李晓槐
李琼玉 李柏梅 李雅灵 李夏彤 李柳娇 李乐丹 李紫翠 李清羽 李秋烟 李诗蕊 李艳雁 李芳莲 李珊花 李菲珠 李凝蝶 李冰烟 李绮菱 李盼曼 李向萍 李紫春 李念真 李梦曼 李夜安 李如敏 李冰露 李静月 李万林
李凤笛 李春迪 李妙海 李碧云 李听蓉 李映梦 李柏薇 李碧玉 李万英 李珊叶 李向彤 李思洁 李问兰 李平蝶 李诗敏 李雨雯 李雪丽 李兰芝 李紫寒 李南露 李书瑶 李曼倚 李凌珍 李如月 李紫槐 李夜珊 李春兰
李寒宁 李花琳 李珊美 李惜霜 李玥怡 李可茹 李诗英 李秋云 李幽芳 李紫露 李依静 李纹华 李翠绿 李自英 李靖柏 李忆丹 李秋月 李笑寒 李碧月 李盼雁 李依悦 李彦妮 李翠微 李月爽 李幽筠 李佳姿 李万丽
李竹君 李艳萍 李甜熙 李云欣 李以丹 李如玉 李灵槐 李依茹 李静嘉 李南春 李琪涵 李靖倚 李雅绿 李纹芝 李晓青 李静枫 李新巧 李清燕 李诗玉 李柳青 李诗芝 李雪慧 李水雪 李寻真 李夜甜 李紫秀 李初南
李秋荷 李诗柯 李乐珍 李江红 李思怡 李语珊 李以蕊 李珊妙 李冰彤 李安露 李傲云 李紫真 李安卉 李春柔 李昕仙 李初彤 李醉蓝 李花兰 李新泽 李月珠 李晓华 李依雪 李纹萱 李甜悠 李君壁 李若菱 李菲燕
李兰馥 李翠萱 李水灵 李又菱 李欣云 李春芳 李采梅 李婉英 李春晓 李梅香 李欢松 李凤欣 李甜碧 李静竹 李诗霜 李乐姗 李江丽 李珊珍 李含梅 李青寒 李寒梅 李艳凝 李初雪 李新柔 李绮梅 李虞霜 李凤芳
李盼兰 李珊梅 李雪柳 李纹静 李芷蕾 李雨荷 李新玲 李昕芳 李诗华 李春儿 李晓兰 李怡香 李雪灵 李巧梅 李紫若 李醉薇 李甜雪 李琼月 李万婷 李冰花 李虞秀 李乐瑶 李凤迪 李迎曼 李竹清 李欣琪 李盼巧
李玉润 李紫兰 李碧灵 李紫青 李海雪 李寒菊 李南蕾 李艳琴 李昕迪 李采纹 李兰芳 李幻竹 李紫翠 李诗雪 李婉令 李兰洁 李雨燕 李雁玉 李纹虹 李春柏 李春雪 李松琴 李甜净 李幽珊 李梅月 李若美 李欣雅
李采绿 李依娜 李幽月 李紫菱 李巧绿 李梦露 李虞芝 李含芳 李秋柳 李向卉 李夏菡 李静芳 李菲翔 李如凤 李丹萱 李孤丝 李雅琳 李素芳 李问夏 李甜晴 李丹萱 李菲雁 李春冬 李梦琪 李紫美 李昕昕 李幼翠
李觅荷 李芳枫 李清月 李幽燕 李万嘉 李菲槐 李新华 李佳琳 李紫呜 李思琪 李碧松 李冰旋 李青香 李晓艳 李忆翠 李佳诗 李丽梅 李香春 李若壁 李迎波 李语凤 李宛柏 李丹秋 李欢柏 李碧净 李香寒 李紫丝
李君芝 李婉茹 李凝甜 李佩琳 李静幻 李月虹 李水香 李凤佳 李惜灵 李雅珊 李倚真 李可青 李依英 李如雪 李雨兰 李虞兰 李笑柏 李紫雪 李雅芙 李馨蕊 李怜菡 李初蝶 李谷菱 李谷秋 李以菱 李菲琼 李水玲
李熙雯 李亦寒 李雪慧 李可慧 李黛曼 李佩春 李竹凤 李念薇 李梦瑶 李黛荷 李珊雁 李紫蓝 李晓夏 李缘枫 李君琦 李盼海 李幼萱 李万洁 李盈安 李雪春 李怜寒 李寄真 李佩奇 李念云 李雪燕 李水琴 李巧娥
李雨雪 李凌青 李听芹 李寒珊 李思芳 李欣新 李碧彤 李水婕 李迎海 李幽倚 李昕月 李青槐 李芳虹 李依梅 李怀蝶 李怀柔 李含芙 李缘霜 李曼荷 李柏晴 李艳青 李晓霜 李巧倩 李晓瑶 李涵珊 李采菊 李云青
李睿婕 李水珠 李珊雪 李晓芳 李寄欢 李云昕 李可昕 李忆霜 李兰芷 李芳琴 李珊安 李灵波 李靖儿 李佳佳 李佩雅 李若皎 李依欣 李沛珊 李珊盈 李春香 李素昕 李可洁 李清婵 李松雪 李平春 李盼柳 李佳怡
李清芳 李水静 李婉鸣 李玉冰 李竹琼 李月青 李甜真 李江蓉 李幼晴 李宛筠 李凤采 李碧菡 李佳芳 李月柔 李南晴 李依清 李婉月 李觅柔 李思菱 李黛萱 李以寒 李惜雪 李甜春 李依芳 李自怡 李寻雁 李冰安
李丹嘉 李春杏 李佳彩 李虞彩 李新春 李江春 李琼英 李痴灵 李甜舒 李怀蕊 李听枫 李水佩 李柏欢 李如波 李依薇 李凝梦 李柳月 李醉柳 李水宁 李月娟 李静秋 李幽兰 李芳旋 李傲晴 李梅红 李晓云 李君兰
李青烟 李觅珍 李倚梦 李如云 李依莹 李晴岚 李冬寒 李珊月 李冰欢 李水桃 李忆寒 李自虹 李慕梅 李昕英 李晓夏 李香梅 李佩华 李梅雪 李痴香 李凤乐 李月琦 李素花 李梦菡 李菲颖 李又菡 李万颖 李梦槐
李秋桂 李梅清 李幽花 李凤筠 李清莲 李香菱 李纹菱 李春妍 李欣月 李涵蕾 李采琳 李夜柏 李昕莹 李雪青 李问柳 李翠芙 李婉若 李若娟 李晴兰 李甜香 李凤霞 李雅蕊 李依柔 李雅南 李雨霞 李含海 李寒月
李妙彤 李含雁 李纹玉 李紫君 李晴霞 李珊芸 李芷巧 李绮玉 李怜蓉 李松铃 李幼蓉 李雪竹 李寒云 李听兰 李紫青 李晓雪 李孤岚 李芳云 李依洁 李芳烟 李翠柔 李白珊 李紫芳 李幻桃 李紫超 李雅雪 李晴柔
李盈梦 李红豆 李幽珊 李云兰 李紫英 李采青 李月倩 李诗珊 李灵芸 李欣荣 李紫薇 李红梅 李紫宁 李晓兰 李听荷 李初露 李凤清 李柏秋 李寒雁 李含雪 李秋灵 李雨珍 李艳秋 李紫花 李芳辰 李南凤 李云灵
李淑颖 李秋蝶 李春花 李清惠 李夏槐 李云霞 李雨诗 李可昕 李水绿 李听柏 李安荷 李依丹 李采芸 李依云 李碧江 李凌雪 李柳花 李静帆 李黛亦 李晓迪 李妙云 李秋华 李月碧 李紫蓝 李妙昕 李雅霜 李黛双
李晓霞 李平夏 李紫静 李巧凤 李月媚 李依凝 李幽蕊 李云丽 李玉盈 李芳迪 李海桃 李紫盈 李亦旋 李雅彤 李秋双 李书萱 李新蕾 李采柏 李寻桃 李冰玉 李以珊 李依琴 李珊凤 李素月 李寻雪 李觅双 李婉婷
李翠彤 李丹桂 李南莲 李冬亦 李含瑛 李可兰 李水惠 李珊雨 李丹雪 李梦菲 李盈青 李晓灵 李幽绿 李秋芝 李月凉 李万珠 李春翠 李云燕 李水莹 李晓清 李菲绿 李凤媛 李妙晴 李芳菊 李琼燕 李月荷 李柳兰
李水月 李依凤 李依柏 李雅琴 李香莲 李安南 李万云 李冰丹 李凤莺 李涵双 李安雁 李竹淑 李幼柏 李江静 李甜花 李昕任 李依芊 李凤柔 李冰雪 李虞玲 李妙芬 李甜绿 李巧沁 李若曼 李凌晴 李笑珊 李问旋
李念芹 李昕乐 李沛纹 李翠玉 李紫倚 李幻丝 李纹青 李紫奇 李倚蓉 李昕静 李碧桃 李梦蓉 李纹月 李秋敏 李晓花 李万芳 李妙月 李昕邑 李夏柳 李菲凤 李翠林

