電影導演的表演藝術

『壹』 表演形式有哪些

1，音樂

音樂是以聲音為物質媒介，以時間為存在方式並且訴諸聽覺的藝術。音樂不像繪畫、雕塑等造型藝術那樣，能夠直接提供空間性並且在時間中凝固不變，它在時間中展開並完成，具有時間上的連續性和流動性。

2，舞蹈

舞蹈是人體動作的藝術。它通過有節奏、有組織和經過美化的流動性動作來表情達意。舞蹈表情、舞蹈動作、舞蹈構圖是舞蹈藝術的三要素。舞蹈表情運用舞蹈手段表現出人的各種情感，是構成舞蹈形象的重要因素，也是觀眾進行欣賞，獲得共鳴的橋梁。

3，話劇

話劇本是一門綜合性藝術，劇作、導演、表演、舞美、燈光、評論應該說是缺一不可。更不可缺少的是接受這門藝術的對象，觀眾。

4，曲藝

曲藝是中華民族各種說唱藝術的統稱，它是由民間口頭文學和歌唱藝術經過長期發展演變形成的一種獨特的藝術形式。曲藝發展的歷史源遠流長。

5，雜技

雜技，是包括各種體能和技巧的表演藝術，《簡明不列顛網路全書》稱它是「一種有悠久歷史的專門藝術，包括跳、身體技巧和平衡動作，較晚時又使用長桿，獨輪自行車、球、桶、綳床及吊架等器械」。

『貳』 關於影視表演專業書籍

1、《影視演員表演技巧入門》

《影視演員表演技巧入門》是2009年中國廣播電視出版社出版的圖書，作者是王淑琰、林通。本書是王淑琰同志積自己幾十年教學經驗，尤其是近年來多元化培養人表演人才，通過掌握塑造形象性格的基本功的經驗整理成冊的。

2、《影視表演學基礎》

《影視表演學基礎》是中國廣播電視出版社出版的圖書。本書吸收了中外表演理論的最新潮流和現代影視表演的實踐方法，詮釋了具有廣院特色的表演學理論。

內容包括演員的培養，演員的綜合素質，解釋了表演微相學等；講述了影視演員應該怎樣觀察生活；對文學作品怎樣改編；鏡頭前怎樣進行表演；影視表演語言的運用，並對學生的小品作業進行了分析等。本書不僅有系統的理論知識，還具有很強的實用性。

3、《戲劇表演基礎 》

《戲劇表演基礎 》是文化藝術出版社 出版的圖書，作者：梁伯龍，李月。

表演技巧課是戲劇院校攻讀表演專業的學生必修的主課。多年來，我國的戲劇、電影表演藝術教育工作者在教學的探索過程中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導思想，結合自己的教學實踐學習、運用斯坦尼斯拉夫斯基體系，研究、總結我國表演藝術家們的創作實踐經驗。

借鑒我國傳統戲曲表演藝術教育的原則，在表演課教學上逐步形成了具有我國特色的教學原則、教學內容、教學程序與教學方法。

4、《演員自我修養》

《演員自我修養》是2015年華中科技大學出版社出版的圖書，作者是斯坦尼斯拉夫斯基。本書主要闡述了演員在形體、發聲、性格、思維邏輯等方面所應具備的素養。

以戲劇學校師生課堂對話形式寫就的日記體《演員自我修養》是他最為知名的代表作，是斯坦尼斯拉夫斯基表演體系的精華，不僅是一部經無數表演工作者成功檢驗的關於演員職業、責任與使命的工具書，更是一部關於演員與社會相結合，提升與完善演員藝術修養、道德修養的人生巨著。

5、《影視表演語言技巧》

《影視表演語言技巧》是2006年9月由由中國廣播電視出版社出版的圖書，作者是伍振國。

本書從影視表演的角度出發，論述了演員如何進行基本功訓練，如何克服語言氣息、吐字上的毛病，進而掌握用語言塑造人物的一整套技巧。

該書自2000年第一次發行，受到業內關注，因其適用於大專院校及培訓班等各種層次的教學，具有伸縮性及實用性，也為廣大業余愛好者所喜愛，故銷售不凡。其最大特點是知識性與趣味性合一，理論性與可操作性兼容，語言風趣流暢。

此次修訂再版作了必要的增刪，定會給讀者奉獻更加實朋而精彩的內容。

『叄』 導演是北電好還是中戲好

北京電影學院導演系介紹：

導演系培養電影電視導演創作的專門人才，經過近五十年的努力，為中國電影、電視劇的創作輸送了大量的優秀人才，對中國電影、電視藝術的繁榮做出了重要貢獻，在國際國內有很大的影響。