Ⅱ 关于北京一影院春节档电影定价680元这件事，你有何看法

今年春节档期电影市场可谓是相当的火爆，根据相关信息显示，在大年初一全国当日电影总票房竟然达到了17.36亿元，同时也创下了全球单日票房的最高记录。在短短的两三天之内春节档期的总票房已经突破了60亿元大关，而且这个数字还在不断的刷新着记录。

但是面临着680元如此天价的电影票价，实在确实让人看到会望而却步，但是作为消费者的我们，确实也有自己的评判标准，毕竟电影院能够开出如此高的票价，肯定在院内的诸多硬件设备也是有它的过人之处，相对一般电影院的观感享受也更能显示出它的独特之处，毕竟市场经济也是取决于人民大众的自由选择，如果观众们觉得电影票价实在太贵，也可以选择不买票入院观看电影的意愿，但是无可否认的是，中国电影市场之所以会出现蓬勃发展的局面，也是全有赖于国内如此巨大消费市场，所以相关人员不能纯粹为了追求商业利益而抬高电影票价，要让电影消费成为大众消费的属性，这才能促进电影事业持续发展。

Ⅲ 大名人的基本信息

《大名人》作为 邯郸本土电影，该片是首部以电影形式展现大名历史风貌的影片，该片收到了广泛关注，网友们表示，作为邯郸人很希望看到一部属于自己家乡的电影在全国公映。据了解，《大名人》的准备工作已经就绪，将于11月中旬开机，影片将在12月中旬完成全部拍摄，进入后期制作阶段，预计2013年上半年与观众见面。11月6日起电影《大名人》剧组开始公开招募群众演员，短短两天报名人数已达两百多人。作为首部以电影形式展现大名历史风貌的影片，《大名人》明星阵容强大，既有老一辈国家一级演员的鼎力相助，又有影坛新秀的加盟。
片名：大名人
国家：中国
编剧：张思涛、李红英
导演：朱丹
出品：邯郸市天成影视制作有限公司
承办：邯郸博雅会展有限公司河北曾氏文化传播有限公司
年份：2012年

Ⅳ 2021春节电影哪部好看

在新年第一天上映的比较好的电影有:贾玲导演的《你好，李焕英》，宋小宝导演的《发财日记》，和王宝强主演的《唐人街探案3》等

Ⅳ 兰陵王的演职员表

制片主任：陈永华
制片统筹：赵苏红
制片：钱祖德；汪峥
策划：卢燕；王培公；胡雪桦
后期制作统筹：修建
掌根摄影：雷载舆；董振业
助理摄影：许成师；刘顺兵
斯泰尼廉摄影：林辉泰；聂铁军
水下摄影：刘耕
摄影升降装置：刘荣辉；梁荣康
监视器：汪东风
剧照摄影：傅军
作曲：何训田
独唱：朱哲琴
合唱：上海乐团合唱队
弦乐：上海音乐室内乐团
指挥：何训田
副美术：朱允荣
剪辑助理：于汐
录音工程师：苗正明
录音助理：李炳奎；丁兵
第二组录音：徐秀山
录音助理：金福根
照明：刘国华
照明助理：励定芳；张明华；王遵律；沙星保；曹龙德
服装：王又龙
服装助理：沈宜；潘建玲
化妆设计：李丁；李红英
化妆：丁卫
化妆助理：许家骏
绘景：孙喜群
场务：崔建华；徐惠良；刘强
泥塑：潘介弟
烟火：苏雄飞
烟火助理：吴庆云
军事顾问：李卫国
民俗顾问：陈勤建
拟音：钱守一；刘万富
视觉特技制片：胡其鸣
视觉特技监制：LIsa Atkinson
电脑动画师：Julie Glazer
电脑动画监制：Paul Bolger
系统协调：Joe Davonport
电脑动画制作：The Post Group-Digital Film Hollywood USA
音乐制作：红太阳音乐制作室
音乐录音合成：苏前
Midi工程：陈强斌
冲印：东京现像所；小尾隆二；福岛宥行；内海邦男；浦野健二；高桥荣一；邬逸聪
底片剪辑：神谷编集室；神谷信武；大桥雅美；中川毅彦；滨田朝惠；近藤绫
字幕制作：Malin Post；森山高明；大屋哲男；田中贵志；足立亨；竹内秀树
声底光学：日活录音中心；神保小四郎；中山义广
后期制作翻译：邬逸聪
拷贝加工：上海电影技术厂
摄影器材：香港沙龙电影有限公司

Ⅵ 速求一份小型的电视栏目的策划案，要有可行性，以安阳这个地方为拍摄场地，以访谈或者新闻的形式的小策划

首先，策划书名称
尽可能具体写的规划名称，如××月××大学××活动策划书，在页面上居中，当然，可以写一个正面的标题，这是一个副标题写在下面。

二，活动背景：

本节应根据策划书的内容的特点，重点对以下项目，选择具体项目：基本信息，执行对象，近期的情况下，组织部门，活动的原因，社会影响，激励的目的。其次，我们要描述的问题的环保特性，主要考虑环境的先天优势，劣势，机会和威胁，在过去，准备了全面的分析（SWOT分析），将重点在环境的各种因素分析，现在将详细描述，来规划和预测的情况。如环境是未知的，你应该分析调查研究加以补充。

事件，目的，意义和目标：

活动的目的，意义应用简洁明了的语言点明确的目的;报表目标点，构成了核心的活动或规划是独特的，应当明确规定产生的意义（经济效益，社会效益，媒体等的影响）。运动目标是具体的，需要满足重要性，可行性，时效性

四个资源需求：

上市的必要的人力资源和物力资源，包括使用场所，如教室或活动中心详述如下。可以划分为两部分的现有的资源和资源是必要的。

活动：

规划作为身体的一部分，表现简洁，易于理解的人，但表示要尽量详尽，写每个点都可以设想的东西，从来没有错过。在本节中，不局限于言喻，可适当的统计图表，规划工作项目，按时间顺序排列，根据绘制的实施时间表，帮助程序验证的时间。人员组织配置，活动对象，时间和地点的权力和责任，也应该在本节中描述，实施应急程序也应该被视为在本节。

在这里可以提供一些参考：场地，接待室，来宾座位，赞助商，合同协议，媒体支持，校园宣传，广告制作，主持，领导讲话，司仪，会场服务电子背景，灯光，音响，视频，信息，请联系技术支持，秩序维护，服装，指挥中心，气氛调节，车辆穿梭，清理人员事件，照片，饮食业和款待后，后续接触。根据自律的事实。

，预算：

活动在特定的各种费用，以及根据实际情况列表的形式清晰。

七项活动中应注意的问题和细节：

内部和外部环境的变化，不可避免的会给程序执行带来一定的不确定性

>性因素，因此，当环境发生变化有应变措施，损失的概率是多大的紧急措施所造成的损失，应该也可以在规划。

八，活动的领导者和主要参与者：

表示的组织者，参与者的名字，先生们，单位（如果它是一组计划应指定组的名称，负责人）。

注：

1，策划书提供基本参考，小型策划书可以填补大型策划书可以不拘泥于形式，设计，并力争到详细页面外观

致力于规划生产本书的封面页，并力求做到简单，端庄，规划书的包装，如标题，插图等设计标志;

3，如果可以连接配件，在策划书的背面也可以单独绑定;

策划书，从纸的长边有约束力;

5，大的计划书，一些子规划书。

注：1，策划书格式由我和我的学生助理张志勇完成，感谢他的辛勤工作;

2，格式主要参考的书目分类：营销策划，项目管理和业务计划指导书;

SWOT分析是现代管理的分析，我们认为，其应用领域广泛，尤其是引进的大学规划活动;

BR /> 4，该项目仍然是不完整的，用户欢迎指出并做补充一些它的实用性，更易于使用;

我们可以看到该模板提供了很多的思考，这些领域似乎不起眼，但这么多的东西结合在一起的系统不应该被低估。有些人认为，以上是重复的东西，其实，但他是不能重复的。每个人都有其自己的内涵和外延，如果你仍然无法理解，那就需要去看看有关的信息，了解的东西。虽然这些交叉影响了整体，但如果你能理解更详细的规划书，自然会更完整。有些人可能会质疑的第二点第三点不要写太多。当然，这是一条线的基础上的实际需要规模，但你必须把它清楚地明白写出来。因为从某种意义上说，规划书上做的对象是说服人，如活动审批，赞助，而这部分正是他们所需要的，这直接关系到生活的这个活动的权利，所以它是马虎。我特地要求学生将提及回落细微的心灵是一个非凡的地方。也许这些东西有点烦，但需要思考的逻辑记忆到机械记忆，深入潜思维，这将让你受益的任何未来的工作，其能力;

其次，我们的工作已经完成了第一部分，我们可以创造新的方法很简单，逻辑顺序，从开始到结束的每一个环节再次记排练就像一个小说，你会明白该怎么做，在这里失去了一些东西什么地方。当然，记得想到的一切写下来，计划书有用的内容，只是缺少点可能是一场灾难。如果您运行的是在你的心中是正确的，我觉得这个策划书可以完成当然，创造新的方法不仅能这样的应用程序，学生可以举一反三，灵活运用。

其实，在这里，一个完整的策划书已经形成，所有你需要担心的遵循执行力度。有些学生可能会对自己的规划中都没有信心，那么你就可以找到这类活动的组织者为你，其实，我猜他们不能有太大变化，只是改变一些细致的远端小错误。我们来仔细看看上剩余油墨香味的策划书工作是一种怎样的心情？

写策划书就是这么简单，也许看完这篇文章后 - 一些学生或头痛是什么本指导？如果这样的想法，这意味着你是不是想写 - 但需要一个策划书，你不想付出自己的劳动，当然策划书不会出现在你的面前。写规划本书是你认真思考一件事，认真写了一篇文章，然后把这篇文章变成现实，你不拼命要上网搜索良好的策划书搜索不来，但据我所知一点这些网络上的资源，基本上你不会有任何收获。你想干什么抓好规划书做他们最好的，自己做的，自己写的，有没有捷径，所以我希望在这里看到朋友，可以弥补自己的决心，尽快完成生产计划书，不想放到网上。

当然，不可否认的是，如果有一些策划书作为参考，感非常有帮助的。我是一名学生，老师，经常做一些规划，设计内容的晚会，电视节目，社会实践与学生，现在，我会尽可能多粘贴到博客，做一个参考给学生尽可能规划。

一个很好的规划的效果是立竿见影的，你可以充分享受规划的价值感已成功执行。“世上无难事，当然是可以做的，只要付出，并返回它。最后，特别指出，一个我的观点：如果你完全没有经验，你打算做尽可能多尽可能的调控行为，而不是改变。要做到这一点所谓的“不要着眼于成功，但求无过，那么你的第一个规划已经成功。熟练你计划逐步拥有自己的特色，你想使你的规划区分一个别出心裁的想法，例如作为您的规划中，人们面前的一个新的创新点，不具备足够的12，关键是要附加到各种现实。那么这个时候，你是一个成功的策划者，你的规划，将确认更多的人，花和掌声。

希望你的策划书。

附：大学：

，做活动，提前规划的基本步骤。规划做活动的背景下，一个好的计划是成功的先决条件。

得到支持。获取领导的认可和支持，是一件非常必要的事情;各大媒体的支持，您的活动将变得特别容易处理，其中大部分将是成功的。

三，组织专案组指派人员的责任。相应的权力和责任，每个人都必须明白自己的责任。请注意，分配任务的单位的人，并不能说你们做的东西，所以这个东西基本上没有。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，媒体组，现场秩序，礼仪接待组，紧急救援人员。责任清单打印出来，让大家看到它明明白白。每天会见，并及时报告进展情况，以处理各种信息;

四，赞助或其他资金来源：寻找赞助商，很难与他们谈判，终于实现了互认协议，这是活动的需要由双方用钱，都好办;注意：广告与其说是谈判必须把握好尺度，或商业味道让党失败！

资源的结合，有很多的道具，你需要尽快找到项目。一个RPG游戏一样，你必须知道如何访问资源，资源的组合。

宣传VI。调整足够的参与者的胃口，广告，海报或其他媒体的职责。

站点必须有指挥中心负责及时调度;

八，在这个过程中，必须至少有一个双向沟通的所有工作人员，如短信，票据或手势。

> IX提醒领掌，照顾孩子，氛围的营造人员特别安排。要运行的活动，这是必须的。

10，认真参与活动的元老级人物了，不失去任何礼仪，记得要在默默无闻的辛勤劳动表示敬意！你的荣耀，他们是真正的创始人，当然，享受自己的成功。

规划书：“法制时代”进入科大科技

例2：一次和电视节目策划书

含：节目制片人，赞助策划，网站策划，这是一个非常成功的策划书，并且由于在现场指挥得当，该计划已取得了很大的成功，河北电视台的节目给予了很高的评价，规划书现已如下：

赞助策划书

BR /> ------互联队

策划书

-----策划网络互连规划组

“规则河北科技大学和技术的时代“

------主办单位：河北电视台”法定年龄“组

河北理工学校的法律进科学与技术学院大学科技

------赞助商：中国移动通信有限公司在河北

活动策划书的目录：
>

1。

2。市场分析

3。活动

4，企业薪酬计划

5。

预算前言

迎接河北工业大学科技学院科技法律宣传周的到来，我校将河北电视台“法定年龄”组举行了隆重的“法定年龄到了大学校园”的程序，我想借此机会对学生非常希望建立合作关系，与中国移动，中国移动的品牌在稳定组学生巩固，并借此机会中国移动的品牌推广和提高我们学校的知名度，使他们实现了“双赢”。有限公司中国移动通信有限公司，河北省河北电视台，河北科技大学，河北省，大多数有影响力的单位，排在前三位的双手被绑的潜在打造一个最有影响力的一部分

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满了狂热的激情，将参加在激动人心的大型活动，这些活动全部投资。应允许主机关联的声誉已大大改善，但也由企业赞助，以达到预期的宣传效果，让大家可以大丰收。新生大学生活步入了正轨，一切都比较顺利一个月的学校活动，在这个时候也完全开放的有益的活动氛围。组织带头策划创意活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象宣传金同样可以是最有效的宣传本月初，该公司将能够建立一个坚实的校园品牌，更利于巩固市场。因此，河北科技大学理工学院网络互联策划组为什么会错过这么好的一个千载难逢的机会吗？所以策划“到河北科技大学理工学院”普法活动的法治时代。通过分析和讨论的活动策划，具有高度的权威性。此外，本次活动将最独特的普法活动，具有很高的品牌文化，也学年的亮点，校团委，官方组织的省级电视台，省级日报高度重视，并给予大力支持与合作势必使参与者会感到新鲜，兴奋，赞助商享受低投资，高回报的乐趣。

2，市场分析（投资高校活动的优势）

> 1。河北电视台新闻频道“法定年龄”节目在全国范围内播出，收视率在河北电视台名列前茅，具有广泛的受众群体。作为“法治进校园的时代，”第一集的普法活动，但也是全国第一的情况下，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，将导致石市，乃至全国的宣传和活动。