導演創作要求學生具備文學藝術的理論修養和歷史知識，有較高的美學鑒賞能力和藝術品位；系統掌握電影、電視導演創作的基本規律和熟練的視聽表達能力，在創意、敘事、造型、聲音等方面都有很好的綜合運用技能和較強的組織能力。

導演系現有故事片創作、紀錄片創作、剪輯三個專業方向，博士、碩士、本科、創作幹部進修等各個層次的教學班。

導演系教師在電影電視創作方面有傑出的成就，作品多次獲得國際、國內的各種獎項，為中國影視劇創作做出了突出貢獻。與此同時，教師們承擔了電影藝術理論和導演學科的科研項目和教材寫作，發表了不少具有較高學術價值的專著和論文。

主要課程有：劇作、表演、視聽語言、導演藝術、紀錄片理論與製作等專業課；電影攝影基礎、電影錄音基礎、電影音樂基礎、電影造型藝術、電影聲音藝術、影視導演大師研究、中外電影史、影片分析、美術作品分析、音樂作品分析、文學作品分析、美學原理、藝術概論等基礎課。

學生在學習期間，要結合課程，獨立或聯合其他專業同學，用DV、錄像和膠片手段完成3－30分鍾的作業多輪，作業難度和規模逐步加深加長。在課程教學的同時，學生的學業還有：1、社會實踐；2、觀摩活動；3、研討與交流。

北京電影學院導演系師資：
田壯壯 謝飛 鄭洞天 侯克明 周新霞
楊琳 張建棟 王瑞 章明 王紅衛
姜偉 方剛亮 喬梁 李學兵 郭勁鋒
李忱 金舸 徐敏華 黃盈 徐浩峰

中央戲劇學院導演系介紹：

導演系本科學制四年。導演系設有導演專業（戲劇影視方向）、表演專業（戲劇影視方向）．

導演專業（戲劇影視方向）培養具有全面的文化藝術修養，堅實的戲劇、影視導演理論基礎，掌握導演藝術創作規律並具備從事戲劇、影視導演創作實踐能力的專門人才。

表演專業（戲劇影視方向）培養具有全面的文化藝術修養，堅實的戲劇、影視表演理論基礎，掌握表演藝術創作規律並具備從事戲劇、影視表演創作實踐能力的專門人才。

導演系十分重視聘請國內外專家參加教學，積極開展國際學術交流，了解本學科的最新信息，不斷豐富教學內容、改進教學方法。導演系數十年來始終重視師生的藝術實踐，僅80年代以來，由導演系教師指導的學院內各班實習劇目、畢業劇目和院外排演、拍攝的舞台劇和電視劇達近百餘台（集），在社會上引起廣泛的關注。

經過50多年來的發展，導演系培養出了大批導表演人才，如：李保田、鮑國安、陳薪伊、熊源偉、張子揚、查明哲、王曉鷹、吳曉江、婁乃鳴、古榕、徐松子、任鳴、閻建鋼、李六乙、張揚、孟京輝、田沁鑫、馬儷文等。他們已成為我國導表演藝術的中堅力量。

從這個對比當中應該一目瞭然了。
中戲的導演系主要還是偏表演方向，想做導演還是要上北京電影學院導演系。
想做影視導演更要上北京電影學院導演系。
中戲導演系一直是導表混方向，教的東西也是表演理論偏多。
如果你將來有做演員的打算，中戲導演系倒是個不錯的選擇。比如湯唯，考了好幾年表演沒考上，上了中戲導演系，最後成了「著名」演員。
導演考試的競爭比較激烈，每年都有數千人，都覺得自己素質強於他人，擠破頭考導演系。
在真正的考試中，能夠生存下來的，一方面是素養，一方面還是要有一點運氣。
所以我建議你千萬不要為了非考導演不可而去上輔導班，如果你有天分，同時很努力學習，再加上一點點運氣，自學絕對沒問題。
我也是冒著必死的風險從自學當中考上中戲的。
我在考之前就上了影路的網站，沒上任何輔導，上面的資料足夠用，不過你得足夠聰明，
網站有些東西是原創的很有價值，有些東西是轉帖的就沒什麼價值。要學會查資料。
沒事多上上網，多查些考試信息，考試題目，還有以前人寫的考試經驗都會對你有幫助。
希望你和我一樣有運氣。
不上輔導，自學也能考上，這才對考生比較公正

『肆』 表演藝術對演員有哪些要求

表演藝術要求演員表演時必須完整地再現舞台行動的過程，表現角色性格，要內心與外形統一，內容與形式、體驗與表現相結合。因此，演員必須通過學習、鍛煉、修養掌握表演技巧和創造舞台人物形象的方法，使自己具有相應的專業資質。

『伍』 影視表演是什麼

表演專業 是許多有志於投身藝術的青年學子夢寐以求的，作為藝術類專業，它要求學生具有較高的文化藝術修養、較強的審美感覺和創造思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能運用表演藝術的內外部技巧創造人物形象。 表演專業課： 表演藝術課、表演理論課、電影表演藝術史研究、影視表演藝術創作研究、表演大師研究，表演教學研究 .