2。河北科技大学在全省有很高的声誉，将社会各界的关心。

3。从社区的学生，而且是从一般的公民，他们的每一个不同此举引起人们的注意

4。学校消费地域集中，针对性强，更适合于通信行业的巩固和发展，“中国移动”深入学生群体及周边产品。

本次活动将面向全国广播的电视节目，可向参与至少超过400人（由于空间限制的人，不会去考虑太多），并会在石家庄各高校进行广泛宣传。 BR p>本次活动将在全省知名的媒体宣传活动，以河北省省级报纸“燕赵都市报”燕赵晚报，新闻频道，覆盖河北科技大学校园手中份报纸将三强联合对社会的影响深入人心。

。活动

1。用途：

从社会的大学生，但不同于一般社会公民，他们面临着比一般公民，社会各界对他们的法律要求的质量更高，更严格的越来越复杂。

这期特别节目，旨在提高大学生的法律意识，提高大学生的自我保护意识。使学生真正理解和遵守法律，理解，运用法律手段保护自己的合法权利和利益不受侵害。来自世界各地的大学生也可以实施法律和法治规则的宣传。

通过这个程序可以有效地降低不必要的刑事大学生，深入心一个大学生的法制观念，并加强通过此计划大学生的法律意识，提高学生的能力来保护自己。

2。组织：

主办单位：河北电视台“法定年龄”组

河北科技大学科学与技术学院

主办单位：中国移动河北有限责任公司

3。时间：2006年5月8日 - 5月13

4。地点：学生活动中心三个

。现场布置：待定

6。活动：

前活动

8日星期一：1启动展“的处罚

邮展览版，海报（法律意识周）
a>

悬挂横幅即将走进（①规则的法律时代理工学院校园，（2）知道，理解，守法）

4电台（法律宣传和开始的一周里，进校园）

黑板。

9日星期二：宣传案件（包括学生的权利受到侵犯的情况下更容易）
>

2广播（广播大学生维权案例）

10日（星期三）：海报（未来两天的具体活动）

更换面板，展出新情况

在广播（转播权的情况下，大学生）

11日星期四：1充气设施到位，桌椅，遮阳篷，4（包括横幅，活动用品）

活动A区，广播区域（展牌的情况下，流量的活动，宣传和法律的时代）

2活动

活动B区，签名区（给系统安全法案书），

活动区C，互动（①手机发送短信回答问题，（2）开展的活动礼品）

12日，星期五同上述

后期活动

13（星期六）：法律制度的时代，进入4月手机话费校园

的活动区域吊销

继续展板及海报

传单继续发出四个商人补偿计划

冠名权：该事件的标题。（命名费60000）

传单宣传：传单宣传法律知识，促进法治的时代到科大校园计划。传单可以

小册子宣传法律知识和宣传推广“法治的时代，进入科大校园”计划。封面和里面印有赞助商的标志

海报：海报商家的赞助商的身份出现，可以印上公司标志的海报设计由河北电视台河北科技大学及技术学院，中国移动页面的赞助广告。

板宣传板帖子海报和宣传纸（宣传纸的右下角印有赞助商的标志）

横幅宣传：可以挂在学校走廊与企业特性横幅。

校园广播宣传：主要宣传法律，法规，“末法时代”的规则和赞助商

网站推广：现场可用企业道具布局

媒体的宣传：字幕的话，赞助商的独家赞助商，场地可以是软广告横幅，海报。

五。（可以印刷各种宣传媒体，与中国移动的标志）

该协议由科大学院和河北电视台资助的预算提供了一个跨审批名单保荐人，由保荐人的盛会。

补充赞助方案：赞助商可以提供其他的宣传手段所需资金，三方协议实施

事件阵容强大的，令人兴奋的，规模大的广泛计划的对象是该国的第一个法律系统的程序进入大学校园，势必以引起一个强烈的社会反响，为企业带来认为前期的宣传和商业机会的影响。网络中国移动最大的媒体公司，以协助您海报，横幅，广告，宣传手段，努力打造中国移动业务深入人心，再次打造的“中国移动”的品牌效应，让更多的人加入到动人。轴承的投资理念，再现移动的情况，这是将人们的思想，促进企业文化建设，营造学术氛围，这是感动的人的共同目标。

所有本次活动的最终解释权河北工业大学科学与技术学院。

河北理工学院联合精英团队

2006

“规则法时代”进入职位描述的DV剧完全由河北工业大学科学与技术学院（研究所）

创新

一）大学生大学生拍摄的DV剧表达真实的感觉。学生自己写的脚本，套，拍摄，编辑，后期制作;

二）情景剧在一个独特的概念。情景喜剧制作幻灯投影背景，以一种现代方式演绎的经典故事，和思维的规律，以便有足够的空间幽默，但不破坏经典;

）成功的设计和使用的现场信息指挥链。所有现场工作人员的电话号码输入到计算机中，使用一台计算机连接GPRS手机上网的GPRS手机，终于通过计算机的工作人员的短信。该系统是高效，方便，可以做到最快速的控制整个会场，坐在场地实际上是预先安排好的员工，通过短信让他们领掌心，问题等，以保持网站的顺利运行;

D）的事件偏移喷绘背景，展牌，海报等，由学生使用Photoshop等软件来设计生产;

）正式首开先例为PowerPoint将能够精确控制屏幕。本次活动充分利用先进功能的PowerPoint，插入的PowerPoint中的图片，文字，电影等，并做到精确无缝，没有丝毫的切换画面;

六）第一次全国国旗护卫队维持秩序现场国旗护卫队的先例。图像质量是相当不错的，工作作风优良，战斗力强，非常适合这样一个严肃的主题活动成员的国旗护卫队后卫，网站起到了很好的效果;

BR />主创人员

一）节目指南：米外套军队，张会，范小斌，旺枝梅，（老师，以下是学生）

B ）的指挥官，首席：固海立，王佳惠，梁瑞莹（资讯，语法，共青团机电书记）

三）主要负责人：望春蔡伯俊昆，刘珂，孙晓东，张钰（美国精英团队）

四）主持人：田园

五）其他人员：马健，王磊，海飞，李秀 - 诚，高文韬康雪婷，李业旭，李晓磊，韩雪户钰，张爽，刘辉，等约30人队的骨干，有约有50名青年志愿者和客串演员

，现场过程

法律时代“进入科大理工现场安排

时间：2006 - 5-20 3:00 PM;

活动地点：河北科技学生活动中心

活动组织者：河北电视台“法制时代”栏目研究所科学技术大学集团河北科技大学科学与技术学院

网站程序：

我玩理工学院和“法定年龄”宣传片;

II主持人宣布活动开始，到现场的专家，嘉宾介绍，学院党接龙卫生局局长致欢迎辞，河北电视台“法律时代”栏目组李红英，主任致开幕词;

III间歇播放三个完整的“法定年龄”计划;

四，由学生发言提问，专家的意见，在播放过程中;

v此程序导致进入大学背景，活动的主题;

六幻灯片学生制作自己的DV剧短剧三个;

七学生表达自己的意见，观点，评论专家

八，情景剧表演，由学生自己;

九。情景喜剧的演员导演上台，谈论拍摄自己的创作思想;，

所述的学生表达自己的意见，专家意见;

XI。

<BR法律时报“栏目组的审查结论，并感谢专家;

十二，最后升华主题：电视和理工学院，河北强强联合向全社会倡议，关注法制建设; />第十三我们的医院领导和部分学生现场采访;

XIV活动结束;

四？？？？？？事件策划书

计划书

- 末法时代“的统治，到科大科技

主办单位：河北电视台”法律年龄组

河北科技大学科学与技术学院

法律时代的“科学与技术学院，河北工业大学科技栏目合作规划

>活动背景（见附录）

由于种种原因，大学生的法制观念的地位是不容乐观：

一个大学生的刑事案件有增加的趋势： BR p>（1）追求享乐需要

（2）满足需求的报复
（3）自我意识的混乱

学生合法权益的弱势英寸

大学生运用法律自我保护意识薄弱。

电视凭借其广泛的覆盖范围，真实和有效的法律概念，法律意识的生动蔓延到头部的迫切需要法律保护。它作为连接社会和法律制度，起着特别重要的作用。大学的人才群体，结合法制节目，普及知识的地方，将导致对法律的普及和宣传。

两项活动的目的和意义

法律教育不能局限于法律条文的解释，更注重意识的培养学生的能力，适用法律。大学“法制时代”的合作要开展的活动，增加学生接触到法律知识，形成了强有力的法律教育氛围，促进学生法律意识的形成。

从社会的大学生，但不同于一般的社会公民，他们面临着比普通公民更加复杂，其法律要求的质量更高，更严格的社会。

这期特别节目，旨在提高大学生的法律意识？ /前>

Ⅶ 李清是谁

李清是湖南人，2010年8月起销售假冒“鄂尔多斯”、“恒源祥”牌羊毛衫，被内蒙古鄂尔多斯中级人民法院判处有期徒刑5年，并处罚金2151万元。此事在网上曝光后，天价罚金引发一片争议。2011年年末，内蒙古高院撤销对李清的一审判决，并发回重审。2012年5月，鄂尔多斯中院做出重申判决，判决将对李清的罚金减至199万1859元。

中文名： 李清
国籍： 中国
出生地： 桂阳县
出生日期： 1978年
职业： 商人
人物介绍
李清的老家在桂阳县欧阳海乡增源村，16岁时结束了4年务农生活，进城打工。其后16年里，他恋爱、结婚、经商，去过外地，最后还是定居在郴州市区。他先后在郴州马家坪、富民市场经商。
经销假货
2010年8月，湖南省桂阳县农民李清在亲友的帮助下开始做服装生意，他在郴州市富民市场租赁了一个店铺经营羊毛衫。其间通过进货渠道，李清在浙江省桐乡市的小作坊订了一批羊毛衫，包括假冒的“鄂尔多斯”、“恒源祥”等品牌羊毛衫。
制作链条
2010年6月起，李清陆续从桐乡黄芦英、黄秋英等手中进购所谓“白坯衫”，这是由江浙一带小工厂生产出来的不带任何商标的羊毛衫，每件价格25元至75元之间，他先后采购了大约2.6万件。这些“白坯衫”没有直接发回郴州。李清找到了比他大3岁的周金柱，请他把“白坯衫”变身名牌。
周金柱自己并不制作商标标识，他联系了一个叫“阿忠”的安徽人，购买各种商标标识。在“阿忠”手里，一套“鄂尔多斯”商标4.5元，“恒源祥”“梦特娇”商标则是3.5元一个。周金柱将商标转手给李清时，每套相应加价，“鄂尔多斯”每套5元，“恒源祥”每套3.8元至4元，“梦特娇”固定为每套4元。在周金柱的联系下，一个叫陆晋飞的人，为李清将“白坯衫”缝制上了商标标识，每套1.5元。完成所有的制作工序后，假冒“鄂尔多斯”羊毛衫从浙江起运，运往郴州。
被捕判罚
2010年12月15日，鄂尔多斯警方在当地警方配合下，对李清等人进行了抓捕。此案发生地是郴州，属于跨省抓捕。
鄂尔多斯中院认为，警方的依据是公安部经侦局的一份通知。一份2010年2月21日下发的通知上说明，在主要犯罪地公安机关不持异议的前提下，由鄂尔多斯公安局经侦支队依法侦办涉嫌假冒鄂尔多斯集团注册的“鄂尔多斯”商标的犯罪案件。
鄂尔多斯中院认定的事实是，警方在李清店内扣押吊牌价每件为2180元的假冒“鄂尔多斯”羊毛衫，共计4351件，吊牌价每件为1680元的假冒“鄂尔多斯”羊毛衫17403件，吊牌价每件为968元的假冒“恒源祥”羊毛衫4433件，共计26187价，吊牌标价共计43013364元。这个4300多万的吊牌标价，被法院认定为“非法经营数额”。最终，李清被判处有期徒刑5年，并处罚金2151万元。
提出上诉
对于这一判决结果，李清的辩护人，内蒙古新广律师事务所律师王福奎说，这个吊牌价比市场平均售价多出十倍之多。其向法院提交了李清的销售光盘，光盘记载了李清销售的鄂尔多斯羊毛衫价格分别为100元、120元和150元，李清在网上销售的平均价是147.54元。王福奎的辩护意见，鄂尔多斯中院没有采纳。法院认为，侵权商品的实际销售金额无法查清，因此适用“吊牌标价”。
王福奎说，“所有的制假程序在桐乡就已完成”，李清只是销售，因此不应按假冒注册商标罪判处，而应按销售假冒商标的商品罪定罪。而且，因为一些商品没有销售，就存在“犯罪未遂”的情况，应从轻处罚。王福奎说，从目前掌握的情况看，4个月来，李清只卖出400多件，销售额总共才6万余元，获利1万元左右，被罚2151万元并不合适。目前，此案已上诉至内蒙古高院。
判决撤销
2011年12月中旬，李清归案一年后，案情以“天价罚金”为爆点，引发公众关注，也让他获得了不少同情。 2011年12月27日晚，李清的妻子李红英表示，内蒙古高级法院已经撤销鄂尔多斯中级法院对李清案的一审判决，理由是“事实不清，证据不足”，并发回重审。
重申判决
2011年一审判决之后，被告人李清向内蒙古高级人民法院提起了上诉。2011年12月，内蒙古高院以事实不清，证据不足为由，将案件发回鄂尔多斯中级法院重新审理。
2012年5月18日中午，被告人李清的辩护律师王福奎收到了鄂尔多斯中院邮寄来的重审判决书。 这份判决书与去年引发争议的那份相比，判决结果发生了巨大的变化：李清的罪名没有变，依旧是犯假冒注册商标罪，量刑从5年减到了4年半，而罚金则由2151万元变为了199万1859元。 即使是这样，李清还是无法接受这样的判决，一是199万元仍然无力支付；二是，案件的关键问题仍有分歧。