表演專業基礎課： 語言技巧課、聲樂課、形體課、電影表演形體語言研究.
基礎課：電視劇作基礎、電影導演基礎、視聽語言、電影造型、影片賞析、中外電影史、藝術概論。

通過本專業培養具有良好的語言和藝術修養，掌握基本的影視表演理論，系統全面的表演技巧，能夠完成不同角色塑造，具有豐富個性魅力的高級藝術人才。 隨著文化事業的發展和成熟，對演藝人才需求空間擴大，演藝人才從業的多樣性，各類學校進行影視表演教學和教學研究的教師，教學研究工作，在電影廠、電視台、電視劇製作中心等從事相關專業工作。 這是一個探詢人生藝術的行業，也是一個打造明星的行業。

『陸』 電影導演藝術在電影界是指什麼

從選擇劇本開始，到確定全片藝術構思、造型音響總譜和蒙太奇結構，再到組織指揮全體攝制人員完成全部創作，導演始終是把握全局、責任最重的一個。導演決定著電影的藝術風格，負責制定各職能部門的藝術准則，並對演員的表演提出總體設計。欣賞電影歸根到底是在欣賞導演藝術。導演在集體創作中的中心地位和權威性，意味著他必須具備高度全面的思想藝術修養，必須付出比別人艱巨得多的勞動。只有當他明晰地提出某種深刻而獨特的創作意念，並且能准確地將其化為整體造型音響形式和具體形象要求時，他才有可能指揮全體合作者朝著既定的目標前進。

『柒』 張藝謀導演電影的風格有什麼變化分幾個階段

從影四十年，張藝謀被許多影迷喜歡著、尊敬著，但也有一些被誤解的地方。我個人很敬佩張藝謀導演，就將看書、看電影、看紀錄片以及聽來的一些故事，梳理成如下八千多字的文章，希望對大家有所助益。

『捌』 關宏達的表演特色

由於他善於控制臉部肌肉，又具有豪爽憨厚的氣質，無論反面、正面人物他都能靈活的表演，可謂戲路寬廣。在一百多部影片的表演中，他塑造了許多栩栩如生的形象，給觀眾留下難以忘懷的印象，生活中的他更是一個樂天派人物。
關宏達是一位馳騁中國影壇30多年的特型喜劇演員。他以獨特的幽默、滑稽表演藝術，贏得千百萬觀眾的喜愛和贊譽。電影導演應雲衛曾對他作過精闢評介：「皆大歡喜」。

『玖』 趙薇畢業於哪所大學

趙薇畢業院校：北京電影學院表演系本科、導演系碩士。

趙薇(Vicki，1976年3月12日-)生於安徽蕪湖，中國大陸女演員、歌手、導演，北京電影學院導演系碩士，

中國電影表演藝術學會副會長，中國電影導演協會執行委員。1998年起，

因主演電視劇《還珠格格》系列而成名，先後打破並創造了有收視率記錄以來的中國電視劇收視記錄，榮膺金鷹獎最佳女主角。

(9)電影導演的表演藝術擴展閱讀

中央戲劇學院和北京電影學院，這兩所長期為中國演藝圈輸送表演人才的高校，今年共有80名表演專業的本科生畢業，與當年章子怡、趙薇分別就讀的中戲、北電96級表演班相比，學生人數多出了一倍，但知名度卻有著天壤之別。

這兩所高校96級表演專業的學生，很多人在畢業之前，就已經闖出了名堂。章子怡的《我的父親母親》、趙薇的《還珠格格》自不必說。章子怡所在的中戲96級表演班，

梅婷1999年就與張國榮合演了電影《紅色戀人》、劉燁在大二時已經拍了霍建起導演的《那山那人那狗》。而趙薇的同班同學中，陳坤也在2000年就拍了成名作《像霧像雨又像風》。相比之下，這兩所高校今年的畢業生被人認識的卻寥寥無幾。

『拾』 如何看待著名電影表演藝術家、電影導演崔嵬先生的藝術人生

崔嵬先生原名叫崔景文，是山東青島人，他也是標準的山東大漢，塑造的角色也都是非常正義慷慨的男子漢形象。他之所以改名叫崔嵬，是因為崔嵬在漢語中，是高大的石頭山峰的意思，而他的性格，外貌，都非常符合這樣的形象

還聯合導演了一部《北大荒人》，崔嵬主演以及建國後罕見的哈薩克族題材的電影《天山的紅花》1964年，崔嵬和歐陽紅櫻一起執導了兒童抗戰題材電影《小兵張嘎》，成為中國銀幕永恆的經典