Ⅷ 关于如何提高英语交际能力的参考文献

答案1：硪要写一篇论文 题目就是[如何提高英语交际能力] 但是参考文献找不到 知道的朋友请帮帮忙 谢谢^_^答案2：1/68 题名：培养大学生英语交际能力的对策分析 作者：高东晓 刊名：科教文汇.2007(08S): 42-42 2/68 题名：培养英语交际策略意识，提高英语交际能力 作者：董国英 刊名：科教文汇.2007(08S): 43-43 3/68 题名：英语交际能力与英语口语教学 作者：倪斐 陈洁 刊名：中国科学教育.2007(15): 47-48 4/68 题名：培养学生的英语交际能力 作者：邓毅光 刊名：广东教育：教研版.2007(7): 107-108 5/68 题名：高职高专学生英语交际能力的培养 作者：沙红芳 刊名：湖北成人教育学院学报.2007,13(4): 90-91 6/68 题名：在课堂上提高开放教育英语本科学生的英语交际能力 作者：洪朝晖 刊名：宁波广播电视大学学报.2007,5(2): 84-86 7/68 题名：基础阶段英语交际能力培养模式初探——浅谈“6R”互动语言教学法 作者：王怡 刊名：苏州教育学院学报.2007,24(2): 85-87 8/68 题名：英语交际能力与英语口语教学 作者：王晶波 刊名：教书育人：高教论坛.2007(6): 86-87 9/68 题名：提高高职学生英语交际能力的对策 作者：任玉伟 刊名：辽宁高职学报.2007,9(6): 89-89,112 10/68 题名：素质教育与英语交际能力培养 作者：何红 刊名：河北青年管理干部学院学报.2007(2): 113-115 11/68 题名：教育观念与英语交际能力的培养——以非英语****博士研究生为例 作者：张沉香 刊名：高校教育管理.2007,1(3): 82-85 12/68 题名：企业商务活动中管理者的英语交际能力应注重文化差异 作者：孙凌 刊名：集团经济研究.2007(05S): 275-275 13/68 题名：激发学习兴趣 提高英语交际能力 作者：耿阳 刊名：辽宁教育行政学院学报.2007,24(4): 119-120 14/68 题名：运用现代教育技术培养学生的英语交际能力 作者：胡少如 刊名：教育信息技术.2007(4): 14-15 15/68 题名：浅谈大学生英语交际能力的现状与策略 作者：邱坚娜 刊名：发展.2007(5): 133-134 16/68 题名：从制约因素谈如何提高学生的英语交际能力 作者：陈学凯 刊名：甘肃教育.2007(04X): 44-44 17/68 题名：营造轻松和谐教学氛围 充分体现学生主体地位——从外教的口语课看英语交际能力的培养 作者：张娟 刊名：沙洋师范高等专科学校学报.2007,8(2): 94-96 18/68 题名：如何利用网络教学培养和提高学生英语交际能力 作者：刘丽军 刊名：湖北广播电视大学学报.2007,27(2): 138-139 19/68 题名：充分利用教学资源 提高英语交际能力 作者：李淑君 刊名：教育实践与研究.2007(04B): 40-41 20/68 题名：论语篇教学对英语交际能力的培养 作者：陈卫东 刊名：宁德师专学报：哲学社会科学版.2005(4): 75-78 21/68 题名：改革专科英语教学培养学生的英语交际能力 作者：顾春红 刊名：武汉冶金管理干部学院学报.2005,15(3): 39-40 22/68 题名：简论提高成人英语交际能力 作者：刘增美 刊名：中国成人教育.2005(9): 78-79 23/68 题名：大学生英语交际能力培养面临的挑战及对策 作者：计道宏 刊名：唐山学院学报.2005,18(3): 35-39 24/68 题名：图式理论在培养英语交际能力中的应用 作者：刘姁 刊名：职业教育研究.2005(10): 53-54 25/68 题名：非英语****大学生英语交际能力的培养 作者：杨海庆[1] 刊名：太原教育学院学报.2005,23(3): 54-56 26/68 题名：教师支持下的小学生英语交际能力发展 作者：熊金菊 刊名：现代中小学教育.2005(9): 40-42 27/68 题名：教师支持下的小学生英语交际能力发展 作者：熊金菊 刊名：教育实践与研究.2005(07S): 112-113 28/68 题名：加强英语口语教学 提高英语交际能力 作者：毕跃忠 刊名：卫生职业教育.2005,23(10): 56-58 29/68 题名：课堂教学中提高英语交际能力的探索 作者：王春金 刊名：教学与管理：理论版.2005(5): 85-85 30/68 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：王玉华 刊名：辽宁师专学报：社会科学版.2005(2): 100-100,109 31/68 题名：了解英汉文化差异 提高学生英语交际能力 作者：孙正虎 刊名：遵义师范学院学报.2005,7(2): 42-44 32/68 题名：以景激趣 培养小学生英语交际能力 作者：佟洁 刊名：黑龙江教育：中学版.2005(5): 45-45 33/68 题名：语篇与交际——论高职英语交际能力的提高 作者：谢媛媛 刊名：襄樊职业技术学院学报.2005,4(3): 91-93,100 34/68 题名：论大学生英语交际能力的培养 作者：俎媛媛 刊名：高等教育研究（成都）.2005,21(2): 66-68 35/68 题名：大学英语交际能力的培养策略 作者：王彩琴 刊名：河南机电高等专科学校学报.2005,13(2): 101-102 36/68 题名：从语体出发，提高英语交际能力 作者：潘丽萍 刊名：中学文科：教研论坛.2005(1): 22-22 37/68 题名：两种模式一体化培养英语交际能力 作者：曾庆敏 刊名：西藏民族学院学报：哲学社会科学版.2005,26(2): 87-89,95 38/68 题名：提高学生英语交际能力的三个环节 作者：司雅琳 刊名：教育科研论坛：教师版.2005,4(3): 71-71 39/68 题名：略论英语交际能力的培养 作者：石兴波 刊名：湖南教育.2005(1): 36-37 40/68 题名：浅论中学英语教学与英语交际能力的培养 作者：魏微 刊名：湖南文理学院学报：社会科学版.2004,29(5): 106-106 41/68 题名：英语交际能力及课堂教学 作者：何贵芬 刊名：云南教育.2004(23): 46-46 42/68 题名：如何提高学生的英语交际能力 作者：乔春颖 刊名：河南教育：基教版.2004(5): 35-35 43/68 题名：探讨英语教学后发优势与学生英语交际能力的可持续提高 作者：申洪军 刊名：成都信息工程学院学报.2004,19(1): 131-134 44/68 题名：高职生英语交际能力培养中教师的作用 作者：王素莉 刊名：北方经贸.2004(4): 124-124,126 45/68 题名：浅谈中学英语交际能力的培养 作者：张琦 刊名：江西教育：管理版.2004(5): 30-30 46/68 题名：恰当运用电教媒体，培养小学生英语交际能力 作者：王慧玲 刊名：教育信息化.2004(1): 52-52,51 47/68 题名：拓展学习空间 讲究教学策略 培养学生英语交际能力 作者：李晓梅 刊名：中国职业技术教育.2004(34): 19-20 48/68 题名：《新世纪初中英语》教材：以培养学生英语交际能力为目标 作者：叶露怡 李立基 刊名：计算机教与学．现代教学.2004(12): 45-47 49/68 题名：如何提高中学生的英语交际能力 作者：罗彬彬 刊名：南昌教育.2004(5): 17-17 50/68 题名：“全英式教学”与学生英语交际能力的培养 作者：唐美华 刊名：零陵学院学报：教育科学版.2004,2(3): 77-78 51/68 题名：英语交际能力及其培养策略 作者：张小曼 刊名：巢湖学院学报.2004,6(6): 113-115 52/68 题名：在培养英语交际能力的教学活动中扬功能意念法之长 作者：林冰虹 刊名：南昌航空工业学院学报：社会科学版.2004,6(4): 78-80 53/68 题名：如何培养初中生的英语交际能力 作者：侯卷娥 刊名：西藏教育.2004(11): 43-43 54/68 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：梁松林 张建平 刊名：江西教育科研.2004(8): 39-40 55/68 题名：雅思考试与英语交际能力的培养策略 作者：张作功 刊名：黑龙江高教研究.2004(11): 133-135 56/68 题名：培养学员英语交际能力的“三法” 作者：宫娇 刊名：黑龙江教育：综合版.2004(7): 91-91 57/68 题名：放飞英语教学思维，培养英语交际能力 作者：江丽琴 涂翔 刊名：安阳师范学院学报.2004(4): 85-87 58/68 题名：试析交际法与英语交际能力的培养 作者：李治 刊名：安阳师范学院学报.2004(4): 91-93 59/68 题名：高校学生英语交际能力培养的现实意义与教学原则 作者：张庆芳 刊名：洛阳大学学报.2004,19(3): 61-63 60/68 题名：体育****大学生英语交际能力提高的对策 作者：刘丽军 刊名：武汉体育学院学报.2004,38(5): 143-145 61/68 题名：提高医学院校大学生英语交际能力探略 作者：王梅 刊名：遵义医学院学报.2004,27(3): 316-317 62/68 题名：注重双向交流 提高学生的英语交际能力 作者：禄颖 刊名：贵州民族学院学报：哲学社会科学版.2004(4): 130-131 63/68 题名：朗读对英语交际能力的促进作用 作者：董振周 刊名：教育实践与研究.2004(7): 34-34 64/68 题名：对比文化差异 提高学生英语交际能力 作者：廖成英 刊名：胜利油田师范专科学校学报.2004,18(2): 39-40 65/68 题名：英语交际能力培养浅谈 作者：夏盛昭 邹锦 刊名：现代教育科学：考试专参初中篇.2004(6): 53-53 66/68 题名：浅析英语交际能力训练方法 作者：阿春林 刊名：青海师范大学学报：哲学社会科学版.2004(5): 131-132 67/68 题名：文化认知与英语交际能力的培养 作者：刘宏 刊名：河西学院学报.2004,20(4): 72-76 68/68 题名：了解请求方略 提高英语交际能力 作者：李艳玲 刊名：活力.2004(6): 53-53 〖检索时间〗2008-01-23 13:35:30 1/100 题名：浅谈对学生英语交际能力的培养 作者：刘蓉 刊名：沙洋师范高等专科学校学报.2004,5(4): 67-68,89 2/100 题名：在情境教学中提高英语交际能力 作者：陶小洁 刊名：今日教育.2004(6): 40-41 3/100 题名：浅谈培养学生英语交际能力 作者：姚景丽 刊名：教育实践与研究.2004(6): 16-16 4/100 题名：略论学生英语交际能力的培养 作者：胡龙娇 刊名：景德镇高专学报.2004,19(1): 92-93 5/100 题名：论英语交际能力与中外文化差异 作者：郑超萍 刊名：茂名学院学报.2004,14(2): 28-30 6/100 题名：关于非英语****学生英语交际能力的调查报告 作者：李旭东 李灏 刊名：江苏外语教学研究.2004(1): 20-24 7/100 题名：培养英语交际能力 提高课堂教学效果 作者：吴书标 张桂兰 刊名：安徽教育论坛.2004(1): 37-38 8/100 题名：文化因素对英语交际能力的影响 作者：蒋宇红[1] 孟冬[2] 刊名：国际关系学院学报.2004(2): 35-38 9/100 题名：大学生英语交际能力培养探究 作者：李丽红 刊名：淮阴工学院学报.2003,12(4): 58-59 10/100 题名：学生英语交际能力的培养 作者：郭海泉 刊名：现代教育.2003(14): 60-60 11/100 题名：试论如何培养初中生的英语交际能力 作者：覃建宁 刊名：河池师专学报.2003,23(B12): 47-49 12/100 题名：加强朗诵，提高英语交际能力 作者：张居设 刊名：广西粮食经济.2003(6): 40-42 13/100 题名：交际教学法与英语交际能力 作者：王迎晖 刊名：西安政治学院学报.2003,16(4): 86-87 14/100 题名：在交往互动中培养学生的英语交际能力 作者：孙潋 刊名：中小学英语教学与研究.2003(10): 6-8 15/100 题名：如何加强中学生英语交际能力的培养 作者：邱佳岭[1] 于颖南[2] 刊名：天津教育.2003(12): 40-41 16/100 题名：大学生英语交际能力的培养 作者：唐竹 刊名：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版.2003(6): 107-108 17/100 题名：改革英语教学模式 提高医学生英语交际能力 作者：蒋郑宏[1] 刘宁南[1] 曾兆令[2] 刊名：中华医学写作杂志.2003,10(21): 1967-1969 18/100 题名：如何培养中学生英语交际能力 作者：山成才 刊名：青海教育.2003(5): 25-26 19/100 题名：浅谈提高英语交际能力的教学实践 作者：王岩 何英 刊名：沈阳农业大学学报：社会科学版.2003,5(3): 242-243 20/100 题名：研究生英语交际能力的培养 作者：唐承贤 刊名：江苏高教.2003(6): 134-134 21/100 题名：英语交际能力的培养 作者：刘国荣 刊名：江西教育：管理版.2003(1): 37-37 22/100 题名：学生英语交际能力的培养 作者：王群芳 刊名：广东教育.2003(6): 26-26 23/100 题名：影响英语交际能力发展的相关因素及对策 作者：连益芝 刊名：龙岩师专学报.2003,21(4): 72-73 24/100 题名：中国文化因素对学生英语交际能力的影响 作者：赵洋 刊名：教育家.2003(4): 52-53 25/100 题名：浅谈学生英语交际能力的培养 作者：徐晓红 刊名：江苏广播电视大学学报.2003,14(5): 77-78 26/100 题名：一石激起千层浪－英语交际能力的培养 作者：李晓 刊名：成都教育学院学报.2003,17(5): 70-70,77 27/100 题名：“听”“说”结合，培养学生的英语交际能力 作者：黄芳 刊名：浙江树人大学学报.2003,3(4): 37-39 28/100 题名：英语交际能力的培养 作者：孔凌 刊名：山西教育.2003(16): 48-48 29/100 题名：从语用学维度审视英语交际能力的培养 作者：张勇 刊名：阿坝师范高等专科学校学报.2003(1): 70-73 30/100 题名：运用情景教学法提高英语交际能力 作者：李晓坤 刊名：辽宁高职学报.2003,5(3): 123-124 31/100 题名：提高大学生英语交际能力的思考 作者：王丽峰 刊名：焦作工学院学报：社会科学版.2003,4(1): 74-75 32/100 题名：语言的交际功能与英语交际能力 作者：柳静 刊名：青岛职业技术学院学报.2003,16(1): 50-52 33/100 题名：英语交际能力的培养 作者：张福珍 刊名：现代中小学教育.2003(5): 34-35 34/100 题名：浅论英语教学中学生英语交际能力的培养 作者：雷术海 刊名：教育实践与研究.2003(3): 49-50 35/100 题名：浅析如何培养学生的英语交际能力 作者：尹洪佳 刊名：教育探索.2003(8): 89-90 36/100 题名：怎样提高英语交际能力 作者：胡杨朋 刊名：英语辅导：初二年级.2002(5): 16-16 37/100 题名：如何培养中学生的英语交际能力 作者：张志国 刊名：教书育人：普教版.2002(11): 19-19 38/100 题名：创设情景 培养学生的英语交际能力 作者：郝翠平 郝翠华 刊名：甘肃教育.2002(12): 30-30 39/100 题名：由“单向”到“互动”——英语交际能力培养的关键 作者：郭整风 刊名：外语与外语教学.2002(6): 22-24,F003 40/100 题名：论大学生英语交际能力的培养 作者：陈俊媛 刊名：黑龙江教育学院学报.2002,21(6): 104-105 41/100 题名：克服母语干扰，提高英语交际能力 作者：卜绛雯 刊名：太原科技.2002(4): 50-50,52 42/100 题名：提高学生英语交际能力的策略思考 作者：赵若英 刊名：基础教育研究.2002(10): 38-40 43/100 题名：开设实践课 提高英语交际能力 作者：沈艺 刊名：中医教育.2002,21(2): 27-29 44/100 题名：学生英语交际能力培养初探 作者：王冬青 刊名：卫生职业教育.2002,20(2): 55-56 45/100 题名：激发兴趣培养英语交际能力 作者：高莲芹 杞秀玉 刊名：黑龙江科技信息.2002(6): 61-61 46/100 题名：在大学英语教学中加强学生英语交际能力的培养 作者：唐德斌 刊名：重庆三峡学院学报.2002,18(3): 57-59 47/100 题名：交际法教学与学生英语交际能力的提高 作者：邵静 刊名：太原理工大学学报：社会科学版.2002,20(3): 84-86 48/100 题名：英语交际能力的培养与拓展 作者：武守群 刊名：高考.2002(5): 39-41 49/100 题名：谈如何提高学生英语交际能力 作者：张雁生 刊名：镇江高专学报.2002,15(3): 94-96 50/100 题名：浅谈中学生英语交际能力的培养 作者：王卫红 刊名：高等函授学报：哲学社会科学版.2002,15(4): 48-49 51/100 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：王传香 刊名：济南教育学院学报.2002(2): 48-49 52/100 题名：浅谈初中英语交际能力的训练 作者：王志玉 刊名：陕西教育科研.2002(3): 57-57 53/100 题名：浅谈中学生英语交际能力的培养 作者：胡昱 刊名：成都教育学院学报.2002,16(3): 48-49 54/100 题名：英语交际能力与高考 作者：刘斌 刊名：成都教育学院学报.2002,16(2): 47-47,52 55/100 题名：社会语言学与大学生英语交际能力的培养 作者：唐小云 刊名：高等教育研究（成都）.2002,18(3): 39-41 56/100 题名：交际教学法与英语交际能力的培养 作者：文芳 刊名：教学研究（河北）.2002,25(2): 130-132 57/100 题名：高职英语文化负迁移现象与英语交际能力的探讨 作者：耿民 刊名：辽宁高职学报.2002,4(1): 119-120,125 58/100 题名：合作学习与英语交际能力的培养 作者：陈玉玲 刊名：邯郸职业技术学院学报.2002,15(1): 78-80,82 59/100 题名：交际法和学生英语交际能力的培养 作者：古莉 刊名：第一军医大学分校学报.2002,25(1): 25-26 60/100 题名：关于非英语****学生英语交际能力的调查 作者：关剑 刊名：煤炭高等教育.2002(5): 94-96 61/100 题名：文化教学与培养高校学生英语交际能力 作者：杨跃 李红梅 刊名：煤炭高等教育.2002(3): 68-69 62/100 题名：如何培养学生英语交际能力 作者：沈进 刊名：德阳教育学院学报.2002,16(4): 45-45 63/100 题名：浅谈如何提高英语交际能力 作者：孔艳波 刊名：吉林广播电视大学学报.2002(1): 60-62 64/100 题名：掌握中西文化差异提高英语交际能力 作者：白红梅 刊名：鞍山师范学院学报.2002,4(4): 64-65 65/100 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：张行文[1] 乐清平[2] 刊名：芜湖师专学报.2002(2): 123-124 66/100 题名：关于英语交际能力的调查与分析 作者：关剑 刊名：华北科技学院学报.2002,4(1): 114-116 67/100 题名：电影语言情景教学与学生英语交际能力的培养 作者：王朝英 刊名：国际关系学院学报.2001(2): 62-66 68/100 题名：互动式大学英语课堂教学模式——培养学生英语交际能力的有效途径 作者：徐玉娟 刊名：南京医科大学学报：社会科学版.2001,1(3): 194-196 69/100 题名：精读课教学与英语交际能力的培养 作者：孙志红 刊名：山东外语教学.2001(2): 72-74 70/100 题名：谈英语交际能力的培养 作者：余琴 刊名：山东教育.2001(7): 93-93 71/100 题名：谈英语交际能力与文化背景教学 作者：李盈光 曾祥玲 刊名：中国成人教育.2001(12): 56-56 72/100 题名：论中学生英语交际能力的培养 作者：李红英 刊名：南昌职业技术师范学院学报.2001(5): 72-76,71 73/100 题名：关注文化差异，培养英语交际能力 作者：巴岩 李寒冰 刊名：枣庄师专学报.2001,18(3): 80-81 74/100 题名：了解英语交际策略 提高英语交际能力 作者：杨晓红 刊名：呼兰师专学报.2001,17(2): 57-58 75/100 题名：论大学生英语交际能力的培养 作者：魏俊轩 刊名：吉林教育科学：普教研究.2001(5): 54-55 76/100 题名：如何培养非英语****大学生的英语交际能力 作者：潘向阳 刊名：煤炭高等教育.2001(4): 66-67 77/100 题名：在师范院校培养学生英语交际能力的重要性和必要性 作者：惠克宁 刊名：集宁师专学报.2001,23(3): 47-50 78/100 题名：中学生英语交际能力培养浅谈 作者：周幼明 刊名：江苏教育学院学报：社会科学版.2001,17(3): 122-123 79/100 题名：谈如何提高学生的英语交际能力 作者：王晗 刊名：佳木斯大学社会科学学报.2001,19(1): 107-109 80/100 题名：如何提高英语交际能力 作者：周梅艳 刊名：华北矿业高等专科学校学报.2001,3(3): 97-98 81/100 题名：提高英语交际能力ABC 作者：萧民 刊名：初中生学习技巧.2001(8): 12-12 82/100 题名：英语交际能力与中考试题 作者：颜新祥 刊名：英语辅导：初三年级.2001(3): 22-23 83/100 题名：英语交际能力培养在英语课中的尝试 作者：孙晓秋 刊名：成都教育学院学报.2000,14(2): 48-48 84/100 题名：提高英语交际能力ABC 作者：萧民 刊名：英语辅导：初一年级.2000(1): 20-20 85/100 题名：英语交际能力强化训练（Units1-4） 作者：萧民 刊名：中学课程辅导：初一版.2000(7): 27-27 86/100 题名：大学英语交际能力教学初探 作者：何玉敏 刊名：黄河水利职业技术学院学报.2000,12(3): 64-65 87/100 题名：初中英语交际能力的培养 作者：牟金环 刊名：新疆教育学院学报.2000,16(1): 68-70 88/100 题名：从素质教育出发发展学生的英语交际能力——“英语角”功能初探 作者：陈文 刊名：教学月刊：中学文科版.2000(12): 27-29 89/100 题名：谈中学生英语交际能力的培养 作者：徐秋菊 刊名：许昌师专学报.2000,19(4): 127-128 90/100 题名：搞好短剧表演活动 培养学生英语交际能力 作者：李培 黄玉兰 刊名：重庆石油高等专科学校学报.2000,2(1): 53-54 91/100 题名：课棠讨论与提高英语交际能力 作者：方碧姬 刊名：莆田高等专科学校学报.2000,7(1): 51-54 92/100 题名：课堂教学中提高英语交际能力的探索 作者：王国凤 刊名：浙江万里学院学报.2000,13(2): 76-78,32 93/100 题名：怎样培养学生的英语交际能力 作者：李文强 刊名：农村成人教育.2000(1): 17-18 94/100 题名：研究中英文化差异 提高英语交际能力 作者：孙海燕 刊名：阜阳师范学院学报：社会科学版.2000(6): 123-124 95/100 题名：论大学生英语交际能力培养的意义与途径 作者：陈金荣 刊名：许昌师专学报.1999,18(2): 127-128 96/100 题名：英语交际能力培养概说 作者：秦莉 刊名：洛阳师专学报：自然科学版.1999,18(6): 122-122,134 97/100 题名：注重听力训练 提高英语交际能力 作者：蔡晓斌 刊名：泉州师专学报：自然科学版.1999,17(3): 78-79 98/100 题名：谈大学生英语交际能力的培养 作者：陈海燕 刊名：萍乡高等专科学校学报.1999(3): 74-76 99/100 题名：谈培养学生的英语交际能力 作者：王建平 刊名：牡丹江医学院学报.1999,20(2): 105-105 100/100 题名：培养英语交际能力的三个方面 作者：许爱侬 刊名：韩山师范学院学报.1998,19(1): 111-114,120相关知识:如何提高英语交际能力如何提高英语口语交际能力!如何提高英语交际能力论文摘要如何提高大学生英语交际能力怎样才能迅速提高英语口语交际能力?更多

Ⅸ 吴磊父母身高简介

吴磊的妈妈名字是李红英。爸爸未知。吴磊出身于上海。有人说吴磊的家境很不错，从小被妈妈调教得很好，所以现在品性修养、现场反应能力都极佳。吴磊很“懂礼貌”和贴心。吴磊出身于上海。
吴磊，1999年12月26日出生于上海，中国内地男演员。 2005年12月参演电视剧《封神榜之凤鸣岐山》“小哪吒”，从此踏入了演艺道路。 2009年，因出演情景喜剧《家有外星人》中的“唐不苦“一角而被观众所熟知。2011年8月，吴磊主演的情景剧《淘气包马小跳》荣获第二十八届中国电视剧，少儿“飞天奖” 。2012年，随着《自古英雄出少年》的热播，吴磊凭借着“大丈夫”这一角色，获得了观众更多的关注。 2013年4月，参演电视剧《远得要命的爱情》中饰演孟响；8月参演于正版《神雕侠侣》，饰演小杨过。2014年2月，参演电视剧《琅琊榜》，饰演飞流；同年10月主演电视剧《山海经之赤影传说》，饰演柳宿石佩佩。 2015年2月，参演网络剧《仙剑客栈》，饰演男一号李逍遥；同年4月参与录制湖南卫视《好好学吧》；参演湖南卫视周播剧《旋风少女》，饰演胡亦枫；同年拍摄其主演的中国和好莱坞合拍的3D魔幻电影《奇迹：追逐彩虹》。2016年3月主演拍摄电视剧《奇星记之鲜衣怒马少年时》和电影《大闹东海》；同年6月拍摄《旋风少女第二季》，饰演胡亦枫；7月8日参与拍摄电影《阿修罗》，担任男一号。